員工讀書活動實施方案（精選25篇）

員工讀書活動實施方案 篇1

一、活動背景

20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創業的激情得到了鞏固，爲公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個完整經營年度，是實現公司盈利經營的起步之年、是向行業第一軍團邁進的關鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務，幹部員工隊伍的整體素質已成爲公司發展的重要前提。爲此，省分分公司決定繼續開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《幹部素養讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書，開展以“牢記責任 忠誠履職 提高素養”的爲主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養員工對企業的忠誠度，提升員工責任心，增強企業凝聚力。

二、活動目的

一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個人成長和企業發展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德;深刻認識到領導幹部素養要具有德才兼備的品質和操守。

二是通過開展讀書活動，促使幹部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。

三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學習氛圍。

四是通過開展讀書活動，發掘經營管理和業務發展中的充分體現幹部員工忠誠、責任、素養的先進事蹟和典型，樹立比學趕超的目標，爲打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。

三、活動時間

20xx年9月1日—20xx年12月31日

四、工作機構

(一)讀書活動領導小組辦公室

主任：

成員：、

五、階段安排

(一)自我學習階段

時間自9月1日至10月31日，全省各級領導幹部結合學習中央、保監會以及上級公司有關創先爭優的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。

(二)集體研討階段

時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將於12月召開全省系統總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發展目標。

(三)實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高幹部的素養、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。

六、要求

(一)加強領導，周密組織。讀書活動是培養員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視，加強領導，明確專人，落實責任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網絡，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創文明單位、全面提升企業文化水平結合起來，與開展“創先爭優”活動結合起來，與學習型黨組織和“三型企業”創建活動結合起來，促使廣大幹部員工創先爭優，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。

(三)有的放矢，力求實效。各地要從實際出發，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發廣大幹部員工學習的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用，用以促學，形成學習型的企業。

(四)以人爲本，和諧發展。各級機構要始終堅持以人爲本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，爲每一名員工提供更廣闊的發展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導員工獻身公司發展。

(五)加強管理，提升素養。注重提升全體幹部員工的能力和素質，建立與公司快速發展相適應的人才隊伍，增強企業綜合競爭優勢，增強持續發展後勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質優良的經營管理團隊。

(六)牢記責任，忠誠履職。廣大幹部員工要始終保持着強烈的責任感和事業心，要始終保持奮發有爲的精神狀態，忠於職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質和持續不斷的工作激情，在推動公司事業向前發展的過程中實現個人價值的同步增長。

員工讀書活動實施方案 篇2

爲了深入貫徹黨的精神和一系列重要講話精神，充分發揮工會“大學校”作用，紮實推進職工素質建設工程，進一步豐富職工精神文化生活，按照市總工會“閱讀強素質·共築中國夢”職工讀書活動的通知安排，縣總工會制定活動實施方案如下：

一、活動主題

閱讀強素質·共築中國夢

二、活動目的

通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啓發職工讀書樂趣，培養職工讀書學習的良好習慣，引導職工以讀書求新知，以讀書強素質，以讀書傳文明，以讀書築夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質，爲實現中國夢提供人才保證和智力支撐，團結動員廣大職工爲開創我縣轉型跨越發展新局面作出更大的貢獻。

三、活動內容及時間

本屆讀書節從9月中旬開始，至11月底結束。期間共舉辦3大系列8項活動，具體內容爲：

(一)全縣職工“共讀好書”系列活動。省總工會按照形勢要求和職工需求，爲職工推薦2本精品圖書《同心共築中國夢》、《你在爲誰工作》作爲讀書節期間的職工必讀書目，並圍繞必讀書目開展主題讀書學習活動。

1.全市職工“共讀好書”有獎徵文活動(20xx年9月中旬至10月底)。徵文內容必須是省總工會推薦必讀書目《同心共築中國夢》、《你在爲誰工作》的讀後感和心得體會，要有一定的深度和見解，體現時代性，富有進取性，標題自擬。文章必須是原創，體裁不限，字數限制1500字以內。已在報刊雜誌上發表過的，需註明。爲增強文章的感染力和說服力，可配發相關圖片。各鄉鎮工會、各系統工會、縣直單位工會必須報送徵文1篇，徵文稿件可以電子版形式發送到縣總組宣部電子郵箱：，主題標明“職工讀書節”有獎徵文。投稿日期截至20xx年10月15日。

2.全縣職工“共讀好書”訪談活動(20xx年9月中旬至11月底)。山西工人網將開闢網絡訪談專欄，播放錄製的“共讀好書”訪談節目。各鄉鎮工會、各系統工會、縣直單位工會要組織職工踊躍收看“共讀好書”訪談節目，開展學習討論，推動共讀活動深入開展。組織開展形式多樣的“共讀好書”討論交流活動，邀請單位領導、勞動模範和先進工作者與單位職工共同學習討論省總指定的必讀書目，確保共讀活動取得實效。

(二)全縣職工“助讀助學”系列活動。讀書節期間，通過開展送書、優惠購書、倡導電子閱讀等內容的活動，爲全縣職工特別是缺乏讀書條件的一線職工和農民工提供服務，創造讀書學習條件，以助讀調動廣大職工讀書學習的積極性，助力職工素質提升。

1.全縣職工購書優惠活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節期間，市總工會將向我縣發放一定數量的優惠卡，縣總工會酌情發放。在讀書節期間，持此卡在山西出版傳媒集團旗下各級新華書店購書享受最低折扣優惠。

2.山西省電子“職工書屋”示範點暨山西省數字圖書館企業分館創建活動(20xx年9月中旬至10月底)我縣按要求要建立1個“山西省電子職工書屋示範點”，創建條件見附件1，望符合條件的單位積極申報。

3.“心繫農民工 書香進工棚”送書活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節期間，縣總工會要在新華書店購買職工購書儲值卡，向本地、本單位農民工贈送儲值卡，爲農民工讀書學習創造條件，建設一批農民工讀書學習的新陣地。至少完成爲20名農民工贈送購書卡任務;基層單位根據實際情況爲本單位農民工贈送購書卡。對農民工人數達100人以上的單位建設“農民工書屋”示範點。

(三)全縣職工“誦讀經典”系列活動。讀書節期間，通過舉辦“誦讀經典”系列活動，倡導職工學習經典文化，傳承中華文明，提高境界品味，服務奉獻社會，並以“誦讀”的學習方式固化讀書習慣，提升學習能力。

1.全縣職工經典名篇一日一讀活動(20xx年9月中旬至11月底)各鄉鎮、系統、縣直各單位工會要組織本單位職工開展形式多樣的誦讀活動，大力倡導 “每日誦讀10分鐘”活動;翻印省總編印的“經典名篇一日一讀”口袋書，儘可能發放到每位職工手中。各鄉鎮、系統、縣直各單位工會將開展誦讀活動深入的單位相關視頻和活動總結收集報送縣總組宣部。

2.參加全市職工誦讀經典網絡展播大賽(20xx年9月中旬至11月中旬)誦讀作品內容爲中外經典文學作品，積極樂觀、健康向上，情感真摯、富含哲理，給人以感悟和思考，傳遞正能量，激發希望和夢想。參賽作品爲誦讀視頻，每個視頻時長在4—6分鐘以內。視頻格式應爲WMV或AVI格式，大小不超過30MB。要保證音質、畫面清晰穩定。誦讀過程可採用配樂、背景等輔助手段，參賽選手本人必須出現在視頻畫面中。參賽選手在視頻中的形象要衣着得體，儀態大方，面容整潔，精神飽滿;誦讀要用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，表達自然，節奏準確，能把握作品內涵，聲情並茂，富有韻味和表現力。縣總工會將從參賽作品中選取1件朗誦作品報送市總宣教部，投稿截止日期爲9月20日，來件主題標明“職工誦讀經典展播大賽”。

3.全縣職工讀書朗誦會(20xx年9月初至9月底)

縣總工會將舉辦專場職工讀書朗誦會，根據行業、單位特點選定活動主題，編排活動內容，積極探索創新活動形式。活動統一懸掛讀書節徽標文字，標題樣式爲：“閱讀強素質·共築中國夢”職工讀書朗誦會。縣總將遴選出優秀朗誦節目參加上級工會組織的職工大型讀書朗誦會。

員工讀書活動實施方案 篇3

爲深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深化創先爭優活動，推進學習型企業和學習型黨組織建設和文明單位創建工作，增強黨員幹部綜合素質能力，引導廣大幹部員工在讀書學習中提高政治素質、昇華思想境界、優化知識結構、增強實際本領，提升履職能力，推動公司科學發展，爲全面完成公司“”規劃，力爭打造中鐵四局標杆企業的目標而奠定良好的思想認識和理論指導。公司黨委、公司決定於20xx年3—8月在全公司開展以“我爲公司 公司爲我”主題讀書活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

我爲公司，公司爲我

二、活動對象

公司全員，重點是中層以上領導幹部

三、活動時間

3月1日——8月1日，分四個階段：3月1日——4月1日，爲宣傳學習、統一思想階段;4月1日——6月1日，爲撰寫讀書筆記心得體會文章，提交公司網上交流階段;6月1日——7月1日，爲報告、表彰階段;7月1日——8月1日，爲編撰印製主題讀書活動心得彙編階段。

四、活動內容

1.召開“我爲公司 公司爲我”主題座談會。本着爲員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流的原則，各單位黨組織負責人要組織本單位全員在第一階段就本次活動至少召開一次專題座談會，結合公司“”發展歷程，看業績也看不足、談經驗也談教訓、講啓示也講打算，把公司近年來持之以恆進行的主題教育思想和年度讀書活動的主題融貫匯通，取得統一思想、積極進取的效果。座談會具體時間自定，要有專題“座談會議記錄”。

2.創新讀書形式。組織全員學習，可利用早點名、晚交班等時機，輪流朗讀重點章節，或闡述重要體會等形式進行;組織中層幹部學習，重點以黨委中心組學習爲主要載體，採用書記講課、讀書論談等形式開展，做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、自主性學習與探究性學習相結合、學習與活動相結合、學習與實踐相結合。

3.樹立讀書典型。各單位要認真組織讀書活動，通過督促、檢查、評比，及時發現和總結活動中的好典型、好方法、好經驗，公司黨委在活動結束前將對活動進行總結表彰，樹立典型，推廣先進，建立長效機制，不斷將活動引向深入。

