國小慶祝2023國慶節活動方案（精選15篇）

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇1

一、活動目的

以國慶長假爲契機，以“愛祖國•愛家鄉•愛生活”爲主題，以親子實踐、誦讀經典、“向國旗敬禮做一個有道德的人”網上簽名寄語等系列活動爲內容，讓孩子們瞭解祖國的發展歷程，培養孩子們的民族自豪感、使命感，讓孩子們親近自然，體會秋收的快樂，培養其陽光的心態和樂觀的生活態度。

二、活動時間

十月一日至十月十八日

三、活動內容

（一）營造氛圍喜迎國慶

1.9月23日課間操組織全體同學參加升旗儀式並進行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”國旗下演講。

2.以紅領巾廣播站爲媒介，進行以“國慶”爲主題的系列宣傳報道。

3.二至六年級繪製一期以“國慶”爲主題的黑板報。

4.在學校大門口懸掛國旗，鼓勵班級在教室門口、黑板上方懸掛小國旗。

（二）簽名寄語傾吐心聲

9月20日至10月12日，採取在校集中進行和在家親子共同參與相結合的方式，組織全校各班認真開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動，表達對祖國的熱愛之情。

（三）詩歌頌祖國經典潤童心

1.利用五、六週（10月8日-10月18日）的晨誦時間，組織開展“詩歌頌祖國經典潤童心”校本課程誦讀活動。以歌頌偉大的祖國，歌頌偉大的中國共產黨，弘揚民族精神，使同學們懂得今天幸福生活的來之不易，懂得感恩，發憤圖強，激發孩子們的愛國主義熱情、民族自豪感和責任感。

2.利用星期五下午（10月18日）隊會時間，開展國慶節誦讀展示活動。

（四）看慶典親自然揮夢想

1.一、二年級活動安排及要求

（1）國慶日觀看國慶慶典盛況；查找相關資料，瞭解十月一日國慶節的意義，認識國旗、國徽，聽唱國歌，瞭解國家領導人。每班上交相關資料不少於五份。

（2）開展親子實踐和創意小製作活動。

①親近自然，走進田間地頭，體驗秋收的喜悅，以“秋天的碩果”爲主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張粘貼畫（也可以是國旗、國徽）或一個別致的造型。

②10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。

（3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學習自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。

2.三、四年級活動安排及要求

（1）三、四年級觀看建國慶典盛況，體驗慶祝國慶的歡樂氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體關於國慶、家鄉、名人等各方面的系列報道、介紹。

（2）開展親子實踐和創意小製作活動。

①以郊遊、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，瞭解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收穫的喜悅，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。

②以“秋天的碩果”爲主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張粘貼畫或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。

（3）進行家庭自理實踐活動。讓孩子幫助父母做力所能及的事，學會自己的事情自己做，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和責任意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。

3.五、六年級活動安排及要求

（1）觀看建國週年慶典盛況（電視），體驗慶祝國慶的喜慶氣氛，關注電視、報紙、廣播等媒體，瞭解祖國、家鄉、家庭的可喜變化，寫一篇習作，以謳歌祖國，表達對祖國、家鄉的熱愛之情。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。

（2）開展調查研究活動。走進社區，走訪街坊鄰居、年長者，向他們瞭解過去的、以往的生活（吃、穿、住、用、交通…），比對今夕，感悟變化，寫一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇優秀作品。

（3）開展親子實踐和創意小製作活動。

①以郊遊、下鄉等方式走進大自然，感受十月的鄉間風情，瞭解秋天景象，體驗秋收的繁忙和收穫的喜悅，寫一篇國慶節生活體驗心得習作。要求10月8日每班上交至少五篇優秀習作、五張秋收實踐照片。

②以“秋天的碩果”爲主題，利用成熟的農作物、種子、果蔬等，發揮想象力，製作一張粘貼畫（也可以是一個場景）或一個別致的造型。10月8日，每班上交五個最有創意的實踐創意小製作進行評選，實物較大不易帶來的可以排成14寸照片（作品粘貼註解，寫明作品名稱、班級、學生姓名）。

