一年活動方案（通用24篇）

一年活動方案 篇1

活動目的：

We are not born for ourselves. 我們生來不僅僅爲自己。父母給予我們生命，我們生於天地之間，我們需要陽光、空氣、水、食物等。我們的成長離不開父母、老師、同學、親戚、朋友，和賴以生存的社會。生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。更重要的是，我們必須努力造就自己，體現人生的價值，同時使得自己有很好的能力報恩。God makes me what I am, I shall be useful. 生我才必有用。

活動時間：

20xx年9月23日

活動內容：

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛着我疼着我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因爲是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

活動過程：

一.一段段經典在生命中留下了不可磨滅的印記，《紅樓夢》的悽美，《西遊記》的神幻，《三國演義》的精彩和《水滸傳》的悲壯、讓人不得不感嘆經典的魅力。人生需要經典，在經典中體會着震撼與感動，慢慢成長與互動活動：挖掘一下身邊的經典，向同學介紹你所瞭解的經典。

二.擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽XX同學的心聲，感受他（她）心中的`恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》。

三.聽了朗誦後，互動活動二：說出最讓你感動的事

四.要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什麼來報孝父母所付出的無數艱辛呢？

小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大於物質上。

反方：給父母的報答是物質上大於精神上

五.無論精神上還是物質上都應該懷着一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那麼的平凡卻又那麼的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。女生手語合唱《感恩的心》。全班合唱《讓世界充滿愛》。

六.班主任老師講話

在這次“孝敬父母，養育之恩永不忘”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作爲老師的我心裏也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼裏長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對於感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們並不是沒有必要讓身邊的人瞭解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明“走近經典，體驗感恩”的活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試着敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

八.總結：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。我們也要學會感恩，感謝這一切感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜

一年活動方案 篇2

一年級數學口算競賽活動方案

一、活動目標

口算是學生學習數學的基礎，口算速度的快慢、口算的.正確率直接影響着學生的學習成績，爲提高學生計算的正確率和計算的速度，特舉辦本次口算競賽活動。

二、活動形式

開展各班級全員個人賽。

三、參賽人員

各班全體學生。

四、比賽時間

20xx年11月4日。

五、比賽要求

學生在10分鐘內完成50道題。

六、獎勵辦法

本次比賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，鼓勵獎5名。

一年活動方案 篇3

根據縣教育局、進修學校加強對青年教師培養的要求，結合學校的實際情況，發揮學校骨幹教師的示範和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本年度繼續開展師徒結對活動，具體方案如下：

一、結對目標：

幫助青年教師儘快成長，一年合格，兩年勝任，三年成爲校骨幹。

二、教師“師徒結對”活動的基本內容：

“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、命題、閱卷、教學研究、班級管理等工作。

三、結對原則：

自願與統籌相結合。

四、結對程序：

個人申報―→學校統籌―→徵求意見―→簽定協議―→開展活動。

1、個人自願、學校統籌。

個人申報，師徒自願組合與學校統籌相結合，確定師徒結對人選。

2、舉行拜師儀式，建立師徒關係

學校組織舉行師徒結對儀式，簽定師徒結對協議，建立師徒關係。

3、明確任務，制訂目標。

學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。

五、參與對象

“師傅”由學校省州骨幹教師擔任，“徒弟”由本校40歲以下教師承擔。

具體結對子情況：

六、具體措施：

（一）“師傅”職責

1、師傅要全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。瞭解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。

2、向徒弟介紹自己豐富的教學經驗，爲徒弟提供各種教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環節，特別是“備課、上課、批改、輔導”等環節。精心指導徒弟備好課，每週重點審閱兩節備課教案。

4、每月聽徒弟的課不少於兩節並認真記錄,課後進行認真的評課，使徒弟明確自己教學中存在的優缺點及不足。做到“課前指點、課堂指導、課後評價”，促進徒弟教師教學能力的提高。

5、每學期指導徒弟上一節備課組內或校級公開課或彙報課。

6、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓得到更多的鍛鍊和提高。

（二）“徒弟”職責

1、在指導教師的幫助下對自身的教學情況和業務水平認真全面的.剖析，明確自己努力的方向。

2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。

3、虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。

4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加學校組織的各項活動，並認真做好總結。

5、主動聽師傅的課，每月不少於2節，聽課要認真記錄，並寫出體會。

6、平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。

（三）、結對活動期限：20xx年3月――20xx年12月

七、組織管理

1、爲加強對教師結對子工作的領導，確保工作落到實處，成立三小教師結對子活動工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、教師結對實行“師傅”負責制，每位“師傅”按照同學科、同年級的原則，指定帶1名“徒弟”，師徒根據任課變動情況每學年調整一次。

3、“徒弟”如果參加青年教師教學大賽和班主任擂臺賽等教學活動，“師傅”應鼎力支持與協助，如果“徒弟”在競賽中獲獎，“師傅”將得到相應獎勵。

4、每學期所有徒弟要在師傅指導下出一節彙報課。

5、教師結對工作實施過程中，學校在適當時機開展評比活動，對此項工作進行階段考覈、階段總結，及時推廣教師結對的成果。

非常感謝大家閱讀一年活動方案，更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！

一年活動方案 篇4

教學黨支部黨員“一幫一”結對子活動方案

爲更好地配合“創先爭優”活動，充分調動黨員的積極性，經黨支部討論研究決定，教學黨支部擬從現在開始開展“一幫一”結對子活動，活動方案如下。

一、活動的宗旨

充分發揮黨員先進性，先進帶動並幫扶後進，營造良好的校園環境和積極向上的校園氛圍。通過發揮黨員的先鋒模範作用，使幫扶班級樹立良好的班風、學風。

二、活動時間

20xx年4月—20xx年6月

三、活動對象及被幫扶的主要對象

活動對象：教學黨支部全體黨員。

被幫扶的主要對象：特殊班級的特殊學生（如思想落後學生、家庭貧困學生、學習後進生、行爲偏差生）

四、“一幫一”結對子活動形式

每名黨員負責幫助某一個班級中的某些特殊學生。

五、活動內容

（一）每個黨員通過了解所幫扶班級學生的學習、生活等情況，幫扶有困難的學生，明確所幫扶對象所需要的幫助。

（二）做好統計表。掌握有困難學生的思想、學習、生活情況，落實其在幫扶過程中的進步情況，製作好如幫扶目標及計劃表、追蹤調查表及談話記錄等表格。

（三）幫扶內容

1、思想幫扶。經常性地與該生溝通、聯繫，做好引導教育工作或思想轉化工作。對心理有問題的學生，要進行耐心輔導。

2、學習幫扶。激發該生學習興趣，幫助其消除厭學心理，提高其學習的自覺性。

3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。

4、行爲規範幫扶。明確該生養成習慣上存在的問題，提出幫助其解決辦法。通過鼓勵、激勵、監督等形式，培養其養成良好的行爲習慣。

六、“一幫一”結對子活動的檢查及考覈

1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個月檢查一次，通過檢查黨員的幫扶材料，重點到班級通過訪談調查，來考覈黨員幫扶效果。

2、每個學期綜合考覈。每個黨員期末前兩週，作出幫扶總結材料。

3、黨支部結合黨員的幫扶總結材料，重點看被幫扶對象的實際效果，對每位黨員給出幫扶考覈結果。

4、對錶現突出的黨員，在支部大會上進行鼓勵或表彰，並把幫扶考覈的結果作爲評先、評優、評獎的主要依據之一。

七、本活動方案由教學黨支部負責解釋。

八、本活動方案自公佈之日起執行。

一年活動方案 篇5

中華經典文化博大精深，重讀經典，一方面可以增加知識，另一方面能夠怡情養性，提升人生精神品位。根據新課程的'要求，爲了在我校高中部營造良好的讀書氛圍，打造書香校園。語文組將在高一年級開展“與經典文化同行”活動。現將相關事項安排如下：

