幼兒園安全教育活動方案範文（精選20篇）
幼兒園安全教育活動方案範文 篇1
根據上級文件通知精神，結合我校具體實際，制定《中學20_年“安全教育月”活動方案》，春中學校園安全教育月主題活動部署方案。
一、指導思想
按照“安全第一，預防爲主，綜合治理”的指導方針，以創建“和諧校園”爲載體，切實加強對學生安全法律法規知識教育，進一步增強師生的安全防範意識，提高師生的避險自救能力，嚴防發生各類安全事故，進一步推進平安校園建設。
二、活動主題
“強化安全意識，提高避險能力”
三、活動時間
20_年3月7日至3月31日
四、活動內容及形式
(一)營造“安全教育月”環境氛圍。在校門口懸掛醒目的以“安全教育月”爲主題的宣傳橫幅標語，在校園醒目位置設置安全教育專欄，各班出一期以““強化安全意識，提高避險能力”爲主要內容的黑板報，學校發放一份安全告家長書，營造“安全教育月”活動的濃厚氛圍。
(二)開展形式多樣的安全教育活動。
1、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，組織一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預案，事後有評估、有總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的`安全行爲習慣，主動遵守各項安全行爲規範，規劃方案《春中學校園安全教育月主題活動部署方案》。
2、進行一次專門安全教育。通過國旗下講話、安全知識徵文比賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、出版班級黑板報等多種形式組織系列安全教育活動，切實增強學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
3、佈置一份安全隱患排查作業。給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。
4、組織一次校園安全大檢查活動。對排查出的各種隱患，立即落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。
5、開展一次全員安全培訓教育活動。要通過“安全教育月”活動，在教職員工中間，組織開展以安全法律法規知識和安全防範基本知識爲主要內容的全員培訓活動，並將培訓情況記入檔案。
五、活動要求
(一)加強領導，務求實效。要把“安全教育月”活動，作爲平安和諧校園建設的重要內容，作爲確保學校安全穩定的必要措施，認真抓好，確保各項活動順利開展，取得實效。
(二)精心組織，突出重點。要加大宣傳力度，通過多種形式，營造濃厚的安全氛圍;要圍繞活動主題，開足上好安全教育課，認真組織好應急疏散演練;要強化安全措施，落實安全責任，有效整治安全隱患。
(三)齊抓共管，整體推進。各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，以點帶面，以月促年，建立健全學校安全工作長效機制，進一步提高學校安全管理水平。
(四)總結經驗，深化活動。學校將積極發現和培養典型，對在活動中涌現出的好做法、好經驗，將進行表彰。各處室、年段、班級也要認真總結經驗，3月31日前，要將活動相關資料報政教處。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇2
冬季是全園安全工作的重點時期，特別是消防安全、交通安全、煙花爆竹燃放安全等。隨着天氣的一天天轉冷，由於孩子年齡小，自我保護能力相對較差，幼兒安全教育顯得更爲重要。於是結合我班實際，開展了內容豐富的安全教育活動，將安全教育滲透於一日生活中，確保抓好冬季幼兒安全教育。主要從戶外活動方面開展的相關安全教育如下：
1、玩具安全教育。
遊戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，後面的孩子不能往下滑；玩鞦韆架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的鞦韆繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具遊戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。
2、幼兒生活安全教育。
這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。爲了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和遊戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬牆、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫裏。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，不跟陌生人走等等。
3、注意防凍。
要教育幼兒適時增加衣服，外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
4、注意防滑。
首先雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。
第二，遇到雨水或積雪易結冰的地方，容易滑倒摔傷，教育幼兒避開行走這些地方，在樓道口和出口處注意保持地面乾淨，遇到雨水或積雪，鋪上防滑地毯。
第三，帶幼兒玩雪要注意安全，一定不要拿雪球往孩子臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內、路面上打雪仗，防止將積雪帶入，增加發生滑到的`機率。
第四，及時掃雪，防止路面凍冰。
第五、教育幼兒如果路上真的不小心突然摔倒，儘量別用手腕去支撐地面，因爲這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒發生骨折，切不可亂揉亂動，以免加重傷情。請求大人幫助並可應用圍巾、書本等工具固定好骨折部位，或儘快求助並立即送醫院治療。
第六、若遇長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓後就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時，儘量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。
幼兒的安全教育內容是豐富的，形式是多種多樣的，但不管採取哪種形式，都必須將安全教育滲透在幼兒一日生活的各個環節，只有這樣，才能真正讓幼兒樹立起安全意識，達到安全教育的目的。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇3
活動目標：
1、培養幼兒團結友愛、相互謙讓的好品質。
2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。
活動準備：
1、課前帶領幼兒有秩序的在戶外滑滑梯並注意幼兒的表現。
2、歌曲《滑滑梯》
活動過程：
一、談話活動：
1、剛纔老師和小朋友在外面玩什麼啦?怎樣玩的?