（四）進行家庭自理實踐活動。讓孩子每天幫助父母做一件力所能及的事，體驗父母的辛勞，培養其感恩意識和自主意識。每班上交家庭實踐照片不少於5張。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇2

一、活動目的：

以建國xx週年國慶節爲契機，結合改革開放30週年，以少先隊活動爲主要載體，以小崗位實踐活動爲主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、活動安排：

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

2.“祖國發展我成長”爲主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”爲主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區 9月29日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(週二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創誦讀內容。(5分)

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合：

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇3

一、指導思想和目的

今年九月份是國家確定的第x個“中國小弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx週年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化爲具體行動，立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動內容及時間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

（1）時間：20xx年9月25日下午

（2）地點：階梯教室

（3）人員：三五年級學生以班爲單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的比賽。

（4）組織：音樂組

（5）負責：

（6）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

2、觀看一部愛國主義教育影片

（1）時間：在國慶節前完成。

（2）負責：各思品教師

（3）要求：根據品德與生活（社會）課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，儘量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課（40分鐘）的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，儘量使學生能夠完整的看完。

（4）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

3、召開一次主題班會（各中國小）

（1）時間：9月14日班隊會期間

（2）內容：以班級爲單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”爲內容的主題班會。

4、組織“我愛我的祖國”徵文活動

（1）活動對象：45年級學生。

（2）活動內容：

反映我國建國xx年來特別是改革開放xx年來，在經濟、政治、文化、社會等各個領域發展的輝煌成就。以身邊的人和事爲內容，來展示祖國和家鄉的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內容；

（3）活動要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須爲原創作品，國小組字數800字左右，初、高中組字數1500字左右；作品規格一律按A4紙四號字，微軟雅黑打印，同時提供電子文檔；作品請註明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

（4）時間：各班請務比與9月17日前將作品交主任處。

5、“我的祖國”繪畫展

（1）時間：9月25日前完成

（2）組織：美術組，負責人：。

6、秋季運動（趣味運動）會

（1）時間：9月29日下午，一年級趣味運動會；30日全天，25年級運動會

（2）組織：體育組，負責人：。

（3）要求：提前將有關規程、報名表下發至各班，考慮到國慶節前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

7、出一期“愛我中華”黑板報，在9月18日前完成，學校將於18日下午進行檢查。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇4

一、活動目的：

運用新中國成立xx週年這一重要節點開展活動，是國小生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節向國旗敬禮”爲主題的系列教育活動。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，爲實現中國夢而努力學習、奮發向上。

二、活動主題：“喜迎國慶節向國旗敬禮”

三、活動日期：20xx年9月25日—20xx年9月30日。

四、活動安排：

1.開展週一升旗儀式國旗下講話---《向國旗敬禮》主題教育活動。

2.利用學校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎十九大，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間爲一週。

3.開展主題隊會活動：

各中隊開展“喜迎國慶節向國旗敬禮”主題班隊會。

（各班必須提前準備多媒體資料，精心設計板書，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。）

4.開展班班有歌聲活動：

參與人員：一至六年級全體學生。

要求：學校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務必要宏亮、節奏準確、整齊。學校領導將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。

5.開展“全區國小生書法美術作品展”進校園活動：

要求：全校學生課間自由觀展，當天美術課教師有序帶隊集體觀展。

附----各年級主題隊會活動安排：

一、二年級：以各班爲主，唱好國歌，也可以選擇愛國童謠，認識和了解國旗、國徽，聆聽愛國故事（或觀看視頻）並進行愛國教育；

三、四年級：以各班爲主，唱好國歌，學習國旗法，誦讀紅歌。

（誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。）

五、六年級：以各班爲主，唱好國歌，開展“踐行社會主義核心價值觀”學習活動。

（引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在班會課中，每班上報照片素材3份，於班會活動結束將電子版發給德育處。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇5

活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點

地點：江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣佈開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長爲開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)

6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級爲單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主.

