國小世界紅十字日活動方案（通用12篇）

國小世界紅十字日活動方案 篇1

一、指導思想

今年的5月8日是第69個世界紅十字日，又恰逢上海市紅十字會成立一百週年。根據嘉定區教育局《關於開展20__年紀念“5.8”世界紅十字日活動的通知》精神，本校將緊緊圍繞“攜手人道促和諧，志願服務爲民生”的活動主題，積極開展豐富多彩的各類紀念活動，積極營造良好的活動氛圍，不斷擴大紅十字運動的社會影響力。

二、活動主題

攜手人道促和諧，志願服務爲民生

三、活動時間

20__年5月5日——20__年5月11日

四、活動內容和負責人

1、5月7日上午，五年級學生上街向居民發放紅十字知識宣傳單。(王薔娟)

2、開展“紅十字”爲主題的校園開展黑板報宣傳。( 陸堅)

3、5月11日中午，通過校園廣播進行“紅十字”知識教育。(朱佩華)

5、5月9日下午，開展5.8愛心募捐活動。( 陸堅)

6、5月11日中午12;20，四年級學生觀看《中華人民共和國未成年保護法》系列片。( 朱佩華)

7、5月10日中午12:20，舉行三年級學生加入學校紅十字會儀式。( 朱佩華)

8、6月9日，開展尋找身邊的好人好事活動。(管寶林)

五、活動要求

1、各負責項目的教師要精心準備，注重活動的實效性，積極營造良好的活動氛圍。

2、加強活動中的思想教育和安全教育，確保活動在安全有秩序中開展。

3、相關教師請在5月11日之前把相關活動的照片、新聞及時上交教導處。

2國小世界紅十字日活動方案範文2

今年5月8日是國際紅十字69週年紀念日，爲進一步弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，宣傳紅十字宗旨，壯大紅十字隊伍，大力開展扶危濟困、助殘敬老、健康保健、關愛生命、關心弱勢等活動，推進公益事業發展，培養社會公德意識，爲構建和諧校園作出貢獻，現對今年開展學校“紅十字宣傳週”活動提出如下要求，望認真貫徹執行，力爭活動取得實效。

一、今年紀念日活動的主題是：“攜手人道、關愛生命”。

二、活動要求：

1.宣傳教育：利用晨週會向學生系統宣傳紅十字會知識。

2.知識競賽：組織四到六年級學生參加紅十字“與奧運同行——自救自護知識競賽”。

3.愛心捐款：開展“愛心延續生命”教育活動。

4.發展會員：繼續做好師生會員的發展工作，填寫好申請表，三到六年級每班新發展會員3名，收繳好會費。

5.健康教育：執行好__市實施素質教育“三項規定”，開展好校園陽光體育活動，豐富校園生活，提高學生體質。系統宣傳防病保健知識，做好傳染病的防治工作，特別是近期爆發的兒童手足口並病毒性咽峽炎，要做好宣傳預防工作，完善上報制度，講究夏季飲食衛生，關注學生健康。

6.組織比賽：各班級配合大隊部出刊好一期與紅十字相關的黑板報，並組織常規評比，擇優評出一、二、三等獎。

宣傳口號：

1、弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神。

2、匯聚人道力量，共建和諧社會。

3、人道爲本、博愛爲懷、奉獻爲榮。

4、募善款、做實事，造福困難羣衆。

5、奉獻點燃希望，愛心延續生命。

6、生命因奉獻而美麗，社會因關愛而和諧。

7、救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人爲樂。

8、攜手人道，關愛生命。

國小世界紅十字日活動方案 篇2

一、活動背景：

爲進一步提高學校紅十字會水平，提升我校學生對紅十字會的認識，結合區教育局、紅十字會的要求，值此5月8日世界紅十字會日來臨之際，盛澤國小紅十字會、德育處決定在輔導區開展紅十字精神宣傳教育活動。

二、活動目標：

1、認知目標：瞭解紅十字會的相關常識及自願者服務的相關要求。

2、能力目標：掌握一些日常生活中的急救的'簡易處理方法，認識相關的消防器材並能夠正確使用常用的消防工具。

3、情感目標：通過開展紅十字會活動日相關活動，充分調動廣大師生參與義務獻血、捐款捐物等活動的積極性，傳播紅十字會“人道、博愛、奉獻”精神，激發廣大同學們樂善好施的熱情。

三、活動時間：20__年5月

四、活動內容及要求：

1、提高認識，加強領導，增強做好學校紅十字會教育工作的責任感。

2、充分利用學校宣傳陣地，爲開展紅十字會宣傳教育工作營造良好氛圍。

(1)利用晨會課，進行紅十字會基本常識的宣傳;

(2)利用學校電子大屏幕，滾動播放紅十字會教育口號;

3、開展系列活動，發揮校內教育主渠道的作用。

(1)進行《少兒自救常識》知識學習。(晨會課時間)