4.開展“主題讀書網上展評交流”活動。每位中層幹部要把“讀書”學到的理論觀點和教育思想用來指導、改進自身工作和各項管理工作，要結合所學內容，聯繫工作實際，至少撰寫一篇心得體會文章。公司屆時開展“讀書心得體會網上展評交流”活動。

5.舉辦讀書報告會。以慶祝建黨九十週年爲契機，結合公司黨委開展的歌頌黨的領導、歌頌祖國的巨大變化、謳歌公司在新時期的新氣象、新風貌的主題活動，共同舉辦讀書報告會。重點是談體會，談心得，談啓迪。所做報告要着眼建設學習型組織，和公司發展新形勢下崗位成長的要求，要充分發揮中層幹部主動學習，探求知識的示範帶動作用。報告會採用“人人蔘與，擇優上推”的形式選擇報告人。

6.進行專項表彰獎勵。針對各個單位及個人參加讀書活動情況，在第三階段制定標準，評選“中層幹部讀書優秀獎”和“中層幹部讀書活動優秀組織獎”，並予以表彰。

7.學習心得體會彙編成冊。爲了持續推進公司學習型企業建設，讓廣大幹部員工在讀書中思考，在交流中前進，在持續學習中增添力量，公司將對本次主題讀書活動心得體會文章編撰成冊，見證活動成果。

五、成立組織

公司成立讀書活動領導小組。

組長：賈恩增 汪海旺

副組長：朱鋼 李會興

成員：公司黨羣部門、司辦、人力資源部負責人和各單位黨組織負責人。

六、活動要求

1.統一思想，加強領導。本次活動是加強學習型企業創建的一項重要舉措。各單位要全面領導組織，統一思想，轉變作風，形成積極進取、努力學習的濃厚氛圍，重點提高黨員幹部理論學習素養。要制定本單位讀書活動方案，按期開展讀書活動，收集讀書筆記、評比讀書心得、評選讀書活動積極分子以及推薦讀書報告會篇目人選等。公司黨委宣傳部對此項工作將採取“定期”和“不定期”相結合的方式進行督促檢查。讀書活動的開展情況，列爲本年度項目大檢查和幹部年度考覈時的重要內容，列爲年度評先的條件之一。

2.學思結合，力求實效。各單位開展讀書活動要與當前迅速落實公司“三會”精神，提素增效相結合;與深入開展“創先爭優”活動相結合;與貫徹落實局黨委兩個《實施意見》相結合;與培育“四個一流”職工隊伍相結合，着眼於推動當前公司新一輪發展部署的改革、管理新舉措的全面落實，改進學習方法，提升學習指導實踐的水平，“力求管用，力求有深度”，推動企業文化建設，提高公司發展質量。每位中層幹部在讀書的過程中，決不能泛泛地讀，要明確重點的“讀”，要把讀書的效果體現在眼界的開闊上，理論的提高上，工作的改進上，力求解決實際問題，體現學習實效。

3.廣泛參與，嚴格要求。公司每名員工都是活動的參與者，各單位黨組織要引領和帶動員工做到“人人是學習之人”，“處處是學習之所”，積極構建學習型企業、學習型黨組織、學習型員工，爲企業和諧發展提供精神支撐。提倡各單位中層幹部在讀書活動中，要率先垂範，在搞好自身讀書學習的同時，要敢於面對自己的不足和差距，帶着問題去讀書，帶着目的去學習，通過讀書學習充實自己科學文化、業務知識和提高分析問題、解決問題的能力，切實組織好本單位內部交流學習心得和體會，使大家充分享受學習成果。

4.加強宣傳，及時總結。通過公司網站、電視、簡報或宣傳欄等，開闢讀書活動專欄，宣傳在讀書活動中表現突出的先進典型，刊登學習心得和體會進行網上展評等，全面推動活動的開展。本次活動要求各單位中層以上幹部上報讀書心得體會文章電子文稿。聯繫人：吳健 康寧;聯繫電話：0792—7025229;文稿發送至公司網站文件收發系統。

員工讀書活動實施方案 篇4

一、活動背景

20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創業的激情得到了鞏固，爲公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個完整經營年度，是實現公司盈利經營的起步之年、是向行業第一軍團邁進的關鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務，幹部員工隊伍的整體素質已成爲公司發展的重要前提。爲此，省分分公司決定繼續開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《幹部素養讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書，開展以“牢記責任 忠誠履職 提高素養”的爲主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養員工對企業的忠誠度，提升員工責任心，增強企業凝聚力。

二、活動目的

一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個人成長和企業發展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德;深刻認識到領導幹部素養要具有德才兼備的品質和操守。

二是通過開展讀書活動，促使幹部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。

三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學習氛圍。

四是通過開展讀書活動，發掘經營管理和業務發展中的充分體現幹部員工忠誠、責任、素養的先進事蹟和典型，樹立比學趕超的目標，爲打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。

三、活動時間

20xx年9月1日—20xx年12月31日

四、工作機構

(一)讀書活動領導小組辦公室

主任：

成員：、

五、階段安排

(一)自我學習階段

時間自9月1日至10月31日，全省各級領導幹部結合學習中央、保監會以及上級公司有關創先爭優的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。

(二)集體研討階段

時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將於12月召開全省系統總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發展目標。

(三)實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高幹部的素養、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。

六、要求

(一)加強領導，周密組織。讀書活動是培養員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視，加強領導，明確專人，落實責任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網絡，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創文明單位、全面提升企業文化水平結合起來，與開展“創先爭優”活動結合起來，與學習型黨組織和“三型企業”創建活動結合起來，促使廣大幹部員工創先爭優，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。

(三)有的放矢，力求實效。各地要從實際出發，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發廣大幹部員工學習的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用，用以促學，形成學習型的企業。

(四)以人爲本，和諧發展。各級機構要始終堅持以人爲本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，爲每一名員工提供更廣闊的發展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導員工獻身公司發展。

(五)加強管理，提升素養。注重提升全體幹部員工的能力和素質，建立與公司快速發展相適應的人才隊伍，增強企業綜合競爭優勢，增強持續發展後勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質優良的經營管理團隊。

(六)牢記責任，忠誠履職。廣大幹部員工要始終保持着強烈的責任感和事業心，要始終保持奮發有爲的精神狀態，忠於職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質和持續不斷的工作激情，在推動公司事業向前發展的過程中實現個人價值的同步增長。

員工讀書活動實施方案 篇5

一、活動背景

20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創業的激情得到了鞏固，爲公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個完整經營年度，是實現公司盈利經營的起步之年、是向行業第一軍團邁進的關鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務，幹部員工隊伍的整體素質已成爲公司發展的重要前提。爲此，省分分公司決定繼續開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《幹部素養讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責任忠誠履職提高素養”的爲主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養員工對企業的忠誠度，提升員工責任心，增強企業凝聚力。

二、活動目的

一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個人成長和企業發展的重要性；深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德；深刻認識到領導幹部素養要具有德才兼備的品質和操守。

二是通過開展讀書活動，促使幹部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。

三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學習氛圍。

四是通過開展讀書活動，發掘經營管理和業務發展中的充分體現幹部員工忠誠、責任、素養的先進事蹟和典型，樹立比學趕超的目標，爲打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。

三、活動時間

20xx年9月1日—20xx年12月31日

四、工作機構

（一）讀書活動領導小組辦公室

主任：

成員：、

五、階段安排

（一）自我學習階段

時間自9月1日至10月31日，全省各級領導幹部結合學習中央、保監會以及上級公司有關創先爭優的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。

（二）集體研討階段

時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將於12月召開全省系統總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發展目標。

（三）實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高幹部的素養、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。

六、要求

（一）加強領導，周密組織。讀書活動是培養員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視，加強領導，明確專人，落實責任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

（二）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網絡，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創文明單位、全面提升企業文化水平結合起來，與開展“創先爭優”活動結合起來，與學習型黨組織和“三型企業”創建活動結合起來，促使廣大幹部員工創先爭優，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。

（三）有的放矢，力求實效。各地要從實際出發，制定切實可行的方案。要充分激發廣大幹部員工學習的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用，用以促學，形成學習型的企業。

（四）以人爲本，和諧發展。各級機構要始終堅持以人爲本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，爲每一名員工提供更廣闊的發展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導員工獻身公司發展。

（五）加強管理，提升素養。注重提升全體幹部員工的能力和素質，建立與公司快速發展相適應的人才隊伍，增強企業綜合競爭優勢，增強持續發展後勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質優良的經營管理團隊。

（六）牢記責任，忠誠履職。廣大幹部員工要始終保持着強烈的責任感和事業心，要始終保持奮發有爲的精神狀態，忠於職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質和持續不斷的工作激情，在推動公司事業向前發展的過程中實現個人價值的同步增長。

員工讀書活動實施方案 篇6

一、活動背景

20xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創業的激情得到了鞏固，爲公司各項指標的好轉奠定了基礎。20xx年，是我司第三個完整經營年度，是實現公司盈利經營的起步之年、是向行業第一軍團邁進的關鍵之年，面對新的挑戰和更巨的任務，幹部員工隊伍的整體素質已成爲公司發展的重要前提。爲此，省分分公司決定繼續開展全員讀書活動，通過全員讀《責任與忠誠》(白金版、慕小剛編著)、高管人員讀《幹部素養讀本》(宋希仁、鄯愛紅編著)一書，開展以“牢記責任 忠誠履職 提高素養”的爲主題讀書活動，進一步正確引導員工樹立主人翁意識，培養員工對企業的忠誠度，提升員工責任心，增強企業凝聚力。

二、活動目的

一是通過開展讀書活動，使員工深刻認識忠誠、責任、素養在個人成長和企業發展的重要性;深刻認識到忠誠是一種責任，更是一種操守和品德;深刻認識到領導幹部素養要具有德才兼備的品質和操守。

