幼兒園大班秋遊活動方案（通用4篇）
幼兒園大班秋遊活動方案 篇1
一、活動時間
10月23日上午8：30——12：00
二、活動地點
xx公園
三、活動目的
1、充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，在郊遊活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2、增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動準備
1、班主任發通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件下載並且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衛生。
2、班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。
3、錄音機、早操音樂。（組長負責）
4、每班帶好一個相機。
5、班主任預先墊付門票，回園後收取。
五、活動流程
8：30——9：00公園門口集合
9：00——9：30大班韻律操、早操展示
9：30——10：30親子游戲
10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影
11：00——11：45公園午餐
11：45——12：00回園午睡
幼兒園大班秋遊活動方案 篇2
主題活動目標
1.通過參觀田野等活動，瞭解秋天田野中的一些變化，感受秋天田野的美。
2.喜歡參加野外活動，培養熱愛大自然的情感。
3.能用簡單的語句描述秋天田野中的一些景色或變化。
4.嘗試用各種自然材料(如稻草、番薯等)表現秋季特徵，感受藝術美。
主題活動過程
大自然中的一草一木都是孩子認識自然的好教材，我們開展了採野花、野草活動，還利用採集來的野花野草進行簡單的插花活動。在採集活動中小朋友發現一種野草籽形狀像棗核，全身佈滿刺，人一走過去便粘在身上，我們把它們採集來，利用它的粘性開展了粘貼活動(如粘貼表情、裙子等)。
我們與當地老農聯繫好，定期參觀、觀察他們種植的番薯、芋艿、毛豆、蘿蔔等秋季農作物的生長情況，組織幼兒觀看田野裏金黃的稻子以及農民收割稻子的情形。在活動中小朋友親密接觸了水稻，也認識了鐮刀與打稻機。我們還利用收割好的稻田開展了一系列活動，如“小田鼠爬爬”“鋪稻草”“揪草把”“過草堆”。小朋友看到田野中農民爲防野豬偷吃農作物做的稻草人，結合原先玩過的“木頭人”遊戲，生成了“我們都是稻草人”遊戲。
秋天的田野裏有許多小蚱蜢，在野外活動中小朋友發現了它們，於是又生成了科學活動“小蚱蜢”與體育遊戲“我是小蚱蜢”。我們還利用稻草做了許多稻草玩具，如稻草繩、草墊等，開展了“稻草玩具真好玩”區角活動。
主題活動例舉
活動一：馬尾草真好玩
活動目標
1.樂意觀察馬尾草的特徵。
2.體驗玩馬尾草的樂趣。
活動準備
將幼兒採集的馬尾草展示在活動室中。
活動過程
一、觀察
1.出示馬尾草，引出話題。
2.請幼兒觀察手中的馬尾草，大家一起討論總結馬尾草的特徵。
3.說說在哪些地方看到過馬尾草。
二、體驗
1.請幼兒互相用馬尾草撓對方的脖子、耳朵、臉，體驗馬尾草撓在身上癢癢的感覺。
2.將馬尾草貼放在地上，幼兒手拿馬尾草的草莖慢慢向前推，比比誰的“小蟲”爬得快。
活動二：走田埂活動目標
1.練習在田埂上走，發展平衡能力。
2.培養對體育活動的'興趣。
活動準備
預先選定好活動場地。
活動過程
1.幼兒自由在田埂上游玩，練習有關平衡動作：
(1)雙手張開沿田埂走。
(2)兩個小朋友手拉手沿田埂走，體驗兩人走的感受。
2.遊戲“風來了”：
(1)教師扮演大風，幼兒扮演小草，“風”吹來，“小草”根據風的強度做被吹得搖擺的動作。
(2)請能力較強的幼兒扮演風爺爺進行遊戲。
活動三：找相同
活動目標
1.學習簡單的分類，將相同名稱的物體放在一起。
2.培養對分類活動的興趣。
活動準備
番薯、玉米棒、蘿蔔、芋艿若干；生薑、大蒜、毛豆若干。
活動過程
一、遊戲“請你快出來”
1.將番薯、玉米棒、蘿蔔、芋艿放置在活動室中央。
2.幼兒自由選擇並說說自己手裏拿的是什麼。
3.教師手拿番薯，請拿番薯的幼兒出來，大家一起交朋友。
4.蘿蔔、玉米、芋艿的玩法同上。
二、遊戲“找相同”
請幼兒將放亂的大蒜、生薑、毛豆分類放在相應的筐內。