2、現在我們又是怎樣進的活動室?引導幼兒說出排着隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。
二、欣賞歌曲
1、剛纔我們玩過滑滑梯，有一首歌曲也叫《滑滑梯》，我們來聽聽歌裏唱了些什麼?
2、請幼兒欣賞
3、歌裏唱了些什麼?把你聽到的告訴大家。
4、嘗試學着跟唱歌曲。
三、提問幼兒理解歌詞
1、歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?爲什麼要排好隊，不推也不擠?
2、教師引導幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。
四、討論：
1、小朋友在什麼時候還應注意排好隊?爲什麼?
2、教師引導幼兒回憶哪些時候容易發生擠撞，如：進門出門時;上下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易推倒，發生意外傷害。
3、教師小結：
大家集體出動、活動時都應排隊，懂得謙讓，有秩序的活動，反之，很容易發生危險，也是不禮貌的。
滲透方式：在一日活動的各環節，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體遊戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。
家長工作：請幼兒在日常生活中，結合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇4
活動目標：
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、瞭解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動重點：
提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
活動準備：
1、有關的圖片。
2、請一位幼兒園不認識的老師扮演陌生人並設置表演情境。
3、玩具、巧克力、果凍。
活動過程：
一、安全演練
1、教師扮羊媽媽，告訴幼兒要出去找好吃的，請幼兒在家等媽媽回來，如果有陌生人來，不要離開家。請一個陌生的老師扮老狼來吸引幼兒。
2、集體討論：
(1)：媽媽出門前怎麼說的?
(2)：老狼來了是怎麼說的，寶寶又是怎麼做的?
3、出示圖片。
圖一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬要拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習
情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛，我請你吃果凍。”接着拿出玩具給她玩。集體討論：能不能接受陌生人的禮物呢?應該怎麼對他說?
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你 媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
老師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果不認識她，能不能輕信她的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、活動延伸提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇5
一、教育目標：
通過安全教育周系列活動，瞭解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。
二、具體內容及要求：
（一）社會活動
1、醫生家長進課堂
目標：瞭解醫生看病的一般程序和方法，瞭解常用的醫療器材
形式：通過談話、操作活動來達到目標。
2、安全逃生
目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬着火時的情景，進行演習。
3、安全玩滑滑梯
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。
形式：談話的方式進行教育。
（二）健康
1、安全玩滑滑梯
目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁所
目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。
形式：實踐練習。
3、慢慢喝開水
目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。
形式：通過談話及家園共育來達到目標。
（三）語言活動
1、去醫院看病
目標：瞭解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。
形式：講述故事和情景創設。
2、大狗醫生
目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創設。
三、環境創設
根據安全教育周的內容，我們創設了相應的主題牆、環境佈置。
1、在主題牆上張貼了安全標誌的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。
3、通過家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
五、具體措施：
1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、瞭解在活動中掌握保護五官的方法。
4、學會一些意外事故的簡單處理方法。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇6
【教學目標】
1、樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內容，增強防火意識。
2、能結合生活經驗，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。
【重點難點】增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。
【教學準備】
1、“火娃”圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
【教學過程】
1、身邊的火娃
師：這是什麼?(出示“火娃”的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什麼事情?
師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，
【活動目標】
1、複習鞏固所學過的汽車標誌，交通標誌及交通規則。
2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步鞏固對交通安全的.認識。
【活動準備】
1、在主題活動中已學習過有關汽車各種知識：汽車的標誌、交通標誌、交通安全、汽車加油及美容的相關知識等;
2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關在戶外活動中練習開過;
3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標誌若干，挑戰路線標誌，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路。
【活動過程】
1、以開車的遊戲進場並引出活動。
2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶複習鞏固學習的汽車標誌、汽車的相關設施、交通標誌等知識。
3、帶領幼兒挑戰《汽車王國》：
B：觀察《汽車王國》裏有什麼你認識的?
