六一活動方案精（精選23篇）
六一活動方案精 篇1
一年一度的兒童節是我們少年兒童最隆重的一個節日，爲了慶祝活動順利進行，現擬定發以下方案：
一、 活動目的
通過開展慶祝“六一”系列活動，使師生在積極的.參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現象。
二、 活動要求
全體師生全程參與
三、 活動主題
成長快樂
四、 活動籌備
組長：
副組長：
成員：
五、 活動時間
xx年6月1日
六、 具體活動安排
（一） 活動工作安排
王再春老師負責音響設備的安裝拆收，蘭媛玉老師和劉孝容負責節目主持人的選拔和培訓，賴顯豔老師負責攝影和攝象，遊忠梅老師和張麗老師負責學生紀律的管理，溫福碧老師負責表演學生的進場準備。
（二） 比賽項目
1. 一年級參賽節目
（1） 詩歌朗誦《媽媽，我愛你》（2）合唱《小毛驢》（3）合唱伴舞《幸福拍手歌》（4）獨唱《小草》
2. 二年級參賽節目
（1） 詩歌朗誦《老師，我想你》（2）合唱《歡樂頌》（3）小品《我家的小保姆》（4）舞蹈《嘻唰唰》
3. 三年級參賽節目
（1） 舞蹈《小揹簍》（2）舞蹈《拾稻穗的小姑娘》（3）情境表演《牆壁上的黑手印兒》（4）詩歌朗誦《我想》（5）相聲《珍惜時間》
4. 四年級的參賽節目
（1） 舞蹈《三月裏的小雨》（2）舞蹈《搖太陽》（3）小合唱《蘭花草》（4）詩歌朗誦《如果我會飛》
5. 五年級參賽節目
（1） 舞蹈《快樂崇拜》（2）舞蹈《蘭花草》（3）小品《丟什麼也不能丟道德》（4）詩歌高朗誦《面朝大海》
6. 六年級參賽節目
（1） 舞蹈《千方百計》（2）舞蹈《瀟灑小姐》（3）手語《感恩的心》（4）合唱《最好的未來》
（三） 評委組
由每班選一名學生家長代表參與。
（四） 表演評分標準
採用10分制記分
1. 選曲緊扣主題（3分）
2. 隊形整齊，着裝統一，上下場有序，展示積極向上的精神風（3分）
3. 演藝技巧：能準確把握節奏，吐字清晰，音色統一，全曲動作舞姿優美，配合熟練，動作協調，與音樂相符，精神飽滿（4分）
4. 去掉裁判一個最高分，最低分後，總分爲最後得分。
希望組織參賽，通過活動，進一步使我校學生學會合作，在活動中度過一個愉快而有意義的六一節目。
xx國小大隊部
xx年5月19日
六一活動方案精 篇2
在“六一”國際兒童節來臨之際，爲了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節，同時以“祖國好，家鄉美”系列活動爲引導。激發學生的愛國之情，強國之志，熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義的六一兒童節。爲使活動順利進行，特制訂如下方案：
一、活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
二，活動分工及職責
1，安全領導小組
組長：李源
副組長：陳禹宏 楊章勇
組員：其餘教師
2，獎品書寫
劉國俊 肖智祥 楊章勇 瞿子健
3，購物及後勤保障
塗崇衛 肖智祥
4，幕布設計
劉國俊 劉修 塗崇衛 王琳 龍霞 ( 此項工作於5月31日完工)
5，活動主持人
龍霞 瞿子健
6，評委
陳禹宏 熊世濤 趙潤 文軼 熊文 安亞林 7，體育活動比賽成績統計
劉修 王杏 楊明貴 楊棟材
三、時間安排
1、各班在5月30日之前各班報送節目到教務處，說明節目類型，參演人數。
2、5月30之前上交節目所需的音響資料。
3、5月中旬(時間待定)，學校組織審定各班節目。
4、5月下旬(時間待定)參演節目質量提升，各班服裝、道具準備階段。
5、5月31日，演出場地佈置，彩排。
6、6月1日，"六一"文藝匯演及體育活動。(若遇天氣狀況不佳，時間另行通知)
四、具體活動內容：
(一)體育活動及工作準備(6月1日上午：8:30—12:00)
1、 乒乓球比賽：每班選送3名隊員參加比賽。
2、 拔河比賽：分低、中、高年級三組，人數根據實際情況來定，按班集體參與進行比賽。
3、 體育單項設一、二等獎各一名，集體分組各設一等獎一名，學校給予實物嘉獎。
(二)文藝匯演：(6月1日下午：1：00—3：30)
以反映國小部素質教育成果，展現兒童健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛爲主要目的。要求服裝儘量統一，提倡大膽創新，活潑新穎。
1，每班有一個歌詠合唱(不分大小)比賽，要求思想健康向上，以歌頌黨，歌頌偉大祖國，歌頌中國特色社會主義的優秀歌曲爲主。
2，每班有一個詩，詞誦讀比賽，突出愛黨愛國的社會主義主題。
3，要求每班至少有一個文藝類節目。(最多三個)
文藝節目形式： ①歌舞類：獨唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。
節目評獎：
由學校邀請評委，對參加匯演的節目按類別進行評分，根據得分的多少爲序，分別評出各類節目一、二、三等獎。活動結束，頒發各項獎品獎狀。
( 三)活動開始
1、學校領導致祝賀詞(李源校長講話)
2、參加活動的領導致詞
3，少先隊活動：
發展新隊員，六年級老隊員爲一年級新隊員佩戴紅領巾。
4，正式文藝匯演(主持人主持)
五，活動所設獎次
1，個人比賽分別取前三名進行表彰。
2，團體比賽取第一名進行表彰
六，優秀少先隊員，優秀班幹部，三好學生評選各班推選出1名優秀少先隊員，2名優秀班幹部，學生進行評選
七，活動所需物品
筆記本：120本
獎狀：120張
小毛筆：3支
記號筆：10支
小黑板：1塊
亮分牌：6塊
名三好1
彩旗：30面
氣球：200個
標語：2幅
宣紙：20張
剪刀：2把
膠布：1個
兩面膠：5個
固體膠：5個
乒乓球拍：2副
紅領巾：80塊
幕布：1張
地毯：20平方米
八、活動具體要求：
1.請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作。
2.凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ，到時準確及時地參與活動。
3.請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行爲習慣。
4.活動當天班主任或科任教師到班級場地保持會場秩序。
九、注意事項：
1.講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2.講文明：自覺就座，不亂擠，禮貌謙讓。
3.講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，有次序退場。
4.講紀律：着裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事必須請假。
5.各班主任注意清點好本班學生人數。
六一活動方案精 篇3
一、 指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題：“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”
活動內容：本次慶祝“六一兒童節”以新中國成立60週年爲契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”、班級歌唱比賽、器樂表演。
三、活動項目和要求
“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
爲認真地開展關於湖北省“紅領巾心向黨 祖國發展我成長”主題教育系列活動之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”的活動。
四、活動安排：
1、文藝表演、唱歌比賽組織。
2、班級文化佈置。
3、宣傳發動、組織。
4、後勤保障。
5、攝影。
6、趣味運動會。
(1)團結向前：兩人綁腿跑,每班五組;
(2)單腿跑：班級內男女各12人;
(3)搶凳子比賽
(4)搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
(5)繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
五、主要活動設想：
1、表彰班級各類優秀學生。
2、班級內文藝活動表演。
(1)開展班級歌唱比賽
(2)器樂表演。
六、注意事項：
