寒假社會實踐活動方案（通用20篇）

寒假社會實踐活動方案 篇1

一、活動形式

寒假期間，同學們可採用個人返鄉實踐的形式，立足各地特色與社會環境特點，自主開展走訪觀察、課題調研、交流座談、崗位體驗、志願服務等形式多樣的社會實踐活動。同時，校團委也鼓勵同學們在時間充裕、確保安全的前提下，組建團隊開展各類型社會實踐活動。

二、活動主題

本次學生寒假返鄉社會實踐活動結合時代熱點、國家戰略、社會需求，設立三個重點主題，希望同學們根據自身興趣，積極報名參與，立足家鄉但不限於家鄉，設計開展特色鮮明、亮點突出的社會實踐活動。

（一）致敬改革開放管窺變遷中國——家鄉發展觀察活動

今年是改革開放40週年。12月17日，習近平總書記在慶祝改革開放40週年大會上提出“改革開放是中國人民和中華民族發展一次偉大革命，正是這個偉大革命推動了中國特色社會主義事業的偉大飛躍”。家鄉的變遷是改革開放40年來偉大成就的縮影。同學們可以觀察和分析改革開放以來家鄉在經濟建設、政治發展、文化繁榮、民生改善、社會治理等方面的成就，也可以圍繞家鄉在改革開放新時代的新使命、新任務、新挑戰展開探討和研究。

（二）嘉年領航新燕興教薪火相傳——母校回訪宣講活動

今年教師節，習近平總書記在全國教育大會上指出“教育是國之大計、黨之大計”。教育興則國家興，教育強則國家強。利用寒假時間和新年的契機，回訪母校開展宣講，既是感恩之行，也是興教之舉。同學們可以通過視頻等方式介紹自己在北大學習和生活情況，激勵家鄉學子勤奮學習、勵志成才。本主題也鼓勵同學們着眼家鄉教育的問題與薄弱環節，開展相關實證調研活動，並嘗試爲家鄉教育的發展做出力所能及的貢獻。

（三）志願點亮青春奉獻寫入生活——社區服務學習活動

今年是中國青年志願者行動25週年，研究生支教團項目實施20週年。志願服務日益成爲精神文明建設的重要載體、社會治理髮展的重要力量和青年成長成才的重要渠道。同學們可以利用返鄉機會，在城鄉社區就近就便參與志願服務活動，關愛身邊需要幫助的人羣，傳遞愛心和溫暖，將志願服務融入假期生活；也可以圍繞公益志願在基層治理中發揮的作用、面臨的問題開展調研，知行並進，在服務中學習。

三、參與程序

1.網上立項與審覈

即日起，有意以個人或院系指導團隊的形式參加此次活動的同學，請於20xx年1月5日（週五）前按要求登錄xx大學學生社會實踐立項平臺（，需校園網登錄）完成活動立項，並打印簽署紙質版立項表及《xx大學學生社會實踐安全責任書》（附件一）提交至學院團委（英傑交流中心349S）審覈。

以社團名義開展實踐的個人或團隊，需同樣在20xx年1月5日（週五）前完成網上活動立項，同時將紙質版立項表、安全責任書及《xx大學學生（社團）離京活動登記備案表》（附件二）交至校團委學生團體部（新太陽學生中心104-C室）。

各院系實踐委員請於20xx年1月8日（週一）前完成審覈，並以院系管理賬號登錄立項平臺將本院系審覈通過的實踐活動標註爲“已審覈”狀態。

參與寒假社會實踐活動的同學，請持續關注社會實踐微信平臺發佈的後續信息，並同時結合本院系有關寒假實踐的要求有序開展活動。

2.領取實踐地聯繫證明

需要《實踐地聯繫證明》的同學，可到校團委社會實踐（志願者工作）部（新太陽學生中心104-A室）領取，填寫好相應信息後，發送至實踐地聯繫單位。

3.提交活動成果

參與寒假社會實踐活動的同學請於20xx年2月23日（週五）之前將word版實踐報告、個人總結和5張體現精彩活動內容的照片發送至郵箱，並請抄送。

活動報告應體現與主題的聯繫，要求行文規範、嚴謹，突出活動成果及思考，體現一定的專業水平和創新能力。從活動內容上，可分爲調研報告、志願服務報告、崗位實習報告等。

個人總結應結合具體過程，側重個人經歷和心得體會。在圍繞主題的前提下，體裁與風格可靈活選擇。

寒假結束後，校團委將於春季學期組織實踐成果評優表彰，以展示風采，激勵先進。提交的各項成果質量將作爲後期評比的主要考量依據，望各位同學積極參與、紮實總結，提交優秀活動成果。

寒假社會實踐活動方案 篇2

爲了讓同學們更加充分合理的利用假期時間，使學生在假期的學習與生活中體會到成長的快樂，過一個有意義的寒假。現將寒假德育實踐活動安排如下：

一、特別關注

1、觀看20xx年最美孝心少年頒獎晚會視頻，選擇其中一兩個故事，說說你看到了什麼，你有何感想。作業要求：寫一份觀後感想。

2、正確利用網絡，綠色健康上網，如瞭解少數民族過年的風俗習慣，要求至少3個民族，並把風俗習慣記錄下來。或瞭解寒假期間國際國內的重大新聞和事件，要求記錄至少5條。

二、愉悅身心

1、寒假“攝”趣。在假期中，拍攝自然風光、風土人情、親情相聚等，要求有照片，並配有文字說明。

2、寒假“運”律。健康運動，每天堅持運動1小時以上，如跳繩、跑步、登山、打球等。要求有照片，並配有文字說明

3、寒假“勤”務。參與家務勞動，記錄勞動的時間和內容，把勞動的感受通過圖片、文字的形式抒寫出來。

三、品味新年

1、同家人一起寫春聯、貼窗花、掛福字、收集記錄10幅不同的春聯並認真背誦。

2、感受禮儀習俗，給長輩拜年，注意體現文雅、禮貌的舉止，要求有圖片文字說明。

3、發送一條短信。

春節期間，以“感恩·祝福”爲主題，自擬短信，發給自己的長輩或老師，以表達對他們關心教育的感謝，並致以自己的衷心祝福。要求記錄10以上條短信內容。

4、製作一個“和和美美全家福”視頻。記錄和家人一起勞動，一起聯歡的'點點滴滴。

四、特別說明

1、安全保障。特別強調和提醒，在各項活動中，首先安全第一，要讓家長知道自己在做什麼活動、在什麼地方做、有哪些同學一起、什麼時候回家等。

2、以上四類活動，下期開學時，同其他作業一起帶回學校交到班主任再上交德育處進行評比。下學期開學時，各班辦理一期《豐富的寒假生活》專欄。

補充：擬一條建議

新年伊始，爲讓我們的校園生活更加充實有意義，更爲你和同學們能更好地在老師們的引領下健康成長，請爲學校建議一種切實可行的德育活動。

寒假社會實踐活動方案 篇3

活動目的：

充分利用寒假這一有利時機，讓隊員們能健健康康、快快樂樂過大年，並從繁重的學習中解脫出來，在節日中體驗輕鬆和愉悅，在活動中培養“我能行”的精神，引導全體隊員過一個“健康、有益、愉快、安全”的寒假，教育引導隊員走進社區、走進自然，推動紅領巾雛鷹假日小隊建設，培養隊員動手實踐、合作探究的能力。