(2)組織觀看紅十字宣傳講座

(3)關於紅十字會的手抄報評比

(4)新會員入會宣傳教育活動

國小世界紅十字日活動方案 篇3

年7月11日是第27個世界人口日，以“婚育文明、性別平等;計劃生育、優生優育;家庭幸福”爲主題世界人口日社會宣傳活動。根據地區人口計生委的要求，經縣計劃生育工作領導小組研究決定，在全縣開展社會性的宣傳活動，舉行集中宣傳活動，特制定方案如下：

一、指導思想

以大會精神爲指針，以世界人口宣傳主題爲重點，在全縣開展社會性的宣傳活動，努力營造有利於我縣人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的輿論環境。

二、宣傳內容

1、廣泛宣傳我國踐行中國計生協第七次全國會員代表會議精神，展示人口和計劃生育事業取得的.偉大成就;

2、宣傳保護婦女、兒童合法權益的法律法規;

3、宣傳男女平等，生男生女一樣好，女孩也是傳後人等新型婚育觀念;

4、宣傳以人爲本，爲育齡羣衆提供優質服務的工作方針;

5、宣傳預防艾滋病、生殖保健等生殖保健科學知識;

6、婚育文明、性別平等;計劃生育、優生優育;家庭幸福”等主題內容。

7、廣泛宣傳每個計劃生育家庭乃至每個人爲落實計劃生育基本國策。

三、活動安排

(一)參加地區宣傳活動。

7月初，組織人員參加地區人口計生委舉辦第三屆婚育文明文藝匯演”暨“人口計生知識競賽”。

(二)在縣城開展集中宣傳活動。

1、活動時間：7月6日上午11：00(北京時間)

2、宣傳地點：青河縣中心廣場

3、參加單位：縣人口計生委、紅十字會、科技局、民政局、教育局、衛生局、團委、婦聯、婦幼保健9個單位聯繫開展宣傳活動。

4、活動內容：擺放宣傳板面，懸掛宣傳橫幅，開展義診，設立生殖健康、優生優育、艾滋病防治、青春期教育、優惠政策和法律法規、村民自治、協會、流動人口等諮詢臺，印發宣傳材料，並免費發放避孕藥具。

(三)在“7·11”世界人口宣傳日前後，各鄉(鎮)要結合本地實際，開展形式多樣的宣傳活動。

(四)直相關單位在宣傳日期間，門前或院內要懸掛宣傳橫幅。

四、具體要求

1、各鄉(鎮)製作一塊宣傳板面，出動一臺宣傳車(有音響、有板面、有彩旗)。

2、科技局、婦幼保健站等9個單位要安排2人攜帶宣傳材料按時參加集中宣傳活動，並於7月6日將參加宣傳人員名單上報人口計生委辦公室，聯繫電話：。

3、人口計生委要加強對本次宣傳活動的組織協調，同時，對各單位宣傳活動進行跟蹤評估，工作情況納入年終兼職成員單位考覈。

4、各單位要精心組織，統籌安排，按照通知要求，做好一切準備，保證宣傳活動的圓滿成功，並於7月12日前上報活動總結及圖片。

國小世界紅十字日活動方案 篇4

年7月11日是第27個世界人口日，聯合國人口基金將主題確定爲：“投資年輕人”(Investiog in YoungPeople)，倡導家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權利，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛生計生委將中國宣傳活動主題確定爲：“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”。根據自治區衛生計生委、市計生委有關開展世界人口日主題宣傳活動的要求，我區決定於年7月11日舉辦世界人口日紀念活動，現將有關事宜通知如下：

一、主要宣傳內容

1.聯合國人口基金將第27個世界人口日主題確定爲：“投資於年輕人”(Investiog in Young People);

中國宣傳活動主題確定爲：“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”;

2.《廣西實施單獨兩孩政策》;

3.國家免費孕前優生健康檢查;

4.綜合治理出生人口性別比工作;

5.宣傳“婚育新風進萬家”核心信息和標語口號，使單獨兩孩政策、婚前醫學檢查、孕產婦保健、母嬰健康“一免二補”幸福工程和生殖科普知識家喻戶曉、深入人心。

6.地中海貧血防治、農村婦女“宮頸癌、乳腺癌”檢查、艾滋病防治知識和婦幼保健服務;

7.流動人口計劃生育均等化服務;

8.陽光計生、誠信計生、愛心保險。

二、創新宣傳方式

各街道辦事處人口和計劃生育服務所要結合實際，不斷創新宣傳方式方法，充分利用廣播、電視、網絡、報刊等新聞媒體，婚育綜合服務平臺、人口學校等宣傳陣地，通過設置宣傳專欄、橫額、標語、牆報、計劃生育知識，板報展覽和組織文藝、宣講、演講隊巡迴演出、宣講、演講，設點諮詢，宣傳車上街下村，印發宣傳資料等羣衆喜聞樂見，易於接受的形式，開展多渠道、多層次的宣傳活動。

三、活動具體安排

1.於年7月11日，組織轄區各街道辦事處人口和計劃生育服務所在北部灣廣場集中舉辦世界人口日宣傳諮詢服務活動。並懸掛條幅、橫額、張貼標語、出版展板;

