讀書比賽活動方案（通用8篇）

讀書比賽活動方案 篇1

一、活動目的

活動時間：20xx年4月22日下午2點

活動地點：圖書館二樓大廳

二、“你選書，我買單”書展活動。

活動時間：20xx年4月22日下午2點— 4月25日

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

圖書館特聯合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，爲廣大師生提供一次面對面圖書文獻盛宴。活動中讀者可以根據自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和ISBN號碼，圖書館將第一時間向書店採購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學習和教研對圖書資源的需求，同時引導大學生多讀書、讀好書，讓書籍成爲生活的必需品。

三、數據庫宣傳展。

活動時間：20xx年x月xx日下午x點— x月xx日

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

數字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。爲幫助讀者更好、更有效地瞭解並利用網上數據庫資源，及時追蹤科學前沿，助力科學發現和創新研究。圖書館將邀請多位數據庫商爲我校讀者開展數據庫宣傳、培訓工作。屆時還會有小禮品發送。

四、“熱愛閱讀，書香校園，

點燃文明，美麗人生”簽名活動。

活動時間：20xx年4月22日下午2點

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

通過簽名活動來增強我校學生養成閱讀的習慣和拒絕在圖書館吸菸的決心。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。爲共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧!

讀書比賽活動方案 篇2

一、活動宗旨

以紀念世界讀書日爲契機，深入推進學習型城市建設，宣傳推介xx中國小教師多年來開展多讀書、讀好書，營造濃厚教育文化氛圍取得的豐碩成果，深刻揭示讀書與人生的內在關係，彰顯廣大教師讀書勵志、勤奮工作、積極向上的價值取向和人生追求。

二、參加人員

xx市青年教師

三、活動時間

20xx年x月—x月

四、組織步驟

此次活動分二個階段進行：

1、初賽階段（xx月上旬—xx月中下旬）。初賽分別以區（縣）爲單位，由各區（縣）學會和會員單位統一部署和組織實施。通過初賽，各自擇優推薦優秀選手參加決賽（名額分配見附頁）。

2、決賽階段（xx月上旬--xx月下旬）。

xx月上旬由xx市教育學會組織評委對各單位推薦的優秀選手進行再次選拔，最後選出12名優秀選手參加xx月2xx日由xx市社會科學界聯合會、教育學會和新聞傳媒集團共同組織的演講比賽決賽。具體時間、地點商定後再行通知。

五、比賽規則

1、初賽、決賽，參賽單位均須組建包括選手、指導老師和領隊在內的代表隊。初賽代表隊名單、聯繫人電話報送初賽組織單位；決賽代表隊名單、聯繫人電話及演講材料（電子版）於xx月8日前報送xx市社科聯學會部。

2、選手演講題目自擬。演講內容須圍繞主題，把讀書和人生緊密結合起來，抒發自己的讀書心得和人生感悟，思想健康，觀點鮮明，邏輯嚴謹，語言流暢，情感真摯。

3、選手須脫稿並在規定時間完成演講。每位選手演講時間5--6分鐘。未脫稿或演講超時視爲違規，不計算成績。

4、演講順序採用抽籤方式決定。賽前xx0分鐘各代表隊領隊須到賽事簽到部簽到。參賽選手應着裝整齊，佩帶號牌（決賽號牌由賽事組委會統一製作），按照規定時間、順序準時參賽。違規者取消參賽資格。