活動口號：

我休閒、我健康、我平安、我快樂

活動時間：

20xx年1月24日—20xx年2月15日

活動人員：

全體少先隊員

活動過程：

一、“走進社區，走進自然”——少先隊主題活動

1、開展“我行我秀活動家”主題實踐活動。

爲深入實施綜合實踐活動，引導隊員理論聯繫實際，學以致用，培養動手實踐、合作探究的能力，開展社會實踐並撰寫研究性學習成果（小論文）評比活動。

活動要求：小組合作，一般由3—6人組成活動小組，推選好組長，聘請有一定專長的成年人（如教師、家長等）爲指導老師，活動中，一定要向老師、家長請教，組員有分工有合作，共同提高綜合素養；撰寫社會實踐活動報告。

參考主題：

1、關於生活用水狀況調查研究；

2、關於生活垃圾分類、白色污染調查研處理的可行性調查；

3、市區交通安全隱患及市民對紅綠燈規則的認識遵守情況的.調查研究；

4、中國傳統節日調查及過節習俗調查、經濟發展、生活水平變化的調查；

5、調查市民對地鐵通車對家鄉經濟的影響；

6、國小生的假期休閒生活調查研究；

7、春節壓歲錢及國小零用錢的調查等。

上交時間：活動報告於2月16日上交班主任。三至六年級每班推優2—3篇優秀報告交大隊部進行評比。

2、開展“夢想在哪裏呀？——尋訪身邊的追夢人”主題實踐活動。

以雛鷹假日小隊的形式，通過“採擷、尋訪、學做”三部曲，鼓勵隊員與身邊有夢想的人近距離接觸，感受夢想力量，將個人的夢想與中國夢相結合。在家長的幫助和引導下，把自己身邊努力實現夢想的人物作爲尋訪對象，（如父母、老師、鄰居街坊、長輩親朋等或在社會上有一定聲譽的工人、農民、學者、軍人、商人、幹部等）瞭解他們的夢想，並請他們回憶怎樣通過自己的努力實現夢想，講述追夢途中發生的故事；講講夢想在個人成長成才中所發揮的重要作用以及夢想對於個人、集體、國家的意義；與被尋訪的追夢人交流尋訪小隊成員各自的夢想，並請他們爲每個隊員的追夢之旅提出指導；請被尋訪的追夢人在《寄語卡》（《寄語卡》由小隊自行設計）上爲尋訪小隊的全體隊員題寫希望與祝福。尋訪小隊要以文字、照片、視頻等形式展示尋訪活動中的所聞、所見、所思，並將尋訪成果以PPT、FLASH等形式製作電子小隊手冊或紙質手冊進行展示。

要求：

1、小隊手冊的主要內容應包括：尋訪主題、尋訪方案、尋訪對象介紹、小隊成員介紹、尋訪過程（通過圖文並茂的形式展現）和隊員尋訪感受。

2、《寄語卡》（註明學校、小隊名稱和全體隊員姓名）及各級紙質新聞媒體、少先隊專業雜誌宣傳報道的複印件。

開學後二至六年級每班推優2件作品交大隊部進行評比。

二、“學以致用智慧成長”——主題讀書練字編小報教育活動

1、積極倡導和形成愛讀書、讀好書的良好習慣，利用寒假至少閱讀一本好書。學習消防安全知識，掌握自護技能，編寫一張以消防安全爲主題的手抄小報（規格爲8K鉛畫紙），開學後上交併進行交流展示。四至六年級每班推優3張優秀作品交大隊部進行評比。

2、一至三年級隊員每週練習兩張硬筆書法，開學後每班挑選3張交大隊部進行評比。

三、“科學作息積極鍛鍊”——爭當體魄強健好少年

能科學安排自己的寒假生活，養成健康的起居、飲食習慣，保證每天安排不少於半小時的時間開展至少一項體育運動（如跳繩、仰臥起坐、踢毽子等），鍛鍊身體，增強體質，加強達標訓練。學生是否進行體育鍛煉由家長進行監督（鍛鍊內容、鍛鍊時間等）並簽字確認。開學後把記錄表交班主任老師，以年級組爲單位交大隊部。

四、寒假讀兩本書（見新華書店下發：品味書香活動讀書單六下），寫一篇讀後感，700字左右。

寒假社會實踐活動方案 篇4

一、活動形式與原則

活動以個人或團隊爲組成形式，在寒假期間回到高中母校，並在高中開展宣講會、座談會、發放宣傳冊、組織哈工大宣傳羣等活動，將哈工大特色、化、傳統在高中學生中廣泛宣揚。

學校將爲參與本次活動的同學拍攝個人專屬海報，成爲哈工大代言人，並準備宣傳冊、ppT、視頻等材料，活動開始前還會爲大家組織相應培訓。

二、日程安排

1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基礎學部各團總支組織申報

2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基礎學部團委對於申報項目進行審覈

3、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，審批通過項目公示

4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，爲各項目組拍攝宣傳海報並組織培訓

5、20xx年1月16日-20xx年2月26日，組織開展項目實施

三、報名及考覈方式

報名方式：

1、20xx年12月11日下午點前，各組將電子版《基礎學部20xx年“回訪母校”寒假社會實踐專題活動報名統計表》發送至郵箱（人及以下爲個人項目，人以上爲團隊項目），《統計表》以“學院+負責人姓名+回訪母校”命名（例：管理學院+張三+回訪母校），同時請各組負責人加入qq羣。

2、跨學院組隊的以組長所在學院爲準。

考覈方式：

1、各實踐項目按照《“回訪母校”寒假社會實踐專題活動總結模板》，完成回訪母校總結報告（字數20xx字以上）。

2、紙質版材料：各組需在活動結束後將紙質版《中學走訪情況反饋表》上交，上交時間、方式另行通知。

3、電子版材料：請各組將電子版《中學走訪情況反饋表》、電子版總結報告、照片視頻資料放在一個夾中並形成壓縮包，以“學院+負責人姓名+回訪母校報告”命名發送至郵箱，上交時間另行通知。

4、在社材料上交結束後，會組織相應的評審工作，具體形式另行通知。

在開展寒假社會實踐過程中，確保自己的人身安全，提高自己的`安全自衛意識和交通安全意識，在公共場合注意自身言行舉止的得體並注意自我保護。確保在安全的情況下開展各項實踐活動。

寒假社會實踐活動方案 篇5

寒假即將來臨，又逢傳統佳節春節、元宵節將至，爲了讓廣大中國小生度過一個文明、健康、愉快、充實的假期，經研究，決定開展中國小生“我們的節日”寒假社會實踐活動，現將有關事宜安排如下：

一、活動時間

寒假期間

二、活動對象

全縣中國小生

三、活動內容

1.“我們的節日”主題活動。全縣各中國小要利用寒假，廣泛開展“我們的節日——春節之樂、元宵之和”主題活動，一是搞好文化傳統教育，介紹春節、元宵節的來歷、文化內涵及本地在這兩個節日中積極健康的一些風俗、習俗，學習節日文化，加深節日印象，自覺傳承節日傳統，增強對中華優秀文化的認同感和自豪感。二是搞好勤儉節約教育，積極弘揚艱苦奮鬥的優良傳統，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導存壓歲錢、過綠色低碳年活動。三是搞好節日安全教育。根據寒假特點，抓好交通安全、飲食安全、文化娛樂活動安全教育，禁放燃放煙花爆竹，參加大型文藝活動時，做到文明、安全、有序，嚴防各類事故發生。

2.開展“孝心過大年”活動。全縣中國小生要合理安排假期生活，積極開展感恩教育實踐活動，做到“五個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，給老師發一條祝賀新年的短信，幫助父母打掃一次家庭衛生，學習一項家務技能，做快樂的、有責任的家庭成員。