C：提問：假如車子在停車場要到加油站(汽車美容中心)應該怎麼走?
4、實踐活動：請幼兒到畫好的馬路上開車
A、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。
B、小司機挑選自己要挑戰的路線。
5、小結：
2、不留情的大火
師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——
師：誰來說說故事裏發生了什麼事情?
師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發脾氣!
3、安全闖關，對和錯
教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行爲的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認爲是正確的就站到在笑臉前面，如果認爲是錯誤的就站到在哭臉前面。
4、遊戲：我是小小消防員
師：如果萬一真的發生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的遊戲吧!聽——消防隊員們集合了!
教師播放音樂，請幼兒感受穩健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開着消防車出發、使用水槍滅火、救援，等等。)
幼兒園安全教育活動方案範文 篇7
教學目標
1、瞭解元旦中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
2、通過討論，激發過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。
3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、感受到節日的快樂。
5、讓學生了解節日的習俗。
教學準備
《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒
教學過程
1、讓幼兒瞭解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過元旦的興趣。
教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道爲什麼嗎？啓發幼兒動腦筋想問題
教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的`時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。
（1）教師引導幼兒：元旦裏你們想做些什麼事情呢？
幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。
（2）那麼在元旦裏，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。
3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與教學。
4、教師總結元旦裏要注意的安全事項。
（1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裏去玩。
（2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
（3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。
（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。
（5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。
（6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。
5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。
教學結束
幼兒園安全教育活動方案範文 篇8
活動目標：?
1、知道入園是要和家長在一起，不能隨意跑動。
2、能對各種入園過程中的行爲作出正確的判斷，願意接受成人的建議。
活動準備：?
1、小男孩和成人女性木偶各一個。
2、積木搭起的話題，小皮球一個。
3、教學掛圖和幼兒用書。
活動過程：?
1、引導幼兒觀察教學掛圖。
(1)教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什麼地方嗎
(2)教師：
①圖上有誰?他們在幹什麼?(圖中藍衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是鼕鼕。)?
②明明是和爸爸一起來上幼兒園的，你找到明明瞭嗎
③明明是怎麼上幼兒園的
④明明到班上的時候是怎麼做的
2、引導幼兒觀看木偶表演。
⑴教師：上幼兒園的時候要注意什麼呢?我們一起來看看別的小朋友是怎麼做的吧!?
⑵教師操作木偶，引導幼兒理解入院時偷偷亂跑的不良後果。
①木偶表演：鼕鼕上幼兒園啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進大門，鼕鼕就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過去，玩起了滑梯。鼕鼕玩累了，發現自己找不到媽媽，着急的直哭。媽媽找到了鼕鼕，對他說：“上幼兒園的路上要緊緊拉着媽媽的手，這樣纔是媽媽的好寶貝。”
②教師：“你們覺得鼕鼕這樣做對嗎?爲什麼?離開爸爸媽媽可能會發生什麼事
⑶教師操作木偶，引導幼兒理解自己隨意跑出去的不良後果。
①木偶表演：第二天上幼兒園的時候，鼕鼕緊緊拉着媽媽的手，再也不敢鬆開，媽媽把鼕鼕送進了小一班教室。鼕鼕看見操場上的皮球，趁着媽媽和老師在談話，偷偷地跑出教室，在操場上玩起了皮球。鼕鼕玩累了，發現自己找不到小一班。這麼多班級，哪一個纔是小一班呢?鼕鼕着急地哭了起來。老師找到了鼕鼕，告訴鼕鼕：“到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會帶小朋友們出去玩的。”
②教師：你們覺得鼕鼕這樣做對嗎?爲什麼?自己隨意跑出去會怎樣
3、閱讀幼兒用書，對不同的行爲進行判斷。
⑴教師：
①請你們看看書上的小朋友在幹什麼。
②你喜歡哪一個小朋友?爲什麼?