5.比賽由評委（初賽評委由初賽組織單位聘定；決賽評委由組委會聘定）現場打分，工作人員現場計分，成績現場公佈、現場頒獎。

六、評分標準

演講總分爲10分，包括以下四個評分點：

1.演講內容分。按照主題是否突出、思想是否健康、觀點是否鮮明、事例是否生動、情感是否真摯、邏輯是否嚴謹等要素評分。

2.語言表達分。按照語言是否流暢，語音是否標準，吐字是否清晰，語速、語氣、語調張弛是否符合演講內容的起伏變化等要素評分。

3.現場效果2分。按照是否能較好地運用手勢、動作、神態對演講內容進行詮釋、烘托，是否能和觀衆形成良好互動，營造富有吸引力、感染力的演講效果等要素評分。

4.個體形象1分。按照演講者精神是否飽滿、着裝是否整潔、行爲是否得體等要素評分。

七、獎項設置

（一）集體獎

優秀組織獎6個

（二）個人獎

1.一等獎1名

2.二等獎2名

3.三等獎xx名

4.優秀獎6名

讀書比賽活動方案 篇3

活動時間：201x年4月22日下午2點

活動地點：圖書館二樓大廳

二、“你選書，我買單”書展活動。

活動時間：20_年4月22日下午2點— 4月25日

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

圖書館特聯合多家書店舉辦“你選書，我買單”書展活動，爲廣大師生提供一次面對面圖書文獻盛宴。活動中讀者可以根據自已的興趣愛好選購圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和ISBN號碼，圖書館將第一時間向書店採購圖書，提供給讀者借閱，及時滿足全校師生學習和教研對圖書資源的需求，同時引導大學生多讀書、讀好書，讓書籍成爲生活的必需品。

三、數據庫宣傳展。

活動時間：20_年4月22日下午2點— 4月25日

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

數字資源是圖書館信息資源的重要組成部分。爲幫助讀者更好、更有效地瞭解並利用網上數據庫資源，及時追蹤科學前沿，助力科學發現和創新研究。圖書館將邀請多位數據庫商爲我校讀者開展數據庫宣傳、培訓工作。屆時還會有小禮品發送。

四、“熱愛閱讀，書香校園，

點燃文明，美麗人生”簽名活動。

活動時間：201x年4月22日下午2點

活動地點：圖書館二樓大廳

活動介紹

通過簽名活動來增強我校學生養成閱讀的習慣和拒絕在圖書館吸菸的決心。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。爲共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧!

讀書比賽活動方案 篇4

一、參賽人員：

我區全體公辦、民辦國小三至六年級的學生

二、比賽時間：

10月19日(星期五)下午2：30—4：00

三、比賽地點：

在各公辦、民辦國小校內，按班級組織比賽

四、題目形式：

作文題目採用命題作文形式，由區教研室分別提供2個題目，由參賽者任選其中一個題目進行寫作。校內現場作文比賽的題目將於10月19日下午2：15準時公佈，請在以下地址下載：

1.“龍崗教研網”首頁“最新公告”欄

2.區教研室公共郵箱：

五、注意事項：

1.參賽學生所用的作文紙由各校自行提供。作文必須由學生在規定的時間內，現場獨立完成（教師不能在現場內進行指導）。賽後由各班語文老師立即收卷和評選，並將最優秀的作文送年級和學校統一評選。未組織比賽的學校將喪失參加區的複賽的資格。

2.各街道教辦所屬公辦、民辦國小的評選工作由各街道教辦負責。各街道教育辦可根據自己的實際情況自行制定相應的評選辦法。選拔之後，按以下分配的.名額及時間要求報送區教研室。

3.區原直屬國小的評選工作由學校教導處或語文科組負責，然後按下面分配的名額推薦優秀選手在規定的時間內報送區教研室將參加區的複賽。

六、參加區內比賽的155名選手的名額分配如下：

布吉20、阪田13、南灣11、橫崗20、平湖13、龍城10、龍崗18、坪地10、龍城國小6、實驗7、清林6、福安5、平安裏5、新亞洲5、依山郡5、蘭著學校1

七、各街道教辦、區直屬國小須在10月22日（星期一）下午5:00以前，將選手的名單按附件表格的要求填好並用電子文檔的形式發送到郵箱裏，逾期算棄權處理。

聯繫人：歐陽萍；電話：x38（或1x6）

第二階段：區比賽方案

一、參賽人員：155名選手

二、比賽時間：10月24日（星期三）下午2：30—4：30。

三、比賽地點：

四、題目形式：命題作文。

五、注意事項：

1.爲保證選手安全，各街道教育辦、區直屬國小須指派專人帶隊。各帶隊負責人須帶領參賽選手提前半小時到達比賽地點。賽後，帶隊負責人帶領選手返校或回家。

2.爲確保大賽的公平、公正，保證評卷效率，賽卷分封面和作文捲紙兩部分，參賽者必須將自己的姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在封面上。凡將自己的姓名、學校名稱和指導教師姓名寫在作文捲紙上或在作文捲紙上做記號的賽卷一律作廢。參賽作文中也不得出現各街道名稱、各國小學校名稱、參賽者本人的真實姓名（如需使用自己的姓名的話，一律用代替）以及同學的姓名（如需使用的話一律用“小華”、“小玲”等這樣的形式稱呼）。