2.各各街道辦事處人口和計劃生育服務所要結合休漁期，組織以世界人口日活動和貫徹落實《廣西實施單獨兩孩政策》、婚育新風爲主要內容的文藝、宣講、演講隊深入農村、漁村巡迴宣傳;

3.開設世界人口日宣傳服務一條街，設立人口計生宣傳諮詢服務，出版宣傳世界人口日主題展板;

4.世界人口日宣傳車上街下村宣傳;

四、具體工作要求

1.各街道辦事處人口和計劃生育服務所要高度重視，統一部署，結合本地實際，發揮資源優勢，廣泛發動相關部門和社會組織，精心組織開展符合地方特色的宣傳活動;

2.通過舉辦知識講座、開展健康諮詢、健康服務以及製作宣傳品等形式，廣泛開展豐富多彩、形式多樣、羣衆喜聞樂見的主題宣傳活動，形成濃厚的輿論宣傳氛圍。

3.活動結束後，各街道辦事處人口和計劃生育服務所要認真做好活動總結，並於7月14日前將開展世界人口日主題宣傳活動情況報海城區人口和計劃生育局辦公室。

國小世界紅十字日活動方案 篇5

一、指導思想

“體藝2+1項目“工作的指導思想是：以教育部《20xx---20xx年教育振興行動計劃》、《中共中央國務院關於加強青少年體育青少年體質的意見》爲指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。結合鎮江市教育局有關精神，本學期繼續推進“體藝2+1項目”活動的開展，讓每位學生有所選項目，讓整個校園見到學生矯健的身姿。

二、工作目標

1.人人蔘與。每個學生都有適宜的項目參加，注重羣體活動。

2.普及提高。設立必選項目和自選項目，組建相關社團，提高學生體藝技能。

3.組織參加上級部門組織的競賽。

4.組織校內競賽活動和展示交流。

5.建立一套有效的操作模式。

三、“體藝2+1項目”的實施辦法

1.發揮優勢 彰顯特色

根據國家“2+1”項目體育與藝術技能標準，結合學校現有師資和教學設施的實際情況，發揮學校現有的太極拳特色優勢，結合籃球、書法、器樂等項目做到文體結合，有特色、有創新。

2.結合實際 逐步推進

根據學校實際情況，利用體育大課間活動、體藝課教學、中午時間以及每週安排固定的時間，安排羣體活動、同時讓有專長的老師對有特長的學生進行有效指導，做到在普及的基礎上提高。

3.項目確定 自主選擇

根據學校師資與硬件設備情況，確定開設的體藝項目。把太極拳和寫字作爲必選項目，再安排一些自選項目，必選項目除外，學生在“自選”項目時，教師要尊重學生的意願，發揮學生的主體性，幫助學生選擇適合自己的項目。

4.資源整合 效果突出

整合教育資源，形成教育合力。利用好校內資源，最大限度挖掘教師潛力，讓他們能安心帶好各自負責的隊組，有明顯成效。在條件允許的情況下，可以引進校外資源，形成學校與社區共建形式，讓社會資源爲學校所用，填補校本資源的不足，促進形式體藝技能的全面發展。

活動效果一方面通過參加上級部門的競賽獲獎情況來體現;另一方面沒有比賽要進行成果彙報，根據各項目特點決定彙報形式。由校長室組織人員考覈，將平時檢查與期末評定相結合。

5.管理到位 機制完善

組建領導小組，由分管副校長任組長，全面負責該項工作。學校體育組負責活動和競賽的組織工作;德育處負責學生活動的秩序;教務處負責協調好課務。

加大檢查力度，尤其開學初值日教師要每次活動、每個項目查到，記錄學生活動情況。對組織活動要有明確的要求，形成制度，對工作認真成績突出的教師要給予獎勵。

四、實施項目

必選項目　　 太極拳 寫字

自選項目　　 體育　　 籃球 田徑 乒乓球 排球 羽毛球 足球 跳繩

踢毽 武術 健美操 呼啦圈 輪滑 象棋 溜溜球

藝術　　 兒童畫 水彩畫 素描 摺紙 樂器 合唱 舞蹈

書法 電腦繪畫 手工 攝像

科技 科學實踐 氣象觀測 航模

文學 閱讀 寫作 演講 編輯校報 校刊

必選項目人人蔘加，自選項目可以選擇1～2項，要長期參加活動，不斷提高自己的體藝技能。

六、“2+1項目”實施步驟

1.成立領導小組，明確責任分工。

組 長：劉景明

組 員：孔慶友 向澤兵 趙建春 所有教師

2.學習文件精神，結合學校實際，研究制定切實可行的實驗方案。

3.體藝教師根據學生需求和學校優勢、自身專長，確定重點訓練項目，並與本學科教學內容進行有機整合，制定教學計劃。

4.落實活動。安排每週五下午第六和大課間活動時間，組織全體學生社團活動。一、二年級爲班級社團，三——六年級開展校級社團和精品社團，每位教師要組織好參加所負責項目的學生，講究活動質量，不做表面文章。