⑵教師小結：我們上幼兒園的時候要拉着爸爸媽媽的手，不能亂跑;如果亂跑，可能會找不到爸爸媽媽，還可能會摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩;如果想玩的話，老師會帶小朋友們出去玩的。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇9
【活動目標】
1、在故事情景和兒歌中瞭解信號燈，斑馬線，天橋等交通設施的功能。
2、能遵守基本的交通規則，在交通設施的幫助下安全通行。
【活動準備】
1、信號燈，斑馬線，天橋圖片。
2、在教師里布置道路場景，包括若干輛玩具小汽車，用紙畫出斑馬線，信號燈，用平衡木充當的天橋。
【活動過程】
一、出示圖片，喚起幼兒已有的經驗。
教師提問：小朋友們，這是什麼?你在哪裏看見過這些東西。
教師總結：這些都是在馬路上經常會看到的，它們可以幫助和保護人們安全通過，叫做交通設施。
二、使用道具佈置道路場景，引導幼兒觀看情景表演，瞭解常見交通的功能。
師：爸爸送丫丫去幼兒園，他們一路上會經過哪些交通設施呢?小朋友，一起來看看吧?
1、在情景表演中瞭解信號燈和斑馬線的作用。
2、旁白：爸爸和丫丫站在馬路邊，他們想過馬路。
丫丫：爸爸，我們站在這幹什麼?怎麼還不過馬路呀?
教師總結：我們走在馬路上，想要安全地通過，就要遵守交通規則。信號燈可以讓每個人都能安全地過馬路，司機叔叔看見斑馬線就會減速慢行，爸爸、媽媽在開車的時候也要提醒他們遵守交通規則。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇10
20xx年3月26日是第XX個“全國中國小生幼兒園安全教育日”，主題爲“加強疏散演練確保學生平安”。爲確保幼兒的安全與健康，避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害，欲開展豐富多彩的安全教育和緊急疏散演練活動。
一是開展全園性的安全教育主題活動
在3月26日安全教育日當天，幼兒園欲開展不同內容、不同形式、不同層次的主題教育活動。
在大班級部中開展：獨自在家的社會教育活動，目的'是讓幼兒瞭解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯繫爭取段時間內得到家長援助。
在中班級部中開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識，認識幾種常見的交通標誌，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。
在小班級部中開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家、在幼兒園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的陌生人走。
二是在中班、大班幼兒中開展消防安全教育及演練活動
幼兒園欲選擇有利時機，組織一次中、大班幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。
三是督促各班教師瞭解和掌握突發事件
督促教師通過上網查詢、諮詢醫務人員，掌握基本的應急救治知識和技能，爲以後幼兒生活活動中的應急防範救治，奠定良好基礎，爲幼兒身心安全提供重要保障。
四是在各活動室內醒目位置書寫安全標語
“創建平安幼兒園孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心願，在各活動室顯要位置書寫安全標語，能時時提醒老師和家長處處謹慎，爲保障幼兒身心健康、創建平安幼兒園奠定良好基礎。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇11
我所帶的班級是幼兒園裏的小班，我和計老師開展了一次主題爲《不要跟陌生人走》的安全教育活動。
活動中，老師針對孩子的年齡小，自我保護意識差，安全防患意識不夠等方面，採取了生動有趣的童話情景導入；用形象具體的舉例說明貫穿教育，有效地調動孩子們的積極性，讓孩子在玩中接受知識，知道隨便跟陌生人走產生的後果以及遇到陌生人應該採取什麼樣的辦法和應對策略！
另外，老師還根據即將到來的長假——“十一”，教給孩子應該注意的事項，進一步提醒他們要注意：防水、防電、防火、注意交通和外出安全等安全知識，懂得自我保護；並結合實際，還認識了110、119、120等特殊電話號碼。
我們注重孩子的健康、安全教育，力求讓孩子們身心健康成長！實踐證明，通過活動，孩子們的身心健康得到了發展，安全意識也有所提高！
活動名稱
安安全全玩滑梯
活動時間
9月15日
活動目標
1、學會用正確的方法玩滑梯；
2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害；
3、初步養成一定的安全意識。
活動準備
戶外滑滑梯；毛巾
活動過程
記錄
1、導入活動，激發興趣。
兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在幹什麼？（滑滑梯）
2、介紹滑梯及其玩法。
（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？爲什麼要這樣玩？
（2）人多的時候應該怎樣玩滑梯？
小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟着一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶着滑梯兩邊，兩條腿併攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
3、幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。
（1）兔媽媽：剛纔我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？