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇6

活動目的：

慶祝國慶節，本着全員參與的精神，結合“我是一名優秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，結合建國--週年、長征勝利--週年，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發學生鬥志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統教育。

活動時間：

20--年-月-日下午1：00—4：00

活動地點

國小大操場

參加人員：

全校師生

各年級具體活動安排：

1、由六年級學生負責出旗、退旗，銅管樂配合。

2、邀請國小的部分師生共度國慶節，並邀請健在的老紅軍前來授旗。

3、(2—6年級)每級段旗手一人，少先隊員代表各20人組成一隊參加象徵性的長征體驗跑，繞操場跑一圈，排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗，後面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。(跑步時結合長征內容的解說。)

4、領導講話。

5、各年級活動安排：

(1)、一、二年級段學唱二首革命歌謠。

(2)、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽，當場獎給紀念品。

(3)、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽，當場獎給紀念品。

(4)、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

(5)、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發給紀念品。

各班需要準備的有：

1、一、二年級級段統一各班教會學生二首革命歌謠。

2、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等主題教會學生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

3、學習新隊章，學會少先隊的各種禮儀。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇7

一、 活動背景

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發着耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有着豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應着這一主題，首先在學校裏組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、 活動內容

(一)準備

1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示;

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、 隊活動準備

a) 中隊長宣佈活動準備開始。

b) 各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。

c) 小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示後還禮;轉身並步返回隊列;並步後放下手，下令本小隊稍息。

d) 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

2、隊活動儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

(4)隊活動開始

(5)活動結束後輔導員講話

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣佈活動結束。

三、 活動安排

(一)活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00

(二)活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主 旗 一年級觀看，二至六年級各

席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓

臺 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號

線 隊形： 隊

展示區：

二年級區 一年級區

評委區

五 六

年 年

級 展 示 區 級

區 區

四年級區 三年級區

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

(四)活動準備

組 別成 員職 責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

(五)評比要求

班 級儀式規範

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活動過程

1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

2.校合唱隊表演

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊

四、 活動反思

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

2、呼號說成是宣誓;

3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯誤;

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

……

規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因爲我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇8

一、活動目的：

以建國--週年國慶節爲契機，結合改革開放--週年，以少先隊活動爲主要載體，以小崗位實踐活動爲主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：

祖國發展我成長

三、活動安排：

1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，--中隊負責)

2、“祖國發展我成長”爲主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)

4、舉辦1—6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”爲主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀

各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點

賽前準備：20--年9月1日—9月29日

比賽日期及地點：東校區20--年9月29日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：20--年9月29日(週二)12：00分開始(多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟

1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(--分)

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創誦讀內容。(5分)

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排：(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合：

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇9

一、 活動背景

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發着耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由於時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有着豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應着這一主題，首先在學校裏組織了一次展示評比，希望藉此來增強隊儀式的規範性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、 活動內容

(一)準備

1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓，明瞭中隊儀式的基本步驟，及輔導員易忽略的一些細節問題;

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明瞭隊儀式的基本步驟，並能流暢地進行隊儀式的展示;

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、 隊活動準備

a) 中隊長宣佈活動準備開始。

b) 各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左後。

c) 小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示後還禮;轉身並步返回隊列;並步後放下手，下令本小隊稍息。

d) 中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝福活動圓滿成功。

2、隊活動儀式

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等

(4)隊活動開始

(5)活動結束後輔導員講話

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

(7)退旗

(8)宣佈活動結束。

三、 活動安排

(一)活動時間：20xx年9月30日週五下午1：00至3：00

(二)活動地點：學校操場

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍

主 旗 一年級觀看，二至六年級各

席 手 中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶 鼓

臺 路 領隊伍，呈一列縱隊。 號

線 隊形： 隊

展示區：

二年級區 一年級區

評委區

五 六

年 年

級 展 示 區 級

區 區

四年級區 三年級區

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式後，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生