1、經典著作定爲《論語》

2、時間：x月下旬到xx月下旬，每週佈置閱讀進度。大致安排如下：

x月下旬到xx月上旬 完成第一遍的閱讀，佈置探究課題

10月中旬到x'x月上旬 完成第二遍閱讀。

xx月下旬（暫定） 知識講座

下學期開學後 讀書大賽

3、要求：

（1）書籍人手一本，以保證每人閱讀兩遍以上。每週語文早讀時間利用前5-10分鐘作爲閱讀時間，保證效果。

（2）請高一語文教師做好讀書指導工作：圈點勾劃及做讀書筆記等，課前也可以背一句（節），形式可多樣，活動中讓學生養成良好讀書習慣，備課組做好相關督促。

4、建議：

（1）各班把本次活動與小組合作學習結合起來，語文文教師實行加減分活動，以體現小組的探究能力與合作精神。

（2）請高一各班班主任支持配合，保證活動順利開展。

一年活動方案 篇6

爲提升社會公衆對野生動物保護的意識，推動對野生動物“六不準”和“四管一嚴”工作落實，阻斷野生動物疫源疫病傳播途徑，持續打好野生動物疫源疫病阻擊戰“疫”。特制定宣傳“六進”活動工作方案如下：

一、指導思想

深入貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關於全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民羣衆生命健康安全的決定》《XX省人民代表大會常務委員會關於革除濫食野生動物陋習、切實保障人民羣衆生命健康安全的決定》，通過廣泛宣傳野生動物防控知識，讓廣大羣衆充分認識食用野生動物的健康風險，遠離“野味”，增強野生動物保護意識，樹立人與自然和諧共生的生態文明理念。

二、宣傳重點

（一）大力宣傳《全國人民代表大會常務委員會關於全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民羣衆生命健康安全的決定》《XX省人民代表大會常務委員會關於革除濫食野生動物陋習、切實保障人民羣衆生命健康安全的決定》。

（二）宣傳野生動物防控工作中的好經驗、好做法。

（三）曝光破壞野生動物資源典型案例，以案說法。

（四）加強輿情監測，積極正確引導輿論。

三、宣傳時間

即日起至4月13日。

四、具體活動

（一）進媒體。結合3月份“愛鳥周”活動，由三明市林業局及12個縣（市、區）共同主辦，藉助“e三明”平臺，舉辦一場全域保護野生動物拒食野味網絡有獎知識問答宣傳活動。通過在手機、網絡上觀看野生動物保護相關視頻、文章後回答問題，用隨機抽獎方式發放紀念獎品。

（二）進機關。統一擬定保護野生動物宣傳標語，在全縣機關企事業單位電子屏上滾動播出。同時，在東街口、大建行城區等電子屏播放。

（三）進校園。到中國小校進行野生動物保護宣傳，通過宣傳板展示或講座形式，用通俗易懂的語言、深入淺出的宣講方式普及野生動物保護知識，宣傳保護野生動物的意義、措施，培養孩子關愛野生動物的意識。

（四）進社區。將關愛野生動物倡議書在社區的電梯、樓道里張貼，讓社區羣衆深入瞭解愛護野生動物對生態環境的重要性，倡導科學健康飲食，提示食用野生動物健康的風險。

（五）進店鋪。向餐飲店、五金店分別發放法律告知書並簽訂承諾書。餐飲店承諾不捕殺、不運輸、不加工、不儲存、不交易野生動物及其製品；五金店承諾不加工售賣鐵夾等非法捕獵工具。

（六）進鄉村進農戶。做制保護野生動物宣傳標語懸掛在鄉村街道和主要路口，將關愛野生動物倡議書分別送達農戶，向農戶宣傳XX省人民代表大會常務委員會的決定，養成文明消費觀，自覺抵制濫食野生動物不文明行爲。

五、具體要求

（一）牢牢把握宣傳話語權和主導權。始終佔領新聞宣傳的主陣地，用好政務新媒體，及時發佈打好野生動物防控戰的權威信息。

（二）全面增強講好林業故事的本領。推出一批先進典型人物，總結一批先進經驗，利用好各種媒體宣傳，不斷提高傳播力感染力影響力。

（三）充分發動全社會共同行動。擴大宣傳覆蓋面，通過各種宣傳形式，充分發揮廣大羣衆的監督作用和參與野生動物保護的積極性。

一年活動方案 篇7

少年兒童是祖國的未來，世界的希望。爲熱烈慶祝“六一”國際兒童節，特制訂如下活動方案。

一、以“文化藝術節”爲載體，營造節日文化氛圍。主要活動有：

1、少先隊鼓號大檢閱。時間：5月30日下午。全鎮十四所學校均派一支鼓號隊參加檢閱，由少先隊組織評獎，目的是統一鼓號吹奏，展示精神風貌，從而規範少先隊活動。(陳建新、張國海)

2、“慶六一”藝術作品展覽。時間：5月31日前完成。由浙光少兒社團組織專版展出，內容主要有全鎮各校的學生書法、國畫、油畫、剪紙及各類活動照片（各校於5月24日前上交有關作品），目的是展示學生才藝，豐富校園文化。（謝國民及有關社團負責人）

3、“慶六一”班級活動。以班爲單位，搞好一個“慶六一”文化藝術主題隊活動（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報（6月1日前完成）。（各班主任）

4、錢清鎮“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。時間：6月1日上午。地點：錢清影劇院。

二、以“慶典”、“遊園”爲主體，營造熱烈喜慶節氣。

1、5月31日，開展一次大掃除，乾乾淨淨迎“六一”。學校佈置好“六一慶典”會場，各班佈置好遊園活動教室。（高士鬆、繆焱華、施建鋒、繆建光、任偉祥、關立飛、徐仁山等及各班主任）

2、6月1日上午召開“六一”慶祝大會暨20xx’文化藝術節文藝會演。慶祝會由領導慰問、校長致詞、表彰先進、文藝會演等內容組成。學校將邀請部分學生家長代表一起參加慶祝活動。（王成新、陳建新、張國海）

學校打算在六一節表彰百名“陽光少年”，（節前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮校由政教處牽頭，以班爲單位推薦）。

各校文藝節目於5月27日下午到錢清影劇院進行彩排。

3、6月1日下午，學生遊園活動。考慮到教室位置，以一二年級、三五年級、四六年級爲三個單位，每個單位設立各不相同的八個遊園室，由各班主任確定好遊園項目，佈置好遊園教室，制定好遊戲規則。各年段長印好遊園票及遊園積分卡，保證每個同學能在自己的節日裏玩得開心，過得舒心。（各年段長）

在熱烈喜慶的同時，各職能處室、全體老師要加強安全教育，保證度過一個歡樂、祥和的六一節。

一年活動方案 篇8

爲進一步加強學生思想道德建設，展現學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，選樹典型，發揮學生的榜樣作用，培養學生全面發展，勇於爭先的進取精神；爲形成良好的學風、校風，增強校園活力，創設積極向上的學習氛圍；經學校研究決定從3月份開始開展“進步之星”評比活動。

一、指導思想

以學校德育序列教育活動爲基礎。加大我校德育教育的力度，進一步增強對學生的榜樣教育，鞏固德育教育的成果。切實將我校的文明禮儀養成教育活動落到實處，上新臺階。

二、活動的原則

重在參與，鼓勵進取；量化目標，靈活選擇；強調教育過程，注重意識培養；注重全面素質，鼓勵發揮特長。

三、活動口號

弘揚正能量，自豪我是“星”！

四、評選對象

全體在校學生

五、評選項目

（一）德育序列：或德之星

“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強之星”“守紀之星”“節約之星”“勇敢之星”“奉獻之星”“環保之星”

（二）智育序列：或智之星

“進步之星”“進步之星”“讀書之星”“數學之星”“英語之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學之星”“時政之星”“信息之星”“創造之星”

（三）體育序列：或體之星

“運動之星”“鍛鍊之星”“速度之星”

（四）美育序列：或美之星

“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“

（五）勞育序列：或勞之星

“勞動之星”“管理之星”

六、評選條件

（一）基本條件

1.凡申報“進步之星”的學生必須模範遵守《中學生守則》、和《中學生日常行爲規範》。

2.學習目的明確，態度端正，表現良好。

3.思想品德優秀，愛校愛班，熱心爲集體做好事，在尊師守紀、行爲規範、文明禮貌、文娛體育等方面表現良好，在班內、年級內均能起到榜樣作用。

4.積極參加各級各類文體活動、競賽等，爲班級及學校爭得榮譽。

5.擔任班、團幹部（包括科代表）熱心負責，表現優良，受到老師同學好評。

條件：1、2、3爲必備條件，具備條件4、5中任一條者優先參評。

對有下列行爲的學生髮現一次本學期不予參評：

1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護校園環境衛生者；

2、不按時打掃衛生者；參加勞動、活動不積極者

3、有損壞公物，攀折花草樹木行爲者；

4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、不按規定穿校服，佩帶首飾，留長髮怪發、儀容儀表不合學校要求者；