（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的'時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）
活動效果及反思
此活動安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法，形成良好的活動常規。日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇12
一、 活動目標
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、瞭解一些安全小知識。
二、活動準備
雪天出行的圖片
三、活動過程
（一）談話引入。這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢？引導幼兒結合自己的'生活經驗說一些雪天的安全措施。
（二）教師小結
1、首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。
2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。
3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。
4、戶外遊戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。
小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源於瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己！
（三）結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全？
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒園安全教育活動方案範文 篇13
安全教育事關幼兒園正常教育教學秩序，涉及千家萬戶的幸福安寧。爲保障每位幼兒的生命安全和健康成長，進一步加強幼兒園安全管理，創建和諧校園，推動幼兒園安全工作，培養幼兒的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，切實保障幼兒的人身安全，提高幼兒園安全工作的水平，根據上級文件精神，特制定"普及安全知識、提高避險能力"爲主題安全教育周活動方案。
一、指導思想
全面落實科學發展觀，堅持以人爲本，預防爲主，綜合治理，以"普及安全知識、提高避險能力"爲主題，以保障幼兒生命安全爲根本，以提高幼兒園預防和應對突發災害能力爲重點，全面增強師生的安全意識，切實提高師生的避災自救能力，努力提高幼兒園安全工作水平，營造安全的教育環境，促進教育事業和諧發展。
二、成立工作小組
組長:姜世林副組長:鄒虹、馬鳳梅二、活動時間從20xx年3月26--3月30日
三、活動內容
本次"安全教育周"活動的主要內容是"五防"、"一練"教育。所謂"五防"教育是指對幼兒進行防人身侵害、防自然災害、防溺水、防交通事故、防食物中毒";"一練"即"應急疏散演練"。結合我園實際，全方位、多角度對師幼進行安全知識教育，增強廣大教師與幼兒預防各類安全事故的意識，使教師與幼兒系統掌握安全知識和技能。
教育目標:
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。
2、認識常見的安全標誌及特殊的電話號碼，知道遇到危險是簡單的自救辦法。
3、初步瞭解一些危險行爲導致的後果，知道簡單的自救方法。
4、瞭解簡單的防病知識，知道通過衛生、運動來增強體質。
具體內容及要求
1、宣傳普及安全知識:主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害自救等方面。
2、班主任設計一個安全教育活動教案、內容要全面豐富，並在本班實施。
《不要這樣做》目標:認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危險。
《我怎麼辦》:知道幾種處理突發事件的方法，提高初步的應變能力。
《注意危險》
(1)認識"注意危險"的標誌及報警電話。
(2)懂得不玩危險遊戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。
《安全用電》
(1)瞭解安全使用電器的粗淺知識。
(2)懂得要安全用電。
在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內容，提高幼兒的自我保護能力。
1.不在教室裏、教室外亂跑
2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。
3.不帶有安全隱患的玩具來玩。
4.不到河邊、建築工地、馬路邊、等危險處玩，不玩火。
家長助教《生活中的安全隱患》
交通安全、消防安全、日常生活安全等等方面的介紹，讓幼兒懂得一些安全隱患的存在和防範，並知道一些自救的方法。
家園共育:積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容，爭取家長配合，教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，共同提高幼兒的自我保護意識。
四、工作目標
(一)通過教育，廣大師生的安全意識進一步增強，安全知識進一步增長，良好的安全行爲習慣得到進一步培養。
(二)安全教育更深入，預防保護更有效。利用多種有效載體把安全教育宣傳深入人心，增強全體幼兒、教職工的安全意識，提高防範能力和自護自救能力
(三)管理措施更落實，校園更平安。針對安全事故發生的特點，強化、細化安全工作各項措施，明確責任分工，強化督促檢查，實現日常教育教學活動安全，幼兒每天平安，全年實現無安全責任事故發生。