其中一年級觀看，二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

(四)活動準備

組 別成 員職 責

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

(五)評比要求

班 級儀式規範

4分唱隊歌

3分服裝整齊

1分精神面貌

2分選擇最佳

打鉤

六(1)

六(2)

六(3)

……

(六)活動過程

1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

2.校合唱隊表演

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

主持：韓文瀾; 攝像、攝影：楊曉翊

四、 活動反思

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;

2、呼號說成是宣誓;

3、中隊輔導員未站在中隊長左後方，而是站在前面;

4、出旗方向、路線錯誤;

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;

……

規範隊儀式，看來並不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因爲我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今後的隊活動中不斷規範，把這項活動延續下去。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇10

活動目的：通過本次慶祝活動，培養中興國小少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點

地點：江明中興國小大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節後)

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：江明中興國小第四屆藝術節開幕式葉子

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節的祝福語(兩人一個，正反寫)負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣佈開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長爲開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼着進場(音樂準備：王一華)

6、大隊長王中華宣佈：“江明中興國小第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級爲單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主.

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、着裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇11

一、活動目的：

以建國xx週年國慶節爲契機，結合改革開放30週年，以少先隊活動爲主要載體，以小崗位實踐活動爲主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長

三、活動安排：

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)

2.“祖國發展我成長”爲主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三週)

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”爲主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點 賽前準備：9月1日-9月29日

比賽日期及地點：東校區 9月29日(週二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(週二)12：00分開始 (多功能教室)

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟 1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣着整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)

(5)自創誦讀內容。(5分)

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)

協助配合：

1、煩請總務處在賽前佈置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇12

一、 指導思想和目的

今年九月份是國家確定的第六個“中國小弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立67週年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化爲具體行動，立志爲實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動內容及時間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

(1)時間：20xx年9月25日下午

(2)地點：階梯教室

(3)人員：三——五年級學生以班爲單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的比賽。

(4)組織：音樂組

(5)負責：蒲春黎

(6)內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

2、觀看一部愛國主義教育影片

(1)時間：在國慶節前完成。

(2)負責：各思品教師

(3)要求：根據品德與生活(社會)課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，儘量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課(40分鐘)的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，儘量使學生能夠完整的看完。

(4)內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

3、召開一次主題班會(各中國小)

(1)時間：9月14日班隊會期間

(2)內容：以班級爲單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”爲內容的主題班會。

4、組織“我愛我的祖國”徵文活動

(1)活動對象:4——5年級學生。

(2)活動內容：

反映我國建國60年來特別是改革開放30年來，在經濟、政治、文化、社會等各個領域發展的輝煌成就。以身邊的人和事爲內容，來展示祖國和家鄉的巨大變化、人民的幸福生活等方面的內容;

(3)活動要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須爲原創作品，國小組字數800字左右，初、高中組字數1500字左右;作品規格一律按A4紙四號字，宋體打印，同時提供電子文檔;作品請註明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

(4)時間：各班請務比與9月17日前將作品交王慧主任處。

5、“我的祖國”繪畫展

(1)時間:9月25日前完成

(2)組織：美術組，負責人：李剛。

6、秋季運動(趣味運動)會

(1)時間：9月29日下午，一年級趣味運動會;30日全天，2—5年級運動會

(2)組織：體育組，負責人：劉春玲。

(3)要求：提前將有關規程、報名表下發至各班，考慮到國慶節前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

7、出一期“愛我中華”黑板報，在9月18日前完成，學校將於18日下午進行檢查。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇13

爲深入學習實踐科學發展觀，迎接“國慶”_週年，豐富機關幹部職工的文體生活，展示我局幹部職工良好精神面貌，推進我局精神文明建設，結合我局開展的“創建五型機關、爭當五好乾部”活動，經局黨組研究，決定從20_年8月10日開始至10月1日，集中時間、集中精力在全局開展迎國慶71週年“五個一”文體活動。具體方案如下：