5.上好體藝課。無論專職還是兼職體藝教師，必須保證嚴格執行課程設置，按課表上足所有體藝課，在課堂上向學生傳授基礎的體藝知識。學校要對教師執行課表的情況跟蹤檢查，杜絕隨意更改體藝課的現象。

6.充分利用課間活動。大課間活動班主任老師要有組織的帶領學生參加體藝活動，全程參與。體育教師能積極主動做好活動的組織與指導。

中午學生可以自主活動，所有教師也可以到學生中去，參與學生的活動，自己得到鍛鍊的同時，很可以指導學生。

7.抓實精品社團訓練。精品社團學生的活動不能僅靠學校安排的時間，指導教師要多動腦筋，合理安排時間，保證每週不少於3～4次訓練。

8.組織比賽和彙報展示。積極參加上級部門組織的體藝競賽活動，做到訓練紮實，技術過硬，有賽必參加，參賽比獲獎。組織校內體藝項目的比賽，給學生展示的機會。沒有比賽的隊組期末要進行彙報展示。

七、保障措施

1.設施保障

(1)體育設施：添置部分體育器材，保證活動需要。單雙槓活動區用塑膠鋪墊，保證活動的安全。

(2)開放籃球館、健身房，提供更多的活動場所。

(3)美術室、科學實驗室等設備要完善。

2.師資保障：組織教師加強學習，認真領會實施“2+1項目”的目的意義，提高參與實驗的積極性和主動性。通過集中培訓和分散學習，引導教師樹立新理念，積極探索實施“2+1項目”的方法和途徑，解決實驗過程中出現的實際問題，爲“2+1項目”實驗提供有利保證。

3.資金保障。學生訓練、參賽要有經費保障。對成績突出隊組，要給予獎勵，體現優質優酬。

國小世界紅十字日活動方案 篇6

親子“跳蚤書市”活動方案

一、活動目的：

爲了豐富書香校園的活動形式,結合這次閱讀節，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”爲橋樑，通過靈活的交換模式、實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學會資源共享，而且培養幼兒珍惜書刊、節約資源的好習慣，激發孩子閱讀好書的熱情，鍛鍊孩子的社會實踐能力。

二、活動要求：

要求小中大班年級每班幼兒將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當的價格(折舊價)出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

三、活動程序：

（一）發動準備階段

1.各班宣傳活動的意義。幼兒園準備橫幅標語《書香爲伴 快樂成長》。現場音樂及音響。

2.發動孩子尋找自己閱讀過的圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標註價格。

3.班級討論具體時間，地點、交流方式。

4.通知家長幫助孩子一起準備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

（二）組織實施階段

1.4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準備好椅子幼兒人手一張放在指定區域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當“營業員”，大班小朋友當“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進行買賣活動。

4.3：30---3：50大班小朋友當“營業員”， 小、中班小朋友當“顧客”。（注：幼兒由家長帶領參加，家長輔助，儘量讓幼兒自主買賣，鍛鍊孩子的交往能力。

幼兒提早賣完的可以去進行買書活動或自由閱讀，各班事先進行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。） 

四、活動地點：幼兒園操場。

五、活動時間： 4月17日，週五下午。雨天順延。

國小世界紅十字日活動方案 篇7

一、指導思想

以教育部《關於開展“體育、藝術2+1項目”實施方案(試行)》精神爲指導，以深化學校體育、藝術教育課程和教學改革爲核心，樹立終身體育的思想，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範國小生課外文體活動內容和形式，促使課外文體活動的制度化、規範化和科學化，促進學生全面發展。

二、實施目標

1、以實施《連雲港中國小開展“體育、藝術2+1項目”推進意見》爲主要內容，確保每位學生能夠掌握兩項體育運動技能，具有兩項藝術特長。

2、在開齊開足體育和藝術課程基礎上，開展形式多樣、生動活潑課外體育和藝術活動，滿足全體學生個性發展和多樣化活動需求。

3、以國小階段“快樂學習六年，健康享受六十年”爲宗旨，加強學生體育、藝術素養的鍛鍊，培養學生終身體育意識，加強學生藝術素養的修煉，完善人格、提高能力。

4、通過體藝活動，促進師生間，學生間的和諧關係，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。

三、項目設置

結合國小生善於模仿，動作練習及藝術行爲簡練、舒展、美觀，耐力素質欠缺，對新鮮事物興趣強的特點，有針對性地選擇“體藝2+1項目”。讓學生的特長更長，打造學校體藝品牌，將成爲“體藝2+1項目”選擇的致力點。

1、體育類

A、跳繩

B、籃球

2、藝術類

A、快板

B、泥塑

四、主要措施

(一)、加強領導，規範管理

爲加強對我校體藝2+1項目實施的領導，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協調，特成立體藝“2+1”項目實施領導小組。