二是通過開展讀書活動，促使幹部員工將理論和實踐有效結合，將讀書的心得體會融入到實際工作中，增強工作能力。

三是通過開展讀書活動，進一步提高員工的學習熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學習氛圍。

四是通過開展讀書活動，發掘經營管理和業務發展中的充分體現幹部員工忠誠、責任、素養的先進事蹟和典型，樹立比學趕超的目標，爲打造一支高素質人才隊伍提供有力保證。

三、活動時間

20xx年9月1日—20xx年12月31日

四、工作機構

(一)讀書活動領導小組辦公室

主任：

成員：、

五、階段安排

(一)自我學習階段

時間自9月1日至10月31日，全省各級領導幹部結合學習中央、保監會以及上級公司有關創先爭優的要求，學習推薦了兩本書，增強對責任、忠誠、素養的認識，結合本單位、本人實際，撰寫學習體會。

(二)集體研討階段

時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學習主題，充分結合公司實際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將於12月召開全省系統總經理讀書班，集中研討20xx年全省系統工作思路和發展目標。

(三)實踐運用階段

時間自12月1日到12月31日。各個單位根據研討結果，圍繞如何引進人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強員工忠誠度、如何提高幹部的素養、如何改善經營指標等，提出各單位、部門的20xx年工作設想。

六、要求

(一)加強領導，周密組織。讀書活動是培養員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養、思想情操和文化素養的重要途徑，具有很強的針對性、必要性，是國壽財險XX公司提升核心能力的重要舉措。各機構、各部門、各條線要高度重視，加強領導，明確專人，落實責任，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網絡，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團、一流財險”相適應的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創文明單位、全面提升企業文化水平結合起來，與開展“創先爭優”活動結合起來，與學習型黨組織和“三型企業”創建活動結合起來，促使廣大幹部員工創先爭優，營造人人、時時、處處讀書學習的良好氛圍。

(三)有的放矢，力求實效。各地要從實際出發，制定切實可行的讀書活動方案。要充分激發廣大幹部員工學習的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學以致用，用以促學，形成學習型的企業。

(四)以人爲本，和諧發展。各級機構要始終堅持以人爲本，通過讀書活動，切實抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，爲每一名員工提供更廣闊的發展空間，切實增強員工的成就感、自豪感、榮譽感、歸宿感，引導員工獻身公司發展。

(五)加強管理，提升素養。注重提升全體幹部員工的能力和素質，建立與公司快速發展相適應的人才隊伍，增強企業綜合競爭優勢，增強持續發展後勁。要加強管理人員特別是分支機構班子的建設，形成結構合理、素質優良的經營管理團隊。

(六)牢記責任，忠誠履職。廣大幹部員工要始終保持着強烈的責任感和事業心，要始終保持奮發有爲的精神狀態，忠於職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅韌不拔的意志品質和持續不斷的工作激情，在推動公司事業向前發展的過程中實現個人價值的同步增長。

員工讀書活動實施方案 篇7

爲了深入貫徹黨的精神和一系列重要講話精神，充分發揮工會“大學校”作用，紮實推進職工素質建設工程，進一步豐富職工精神文化生活，按照市總工會“閱讀強素質·共築中國夢”職工讀書活動的通知安排，縣總工會制定活動實施方案如下：

一、活動主題

閱讀強素質·共築中國夢

二、活動目的

通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啓發職工讀書樂趣，培養職工讀書學習的良好習慣，引導職工以讀書求新知，以讀書強素質，以讀書傳文明，以讀書築夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質，爲實現中國夢提供人才保證和智力支撐，團結動員廣大職工爲開創我縣轉型跨越發展新局面作出更大的貢獻。

三、活動內容及時間

本屆讀書節從9月中旬開始，至11月底結束。期間共舉辦3大系列8項活動，具體內容爲：

(一)全縣職工“共讀好書”系列活動。省總工會按照形勢要求和職工需求，爲職工推薦2本精品圖書《同心共築中國夢》、《你在爲誰工作》作爲讀書節期間的職工必讀書目，並圍繞必讀書目開展主題讀書學習活動。

1.全市職工“共讀好書”有獎徵文活動(20xx年9月中旬至10月底)。徵文內容必須是省總工會推薦必讀書目《同心共築中國夢》、《你在爲誰工作》的讀後感和心得體會，要有一定的深度和見解，體現時代性，富有進取性，標題自擬。文章必須是原創，體裁不限，字數限制1500字以內。已在報刊雜誌上發表過的，需註明。爲增強文章的感染力和說服力，可配發相關圖片。各鄉鎮工會、各系統工會、縣直單位工會必須報送徵文1篇，徵文稿件可以電子版形式發送到縣總組宣部電子郵箱：，主題標明“職工讀書節”有獎徵文。投稿日期截至20xx年10月15日。

2.全縣職工“共讀好書”訪談活動(20xx年9月中旬至11月底)。山西工人網將開闢網絡訪談專欄，播放錄製的“共讀好書”訪談節目。各鄉鎮工會、各系統工會、縣直單位工會要組織職工踊躍收看“共讀好書”訪談節目，開展學習討論，推動共讀活動深入開展。組織開展形式多樣的“共讀好書”討論交流活動，邀請單位領導、勞動模範和先進工作者與單位職工共同學習討論省總指定的必讀書目，確保共讀活動取得實效。

(二)全縣職工“助讀助學”系列活動。讀書節期間，通過開展送書、優惠購書、倡導電子閱讀等內容的活動，爲全縣職工特別是缺乏讀書條件的一線職工和農民工提供服務，創造讀書學習條件，以助讀調動廣大職工讀書學習的積極性，助力職工素質提升。

1.全縣職工購書優惠活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節期間，市總工會將向我縣發放一定數量的優惠卡，縣總工會酌情發放。在讀書節期間，持此卡在山西出版傳媒集團旗下各級新華書店購書享受最低折扣優惠。

2.山西省電子“職工書屋”示範點暨山西省數字圖書館企業分館創建活動(20xx年9月中旬至10月底)我縣按要求要建立1個“山西省電子職工書屋示範點”，創建條件見附件1，望符合條件的單位積極申報。

3.“心繫農民工 書香進工棚”送書活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節期間，縣總工會要在新華書店購買職工購書儲值卡，向本地、本單位農民工贈送儲值卡，爲農民工讀書學習創造條件，建設一批農民工讀書學習的新陣地。至少完成爲20名農民工贈送購書卡任務;基層單位根據實際情況爲本單位農民工贈送購書卡。對農民工人數達100人以上的單位建設“農民工書屋”示範點。

(三)全縣職工“誦讀經典”系列活動。讀書節期間，通過舉辦“誦讀經典”系列活動，倡導職工學習經典文化，傳承中華文明，提高境界品味，服務奉獻社會，並以“誦讀”的學習方式固化讀書習慣，提升學習能力。

1.全縣職工經典名篇一日一讀活動(20xx年9月中旬至11月底)各鄉鎮、系統、縣直各單位工會要組織本單位職工開展形式多樣的誦讀活動，大力倡導 “每日誦讀10分鐘”活動;翻印省總編印的“經典名篇一日一讀”口袋書，儘可能發放到每位職工手中。各鄉鎮、系統、縣直各單位工會將開展誦讀活動深入的單位相關視頻和活動總結收集報送縣總組宣部。

2.參加全市職工誦讀經典網絡展播大賽(20xx年9月中旬至11月中旬)誦讀作品內容爲中外經典文學作品，積極樂觀、健康向上，情感真摯、富含哲理，給人以感悟和思考，傳遞正能量，激發希望和夢想。參賽作品爲誦讀視頻，每個視頻時長在4—6分鐘以內。視頻格式應爲WMV或AVI格式，大小不超過30MB。要保證音質、畫面清晰穩定。誦讀過程可採用配樂、背景等輔助手段，參賽選手本人必須出現在視頻畫面中。參賽選手在視頻中的形象要衣着得體，儀態大方，面容整潔，精神飽滿;誦讀要用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，表達自然，節奏準確，能把握作品內涵，聲情並茂，富有韻味和表現力。縣總工會將從參賽作品中選取1件朗誦作品報送市總宣教部，投稿截止日期爲9月20日，來件主題標明“職工誦讀經典展播大賽”。

3.全縣職工讀書朗誦會(20xx年9月初至9月底)

縣總工會將舉辦專場職工讀書朗誦會，根據行業、單位特點選定活動主題，編排活動內容，積極探索創新活動形式。活動統一懸掛讀書節徽標文字，標題樣式爲：“閱讀強素質·共築中國夢”職工讀書朗誦會。縣總將遴選出優秀朗誦節目參加上級工會組織的職工大型讀書朗誦會。

員工讀書活動實施方案 篇8

爲了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發領導員工的學習熱度，不斷提升自主學習能力，着力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想

以黨的xx大精神和科學發展觀爲指導，以建設學習型單位，爭當學習型領導爲目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用於工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發展。

二、基本要求

1、精讀業務書籍。堅持聯繫實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識和其他相關業務知識，不斷提高做好本職工作的本領。

2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養領導員工的學習興趣、提升學習能力爲突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內部營造全員讀書的優良氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

(1)、利用網絡平臺。各部門充分利用系統信息網，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發布到信息網教育培訓欄目，動態記錄讀書進程及讀書收穫。

(2)、舉辦讀書交流會。全體職工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，並在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踊躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體幹部職工從自身做起，養成優良的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍。

3、認真總結階段：讀書活動結束後，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門要加強領導，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂範，帶頭讀書學習，真正成爲廣大領導員工讀書的楷模。

員工讀書活動實施方案 篇9

一、活動主題

我爲公司，公司爲我

二、活動對象

公司全員，重點是中層以上領導幹部

三、活動時間

3月1日——8月1日，分四個階段：3月1日——4月1日，爲宣傳學習、統一思想階段;4月1日——6月1日，爲撰寫讀書筆記心得體會文章，提交公司網上交流階段;6月1日——7月1日，爲報告、表彰階段;7月1日——8月1日，爲編撰印製主題讀書活動心得彙編階段。

四、活動內容

1.召開“我爲公司 公司爲我”主題座談會。本着爲員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流的原則，各單位黨組織負責人要組織本單位全員在第一階段就本次活動至少召開一次專題座談會，結合公司“”發展歷程，看業績也看不足、談經驗也談教訓、講啓示也講打算，把公司近年來持之以恆進行的主題教育思想和年度讀書活動的主題融貫匯通，取得統一思想、積極進取的效果。座談會具體時間自定，要有專題“座談會議記錄”。