1、注意安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。年級將組織檢查評比。
4、講紀律：統一着裝(天熱，着夏裝;天涼，着春秋裝)，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一活動方案精 篇4
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
大操場
三、運動會目標：
通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備：
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.佈置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案：
活動流程：
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
六一活動方案精 篇5
爲了歡慶六一國際兒童節的到來，讓學生過一個快樂而有意義的“六一”節，健力寶中學少先隊大隊部舉辦慶祝“六.一”兒童節活動。
一、活動主題
童心向黨、健康成長。
二、活動時間：
預計xx年5月30日下午至5月31日(根據天氣情況作調整)。
三、
四、 場地：七年級各班課室 活動時間：6月1日(週一)下午15:30 參加人員：學校領導及七年級級全體師生 活動過程：
A、“六一”兒童節簡介
B、遊園活動。各班分班活動。
五、 活動要求：
1、各班出兩個遊園節目，在5月27日報上團委。
2、場地佈置由自己班同學合作完成，班主任負責指導。
3、每班有150張兌獎券，各班領取後寫上自己的班別。
4、各班同學只准參加其他班的活動，不準參加自己班的遊戲，否則不予兌獎。
5、取得兌獎券的同學可到兌獎處(簽到大廳)領取獎品。
工作人員安排：
1、攝影 ：、
2、校醫：
3、主持人：
4、音響設備：
5、獎品：
6、各班主任負責維持各班紀律，不能隨意走動，大聲喧譁。
注意事項：
1、各工作人員要按時、按質做好各自工作。
2、要強調安全，要求學生一定要聽從指揮。
3、注意衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。
六一活動方案精 篇6
一、活動目的：
1、瞭解、認識各種水果，感受多種水果組合在一起產生的形式美，色彩美。
2、通過親子探索活動，同時讓幼兒和家長感受中秋節節日的氣氛；同時瞭解水果拼盤的製作方法，學會和父母一起製作水果拼盤。
3、在活動過程中，敢於親自動手嘗試製作，體驗製作水果拼盤的樂趣和快樂。
二、活動地點：
幼兒園操場
三、活動時間：
20xx年9月18日下午3：00（每個家庭都可以參加）
四、活動準備：
請家長帶上製作水果沙拉所需的水果。砧板。刀。盤子。
活動過程：
1、園長介紹本次活動內容及活動評獎方式；
2、水果拼盤活動開始，時間下午3：00—4：15
3、活動結束，每個家庭將自己的作品放在桌子上，由家長委員會成員進行評選；
4、本次活動獎項分爲：特等獎一名、一等獎兩名、二等獎三名、
三等獎四名、優秀獎十名
六一活動方案精 篇7
爲豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發幼兒熱愛生活、熱愛學習、熱愛幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質，讓幼兒度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際 兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動做如下安排：
一、活動主題 ： 歡慶“六一” 快樂成長 童心飛揚
二、組織方法：
1、以班級爲展示單位，每個單位至少出3-4個節目(一個 教師2個節目)，展示節目由班主任和科任教師協調進行指導訓練。
2、爲了保證節目的質量，各單位在4月10日前將節目內容、 參演人數上報園務辦公室以便園務統一安排。
三、節目要求及節目推薦：
1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活 潑的年齡特點。
2、節目形式以歌曲 、舞蹈 、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、武術、雜技及語言類爲主要節目，由每班兩 個老師共同創作編排。
3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6 分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協商解決。園務不做具體規定或安排。
5、各班於5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園 務辦公室彙總。
四、評分標準及要求：
本着公平、公正的原則，爲了更客觀地做好本次活動的的評分工作，特製本標準。
(一)每個節目滿分10分。其中：表演狀態2分;節目內容取材2分;表演藝術水平2分;節目背景設計1分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。評分爲一位小數，取平均分爲最後得分。
(二)活動評比細則：
(1)表演狀態(2分)：演出服裝、化妝到位0.5分，表演者動作恰當得體0.5分，表情自然大方0.5分;整體狀態控制較佳0.5分。
(2)節目內容取材(2分)：創意新穎0.5分，自然健康0.5分，能展現幼兒的精神風貌1分。
(3)表演藝術水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品 ，表演者：吐字清晰0.5分;語言流暢0.5分;整體水平感覺1分。歌曲演唱者：聲調準確0.5分，音量控制適中0.5分;整體水平感覺1分。
(4)節目背景設計(1分)：以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配爲主，應酌情扣分。
(5)節目時間控制(1分)：整體時間要求3--6分鐘;不夠3分爲太短，節目時間太短應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(2分)：此項在以上各項評分的基礎上進
行評分。以上各項整體結構合理，整體佈局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強 、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)
(三)、評分要求：
採取10分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分， 按 總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節目有創新，能使人耳 目一新者優勝;演員中男生比例高者優勝;學生參與面大的優勝。
五、獎勵辦法：
本次演出設一等獎節目2個獎100元;二等獎節目3
個獎80元;三等獎4個獎60元。
六、活動匯演時間及地點：
5月底(具體時間以園務通知爲準)，在園內操場。
七、組織機構
(一)、領導小組
組長：施定高郭曉飛
成員：徐立玉 樑素閣 肖 芳 王蕊
職責：組織研究“六一”才藝展示活動方案的制定，全程安排整個活動組織程序 ，做好整個活動的策劃。
(二)、籌備組
組長：施定高 徐立玉
成員：樑素閣 肖 芳 王 蕊 王亞玲 茹顯慧 李 蘭蒙杏潔 茹 芳
職責：負責方案的制定、會議的全盤落實，檢查、落實各班節目的訓練、服裝的設計、彩排、化妝。
(三)、後勤服務組：
組長：郭曉飛
成員： 王 蕊 樑素閣李 蘭 茹 芳
職責：負責整個活動過程中的音響設備、道具、用電、場地、舞臺設計、必要的物資供應。
(四)、安全保衛組
組長：郭曉飛
成員：王蕊樑素閣 茹 芳 李 蘭
職責：負責整個藝術展示活動過程中的幼兒紀律、安全，保證藝術展示的順利、圓滿完成。
(五)、活動協調組：
組長：徐立玉
成員： 樑素閣 茹 芳 李 蘭
(六)、活動主持人：王蕊茹賢慧
(七)、評委組：外聘人員
(八)、音響調試組：郭曉飛 王亞玲
八、活動組織安排：
六一活動方案精 篇8
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