我們進一步認識到，安全工作是幼兒園的頭等大事，只有安全工作做好了，才能保證其他工作的順利開展，我們將一如既往地落實安全管理的各項措施，紮紮實實地開展安全防範工作，確保師生安全，維護幼兒園正常秩序。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇14
一、活動目的：
增強教師安全意識和應急能力，提高幼兒自我保護能力。
二、活動時間：
組長：
副組長：
成員：
三、活動內容形式：
1、懸掛安全宣傳橫幅和標語，營造幼兒園安全教育月的氛圍，在家長心目中樹立關懷幼兒安全成長的學校形象。
2、進一步完善各項安全管理規章制度和各類應急處置預案，認真組織開展安全監督檢查活動，查找和及時解決事故隱患和不安全因素。
3、加強食品衛生管理，重新與購貨商簽訂購貨合同，把好食品入園關。組織伙房管理及工作人員學習食品衛生知識，嚴格按操作程序製作飯菜，嚴格飯菜留樣制度，把好孩子食品製作關和入口關。
4、組織教師學習《幼兒生活安全寶典—幼兒園老師的好幫手》，幫助幼兒園老師學會有關兒童意外傷害的預防知識和基本應急技能。貼近生活，切實有效，確保幼兒在園安全。
5、幼兒園發放《給家長保護孩子的安全指南》(安全知識摺頁)，將傳授基本的安全資訊和技巧，強化家長的責任意識，幫助父母們瞭解如何在意外傷害發生時保護自己的孩子。此外，家長可利用摺頁裏互動性極強的安全親子游戲，增進交流，培養孩子安全意識，。
6、邀請校外專業的兒童安全教育機構(如：童享無憂)在幼兒園開展一次親子安全學堂或組織一場小型親子安全遊戲歡樂匯。
7、各班級幼兒園老師組織全體幼兒共同學習《幼兒安全36計》(學習資料)，讓孩子們辨識日常生活中安全行爲，培養其養成安全的行爲習慣。
8、組織地震逃生演練活動。
四、班級教育活動內容安排
1、蒐集安全資料、佈置班級環境。
2、學習《幼兒安全36計》，組織制定教案，組織幼兒學習辨識日常生活中不安全的行爲。
3、各班級自主制定形式多樣(如故事會、安全畫畫等)形式多樣的幼兒安全教育活動。
4、參加園內地震逃生演練活動。
5、參加園內舉辦的安全知識講座。
五、班級安全教育活動要求
1、各班在進行安全知識宣傳時形式多樣，講究實效。
2、安全知識具體落實到每次安全活動中。
3、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。
4、班級宣傳與家長結合，大手拉小手，帶動全社會共同關注。
總之，通過多種形式的宣傳教育活動，進一步普及安全知識，提高幼兒、家長、教師的安全防範意識和自我保護能力，從而確保我園安全、穩定、和諧發展。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇15
設計意圖：
在幼兒的一日生活中，時時會出現各種情況，而這些情況中就蘊含着教育內容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善於捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作爲一名幼兒教師，每天與幼兒學習、生活在一起，如果不及時引導，那就會喪失良好教育契機。
教育目標：
保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養幼兒自我保護的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一，因爲孩子們通過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。
活動準備：認識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演）
活動形式：分班進行
具體內容及要求：
目標：
1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。
2、初步形成自我保護能力。
過程：
一、認識火警電話119
創設情景表演（波波透過院牆看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，着火了！”）
（1）討論“你怎麼知道着火了？”
（2）“着火了我們該怎麼辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢？”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。）
重點教育幼兒（盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙）
出示圖片（大大的119），並告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。
二、初步感知火的危害和益處
（1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒併發出很多煙，幼兒的反應還是以爲真的着火了，需要請消防叔叔，打119電話。
（2）、進一步引導幼兒觀察：“燒的是什麼？爲什麼燒它？燒了有什麼用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經明白這種火的意義。
三、進一步感知玩火所帶來的危害。
觀察錄像（前面有一片枯草被調皮男孩燒掉）
幼兒觀察後提問：“這一大塊黑黑的地方怎麼了？周圍的草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
故事教育（發生在大哥哥身上的事，由於玩火，點着了稻草堆，引燃了房屋，最後是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。
幼兒討論知道什麼能玩，什麼不能玩，知道如何自護。
四、學習火災逃生
（一）觀看錄像
（二）討論逃生的初步方法方法