3.“好書伴成長”讀書活動。開展全縣中國小生寒假“讀一本好書”活動，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓書本引領學生假期生活，讓讀書成爲學生成長需要。

4.“行萬里路”體驗活動。引導全縣中國小生積極走向社會，開展“三個一”活動，即一次旅行、一次社區服務、一次採訪活動，讓學生感受家鄉的變化，培養學生主動了解社會和服務社會的主人翁意識。

5.“手拉手——文明伴我行”活動。全縣中國小生在寒假期間，要積極參加餐桌文明、勤儉節約宣傳教育活動，倡導家庭綠色低碳，提倡過一個節儉年，積極推廣節日文明用語，遵守文明交通、文明觀展（賽）、拒絕“酒駕”等社會公德，以小手牽大手，攜手同創文明有禮的節日氛圍。

四、活動要求

各校要把中國小生參與“我們的節日”主題活動作爲貫徹落實全國、省、市、縣未成年人思想道德建設工作的一個重要舉措，作爲加強社會主義核心價值觀學習教育的重要契機，作爲加強未成年人思想道德建設的.一個有效載體，認真策劃活動，設計載體，做好活動保障。

各校認真發動、落實，結合各自實際，科學、合理地安排寒假社會實踐活動。要積極營造氛圍，爭取家長、社會的理解和支持，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的育人網絡。要做好表彰工作，爲學生搭建一個展示實踐活動成果的平臺，對實踐活動中涌現出來的先進典型，及時聯繫新聞媒體，進行宣傳報道。

寒假社會實踐活動方案 篇6

孩子們經過緊張忙碌的學習之後，終於有機會得到全身心的放鬆。爲了讓孩子們過一個愉快而又充實的假期，培養他們綜合實踐能力，我校特制定和安排一定的實踐作業，現將有關事宜佈置如下，望家長在家督促孩子完成。

“快樂新年，溫馨感恩”快樂體驗活動

1.快樂新年串串燒

學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，展示節日收穫和感悟。

活動小貼士:

1-2年級學生自制一份“新春賀卡”或寫一句新春寄語給父母或親人，培養自己對家庭、親人的關愛之心;

3-6年級學生自編自創“節日小報”，將自己瞭解的春節、元宵節的知識、故事、名篇佳句、對聯、燈謎等製作成異彩紛呈的手抄報。

2.我愛我家

一二年級開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，把爲家庭生活服務作爲崗位，把當一天爸爸媽媽作爲扮演的角色，學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同採購年貨、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的.理財能力，培養生活自理的習慣。

活動小貼士:

要求學生在家幫助家長做力所能及的事，低年級可由家長幫助進行記錄，活動結束時家長寫上評語。可以體驗日記的形式記下自己參加活動的感受，可配上活動照片若干張。

3.溫馨感恩，播撒陽光

三四五六年級同學在春節大團圓這個喜慶的節日裏，希望我們每一位同學弘揚傳統美德，人人做到“四個一”：向長輩拜一次年，對父母說一句感謝的話，向師長送上一個問候，給鄰居一個溫暖的祝福。

活動小貼士:

以日記形式記下自己的活動感受，可配上照片若干張。

活動具體要求

新學期開學後，各中隊組織初評，選出優秀作品佈置班級，推薦優秀作品參加學校評選活動。部分獲獎作品將通過校園櫥窗、廣播臺、校園網、展板等形式展示。

快樂新年串串燒

1-2年級自制“新春賀卡”每班5份;

3-6年級自編自創的“節日小報”每班5份。

我愛我家

體驗日記配活動照片每班各5份。

溫馨感恩，播撒陽光

體驗日記配活動照片每班各5份。

寒假社會實踐活動方案 篇7

一、活動目的

爲了讓學生接觸社會，接觸大自然，開闊視野，提高他們的綜合素質。

二、活動要求

1、各班根據本班實際情況，自己設計一些遊戲活動環節，讓大家瞭解大自然，發現大自然的變化。

（1）、一、二年級，老師可以引導同學們看看花草樹木有什麼變化，引導他們發揮想象力；春遊結束以後，畫畫自己眼中的春天，以及同學們在一起遊戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班並於第x周星期x上交x份優秀作品。另外還可以進行猜謎語，唱歌，朗誦古詩等活動。

（2）、三、四年級進行一定的愛國主義教育活動，做一些體現團隊精神的遊戲。同時觀察春天到來了，植物、天氣的變化，去尋找春天的特徵，在同學們的畫筆下體現出美麗春天的特徵和景象。畫畫一律用a3紙大小的畫紙，每班並於第九x周星期x上交x份優秀作品。

（3）、五、六年級可以根據公園內的景物現場即興口頭作文表達，抒發對祖國山河的.熱愛；還可以進行智力問答、知識競賽等。活動結束後，每位同學寫一篇有關“寫景狀物”的作文，描述春天的景象，以及在公園的所見、所聞，或者是記述根據所看見的某一現象所聯想到的社會問題等。

2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動，如果去進行掃墓，同學們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花，在掃墓過程中大家要嚴肅對待，按照祭掃程序認真完成。

三、安全要求

1、安全領導小組：

組長：（校長）

組員：（副校長）（教導主任）卿（副教導主任

2、活動總指揮：

聯絡員：

車輛安排指揮：

3、安全注意事項

a、請老師務必落實安全措施，乘車時不能伸手或頭往窗外，不能在車上追逐或大聲喧譁，學生必須儘可能地坐下，不要站立；學生離隊班主任必須掌握。如有突發事件，班主任首先報告所屬年級的安全領導小組成員；由安全領導小組成員協助處理。

b、請各班主任根據少先隊的需要儘可能安排活動的節目，讓學生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動；教育學生注重衛生，學會節約。

c、一至三年級從金山公園回校時間爲下午三點，四至六年級從新昌公園回校時間爲下午四點。

d、班主任與跟班教師在有突發事件時要第一時間進入現場，並採取措施儘快減少危害的繼續。

e、有突發事件，先要積極協助處理；重大事故要及時上報學校領導。

f、事發地點的安全領導小組成員與班主任首先指揮學生採取自救措施，並採取措施儘快減少危害的繼續；學校應急小組開展搶救工作，工作小組儘快制定方案，終止危害的發生。

四、車輛安排

上車順序：每班一輛車，從六年級開始上車。

國小寒假社會實踐活動方案8

寒假社會實踐活動方案 篇8

走過充滿感動的20xx年，我們迎來了生機勃勃的20xx年。爲培育踐行社會主義核心價值觀，繼承和弘揚優秀傳統文化，讓同學們度過一個有意義的寒假，大隊部爲大家準備了精彩的時間活動，希望同學們在寒假中過的愉快、安全、充實！

我是紅色基因接班人

20xx年我們瞭解了黨的光輝歷史，我們要將歷史記憶與時代精神相結合，在歷史中感悟，在新時代奮進，從而增強愛國意識和家國情懷。

實踐展示：

一、二年級：學隊章隊史

三、四年級：唱紅歌

五、六年級：觀看電影照片

我是傳統節日傳承人

實踐展示：

一、二年級：製作xx年頭飾

三、四年級：製作xx年燈籠

五、六年級：結合xx年年俗製作手抄報（8K，橫版）

我是勤奮篤學小達人

活動一：按照假期讀書徵文要求，開學後每位學生上交一篇讀書感。

活動二：每天堅持閱讀。

我是文明自信聚書人

牢記“三愛三節”教育，號召全體同學在家裏孝順父母、勤儉節約、熱愛勞動；在社會文明禮貌、愛護公物、保護環境、遵守秩序；用自己的言行影響周圍的`小環境，積極踐行社會主義核心價值觀，同時注重衛生保潔，樹立聚書學子在社會上的良好形象。