活動目的：
爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”活動。 二、時間安排：20xx年6月1日，8:00
三、活動主題：
“我健康、我快樂”
四、組織方法：
1‘以班級爲單位參賽，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。
2、爲了保證節目的順利進行，各班在5月25日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。5月26日上午進行抽籤決定出場順序。
五、活動節目要求：
節目選材：緊緊圍繞 “六一”兒童節歡樂爲題材，內容健康活潑、積極向上。 節目形式：各班參賽節目3個，參演1-2個
1、第九套廣播體操比賽。（要求全班參加）
2、合唱。必選歌曲《中華人民共和國國歌》，一首自選歌曲。（要求全班參加）
3、集體經典誦讀（要求20人以上，從《百家姓》、《弟子規》或其他經典中選取）。
4、學生個體才藝表演，如小合唱，獨唱，表演唱，童謠傳唱；也可以是小品、話劇、情景劇、相聲、詩歌、朗誦、故事、舞蹈、遊戲等。
5、儀容儀表：服裝整齊大方，得體，1-6年級要求佩戴紅領巾並作爲評分標準的依據。
6、各班級於5月25日前將參賽節目和表演節目、節目內容交學校少先隊大隊部處，並隨機抽籤決定節目順序。
7、節目的排練由各班主任及科任教師負責。
6、節目主持：三年級至六年級選二人（負責匯演的報幕）。
六、評分辦法：
1、每項起評分9.0分，滿分10分，小數點後保留一位小數。
2、現場打分去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。（平均分保留兩位小數，如有相同保留三位小數，以此類推。）
七、人員安排
1、總體規劃負責人：韋正學 馬興書
2、工作具體負責人：戴裙
3、舞臺設計佈置：陸安有 馬興書 馬婭 戴裙 保安才
4、攝像：陸安有
5、後勤保障：馬婭
6、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間爲5月份(各班班主任及科任教師)
7、評委： 劉明舟 王春 戴裙 包遠瓊 劉勇 王志豔 鄭昌鳳
8、分數統計{負責人：萬光榮 保安才}
9、 頒獎 ：韋正學 馬興書 馬婭 朱相雲
10、各班副班主任負責本班學生的入場、出場和班上的紀律。
八、獎勵設置
1、設低、中、高三個段（低段一二年級、中段三四年級、高段五六年級），每個段獎勵第一名。
2、參演節目（每班1-2個節目）參加者均有獎勵。
九、活動步驟：
1、六月一日八點整對入場，清點各班人數。
2、升旗儀式。
3、校長講話，宣佈活動開始。
4、節目表演。
5、頒獎。
6、教導主任總結，宣佈活動結束。
十、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：各班副班主任)
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，少隊將組織檢查。
4、紀律：遵守各項規定，有事向班主任請假。
六一活動方案精 篇9
一、活動目的：
1、學習在一定範圍內大膽地進行作畫，並正確使用剪刀，剪出細長條，製作簡單的平面燈籠。
2、喜歡參與手工活動，初步體驗製作裝飾品的快樂。
二、活動準備：
1）班級內架好相應的線，懸掛燈籠用。
2）各種色彩的正方形和圓形紙若干。
3）記號筆、雙面膠每人一份。
4）各種形狀的小燈籠實物若干。
三、活動過程：
一）導入活動：
“六一”兒童節就要到了，我們有幾個小朋友帶來了小燈籠打扮教室，你們看看，這些燈籠夠了嗎？不夠我們該怎麼辦？
二）講解示範：
1）提問：你看到過什麼樣的燈籠？
2）告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。
3）請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什麼樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什麼燈籠。
4）老師示範剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個細長條，打開後，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛纔的折線處。
5）將剪下的流蘇和幼兒討論後，貼在剛纔畫好的燈籠的下方中間處。
三）幼兒操作：
重點：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，並且畫大。
難點：流蘇儘量剪細。
幫助能力弱的幼兒完成作品。
四）展示作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然後相互介紹，和欣賞。
四、活動反思：
活動中，請孩子在示範時，老師重點強調了燈籠的圖案要畫大，讓人一看就明白是什麼燈籠。因此，孩子的作品都顯得很大膽，每個幼兒都畫出了自己喜愛的燈籠圖案。還有，活動中，老師讓孩子自己懸掛燈籠，這更激發起了孩子的興趣和自豪感、成功感，他們的情趣又一次被激發了起來，好多孩子禁不住拍起了小手，拉着同伴來看自己的燈籠。離園時，還有好多孩子拉着自己家長的手，請他們來看自己的燈籠，不停地介紹着。
六一活動方案精 篇10
健康是孩子成長的基石，爲了全面發展幼兒體能、增強體質、促進其身心和諧發展，我園依據《幼兒園教育指導綱要》精神，結合《3—6歲幼兒學習與發展指南》，小班特
開展“運動·節約·時尚”爲主題的運動會，通過團體操展示、技能活動和親子游戲，全面展示每位幼兒，特制定方案如下：
一、活動時間：20xx年5月27日早8：50
二、活動地點：幼兒園後操場
三、參加班級：小班組全體幼兒、家長代表、教師及後勤幫班人員
四、活動流程：
1、運動員入場：按班級順序由小一班至小六班沿跑道列隊繞場一週就位運動場地制定地點。
2、運動會活動。
五、活動內容及規則：
1)團體操表演：《你好》《健康操》。
2)運動會技能遊戲：串珠子（每班五名幼兒）
目標：讓幼兒在串珠子游戲中學會與其他幼兒相互合作能力，鍛鍊幼兒雙手的協調和手指靈活運用的技巧，培養幼兒的團結合作意識。
準備：桌子三張、凳子15把、筐子6個、皮線15根、珠子若干。
玩法：小班幼兒分爲兩組進行比賽，每班五名幼兒參賽。
一分鐘內每組幼兒穿的珠子的數量爲標準，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅。（每個小組由兩名裁判員負責，一個記錄時間，一個記錄串珠子的數量）
3）運動會自制玩具親子活動（分三輪進行，兩個班級爲一組，每班15名幼兒參加）。
A、小小傳菜師（小一、小二）
目標：讓幼兒與爸爸媽媽一起參加遊戲體會遊戲的快樂，感受勞動的光榮;能夠自然的進入角色裏，培養幼兒與家人共同合作的意識。
準備：廚師帽、圍裙、桌子兩張、菜盤兩個、自制麻辣燙若干、杯子。
玩法：將幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，此活動爲迎面接力，當裁判發號開始指令後，幼兒出發到達對面，家長將提前準備好的麻辣燙放於幼兒的菜盤中，家長一手拉着幼兒一手拿着裝滿水的杯子和幼兒一起回到起點，將菜盤交到下一個幼兒手中，這樣依此進行，最先完成的班級獲勝。
規則：家長和幼兒都不能將手中的菜和水撒地上了。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥（每班兩名裁判負責，一名在幼兒起點處監督起始時間及結果，一名在家長終點處監督參與者是否犯規）
B、快樂一家親（小三、小四）
目標：此遊戲訓練幼兒的奔跑能力，掌握雙手向前拋球的動作技巧與要領，體會與父母一起遊戲的快樂，培養幼兒的榮譽感。
準備：頭飾若干、筐子兩個、紅盆兩個、彩色線條一根、
自制綵球每人一個。
玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當裁判發號幼兒開始出發手抱自制綵球一個向對面的家長跑去到達指定地點上將手中的綵球拋向對面叔叔手中的筐子裏然後找到自己的爸爸媽媽踩在父母的腳上回到起點以拍下一名幼兒的手掌爲號，這樣依此進行，最後筐子裏球多者的班級獲勝。
規則：返回時幼兒的雙腳不能離開家長的腳。