六、比賽完畢，立即評閱作文，評卷人員由區教研員通知。

七、獎勵表彰

根據市教育局及深圳市讀書月組委會的文件精神，本次區賽將對在區賽中成績優異的選手及其指導教師將頒發榮譽證書。

本次區賽將評出一等獎15名，二等獎35名，三等獎55名，優秀獎50名。本次比賽對1-3等獎獲得者的指導教師頒發指導教師獎。

第三階段：市比賽方案

一、參賽人員：按市內分配的名額，我區將派15名選手參加市級比賽。這15名選手爲區比賽而產生的一等獎獲得者。

二、比賽時間：xx年11月10日（星期六）

上午9：00—11：00

三、比賽地點：深圳實驗學校國小部

（紅荔路號，婦兒醫院旁邊或四川大廈附近）

四、注意事項：爲保證選手安全，參賽選手所在的學校須指派專人帶隊。各帶隊負責人須帶領參賽選手提前半小時（即8：30）到達比賽地點，8：35入場。賽後，帶隊負責人帶領選手返校或回家。

讀書比賽活動方案 篇5

一、指導思想：

積極倡導師生閱讀，以提升文化素養、推進素質教育爲宗旨，以“閱讀積累”爲突破口，以內容充實、新穎活潑、形式多樣的讀書活動爲載體，優化校園文化環境，營造書香氛圍，激發師生讀書熱情，爲學生快樂成長創建理想的樂園，爲教師專業化成長搭建舞臺，讓學校成爲師生幸福成長的樂園。

二、活動主題：好書伴我成長

三、活動目標：

1.通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成爲師生的自覺行動和生活需要。

3.通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校的辦學特色。

4.通過活動，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，提高讀寫能力，務實文化底蘊，真正體驗到：我讀書，我成長!我讀書，我快樂!

四、活動口號：

1、與好書交朋友。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、讀書好，好讀書，讀好書。

五、活動領導小組：

組長：蔡天啓

副組長：許金劍 許承妙

六、活動安排及要求：

(一)準備階段(第三週)

1、宣傳發動學生積極參加讀書活動，加強“書香校園”環境建設，創設讀書氛圍。

2、設計學校讀書活動方案，設計各類讀書活動。

3、每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明瞭，易於操作。

(二)啓動階段(第四周)

1、啓動儀式

(1)舉行“書香校園”活動啓動儀式。通過多種形式，宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書。

(2)明確本屆讀書活動主題，活動口號。

2、班級做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

(1)班級出一期黑板報，介紹讀書方法，推薦經典書籍，讓班級充滿濃濃的書香。

(2)各班充分利用好牆報，適當佈置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。

(3)佈置、完善圖書角，設立圖書管理員，制定借閱制度。

(4)開放班級圖書角，備有借閱記錄。

(三)活動階段(第四至十九周)

讀書比賽活動方案2    

爲深入貫徹落實黨的、__屆三中全會精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地落實市委宣傳部等六部門在全市開展全民讀書活動的有關要求，不斷提高局機關幹部職工的思想道德素質和科學文化素質，決定在全局開展全民讀書活動，現制定活動方案如下:

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀爲中心，結合黨的羣衆路線教育實踐活動，推進學習型城市、學習型組織、學習型機關建設，通過讀書活動，使全局幹部職工及聘用人員養成愛讀書、善讀書、讀好書的好習慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質、鑄就品格，在讀書中積聚推進三次創業、加快轉型跨越的正能量，努力爲人社事業發展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

二、活動主題

全民讀書活動的主題是：“讀書、進取、追夢”。

三、時間安排

自20__年1月開始至20__年12月結束，大體分三個階段：

第一階段爲啓動階段。20__年1月至2月，按市委活動方案，精選活動用書，制定學習規劃。

第二階段爲組織實施階段。20__年3月至20__年11月，組織全局幹部羣衆採取集中學習和自學相結全的方式學習相關書籍。各支部將學習成果、心得體會報機關總支，機關總支將優秀的讀書心得、學習體會，好的學習經驗、成果以及雜文雜談等各類文章投到《林城晚報》相關欄目發表。局機關總支也將在市人社局官方網站設立讀書專欄刊發作品，請各支部書記組織本支部同志積極投稿。

第三階段爲分享交流階段。20__年12月，機關總支將通過召開座談會、舉辦知識競賽、演講比賽等形式，分享交流讀書心得，總結讀書活動取得的成效。同時推薦我局優秀人員參加市裏組織的知識競賽、演講比賽等活動。