我是身心健康推廣人

活動一：選擇一項喜歡的運動，每天堅持鍛鍊1小時。

活動二：利用假期根據自身興趣愛好，學習一項藝術技能。

我是勞動環保代言人

活動一：勞動技能我先學在家中學習相應勞動技能。

實踐展示：

一、二年級：掃地、刷碗、繫鞋帶、疊衣服。

三、四年級：收拾書桌、整理房間、洗襪子。

五、六年級：洗衣服、會做簡單的飯菜。

活動二：儉以養德，低碳出行

帶動家庭成員多選擇公共交通、自行車和步行等綠色低碳的出行方式，勸說家庭成員每週“少開一天車”，抵制燃放煙花爆竹。全家一起節約“每一粒糧食、每一滴水、每一度電、每一張紙”。將你踐行文明出行、低碳環保的做法以拍照的形式記錄下來。

同學們！20xx，讓我們一起共同努力，共同進步！

寒假社會實踐活動方案 篇9

爲推動學校語言文字工作深入開展，提高學校語言文字工作規範化水平，成功創建“語言文字規範化示範校”，制定本方案。

一、指導思想

爲進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，落實國家對學校語言文字規範化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言文字規範化工作中的基礎作用和積極影響，根據教育部、國家語委《關於開展語言文字規範化示範校創建活動的意見》和省教育廳和教育體育局相關要求，中心國小決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛鍊學生、教育學生、培養師生及羣衆正確使用規範漢字的習慣。

二、預期目標

1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規範用字造成的後果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規範用字。

2、讓學生明確寫錯別字的原因，養成認真書寫，勤於檢查的好習慣，並學會檢查錯別字的方法。

3、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語文的好處。

4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規範用字的意識。

5、爲語文學習積累一些有益的資料。

三、活動任務

1、檢查校園內外的同學的作業、黑板報、宣傳欄、報紙、雜誌等的不規範用字情況。

2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規範用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發現有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規範用字，及時收集、拍照並上報。

四、活動準備

1、與家長取得聯繫，做好家長的思想工作，爭取家長的支持與配合，並讓家長參與該活動，爲學生外出走訪的安全提供保障。

2、與單位或街道取得聯繫，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的'配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。

五、活動時間

20xx年1月23日——20xx年2月22日

六、活動要求

1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人蔘與，確保工作紮實有效。

2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。

3、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發生。

4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。

七、方法步驟

活動以班級爲單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發現後做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將採集到的不規範使用的個例以圖片的形式發送學校語言文字工作專用郵箱，圖片要配備必要的文字說明：包括髮現者所在班級和姓名、發現時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據和範例）。

寒假社會實踐活動方案 篇10

爲進一步引導廣大中學生在社會實踐中培育和踐行社會主義核心價值觀，讓廣大中學生度過一個平安、文明、健康、充實的寒假。根據xx市教育局團工委《關於開展20xx年xx市中學生寒假社會實踐活動的通知》要求，經研究決定學校開展寒假社會實踐活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題

體驗傳統民俗，繼承優秀文化。

二、活動內容

1、開展“我們的節日”主題活動。在春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動，動員廣大學生參與社區中的寫春聯、剪紙、畫年畫、猜燈謎等迎新祝福活動，學習民間藝術、學唱當地戲曲等傳統文化民俗活動，感受節日喜慶，瞭解當地過節傳統和風俗習慣，增強對中華優秀文化傳統的`認同感和自豪感。

2、開展“慈孝迎新春”活動。尋找家鄉慈孝人物，閱讀經典慈孝故事。動員廣大學生在寒假期爲父母和長輩做幾件力所能及的事，比如爲加班的父母做一次飯，踐行“百善孝爲先”的傳統美德。

3、開展“爭做文明使者”活動。組織廣大學生在寒假期間開展“爭做文明使者”活動，主動發現並積極勸說家人和朋友遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明健康、綠色環保的生活方式。勸說身邊的

同齡人假期裏多讀書、少上網，不吸菸、不進入遊戲廳、網吧。

4、開展“社會實踐大課堂”活動。鼓勵廣大中學生在做好安全保障、拒絕封建迷信的前提下，在父母的帶領下或徵得父母同意的情況下，到已建成的寧波市級社會實踐大課堂或其他愛國主義教育基地、科普教育基地、農村文化禮堂及其他歷史文化傳承基地開展豐富的社會實踐活動。

三、活動要求

1、各系部團總支要在寒假前把活動部署到班級團組織，要發動學生積極參加活動，鼓勵創新創造、相互啓發、主動交流、團隊合作。活動內容應結合當地實際，可以有重點、有選擇地開展，核心是教育引導廣大學生在實踐活動中學習傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、各系部團總支要加強學生的安全意識教育，在實踐活動部署的同時要重點落實風險防範教育。學生要堅持安全爲先、就近就便原則，充分考慮交通、環境、天氣等因素，認真制定活動方案，開展寒假社會實踐活動前必須事先徵得監護人的同意。

3、各系部團總支要開展寒假社會實踐活總結交流活動。鼓勵學生在活動中拍攝照片、視頻，記錄活動心得。在新學期開學後文章、故事，交流心得體會。通過討論交流等形式，增強對中華優秀傳統文化的認同和自豪。特別是一一對照社會主義核心價值觀24字的要求，交流自己在尋訪中華優秀傳統文化中看到的真人真事。

四、活動評選

各系部團總支的推選各個年級段優秀班級（每個年級段1—2個班級）進行評選，並填寫《寒假社會實踐活動情況反饋表》請於3月10日前上報學校團委。學校團委將根據社會實踐活動開展情況在下學期初進行寒假社會實踐先進組織單位評選。

寒假社會實踐活動方案 篇11

一、綜合實踐·熱情體驗

根據學生的年齡特徵和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中國小生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節，密切關注“核心素養”這一教育改革發展的新語境，以“習慣養成”爲核心素養形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養落地的着陸點。

1、國小：以家庭活動爲主。要求國小生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，並在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學後在班裏進行展覽交流；瞭解春節禮儀，畫一幅和“春節”有關的畫；爲爸爸媽媽製作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節儉，反對浪費。

2、國中：以社區服務爲主。提倡以假日活動小組爲單位開展環保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調查，寫一份調查報告，20xx年春學期開學後各校以校爲單位組織一次調查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。

3、高中：以社會實踐爲主。以個人或假日活動小組爲單位進行“體會打工的一天”、“春節民風民俗調查”、“家鄉生活環境調查”，並撰寫實踐活動或調查報告（見附件1)。

二、品味書香·快樂學習

1、經典書籍是人類的精神財富，是採掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位國小生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學後，各校可組織多種形式的讀書交流活動，逐步培養學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。爲進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據課程標準的要求，教師發展中心中國小教研部提出了20xx年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內容及篇目建議（見附件2），供參考。

2、區“語文閱讀欣賞網”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期註冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練。“語文閱讀欣賞網”的網址爲。

3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放鬆的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業，及時複習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網絡課程”（涵蓋了國小、國中、高中各個學科）網上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯播》和其他知識性、趣味性電視節目，提倡看後寫心得體會，篇幅不限。

