感恩節創意活動方案範例

在20xx年的十一月，大家是不是覺得感恩和慶祝的氛圍也越來越濃了呢？其中關於感恩節的活動也越來越多，如何策劃一場有意義的活動呢？下面是有20xx感恩節創意活動方案，歡迎參閱。

一：活動目

十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。爲了加強大學生的感恩意識，我們特別藉以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什麼是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

二：活動主題

感恩愛心人，回報恩情人。

三：活動時間

四：活動地點

五：活動準備

1，購買各色卡紙、蠟燭，製成卡片或字條的形式。

2，準備一塊展板，修飾一下成爲感恩板。

3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，並聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反覆播放感恩的心這首歌。

4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

6，攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

六：活動內容

第一個(兩週時間)：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、qq聊天的方式爲身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。爲老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學提前給父母寫一封感恩信;發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然後貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完後懸掛橫幅，使感恩深入人心;

第二(7天時間)：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

對於演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀衆的認可度幾方面進行評分。

評分細則：滿分爲10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最後選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

互動環節：“選兩個觀衆現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片並念出內容，作爲中途互動，主持人宣佈賀詞、贊助商。晚會結束後由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，併合影留念併合唱《愛的奉獻》。然後在理工大樓前放飛感恩氣球。

2、時間安排：

七：活動經費

提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。

八：注意事項

1，注意人身安全。

2，活動前安排好人員，準備好物品。

3，晚會現場秩序的維護。

4, 後臺人員安排好演員出場順序。

九：活動總結

對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

設計目的：

“學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生”

班會時間：20xx年11月XX日

班會過程：

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;

乙：沒有水源，就沒有生命;

甲：沒有父母，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

甲：我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情發展。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。

甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。

下面我宣佈：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!

一、感恩節

提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)

二、感恩父母

1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。

甲：大家說說，老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)

乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

四、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷着一顆感恩的心，處置懲罰好同學之間的關係，要懷着一顆感恩的心，愛同學愛集體。

甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生髮言，可以感謝各行各業的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

甲：學會感恩能使人快樂，

乙：感謝尊長，感謝老師，感謝夥伴，感謝一切資助過我們的人!

甲：感謝樂成，感謝收穫，感謝失敗，感謝資助我們發展的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!

一 活動主題：

中國自古以來就有感恩的思想和傳統,在我們這個有着濃厚傳統的禮儀之邦,文化裏記載着數不盡的感恩故事.在西方,每年11月的第4個星期日爲感恩節。現在感恩節走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子裏，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世 界中，感恩祖國!

二 活動目的：

爲了讓大學生學會感恩，學會回報社會，讓自己更加有信心，爲自己的理想而奮鬥，爲祖國的未來而打拼。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。

三 活動對象：

我係所有在校本專科生

四 活動要求：

1、文章需以某一歷史人物或歷史事件爲中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國爲主題，抒發自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。

2、文稿要求原創，不得抄襲，字數不限，文體不限。

3、投稿要求交一份電子檔和一份打印稿，稿件要求標題黑體3號，正文小四宋體(所有字體不加粗)，1.5倍行距。電子檔統一發送至XXX，打印稿在發送電子檔之後於20XX/11/xx～20XX/11/xx晚7：00～9：00交至A602。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之後(電子檔在Word文檔內)註明班級、姓名、聯繫方式、寢室號。

(負責人及聯繫電話：XX：XX： )

五 活動時間：

稿件徵集時間爲20XX/11/xx～20XX/11/xx

稿件收集時間爲20XX/11/xx～20XX/11/xx

六 活動流程：

1、我部門成員將在本活動開始前一週做好活動期間的準備工作。提前召開各班宣傳委員宣傳會議，將此次活動的相關事項傳達到各班。

2、徵稿期間解答同學們關於此次活動的疑問，確保活動的意義所在。

3、收集稿件的三天我部門會拍幹事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。

4、收集結束後及時請相關方面的人員對稿件進行評比，並在第一時間將獲獎名單公佈出來。

5、對優秀的稿件推薦發表。

七 獎項設立：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分，優秀獎自選分0.5分，參賽爲獲獎選手加自選分0.2分。

八 活動組委會：

顧問：XXX(團總支書記)

主任：XXX(化生系學生會主席)

組員：XXX

20xx感恩節創意活動方案

一， 活動主題

感恩他人，快樂自我

二， 活動時間

三， 活動地點

四， 活動背景

在一個文明的社會裏懂得感恩並懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂於助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑑西方的感恩節，讓大家懷着一顆感恩的心生活，學會感恩。

五， 活動目的

活動爲同學們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

六， 活動具體內容

分兩個階段：

Ⅰ.每人寫一個比較容易實現的願望，摺疊後交給團支書。每人在此願望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽)，爲此願望卡片上的人實現。

Ⅱ.班會階段:

1. 向大家簡要介紹感恩節的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學通過眼睛，激發內心感恩的情感。

2. 向同學每人發放五張張正方形的彩紙，其中一張同學寫上自己的父母或老師或朋友的祝福，折成紙鶴，由團支部保存。另幾張寫上積極奮鬥的話，同樣折成紙鶴。

3. 遊戲環節：同學抓紙條上面寫有同學姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優點，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方爲答對一道.簽名後被描述同學送此同學一個象徵祝福的千紙鶴。

4. 第一個階段中願望實現的同學上臺說下自己的感受。

5. 讓同學在準備好的賀卡上簽名或寫上祝福的話，在感恩節的時候將賀卡送給輔導員和任課老師，以表達對老師們的感謝之情。

6. 播放背景音樂《感恩的心》班會結束。

七， 活動預期效果

通過開展活動，讓同學們保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。

一、活動主題：

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

二、活動目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂於助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

三、活動時間：11月xx日

四：活動地點：春江幼兒園

五：具體安排：

教師篇：(各園工會負責)

1、在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》

3、學習《感恩節的由來》

4、網站開設《感恩節主題》。班級網站各個班級負責，主網頁各信息員負責。

幼兒篇：

1、小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院爲爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》

2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

目標：

1、瞭解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、知道感恩節的特色食物與象徵物。

3、享受感恩節的慶祝活動。

4、通過爲他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

前期工作：

1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什麼、以及對家長的感謝。

2、大廳：a.製作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節快樂;b.擺放每班製作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)

3、班級：a.各班級製作感恩節海報貼到醒目處;b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性詞彙學習;d.製作感恩賀卡;

4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：週一寶貝爲您捶捶背;週二寶貝爲您洗洗腳;週三寶貝給您端杯水;週四寶貝送您一個吻;週五寶貝秀一下。

當天活動前的準備：a.全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鍊;

c.準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

d.製作“金搖籃美食部落”標誌，並準備大布蓋上(用於揭幕儀式);準備剪綵的相關物品。

e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生並準備牙籤，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嚐。

F.告知食堂做少許小點心用於當日品餐活動。

當日活動流程：

A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。

B,9：00全體幼兒戴爆米花項鍊在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

C,9：10，主持人宣佈活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

E,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出後勤人員並剪綵。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言並進行揭幕儀式。

G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

活動結束：

1、感恩節活動新聞髮網站

2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

3、幼兒製作的感恩賀卡送給家長,並且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收穫。

5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!