2.創新讀書形式。組織全員學習，可利用早點名、晚交班等時機，輪流朗讀重點章節，或闡述重要體會等形式進行;組織中層幹部學習，重點以黨委中心組學習爲主要載體，採用書記講課、讀書論談等形式開展，做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、自主性學習與探究性學習相結合、學習與活動相結合、學習與實踐相結合。

3.樹立讀書典型。各單位要認真組織讀書活動，通過督促、檢查、評比，及時發現和總結活動中的好典型、好方法、好經驗，公司黨委在活動結束前將對活動進行總結表彰，樹立典型，推廣先進，建立長效機制，不斷將活動引向深入。

4.開展“主題讀書網上展評交流”活動。每位中層幹部要把“讀書”學到的理論觀點和教育思想用來指導、改進自身工作和各項管理工作，要結合所學內容，聯繫工作實際，至少撰寫一篇心得體會文章。公司屆時開展“讀書心得體會網上展評交流”活動。

5.舉辦讀書報告會。以慶祝建黨九十週年爲契機，結合公司黨委開展的歌頌黨的領導、歌頌祖國的巨大變化、謳歌公司在新時期的新氣象、新風貌的主題活動，共同舉辦讀書報告會。重點是談體會，談心得，談啓迪。所做報告要着眼建設學習型組織，和公司發展新形勢下崗位成長的要求，要充分發揮中層幹部主動學習，探求知識的示範帶動作用。報告會採用“人人蔘與，擇優上推”的形式選擇報告人。

6.進行專項表彰獎勵。針對各個單位及個人參加讀書活動情況，在第三階段制定標準，評選“中層幹部讀書優秀獎”和“中層幹部讀書活動優秀組織獎”，並予以表彰。

7.學習心得體會彙編成冊。爲了持續推進公司學習型企業建設，讓廣大幹部員工在讀書中思考，在交流中前進，在持續學習中增添力量，公司將對本次主題讀書活動心得體會文章編撰成冊，見證活動成果。

五、成立組織

公司成立讀書活動領導小組。

組長：賈恩增 汪海旺

副組長：朱鋼 李會興

成員：公司黨羣部門、司辦、人力資源部負責人和各單位黨組織負責人。

六、活動要求

1.統一思想，加強領導。本次活動是加強學習型企業創建的一項重要舉措。各單位要全面領導組織，統一思想，轉變作風，形成積極進取、努力學習的濃厚氛圍，重點提高黨員幹部理論學習素養。要制定本單位讀書活動方案，按期開展讀書活動，收集讀書筆記、評比讀書心得、評選讀書活動積極分子以及推薦讀書報告會篇目人選等。公司黨委宣傳部對此項工作將採取“定期”和“不定期”相結合的方式進行督促檢查。讀書活動的開展情況，列爲本年度項目大檢查和幹部年度考覈時的重要內容，列爲年度評先的條件之一。

2.學思結合，力求實效。各單位開展讀書活動要與當前迅速落實公司“三會”精神，提素增效相結合;與深入開展“創先爭優”活動相結合;與貫徹落實局黨委兩個《實施意見》相結合;與培育“四個一流”職工隊伍相結合，着眼於推動當前公司新一輪發展部署的改革、管理新舉措的全面落實，改進學習方法，提升學習指導實踐的水平，“力求管用，力求有深度”，推動企業文化建設，提高公司發展質量。每位中層幹部在讀書的過程中，決不能泛泛地讀，要明確重點的“讀”，要把讀書的效果體現在眼界的開闊上，理論的提高上，工作的改進上，力求解決實際問題，體現學習實效。

3.廣泛參與，嚴格要求。公司每名員工都是活動的參與者，各單位黨組織要引領和帶動員工做到“人人是學習之人”，“處處是學習之所”，積極構建學習型企業、學習型黨組織、學習型員工，爲企業和諧發展提供精神支撐。提倡各單位中層幹部在讀書活動中，要率先垂範，在搞好自身讀書學習的同時，要敢於面對自己的不足和差距，帶着問題去讀書，帶着目的去學習，通過讀書學習充實自己科學文化、業務知識和提高分析問題、解決問題的能力，切實組織好本單位內部交流學習心得和體會，使大家充分享受學習成果。

4.加強宣傳，及時總結。通過公司網站、電視、簡報或宣傳欄等，開闢讀書活動專欄，宣傳在讀書活動中表現突出的先進典型，刊登學習心得和體會進行網上展評等，全面推動活動的開展。本次活動要求各單位中層以上幹部上報讀書心得體會文章電子文稿。聯繫人：吳健 康寧;聯繫電話：0792—7025229;文稿發送至公司網站文件收發系統。

員工讀書活動實施方案 篇10

爲深入貫徹落實黨的xx屆五中全會精神，深化創先爭優活動，推進學習型企業和學習型黨組織建設和文明單位創建工作，增強黨員幹部綜合素質能力，引導廣大幹部員工在讀書學習中提高政治素質、昇華思想境界、優化知識結構、增強實際本領，提升履職能力，推動公司科學發展，爲全面完成公司“”規劃，力爭打造中鐵四局標杆企業的目標而奠定良好的思想認識和理論指導。公司黨委、公司決定於20xx年3—8月在全公司開展以“我爲公司 公司爲我”主題讀書活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

我爲公司，公司爲我

二、活動對象

公司全員，重點是中層以上領導幹部

三、活動時間

3月1日——8月1日，分四個階段：3月1日——4月1日，爲宣傳學習、統一思想階段;4月1日——6月1日，爲撰寫讀書筆記心得體會文章，提交公司網上交流階段;6月1日——7月1日，爲報告、表彰階段;7月1日——8月1日，爲編撰印製主題讀書活動心得彙編階段。

四、活動內容

1.召開“我爲公司 公司爲我”主題座談會。本着爲員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流的原則，各單位黨組織負責人要組織本單位全員在第一階段就本次活動至少召開一次專題座談會，結合公司“”發展歷程，看業績也看不足、談經驗也談教訓、講啓示也講打算，把公司近年來持之以恆進行的主題教育思想和年度讀書活動的主題融貫匯通，取得統一思想、積極進取的效果。座談會具體時間自定，要有專題“座談會議記錄”。

2.創新讀書形式。組織全員學習，可利用早點名、晚交班等時機，輪流朗讀重點章節，或闡述重要體會等形式進行;組織中層幹部學習，重點以黨委中心組學習爲主要載體，採用書記講課、讀書論談等形式開展，做到集中學習與自學相結合、精讀與通讀相結合、自主性學習與探究性學習相結合、學習與活動相結合、學習與實踐相結合。

3.樹立讀書典型。各單位要認真組織讀書活動，通過督促、檢查、評比，及時發現和總結活動中的好典型、好方法、好經驗，公司黨委在活動結束前將對活動進行總結表彰，樹立典型，推廣先進，建立長效機制，不斷將活動引向深入。

4.開展“主題讀書網上展評交流”活動。每位中層幹部要把“讀書”學到的理論觀點和教育思想用來指導、改進自身工作和各項管理工作，要結合所學內容，聯繫工作實際，至少撰寫一篇心得體會文章。公司屆時開展“讀書心得體會網上展評交流”活動。

5.舉辦讀書報告會。以慶祝建黨九十週年爲契機，結合公司黨委開展的歌頌黨的領導、歌頌祖國的巨大變化、謳歌公司在新時期的新氣象、新風貌的主題活動，共同舉辦讀書報告會。重點是談體會，談心得，談啓迪。所做報告要着眼建設學習型組織，和公司發展新形勢下崗位成長的要求，要充分發揮中層幹部主動學習，探求知識的示範帶動作用。報告會採用“人人蔘與，擇優上推”的形式選擇報告人。

6.進行專項表彰獎勵。針對各個單位及個人參加讀書活動情況，在第三階段制定標準，評選“中層幹部讀書優秀獎”和“中層幹部讀書活動優秀組織獎”，並予以表彰。

7.學習心得體會彙編成冊。爲了持續推進公司學習型企業建設，讓廣大幹部員工在讀書中思考，在交流中前進，在持續學習中增添力量，公司將對本次主題讀書活動心得體會文章編撰成冊，見證活動成果。

五、成立組織

公司成立讀書活動領導小組。

組長：賈恩增 汪海旺

副組長：朱鋼 李會興

成員：公司黨羣部門、司辦、人力資源部負責人和各單位黨組織負責人。

六、活動要求

1.統一思想，加強領導。本次活動是加強學習型企業創建的一項重要舉措。各單位要全面領導組織，統一思想，轉變作風，形成積極進取、努力學習的濃厚氛圍，重點提高黨員幹部理論學習素養。要制定本單位讀書活動方案，按期開展讀書活動，收集讀書筆記、評比讀書心得、評選讀書活動積極分子以及推薦讀書報告會篇目人選等。公司黨委宣傳部對此項工作將採取“定期”和“不定期”相結合的方式進行督促檢查。讀書活動的開展情況，列爲本年度項目大檢查和幹部年度考覈時的重要內容，列爲年度評先的條件之一。

2.學思結合，力求實效。各單位開展讀書活動要與當前迅速落實公司“三會”精神，提素增效相結合;與深入開展“創先爭優”活動相結合;與貫徹落實局黨委兩個《實施意見》相結合;與培育“四個一流”職工隊伍相結合，着眼於推動當前公司新一輪發展部署的改革、管理新舉措的全面落實，改進學習方法，提升學習指導實踐的水平，“力求管用，力求有深度”，推動企業文化建設，提高公司發展質量。每位中層幹部在讀書的過程中，決不能泛泛地讀，要明確重點的“讀”，要把讀書的效果體現在眼界的開闊上，理論的提高上，工作的改進上，力求解決實際問題，體現學習實效。

3.廣泛參與，嚴格要求。公司每名員工都是活動的參與者，各單位黨組織要引領和帶動員工做到“人人是學習之人”，“處處是學習之所”，積極構建學習型企業、學習型黨組織、學習型員工，爲企業和諧發展提供精神支撐。提倡各單位中層幹部在讀書活動中，要率先垂範，在搞好自身讀書學習的同時，要敢於面對自己的不足和差距，帶着問題去讀書，帶着目的去學習，通過讀書學習充實自己科學文化、業務知識和提高分析問題、解決問題的能力，切實組織好本單位內部交流學習心得和體會，使大家充分享受學習成果。