一、指導思想

堅持以黨的十_大和十__屆_中全會精神爲指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委、政府的工作大局，結合農業部門工作實際，以提高農業服務水平爲目標，廣泛開展“五個一”文體活動，着力在振奮幹部職工羣衆的精神、促進社會和諧上下功夫，努力在提高幹部職工文明素質和社會文明程度方面取得實效，爲慶祝新中國成立71週年努力塑造文明、和諧、健康、向上的良好機關形象，促進武陟農業和農村經濟又好又快發展。

二、活動內容

(一)開展一次演講活動。圍繞建國_年來我縣農業工作方面取得的成績及發生的變化，在局機關舉辦一次演講比賽活動，充分調動廣大幹部投身社會主義新農村建設的積極性。

時間安排：20__年8月17日至8月21日

責任領導：王國強

責任人：劉金梅、黃素香

(二)開展一次文娛活動。圍繞建國60年來我縣城鄉居鄉生活的巨大變化，謳歌美好生活，讚美祖國，在局機關舉辦一場歌曲、小品、舞蹈聯歡晚會，唱響社會主義和諧新生活，增強人們愛黨愛國愛社會主義的情感。

時間安排：20__年9月28日至9月30日

責任領導：李慈祥

責任人：張守禮、霍新周、文酉星

(三)開展一次體育活動。圍繞“每天鍛鍊一小時、健康工作幾十年、幸福生活一輩子”的現代生活理念，組織乒乓球、羽毛球、象棋、跳棋、跳繩、雙升等比賽，開展一場別開生面的“我參與，我健康”的職工體育活動，提高幹部職工身體素質。

時間安排：20__年8月24日至8月28日

責任領導：趙錫成

責任人：白純利、謝文照

(四)開展一次詩歌、散文寫作活動。圍繞感恩祖國、感愛親人、感受生活，寫一首詩歌、寫一篇散文，讚美身邊的好人好事，激發幹部職工參與道德建設的熱情。

時間安排：8月31日至9月4日

責任領導：冀政

責任人：李世奎、謝鳳仙

(五)開展一次建言獻策活動。圍繞發展現代農業、_制約農業發展難題、調整優化結構，開展一次建言獻策活動，爲實現保增長、保民生、保穩定盡一份力量，做一份貢獻。

時間安排：9月7日至9月11日

責任領導：嶽海軍

責任人：李文中、謝樹保

三、活動要求

1、加強領導，精心組織。成立以一把手任組長，各分管副職任副組長的領導小組，副局長王國強負責整個活動的組織協調。全體幹部職工要充分認識開展“迎國慶五個一”活動的重要意義，積極參與此項活動。各責任領導要認真制定每項活動比賽規則，精心組織，切實加強領導。

2、搞好結合，促進工作。整個活動要與創建五型機關、爭當五好乾部、五好司機活動相結合，每項活動結束時，當場打分排名，對錶現突出、成績優秀的選手進行表彰，體育項目每項獎前二名，其餘項目每項獎前三名，獲獎人員每獲獎一項第三季度五好考評時加2分。通過活動開展進一步激發廣大幹部職工幹事創業熱情、提高工作效率、提升服務水平、樹立農業局對外新形象。

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇14

一、指導思想

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶_週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：“懷感恩之心，唱祖國頌歌”

三、活動日期：

20__年10月1日——20__年10月31日。

四、活動安排

1、詩歌創作比賽活動

參賽主題：“感恩祖國”、“感恩母校”

參與對象：3——6年級全體學生。

活動過程：整個活動分三個階段

第一階段：班級選拔

各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“我愛我的祖國(或學校)”詩歌自創活動。國慶假期結束，各班選擇3份優秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，電子稿件發送至共享目錄大隊部—20__國慶節安排—感恩徵文文件夾。

