關於幼兒園慶祝父親節活動方案(通用3篇)
關於幼兒園慶祝父親節活動方案 篇1
父親在家裏的形象一般是比較有威嚴的,加上工作的關係,可能在家的時間比較少,孩子接觸的機會相對母親會少一些,那麼父子間的關係可能不如母子間的關係那麼的親密,那麼在父親節這天,幼兒園爲廣大的父親們舉行的活動就能很好的解決這個問題,爲此一些校園也舉行相應的活動,因此板報網小編特意爲您收集了幼兒園父親節活動方案,供大家參考.
活動時間:20__年6月20日
活動人員:中班全體師生及幼兒爸爸
活動安排:
一、父親節特色教育活動
時間:6月20日上午
地點:各班教室
內容:
活動一:《爸爸》(繪本欣賞)
內容:欣賞國外著名繪本《爸爸》,激發幼兒對爸爸的理解,感受繪本欣賞的樂趣。
活動二:《我有一個好爸爸》
內容:幼兒當衆講述自己對爸爸的認識,分享與爸爸生活的快樂點滴,激發對爸爸的甜蜜感情。
二、“爸爸!親愛的……”親子活動
時間:6月20日幼兒離園回家後
地點:各家庭
內容:(各班級自選一活動)
活動一:《爸爸,我想對您說……》
目標:表達子女對父親最真摯的感情,讓父親們瞭解到怎樣樹立父親的形象,如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有着多麼重要的影響。
內容:幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括建議),並親吻爸爸作爲送給父親的禮物。爸爸們聽完後要給予最真摯的迴應,並書寫感受帶至幼兒園。
活動二:《爸爸,我們一起來遊戲》
目標:動靜交替的活動不僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神,
內容:要求爸爸和幼兒一起合作完成一個民間體育遊戲,並用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。
活動三:《我的爸爸真棒》
內容:每位幼兒回家後詳細瞭解並學習爸爸的一樣絕活,學會後悔幼兒園進行展示。
關於幼兒園慶祝父親節活動方案 篇2
活動目標:
1、引導幼兒瞭解、知道6月的第三個星期天是父親節,懂得熱愛、尊敬爸爸。
2、引導幼兒體驗給爸爸設計、製作禮物的快樂及成功感。
活動過程:
一、導入:
師:“父親是一隻船,載着我們的期待和夢幻;父親是一棵樹,爲我們遮擋風雪和嚴寒……”伴隨着一句句感動的話語,我們即將迎來6月的第三個星期日,小朋友你們知道那是什麼節日嗎?那麼你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什麼給爸爸呢?
小結:爸爸爲了我們的成長付出了好多好多,而爲了表達我們對他的愛與祝福,今天讓我們設計一塊手錶送給他吧!
二、欣賞各種手錶,瞭解手錶的基本構造:
1、欣賞課件“各種各樣的手錶”:
師:下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手錶,尋找一下創作的靈感吧!
2、瞭解手錶的基本構造:
師:我們來看看手錶都是由那些基本部分組成的?(表面、錶帶······)
三、教師講解、示範:
師:剛剛我們看了那麼多手錶,對它們也有了一定的認識,那麼就可以創作了!首先要設計一面獨特的表面(可以是圓形的、方形的等等),然後就是在表面的兩頭分段設計錶帶,並用線描加以裝飾。
四、幼兒操作,教師巡迴指導:
五、作品展覽、評價:
活動延伸:給爸爸送手錶
活動反思:
知道要爲爸爸親手製作禮物,孩子們都開心極了,當聽完了老師展示的製作方法以後,孩子們都已經等不急了,一起動起手來,看着這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子,相信爸爸們都會超喜歡這個突然、意外、用心的禮物,因爲它包含了孩子們濃濃的愛!即使作品不是盡善盡美的!最後祝各位爸爸父親節快樂!
關於幼兒園慶祝父親節活動方案 篇3
一、活動目的:我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對於父親,我們總是忘了表達,說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受着,爲愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區裏的老年人裏的老父親們快樂地渡過這一天,並與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間:20xx年6月15日
三、活動地點:社區會所一樓四、活動對象:社區老年父親及其家人和社區幹部五、活動內容:
"感恩老爸我拍拍愛社區將於6月11日發出通知,徵集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,並隨附一句以"感恩父親"爲主題的話。照片內容要求自然,真實,親切。活動將評選"魅力父親最感人父親最可愛父親愛心父親耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月13日前交到社區。於6月15日父親節當日社區活動中頒獎。
說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,在6月15日父親節當天,我們請社區裏願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活,並由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動。
快樂滿筐:準備汽排球與筐子,子女拿着筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進5個球的得獎勵。
運乒乓球:用乒乓球拍運着乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進行,快者獲得獎勵。
猜謎接力:自由組合成爲二組,每組六人,組成爲三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能說話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情:自由組合成爲二組,每組六人,組成爲三對父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。