6、進入網吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、遊戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7、參與打架、抽菸、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學者；

9、個人桌凳出現亂塗、亂劃現象者；

10、有遲到、曠課行爲者；考試作弊者。

11、經常不完成作業者；抄襲他人作業者。

（二）必備條件

德育序列：

1、禮儀之星

講文明，懂禮貌，對人主動問好,尊敬師長，孝敬父母，團結同學，與同學互相關心，互相幫助，相互合作。衣着整潔，儀表端莊，舉止文明，尊重他人，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。

2、孝敬之星

孝敬長輩，敬老愛老；能主動分擔家務，有心事主動和父母說經常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情，能和父母商量，徵求和認真考慮父母的意見；爲父母節約每一分錢，不浪費、不攀比；努力學好各門功課，經常主動向父母彙報在校學習和生活情況，不讓父母操心。

3、尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手。尊重老師，見到老師主動行禮或問好。遵守課堂紀律，能誠懇的給老師提意見。上課認真聽講，積極思考並回答老師的問題。對待老師的批評和建議能虛心接受並改進。

4、助人之星

關心集體，愛護公物，樂於助人，拾金不昧，經常自覺做好事，積極參加社會公益活動。

5、自強之星

生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有着令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

6、守紀之星

認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內容無關的事情。集合整隊時速度要快，保持安靜，不與同學交頭接耳，離場時按指揮退場。遵守各項規章制度。自覺遵守交通規則，上學下學結伴而行，不打架鬥毆。上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。愛惜生命，注意安全，不進網吧、遊戲廳。遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助，學會保護自己，不讓自己受傷害。

7、節約之星

愛護學習用品，生活用品，做到不亂丟衣褲鞋帽、校牌，平時能節水、節電，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進校），生活簡樸，做到同學之間不攀比穿戴，不講排場。

8、勇敢之星

在課堂上、公共場合中能大膽的發現自己的見解，學習生活中碰到挫折、遇到困難能正確對待，勇敢克服，在校遇到大同學期負小同學等不公平的事能仗義執言，出面制止。

9、奉獻之星

熱愛集體，有爲班級，爲學校，爲他人服務的思想，經常爲班級，爲學校，爲他人服務，爲同學公認，有典型事蹟。

10、環保之星

保持個人衛生的整潔。不購買、食用“三無”食品和產生“白色污染”的食品，不帶食品進校園。不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂塗畫牆壁。保持教室、學校及周邊環境的整潔，並主動勸阻同學的不良衛生行爲，能積極參加環境衛生的清掃工作。

智育序列：

1.進步之星

具有正確的學生觀、良好的道德品質和行爲習慣。努力學習，準時到班上課，不無故遲到、早退、曠課。上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇於發表見解。認真預習、複習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。在每次重大考試中，成績名列前茅。

2.進步之星

上課認真聽講、積極發言，能按時獨立完成作業，積極進去，勇於探索，不放過疑難問題。勝不驕，敗不餒。有效利用零星時間，多學知識，多讀課外書。通過思想品德、行爲習慣的不斷培養，與自身前期相比較，在較短時期內個人品質、文明道德素質提高速度較快，且效果顯著。逐步養成了良好的學習習慣，學習能力較強，能影響和帶動他人共同進步。

3.讀書之星

有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣。如：積極參加閱讀活動，閱讀內容廣泛，有個人的閱讀傾向，能影響帶動同學參與閱讀等。有較好的閱讀習慣。如：有每天讀書的習慣，有摘錄或寫讀後感、書評的習慣等。有讀書筆記、心得。讀書筆記、心得真實感人、有獨特見解，讀書卡圖文並茂、記錄清楚。才藝之星：

4.數學之星

對學習數學有濃厚興趣,喜歡攻克數學難題，數學成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習數學。

5.英語之星

對學習英語有濃厚興趣,詞彙量多,在英語口語和寫作方面有特長，英語成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習英語。

6.歷史之星

對學習歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識，歷史成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習歷史。

7、地理之星

對學習地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識，地理成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習地理。

8、生物之星

對學習生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識，生物成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習生物。

9、物理之星

對學習物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識，物理成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習物理。

10、化學之星

對學習化學有濃厚興趣,喜歡探索化學知識，化學成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習化學。

11、時政之星

關注時政熱點，對學習政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識，政治成績名列前茅，並能主動幫助和帶動其他同學學習政治。

12、信息之星

能夠熟練掌握計算機的運用，正確使用計算機，在文檔編輯、編程、網絡學習等方面技能出衆。

13、創造之星

對科學有強烈的興趣愛好，有獨特的創意和構想，熱衷於創造發明和科學實驗，動手操作能力強，並且有自己的發明或作品設計，在各級各類科技創新比賽中能有出色的表現。

體育序列：

1、運動之星

熱愛體育活動，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、體操、健美操等方面有一項專長，在校級或以上的比賽中取得過優異成績。

2、鍛鍊之星

日常生活中能堅持體育鍛煉，有着積極良好心理狀態，能帶動其他同學參加體育鍛煉。

3、速度之星

喜歡跑步運動，速度快，並且能將運動精神貫穿到日常生活中來，平常做事不拖沓，能第一時間完成各種事情。

美育序列：

1、演唱之星

熱愛藝術，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種演唱類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，並能在活動中出謀策劃。

2、舞蹈之星

熱愛藝術，喜歡舞蹈，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，並能在活動中出謀策劃。

3、器樂之星

熱愛器樂演奏，擅長至少一種樂器演奏；積極參加各種器樂類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校藝術活動，並能在活動中出謀策劃。

4、繪畫之星

熱愛繪畫，具備一定的繪畫才能；積極參加各類的繪畫比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校繪畫活動，並能在活動中出謀策劃。

5、書法之星

熱愛書法，具備一定的書法功底；積極參加各種書法類的比賽，並取得一定的成績；積極參加班內或學校活動，並能在活動中出謀策劃。

勞育序列：

1、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內外勞動。勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動爲家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。

2、管理之星

以身作則，工作認真負責，能創造性地開展工作，是老師的好幫手,爲班級管理做出優異成績的班團幹部。

七、評選獎勵辦法

1、各班於第二週內根據每種“進步之星”的評選條件，進行民主評議，確定人選後自行準備事蹟材料（必須有不少於100字的文字介紹，最好有照片、視頻等輔助材料）上報級部，每種“進步之星”限報1人，情況必須屬實！

2、級部於第三週彙總後上交學校團委，每種“進步之星”限報3人。

3、學校團委組織評選，最終評選結果在學校網站、廣播站、升旗儀式上公佈並表彰獎勵，本項活動納入文明班級考評，學生評選結果納入綜合素質評定。

4、每月學校團委製作“進步之星”展板，對遴選“進步之星”的學生進行宣傳表揚。

5、學期末，學校將在“進步之星”人員中組織評選高新區實驗學校“十大進步之星”，並進行表彰獎勵，張貼學校宣傳欄。

一年活動方案 篇9

20xx年2月24日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十六次會議審議通過了《關於全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民羣衆生命健康安全的決定((以下簡稱《決定》)。爲貫徹執行《決定》精神，全面加強我縣野生動物保護與處置轉產轉型宣傳工作，結合20xx年全縣林業宣傳工作要點，特制定本方案。

一、宣傳目的

以中國特包社會主義爲指導，深入領會《決定》的必要性和緊迫性，準確把握《決定》精神，全面宣傳全縣各鎮（街道）及相關部門加強野生動物保護管理，嚴厲打擊亂捕濫獵、非法交易、非法食用野生動物等工作成效，加強《中華人民共和國野生動物保護法》等相關法律法規的科普宣傳教育，全力做好《廣西人工繁育陸生野生動物處置指導意見》的政策解釋工作，提高全社會的生態保護和公共衛生安全意識，促進人與自然和諧共生，確保貫徹執行《決定》真正落實到位。