4.加強宣傳，及時總結。通過公司網站、電視、簡報或宣傳欄等，開闢讀書活動專欄，宣傳在讀書活動中表現突出的先進典型，刊登學習心得和體會進行網上展評等，全面推動活動的開展。本次活動要求各單位中層以上幹部上報讀書心得體會文章電子文稿;文稿發送至公司網站文件收發系統。

員工讀書活動實施方案 篇11

爲了深入貫徹黨的精神和一系列重要講話精神，充分發揮工會“大學校”作用，紮實推進職工素質建設工程，進一步豐富職工精神文化生活，按照市總工會“閱讀強素質·共築中國夢”職工讀書活動的通知安排，縣總工會制定活動實施方案如下：

一、活動主題

閱讀強素質·共築中國夢

二、活動目的

通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啓發職工讀書樂趣，培養職工讀書學習的良好習慣，引導職工以讀書求新知，以讀書強素質，以讀書傳文明，以讀書築夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質，爲實現中國夢提供人才保證和智力支撐，團結動員廣大職工爲開創我縣轉型跨越發展新局面作出更大的貢獻。

三、活動內容及時間

本屆讀書節從9月中旬開始，至11月底結束。期間共舉辦3大系列8項活動，具體內容爲：

(一)全縣職工“共讀好書”系列活動。省總工會按照形勢要求和職工需求，爲職工推薦2本精品圖書《同心共築中國夢》、《你在爲誰工作》作爲讀書節期間的職工必讀書目，並圍繞必讀書目開展主題讀書學習活動。

1.全市職工“共讀好書”有獎徵文活動(20xx年9月中旬至10月底)。徵文內容必須是省總工會推薦必讀書目《同心共築中國夢》、《你在爲誰工作》的讀後感和心得體會，要有一定的深度和見解，體現時代性，富有進取性，標題自擬。文章必須是原創，體裁不限，字數限制1500字以內。已在報刊雜誌上發表過的，需註明。爲增強文章的感染力和說服力，可配發相關圖片。各鄉鎮工會、各系統工會、縣直單位工會必須報送徵文1篇，徵文稿件可以電子版形式發送到縣總組宣部電子郵箱：，主題標明“職工讀書節”有獎徵文。投稿日期截至20xx年10月15日。

2.全縣職工“共讀好書”訪談活動(20xx年9月中旬至11月底)。山西工人網將開闢網絡訪談專欄，播放錄製的“共讀好書”訪談節目。各鄉鎮工會、各系統工會、縣直單位工會要組織職工踊躍收看“共讀好書”訪談節目，開展學習討論，推動共讀活動深入開展。組織開展形式多樣的“共讀好書”討論交流活動，邀請單位領導、勞動模範和先進工作者與單位職工共同學習討論省總指定的必讀書目，確保共讀活動取得實效。

(二)全縣職工“助讀助學”系列活動。讀書節期間，通過開展送書、優惠購書、倡導電子閱讀等內容的活動，爲全縣職工特別是缺乏讀書條件的一線職工和農民工提供服務，創造讀書學習條件，以助讀調動廣大職工讀書學習的積極性，助力職工素質提升。

1.全縣職工購書優惠活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節期間，市總工會將向我縣發放一定數量的優惠卡，縣總工會酌情發放。在讀書節期間，持此卡在山西出版傳媒集團旗下各級新華書店購書享受最低折扣優惠。

2.山西省電子“職工書屋”示範點暨山西省數字圖書館企業分館創建活動(20xx年9月中旬至10月底)我縣按要求要建立1個“山西省電子職工書屋示範點”，創建條件見附件1，望符合條件的單位積極申報。

3.“心繫農民工 書香進工棚”送書活動(20xx年9月中旬至11月底)讀書節期間，縣總工會要在新華書店購買職工購書儲值卡，向本地、本單位農民工贈送儲值卡，爲農民工讀書學習創造條件，建設一批農民工讀書學習的新陣地。至少完成爲20名農民工贈送購書卡任務;基層單位根據實際情況爲本單位農民工贈送購書卡。對農民工人數達100人以上的單位建設“農民工書屋”示範點。

(三)全縣職工“誦讀經典”系列活動。讀書節期間，通過舉辦“誦讀經典”系列活動，倡導職工學習經典文化，傳承中華文明，提高境界品味，服務奉獻社會，並以“誦讀”的學習方式固化讀書習慣，提升學習能力。

1.全縣職工經典名篇一日一讀活動(20xx年9月中旬至11月底)各鄉鎮、系統、縣直各單位工會要組織本單位職工開展形式多樣的誦讀活動，大力倡導 “每日誦讀10分鐘”活動;翻印省總編印的“經典名篇一日一讀”口袋書，儘可能發放到每位職工手中。各鄉鎮、系統、縣直各單位工會將開展誦讀活動深入的單位相關視頻和活動總結收集報送縣總組宣部。

2.參加全市職工誦讀經典網絡展播大賽(20xx年9月中旬至11月中旬)誦讀作品內容爲中外經典文學作品，積極樂觀、健康向上，情感真摯、富含哲理，給人以感悟和思考，傳遞正能量，激發希望和夢想。參賽作品爲誦讀視頻，每個視頻時長在4—6分鐘以內。視頻格式應爲WMV或AVI格式，大小不超過30MB。要保證音質、畫面清晰穩定。誦讀過程可採用配樂、背景等輔助手段，參賽選手本人必須出現在視頻畫面中。參賽選手在視頻中的形象要衣着得體，儀態大方，面容整潔，精神飽滿;誦讀要用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，表達自然，節奏準確，能把握作品內涵，聲情並茂，富有韻味和表現力。縣總工會將從參賽作品中選取1件朗誦作品報送市總宣教部，投稿截止日期爲9月20日，來件主題標明“職工誦讀經典展播大賽”。

3.全縣職工讀書朗誦會(20xx年9月初至9月底)

縣總工會將舉辦專場職工讀書朗誦會，根據行業、單位特點選定活動主題，編排活動內容，積極探索創新活動形式。活動統一懸掛讀書節徽標文字，標題樣式爲：“閱讀強素質·共築中國夢”職工讀書朗誦會。縣總將遴選出優秀朗誦節目參加上級工會組織的職工大型讀書朗誦會。

員工讀書活動實施方案 篇12

學校本學期工作計劃將“營造快樂課堂，創建書香校園、文化校園、幸福校園”作爲一項長期奮鬥目標，根據這一指導精神，爲了維護環境優雅、軍心振奮、士氣高漲、心情舒暢的教育教學局面，爲了營造濃厚的讀書氛圍，爲學生的心靈成長和教師的專業發展構建一個理想的積極健康的文化環境，培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文內涵，經學校研究決定，本學期在全校開展以“體驗教與學的快樂，品味讀與思的幸福”爲主題的讀書活動。

爲使本次活動順利開展，特制定“實施方案”如下：

一.指導思想

學校本學期工作計劃，“做完整的現代中國人”的培養目標，“師生與學校共成長”“體驗教與學的快樂”的共同願景，創建“學習型學校”和“省一級示範學校”的奮鬥目標。

二.活動目的

通過開展讀書節活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書興趣，養成良好讀書習慣，讓書籍爲學生打開知識之窗，爲教師開啓思想之門，以豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操!

三.活動主題

“體驗教與學的快樂，品味讀與思的幸福”

四.宣傳口號

我讀書，我快樂!我思考，我幸福!

讀高雅書，做高尚人。

與經典爲友，爲人生奠基。

與名著爲伴，塑美好心靈。

多讀書，讀好書，會讀書。

讀好書，習美德，立良行。

讀書破萬卷，下筆如有神。

營造濃郁書香，創建幸福校園。

在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

書香洋溢校園，真理照亮人生。

五.領導機構

1.“讀書”活動設領導組

組長：陳光(校長)

成員：朱金龍(副校長) 吳和平(副校長) 李鑫(副校長)

羊國旺(副書記)

2.領導組下設辦公室

主任：朱金龍(兼)

成員：朱 濤 劉建斌 吳永和 謝 偉

張大芳 唐小萍 吳永青 張振華 瞿 雯

六.活動安排(表略)

七.表彰獎勵

1. 學生詩文朗誦比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2. 學生英語朗讀比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3. 教工讀書心得大賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

(心得來源統一確定爲學校所贈之書)

4. 教工主題演講比賽，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

(主題暫定爲爲“感悟幸福”)

5.評選“校園年度讀書人物”。

(根據本次讀書活動及日常讀書表現進行評選，細則待定)

員工讀書活動實施方案 篇13

爲了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發領導員工的學習熱情，不斷提升自主學習能力，着力把學習型單位建設向縱深推進，結合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現將全員讀書學習活動方案通知如下：

一、指導思想

以黨的精神和科學發展觀爲指導，以建設學習型單位，爭當學習型領導爲目標，緊緊圍繞建設的需求，致力增強領導員工自主學習能力，鼓勵領導員工多讀書、真讀書、讀好書，將學習成果運用於工作的始終，促進職能履行到位，進一步推動科學發展。

二、基本要求

1、精讀業務書籍。堅持聯繫實際，重在效果。緊密結合中心工作、重點工作和自身工作的性質、特點，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎知識和其他相關業務知識，不斷提高做好本職工作的本領。

2、研讀經典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學發展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術、歷史、政治、經濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養。

三、活動形式和步驟

以培養領導員工的學習興趣、提升學習能力爲突破，遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細的集中讀書計劃。每位領導、員工要結合個人和工作需要，制訂個人讀書計劃，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習，做好學習記錄，在公司內部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學好理論知識和業務知識的基礎上，在讀書學習中，創新學習形式，增強讀書效果。

(1)、利用網絡平臺。各部門充分利用系統信息網，將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發布到信息網教育培訓欄目，動態記錄讀書進程及讀書收穫。

(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，並在此基礎上撰寫心得體會。結合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踊躍發言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內容的理解、認識介紹給大家，暢談體會。引領全體幹部職工從自身做起，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍。

3、認真總結階段：讀書活動結束後，認真探索和總結在讀書活動中一些好的做法和經驗，整理優秀讀書心得和經驗材料。

四、工作要求

1、提高認識，加強領導。各部門要加強領導，精心組織，務求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負責人要率先垂範，帶頭讀書學習，真正成爲廣大領導員工讀書的楷模。