第二階段：校級評比

語文組及大隊部組織老師對徵文進行評比，各年級評選出一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。

評委老師：陳思羽高丹鳳任亞娟吳旭嬌虞筱熹

第三階段：校級展示

優秀習作展示：

(1)學生謄寫獲獎習作，進行展覽;

(2)各班利用班隊課欣賞同學們創作的詩歌。

(3)利用紅領巾小廣播朗讀獲獎詩作。

上交截止時間：20__年10月11日

2、手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：5——6年級全體學生。

活動要求：

(1)各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國_週年以來，在民族團結上做出的努力。國慶假期結束，各班至少選擇2份優秀作品上交。

(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出具有特色的小報，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。

上交截止時間：20__年10月12日

3、格言徵集大賽

參賽主題：“感恩母校”

參與對象：3——4年級全體學生

活動要求：各班班主任利用國慶放假時間，組織學生進行“感恩格言”創作活動。國慶假期結束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊部---20__國慶節安排---感恩格言文件夾。

截止時間：20__年10月12日

4、班隊課安排

主題：“感恩祖國”

參與對象：1——6年級全體學生

活動安排：

一年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;

二年級學唱愛國歌曲並進行愛國教育;

三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式由年級或者班級自行安排，競賽題目在網盤---大隊部---20__國慶節安排中已共享，請班主任老師提前下載。競賽中有突出表現的給與加分，並納入四好少年評比。

5、板報競賽

參賽主題：“祖國媽媽，我愛您”

參與對象：1——6年級全體學生

檢查時間：20__年9月30日中午12：00

6、班隊活動展示課。

主題：“感恩祖國——弘揚民族團結精神”

展示年級：五年級

時間：10月下旬

國小慶祝2023國慶節活動方案 篇15

爲認真貫學習徹落科學發展觀，深化創先爭優活動，提高機關服務基層的能力，促進機關與基層黨組織互幫共建，局黨委決定在機關黨支部中開展“強化職能，服務基層”(即：強化機關黨支部職能，服務基層生產，服務職工羣衆，推動企業科學發展)活動，結合我局實際,制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持“圍繞中心、服務大局、拓寬領域、強化功能”的思路，以深入實施“建設學習型領導班子、學習型黨組織、學習型幹部隊伍”活動爲抓手，以開展“四強四優”創先爭優活動爲載體，以強化機關黨組織職能，服務基層工作，服務職工羣衆，推動企業科學發展爲目的，不斷增強機關與基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力形成以點帶面、優勢互補、共同發展的黨建工作新格局，提升黨建工作科學化水平，爲推進我局科學發展、和諧發展提供堅強的組織保障。

二、目的意義

機關開展“強化職能，服務基層”活動，是深入貫徹黨的xx屆五中全會精神，踐行科學發展觀，以改革創新精神推進我局黨的建設的重要舉措。有利於密切黨組織之間、黨員幹部

之間及黨員幹部與職工羣衆之間的聯繫，進一步轉變機關黨員幹部作風，增強服務意識;有利於提高機關黨支部服務基層工作能力，促進機關與基層黨建工作的有效對接、相互促進、共同提高;有利於拓寬機關黨支部服務羣衆、服務基層、服務發展的渠道，建立健全工作機制，構建機關黨支部服務基層的工作體系。