三、親近自然·健康上網

1、寒假和春節期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大。可以選擇周邊特色小鎮、村落作爲觀光地點，瞭解當地的風土人情和地貌特色。也可領略一下富有現代氣息的大都市或旅遊景點，感受現代科技帶來的優質生活，回來之後可寫一些遊記、日記、作文等。

2、學生在家或外出要注意安全防範和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，瞭解安全法律法規，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。

3、互聯網已成爲學生汲取知識、增長才幹、娛樂生活的重要途徑。但是，網絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成爲首先被污染、被欺騙的人羣，讓老師擔憂、家長後怕。爲此，寒假期間，要大力開展綠色上網活動，教育和引導青少年文明上網，增強自我保護能力，不要輕信網絡聊天、網絡購物、非法註冊等“網絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷於各式各樣的“網絡遊戲”。

四、強身健體·藝術陶冶

1、按照《教育部辦公廳關於在義務教育階段中國小實施“體育、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小夥伴參加。活動可安排唱歌、舞蹈、講故事或體育遊戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。

2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛鍊體魄，體驗健康與快樂。可以選擇自己喜歡的體育項目，鍛鍊身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假裏，自覺堅持訓練，開學後到班上進行特長表演。

建議全區各校根據各自的校情，充分利用好“家校微信羣”等便捷高效的聯繫方式，加強學校與家長的溝通，免費爲學生和家長提供假期教育指導和服務。

寒假社會實踐活動方案 篇12

爲推動學校語言字工作深入開展，提高學校語言字工作規範化水平，成功創建“語言字規範化示範校”，制定本方案。

一、指導思想

爲進一步宣傳貫徹《國家通用語言字法》和《xx省實施〈中華人民共和國國家通用語言字法〉辦法》，落實國家對學校語言字規範化要求，更好地發揮學校在促進全社會語言字規範化工作中的基礎作用和積極影響，根據教育部、國家語委《關於開展語言字規範化示範校創建活動的意見》和省教育廳和教育體育局相關要求，中心國小決定組織學生開展“啄木鳥寒假行動”社會實踐活動，達到鍛鍊學生、教育學生、培養師生及羣衆正確使用規範漢字的習慣。

二、預期目標

1、讓學生了解錯別字的危害，體會不規範用字造成的後果和惡劣影響，教育學生正確書寫，規範用字。

2、讓學生明確寫錯別字的原因，養成認真書寫，勤於檢查的好習慣，並學會檢查錯別字的方法。

、學會使用工具書的方法，體會使用工具書學習語的好處。

4、通過活動，在全校師生、全社會中形成規範用字的意識。

、爲語學習積累一些有益的資料。

三、活動任務

1、檢查校園內外的同學的作業、黑板報、宣傳欄、報紙、雜誌等的不規範用字情況。

2、查找學校、家庭周邊主要街道、公共場所的不規範用字。重點是對街牌、公共設施標牌、指示牌、廣告牌、單位名稱等用字情況進行檢查，發現有繁體字、異體字、錯別字、缺損字等不規範用字，及時收集、拍照並上報。

四、活動準備

1、與家長取得聯繫，做好家長的.思想工作，爭取家長的支持與配合，並讓家長參與該活動，爲學生外出走訪的安全提供保障。

2、與單位或街道取得聯繫，做好周邊小店店主的思想工作，爭取店主的配合，希望店主也能參與到活動中，肯定學生的工作。

五、活動時間

2x16年1月2日——2x16年2月22日

六、活動要求

1、各班要高度重視“啄木鳥行動”，做到人人蔘與，確保工作紮實有效。

2、各班主任要切實負起責任，組織有序，詳盡準確記載。

、全體學生參加校外活動時要確保人身安全，嚴防意外事故發生。

4、在活動中對相關的人要有禮貌，不能直言批評。

七、方法步驟

活動以班級爲單位組織。學生可以自行進行檢查記錄，也可以是組成假日小隊或家庭小分隊，對附近街道、單位、商店等場所用字情況進行檢查、發現後做好記錄，再借家人的相機或手機等具有攝像功能的工具，將採集到的不規範使用的個例以圖片的形式發送學校語言字工作專用郵箱，圖片要配備必要的字說明:包括髮現者所在班級和姓名、發現時間、地點，另外還要糾錯（指明錯處、正確用法以及依據和範例）。

寒假社會實踐活動方案 篇13

一、活動主題

“青春之我與美麗家鄉”

二、參與對象

zz大學工商學院全日制在校本科生

三、活動時間

20zz年2月3日–20zz年3月4日

四、主要形式

本次社會實踐活動主要形式爲社會調研。以受教育、作貢獻、長才幹爲宗旨，鼓勵在讀大學生回到家鄉開展社會調研活動，須填寫《zz大學工商學院20zz年寒假社會調研自主返鄉社會實踐登記表》(附件3)和撰寫調研報告，開學後由各學部團委收齊後統一上交，審覈蓋章後，放入學生檔案，20xx級同學實踐成果可計入第二課堂素質學分。各學部團委也可圍繞調研選題組織團隊開展調研活動(學部集中組隊不做強制要求)，組隊方式分爲重點項目團隊、一般項目團隊。

五、工作安排

1. 宣傳動員階段：20zz年1月22日-20zz年1月28日

各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規劃和統籌各學部的寒假社會實踐活動，並召開寒假社會實踐動員大會，向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內容和意義。

2. 學部內招募、組隊、審覈階段：20zz年1月29日-20zz年2月1日

學部內廣泛動員，組建團隊，確定指導教師，鼓勵學生結合專業和個人興趣、志願服務意願等情況，申報社會調研項目，申報項目須填寫《zz大學工商學院20zz年大學生寒假社會調研項目申請書》(附件1)，學部內部對社會調研項目進行初選審覈，確定是否准予立項。項目申報分爲“重點項目”和“一般項目”。

各學部團委將通過學部審覈的項目申請書(附件1)、學部立項團隊信息彙總登記表(附件2)於2月1日18：00前發送至指定郵箱，紙質版2月1日中午12：00前蓋章交至院團委。

3.活動實施階段(2月3日-3月4日)

活動開展過程中，指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監督和考覈。各社會調研團隊按照計劃展開社會調研，並廣泛宣傳，尤其注重自傳播與媒體傳播，隨時報送、分享社會調研進展和社會調研成果。

4.活動總結和成果分享階段(4月)

開學後，各學部對社會調研工作進行總結，填寫《zz大學工商學院20zz年大學生寒假社會調研項目結項審批書》(附件4)並遞交調研報告。學院團委根據各團隊寒假社會調研開展實際效果，組建院級寒假社會調研報告團，組織社會調研報告會。

六、工作要求

1.高度重視，有效推進。各學部要統一行動，共同參與，形成合力。各學部務必高度重視，切實加強領導，按照活動的`總體部署，嚴格按照職責分工抓好落實。

2.點面結合，突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上， 各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵，抓好示範，鼓勵跨專業組織立項團隊，並以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設，確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。

3.提前規劃，保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規劃、早聯絡、早動員、早組隊，爲學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。

4.精誠合作，優勢互補。鼓勵跨學部、跨專業、跨年級組織活動項目申報。各學部要本着合作共建、優勢互補、雙向受益的原則，針對專項行動的實際需求創建團隊。

5.積極宣傳，營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網絡等新聞媒體聯繫爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網絡媒體，實時報道團隊活動情況，注重活動影像資料的收集。活動影像資料將在活動總結評審階段作爲重要的支撐材料。