2、完善制度，規範運作。各部門要結合工作實際情況，建立行之有效的《學習制度》，用制度規範和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內容的系統性，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學習成爲公司全體員工的自覺行爲。

員工讀書活動實施方案 篇14

爲全面落實灤南縣教育局關於“構建書香校園”讀書活動的實施方案，以建設書香校園、和諧校園爲目標，引領廣大師生“走進五千年文明、品讀祖國經典美文”，與經典爲友、與名著爲伴;引導師生在讀書中學會做人、學會思考、學會認知;努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實施方案。

一、指導思想：

根據新課程改革的豐富內涵，爲了創設全新的校園文化氛圍，進一步組織學生開展課外閱讀，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，提高語文素養。同時通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。學校力爭通過書香校園的建設，全面提高教師和學生的綜合素質，紮紮實實地提高學校素質教育的質量，從而也有效推動校風校紀的建設

二、活動目標：

1.在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成爲學生的自覺行動和生活需要。

2.積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

3.通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。

三、活動主題

全員閱讀，領悟方法，同享快樂 ;潤澤經典,濡養心靈 ，積澱生命。

四、活動措施：

1.加強組織。

建立以校長爲主的閱讀組織機構;班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

(1)、創建書香校園領導小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎、姚玉寶、潘桂萍

(2)、創建書香校園實施小組

組 長：李忠選

副組長：姚玉奎

組員： 各班班主任及全體語文教師

2.營造氛圍。

加強“書香校園”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強“書畫班級”環境建設，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創設寬鬆、愉悅的閱讀環境。

3.落實活動。

(1)建設班級圖書角。

各班語文教師和班主任(以語文教師爲主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關閱讀主題充實書櫃，並建立健全相關閱讀制度。(很多漫畫書不利於學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園，作文選之類的書也要有選擇的入櫃)。

(2)保證閱讀時間。

固定讀書時間，一般爲：晨讀、午間閱讀、託管、雙休日大閱讀，提倡並鼓勵學生每天在家自覺讀書不少於半小時。

(3)明確閱讀要求。

要求學生：低年級學生讀後把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;中年級摘抄精美詞句、名人名言等;高年級做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇後語等。內容摘要，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

(4)開展閱讀活動。

設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期設9月份爲“校園讀書月”，其主題爲“書香伴我行”。

開好“班級讀書會”。各班每週或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示彙報自己近期的閱讀收穫。

開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實際，開展美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。

充分發揮宣傳效益平臺。有效利用紅領巾廣播站和校園網的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每週一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀經典。

4.落實評價。

(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯繫卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每週一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。

(2)學校每學期要進行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，並給予適當的物質和精神獎勵。

(3)學校將把各班“書香校園”建設情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5.檔案整理。

以班爲單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料

五、時間安排：

“書香校園”創建活動分三個階段進行。

第一階段：20xx年9月—10月，爲發動準備階段。

主要任務是：制定公佈方案，計劃，初步改變校園環境，教導處利用各種機會，各個平臺向全校師生，學生，家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。

第二階段：20xx年10月—20xx年6月，爲重點實施階段。

主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮級組織的活動。

第三階段：20xx年7月，爲總結評估階段。

主要任務是：總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，參加鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。

六、活動要求：

1.加強領導。

各班要把讀書活動作爲推行校園文化建設、促進學生全面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施，成立專門的“創建書香校園”活動小組充分調動班幹部和學生的積極作用爲活動提供各方面的支持和保障。

2.規範管理。

學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要有創建計劃、相關制度、活動記載、成果彙報等，協助各科組和教導處做好檔案管理工作。

3.確保落實。

各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”爲原則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

員工讀書活動實施方案 篇15

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。“閱讀開闊視野、閱讀開啓智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤人生”，一個人的閱讀史實質上也是一個人的思想發展史。

爲激發員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學會讀書，並在讀書活動中，爲精神打底，爲人生奠基，與經典爲友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進員工個性特長髮展，創建學習型的企業文化，爲了真正提高員工的素質全面發展，在總公司的帶領下於20xx年6月份舉辦企業首屆讀書節活動，現將有關事項明確如下：

一、活動目的

1、努力營造一個良好的讀書氛圍，多渠道引導員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質，努力創建學習型企業文化。

2、爲員工搭建一個“讀書、感悟、交流”的互動平臺，讓員工以各種形式表達自己的讀書見解，促進員工相互學習，從而更好地強化員工之間的溝通與交流。

3、以“讀書節”活動爲載體掀起讀書的熱潮，養成博覽羣書的好習慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營造良好的企業文化氛圍。

二、活動主題

以讀書啓迪智慧，用智慧滋養心靈。

三、活動細則

1、活動時間：20xx年6月----8月

2、活動對象：公司全體員工

3、活動負責人：圖書室管理員及圖書室負責人

4、爲充分利用企業內部資源，提高員工業餘文化生活，本次活動要求參賽人員必須在本公司圖書室進行借閱。

四、評選標準

1、此次活動以鼓勵、多參與的形式進行，以月度爲單位進行評選。作品優秀的員工將在企業文化報上給予表揚，併發放精美禮品一份。

2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點鮮明等基本條件外，還應具有較好的典型性和推廣性。(字數不少於800字)

3、每期考評由各分公司總經辦負責人進行評選。

五、活動內容及安排

1、推薦閱讀。爲了增強閱讀的針對性和有效性，特別推薦了部分管理類、勵志類及其他方面的書籍，供員工隨時借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊及其他文學類書籍等，一起分享讀書的感悟。

2、徵文比賽。主要圍繞“以讀書啓迪智慧，用智慧滋養心靈”廣泛開展徵文比賽活動，形式多樣、體裁不限，可以是讀後感、觀後感，也可以是議論文、敘事文、散文，但內容要積極、健康、向上，能反映員工精神風貌及彰顯員工個性。

六、活動要求

1、請公司各部門做好“讀書節”活動的宣傳發動工作，讓員工周知具體事項，並踊躍參與到該活動中來，把“讀書節”活動搞得有聲有色。

2、公司領班級以上員工要發揮表率作用，用實際行動去引導和發動，多渠道組織員工積極參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業文化氛圍。

3、提高對本次“讀書節”活動的認識，真正把它作爲營造“書香企業，文化企業”的一項重要工作來抓，以創新的活動內容和形式，提高活動的實效性。

員工讀書活動實施方案 篇16

爲認真貫徹落實黨的xx屆四中全會關於建設學習型政黨的部署和省有關加強學習型黨組織建設的要求，加強我院幹部隊伍建設，不斷提高幹部職工的政治和業務綜合素質，增強幹事創業的能力，結合單位實際情況，擬定本年度職工讀書學習活動實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨的xx屆四中全會精神，推動學習型政黨建設、學習型黨組織建設，提高我院幹部職工的政治素質和業務素質，結合單位實際，廣泛開展讀書學習活動，使黨員幹部職工順應時代的發展,實現知識的不斷更新，全面提高素質，爲更好地服務羣衆奠定堅實基礎。

二、目的意義

讀書學習是廣大幹部職工特別是領導幹部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑，是勝任本職工作的必然要求，是推動學習型黨組織建設和提升幹部能力的需求。通過組織開展讀書活動，在全院營造濃厚的學習氛圍，使廣大幹部職工樹立終身學習的理念，養成良好的讀書學習習慣，順應時代發展，增長知識，增強本領，推進學習型黨組織建設，不斷提高幹部隊伍綜合素質和履職能力。

三、具體措施

(一)通讀推薦讀物。主要採取個人自學與集體學習相結合的方式進行，做到研讀理論書、精讀業務書、選讀興趣愛好書。

(二)制定讀書計劃。廣大幹部職工要根據規定的學習內容自定書目，按照每季度精讀一本書的要求，制定讀書計劃並落實學習內容。

(三)撰寫讀書筆記。在通讀相關書籍的基礎上，有重點地撰寫讀書筆記和心得體會。要通過記筆記鞏固學習成果，做到學有所識、學有所悟、學有所得。

四、活動要求

(一)高度重視，切實加強組織領導。開展讀書活動，是加強學習型組織的一項重要任務，是推進學習型黨組織建設的重要舉措。各支部、各科室要按照《方案》要求，精心組織，切實採取各種有效措施，確保此項活動的順利開展。

(二)狠抓落實，確保實效。一是各支部要抓好本支部黨員幹部職工的學習活動，除集中學習以外，要督促黨員幹部職工自學，同時做好讀書筆記、心得體會的撰寫;二是加強督促檢查。

(三)加強宣傳，營造氛圍。醫院將以多種形式報道讀書活動，宣傳先進典型，引導廣大黨員幹部職工多讀書、讀好書。各黨支部要及時反映活動進展情況。

員工讀書活動實施方案 篇17

爲認真落實中央開展基層組織建設年活動的實施意見精神，深化創先爭優活動，營造愛讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，激發全院幹警的讀書熱情，提升幹警文化素養，全面推進法院作風轉變，現提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和三個代表重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，以改進作風、強化效能爲主線，以開闊視野、提高素質爲目的，開展內容豐富、形式多樣的愛讀書、讀好書、多讀書活動，進一步引導全院幹警養成閱讀習慣，培育閱讀情趣，推進學習型法院建設，努力營造崇尚學習、積極進取、特色鮮明的文化氛圍，爲提高廣大幹警的司法能力提供精神動力和智力支持。

二、活動內容

1、精讀一本好書。通過學習科學發展觀等黨的經典理論，xx大、黨代會等會議精神、領導講話及做好本職工作必須的各種書籍，經典誦讀，哲學、文學等，現代化建設所必需的各方面知識，《廉政準則》等黨紀條規，培養黨員幹部良好的讀書習慣，使他們在思想上有新境界、在理念上有新突破、在素質上有新提高。

2、搭建學習平臺。在堅持每天自主學習一小時、每週集體學習一次的基礎上，舉辦演講比賽、朗讀比賽、心得比賽;舉辦輔導講座、報告會、讀書會、組織觀看電教片;開展經驗交流、成果彙報、實地考察、學習論壇、知識競賽、業務技能比賽等活動;開展具有法院特色的文化活動，以及羣衆喜聞樂見、積極健康的文體活動，把學習教育寓於各種文體活動中;以“七一”等重要節慶日、重大歷史人物事件紀念日爲載體，組織開展黨的歷史、新中國歷史及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育，參觀見學，增強對黨和祖國的熱愛及民族的認同感;典型引學，充分運用現代科技手段，學習先進典型，形成濃厚的讀書氛圍，構建讀書學習網絡，整合讀書學習資源，創新讀書學習載體，建設讀書學習陣地，完善讀書學習長效機制。