裁判：孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅（每班兩名裁判，一名在幼兒起點處負責監督幼兒參與人數及起始時間，另一名在家長終點處記錄投入筐中的數量）
c、可愛的保齡球（小五、小六）
目標：培養小班幼兒的奔跑技巧，四肢協調能力，能運用手臂和手腕的力量將沙包拋出去。
準備：自制沙包每人一個、自制保齡球每班一副、彩色線條一根。
玩法：幼兒與家長分別站在操場的東西兩個方向，當裁判發號指令後幼兒開始出發，手抱自制沙包一個向對面的家長跑去，到達指定地點後拿起沙包打定點的保齡球，然後找到自己的爸爸或媽媽，家長雙手着地做俯臥撐，幼兒坐在家長的肚子上，帶着幼兒回到起點以拍下一名幼兒的手掌爲號，這樣依此進行，最後以打到最多保齡球個數的班級爲獲勝班級。
規則：家長必須是雙手和屁股着地。
裁判：郝婷、柯玉桃、劉燕、逯曉梅（每班兩名裁判，一名在起點處監督參與人數和起始時間，另一名在終點處登記保齡球打倒的數量）
4）家園親親樂趣味活動（踩報紙）
目標：主要是增進老師與老師家長與老師之間的友誼，切實做好家園一家親的共同目標。
準備：報紙兩張
參賽人員：小班家長代表隊、小班教師代表隊（每隊選六名人員參賽）。
玩法：以一組爲單位站成一個圈音樂響起時開始自由活動等音樂停下來時看誰以最快的速度站在報紙上面，沒站在報紙上的被淘汰，然後將報紙對摺繼續遊戲，依此進行後每一次都有選手被淘汰每次都會將報紙對摺直到最後報紙上只剩下三個人爲止，然後將每組剩下的三個隊員進行第二輪比賽，規則同上，直到最後報紙上只剩下一個人爲止。
規則：音樂停下以後以最快的速度去踩報紙慢者被淘汰，必須是雙腳站在報紙上一隻腳站在上面被淘汰。
裁判：郝婷、逯曉梅（每組一名裁判，負責監督參與者犯規否、及時記錄淘汰者人數，最終將獲勝的選手名單上報）
5)集體遊戲：迎面接力賽（全班幼兒）
目標：通過設置各種障礙物讓幼兒在參與遊戲的過程中鍛鍊自己的膽量，提升鑽、爬、跳等技能，培養幼兒在面對困難時勇往直前的能力和集體榮譽感。
準備：平衡木6個、呼啦圈若干、羊角球6個。
玩法：以班爲單位分爲兩組迎面站立，裁判指令發出後起點處的幼兒根據場地設置的障礙跑向對面本班幼兒處，擊掌後由終點處幼兒返回進行，依次接力完成遊戲。
規則：幼兒在經過障礙物時一定要按照遊戲要求依次完成，不能漏掉任何一個障礙，如有違反者將退回原地重新開始。
裁判：郝婷、柯玉桃、孫慶紅、吳娥、劉燕、逯曉梅（每班一名裁判，將監督幼兒全程完成比賽項目，有需要者可在場地中協助幼兒克服困難通過障礙，此項活動不計成績，以全班幼兒參與爲主）
3、頒發獎狀
集體操和集體遊戲不設獎項。
技能遊戲設個人優秀獎，每班五名。
自制玩具親子趣味活動設六個團體優勝獎，其中包括：最佳表現獎、最佳拍檔獎、最佳默契獎、最佳團體獎、最佳組合獎、最佳優秀獎。
家園親親樂遊戲設個人獎。
三、活動要求：
（一）充分做好各項準備工作：
1、分工明確，互動配合：
A、入場式，六個班依次入場，每班三位老師分別站在幼兒隊列前側、中段、後方。
B、參加比賽：各班班主任負責運動會比賽項目組織、道具擺放，配班老師負責每一項參賽選手人員，送到起點處參加比賽，項目結束後帶領幼兒回到班級隊伍中，保育教師負責組織本班幼兒觀看比賽、維持會場紀律。
c、各班準備入場式道具（班級標牌）運動口號。
2、讓幼兒在參與遊戲過程中不斷提高自己的主動性，讓幼兒成爲遊戲的真正主人。
3、保教配合分工協作組織好幼兒，比賽過程中本班老師按照裁判員口令及要求迅速將參賽幼兒帶到指定地點，積極配合完成各項比賽活動。
4、各班自備相機爲幼兒拍照。
六一活動方案精 篇11
幼兒園六一活動方案：我的六一我做主
活動時間：6月1日
活動地點：教室
活動名稱：我的六一，我做主
活動設計思路：
六月一日是國際兒童節，是小朋友的節日，爲了能讓小朋友更深切的感受到節日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動，通過各類認識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節日的快樂。
活動目標：
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節是全世界小朋友的節日。
2、讓幼兒瞭解人們爲小朋友過節而辛勤勞動着，從而感受到生活的幸福。
3、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動，感受節日的歡樂氣氛，培養活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。
活動過程：
（一）開場白
親愛的小朋友們，
大家好！
溫暖的陽光，誘人的花香
喜悅的笑臉，激動的胸膛
連小草都在歡樂地歌唱
這一切都在提醒着我們：
六一兒童節——來到了
六月，混着花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送
她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田
她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚着多少人的心血
她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
親愛的小朋友們，今天是你們的節日
今天是全世界兒童的節日
慶六一活動現在開始。
（二）節目表演
1、三句半《幼兒園我的家》
2、歌曲《慶祝六一》
3、遊戲《搶椅子》
4、律動操表演
5、鋼琴獨奏
6、動物操《世界真奇妙》
7、古箏表演
8、古詩擂臺賽
（三）結束語
在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目；在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年！
讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀！
謝謝大家！讓我們明年再相聚！
唱“六一”的歌曲，發放禮品。
六一活動方案精 篇12
一、活動目標
透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發;透過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識，透過開展慶祝“六一”活動，使學生在用心的參與中體驗羣衆合作的快樂，體現一種用心向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有好處、能回味的六一兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案
二、活動主題：團結、禮貌、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領導小組：
組長：李-(操管全盤、負責支持活動小組工作)
成員：劉-楊-雷-羅-(負責具體事物)
活動組織小組：
組長：羅-(負責協調組織)
副組長：楊-雷-(負責活動整體安排)
成員：各班班主任(負責配合校園出色完成各項任務)
四、活動項目及要求
1、班級成果展示：此項作爲一個大項目，要求全班99%的同學參加，活動過程：⑴進場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷羣衆舞。⑸出場。
2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有潛力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先透過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。
3、歌唱類：以紅歌爲主、也能夠是健康向上的題材，要求如下：⑴能夠是獨唱，也能夠是多人的，人數限制在4人或4人以下。⑵務必配有音樂。此類節目可由楊進老師、雷文芳老師負責指導彩排。
4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。