二、宣傳內容

（一）宣傳《決定》的出臺背景、內容和意義

精準把握《決定》的精神實質，大力宣傳《決定》出臺的背景，主要內容，引導公衆理解《決定》的重要意義。大力宣傳縣自然資源部門貫徹落實《決定》的創新舉措和典型經驗。

（二）宣傳國家、自治區處置轉產轉型相關政策措施

在《國家畜禽遺傳資源目錄》出臺後，全面做好國家、自治區相關配套政策措施的政策解讀和宣傳推廣，特別是重點加強《廣西人工繁商陸生野生動物處置指導意見》等政策的解釋宣傳工作，及時迴應社會各界的`關注，積極做好我縣關於貫徹執行國家、自治區重大政策措施的正面報道，引導公衆理解相關配套政策措施的精神。

（三）開展生態環境保護和公共衛生安全宣傳教育

普及生態環境保護和公共衛生安全知識，倡導民衆加強生態環境保護，科學解讀濫食野生動物對生物安全、生態安全和公共衛生安全的危害，增強全社會成員公共衛生安全意識。

（四）宣傳我縣各級相關部門

加強野生動物管理的成效，圍繞各級政府部門堅決貫徹《決定》精神的工作舉措，重點集中宣傳報道我縣加強對陸生野生動物疫源疫病監測、收容救護、打擊野生動物違法犯罪活動成效等。大力宣傳我縣各鎮（街道）各部門保護瀕危物種的工作力度，講好保護“美麗”背後的故事。

三、宣傳形式

圍繞20xx年全縣各部門野生動物保護管理工作重點，利用多種媒體平臺，採取多種形式手段，廣泛開展系列主題宣傳活動。

(一)加大傳統主流媒體宣傳報道力度。做好新聞發佈、政策解讀、科普宣教、調研採訪，熱點回應等工作，在靈山電視臺，靈山電臺、靈山縣融媒體中心等各類媒體上推出新聞報道、長篇通訊、綜述評論、理論文章、深度解讀、權威訪談等報道。

(二)加強移動新媒體的宣傳方式創新和報道力度。堅持多種傳播媒介共用、網上網下互動、戶內戶外都有，既上“大屏”又見“小屏”。注重發揮移動媒體、客戶端、微信、抖音的優勢開展圖片、視頻報道。向社會公衆和新閩媒體做好政策宣傳解釋工作。

(三)在全縣廣泛開展宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》和《決定》的系列活動。與靈山縣黨委宣傳部(靈山縣融媒體中心)對接，及時下發通知，要求全縣各鎮（街道）廣泛開展宣傳《中華人民共和國野生動物保護法》和《決定》的系列活動，自然資源主管部門配合做好相關配套政策宣傳解釋工作，形成宣傳工作合力。

(四)強化自有宣傳陣地建設，積極發揮自然資源局官方門戶網站、微信公衆號等自有陣地作用，推出系列專欄報道、視頻直播、公益廣告、短視頻等新媒體產品，以及動新聞、聽新聞、直播新聞等移動新聞產品，推出精品力作。

(五)開展全區野生動物保護宣傳真情處置。及時監測網絡手機自媒體等出現的關於我縣野生動物保護的輿情動態，特別是加大對竹鼠、蛇類等特色養殖戶上訪動態等方面的輿情監測。重點加強對負面輿情的正面引導工作，幫助公衆瞭解國家相關法律法規和政策，科學認識野生動物救護工作。

四、組織領導及保障工作

(一)組織領導

爲加大在疫情防控期間野生動物保護宣傳力度，強化組織領導，靈山縣自然資源局成立由局分管領導爲組長，自然保護地和野生動植物保護管理股股長、辦公室負責宣傳工作的副主任人爲副組長，相關業務股室工作人員爲成員的宣傳組，具體成員如下：

組長：副局長

副組長：自然保護地和野生動植物保護管理股股長

蔡豔辦公室副主任

成員：、。

（二）工作職責

1、宣傳《決定》等野生動物保護法律法規、國家林業和草原局和自治區貫徹落實的重大部署安排、政策措施；

2、宣傳全縣各鎮（街道）、各部門貫徹落實《決定》、國家林業和草原局、自治區重大部署安排、政策措施的工作進展及成效；

3、加強野生動物保護真情監測，依法依規處置輿情。

（三）具體要求

1、搞好宣傳策劃。把握中央精神與基層實踐的結合點，抓住國家政策與羣衆利益的契合點：找準林草重點工作與媒體公衆關注的對接點，搞好專題策劃，主動設置議題活題。多講故事，多講事實；把政策概念、專業術語、文件表述化爲大衆語言，深入淺出，通俗易懂，便於大衆理解、接受。

2、抓好組織實施。建立“每月建議制”和“新聞線索週報制”。動員各鎮（街道）林業站緊緊圍繞宣傳要點，有計劃，有重點地推進工作。

3、抓住時機節點。既做應時宣傳，又做長線宣傳，保持長流水不斷線，在保護野生動物宣傳月、出臺重要文件政策規劃、發佈重大成果之際，出現重要輿情之時，採取各種形式集中開展相應主題宣傳活動。

一年活動方案 篇10

一、活動背景:

書是人類進步的階梯，書是知識的源泉。生活裏沒有書籍，就像晴天沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。國小是人生的基礎，在這一時期多閱讀好書，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野、陶冶情操，爲學生今後的發展打下堅實的基礎。活動主題:“引領讀書熱潮，服務廣大讀者，營造書香校園。”

二、活動口號

書是人類進步的階梯與好書作伴與文明同行

三、活動目的

爲了更好的讓學生利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作用。引導廣大學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

四、活動時間

20xx年3月15日11月30日

五、活動組織

三合一小圖書室

六、活動內容

1、舉辦“我和語文”徵文比賽活動。

2、舉辦“優秀讀者”評選活動。

3、評選方案：根據學生上交徵文和讀書筆記完成情況來評選。

4、對象：四至六年級學生。

5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規則，熱愛班級圖書角，愛護書籍，自覺維護圖書角秩序和學習環境。

6、務必在11月25日之前評選出“優秀讀者”8名。

7、利用學校廣播進行宣傳。要求學生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。

8、舉辦讀者交流會活動，科普書閱讀活動（班級組織）。

七、發獎形式

利用大課間集合，校長頒獎。

20xx年3月12日

一年活動方案 篇11

一、評選時間：

20xx年3月

二、評選主題：

打造誠信品牌 構建幸福達州

三、組織機構：

主辦單位：達州市工商局 達州市消費者權益保護委員

承辦單位：達州市通川市新元素傳媒有限公司

四、評選獎項：

達州市首屆售後服務先進單位

五、評選事項：

爲向消費者提供安全、健康、滿意的商品和服務，確保消費者享有的權利和義務得到實現，本次評選活動本着公平、公正、透明的原則，讓廣大消費者和行政職能部門共同參與本次所有獎項的評選，媒體將派記者全程報道評選活動。分爲兩部分：

現場考評：有關行政職能部門將對參評企業（單位）進行現場調查瞭解，全面掌握企業（單位）情況後進行評選；

消費者評選：對所有參評企業（單位）將在《達州晚報》和新元素雜誌刊登企業文化、企業經營內容、企業誠信事例，讓消費者瞭解該企業，並對企業進行投票評選及意見反饋。

六、評選時間安排：

報名階段：2月25日至2月28日爲經營企業報名時間；

一年活動方案 篇12

一、 活動目的

弘揚校園文化，加強同學們之間的交流，陶冶同學們的情操。讓文化藝術走進同學們的生活，營造良好的文化藝術氛圍，提高同學們的藝術文化素養。

二、 活動時間

20xx年11月25—26日（待定）

三、 活動對象

全校學生

四、 活動主題

弘揚校園文化，陶冶藝術情操

五、 前期準備

1、人員安排：部長、副部長統籌安排，並把握好細節的工作。做好分工的工作，提前 安排好工作人員的值班表。與其他部門聯繫，請其他部門的人員協助工作。

2、提前找好專業的人員和老師，可以和書法協會進行溝通。

3、活動相關物品的準備，比如畫筆、顏料、毛筆、墨水、鋼筆、宣紙等。

4、前期宣傳工作：首先與宣傳部聯繫，請宣傳部幫忙出畫板進行宣傳。第二，提前在北綜和隧道口拉條幅宣傳，活動當天現場也要拉條幅。

六、 活動流程

（一） 活動場地佈置

1、活動地點

2、 場地佈置

（1）設置7張桌子，兩張作爲軟筆書法交流區、兩張作爲硬筆書法交流區、兩張作爲國畫交流區、一張作爲諮詢處。

（2）現場有4—6名書畫專業人員與同學們進行交流和指導。另外，4—6名工作人員，負責活動現場的具體事宜。

（3）現場設置作品展覽區，供同學們賞析、學習和交流。

（二） 具體流程

1、有意願的同學可以到我們的諮詢處詢問參加活動的具體事項。

2、同學們可以到我們的書法交流區或者國畫交流區與我們的書畫專業人員進行交流，我們會提供紙、墨、筆、顏料等材料方便同學們的使用。

3、同學們可以在現場製作自己的作品，我們會從同學們的作品中選出優秀的作品，在我們的作品展覽區進行展覽。

（三） 後期活動展

1、保留活動現場的展覽區，對同學們的作品在活動後繼續展示1天。

2、製作展板，將活動的照片進行展示。

七、 經費預算

一年活動方案 篇13

一、指導思想

大力宣傳國家語言文字政策法規和規範標準，弘揚愛國主義精神;紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月13—9月xx日。