三、組織機構

爲加強對“強化職能，服務基層”主題活動的組織領導，特成立活動領導小組，並下設三個專項工作組，負責活動的組織、協調工作。

(一)“強化職能，服務基層”主題活動領導小組

組 長：魏生厚李福榮

副組長：巴 圖齊小君郭建文

成 員：段志彥範永勝田真華張 鐵 王文蓮

羅 寧劉 敏 胡銳萍劉 衡 敖特根

常宇奇沈 靜

(二)活動專項工作組 1、指導組：

組 長：田真華

成 員：劉 敏常宇奇 職責：負責活動時間進程、活動質量、活動效果的整體統籌與指導。 2、檢查組：

組 長：段志彥

成 員：王文蓮胡銳萍

職責：負責參與活動的全體機關幹部實施過程中的工作方式、工作效果、工作態度，以及調研問題的落實和“機關黨員下基層聯繫卡”使用情況的監督檢查。3、宣傳組：

組 長：田真華

成 員：劉 衡沈 靜

職責：要注重挖掘、總結和宣傳典型經驗，要抓點帶面，樹立典型，發揮典型的示範帶動作用。要通過簡報、網站、新聞報道、專題材料等多種形式，加大宣傳發動，營造濃厚的活動氛圍。

四、活動範圍

黨羣處、綜合處、稽查一處、稽查二處

五、實施階段

開展“強化職能，服務基層”活動，要以機關與基層黨組織互聯、互幫、共建爲基礎，以強化機關黨組織建設爲主要任務。本次活動從20_年8月下旬開始，到20_年8月初結束，分三個階段實施。

㈠準備階段(_年8月中旬至_年9月底)

成立活動領導小組，制定工作方案，明確目標，提出措施，落實責任，同時要在黨員幹部中開展廣泛宣傳。

㈡落實階段(_年10月初至_年5月底)

1.結合工作實際，開展多種形式的機關黨員幹部下基層調研工作。本着適度和不增加雙方負擔的原則，從實際出發，量力而行。組織機關副處(科)級以上黨員幹部深入基層、深入生產一線，瞭解和掌握黨員的思想狀況、存在的困難和問題，瞭解基層黨組織建設和基層生產工作狀況，瞭解基層需求，通過召開黨員和職工羣衆代表座談會、談心談話等形式，聽取基層黨員的意見和建議。

2.建立機關黨員幹部定期調研製度。機關黨支部根據機關部門職責分工及重點工作確定聯繫點及聯繫內容，制定具體的工作計劃，開展結對共建、對口幫帶活動。

3.參加活動的黨員幹部要結合本崗位和專業實際每半年確定一個調研題目，深入基層一線積極開展調研，把解決工作的難點問題作爲調研工作的重點，作爲改進工作、提高管理水平的有效措施。每年要形成1至2篇具有指導性和實踐意義的調研報告，爲管理和決策提供依據。

4.積極幫助基層解決實際問題。組織機關黨員幹部定期到生產一線工作現場，開展服務中心、服務基層、服務羣衆工作，幫助基層和羣衆解決實際問題。組織具有專業特長的黨員對基

層一線生產人員進行技能培訓，解決基層一線生產工作中的難題，提高一線生產人員專業技能。

5.認真組織開展“四強四優”主題實踐活動，要因地制宜、大膽創新，組織開展爲黨員所歡迎、爲職工羣衆所接受，形式多樣、富有實效的活動。每季度組織開展一次主題黨日活動，如學習交流日、黨員服務日、黨員政治生日活動，創新活動形式，不斷豐富活動形式和內容，增強活動的實效。

6.認真組織開展建設學習型黨組織活動，機關黨支部要按照“建設學習型黨組織”的要求，積極組織開展活動，學習要有計劃、有記錄、有檢查。每月至少集中組織一次理論學習，黨員參加培訓時間每年不少於24學時。

7.開展扶貧幫困和黨內關愛活動。建立健全困難黨員幫扶機制，機關黨支部要對基層黨組織進行全面瞭解，掌握困難黨員和職工的生產生活狀況，全面瞭解掌握所到基層單位的情況，充分發揮自身優勢，積極爲基層辦實事、辦好事、解難題。積極開展獻愛心、辦實事活動，切實幫助困難黨員、貧困職工解決實際的問題。

8.重視基層黨支部書記隊伍建設，努力在培養、選拔、教育、監督、激勵等方面下功夫。機關黨組織負責人每年要參加聯繫點黨支部的班子專題組織生活會，與基層黨組織班子成員開展交心談心活動。