6.精細管理，完善考覈。各學部要在寒假結束後，全面認真梳理和總結本單位寒假社會實踐工作，通過各團隊的報告會、經驗交流會、工作簡報、微媒體宣傳等形式深化活動成果。社會調研開展過程中，統一以學部爲單位隨時上交寒假社會調研材料。開學後，請各學部將本學部各團隊和個人社會調研總結及成果、調研報告等材料及時彙總上報。

寒假社會實踐活動方案 篇14

爲了豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，瞭解家鄉的種植業，欣賞家鄉獨特的現代農業，感受家鄉的美景，感受學習科學文化知識的重要性，感受勞動的光榮情操，接受熱愛家鄉和祖國的教育，培養和提高學生的獨立合作能力和社會實踐經驗，學校決定爲國小生開展一項社會實踐活動。

一、活動目的

1.讓國小生親近社會，學習知識，開闊眼界；

2.提高學生綜合素質，增強學生學習意識和吃苦耐勞精神；

3.提高學生的獨立生活能力，培養學生的實踐經驗能力和團隊合作精神。

二、活動時間：

20xx年10月18日

三、地點：

杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態基地

四、活動主題：

走進特色農業，瞭解科學種植

五、參加者：

杭錦湖七3山壩五星中心學校；六年級學生

六、出行方式：

騎自行車到達，步行參觀。

七、領導小組：

組長：

副組長：

團隊成員：

各班班主任

照片：

數據整理：

保安：

校醫：

八、安全負責人：

班主任和班主任

九、組長：

主要領導：

班組長：

各班班主任

十、活動流程：

1.集中學生宣佈活動主題，說明目的和意義；

2.強調注意事項：

(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側騎、無超車現象、進棚時不要亂動農戶水電設施；

(2)跟班，不亂跑，服從班主任統一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；

(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內設施設備；

(4)種植區避免踩踏，不要私自採摘；

(5)向農民詢問農業知識時，要認真禮貌；

3.在活動結束時，要求每個人完成一次事後評估。

4.學校會對學生的感知進行評價和獎勵。

十一、活動路線

中南區村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅遊區(在建)村委會

十二、活動要求

每一位班主任都精心安排學生的參觀路線和內容，讓學生學到東西，保證他們在學習和活動中的絕對安全。要求學生遵守紀律，服從學校的統一安排，保證社會實踐的安全和活動的順利開展，遵守各項規章制度，愛護參觀場所的每一株植物、地方財產和公共財產，增強自助管理意識，培養自理能力，鍛鍊動手能力和合作交流能力。加強學生日常生活教育和良好習慣培養。

十三、注意事項：

1.所有中隊都應該關注 走進特色農業，瞭解科學種植現狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經驗的人有關信息，活動後兩天形成文字交給大隊部。

2.從遵守紀律、禮儀、勞動光榮、實踐經驗等方面進行專項教育，爲社會實踐做好準備。

3.安全第一(遊玩、騎行、越野等。).所有學生都穿校服。

4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學生。班主任提前將班級學生分成幾個小組，每個小組的組長負責清點人數，召集小組成員，及時彙報情況。

5.下午2點半集合，5點返校。

6.把班主任的電話留給學生。班主任記住領導的電話，及時反映情況。教育學生站着別動，萬一分開打電話或者找經理。每個班的學生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行爲。

7.愛護公物和文物，不要大聲喧譁。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明遊客。

8.請所有老師和學生愛護自己的財物，以防丟失和損壞。

寒假社會實踐活動方案 篇15

一、活動主題：

關注社會動態、感受校友真情、增強就業意識，促進全面成才。

二、指導思想：

以“三個代表”重要思想爲指導，落實和共青團中央《關於進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關精神，關注大學生就業動態，注重綜合能力提高，倡導學習先進、汲取動力、奮發圖強的進取精神，增強青年學生就業緊迫感、責任感、使命感和回報人民、回報社會的意識。

三、活動內容：

在經過精心策劃和準備的基礎上，我係就業指導與服務中心聯手推出“人文旅遊系畢業生跟蹤調查”。我們這次畢業生跟蹤調查是以當前高等教育大衆化和大學生就業市場化爲背景，立足學校人才培養，從就業指導與服務的角度出發，是探索如何使高校人才培養與社會需求接軌的一項有益嘗試。爲此，同學們可以開展深入的社會調查活動，本次調查採用以典型調查爲主、網絡調查爲輔助的方法，實施對象總體爲20xx三屆畢業生。 我們已經在校主頁―人文旅遊系―網站導航―學生工作―就業專欄處公告發布有關跟蹤調查信息，調查表可以自行下載。

四、時間安排

活動時間：寒假

驗收時間：此表格填好後請在203月10日前寄或傳真：

地址：

電話：

傳真：

五、驗收形式：

①. 1000字以上調查實踐總結報告及相關照片資料；②.（自選）調查問卷回收（可寄或傳到學校或者本人，最好是後者）。③.（自選）相關參訪錄音、DV資料；

六、總結表彰：

同學返校後，系將對同學們的寒假實踐報告進行評比，對於優秀的個人和團體獎給與獎勵。並組織部分表現極爲突出的同學，講述自己的實踐過程和心得體會。人文旅遊系20xx、20xx級全體學生必須參加寒假期間社會實踐。社會實踐成績將做爲獎學金評比德育考覈的依據之一，返回每份加0.5分。

七、活動組織形式和工作要求：

今年寒假社會實踐活動的組織形式以學生個體實踐爲主，每位同學將會有歷屆兩到三個班級畢業生的信息，調查的對象可以自行選擇，被調查人數基準爲2人，上不封頂，可以通過信件以及傳真的形式傳回調查表，調查表上必須要蓋工作單位的章，並且必須在調查表右下角註明參與實踐調查的同學的班級和姓名，若無註明，會影響到德育分的加分情況。

各團支部應加大宣傳、精心組織，廣泛動員全體學生積極參與寒假社會調查實踐活動，要把此項工作做爲學生素質教育的重要內容之一。寒假結束後，要及時督促同學們撰寫社會調查報告或者社會實踐心得體會，通過座談、報告會等形式，及時地組織社會實踐活動的交流、評比，擴大實踐活動的受益面，增強實踐教育效果。各班團支部應在開學七年級周內將活動總結和社會實踐報告及優秀社會實踐報告報送系團總支。

八、學生在活動期間應注意個人的人身和財產安全，確保文明實踐、平安返校。

寒假社會實踐活動方案 篇16

爲了讓全體同學度過一個充實而有意義的寒假，並促使大家通過假期社會實踐達到感、思、悟、行的效果，進一步從小家、大家以至國家、國際等不同層面，瞭解當今社會特別是黨的__大以後的巨大發展變化，切身感受中國經濟、政治、文化等領域的快速發展，堅定學習信念，捉高道德修養，確定人生目標。根據上級有關學校寒假生活安排的文件精神，經學校研究，決定在全校開展以“心在呼喚、愛在行動”爲主題的學生寒假社會實踐活動。方案如下：

一、開展“感恩父母心、賀歲家書情”活動

我們每一位殷殷學子都應心存感恩：感恩老師的教誨，感恩父母的培育，感恩朋友的關愛，感恩身邊人的關注，感恩良好的社會風貌，感恩優美的自然環境等等。此中，切不可遺忘和最需要感恩的莫過於歷盡千辛萬苦養育和栽培自己的父母。每一位同學都必須尊敬父母，心存感激，學會感恩。今年，學校要求每位同學書寫一封“賀歲家書”(一式二份)。通過家書，道出你的衷情，流出你的深意，寄託你的祝願和嚮往，用你感恩的心，親手交予父母親賀歲的情。下學期初帶其中一份家書及父母親筆簽名的回條交給班主任，各班進行統一收集後擇優向學校政教處推薦(數量不限)。