組 長：歐加剛

副 組 長：李敏、李昌曉、王端梅

成 員：姜竹先、蘇守珏、李啓節、王明一、張慶標、閆振嶺、孫進、仲崇柱、穆傳方、徐玲

規範管理貴在事前控制與過程監督，“體藝2+1項目”的實施更需有過硬的實施管理體制。體藝教學管理我們要做到事前控制的各項規章制度齊全，過程監督的任務責職明確。學校教導處、德育處、體藝教研組各司其職，有明確的目標任務、詳細的工作計劃，接受過程監督;個個工作職責清楚，參與體藝教學的過程管理，從而實現項目實施管理一着不讓。

(二)、提高認識，增強自覺性

開展“體育藝術2+1項目”，是我校當前和今後一個時期推進基礎教育課程改革，全面實施素質教育的一項重要內容，促進學生德智體美等方面全面發展的一條重要途徑，也是衡量學校領導是否真正重視新課程改革，推進素質教育的“試金石”，推動學生的個性特長髮展。學校將多渠道地組織全校教師進行學習活動，統一思想，提高認識，增強開展“體育藝術2+1項目”工作的自覺性和主動性。

(三)、加強師資培訓，滿足教學需要

堅持“眼睛向內，自我培養”的原則，在大力發揮專職體育、藝術教師核心作用的同時，帶動一批有業餘愛好的體藝專長教師，投入到本項工作中來。同時力爭用最短的時間，讓全體教師人人至少學習並初步掌握一項體育或藝術技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展“2+1項目”和綜合素質測評工作的要求。

(四)、分工協作落實，保證活動質量

班主任和本班任課的體藝教師是實施的主要組織者，班主任在參閱學校方案的基礎上，充分做好動員工作，不讓學生失去學習的機會。要根據學生的意願和特長，指導學生利用體育活動的時間，加強對學生的技能指導，督促學生及時、認真地參加培訓活動。班主任和本班任課教師要制訂好輔導計劃，調動每位學生的積極性，充分利用體育課、大課間活動時間及課餘活動時間對學生進行技能技巧的指導。

(五)、建立本校“菜單”，學生自主選擇

學校依據本校音、體、美物質資源和師資資源，依據教育部《“體育、藝術2+1項目”實施方案(試行)》中“2+1”體藝項目的技能標準、國家新課標中的學校體育、藝術課程的內容，結合學校和學生的實際，進行課程地方化和校本化的再開發，建立好學校菜單，並制定好實施方案。

(六)、開足規定課程，規範教學管理

所有教師要把實施“2+1項目”融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程有效教學爲核心，充分發揮課堂教學這一主渠道的作用。嚴格執行國家頒發的教學計劃，排齊開足體育、音樂、美術、綜合實踐活動等課程，嚴禁擠佔音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。確保學生每天要有1 小時的體育活動時間，保證學生每天30 分鐘的大課間體育活動時間。

(七)、利用活動中心，提高技能水平

在充分發揮課堂教學“主渠道”作用的基礎上，廣泛開展小型多樣、特色鮮明的課餘文體比賽活動和各類實踐活動。鼓勵學生積極參加多種校外藝體活動，自由選擇自己喜愛的活動內容，合理利用青少年活動中心的教育資源和活動場所，進一步延伸和提高其自身技能水平。

(八)、及時添置器材，注重使用效率

隨着“2+1項目”的實施，必定會帶來各類體育、藝術設施設備的緊缺，學校將在財力允許的範圍內，盡力購置更多的器材。同時，所有的教師要充分挖掘現有場地、教室與體育、藝術器材的使用效率，提高活動的質量。

(九)、科學進行考評，嚴格測試認定

學校根據教育部制定的《“2+1項目”體育與藝術技能標準》和本校實際，在學期末安排時間進行測試認定，並將認定結果記入《學生綜合素質報告單》中。

(1)、學生的測評認定工作由教導處組織體藝教師具體實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制。爲鼓勵學生積極參與，各班可重點確定幾個便於學生參與和掌握的項目作爲本班的實施內容。允許複評，讓學生通過努力實現達標。

(2)爲使更多的學生參與“2+1項目”達標活動，鼓勵學生通過體育藝術課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。

(3)“2+1項目”的認定中參考學生的興趣、態度、知識的修養等全面表現，以促進學生對項目的關注，並終身受益。

(4)根據不同學生、不同項目的特點，確定不同的項目考評形式與方法，使學生在豐富多彩的考評形式中得到成功的體驗。認定將採取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類按標準規定數量的作品進行認定。學生獲得項目認定後，由學校在成績冊中，設2+1項目認定專欄加以評定記載。

國小世界紅十字日活動方案 篇8

共享資源，共讀好書

書籍是人類進步的階梯，是開啓心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！學校根據《縣關於進一步推進大語文觀教育工作》文件精神，圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進教師教學和學生學習方法的變革，營造書香校園，讓學校成爲一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。

一、活動目的

1.爲了豐富書香校園的活動形式，讓閒置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2.通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養學生珍惜書籍、節約資源的好習慣，而且激發了學生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛鍊學生的社會實踐能力。

二、活動時間

20xx年X月19日下午（各班主任在X月18日前負責準備好書籍及宣傳標語、海報等。）

三、活動對象：全體學生，歡迎教師參與

四、活動地點：總務處安排

五、活動準備

1.本着自願的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、願意交換的圖書。用於交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。（報刊雜誌、腦筋急轉彎、漫畫書、小人書等不屬於交換書籍）