四、活動方法

1、各支部要建立支部讀書規劃，使讀書學習常態化。以自主讀書、自覺學習爲主，以支部安排爲輔，根據個人愛好和工作需要選擇閱讀書目，總支將不定期推薦讀書目錄，通過讀書學習撰寫文章和心得體會。以開展“七個一”活動爲載體，即：日學一小時，幹部職工每天讀書時間不少於一小時，並做好讀書筆記;月讀一本書，幹部職工每個月通讀一本書;每季一交流，每季度由機關黨總支開展一次交流活動，讓大家在交流活動中集思廣益、啓迪智慧;半年一述學，各支部每半年組織一次述學活動，由幹部職工向總支彙報自己半年來的讀書學習情況;一年一評比，機關黨總支每年對各科室的閱讀情況進行一次評比，並對先進科室和個人予以表彰;領導帶頭薦一書，領導班子成員要帶頭讀書學習，每年至少向本單位幹部職工推薦一本書;互相薦一書，幹部職工每年至少相互交流一本書，相互激勵，共同提高。通過推進讀書活動，切實轉變工作作風，倡導終身學習的理念，形成全員學習、高效學習、團隊學習的濃厚氛圍。

2、各支部建立“讀書園地”，每半年進行一次支部讀書心得交流會，讓支部成員在讀書學習中提高，在工作中獲得快樂進步，推進讀書活動不斷深入。在活動中，各支部要積極發揮黨員、共青團員的模範帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學文化、技術技能、民主法治、安全健康、社會文明等六項素質，努力打造知識型、創新型人社隊伍。

3、各支部以本次讀書活動爲載體，切實加強對職工讀書積極性和主動性的引導和指導，鼓勵職工在閱讀中激發學習興趣，在學習中不斷提升思維層次、堅定理想信念、推進事業發展。利用人社局QQ羣，將自己的讀書故事、讀書感悟、讀書心得及好書推薦在QQ羣上進行交流和分享，傳遞正能量，共築中國夢、伊春夢、人社夢。

具體要求

1.積極營造濃厚學習氛圍。局機關各支部把開展讀書活動作爲貫徹落實黨的、三中全會精神，大力推進學習型機關建設的一項重要舉措。黨員領導幹部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得或學習體會，爲幹部職工起表率示範作用。全局幹部職工要通過讀書活動不斷拓寬視野、提高素質、增長才幹，營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.紮實推進,有序進行。緊密結合實際，各支部要及時制定活動方案，把讀書活動作爲機關黨建工作的一項重要內容，認真落實。做到有計劃安排，保證整個活動健康、有序進行;建立健全讀書活動學習制度，保證活動的各項要求不缺項;有活動總結，及時總結歸納活動的典型經驗和做法。

3.強化督促指導。機關總支將加強對讀書活動的精心組織和督促指導，做到既要有一定的形式保證活動的開展，又要切實防止搞形式、走過場，努力使讀書活動有所收穫。

各支部要嚴格按着活動方案要求精心組織安排，每月須上報兩篇讀書心得或學習體會，保證上報讀書心得、學習體會的質量。

讀書比賽活動方案 篇6

一、活動目的

青春張揚的個性需要展示的舞臺，胸中遠大的志向需要堅強的自信，慷慨豪邁的情懷需要蓬勃的力量。爲了全面提高青年教師的綜合素質，塑造良好的青年教師形象，學校結合青年教師的主動發展和學生演講訓練的需求，決定舉行青年教師讀書演講比賽。

二、參賽對象

我校所有的青年教師。

三、比賽形式。

1、演講時間爲3--5分鐘。

2、比賽採用100分制。

3.演講內容要根據《做一個創新型的班主任》、《班主任的100個怎麼辦》等書籍，並結合自己的班主任工作經驗及具體事例，深刻的談出自己的感受。

四、獎項設置

本次比賽一等獎1名，二等獎2名。

五、比賽時間

12月5日上午9:30開始。

六、比賽地點

實驗室

讀書比賽活動方案 篇7

請各校積極參加“歷史的選擇”讀書教育活動系列比賽。現將有關事項通知如下：

一、閱讀暨現場作文比賽

(一)比賽時間和地點：

4月13日(星期三)上午。具體見上一個通知二、徵文比賽

1、參賽對象三—六年級學生。

2、徵文要求本屆徵文比賽以“歷史的選擇”爲主題。參賽者應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中各個論題談自己的認識和體會;可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代的發展之中，也可以規劃一下，如何以參加這項讀書活動爲契機，不斷提高自己和完善自己，勤奮學習，敢於創新，創造美好的未來。