5、少先隊員入隊式：爲了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由校園少先隊輔導員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負責配合，此項目由羅雲剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權負責。
6、爲迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉爲主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分爲高低年級段(每班報名人數爲2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目爲2個：
以“我心目中的校園”爲題提示：先說說我們校園的一些狀況;然後說說自己心目中校園是什麼樣貌的，發揮想象力大膽表達自己的想法。
以“老師.我想對你說”爲題提示：先想好想對老師說些什麼能夠是生活中的、能夠是學習上的、也能夠是對老師的推薦，也能夠是你的心裏話……老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。
四、活動相關安排
1、一場活動不是一個人能做好的，需要校園所有老師的支持與幫忙，我們期望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種用心向上的態度參與進來，因爲我們是一個整體，因爲我們是一家人。
2、本次活動節目精編爲30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由楊進老師、雷文芳老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時期望老師和學生用心參與，顯示出一個校園應有的好形象。
3、紀律強調，期望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，爲學生做好一個爲人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作爲一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照校園的時間安排完成任務一齊離開，因爲我們是一個整體，不是隻爲完成自己的任務，就應互相幫忙，團結協作。
4、活動具體流程分爲：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮能夠根據時間，或者放在第二天舉行。
5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入校園瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對校園教育的一種宣傳。
五、各類獎項的安排及活動所需
1、首先校園搞6.1活動並不是檢驗誰表演得好不好，而是透過一次活動使同學們在用心的參與中體驗羣衆合作的快樂，體現一種用心向上、樂觀進取的精神，提高我校各領域文化的宣傳，因此此次活動，除了評選出前三名之外，對參加的同學都準備了鼓勵獎，旨在鼓勵學生參與進來。
2、班級成果展示：由評委團評出以高到低的分數各取一名，其餘三名可作爲鼓勵獎，可根據班級人數每人送一張全班合照(注：一張照片只是8角錢)。
3、舞蹈項目：前三名評選方法如上，其餘參加表演的同學獲鼓勵獎(每人一個1塊錢的筆記本).
4、歌唱類和其他類、包括作文、繪畫比賽的項目也按照上述執行。
5、各項目前三名獎勵辦法：羣衆展示項目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈項目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱類：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它類童歌唱類。
6、繪畫比賽前三名發獎辦法：前三名發彩色筆一盒和獎狀，其他參加的同學每人一個1塊錢的筆記本;作文競賽的同學前三名：一本作文書和獎狀，其他的鼓勵獎也是一個1塊錢的筆記本。
7、活動需要氣球綵帶裝飾會場、遊戲小道具、遊戲小獎品，需要校園去購買。
8、活動中USB播放器、筆記本電腦、攝像機、無線話筒等校園資源向每一位教師完全開放，寧可用壞也不要放壞，當然在使用的過程中要求儘量保護，不可故意損壞。
9、活動的準備工作和活動開始都需要無線話筒，要求電池充足夠用。
10、攝像，每一次活動留下影像資料是很重要的，他不但是上面文件要求的，還是校園的資料務必，更是多少年後同事們共同回憶的依據，雖然校園已經購置了攝像機械，但是活動當天作爲一名教師忙都忙但是來，哪裏還有時間去攝像，並且我們都不是專業攝像的，一個校園總不能對這點事都要馬馬虎虎吧!國家給我們的錢不拿做這些那就應做什麼呢所以推薦請人攝像做成紀念光碟，並且每位教師一張，就當給我們這些教師們一點辛苦的獎勵，如果是因爲校園資金欠缺，我個人願意放棄我一年的主任津貼和所有出差費，這樣總夠了吧
11、我們每一年搞活動都就應以前車之鑑，上次犯過的失誤和不足，就應在這次活動中有所改制，力爭做得更好。
12關於六年級，因爲六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，透過說一段話來感恩校園、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校園方面，我們期望校園從微薄的資金裏拿出那麼一兩百來在學期結束的時候爲六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。
13我代表我們活動小組表示：我們不怕累，我們也不需要校園給我們什麼獎勵，正如雷老師說的帶領學生過好6.1是每個老師就應做的，我們也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老師所說的我們要和諧，在和諧的氛圍之下，我們做什麼都是心甘情願;我們也不怕餓，爲了給校園節約錢用於校園認爲用得合理的地方，活動結束後，我們活動小組主動不用校園爲我們安排生活，我們自己回家解決。
13、關於六年級，因爲六年級是最後一個六一，可奉獻一些節目，可由學生自發組織，透過說一段話來感恩校園、感恩老師等小插曲豐富我們的活動現場。校園方面，我們期望校園從微薄的資金裏拿出那麼一兩百來在校園結束的時候爲六年級的同學搞一個畢業會，我相信學生不會忘記各位領導和各位老師的。
六一活動方案精 篇13
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年又是大班孩子在幼兒園度過的最後一個兒童節，我們班將在六一節那天，開展“歡歌笑語慶‘六一’”活動，讓每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的歡樂。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。
一、活動目標 ：
通過本次“歡歌笑語慶‘六一’”大聯歡活動，給每位孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓孩子有機會展示最精彩的自己，體驗“六一”兒童節的快樂。
二、活動準備：
1、佈置具有歡樂氣氛的節日環境。
2、每位幼兒自己準備一個拿手的節目。
3、教師準備謎語30個，一個大蛋糕。
4、本子等獎品若干。
三、活動過程：
1、猜謎比賽。
2、幼兒自由表演節目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互說一句祝福的話。
六一活動方案精 篇14
一、指導思想
爲進一步修建良好的校園文化氛圍，進一步進步學生合唱能力，讓學生過一個故意義的兒童節，經研究，學校決定在六一前夕展開“唱響六月”歌詠比賽活動，使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激起學生酷愛生活、酷愛學習、酷愛校園的豐富情感。
二、活動時間、地點
1、時間：
第16周
2、地點：
第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及情勢
1、本次歌詠比賽以班級爲單位自行組織練習。
2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內容最好與古詩詞朗誦內容有一定相干性）