2.各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。

3.活動當天，請各班在指定區域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學生用來交換的書籍。

六、環境佈置

1.橫幅：巖頭國小“共享資源，共讀好書”跳蚤書市開市了。（責任人：張苑）

2、以班級爲單位開設“書店”，要求各班主任發動學生，精心設計佈置好自

己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實現“書店”的個性化佈置。如：製作富有班級特色的宣傳標語、海報等。（責任人：班主任）

七、活動過程

1.廣播提示活動開始，由年級組長宣佈本年級跳蚤書市開始。

2.學生自由換書、買書。每班書店由4-5名學生當服務員，固定在本班售書點做好換書、登記工作（每班可組成2個小組，學生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務員同學要熱情介紹，每位學生要文明有序。（責任人：各班正、副班主任）。

3.活動結束後，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。鼓勵學生將交換、購買的的書籍和剩餘的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

八、注意事項：

1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.各班教師正、副班主任共同參與，做好本年級各班的圖書管理、紀律、安全、衛生教育等工作。

3.各班積極佈置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，與服務員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。各班活動情況將列入班級考覈。

5.結束活動後，各班要整理好環境衛生。“紅領巾監督崗”對各班責任區進行檢查。

6.活動結束後，各班級要組織學生上一節交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經驗與不流給全班同學。

7.未成交的圖書交還書的主人，方便以後進行二次置換。

8.班級負責交易人（導購學生）要求：

（1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便於顧客挑選；

（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力；

（3）做事細心，做好每一次交換的記錄；

國小世界紅十字日活動方案 篇9

一、指導思想

實施“體育、藝術 2+1 項目”堅持以科學發展觀爲統領，以促進學生全面發 展爲宗旨， 以深化體育、 藝術教育課程和教學改革爲核心， 以建設有特色的體育、 藝術課程爲基礎，樹立終身體育思想，逐漸形成各具特色的體育、藝術活動內容 體系，促進學生全面發展。

二、基本目標

1. 着眼於學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養提升，促進 人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行爲和諧發展。

2. 學生主動參與、自主選擇與教師有效指導相結合，爲學生構築一個資源 共享、平等、愉快的活動空間，讓學生感受豐富多彩、富有挑戰性的人文環境。

3. 涌現一批具有現代教育理念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和 指導方法，一專多能，有較高專業水平與能力的領導和教師。

4. 探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內外、校 內外互動關係。

5. 探索活動項目實施標準評價體系。

三、活動內容

根據學校特點，將“2+1”項目分爲共性項目與個性項目。要求:共性項目 人人蔘與，個性項目自主選擇。

1. 大課間活動(共性項目) 充分利用每天上午 30 分鐘體育鍛煉大課間時間，進行廣播操(七彩陽光)、 古詩韻律操、五祖拳、集體跳大繩、靈娃表情秀等形式的活動。

2.“2+1”項目活動 (1)體育類項目 田徑、乒乓球、籃球、氣排球、象棋、圍棋類等，活動地點爲田徑場、乒乓 球室、後多媒體室。

(2)藝術類項目 聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫等，活動地點爲音樂室、舞蹈房、書畫室等 專用場所。

(3)拓展項目 在學校網站上開闢“2+1 項目”專欄，充實活動內容，利用校園網、班級多 媒體等現代教育技術，以豐富多彩的體育藝術內容感染學生、薰陶學生，讓學生 得到更大發展。

體育欣賞(網絡、電視)，如觀看體育專題片、NBA 節目、中超乒乓球賽等; 藝術欣賞(網絡、電視、錄音)，如觀看舞蹈節目、聽演唱、觀看其它藝術表演 等。

3. 開展主題活動 定期開展豐富多彩、小型多樣的藝體活動。

運動類：田徑運動會、球類、棋類、廣播操比賽等; 藝術類：

“六一”文娛演出、藝術節、書法繪畫作品展、板報牆報手抄報展、 手工製作大賽等。

四、組織領導

1. 領導小組 爲全面指導我校“體育藝術 2+1 項目”的實施，制定有效的制度和措施， 加強管理，合理協調，特成立靈水中心國小“體育藝術 2+1 項目”實施領導小 組。

組 長：

成 員：

2. 指導小組 爲有針對性的指導體育藝術各項目的具體實施，培訓組織教師的指導能力， 成立靈水中心國小“體育藝術 2+1 項目”實施指導小組。

(1)體育類別 組 長：

成 員：

(2)藝術類別 組 長：

成 員：

五、活動時間和師資

1.課堂教學時間。這是開展體藝 2+1 活動的主渠道，也是確保體藝 2+1 活 動全面開展和實施效果的基本保障。實施主體(也是責任人)：體藝教師。

2.每天 30 分鐘的體育大課間活動時間。實施主體(也是責任人)：班主任。

3.學校組織的社團活動時間。實施主體(也是責任人)：體藝教師和外聘 教師。

六、 活動要求

根據活動內容和活動時間，採用分工負責、責任到人的措施。各班班主任爲 活動的具體組織者，體育、藝術專職教師爲活動的指導者，領導小組成員爲活動 的檢查者。在每次活動時，要確保既有組織者的全程帶班，又有指導者的適時指 導，還有檢查者的必要督促，以真正提高活動質量，促進學生全面發展。