文章必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加以指導，要在文章後寫上簡明扼要的評語和推薦意見並署名。文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

國小生作文不超過800字，中學生作文不超過1200字。作文應使用稿紙(300格)，要求字跡清楚，書寫工整。文章作者在標題下署名，順序爲：浙江省、臨海市、學校和班級、姓名;在文章末尾註明學校地址、所在班級、郵編和聯繫電話。

3、比賽方式參賽名額以發行活動用書的數量爲依據。請各校按1%進1法產生鎮參賽名額。中心校評選0.5%上送市教育局。請各校將徵文原稿於4月22上交中心校(4月27日前送教育局)。

二、講故事比賽和演講比賽

(一)參賽對象講故事比賽參賽對象爲三至六年級學生。各校推選一名(白小5、雙港3、祥裏2名)選手參加。

(二)時間和地點：教育局5月中旬，中心校具體時間另行通知。

(三)獎次情況根據參賽人數設一、二、三等獎若干名。

(四)有關要求

1、參賽選手的講述內容必須緊扣本屆讀書活動主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受，展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神面貌。講題要鮮明，內容要連貫，語言要符合年齡特點。參賽選手必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態自然。選手着裝應整潔舒展，大方得體。

國小生講故事比賽的講述時間不能超過4分鐘。

2、各校參賽學生的故事稿須打印一式8份(1份寫上校名、選手和輔導師姓名，7份不署名;一張A4紙，宋體，標題小三號、正文小四號;)於比賽前三天寄至教育科，逾期作自動放棄。

三、春苗網知識競賽

1、競賽時間、競賽題和網址本屆網上知識競賽分四期出題，出題日期爲：20xx年2月至5月的每月10日，答題時間爲：20xx年2月10日至6月10日。

本屆春苗網知識競賽的競賽題分爲國小組和國中組。競賽題登在全國青少年愛國主義讀書教育活動網站“春苗網”上，本網址已在各讀本上註明。

2、參賽對象本屆春苗網上知識競賽是第十八屆讀書教育活動的內容之一，參賽者必須是參加本屆讀書活動的國小中高年級學生和國中生，必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，以真實身份參加相應組別的知識競賽，不能超範圍答題。例如：以國小生身份答中學生競賽題，或以中學生身份答國小生競賽題，均爲無效。

3、答題方法及要求

(1)打開春苗網，點擊主頁上設立的“知識競賽”按鈕;選擇與所參加的讀書活動相符的主題;

(2)遵照網頁上的介紹，準確填寫個人註冊信息;

(3)認真閱讀競賽題，並按提示和要求答題;

(4)確認答題完畢後，點擊“發送”按鈕，將答卷發出;

(5)務必在規定的答題日期內發出答卷，過期答卷無效;

(6)參賽者必須使用真實的個人信息，每期競賽題每人限答一次。

4、評獎表彰全國讀書活動競賽評審組對全部有效答卷進行評判，評出正確答卷，然後分國小組和國中組於6月中旬分別抽獎，抽出優秀獎和特別獎若干名。全國組委會對本屆春苗網知識競賽優秀獎和特別獎獲獎者頒發獲獎證書，特別獎獲得者將作爲特邀代表，在暑期進京參加全國表彰大會和夏令營活動。

讀書比賽活動方案 篇8

一、演講主題：

緊緊圍繞圍繞“和雅校園、書香校園”的主題，反映閱讀的收穫、閱讀的樂趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業的成長。

二、比賽時間、地點：

時間：20xx年5月5日。

地點：高段運動場。

三、比賽進程：

1、主持人致開場白。

2、主持人介紹參賽選手、評委。

3、主持人介紹賽況，宣佈比賽開始。

4、主持人宣佈比賽結果。

5、頒獎。

6、主持人宣佈比賽結束。

四、比賽要求：

1、參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內。

2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場。

3、比賽前一天抽籤決定演講順序，抽籤完畢後，周林老師負責填寫好演講節目單並打印。（節目單附後）

五、評分標準：

（評分表附後）

六、記分：

現場打分、現場公佈成績

七、獎項設置：

一等獎：二名

二等獎：四名

三等獎：七名

八、後勤工作安排：

1、活動場景佈置。（總務處負責）

2、活動音響，話筒的準備。（田負責）

3、活動記分，收分。（負責）

4、負責接待工作，茶水。（負責）

5、活動攝影工作。（負責）

6、活動主持人：