首先要有秩序，要用溼毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
（三）幼兒練習逃生的方法
幼兒園安全教育活動方案範文 篇16
今年3月26日是全國中國小生安全教育日，爲增強我園師生安全意識和應急避險能力，確保我園持續安全穩定，我園組織開展20xx年安全教育日主題教育活動，特制定方案如下：
一、活動主題
我安全，我健康，我快樂。
二、活動安排
1、開展安全主題教育系列活動。
我園圍繞教育主題，結合幼兒園實際。通過國旗下講話啓動安全教育日主題教育活動，把安全教育滲透到幼兒的一日活動中，有針對性地開展系列安全教育活動。請交警隊來園進行上下學交通安全、飲食衛生安全講課，真正做到安全知識入腦入心，進一步提高學生的安全意識和避險能力。同時，將安全教育納入教學計劃，結合實際對幼兒進行安全教育。
2、組織一次應急疏散演練。
按照教育部印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》要求，落實應急疏散演練制度。我園組織一次全園範圍的應急疏散演練。要切實增強演練的實效性，確保演練中師幼的安全。演練後及時進行總結分析，及時發現並解決演練中存在的`問題，不斷幼兒園突發公共事件應急預案。同時使每一名教職工和幼兒都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。
3、我園通過懸掛橫幅、網站和家園互動等方式，對我園安全工作的有效經驗和做法進行一次集中宣傳，通過宣傳營造積極的輿論氛圍，推動全社會共同關心幼兒園的安全工作。
4、開展隱患排查整治。
我園要結合安全主題教育活動，不斷完善安全工作制度。我園對幼兒園的戶外活動場地，食堂以及消防、避雷、用水、用電等設施安全的隱患排查工作，及時整改，消除各類安全隱患；配合相關部門，做好幼兒園周邊環境整治工作。
三、活動要求
1、園領導高度重視，切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，認真制訂具有針對性和可操作性的活動方案，並對活動方案操作的安全性進行充分論證，認真做好活動的組織實施工作，確保幼兒演練安全。
2、要認真總結分析本單位安全工作規律、特點，結合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創新活動形式，確保活動成效。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇17
活動目標：
1、讓小朋友進一步瞭解了春節期間的煙花鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，爲度過一個安全、快樂、有意義的春節做好鋪墊。
2、增強幼兒的安全防範意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的春節。
活動準備：
電源插座、鐵絲、釘子、別針等金屬製品。春節安全視頻。
活動過程：
1、注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。
2、注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的.遊戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
3、注意飲食衛生。不吃過量的零食，在家飲食要規律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、注意通行安全。
（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟着大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標誌。
5、教師小結：春節要注意的各方面安全問題。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇18
活動目標：
1、通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒瞭解在家的一些安全常識。
2、通過想象、勸阻、圖標分類等，提高安全防範意識和自我保護能力。
3、通過關心幫助活動，培養幼兒樂於助人的情感。
活動準備：
手偶、自繪圖案製作PPT課件、幼兒每人各一張笑臉、哭臉、設計安全標記圖紙若干
活動重點：
如何通過閱讀繪本，進行判斷、推理、猜測、討論等活動了解在家的一些安全常識。
活動難點：
圖標分類。
活動過程：
一、給手偶命名導入，激發幼兒活動興趣。
今天我們班來了位男小朋友，他想請我們小朋友給他起個好聽的名字。"（用幼兒起的名字引出活動）
二、出示繪本PPT畫面，讓幼兒進行想象、猜測、討論、勸阻、表述。
1、週六爸爸媽媽都上班去了只有小明一人在家。小明玩氣球，不小心氣球飛到天花板上，小明就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。
提問：小明這樣做對不對，爲什麼？
猜測想象：氣球到底有沒有夠着？下面還會發生什麼事情？（幼兒預測）
2、氣球最終從窗戶飛走了，小明把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
提問：這樣做好不好，我們看見了，該怎麼勸阻明明呢？（引導幼兒進行勸阻表演）
3、小明覺得沒事可做，他到衛生間在浴缸裏放了很多熱水。
這樣做行嗎？放了這麼多水他會幹什麼呢？（引導幼兒預測）水快滿了，小明急忙脫了衣服，喊着"衝啊，跳水嘍。"猛地衝進浴缸，水花濺了一地，衛生間的地板上全是水。
看到這樣的情景我們該怎樣提醒小明？（引導幼兒進行勸阻表演）
4、洗完澡小明又會做什麼事呢？
小明洗完澡，用他沾了水的溼乎乎的手，去開開關。
現在我們看見了，你想怎麼說？（引導幼兒進行勸阻表演）
5、小明關了燈，你們猜他現在來去了哪個房間？