三、活動主題：

四、活動內容及安排：

(一)圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”開展主題宣傳活動，利用校園網、板報、廣播等多種形式，積極開展宣傳活動，營造良好的推普氛圍。

(二)利用星期一(9月14日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，由廣播站的廣播員向全校師生員工發出倡議，號召大家積極參與到推普周的活動來。

(三)班主任召開主題班會，充分利用班會時間宣讀《推廣普通話倡議書》，及組織本班學生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，要求有會議記錄及照片資料(並於9月xx日將記錄和資料上交至葉衛華處)。

(四)按下發的文字資料，組織本班學生進行普通話誦讀比賽，並選出優勝者1名(於9月xx日上交名單至葉衛華處)，由學校頒發榮譽證書。

(五)手抄報比賽，以班爲單位，圍繞“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”選取內容進行編寫(A3紙，統一下發)，於9月xx日前上交至葉衛華處。作品將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，由學校頒發獲獎證書。

一年活動方案 篇14

活動主題：

愛在重陽

活動對象：

五（3）班

活動背景：

現在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養育之恩開始，從小讓孩子對老人心存感激、知恩圖報，做個有孝心的好孩子。一個人只有愛父母、愛家人，長大後纔會愛他人、愛祖國。

活動時間：

xx年10月1日——11月1號

活動目標：

1.瞭解重陽節的風俗及民族文化含義

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。

4.培養學生敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

活動準備：（國慶假期作業）

1.回顧成長曆程，體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

2.瞭解重陽節的來歷及意義(查閱蒐集資料、問別人等) 。

活動實施過程：

一、收集資料

1.瞭解我國有哪些傳統節日，重點收集重陽節的有關資料。

2.教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊，學生利用課餘時間到圖書館蒐集資料，引導他們認真閱讀並將典型故事記下來，結合自己的感想，準備交流。

3.上網收集資料。利用“酷站漫遊”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料，爲活動的開展做好充分的準備。

二、觀察回憶

1.教學中充分聯繫學生的家庭生活實際。學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

2.利用雙休日，通過“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗老人的生活，真切感受他們的辛勞。

3.引導學生回憶平日裏爺爺奶奶爲自己所做的一切，進一步激發學生對老人的敬愛。

4.瞭解學生對爺爺奶奶的關愛程度，教師有意識引導學生利用重陽節到來之際，設計活動方案，用實際行動爲爺爺奶奶慶祝節日。

三、調查訪問

爲了全面掌握地區老人的生活狀況，提高學生的尊老意識，教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。

1.教師指導學生根據調查的目的設計調查表，開展問卷調查工作，並統計彙總百分比，進行交流反思，及時記下調查後的感受。

2.根據調查反饋情況，確定訪問對象（鄰里尊老敬老的先進典型），指導學生根據採訪對象的不同，設計相應的問題進行採訪，做好記錄，認真寫好採訪日記。

3.各小組到社區找到自己的長期服務對象，利用雙休日，組織探望，併爲他們打掃衛生，跟老人聊天、談家常，瞭解對方情況，深入開展體驗活動。

4.學生調查訪問活動結束後，指導學生結合自己的親身體驗，根據各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來，通過各種渠道進行社會宣傳報道，擴大社會影響，引起全社會的關注。

值得注意的是：在調查訪問階段，學生雖是活動的主體，但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯繫，保證學生活動得以有效開展。採訪之前，教師要指導學生注意調查採訪時的態度、方法，做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集，有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力，教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

四、合作交流

1.教師要組織學生交流收集的尊老敬老的資料，談談自己的感受。

2.小組合作制定一份重陽節活動方案，各小組具體談談活動方案的實施步驟。

3.學生出示調查統計結果，交流採訪後收集的信息，向同學介紹在調查採訪過程中的體會。

4.展示參觀訪問中拍攝的照片或錄像，並向同學談談參觀後的感受。

5.在各組組長交流時，教師要和其他學生一起分享他們的活動成果，並建議學生把感興趣和感受深的內容記錄下來，認真收集資料，分類整理。

6.分爲六個小組，討論交流，根據每組要求準備節目參加班級“愛在重陽”主題隊會。

五、成果展示

(一)談話導入：

同學們，xx年10月7日（農曆九月初九）是中國的傳統節日——重陽節。重陽節，又稱敬老節。前段時間，我們就圍繞“九九重陽節?濃濃敬老情”這個主題，進行了調查活動，今天，我們就以生動的形式來對成果進行彙報吧！

現在我們國家和社會提倡和諧，提倡人人要有“報恩意識”，而對老人和父母的報恩應是我們做人的重中之重。可以說，作爲一個人，連自己的生身父母都不愛，不孝敬，都不負責，他對國家，對社會，對工作，對他人就難有愛心，難以負責，也讓人不可信任。

一年活動方案 篇15

一、活動目的：

爲了更好的`團結和凝聚青年團員的力量，發揮青年團員的積極性、創造力，我單位決定舉行“青春加油站”暨超齡團員退團儀式。“離團不離心”，使我所青年和團員不忘使命，積極進取，用勤學習、善創造、甘奉獻的實際行動，爲單位的轉型發展貢獻力量。

二、活動主題：爲青春加油

三、活動時間和地點：

時間：x年xx月xx日（）上午x點分

地點：會議室

四、活動內容和程序:

內容：舉行超齡團員退團儀式

程序：

1、宣佈儀式開始

2、奏團歌，重溫入團誓詞

3、宣讀退團青年名單

4、退團青年代表發言

5、團委書記講話

6、爲退團青年頒發退團紀念品

7、團旗下合影留念

五、參加人員:

1、團委成員；

2、各團支部團員；

3、退團青年；

附：截止到x年xx月xx日年滿28週歲退團的青年名單：

一年活動方案 篇16

活動目標：

培養幼兒勇於探索，喜歡探索的良好習慣。

嘗試利用多種感官觀察物體。

活動準備：

真水果，蘋果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把猴子的手偶大袋子

活動過程：

1：學習兒歌《水果歌》

教師出示裝圖片的盒子，請幼兒摸出圖片，能說出圖片上水果的顏色。

教師將圖片貼在展示板上，邊貼邊教幼兒說兒歌。

將所有圖片貼完，教師帶幼兒說兒歌2-3遍，並請幼兒上前邊點圖邊說兒歌。

2：探索活動《真假水果》

教師拿出猴子的手偶，說，“你們好，我是猴子”。

教師說：“哎呀，我現在肚子好餓啊，你們給我點吃的吧？好不好，你們知道我喜歡吃什麼嗎？”

教師可讓幼兒假裝喂猴子吃點東西。幼兒喂完了，猴子還不飽。

教室帶着猴子假裝找東西吃，找到了一個裝着水果的大袋子，這是猴媽媽留給它的。

猴子打開袋子，拿出一水果模型一咬，怎麼都咬不進去。教師問幼兒，這是爲什麼？

原來猴媽媽太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小猴子可着急了。

老師佈置任務，請小朋友幫小猴子找一找真的水果在哪裏。

教師將幼兒分組，每個幼兒3-4個幼兒，由一位老師負責，幼兒探索真假水果的區別。指導老師的指導：不能直接告訴幼兒哪種是真的，哪種是假的'，可引導幼兒通過手，鼻子，眼睛等多種感官去發現。