二、開展“感知文明源、是非明辯行”活動

l、在寒假期間，每位同學有義務做好公民道德宣傳，要求人人爭做文明市民，從自身做起，從小事做起，努力影響和帶動周圍的羣衆，爲我國的和諧社會建設做出自己的貢獻

2、共青團員要特別發揚團的光榮傳統，時刻牢記“勿以善小而不爲、勿以惡小而爲之”的深刻道理，努力發揚社會新風尚，切實體現團員的先進性、模範性。

3、禁止參與賭博、封建迷信、宗教等活動，不得進入營業性網吧、遊戲廳、歌舞廳等場所。在家應文明上網，要善於進行網上學習，不瀏覽不良的網頁信息；要增強自我保護意識，不隨意結交和約會網友；要選擇有益身心健康的活動內容，不沉溺於虛擬時空。

4、加強自我保護。對違法犯罪活動要堅決說“不”，並及時聯繫家長或公安機關的力量給予打擊；遵守交通規則，注意交通安全；增強消防安全意識，注意防火、防電、防爆、防凍、小心煙花爆竹；加強身體鍛鍊，防止流感等傳染病感染；不到結冰的河邊或湖面玩耍、滑冰；不隨意外出，不在外留宿，外出要事先徵得家長的同意。

5、全體同學應嚴格按照《學生守則》規定，遠離菸酒，遠離毒品，遠離賭博，遠離那些內容庸俗的書刊、網絡信息、手機短信等，做到文明過年，文明度寒假。

寒假社會實踐活動方案 篇17

指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，組織學生走出校園，走向社會，關注社會主義新農村建設，嘗試探究自己關心的熱點問題，豐富業餘生活，積極探索全新的學習方式。

活動意義

1，改變學習方式，開拓學習資源，拓寬發展空間。

2，參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3，主動服務社區，增強服務意識，強化社會責任。

活動要求：

(一)組織形式

學生一般以個人分散或3-5人組成社會實踐活動小組活動，也可以青年志願者小分隊的形式組織活動。

（二)具體要求

1，就近就便，注意安全。社會實踐活動原則上要就近就便，在同學家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。團隊規模要適中，不要開展跨區的活動。同時取得家長的支持，確保在活動中做到安全第一。同一社區，同鄉村的同一年級的同學可以組成學習小組，選出組長，並在組長的統一組織下制定計劃，開展社會實踐活動。

2，關注生活，激發興趣。從社會實踐活動中選擇大家共同感興趣的問題作爲小組的研究課題，關注社會，體驗生活，從而進一步激發興趣，培養特長，增長能力，提高中和素質。

3,合作探究，資源共享。一般採用個人獨立探究和小組合作相結合的方式開展活動，充分利用網絡資源和現代通信設施蒐集信息，處理信息，廣泛開展活動設計，調查研究，參觀訪問，實驗演示，表演交流，測量製作，社會宣傳，服務，辯論，總結，反思等學習活動。

活動主要內容：

（一）社會參觀活動

參觀，訪問，考察（革命遺址，科技館，英雄模範人物，傑出人物，企業家，新農村建設，市政工程，工業園區，高新技術開發區......）。將參觀的內容用文字和圖片的形式記錄下來。

（二）社會調研活動（可參考如下主題，也可以自選主題）

1綠色保護宣傳

2保護母親河，水質污染情況調查

3白色污染調查研究

4關於生活節能狀況調查研究

5農村經濟發展狀況調查

6關於生活垃圾分類處理的可行性調查

7道路狀況及改進意見調查

8夷陵區旅遊資源狀況調查

9中學生的消費觀念與行爲研究

10中學生上網吧問題的研究

11中學生學習習慣的調查與研究

12中學生零用錢數量及其用途的調查

13社會主義新農村建設調查和分析

(三），社區服務活動

結合實際情況，具體開展社區保潔活動，社區護綠活動，社區綜合宣傳活動，社區“陋習”糾察活動，社區敬老愛老活動，社區幫困助殘活動，社區讀書輔導活動，交通服務活動，環保志願者活動，社區公益勞動。

參與社會實踐的小組和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，禮貌待人，愛護公私財物，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

（四），社會實踐活動總結和表彰

1，各位同學要認真填寫社會實踐活動和社區服務活動登記表，並有相關單位或個人出具證明，開學一週內上交給班主任，作爲取得相關學分的依據。

2，各班收集齊本班學生的社會調查報告或研究性學習論文，在班級自評的基礎上選出3-5篇優秀徵文交年級組評選一二三等獎。年級組在開學第一週內把獲獎名單和獲獎徵文交政教處，學校進行表彰。

3，開學後各班級或各團支部根據方案內容及個人上交的材料及在寒假活動的實際表現，進行總結評比，評選出在寒假社會實踐活動中的先進個人（站本班總人數10%），名單于一週內交校團委。

4，政教處和團委將根據各班上報的社會實踐登記表或照片，獲獎徵文等材料，評選校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果予以表彰並計入班級考覈。

寒假社會實踐活動方案 篇18

一、活動目的：

幫助當代中學生接觸社會、瞭解國情。同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才幹的有效途徑，更是當代中學生服務社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導學生深入社會，瞭解社會，投身到社會實踐中去，才能使學生們學有所用，在實踐中不斷學習，在服務中不斷成長。通過寒假期間的社會實踐活動，開闊學生的視野、豐富學生的中學生活，對於國中學生的成長、成纔有着極爲重要的作用。

二、活動內容

1.“感恩的心”寒假德育綜合實踐

請你學會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。

替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，爲媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品；談自己願望和困惑，聽父母對自己的期望和關懷。一個人做好一件事並不難，難的是整個寒假把每一件事都做好。收穫快樂、體驗成長——

發揮你的創造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業。開學第一天，學校舉行“惜福感恩，過個快樂中國年”活動彙報會，舉辦感恩

燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗日記等展覽和評獎，祝願你和父母能夠獲獎。

2、社會實踐與“小小書法家”競賽相結合。小組成員每天在家中進行半小時的硬筆書法練習，書法練習作品一週評比一次，互相找不足，通過互相監督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學要結合作品內容，對於學術調研類作品要提前選好題目，充實調研環節，提高作品質量。

3.過年活動社會調查。2月14日，週六，大年七年級，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨厚的條件進行一個社會調查。

（1）調查目的：瞭解當今人們對傳統文化的重視程度。

（2）調查方式：以調查問卷、口頭詢問、做記錄的方式爲主。

（3）準備工作：準備一份調查問卷，內容包括春節期間人們還保留着哪些過年的傳統習俗，人們對春節的重視程度，對春晚中傳統節目的興趣程度等等。負責打印分發。

（4）總結工作：全組成員共同努力對調查結果做出數據統計，分析當今人們對傳統文化的重視程度，找出原因，對於如何發揮傳統文化的價值、提高對傳統文的重視程度提出自己的觀點和建議。

4、2月19日，週日，正月十七，休息，調整狀態準備開學。

三、總結

開學後第一週內，實踐小組將實踐成果學校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼於調查報告上。寒假結束請將硬筆書法練習交到指導教師處。