3、在線學習與深入調研相結合。每位幹警都要參加在線學習，制定個人學習計劃，要切實增強學習的積極性、主動性、競爭性，珍惜學習機會，充分利用好在線平臺，收穫更多知識。調研深學，要深入實際、深入基層、深入羣衆，圍繞羣衆關心關注的熱點問題、制約經濟社會發展的難點問題深入開展調研活動，在生產生活和解決實際問題的實踐中經受鍛鍊，增長才幹。

4、評先表彰。在廣泛營造讀書氛圍，進一步完善幹部學習的激勵和約束機制，每年搞一次讀書標兵評選表彰，評選優秀學習筆記和學習心得，推薦先進典型。樹立持續學習、終身學習、系統學習的觀念，培養一批學習支部和讀書學習先進個人，實現幹部綜合素質明顯提高，領導和服務科學發展能力明顯提高，創新能力明顯提高，機關效能明顯提高的目標。

三、基本原則

1、全院參與原則。全體幹警都要參加“天天一小時，提升學習能力”讀書活動，積極完成學習任務，養成愛讀書的良好習慣，切實把讀書當做一種生活態度、工作職責和價值追求。

2、與時俱進原則。要努力適應時代發展和形勢任務的要求，不斷豐富讀書內容，明確讀書學習重點，創新讀書學習形式，完善讀書學習載體，使讀書活動永葆生機和活力。

3、分類指導原則。按照工作崗位、個人愛好及年齡、學識、閱歷的不同，實施分類指導，堅持需要什麼學什麼，缺少什麼補什麼，提高讀書學習的針對性，確保活動更加切合實際，既滿足共性需求，也滿足個性需求。

4、注重實效原則。堅持讀書學習與自我完善相統一，把所學知識內化爲新思想、新觀念、新本領。堅持讀書學習與實際運用相結合，弘揚理論聯繫實際的學風，提高運用科學理論分析解決問題的能力，力求在指導工作、推動創新上取得實效。

四、活動要求

1、高度重視，加強領導。院領導要提高認識，把讀書活動擺上重要日程，結合各自實際，制定具體實施方案和年度計劃，明確方法步驟、時間安排、主要措施和具體要求。同時，要發揮表率作用，帶頭學習，做學習的先行者，服務者和促進者。

2、注重結合，加強考覈。要將“天天一小時，提升學習力”爲主題的讀書活動與創先爭優活動、階段性專項活動等結合起來，相互促進，共同開展。政治處將配合相關部門對各部門讀書活動進行督促、檢查、考覈。

3、總結宣傳，健全機制。及時總結活動中涌現出的典型經驗，充分發揮報紙和網絡等媒體的作用，加強宣傳，營造氛圍，把握方向，引領閱讀。堅持把讀書活動作爲一項長期任務來抓，着力探索打基礎、管長遠的長效機制，防止和克服急功近利、短期效應，確保讀書活動取得實效。

員工讀書活動實施方案 篇18

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啓智、明史;讀書是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。爲了全面落實素質教育，我校組織開展校園讀書節活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，爲人生奠基;引導師生共同讀書，與書爲伴，與經典爲友，開拓視野，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。

一、活動目的：

1、豐富師生課餘生活，淨化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。

2、培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養。

3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。

二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園

三、具體實施方案：

四、“祖國在我心中”讀書徵文活動：(語文教師負責)

主辦單位：南京市關工委、市教育局、南京日報報業集團。

徵文對象：全區中國小生徵文主題：祖國在我心中。

徵文要求：讀書徵文活動以“祖國在我心中”爲主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我爲您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發中國小生對偉大祖國、對可愛家鄉(江寧)的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。徵文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學生徵文字數在1500字左右。

參賽及評獎辦法：比賽分區級預賽和市級決賽兩個階段。

(預賽階段)

(1)4月28日-5月18日：參賽者採用網絡投稿的形式，登陸，實名註冊登陸後，到“主題徵文”欄目中，在相應的組別投稿，稿件標題下方正中分兩行，第一行標明“江寧區”、學校全稱、組別(國小、國中、高中)、班級、姓名及聯繫電話，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級爲單位集體上傳。5月20日將本班徵文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。

(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區級評審，國小組、國中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學生數的一定比例(比例待定)評選，同時設優秀指導獎和優秀組織獎，獲獎文章將刊發在“南京江寧教育信息網”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。

(決賽階段)

6月上旬：組織獲得區一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優秀獎若干名，同時設優秀組織獎和優秀指導獎若干。6月底部分獲獎作品將在《週末報》、《家教週報》和南京網上家長學校網站上刊登。

五一長假後，根據學生徵文情況，挑選原創作品，舉行七年級朗誦比賽和八年級演講比賽

五、“書香班級”的建設：(班主任負責)

“書香班級”要求：

(1)教室佈置：學習園地中開闢類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作爲一學期永久的欄目。(團總支組織檢查)

(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書櫃，每班的圖書量爲1本/生，書上註明學生的名字。要求圖書能根據班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書櫃上要有班級書籍閱讀管理的規定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)

(3)各班出一期與本次讀書節爲主題相關的黑板報，開展一次與讀書相關的主題班會，每兩週利用閱讀課組織閱讀書籍，每月召開一次讀書交流會，營造讀書的濃郁氛圍。

六、活動要求

1、學校宣傳陣地要爲本次讀書節服務，校報、網站開闢專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節專題節目播報，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

4、各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據學校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經驗交流活動、辯論賽等。

員工讀書活動實施方案 篇19

活動主題：閱讀經典 傳承文明

活動時間：20xx年4月13日—4月30日

主辦單位：××師範大學圖書館

協辦單位：圖書館學生管理委員會 書蟲俱樂部 讀書協會 1+1青年評論網 學生通訊社 漢韻學社 社會調查服務中心 春秋學社 朝暾文學社 紅楓文學社 三言傳媒社 陽光愛心創業協會 口才與公關協會 青草園文學社 ××師大武警國防生協會 校文明使者服務隊 黑螞蟻詩社

活動內容：

一、20xx年“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動

爲深入貫徹《中共中央關於深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和中國圖書館學會《關於開展20xx年“全民閱讀”工作的通知》，建立全民閱讀的長效機制，促進全民閱讀的深入開展，××師範大學圖書館積極響應全民閱讀號召，參加由省教育廳主辦、省高等學校圖書情報工作委員會組織的“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動，以充分發揮圖書館在推進社會主義文化強國建設、全面提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。

1、好書推薦與精讀圖書產生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4.23世界讀書日前啓動，在推薦書目中採用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產生精讀圖書一種。(推薦書目附後)

2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發送至:××。

3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日爲校內評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評後將優秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網上評選。

4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加××師範大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。

5、表彰階段：12月，在××省高校圖書館20xx年館長年會上頒發創意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。

二、“書香××師範大學”讀書活動

圖書館聯合中文在線建立“書香××師範大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經典等電子資源、3萬集由著名大師錄製的聽書資源;支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式;實現了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發表書評等。全校師生在校園網範圍內即可訪問和點擊使用。本次“書香××師範大學”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經典著作，提升文化素養，傳承優秀文化。

1. 4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現場下載“書香××師範大學”App，鼓勵讀者利用課餘時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精緻筆筒一個)

2. 進入(網址)“書香××師範大學”網站，註冊讀者帳戶，參加“書香××師範大學”讀書活動。

3. 通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經典著作(推薦書目附後)，發表100字左右的評論。

4.圖書館根據下載圖書和發表讀書心得或讀的數量進行評獎並給予獎勵。

一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。

二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份.

三、××師範大學圖書館官方微信公衆賬號開通

1.正式發佈××師範大學圖書館官方微信公衆賬號，參加活動者現場掃碼添加關注。

2.圖書館正式發佈第一條微信。

員工讀書活動實施方案 篇20

一、指導思想：

全面貫徹落實區教育局《關於在全區中國小進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念爲指導思想，以“培養讀書習慣，享受書香人生”爲宗旨，以讀書系列活動爲載體，大力營造書香校園，把學生培養成讀書人，爲提高教學質量打下堅實基礎。

二、基本原則

1、與課堂教學相結合原則

教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。

2、與語言表達能力培養相結合原則

提倡學生用日記、讀後感的形式對讀物內容發表自己的見解，並在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。

3、與學校活動相結合原則

廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節”、“讀書演講比賽”、“科技布穀節”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，爲學生搭建表現自我的舞臺，從而進一步激發學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節”。

4、與德育相結合原則

讀書活動要與培養學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立爲中華民族振興而讀書的遠大志向。

5、與研究性學習相結合原則

學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。

6、與齊文化教育相結合原則

要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成爲閱讀活動的重要內容。

三、閱讀的內容和形式

1、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含着很多哲理。在國小段背誦一定數量的古典詩文，有利於陶冶學生情操，加強自身修養，豐富學生的思想世界。

2、名著閱讀

引導學生尤其是國中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

3、時文閱讀

在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富於時代氣息、體現時代特點的文章。

4、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物，培養學生的科學意識和科學精神。

5、外文閱讀

學校要配備一定數量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養學生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網絡閱讀也逐漸成爲一種閱讀的新時尚。

四、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃，並認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用於記錄學生每學期的讀書內容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每週的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。

3、教師要率先垂範，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數量的讀書筆記。

4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發現典型，及時推廣;發現問題，及時糾正。

5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少於200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

7、由於區教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考覈。

五、加強組織領導

1、領導小組

組 長：羅光明

2、領導小組職責

組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業務考覈，學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。

員工讀書活動實施方案 篇21

一、指導思想:

全面貫徹落實區教育局《關於在全區中國小進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念爲指導思想，以“培養讀書習慣，享受書香人生”爲宗旨，以讀書系列活動爲載體，大力營造書香校園，把學生培養成讀書人，爲提高教學質量打下堅實基礎。

二、基本原則

1、與課堂教學相結合原則

教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。

2、與語言表達能力培養相結合原則

提倡學生用日記、讀後感的形式對讀物內容發表自己的見解，並在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。