幼兒分享成果。教師將幼兒聚集在一起，請每組的一些幼兒說說她們如何辨別水果的真假。教師用刀切開幼兒找出的真水果。

一年活動方案 篇17

一、活動主題

你我齊努力攜手護藍天

二、活動時間

20xx年3月24日—3月30日

三、活動內容

（一）舉行“你我齊努力攜手護藍天”主題宣傳教育實踐活動啓動儀式

3月24日（週一）各中國小校利用升旗儀式時間，舉行“你我齊努力攜手護藍天”主題宣傳教育實踐活動啓動儀式。利用電子屏等宣傳陣地發佈20xx年“地球一小時”暨第xx屆“低碳宣傳週”公益宣傳標語，向學生髮出“低碳環保，從熄燈一小時開始”的倡議，向家長髮送20xx年“地球一小時”公益短信，號召大家從身邊小事做起，改善生態，保護環境，愛護家園，自造藍天。

（二）上一節生態環保主題班會課

通過課堂主渠道，宣傳低碳生活知識，使每個學生具備“低碳環保”的生活態度。號召每個同學從自身做起，從現在做起，從點滴做起，身體力行，爭做環保節能小標兵。此外，學校還要結合本校特點組織形式多樣的社團活動。

（三）開展低碳環保宣傳“進社區”活動

各學校積極推選一批“環保小講師”，組織開設“環保流動課堂”，結對周邊社區，定期開展主題豐富，形式靈活的環保知識宣講，通過“小手拉大手”的形式，結合學生在日常生活學習中廢物利用、垃圾分類，節水節能等方面的經驗，向每一個家庭倡導“低碳生活”，徵集市民反饋意見。把“進社區”宣講活動做爲生態環保教育實踐的新載體，使學生在參與和體驗中成爲環保低碳的宣傳者、實踐者、示範者，並每月上報活動成果。

一年活動方案 篇18

教案設計

一、設計意圖：用小品、朗誦、合唱等形式，促使學生理解母親，體諒母親，感激母親，從而充分感受偉大而深沉的母愛。

二、活動目標：引導學生認識母親的優點，母親的辛苦，能包容母親的不足，接受母親的教導。引導學生形成與父母溝通的意識，使他們關係融洽。通過這一堂課，讓學生能真切感受到親情的溫暖，並在過程中受到感動，理解親情內涵。進而在感動中能自覺地校正自己的某些不良行爲，並養成良好的品德。

三、活動準備：小品、朗誦、有獎問答，歌曲《念親恩》《真的愛你》《燭光裏的媽媽》《愛的奉獻》《母親》等準備。

四、活動方式：利用班會課，學生做主持，全班學生共同參與。

五、主持人：盧詩雅（甲）鍾嘉琪（乙）

六、活動過程：

（一）導入（約2分鐘）

（合）：各位同學，下午好，5月10日是母親節也是感恩節，爲了表達對母親的愛與感謝，我們就此舉辦“感謝母親”主題班會，現在我宣佈“感謝母親”主題班會正式開始！

（甲）：現在，請允許我介紹本次主題班會的`議程：1、欣賞音樂；2、朗誦；3、欣賞小品；4、問答題；5、大合唱

（二）欣賞音樂——《母親》（約4分鐘）

（乙）下面我們將進行第一個環節——欣賞音樂《母親》，請大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。

（甲）欣賞了這麼感人的音樂後，你有什麼感想啊？

（乙）我認爲：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作爲子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。

（甲）是啊，母愛是無私的，在任何時候都一樣。得意時，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵及安慰，總能讓我們在逆境中找到自我。下面我們掌聲請出樑露華同學，讓她爲我們朗誦——《獻給母親的愛》

（三）朗誦——《獻給母親的愛》（約3分鐘）配樂（《燭光裏的媽媽》）

《獻給母親的愛》

有一種愛，一生一世不求回報——那便是母愛；有一個人，一生一世值得你愛——那便是母親。天下之愛莫過於母愛。從“孟母三遷”到“岳母刺字”關於母親的故事流傳古今，從《燭光裏的媽媽》到《白髮親孃》，讚頌母親的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻成爲母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因爲母親是家庭的脊樑，有了你們，纔有了溫暖的懷抱和停靠的港灣；我們自豪，因爲母親是社會的主人，有了你們，纔有不讓鬚眉的巾幗和建設家鄉的奉獻；我們欣喜，因爲母親節爲你們而設立，你們贏得了社會的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天覆地載。藉助今天主題班會的契機，讓我們都帶着笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻一份愛，爲母親解一絲憂、送一片樂！儘管時光像流水一逝而去，但任憑時光的沖刷，母愛永遠長駐而不會流逝。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。是啊，趁母親還健在的時候，去愛她吧。

一年活動方案 篇19

活動目標

1.能積極參加遊戲活動，一個跟着一個走過“石墩”“山洞”。

2.會說“一個跟着一個走”“你不推，我不擠”等短句。

3.集體活動時，初步會一個跟着一個前進。

活動準備

1.小白兔頭飾（與幼兒人數相同）。

2.硬紙皮做成的紅蘿蔔（多於幼兒人數），將紅蘿蔔插在一塊大泡沫板上。

3.大積木搭成的山洞及用積木擺成的石墩，用藍色的彩筆在地上畫出一條小河。

4.歌曲磁帶《小白兔》和一些較輕鬆歡快的曲子。

活動過程

1.在佈置好的情境中，全體師生戴上頭飾。

師：“小兔們，今天媽媽要帶你們到奶奶家去。兔奶奶種的蘿蔔又紅又大，可香可甜了，你們一定愛吃。現在媽媽就帶你們去奶奶家拔蘿蔔。”

2.在路上（放《小白兔》音樂，幼兒一邊唱一邊蹦蹦跳跳向前走）。

①走石墩。

師：“孩子們，你們看這條小河的石墩，彎彎曲曲，又很小，我們這麼多小兔子，怎樣才能又快又安全地過小河？”引導幼兒說出“一個跟着一個走”。（練習短句：一個跟着一個走，你不推，我不擠）放音樂，幼兒一個跟着一個往前走石墩，邊走邊跟着老師說剛學會的短句。

②鑽山洞。

師：這裏又有一個小小的山洞擋住了我們的去路，山洞口很小，我們怎樣才能又快又安全地過山洞？（提醒幼兒說出：一個跟着一個走，你不推，我不擠）繼續放音樂，鼓勵幼兒邊走邊說短句。

3.在兔奶奶家。

師：“孩子們，你們看，奶奶家到了。”（兔奶奶出來）小兔們很有禮貌地向兔奶奶問好，奶奶高興地招呼小兔們圍坐到她身邊：“孩子們，你們一定很累了，坐下來休息一會兒。告訴奶奶，有一條小河擋住了去路，你們是怎樣過小石墩的？一個山洞擋住了路，你們又是怎樣過山洞的？”（老師引導幼兒運用“一個跟着一個走，你不推，我不擠”短句回答）奶奶對小兔們的回答給予誇獎。

4.拔蘿蔔。

兔奶奶：“小兔們，奶奶種了好多蘿蔔，現在我們一起去拔蘿蔔吧！（到了菜地）你們看蘿蔔長得怎樣？（又紅又大）菜地的路很窄，我們怎樣才能不踏壞菜地拔到蘿蔔呢？（複習短句）

播放音樂，小兔們和媽媽、奶奶一起拔蘿蔔，拔完後共同“品嚐”蘿蔔。

活動延伸

1.教師將幼兒的活動編成故事（附後）講給幼兒聽，激發幼兒排隊、守紀律的行爲。

2.啓發幼兒說說：

①在上公共汽車時，我們應該怎樣做？

②在幼兒園洗手、洗臉、倒水喝時，我們應該怎樣做？

評析

該活動設計根據幼兒年齡小，自控能力差，而模仿能力強的特點，採用遊戲的方法，讓幼兒在遊戲情境中學習。到奶奶家作客是幼兒生活中喜愛的事，小兔子到奶奶家拔蘿蔔，又是幼兒十分愛做的事，整個活動自始至終用遊戲貫穿，幼兒學得愉快、主動。

一次又一次伴隨語言的行爲練習，提升了幼兒的思維。首先是過小河上的石墩，需“一個跟着一個走，你不推，我不擠”，接着是過山洞也要這樣做，然後又把自己的行爲講給奶奶聽，在拔蘿蔔時再加以鞏固，這樣幼兒自然地在遊戲的過程中掌握了集體活動的行爲要領。