活動四：農民伯伯在勞動
活動目標
1.瞭解秋天是豐收的季節，人們都在辛勤地勞動着。
2.知道勞動是光榮的。
活動準備
農民在田間勞動的照片。
活動過程
1.帶幼兒到田野中觀看勞動(如鋤地)，讓幼兒講一講，老伯伯在幹什麼?他手裏拿的是什麼?(請老農介紹自己的勞動)看老農鋪稻草，說說他是怎麼鋪的，並幫着鋪；看農民挖番薯，也可自己動動手。
2.集體討論：出示農民在田野中勞動的照片，如耕田、拔稻草，說說他們在幹什麼?他們爲什麼要幹這些事?看了他們的勞動有什麼想法?
活動延伸
要求幼兒向家長了解更多的勞動內容，並參與力所能及的勞動。
幼兒園大班秋遊活動方案 篇3
一、活動時間
10月23日上午8：30—12：00
二、活動地點
太倉公園
三、活動目的
1、充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，在郊遊活動中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗活動的樂趣。激發幼兒愛家鄉、愛大自然的情感。
2、增進家園間的聯繫與溝通，形成良好的家園互動，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動準備
1、班主任發通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件下載並且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環境衛生。
2、班主任準備好2個遊戲內容及遊戲獎品。
3、錄音機、早操音樂。（組長負責）
4、每班帶好一個相機。
5、班主任預先墊付門票，回園後收取。
五、活動流程
8：30——9：00公園門口集合
9：00——9：30大班韻律操、早操展示
9：30——10：30親子游戲
10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影
11：00——11：45公園午餐
11：45——12：00回園午睡
幼兒園大班秋遊活動方案 篇4
一、活動時間：20xx年10月26日上午8：30～10：30
二、活動目的:
1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。
2、通過觀察，感受秋天稻子以及其它農作物豐收的美景。
3、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。
4、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。
5、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
三、活動路線：
天立一品整隊出發——走過田間小路——在田埂裏逗留、嬉戲
四、家長接送地點：
早上8：20分前請家長將孩子送到天立一品的正大門處(樂安公園對面)集合，老師清點班級人數後8：30分準時出發。
10：30分請各家長持接送卡到嶺下張國小對面的田野裏來接孩子。
五、活動準備：
1、請家長爲幼兒準備雙肩揹包、少量零食、溼紙巾、太陽帽、大塑料袋(鋪地坐用)。
2、請家長給幼兒穿上園服、輕便的運動鞋;協助做好幼兒外出活動的安全工作。
3、家長配合教師對幼兒做好出遊前的安全教育。(例如、按次序排隊跟着老師走、不私自單獨行動等)
六、安全措施：
1、各班老師提前對幼兒進行秋遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
2、教育幼兒注意言行文明，愛護農作物，不隨地亂扔垃圾。
3、秋遊進程中教師要隨時關注全體幼兒，確保幼兒安全，特別是較調皮幼兒。同時隨時進行清點人數(出發前、步行途中、參觀後，整隊後、到達目的地等)
4、班級教師可邀請若干名家長陪同一起秋遊，幫助老師一起維持秩序。
5、活動期間家長憑接送卡來接送孩子。
七、活動過程:
1、教師交代活動目的與要求,點名.
2、教師帶領小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3、到達目的地帶領幼兒參觀、介紹農作物。
4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環境。
5、組織幼兒進行安靜的遊戲活動