下半年龍崗區國小生讀書活動方案
一、活動理念
兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行爲。
二、活動主旨
1.第十屆深圳市讀書月即將在11月拉開帷幕。藉助深圳市“讀書月”的東風，我區再次開展小學生讀書活動，將圍繞“閱讀·書香”、 “閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題進一步推動我區國小生讀書新高潮。
2. 促閱讀成爲我區國小生的一種習慣，促關注閱讀成爲我區國小教育的一種常態。
三、活動時間
xx年9月1日——11月30日
四、活動對象
三、四、五、六年級的學生
五、活動項目
（一）宣傳發動（9月1日—9月7日）
1.教師印發《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閱讀，宣傳我區的國小生讀書活動。
2.教師利用班會時間，向學生髮出“xx下半年龍崗區國小生讀書活動”的倡議。
3.閱讀書籍推薦（書目附後）
（二） 組織閱讀（9月8日—11月30日）
學生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機結合
（三）“我的讀書故事”講故事比賽活動
各國小深入廣泛開展“我的讀書故事”講故事比賽，要求結合個人讀書經歷，講述讀書與人生、讀書與社會、讀書與家庭、讀書與校園等爲主題的故事，從讀書中體驗，在書香中成長。
街道各國小按要求組織選拔賽，然後按街道教辦分配的名額推薦優秀選手參加街道的比賽；街道教辦應按要求組織選拔賽，然後按區分配名額推薦優秀選手參加區的比賽。各直屬國小按要求組織選拔賽，然後按區分配的名額推薦優秀選手參加區的比賽。
區分配的名額：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬國小各1名。
區比賽時間：9月30日；比賽地點：
（四）龍崗區國小生讀書活動問卷調查
時間：11月11日
具體調查方案另行通知。
六、其他
1. “自願”是本次讀書活動開展的前提條件，學校不得出現任何形式的組織學生統一購書的行爲（學校出資購書除外）。
2. 學校要充分利用宣傳活動號召學生積極參加本次活動，但在宣傳時，要注意方式方法。同時，教師在《給家長的一封信》、向學生髮出的倡議、回答家長或學生提出的問題等這些方面的言語措辭上，要認真斟酌，切不可含有硬性規定或強制推行的意思，容易令人誤解的話語也應儘量避免。
3.“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來在實踐中總結出來的一種行之有效的學習形式。而“書香校園”評選活動又是“書香嶺南”全民讀書活動的重要內容。近兩年來，省、市、區把開展“書香校園”評選活動作爲構建溫馨和諧校園文化氛圍，全面提升學校教育水平和培養學生健全人格的重要工作內容，因此，各國小在開展國小生讀書活動時要與“書香校園”的創建工作緊密結合起來，在全體國小生中進一步形成愛讀書、讀好書的熱潮，使學生在活動中收益。
龍崗區教育局教研室
二○○九年二月二十三日
附：
xx年下半年龍崗區國小生讀書活動
推薦閱讀書籍
三、四年級
【內容提要】 這是一本關於蒙古狼的奇書。記述了30多年以前，作者在內蒙古額侖草原親歷的生活。他曾鑽狼洞，親手掏狼崽，養過小狼，與他心愛的小狼共同度過了自己的青年時代，並與小狼結下了生死之情。作者以他沉痛懺悔和深情的筆墨，使得小狼在這本書中復活，從此，小狼將永遠活在人們的視野裏。
《小狼，小狼》(狼圖騰之少年版) 姜戎 著