小明來到媽媽的房間，看見媽媽燙衣服用的電熨斗，他想去試一試自己熨衣服。
你們認爲他能不能做這件事，我們怎樣阻止他呢？
三、根據繪本PPT內容，進行對錯判斷遊戲，鞏固安全知識經驗。
同時出示6幅畫面圖A小明想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，於是他拿出來吃。
圖B小明覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。
圖C小明幫媽媽洗衣服。
圖D小明來到廚房，他覺得廚房很神祕，但他什麼也沒做。
圖E小明想玩小汽車，可是小汽車沒電了，他拿出電池放到嘴裏玩。
圖F小明看到瓶子裏花花綠綠像糖果的東西，他想拿出來吃。
圖G小明看見桌上的硬幣和花生，他想試一試花生米能不能裝進鼻孔，嘴巴能不能吞進硬幣。
（對有不同意見幼兒讓其說明）四、給安全圖標分類，並說出理由。
1、師講解分類要求。
2、幼兒進行圖標分類。
3、檢驗分類結果並說出理由。
四、延伸活動：
師：小班中班的弟弟妹妹還小，我們到活動室再做些安全圖標送給她們，相信她們更需要我們的安全標記來提醒他們。
爲小班弟弟妹妹設計安全圖標。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇19
一、演練目的：
通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時間：
xx年x月x日
三、演練對象：幼兒園全體師生
四、演練準備：
1、演練前教師要通過講解、示範，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁在臺階上推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
六、組織機構：
演練總指揮：x園長
七、演練程序：
1、信號員通過園廣播發出信號。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，並指揮幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班、中班要走快，大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶，以免發生擁擠踐踏事故。
各班老師清點人數,分別向喬園長彙報
八、李園長做簡單總結，宣佈演練結束，各班依次退場返回教室。
幼兒園安全教育活動方案範文 篇20
活動目標：
1、“安全第一”、“安全無小事”，暑假之前，提高學生安全意識，過上一個平安、快樂的假期。
2、教育幼兒不玩水、不玩火……，增強幼兒的自我保護及安全全意識。活動準備：教學圖片等。
活動過程：
一、引導幼兒討論如何度過愉快的暑假
1、小朋友，再過幾天你們就要放假就要畢業了，你們高興嗎?暑假過後你們就是一年級的國小生了，在開學之前的這兩個月，你們打算怎麼來度過自己的暑假呢?
2、引導幼兒討論合理度過暑假。
你想怎樣來度過自己的暑假呢?(請個別幼兒講述)(旅遊、在家玩、去補習、看電視、玩電腦……)
3、剛纔小朋友都說了很多自己在暑假會做的事情，那麼我們在做這些事情的時候要怎樣來保護自己呢?
二、引導幼兒討論怎樣能安全的度過暑假。
那麼都說了要怎樣來玩，那麼我們在做這些事情的時候要怎麼來保護自己呢?(引導幼兒相互說說)
三、老師總結幼兒暑假在家應注意的安全。
小朋友都說了很多應該注意的事情，老師都把他們統一起來了，我們一起來看看吧!主要有以下幾個方面：
A、交通安全(出示圖片)
1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。
3、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。
4、文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。
B、水的安全(出示圖片)
1、不得到水庫、水坑、河等危險的地方玩耍、洗澡。
2、不得到水庫、小河等地方釣魚。
C、電的安全
1、要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。
2、不要亂動電線、燈頭、插座等。
3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
D、火的安全(出示圖片)
1、不準玩火，不得攜帶火種。以免發生火災。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。
2、小心、安全使用煤氣、液化氣竈具等。
E、飲食安全
1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗乾淨後纔可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
F、防汛防暑安全
1、夏季多雨，不能在大樹及高大建築物下避雨。
2、大雨天氣，不能外出，如遇洪峯要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
3、高溫天氣，要採取降溫措施，防止中暑。
G、其他方面的安全
1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求當地警察的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀衆。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峯時向外擁擠。
4、睡覺前要告訴家長檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。
教師小結：小朋友“安全第一”、“安全無小事”，再過幾天，快樂的暑假生活就開始了，希望你們提高學生安全意識，不玩火，不玩電，不玩水，牢記安全知識，過個快樂又安全的暑假!