幼兒行爲習慣的養成不是一節課能完成的，教師又在延伸中安排了相應的活動，幫助幼兒鞏固在集體活動中習得的有關習慣和技能，並引導幼兒加以遷移，這樣的安排，無疑有助於幼兒良好集體生活秩序的建立。

附故事： 小兔子拔蘿蔔

今天天氣真好，兔媽媽帶着一羣小兔子去奶奶家拔紅蘿蔔，奶奶種的蘿蔔又紅又大，小兔子可想吃啦！於是小兔子就跟着媽媽蹦蹦跳跳地一起出發了。走呀走，前面有一條小河擋住了去路，河上只有幾塊小小的石墩。媽媽問：“這麼多人，怎樣才能又快又安全地過去？”小兔子你一句我一句地議論着，突然有一隻小白兔跳起來說：“我有辦法，我們一個跟着一個過，你不推，我不擠，這樣就不會掉進河裏。”“小白兔真聰明，真會動腦筋。”兔媽媽高興地說。小兔們排好隊，一個跟着一個走，你不推，我不擠地過了河。小兔子高興得又跳又叫起來，“我們過了河嘍，我們過了河嘍！”接着，小兔子又高高興興、蹦蹦跳跳地向前走。走着走着，又有一個山洞擋路了。洞口可小了，只能一個人走過。媽媽說：“孩子們，你們動動腦筋，看看怎麼樣才能又快又安全地走過山洞？”小灰兔真聰明：“我們要一個跟着一個走，你不推，我不擠。”媽媽高興地說：“小灰兔真會動腦筋。”於是小兔們就一個跟着一個走過了小小的山洞。

一會兒，奶奶家到了。小兔子很有禮貌地說：“奶奶好。”奶奶也高興地說：“菜地裏有許多蘿蔔，你們去拔蘿蔔吧！”紅蘿蔔又紅又大，真好看。於是小兔子一個跟着一個去拔蘿蔔，又一個跟着一個走回奶奶家坐着吃蘿蔔。他們吃得又香又甜，吃得真高興。

一年活動方案 篇20

一、活動背景：

隨着全球氣候的不斷變化，能源危機漸趨嚴重，節能環保也越來越受到世界人民的關注。xx年，世界自然基金會(wwf)在澳大利亞首次發起"地球一小時"活動倡議。在每年三月的最後一個星期六晚上20:30~21:30，全球將關燈一小時，爲節能減排做出實踐，同時也喚起民衆的節能環保意識。"地球一小時首次舉行在悉尼，當時有超過220萬的悉尼家庭和企業關掉電燈等電器一小時,取得很大成功。隨後"地球一小時"活動迅速波廣到全球。xx年地球村有4000多個城市參加，我國參與活動的城市就有40個左右。在xx年3月的第三個星期六，讓我們與世界人民一起參加到這個60+中，爲節能減排付出我們的行動吧。

二、活動主題：

我做綠v客，環保七選一，每週一起來

三、活動口號：

節能1+1，你我齊參與

四、活動目的：

"地球一小時"通過這樣一種簡單而直接的活動方式，將世界團結在一起，並此提醒人們停下生活的`腳步，去思考該如何應對全球變暖問題。通過全校師生的積極參加，真正爲地球環境保護出一份力。希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應對全球氣候變化，支持環保是地球公民的正確選擇。最後希望大家能夠建立一種環保意識："環保不是一個人，或是一羣人的任務，而是全人類的任務。環保並不是聖神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。

五、活動簡介：

1.活動時間：.3.19—23日

2.活動地點：前期宣傳於中餐廳，熄燈活動於中區女生5b公寓。

3.活動主辦單位：環境科學與旅遊學院

活動協辦單位： 綠色環保協會 綠茵讀書會

活動贊助單位：本站、大學生精英論壇、精英入黨範文網

4.活動形式：前期宣傳熄燈活動，中期觀看電影，後期熄燈活動中進行點蠟燭，放孔明燈，表演等活動。

六、活動流程：

(一)、前期宣傳：

1.19日，懸掛、張貼海報橫幅。

橫幅(懸掛於逸夫樓二樓大廳)、

海報(張貼於宿舍樓，教學樓，水房、餐廳等人流密集區)。

2.20—23日在中餐廳附近進行宣傳活動，向各個院系同學廣發傳單，向全校師生介紹此次活動的目的，內容，意義，號召全校師生一起參與到活動中來。

3.在宣傳時設置熄燈齊行動簽名橫幅和對地球美好未來希冀的願望牆。

4.在宣傳地點放置活動展板，請同學們寫下自己熄燈後的活動，或者請同學們參與我們熄燈時的活動:

①排隊抱lc蠟燭，寓意low carbon (持續三分鐘)

②放孔明燈，爲地球許願 (時間約爲一分鐘)

③保護環境宣誓活動

④觀看街舞和吉他表演

⑤一起熄燈倒計時

5.21日19：00—20:30圖書館305電影放映，邀請南師校友前去觀看。

6.聯繫師院廣播在20—23日進行同步宣傳，每天早中晚各一次。

7.聯繫南陽電視臺，請其在熄燈當天進行跟蹤報道。

8.請社團聯合會出面邀請吉他和街舞協會在熄燈活動當天進行表演。

(二)、物品準備：

1、展板、橫幅、宣傳單，便利貼，簽名筆等宣傳工具。

2、蠟燭，孔明燈，等活動當天用品。

(三)、人員安排：

1、宣傳部和策劃部：

製作展板，海報，橫幅，宣傳單及活動其它所需購買的物品。

2、財務部：

負責監督協會財務情況並注意報銷情況。

3、組織部與文藝部：

負責熄燈當天的現場組織活動。

4、網絡部與通訊部：

負責活動照片活動採集，通訊稿創作、和博客更新。

5、機動組人員：協會相關部門成員：

負責宣傳時的物品借用，值班人員，及其他緊急情況處理。

(四)、熄燈當天：

1、飛信通知60+型的宿舍樓在8:30開始進行關開燈並下樓進行活動。

2、邀請南陽電視臺記者前來進行跟蹤報道。

3、熄燈活動開始。具體情況見附件一。

5、持續一小時後，活動結束。

七、財務預算：

橫幅1 x 50=50元 海報2 x 20=40元

宣傳單 1000份40元 便利貼簽字筆等小物品20元

孔明燈4 x 5=20元 蠟燭 1 x 25=25元

預計一共195元

八、活動意義：

"積少成多，積沙成塔"，在非可再生能源越來越少的今天，如果越來越多的城市、企業、個人參與到'地球一小時'等環保節能活動中來，積極採取措施，投身其中，承擔應盡的責任，是有助於促進節約能源和溫室氣體減排，進一步減輕全球氣候變暖所導致的環境問題。地球一小時"作爲提高公衆環保意識的一項活動，僅僅是一個開始，對於一個履行了"地球一小時"承諾的城市，熄燈之後提倡節約能源和環境保護帶來的變化纔是真正的意義所在。

九、注意事項：

1、宣傳到位。電視臺，廣播，學生會等。宣傳部長王迪負責。

2、人員聯繫和物品安排。副會長劉小玉負責。

3、活動地點，活動現場秩序。副會長殷敬衛、組織部長李芳芳負責。

4、新網和通訊工作。朱蒙、董鵬飛負責。

5、提前與宿舍管理人員聯繫，做好協作工作。副會長高晴負責。

6、惡劣天氣的話，取消室外活動，所有成員在室內熄燈，可以熄大燈，亮小燈。 綠色環保協會

一年活動方案 篇21

一、活動背景：

“地球一小時”是WWF(世界自然基金會)應對氣候變化向全球發出的一項公益活動，呼籲全世界人民在每年3月最後一週的週六晚自願關燈一小時，以增強公衆節能意識，倡導低碳生活方式，鼓勵全社會對氣候變暖帶來的挑戰採取積極的行動。目前，該活動已經成爲全球最大的應對氣候變化的公益行動。

二、活動目的：

通過廣泛宣傳及多樣化的低碳娛樂形式，倡導全校的師生熄燈一小時，並承諾爲地球做出一個改變，且付諸行動。通過全校師生的積極參加，真正爲地球環境保護出一份力。

三、活動主題：

減碳1+1，你我齊參與

四、主辦單位：

共青團馬鞍山技師學院/馬鞍山職業技術學院委員會

五、承辦單位：

“綠色足跡”大學生環保社團

六、協辦單位：

青年志願者協會、愛心公益協會、廣播站

七、活動對象：

南、北校區全體在校師生

八、活動時間：

20xx年3月30日(星期六)