四、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，

五、注意事項：

1、在參加社會實踐過程中，要遵守法律、交通法規及社會公德，加強安全意識、自我保護、自我防範意識，做自己力所能及的事情。

2、在參加社會實踐過程中學會關注社會、關注家鄉、關心他人、熱愛生活。

3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意爲人處事態度。

寒假社會實踐活動方案 篇19

一、活動時間

20xx年1月—20xx年3月

二、活動範圍

除08秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用20xx年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面張開社會實踐活動。同時，結合三個主題深化思考，每名學生寫1500—20__子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去暖和與愛心，同時深化社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份暖和，還我們一片溫馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點， 放眼未來，我們應做些什麼呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成Powerpoint

詳細要求：

（1）工夫：8—10分鐘。

（2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

（3）採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

（4）幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排

1、3月1日以班級爲單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評比階段

20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評比，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段

20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評比要求選出若干個優秀作品爲徵文比賽獲獎選手， 同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

寒假社會實踐活動方案 篇20

一、活動背景

又是一年的春節即將到來之際，又是一個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子裏，卻有許多老人要孤獨寂寞地度過。“每逢佳節倍思親”，春節，也許就是這些老人倍感孤獨、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能爲他們做點什麼嗎?我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給老人們帶去溫暖，把愛撒在老人的心中。

目前我國已步入老年型年齡結構的國家行列，60歲以上老年人口達到1.34億，佔到總人口的10.2%，並正以每年3%的速度急劇增長。80歲以上的高齡老人更是以每年4.5%左右的速度遞增。有些老人的兒女們已長大成人，忙於自己的家庭和事業，卻漸漸冷落了自己年邁的父母。養老院中，周到的服務終究代替不了兒女的親情。老人需要多層次的心理滿足，但通常是以家庭爲核心，以社會爲補充，老人“天倫之樂”的情感需求還是要從家人處得到。據調查，合肥市區目前已有60歲以上的老人17萬餘，有數千名老人居住在30餘家養老院以及老年公寓中，有30%以上的老人存在着親情缺乏症。其實父母對兒女的要求並不高，一句叮嚀，一個電話，一封家信，足以慰藉他們孤獨的心靈。

在明光，老齡化問題同樣嚴重，

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統美德，理應發揚光大。老人的今天就是我們的明天，老人真正需要什麼值得我們每一個人去思考，所以關愛從我們身邊做起，讓愛傳遞，與愛共融。我們生活在如此優越的時代，應當繼承中華民族的優良傳統。懂得回報社會，關注社會問題，爲構建和諧社會做貢獻是當代大學生應盡的責任和使命。

二、市場分析(投資公益活動的優勢)

1、同貴方宣傳相比，和公益活動聯繫做宣傳，有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳。

2、投資公益活動可以在當地更高效率的提高貴方的知名度

3、便捷的媒體宣傳，我們已聯繫好相關媒體，貴方投資公益事業的同時，也爲自身做了一次低價但效果顯著的宣傳。

4、新年臨近，在世紀廣場處人員密集，我們將會在世紀廣場做宣傳活動，這樣將會達到更好的宣傳。

5、高效廉價的宣傳：參與本次活動的很多人在以往的活動中積累了不少宣傳經驗，將經驗運用於此次宣傳，會達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源爲貴方完成宣傳活動。

6、明光地少人多，消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心，可用較少的資源做到最好的宣傳。

三、活動介紹

1、活動目的：

此次活動的主題是“情繫夕陽之愛暖寒冬”，是安徽大學的學生繼續對社會的感恩和回報，奉獻自己的一份愛心。用我們微薄的力量去關愛社會的弱勢羣體，讓他們感受到溫暖。積極響應黨的號召，爲“構建和諧社會，關注民生”貢獻自己的一份力量。

調研近來老年人的生活狀況，更進一步的瞭解老人們的精神狀態，關注他們真正所需要的。與此同時，通過一些相關的宣傳活動，呼喚社會上更多的人關注中國人口老齡化帶來的社會問題;呼籲社會對孤寡老人的關注與關心;呼籲社會上的奉獻精神以及傳承中華民族的傳統美德——孝。

老人們是我們的前輩，也是我們的鋪路石，他們所創造的正是我們現在所擁有的美好的今天，儘自己的全力關愛身邊的老人，更是我們義不容辭的社會責任。通過此次活動，我們希望能喚醒更多人的愛心去孝敬自己的父母，關心身邊的老人。也希望喚醒當代大學生的良知與愛心，在充實假期生活的同時，讓同學們懂得感恩社會，回報社會，塑造當代大學生的良好形象。

要讓老人們感受到了這個社會的溫暖，也要讓社會知道當代大學生身上洋溢着的那種強烈的社會責任感和愛心。在人們追求物質文明的`今天，精神文明也不能夠被忽略，我們堅信，只要大家我幫你一把、你拉我一下，只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好!我們的明天將更加值得期待!我們的老人將更加開心快樂!

體現從明光走出的大學生對家鄉的關愛之情，我們懷抱一顆感恩的心回到家鄉，關心家鄉老人的現狀，爲家鄉的精神文明建設貢獻自己小小的力量。積極響應黨和政府的號召，踏踏實實的爲家鄉做好事，做實事，提升自我的修養與實踐能力。

2、組織機構：

主辦單位：安徽大學共青團

承辦單位：安徽大學學生會

3、活動時間：

4、活動地點：宣傳：世紀廣場

養老院：

四、活動內容

前期準備：

1、規劃方案、人員召集、人員分組、制定時間表。

2、到民政局聯繫敬老院、孤寡老人、瞭解敬老院的情況。

3、聯繫當地政府、民政部門、志願者協會以及媒體，給予一定的幫助。

4、經費籌集、物資籌備。

5、排演節目、進行人員培訓、瞭解志願者的能力。

注意：儘可能的使每一位志願者瞭解此次活動的意義，詳細瞭解當地的敬老院的歷史和地理位置、瞭解行車路線等。

宣傳活動

1、向相關部門申請世紀廣場的場地使用。

2、在世紀廣場搭臺、拉橫幅。

3、各位志願者發傳單，向市民介紹本次活動的目的和意義。

4、呼籲各位市民進行橫幅簽名，許下自己對關愛老人的承諾。

走進敬老院

1、準備：早上7點半點人員集合，進行活動交代準備好相關物品(宣傳物品、食品、表演用具)要在活動開始時就與相關敬老院聯繫好要與社區醫院聯繫好給老人進行體檢。

2、活動：A、給老人體檢(可向市醫院尋幫助)

B、幫老人收拾房間，梳洗，剪指甲等等。

C、陪老人聊天，進行下棋等娛樂活動。

D、包餃子，吃餃子。

E、進行節目表演。

注意：一切事項要進行提前準備。

五、宣傳計劃

宣傳資源

明光市電視臺及其相關網站，世紀廣場宣傳活動、志願者口頭宣傳。

六、商家補償計劃

冠名權：本次活動以“關愛老人，愛暖寒冬”來命名。贊助總金額過半的商傢俱有冠名權。

傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司的標誌物，有商家自行設計也可。

橫幅宣傳：在活動進行的同時，玄關帶有商家特色的橫幅，不可太商業化。

升空氣球橫幅：在宣傳中可由商家自行提供，由我們進行幫助宣傳。網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家有電子資料

獎品宣傳：在宣傳活動時，可有針對性的分發獎品，獎品有公司贊助，工作人員用品宣傳：在工作人員的統一衣物上可印上商家標誌進行工作，也可利用現場的道具等。

現場宣傳：在活動期間，公司名稱一口頭鳴謝的形式出現，也可由志願者宣傳時口頭宣傳。

媒體宣傳：邀請媒體採訪

形象策劃：公司可在本活動後商量合作策劃一個形象SHOW。公司與公益活動相聯繫，增加本次活動對本公司的影響力。經費另算。