七、活動保障

1、開足音、體、美等課程，並儘可能安排專職教師，嚴禁擠佔音、體、美 課等現象發生。

2、體育藝術老師等自覺把“體育、藝術 2+1 項目”作爲主要教學內容之一 納入教學計劃，班主任、任課教師等要加強對學生的指導與督促。

3、加強過程性評價與終結性評價的結合，體育藝術老師要重視“體 育、藝 術 2+1 項目”的技能測試，每學期進行一次，及時與班主任溝通，最終給每個學 生進行成績評定。

八、項目評價

認真做好體育藝術 “2+1”項目的評價工作。學校成立由體育教師、音樂教 師、美術教師和班主任聯合組成的“體育、藝術 2+1 項目”多個評價小組，根 據《“2+1 項目”體育與藝術技能標準》，由學校在學期末安排時間進行評 價。 1.“2+1 項目”的評定工作，由學校組織認定。評定工作由校長負責，教導 處組織班主任及專業教師實施。技能標準力求簡明易行，體現激勵機制，鼓勵學 生積極參與，允許複評，努力達標。

2.爲使更多的學生參與“2+1 項目”達標活動，應鼓勵學生通過體育藝術課 程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目 評定等級。

3.“2+1 項目”的年度評價中應參考學生的興趣、態度、知識的修養等全面 表現，以促進學生對項目的關注，並終身受益。

4.評定可採取本人現場表演、創作和測試等方法進行。美術類還應按標準規 定數量的作品進行認定。學生獲得項目認定後，可由學校在素質報告中，設 2+1 項目認定專欄加以評定

國小世界紅十字日活動方案 篇10

南邊路國小首屆“紅領巾跳蚤書市”活動方案

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯，讀書是傳承民族文化的途徑，是汲取精華的學習方式。北京大學教授、著名的評論家張頤武曾說過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響着一個人、一個民族的精神狀態和人文素質，甚至關係到文化價值的傳承”。少年時期是一個人讀書學習的黃金時期。博覽羣書，勇於實踐，奮發有爲，是有志少年兒童的自覺行動和不懈追求。有鑑於讀書對人生髮展的重要性，爲進一步推進書香校園建設，決定舉辦首屆紅領巾跳蚤書市，並提出如下活動方案。

一、活動目的

爲了進一步打造書香校園，營造快樂輕鬆的學習氛圍，激發大家的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成爲我校師生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。通過活動，實現隊員書籍資源的交流、共享，合理利用家中閒置的書籍，切實引導隊員愛讀書、勤讀書、多讀書、讀好書。

二、活動口號

在讀書中感悟人生，在讀書中學習禮儀，在讀書中快樂成長。

三、活動時間

5月26日下午

四、活動準備：

1.向全校宣傳活動的意義和推進策略。

2.各班同學可以自己設計海報，爲自己的書作宣傳，營造“跳蚤書市”的環境文化。

3.班主任負責向本中隊學生講清活動要求，要求學生注意安全，做文明顧客（員工），並作爲顧客積極參與交易活動。

4、各中隊要積極出主意，想辦法，各自拿出高招，使活動開展的既熱烈又有趣味。

五、活動形式

1、交易書本

設一個書本交易場。同學們可拿出幾本對自己已經沒有使用價值，但曾經對自己產生過幫助的書到這裏與同伴進行自由交易。

2、讀書知識競賽

六、活動安排

1、15:00舉行“紅領巾書市”開市儀式。

2、15:10各中隊按次序上臺講書、推薦書。

3、15:40各中隊按次序上臺拍賣書。

4、16:10全校學生自主交易圖書（面帶笑容，介紹圖書，交換圖書）

5、輔導員下場指導。

七、場地安排：

1、場地佈置時間：14:00—14:30；活動開展時間：3:00—5:00

2、活動場地：

主席臺：上操場南門前；

講書檯：以主席臺爲講書檯；

拍賣臺：上操場北正中；

交易場：一年一中隊——本班走廊；二年一中隊——少先隊室門口；三年一中隊——上操場松樹下；四年一中隊——不鏽鋼宣傳櫥窗下；五年一中隊——主席臺前；六年一中隊——上操場東邊（鐵梯下）；六年二中隊——上操場銀樺樹下。

捐書處：少先隊室。

注：雨天在各班教室自行舉行。

八、活動要求

1、各中隊應認真做好宣傳工作，發動全體學生參加。

2、以中隊爲單位開設“書店”，各中隊要精心設計佈置好自己中隊的“書店”，取好“店名”，合理美化。

3、活動時間內，各中隊輔導員要合理安排好隊員的流動。可以以小隊爲單位，輪流把自己的書擺上“櫃檯”，一個小隊“擺攤”當小售書員，其他小隊的隊員可以自由去別的“書店”交換。