3、各中隊必須做到全員參與，着裝整齊。
4、評分標準（去掉最高最低分，取總分爲班級終究得分）
（1）節奏、音準正確，音色同一，唱歌有感情，咬字吐字清楚，具有一定合唱藝術效果。
（2）合唱、指揮動臺表演正確、恰當，表現情勢有創意。學生指揮，節奏正確，動作大方、到位。
（3）服裝整齊，精神飽滿，富有生氣，上下臺紀律良好，行動整齊。
四、評獎方式
低年段：
1——2年級（每個年段綜合獎：4名 ；單項獎：4名）
中年級：
3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）
高年級：
5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）
另設最好指揮獎6名（每個年段1名）
五、組織分工
總策劃：
策 劃：
負責人：
評 委：組長： 組員：
統計：
攝影：攝影社團部份學生
燈光音響：
場地佈置：
安全保衛：各班主任、保安如干名
六、其他事項
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽籤決定比賽順序。歌曲伴奏不做同一要求。
2、比賽按抽籤順序進行，各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理，比賽時場內要保持安靜，確保活動正常進行。
3、比賽本着公然、公正、透明的原則，當場亮分，現場頒獎。
實驗國小
4月14日
六一活動方案精 篇15
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一
步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保
2、宣傳口號：
我有一雙能幹的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。
2、以班爲單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集製作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，並做好遊戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：爲了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極爲幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
2、時間：5月26日至6月1日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人蔘與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
(3)評獎：
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。
C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環保時裝設計和製作比賽)
(1)目的：通過舉行環保時裝設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和製作;在製作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(可製作一件上衣或裙子或褲子)。
(3)比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：
根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
A、班級獎：根據幼兒製作的`總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個
B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和製作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
3、小能人比賽
(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，並放在合適的地方;要體現分工與合作，並有序地進行。
(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其餘爲二等獎)。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。
六一活動方案精 篇16
【拉歌】
舉行三輪，如：
1、五（2）——六（2）：
五（2）班領頭人：六（2）班，來一個。來一個，六（2）班。
六（2）班領頭人：六（2）班，全體起立，我們一起唱《……》，……
六（2）班領頭人：五（2）班，來一個。來一個，五（2）班。12345（其他學生：我們等的好辛苦），1234567（其他學生：我們等的好着急），冬瓜皮，西瓜皮，（其他學生：不來就是耍賴皮。）
五（2）班領頭人：五（2）班，全體起立。好，我們就一起唱個《……》，……
2、三（2）——二（2）；
3、四（3）——六（3）。
【軍校之聲】
音樂教師韓立春主持並指揮：
1、《石馬中心國小少年軍校之歌》（先個別班級唱，然後齊唱）
2、《爭當四個好少年》
A、先個別班級唱；
B、齊唱，播放音樂（王元春）。
【六一文娛節目】
準備：
1、節目主持人：男、女生各一名（徐）；
2、節目音樂存入廣播室電腦裏（王元春）；
2、將節目程序給專人，到時播放（王元春）；
3、學生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴紅領巾；
4、橫幅：丹徒區石馬中心國小六一慶祝活動（董）；
5、少先隊員獻詞(五2班)；
6、校長致辭；
7、所有學生手執小紅旗等(各班主任)；
8、操場上扎小彩旗（總務處）。
9、擬定節目評分表，節目抽籤（徐）
10、各班訓練一下報告人數。
11、彩排5.25下午第二節課（各班參賽人員）
一、主持人宣佈六一兒童節活動開始。
二、組織報告人數，並邀請少先隊輔導員參加活動。
三、全體起立，出旗、敬禮。
四、唱隊歌。
五、少先隊員獻詞。
六、校長致辭。
七、觀看精彩文娛節目。
八、主持人宣佈六一兒童節活動結束。
九、少先隊輔導員講話。
十、呼號。
十一、退旗，敬禮。
注意事項：
安全教育、衛生教育、紀律教育。
六一活動方案精 篇17
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、遊園活動
1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）
2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、 10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）
下午：以班級爲單位舉行“慶六一”聯歡會
（時間根據作息另定）
三、遊園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，（場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等）。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文來源： 只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。（除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），
七、組織領導及具體分工
組長：林惠珍
副組長：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關任課教師
具體分工：
遊園活動總協調：朱超娃、陳敏
各遊園點負責:班主任
獎券獎品發放總負責：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規則
根據實際情況另定。
六一活動方案精 篇18
一、活動主題：快樂童心，暢想六一
二、活動目標：