3、與學校活動相結合原則

廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節”、“讀書演講比賽”、“科技布穀節”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，爲學生搭建表現自我的舞臺，從而進一步激發學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節”。

4、與德育相結合原則

讀書活動要與培養學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立爲中華民族振興而讀書的遠大志向。

5、與研究性學習相結合原則

學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。

6、與齊文化教育相結合原則

要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成爲閱讀活動的重要內容。

三、閱讀的內容和形式

1、古詩文閱讀

中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含着很多哲理。在國小段背誦一定數量的古典詩文，有利於陶冶學生情操，加強自身修養，豐富學生的思想世界。

2、名著閱讀

引導學生尤其是國中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

3、時文閱讀

在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富於時代氣息、體現時代特點的文章。

4、科普閱讀

指導學生閱讀科普讀物，培養學生的科學意識和科學精神。

5、外文閱讀

學校要配備一定數量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養學生的英文原著閱讀能力。

閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網絡閱讀也逐漸成爲一種閱讀的新時尚。

四、具體措施

1、學生個人要制定讀書計劃，並認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用於記錄學生每學期的讀書內容和成效。

2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每週的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。

3、教師要率先垂範，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數量的讀書筆記。

4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發現典型，及時推廣;發現問題，及時糾正。

5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少於200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。

6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。

7、由於區教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考覈。

五、加強組織領導

1、領導小組

組長：羅光明

2、領導小組職責

組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協調工作，及時發現、研究、解決活動中出現的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的活動方案，有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業務考覈，學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。

員工讀書活動實施方案 篇22

讀書是文化傳承的通道，教師讀書是爲學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書爲友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養。

一、指導思想

以深化課程改革和推進素質教育爲目的，以提升教師專業素質爲重點，以讀書活動爲載體，結合師德師風教育，組織和引導全區教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，爲培養更多具有創新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。

二、活動意義

1.讀書是教師的標誌，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負着“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。

2.讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養;教師專業發展，需要經典教育專著的引領;教師職業特徵，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業倦怠最有效的方法之一。

3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成爲一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。

三、活動目標

1.實現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用於實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行爲。

2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。

3.加強教師隊伍建設，使教師朝着有哲學的頭腦、學者的風範、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。

四、措施和要求

1.統一主題、書目和要求。

20xx年讀書主題：“重讀教育經典，迴歸育人本真”;

書目：教師發展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中國小每學期推薦閱讀一本專業成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每週閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)

要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批註，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少於1000字的讀書筆記。

2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開闢讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優上傳至區教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀並擇優上傳至教育網。

3.將教師讀書活動納入教師繼續教育考覈。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考覈，對參加讀書活動並按要求完成讀書任務的教師，登記繼續教育學時。

4.組織各類活動，培育典型，發揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示範教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”徵文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。

5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，爲教師樹立讀書榜樣。

五、成立讀書活動領導小組

組長：戴濟林

副組長：史記敏劉榮成田華軍

成員：單聖進張光榮劉連成劉小琴

員工讀書活動實施方案 篇23

一、指導思想

爲進一步引導教師更新教育理念，提升專業素養，樹立“終身學習”的思想，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，特開展“分享閱讀，專業成長——教師讀書活動”，促進教師的專業自主發展，建設濃郁書香的學習型校園。

二、活動目標

1.通過讀書，促進教師職業道德、知識結構、專業素養、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。

2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設教師的精神家園。

3.通過讀書，與學校“習慣養成教育”和“詩文育人”研究相結合，教師以身示範，教學相長，爲學校特色建設和學校文化品位的提升奠定基礎。

三、參加人員

全體任課教師

四、組織機構

學校成立“教師讀書活動”工作領導小組

組長：周英

副組長：劉新波管恩霞朱向東

成員：全體中層以上幹部、六位級部主任

五、具體措施

(一)推薦好書，分享閱讀

在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學實際、教師喜愛閱讀、利於專業成長的書籍，形成本學期學校好書推薦書目，並逐步充實學校圖書室藏書。

(二)好書同讀，智慧共享

全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇蹟》一書，教師人手一本，鼓勵在書中批註、點評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團隊開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學校開展一次智慧共享的讀書經驗交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。

(三)學科閱讀，專業發展

將教師閱讀與校本教研相結合，鼓勵“有主題的閱讀”。根據學科專業特點，確定閱讀主題和任務，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據興趣愛好而自發組成讀書小組，開展教師專業成長閱讀沙龍活動。如數學教師閱讀華應龍的《我就是數學》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創作技巧等、其他學科可選擇有學科特點或者教育共性的書籍。

(四)搭建平臺，展評交流

通過校園網、教師博客等網絡媒體，鼓勵教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學反思等，定期開展展評交流活動。

(五)師生共讀，教學相長

根據不同年級學生年齡特點，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結合，促進學生良好閱讀習慣的養成和詩文創作能力的提高，真正做到教學相長。

六、評價措施

1.開展讀書活動階段評比和展示。以學期爲單位，開展讀書筆記展評，優秀讀書心得評選、優秀教師博客評選等。

2.開展讀書先進個人、書香辦公室評選等。

3.與學校詩文育人各項活動評價相結合。

員工讀書活動實施方案 篇24

提高廣大教師的綜合素養，促進教師專業成長，努力造就一支“師德高尚、業務精良、具有現代教育思想、紮實專業知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質教師隊伍，打造書香校園，特制定我校教師讀書活動方案：

一、指導思想：

以提升教師的專業素養爲重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍爲目的，在學校形成讀書熱潮。引導教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業化成長，逐步推進學習型校園建設，爲學校建設增添活力。

二、活動目標：

1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業奉獻的精神。

2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。

3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質量，構建一支師德高尚、素質優良、結構合理的學習型教師隊伍。

4、以讀書構建教師專業成長的平臺，成爲教師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發現自己教育思想、教學行爲之不足，引發讀書之慾望。

6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養成堅持讀書的好習慣。

7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高學校教育質量。

8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，並且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質量的讀書筆記。

2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收穫、談疑惑。

3、交流彙報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發表爭鳴，更多的時候發表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行爲，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。

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5、開展活動。根據本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略：

1、提高認識，重視讀。我們將通過每週的教師例會和板報、廣播、校園網宣講讀書的意義，激發教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2、爲切實落實教師讀書活動，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉澱”的圖書“流動”起來，使之成爲教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間爲每週週三下午第七、八節。

5、及時做好讀書筆記。學校統一發放讀書筆記，每學期摘記不少於5000字，感悟不少於1000字。

五、保障措施

1、加強領導，健全組織。

(1)成立讀書活動領導小組，爲讀書活動提供組織保障。

教師讀書活動領導小組：

組長：陳德

副組長：劉溫柔

成員：金小平林新新金勝利

2、學校建立有關讀書計劃的管理、評價和激勵等規章制度，把讀書情況納入常規管理，及時檢查總結、量化考覈、反饋指導，確保讀書活動取得實效。

3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結合起來。

4、成立讀書小組，定期進行讀書心得交流、專題討論等.

員工讀書活動實施方案 篇25

一、活動背景

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日爲“世界圖書與版權日”，設立目的是希望散居在世界各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富裕，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

二、活動目的

爲慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也爲提高大學生對讀書的興趣，更多的漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學到更多知識，提升綜合素質，院圖書館特舉辦第二屆世界讀書日宣傳活動。本次活動旨在讓大學生更多地瞭解“世界讀書日”，向他們展示讀書的魅力，從而培養對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。

三、活動主題：

“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生

四、活動時間

20xx年3月——20xx年5月

五、活動宣傳形式

1、在學院各電子屏上打出標語：“××國際商務職業學院圖書館‘與書同行，滿園書香’系列宣傳活動”。

2、由圖書館書友會成員全程跟蹤活動、主動寫稿，通過院報(《校園生活》)、校園廣播、網絡等媒介進行宣傳報道。

3、利用校園報欄對活動有關內容製作宣傳專欄進行宣傳。

4、書友協會宣傳部製作海報進行宣傳。

5、印發系列活動宣傳材料，由各班輔導員在班內組織宣傳;書友會成員持宣傳材料深入學生宿舍做全面宣傳。

六、活動內容

1、3月組織學生觀看《名人傳記》等系列視頻講座

2、4月初展示“4·23世界讀書日”宣傳展板

從3月中旬開始，進行宣傳月活動中各系列活動主題和“4·23世界讀書日”相關資料相結合的徵文，並從徵文中選出優秀作品製作成宣傳展板進一步進行宣傳。活動設最佳設計獎若干名。

3、舉辦第六屆讀書徵文活動

主題：交流讀書經驗，共受讀書樂趣。

宣傳展板展出的同時，舉辦以“交流讀書經驗，共享讀書樂趣”爲主題的徵文比賽，賽後舉辦讀書經驗交流會，主要由徵文獲獎者傳授經驗，和廣大讀書愛好者分享讀書的樂趣和收穫。

徵文要求：徵文緊扣主題，題目自擬，體裁不限，內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人，能詳細生動地記錄讀者的閱讀經驗及深刻的閱讀心得，對啓發他人閱讀起到促進作用。篇幅在20xx字以內，同時交電子版與紙質版各一份，來稿不退。

4、舉辦第六屆知識競賽活動

主題：與好書相約，與快樂同行，與經典相伴，與智慧攜手。

讀書豐富人生，知識創造財富。爲更好地體現讀書的價值，檢驗讀書的成果，我館於20xx年5月舉辦“學海無涯其樂無窮”第六屆趣味知識競賽。

5、舉辦世界讀書日主題講座

主題：多讀好書提升自我

20xx年5月爲全院學生舉辦一場精彩的專題講座。旨在指導廣大師生在有限的閱讀時間裏，正確地選書、高效地閱讀，獲取更多的知識和信息，並藉此引導大學生加強自身獲取信息能力的培養，以適應信息時代對個人獲取信息能力日益增強地要求。

七、活動組織形式

主辦單位：××國際商務職業學院圖書館

組織成員：圖書館全體老師、書友會成員及服務生

協辦單位：××國際商務職業學院團委、各系部

八、活動總結和表彰

1、總結本次活動取得的成果和經驗。

2、感謝院領導的支持和相關部門的協助;對學生志願

者集體進行表揚;對組織本次活動的先進工作者和優秀書友會成員、服務生進行表揚。