元旦心理遊園活動策劃書

爲了加強我院大學生心理素質教育，爲廣大學生更好的認識自我，發展自我提供良好的平臺，營造良好的關愛心理健康氛圍，特舉辦“大型心理遊園”。一．活動時間：xx年12月29日9:30~12:30二．活動地點：元培一號樓三．活動主題：溝通理解關愛 心理和諧健康四．活動對象：元培學院10屆學生五．活動主辦：元培學院大學生心理素質教育中心活動協辦：元培學院心理髮展部，繫心理髮展部，心理素質協會六．活動內容：等候區：心理宣泄區、心理知識普及區、憶童年區（沙畫、七巧板、魔方）活動區：遊戲安排：（1）杯水運輸<對抗形式>活動目的：考驗團隊合作能力活動流程：10人爲一組，以一定的間距橫向排列，每位隊員嘴裏咬一個杯子。第一個人從水盆a裏盛水，用嘴叼着杯子，將水倒入下一個成員杯子，依次到最後一位成員將水倒入水盆b。以三分鐘爲時限，負責人計算哪組水盆b中水最多，則該隊獲勝。勝利的隊伍獲得獎品。活動器材：一次性杯 臉盆（2）瞎子背瘸子<對抗形式>讓學員體會信任與被信任的感覺。每隊在3分鐘內分成每兩人一組（最好是男女搭檔）的若干個小組。一人當瞎子矇住眼睛，一人當瘸子由瞎子背起。由起點出發，瞎子爲瘸子指路，繞過障礙物（椅子），跨過河流，踩破氣球，拾起鮮花給瘸子，到達終點。同隊的第二組出發。最先完成的隊伍獲得獎品。活動道具：眼罩、椅子、氣球、絲帶、鮮花（3）穿越繩牆<計時形式>活動目的：考驗團隊協作能力於個人身體靈敏度活動流程：每隊以10人爲一組，由組內人員相互幫助，依次把每個人運送穿過事先在兩棵樹之間用繩子做出繩牆，看哪隊所用時間最少。注意，不能繞過，也不能從繩網的上面或下面鑽過。身體的任何一部分不能觸網，一旦觸網就要重來。不能總是從同一個網洞穿過。獲勝隊獲得獎品活動道具：繩 安全墊子 計時器（4）過河搭橋<對抗形式>活動目的：培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。活動流程：每隊派9人上場。賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩着“小地毯”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物前進，待三人全部過界後另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走。兩隊對抗，比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視爲犯規，要重新出發，獲勝者獲得獎品活動道具：小地毯（報紙或者毛巾布等），障礙物（5）迷你腰 <計數形式>活動目的：考驗身體協調能力活動時間：10分鐘遊戲流程：每10人一隊。工作人員用捲尺分別量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用細繩拉直與地面呈水平，高度以捲尺爲準，由高到低。遊戲者以向後半下腰（手不撐地）的方式從繩下面通過，雙手不得扶任何東西包括身體的任何部位。人及衣物不得觸碰到繩，繩一旦動了，則不通過，每個參賽者有兩次機會。第一個高度完成接下去第二個，第三個，依次直到三個高度全部通過則獲勝。最終哪隊剩下的人最多則該隊獲勝，獲得獎品。活動道具：（細）繩兩根，捲尺一個（6）找零錢<淘汰制>活動目的： 反應能力以及算數能力活動流程：以5人爲一組，要求3女2男，其中男生代表五毛， 女生一元 當主持人喊出一個數時（2元，3.5元），一旦喊出價時，遊戲人員就要在最短的時間內抱在一起組成該數據，未組成的淘汰，直到最後一組，獲得獎品。（7）小球逃生<計時形式>活動目的：加強團隊協作能力，在團隊中另率團隊合作的意義。活動規則：每組4人，有一張中間有很大漏洞的紙上放一個乒乓球，讓團隊只能抓住紙邊不讓乒乓球掉下。將球從起點帶到終點不落下。落下要重來，最快到達的組爲勝利，獲得獎品。活動道具：紙 乒乓球（8）拋繡球<計數形式>活動目的：考驗配合能力遊戲時間：20分鐘遊戲規則：每隊10人，選出一人揹筐，九人投球。揹筐者努力接住來自投手的球，投球者每人有兩個球可投。最後以接球的多少決定最後的勝負。獲勝隊有獎品，獲勝隊的接球者更有神祕禮物。活動道具：2個小筐（小筐包裝的漂亮一點），氣球七．活動安排1.人員安排總負責人：餘誠入口區負責人:錢蕾688579等候區負責人： 玲娟678242抽獎區負責人：陳芳芳619965、姚旭瑾619556相機拍攝人員：餘誠導遊：小強619865、蔣慧695289、毛志霞693639、茅方舟693178各活動負責人穿越繩牆：王煜、任安國693657、王夢婷685304瞎子背瘸子：孫佳斌619432、劉彬彬697989杯水運輸：呂未夕617976、許佳瑤689004搭橋過河：王文婷687504、林邦明696993迷你腰：姜夢婷675214、周穎695208找零錢：高雅690466、陳巧663208小球逃生：錢玲玲633057、於如佩686392拋繡球：林鵬670814、範松青692253 場地佈置：全體工作人員2.活動經費預算3.獎勵制度安排獎品：抱熊、保溫杯、手套、暖手寶、等等