1、營造節日喜慶氛圍，爲學生成長導航。
2、展示學生多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。
3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，儘可能讓更多的學生參與，避免重複。
三、活動內容：豐富多彩的表演。
四、活動過程：
1、班主任：同學們：下午好！
沐浴着和風細雨，我們即將迎來綠柳成蔭，花香四溢六月，這我們播種希望的季節。唱吧、跳吧！讓我們用動聽歌聲抒發心中對老師的無限熱愛；讓我們用美妙舞姿展現我們的良好藝術素質和精神風貌。
2、班主任：簡單介紹六一的來歷、世界各國的兒童節和祝詞。
3、班主任：演出現在開始，首先請（甲）代表全班同學講話。
4、（甲）童年是一支歌，跳躍着美妙的音符。
（乙）童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
（甲）童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裏的多彩世界。
（乙）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳裏向我們微笑。
5、（甲）請欣賞合唱：《春天在那裏》
6、（甲）詩歌朗誦、詩歌欣賞等活動一直受到同學們的歡迎和喜愛，並且已經成爲我們學校的特色活動。我知道很多同學都能一口氣背出幾十首古詩，真是棒極了！
（乙）所以我們今天也特別選擇詩歌朗誦的形式來慶祝我們的節日。
（1）（甲）首先請xx同學朗誦古詩（略）。
（2）（乙）詩歌朗誦——獻給快樂的同學們，即回顧往昔歲月，同時表達出無限的希望和高遠的理想。
7、欣賞舞蹈《快樂的節日》，表演的同學有……，伴舞的同學有……。
8、欣賞巧鬥嘴兒，表演者xx同學和xx同學。
9、欣賞故事《好朋友》，表演者xx同學和xx同學。
10、珍惜時光。
11、主持詞結束語：
（甲）六月是童年的搖籃，是童年的故鄉。
（乙）六月有童年的沃土，有童年的太陽。
（甲）在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的老師們表示深深的感謝。
（乙）我們將會用智慧與熱情的種子
（甲）用稚嫩的`雙手和五彩的畫筆
（合）共同描繪建國國小美麗的明天。
（乙）“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
12、全班結束語：慶祝六一兒童節。
六一活動方案精 篇19
一、設計意圖：
爲進一步豐富校園化生活，努力營造積極向上，健康明的校園化氛圍，增強各年齡段幼兒的動作協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質，值此六一臨之際，我園特舉辦以“陽光運動快樂六一”爲主題的運動會，通過生動有趣的帶動操，形式多樣的集體舞，豐富多彩的體育比賽，讓幼兒在比賽中娛樂，在比賽中健身，在比賽中健心，在比賽中增進情感體驗，在比賽中慶祝屬於自己的節日——六一國際兒童節。
二、活動目標：
1.激發幼兒對體育活動的興趣，瞭解體育運動的有關知識。
2.增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，增強幼兒的身體素質。
3.幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢於克服困難。
4.培養幼兒初步的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，有集體榮譽感。
5.增進親子情感，密切家園關係，使家園共育氛圍更融洽。
6提倡全家運動、全民運動。
三、活動時間：
（一）彩排時間：20xx年月20日下午、月2日上午
（二）開幕式時間：20xx年6月1日上午
（三）年段比賽時間：20xx年6月2——6月6日
（四）閉幕式時間：20xx年6月7日上午
四、活動準備：
（一）學園方面
四月份：
1確定運動會開幕式、閉幕式的流程，書寫成方案。
2確定主持人、幼兒運動員代表、裁判員代表、火炬手名單。
利用微信平臺，家園聯繫向社會大衆、家長征集關於本屆運動會“吉祥物”形象和暱稱；成立學園設計小組。（4月底——月上旬）
五月份：
1確定運動會“吉祥物”形象，並聯系相關部門進行吉祥物人偶的製作。（月上旬）
2拍攝微視頻花絮用於運動會宣傳。（月中旬）
通過海報、LED、微信平臺向家長、社區做宣傳。
4後勤做好比賽場地佈置、“大手牽小手”簽到牆、海報噴繪、布條、彩旗等相關方面的準備工作。
物資準備：國旗、園標、吉祥物、獎牌、班牌、信號旗、口哨、秒錶、喊話器、白鴿等。
（二）年段方面
1制定年段項目方案、製作宣傳海報。
2大段負責旗手、鼓隊的訓練；選拔運動員代表一名。
大段負責挑選1-20個擅長溜直排輪的幼兒，中段負責挑選1-20個擅長騎自行車的幼兒，小段負責挑選1-20個擅長騎剪刀車的幼兒。
4每段推選2名幼兒當火炬手。
中、大段各推選2名禮儀小姐。
（三）班級方面
1各班豐富有關知識，開展運動主題活動。
2開幕式集體舞主題、音樂的選定、編排。
運動員報名，做好賽前鍛鍊。
4加強運動會開幕式集體舞的訓練。
向家長宣傳運動會相關內容，提倡家長積極參與到活動中。
五、活動地點：幼兒園操場
六、運動會領導組織機構：
總指揮：柯
副總指揮：張
協調：林
拍照、信息報道：何
音響：王
後勤醫療保障：陳
成員：各班教師各班保育員
七、活動程序：
（一）開幕式流程：
1）8：00-8：0“大手牽小手”簽到。
2）8：0-8：4主持人開場、介紹主席臺嘉賓。
）8：4-9：0運動員入場。依次順序爲：
吉祥物人偶
直排輪
剪刀車
自行車
大一、大二、大三、大四、
小一、小二、小三、小四、小五
中一、中二、中三、中四、中五
4）火炬傳遞
）1名旗杖手及4名護旗手持國旗進場。
2名幼兒持園牌及小樂隊進場。
6）奏國歌、升國旗。
7）園長致詞。
8）領導致詞。
9）運動員代表和裁判員代表講話。
10）9：0-9：40吉祥物帶動操
11）9：0-11：00集體舞比賽（出場順序大段-小段-中段，每班時間控制在4分鐘以內）
12）11：00-11：1播放園歌
“放飛夢想”（吉祥物、幼兒代表、鴿子）
（二）正式比賽：
1）賽程安排：（邀請家委會家委擔當運動會裁判員。）
6月2日上午：大段幼兒單項比賽。
6月2日下午：大段親子比賽、班級拔河對抗賽。
6月日上午：中段幼兒單項比賽。
6月日下午：中段親子比賽、班級拔河對抗賽。
6月6日上午：小段幼兒單項比賽。
6月6日下午：小段親子比賽、班級拔河對抗賽、。
2）注意事項：
1.各段長要組織年段教師提前規劃好比賽場、各班級的位置，教師要實時關注幼兒的場序安全和生活活動事宜。
2.運動員比賽前做好規則的學習，裁判員要認真、公正地做好裁判工作，保證比賽的有序開展。
3.總裁判認真做好比賽各項記錄，實時更新比賽進程和賽事情況，年段信息員要及時針對賽事寫好報道，進行播報。
（三）閉幕式：（邀請家委會部分家委擔當頒獎嘉賓。）
1.園長致詞。
2.頒獎儀式。（幼兒單項、親子項、集體舞優勝班級）
要求各段領獎運動員以銅牌獎、銀牌獎、金牌獎依序列隊等候。
六一活動方案精 篇20
一、活動背景：
爲答謝廣大客戶的大力支持，擴大農商銀行市場影響力，增加與客戶之間的粘度，同時爲了進一步拓展我行各項業務而推出的活動，花園支行切實爲轄區客戶提供“優質+優惠+優良”的金融服務，提高客戶滿意度和忠誠度，在此借六一兒童節來臨之際，在莞瀆國小組織開展“歡樂童年，農商行伴我成長”的特別活動。
二、活動目的：
吸引客戶關注，進一步拉近我行與客戶之間的親和力,體現我行個性化特色服務，從而更好地維繫老客戶，發展新客戶，通過與學生及家長互動的模式加強與客戶的交流，展現出農商銀行不一樣的風采；並以此次活動爲契機，提高員工之間凝聚力，團隊精神爲第一目標，促進大家之間經驗交流與溝通爲第一目的，同時通過活動加強客戶對我行的認知度和信賴感，建立更穩定的客戶羣體。
三、活動主題：
“歡樂童年，農商行伴我成長”
四、活動對象：
xx國小（含幼兒園）所有教師學生及家長。
五、活動主辦方、負責人、策劃人：
主辦方：銀行
負責人：
策劃人：
六、活動時間和地點
時間：20xx年6月1號（具體時間段待定）
地點：新集鎮莞瀆國小
七、活動內容與要求：
1、活動內容包括：
①向莞瀆國小所有師生贈送印有我行標識的太陽帽。
②記憶力大比拼，現場選10個小朋友，提問內容爲我行行名等相關知識（不能過於複雜），答對者送禮品。