4、各中隊輔導員老師要協助班主任參加活動。

5、學生所帶的書刊必須通過家長同意。

6、教師不得參加購書換書的活動。

7、活動期間，班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確換書。要注意學生的安全。

8、要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。

9、輔導員要關注和處理好在交易過程中出現的意外問題。

10、活動結束後，各中隊要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。

國小世界紅十字日活動方案 篇11

小窯國小跳蚤書市活動方案

一、活動意義：

1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、培養學生之間團結協作的精神、溝通協調的能力；

3、開拓學生的思維，培養創新意識，增強勇氣與自信；

4、力圖通過此次活動，營造出更加濃郁的書香校園氛圍。

5、通過活動，教育學生懂得互幫互助、團結友愛的道理。

二、活動時間：11月18日（星期三）下午第一、二課。

三、活動地點：學校中心大道。

四、參加對象：

舊書提供：3—5年級同學

賣書：三、四、五年級各班3名圖書導購員

買書：全校同學。

五、活動過程：

（一）計劃準備階段（11月13日——11月17日）

1、個人蒐集整理

各班學生提供此次書市的主要圖書，書、雜誌、字典等具有閱讀使用價值且內容完整的舊書皆可。每個同學把自己的舊書找出來，由班主任負責收集。9日10日 兩天完成。

2、全班彙總分類

每班將書籍登記在冊，力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等。如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

3、制定營銷策略

爲了更好地銷售圖書，三、四、五年級的導購員可制定相應的營銷策略（如消費者爲上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等），製作諸如廣告、海報等輔助銷售材料，並可撰寫廣告詞。

4、負責銷售的同學將賣出的每一本書最終的成交價記下，以便覈對銷售額及作爲資料保留。

（二）具體實施階段

1活動當天的中午，麻煩後勤組同事將6張雙人課桌準備好。（每4張圍成一個席位）以便下午的活動準時進行。

2屆時三、四、五年級共計3個班級，每班負責一個席位，自備展覽工具，負責現場推薦和銷售圖書。全校同學光臨書市。

3爲防止過分擁擠，活動分批進行。一二三年級同學於第一節課開始挑選購買適合的圖書。四五六年級同學第二節課開始。

4活動結束，評出先進班級若干。並評出組織獎若干。

20xx.X

國小世界紅十字日活動方案 篇12

明德外語實驗學校國小二部“跳蚤書市”活動方案

活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學生讀書活動的蓬勃開展。

活動內容：組織2—6年級的學生在校園內進行淘書活動，歡迎家長參與。 

活動時間：12月4日（週四）下午13：50-16:30

各年級淘書時間安排：二、四年級：13:50-14:40 三年級：14：40:-15：25

五、六年級：15:25-16:00

活動地點：明德大道上（場地由體育組劃分） 組織安排：

1、年級組召開會議，明確要求，強調安全教育、文明淘書教育，班主任發動學生，製作富有班級特色的書店名、口號、售書目錄、班牌、銷售牌（如銷售員、收銀員、推銷員）等。

2、每班由班主任和全班學生共同參與，做好本班圖書管理，紀律、安全、衛生教育等工作。 3、（1）要求班主任組織學生將班級的圖書在扉頁上寫上班級、姓名，標好最低售價，同時教育學生標價不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。同時允許班級的學生將家裏藏書拿到本班級售書點（經父母允許情況下）出售

（2）班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。

（3）學生可視年級、家庭情況自備一些零錢，班主任要嚴格把關。班主任給收款學生準備錢箱和一定的散錢以備付款退款需要

（4）活動當日，各班班幹部學生在班主任的帶領下，13:35—13:50在本班的售書點準備6張課桌（也可鋪檯布），將班級圖書分類整齊擺放課桌上，由3—5名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成若干個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶着書與他人交換）。

（5）活動期間要充分發揮學生的獨立性和自主性，教師要做適當的指導協助學生合理挑選書籍，關注和處理好交易中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物 （6）活動結束後各班要對班級場地衛生進行清理，進行認真總結，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生，將售書所得款項發給學生。

（7）活動結束後各班主任要進行認真寫好活動的總結，組織學生寫活動收穫心得。將本次活動班級售書、買書情況做好登記（附登記表）。 4、大標語：（我淘書 我快樂 明德外語實驗學校國小二部“跳蚤書市” 20xx年12月4日）

5、攝影（輕音樂播放）：康餘。 6、體育組（呂江、王春文負責）：劃分場地，標明各班級圖書擺放地段。（附各班位置安排示意圖）

7、各年級負責蹲點人員：

二年級：司豔鵬 羅婷 秦丹 黃鳳霞 三年級：樑瑩瑩 鄧歡 曾慶一 劉海燕

四年級：彭東蘭 易炎嬌 孫鵬鵬 邱瑩妹 五六年級：楊萬兵 李海亮 高總旗 曹琦 李芳 王春春

明德外語實驗學校國小二部

12月5日

“跳蚤書市”活動圖書登記表