九、活動地點：

室內(學生宿舍)、室外(操場)

十、宣傳方式：

(一)製作海報進行宣傳

(二)聯繫校報(廣播站)對本次活動進行大量的宣傳

(三)在通往教學樓的路上掛綠絲帶

(四)通過各班班長聯繫，將地球一小時視頻利用課間時間進行宣傳

(五)網絡宣傳，通過微博、學校Q羣、貼吧等進行宣傳

(六)班級、宿舍進行宣傳

十一、活動內容：

(一)活動前期：

宣傳。

(二)活動當天：

爲擴大一小時熄燈活動普及範圍，營造一個不平凡的黑暗氛圍，我們將在熄燈的一小時裏組織同學到戶外參加“精彩一小時”系列活動，讓參與者在一週緊張學習之後有一個輕鬆愉快的夜晚。

1、晚上19：00整:關於環保的有獎猜謎語活動(通過廣播站在地球一小時活動正式開始之前提出小謎語，同學們可以通過手機編輯短信將正確的答案發送到指定號碼，參與者將有可能獲得精美禮品，獲獎者將會收到回覆短信通知到校園廣播站領取禮品)，次活動主要是爲了吸引更多同學的注意，讓更多人蔘與進來。。

2、在20:20利用廣播吸引參與者聚集到廣場上，進行熄燈的倒計時活動

3、在20:30各宿舍都熄燈後組織一部分同學到教學樓北樓101教室(暫定)觀看環保電影。另一部分同學在操場進行“精彩一小時“活動。

(三)活動內容包括：

(1)利用蠟燭擺成60+的形狀;

(2)舉行小型的不插電音樂會;

(3)爲當天過生日的同學慶祝生日;

(4)在活動末尾利用宿舍燈光製作60+的圖案，參與者們拍照留念。

十二、注意事項：

(一)要提前查好活動當天的天氣情況，以確保活動室外活動是否可以正常進行，如不能正常進行需要更換活動地點，要提前準備好可以更換的活動地點;

(二)由於活動設在夜間，熄燈之後，同學們注意安全，各團隊活動中涉及到蠟燭等照明設備註意用火安全;

(三)留寢人員可以自行組織活動，但要求不得點蠟燭，鎖好門負責寢室安全;

(四)生活區內有一定量的照明，宿舍樓梯口的燈不關閉，要保證活動中的安全;

(五)在活動結束後要將活動所使用的教室、操場打掃乾淨，將所用的蠟燭收回。

一年活動方案 篇22

一、指導

根據河北省“大力開展青少年冰雪活動”的要求，積極配合我縣教體局冰雪運動的組織推廣；促進全民加強體育鍛煉，增強人民體質；爲提高我校教育質量和辦學品味，豐富學生的校園生活，增強學生身體素質；活躍校園歡樂氛圍；培養學生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛。我校特舉辦以“激情冰雪，助力奧運”爲主題的冬季冰雪運動會。

二、舉辦時間

20xx年12月10日

三、舉辦地點

校園前操場、旱地冰球場、冰場、籃球場

四、競賽項目

（一）競技項目

1.速度滑冰比賽個人計時賽（冰場）

2.速度輪滑比賽個人計時賽（籃球場）

3.越野滑輪比賽個人計時賽（瀝青馬路）

（二）挑戰項目

旱地冰壺挑戰賽

五、組別設置

（一）四年級組：競技項目三個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。

（二）五年級組：競技項目四個班每個項目分設男、女組每班出6個組，每組限額3人；挑戰項目不分男女，每班出一個挑戰隊，組內競爭。

六、獎項設置及評定辦法

（一）競技組

團體獎：各組別的前6名按7分、5分、4分……1分計分，運動員計分之和爲該單位團體得分，得分高者名次列前（包括冰壺積分），團體成績取年級第一名，發團體獎狀。

個人獎：各組別各項目按成績取前3名進行獎勵並頒發證書和獎品。

（二）挑戰項目

1、冰壺項目，各年級取前二名，，冠軍隊團體積分10分，亞軍團體積分5分。對冠軍隊隊員進行獎勵並頒發證書和獎品。

七、競賽辦法

（一）競技項目

各競賽項目各組別運動員參加個人計時賽；每項各組分別取前6名團體積分，各項目前三名個人獎勵。

（二）挑戰項目

1、冰壺挑戰賽

規則：執行《冰壺比賽規則》；4名選手參賽；比賽分兩個階段，第一階段分組淘汰，四年級組第一階段輪空班級抓鬮產生。第二階段決賽，各組決出冠亞軍。

八、報名辦法

（一）各班主任要充分考慮運動員安全，要確保參賽選手現階段競技能力、訓練水平和健康狀況能夠完成本次比賽。

（二）各項目各班符合資格條件的運動員均可參賽，競技項目每位學生最多參加兩個項目。

（三）認真如實填寫報名表(附件1)。各班於20xx年12月5日前將紙質版、電子版報體育組支雅軒老師，一經報名，不得更改；逾期不報，按棄賽處理。

（四）注意事項

1、報名時須問清家長學生身體健康狀況，並填寫《家長知情同意書》；

2、12月8日召開班主任、體育教師、裁判員會議。

九、運動會裁判員及其他工作人員安排

裁判長：

裁判員：

計分員：

場地佈置：

醫務應急人員：

攝影報道：

領隊：四、五年級班主任

附件：

1、學生冰雪運動會《家長知情同意書》

2、學生冰雪運動會運動員花名錶比賽秩序冊（附電子表格）

一年活動方案 篇23

爲發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力，也爲了進一步普及口腔衛生知識，強化公衆對口腔衛生的關注，營造全社會共同參與的良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。

一、活動主題

主題：“關愛自己，保護牙周”。

二、活動時間

20xx年9月20日

三、宣傳口號

1、維護口腔健康，增進全身健康。

2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。

3、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。

4、口腔健康是人類文明的標誌。（營銷方案策劃書）

5、口腔不健康，發音影響大。

6、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。

7、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

四、活動地點

和美實驗學校

五、活動內容：

1、上一節“愛護牙齒”的健康課和製作黑板報每班上一節有關“愛護牙齒”的健康課。六年級出一期主題黑板報(9月25日前完成)，通過以上活動引導學生提高認識，掌握方法，從而有效普及口腔保健常識的活動。

2、組織一節主題班會課

主題：“關愛自己，保護牙周”——9.20愛牙日主題活動。

內容：以四個護齒好習慣(早晚用含氟牙膏刷牙、餐後零食後咀嚼無糖口香糖、定期進行口腔檢查、保持飲食平衡)作爲中隊課的內容。

3、舉辦一次愛牙手抄報比賽

三—六年級每班至少上交兩份學生創作的手抄報作品。紙張要求：八開紙，作品上交時間：9月23日(星期三)前。

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。促進少年兒童培養良好習慣、健康快樂成長的重要活動，各班要高度重視，精心組織，將各項活動落到實處，充分發揮好本次活動的積極作用。

2、積極宣傳，廣泛動員。要加大活動宣傳力度，通過各種有效的宣傳渠道，積極宣傳科學保健知識，讓全體少先隊員充分了解活動的意義，動員更多的隊員積極參加到活動中來。

一年活動方案 篇24

一、活動背景：

1由於籃球賽的勞累，同學們取得了比較好的成績，同時也爲了增進同學們之間情感，讓大家感受到集體活動的'必要性。也讓在緊張的學習之餘，讓大家放鬆一下。

2對象：計算機應用技術全體同學

3活動影響：增進同學感情

二、活動目的：

班級活動豐富了我們的卡外活動，又陶冶我們生活的情操，有利於提升我們的內涵，通過此次活動培養大家文體活動的興趣和達到愛上我們辦集體活動，全班同學一起參加可以加強同學之間的交流與溝通，促進集體活動的團結協作意識，同時也增進彼此之間的感情。

三、活動開展

時間：**年3月16日

地點：

活動流程：星期五晚上七點集合，然後一起去吃飯

四、活動注意事項：

1服從安排：

2注意安全：

3公共場合注意文明；

五、活動負責人

組織者：

參加者：

策劃人：