③小朋友才藝展示（唱歌跳舞廣播操寫名字形式不限）送禮品，
每人2B鉛筆1支。（該項活動儘可能收集家長姓名及聯繫方式）
④現場灰太狼巡遊，吸引客戶關注。
2、參加活動員工要在提前做好準備工作，熟悉活動流程。
3、提前準備好必需物品，確定活動所需交通工具。
4、遊戲環節要進行預先分組，第②項活動以組爲單位的進行遊戲。
6、服裝：參加活動員工統一穿着總行配發工作服。
7、參加活動員工至少提前半個小時到達莞瀆國小，做好相關的準備工作。
8、在活動進行時，要適當的維護秩序，調節好活動中的氣氛，禁止吸菸，亂扔垃圾，要有環保意識。
9、活動結束後，要對這次活動進行總結，並留念合影。
八、活動流程：
1、贈送太陽帽，因學生人數較多，經與學校領導溝通，由各班班主任負責發放。
2、主持人進場開場白，介紹被各個分組的班級，開始今天的活動
3、表演與遊戲活動環節
4、給拓展學員,小朋友，家長們分發兒童節紀念禮物
5、教練員們送給拓展學員，小朋友們,家長們一首歌曲，暫定爲《童年》
6、拓展學員與教練員，小朋友們，家長朋友們一起相互進行交流，增進感情
7、主持人宣佈活動結束
8、在活動結束的時候，大家集體合影留念
九、工作安排：
1、活動前一天，買好所需物品。
2、與學校溝通好，取得莞瀆國小‘六一’活動方案定稿之後，立刻確定我行活動方案。
3、確定參加活動的員工，並落實駐行人員。
4、活動結束後，打掃活動區，帶走雜物。
5、物品交由固定的人員看管，活動結束後，查點物品。
6、負責人清點人數，統一返回。
十、應急方案：
1、如因特殊天氣原因（暴風暴雨），對計劃進行相關調整，可縮短活動時間，可從簡但不能慌亂。
2、參加活動人員如有特殊情況，可臨時調整，但要及時與負責人聯繫，確保活動不受影響。
3、其他緊急狀況發生時，要冷靜聽從校方及活動負責人安排，不能自作主張，擅自行動事。
六一活動方案精 篇21
一、活動目的：
爲貫徹落實團中央、全國少工委《關於在青少年中深入開展羣衆性愛國主義教育活動的通知》和《關於紀念中國少年先鋒隊建隊60週年的通知》有關工作部署，及落實我市少工委決定開展“歌唱祖國慶六一”統一主題隊日活動要求。通過主題活動，豐富隊員的課餘生活，營造輕鬆、愉悅、和諧的校園文化氛圍，讓全體隊員度過一個愉快的、有意義的六一兒童節，進一步激發隊員愛黨、愛國的熱情。
二、活動主題：
“歌唱祖國慶六一”
三、活動時間：
6月1日
四、活動地點：
操場、各中隊教室
五、活動對象：
**國小全體少先隊員
六、活動準備：
1.學校鼓號隊在校門口吹奏迎賓曲(責任人：朱愛兵、佘兵);
2.碟片、音響設備及調試(責任人：沈濤);
3.宣傳標語“紅領巾心向黨 祖國發展我成長”懸掛在大門口，“**國小歌唱祖國慶六一主題活動”懸掛在主席臺(責任人：周林);
4.大會主席臺佈置(責任人：劉雲);
5.氫氣球、小國旗、茶水、小會議室佈置(責任人：馮建軍);
6.攝像、宣傳(責任人：劉小龍);
7.觀衆場地安排(責任人：張靈芝);
8.歌曲合唱排練(責任人：萬亞、何燕及各中隊輔導員);
9.少先隊員代表發言(責任人：馬小敏);
10.少先隊員敬獻紅領巾培訓(責任人：丁蓉)。
七、活動安排：
上午：
1.升旗儀式流程(主持：團市委領導)：
A.校長致辭(裏面包含磨小少先隊工作成績的介紹);
B.教育局副局長介紹今年六一60週年紀念活動的基本情況;
C.少先隊員向領導敬獻紅領巾;
D.升旗儀式(同唱國歌);
E.少先隊員代表發言;
F.市領導六一寄語 ;
G.全體師生同唱《沒有共產黨就沒有新中國》。
2.10：00——11：00學校童心廣播臺轉播中央人民廣播電臺通過《中國之聲》欄目隊日廣播專題節目(《中國之聲》南通市頻率FM87.6 、AM1359)。
下午：
各中隊組織富有中隊特色的遊藝活動。
八、活動總結及資料收集
少先隊大隊部
六一活動方案精 篇22
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中。在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、遊園活動
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）
2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）
下午：以班級爲單位舉行“慶六一”聯歡會
（時間根據作息另定）
三、遊園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案。並將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成。並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，（場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等），規劃方案《國小六一活動方案》。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動。活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。（除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改。此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等）。
七、組織領導及具體分工
組長：林惠珍
副組長：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關任課教師
具體分工：
遊園活動總協調：朱超娃、陳敏
各遊園點負責：班主任
獎券獎品發放總負責：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規則
根據實際情況另定
六一活動方案精 篇23
爲了營造活潑向上的校園文化，充分發揮學生的特長，展示素質教育成果，迎接建國六十週年，在“六一”兒童節舉行“紅領巾心向黨 歌唱祖國歌唱黨”慶“六一”活動，讓學生度過一個快樂祥和、充滿書香的“六一”國際兒童節。
具體要求如下：
一、活動主題：“紅領巾心向黨 歌唱祖國歌唱黨”
二、活動時間、內容：
6月1日上午8：30—10：00 全鎮文藝匯演；
10：00—12：00 各班佈置、美化教室 觀看慶祝錄像
下午12：30—2：00 各校、各年段組織遊園活動。
下午2：30 放學，教務處負責張貼告家長書。
三、活動地點：上午：小食堂二樓
下午：各校、各教室
四、參加學生：全體學生
五、具體安排：
（一）全鎮文藝匯演——負責部門：少先隊
節目單
序 號 班 級 節目形式 節目名稱
1 校舞蹈隊 舞蹈 《中國娃娃》 不參評
2 四（1）班 相聲 《師生趣聞》
3 三（2）班 舞蹈 《感恩的心》
4 二（2）班 傣族舞 《雨竹林》
5 **國小 合唱 《校園的早晨》
6 二（1）班 舞蹈 《軍中姐妹》
7 **國小 童話劇 《貓和老鼠》
8 五（3）班 快板 《報書名》
9 五（2）班 舞蹈 《歡樂時光》
10 五（1）班 詩朗誦 《我有一個強大的祖國》
11 **國小 舞蹈 《春曉》
12 四（2）班 舞蹈 《喜樂年華》
13 一（1）班 歌曲 《數鴨子》
14 校合唱隊 獨唱 《月亮船》 不參評
15 校合唱隊 合唱 《三字經》 不參評
評委：
結分： 舉牌：
2、活動程序
（1）表演活動
（2）表彰先進（閱讀考級）
3、具體分工：
（1）舞臺、背景：
（2）主持人訓練：
（3）音響、攝像、攝影：
（4）來賓、家長接待（簽到）：
（5）現場調度：（家長的椅子要放在兩邊，共60位）
（6）各表演節目單以及有關光盤資料必須在5日31時前交陸建峯老師處，下屬學校由陸建峯負責在節目開始前半小時收交。
（二）遊園活動——負責部門：政教處
1、*小以樓層爲單位開展活動，*小以校爲單位開展活動。
2、各班自主確定遊園項目，自行安排解決所需道具。如需要涉及學校財產，總務處、體育組協助做好出借工作，各班及時歸還。
3、各班於中午12：00前在總務處領取活動獎品，具體規則和獎項設置自定，但所用獎品必須用於遊園活動，適量獎勵，杜絕分發給本班學生。
4、每位學生下發一張遊園活動券，每人選擇遊玩四個項目，以工作人員打勾作廢爲準。
5、各班獎品分發完畢則活動結束，打掃完衛生後準時放學。