【內容簡介】少年小樹之歌是一本自傳體的小說，英文題名是《education of little tree》，講述一個名叫小樹的男孩成長受教育的過程。這個喚作小樹的印地安小男孩跟着爺爺奶奶生活在查拉幾山區。他接受的不是我們文明社會的學校課程教育，而是在有一半查拉幾血統的爺爺的帶領下學習如何在高山裏打獵、生存，用查拉幾族人的方式尊重自然，學習與萬物生靈和諧相處，只向自然索取自己需要的東西。這本書不僅生動地描寫30年代人們的生活狀況，同時也關心人類、下一代、原住民、大自然及地球，是一本啓迪人類心靈而感人的好作品。
《少年小樹之歌 》(美)佛瑞斯特·卡特 著 姚宏昌 譯
《凡爾納選集——地心遊記》 (法)儒爾·凡爾納 著 楊憲益 文時清 譯
《林漢達中國歷史故事集》(珍藏版·新) 林漢達 著 中國少年 xx年02月 出版
【內容簡介】這是一部連續的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統一全國爲止，前後一千零五十年。原先分爲五本，現在合在一起重新出版。
五、六年級
《狼圖騰》 姜戎 著
解的一個個疑問：當年區區十幾萬蒙古騎兵爲什麼能夠橫掃歐亞大陸？中華民族今日遼闊疆土由來的深層原因？歷史上究竟是華夏文明徵服了遊牧民族，還是遊牧民族一次次爲漢民族輸血才使中華文明得以延續？爲什麼中國馬背上的民族，從古至今不崇拜馬圖騰而信奉狼圖騰？中華文明從未中斷的原因，是否在於中國還存在着一個從未中斷的狼圖騰文化？於是，我們不能不追思遙想，不能不面對我們曾經輝煌也曾經破碎的山河和歷史發出叩問：我們口口聲聲自詡是炎黃子孫，可知“龍圖騰”極有可能是從遊牧民族的“狼圖騰”演變而來？華廈民族的“龍圖騰崇拜”，是否將從此揭祕？我們究竟是龍的傳人還是狼的傳人？
【內容簡介】
本書由幾十個有機連貫的“狼故事”一氣呵成，情節緊張激烈而又新奇神祕。讀者可從書中每一篇章、每個細節中攫取強烈的閱讀快感，令人慾罷不能。那些精靈一般的蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出：狼的每一次偵察、佈陣、伏擊、奇襲的高超戰術;狼對氣象、地形的巧妙利用；狼的視死如歸和不屈不撓；狼族中的友愛親情；狼與草原萬物的關係；倔強可愛的小狼在失去自由後艱難的成長過程——無不使我們聯想到人類，進而思考人類歷史中那些迄今縣置未
內容提要
冰心是中國現當代文學史上最具愛心和影響力的作家之一，她一生追求光明、崇尚自由、奉獻愛心、啓迪後人。她的優秀作品是青少年成長過程中不可或缺的精神食糧。她的道德文章猶如一把燃燒的火炬，燭照着人類前行的道路。全國青少年冰心文學大賽正是對冰心先生最好的紀念。本書收錄了幾十篇“冰心兒童文學新作獎”獲獎作者的優秀文學。本書是廣大少年兒童理想的課外閱讀書。
飛鳥的天空(冰心兒童文學新作獎) 張潔 著
《勇敢的心》(外國兒童文學獲獎作家作品叢書)
(美)阿·斯佩裏 著 李自修 譯
【內容簡介】瑪法圖年幼時，大海奪去了他媽媽的生命。從此，對大海的恐懼就深深紮根在孩子心裏。在崇尚英雄的部落裏，身爲大頭領兒子的瑪法圖，雖名爲“勇敢的心”，卻一直被人叫做膽小鬼。瑪法圖終於再也無法忍受人們的蔑視與嘲諷。他決定一人乘獨木舟去闖蕩大海，以證明自己無所畏懼。在接下來的現代魯濱孫式的歷險中，瑪法圖以勇氣和果敢與大自然展開殊死博鬥，經受住了驚濤駭浪，野獸野人的挑戰，最終帶着“勇敢的心”的驕傲乘舟歸來。 本書一九四一年榮獲美國最高兒童文學獎——紐伯瑞金獎。
《本傑明·富蘭克林自傳》 (美)本傑明·富蘭克林 著 李自修 譯
【內容簡介】本書敘述了富蘭克林具有傳奇色彩的一生，詳盡地介紹了他創業、奮鬥、成功的歷程和爲人處世的原則。《自傳》是世界享有盛名的偉人傳記，作爲美國青少年的必讀書之一，影響了一代又一代的美國人。本書所倡導的通過不懈努力取得非凡成功之奮鬥精神，也因本書而廣爲流傳，改變了無數年輕人的命運。