幼兒體育遊戲活動方案科學設計方案（精選5篇）
幼兒體育遊戲活動方案科學設計方案 篇1
遊戲目標：
1、結合器材進行跳躍的練習，提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強兒童下肢力量及協調能力。
遊戲準備：
用紙裹成的球若干。
遊戲過程：
第一步遊戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發放一個紙球。遊戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續跳躍，到達終點後，用雙腳把紙球向前拋入指定的區域內，跑回起點，如此反覆，最快一組爲勝。
第二步遊戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站於起點，遊戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反覆，到達終點後，再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發，依次輪換，最先完成組爲勝。
規則：
1、第二步遊戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。
2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。
建議：
雙腳夾拋紙球，用手接住的遊戲方法，可用於幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度;紙球由後向身前拋起;轉體次數等。
幼兒體育遊戲活動方案科學設計方案 篇2
活動目標：
1.通過學習原地運球的動作，發展身體協調性，煉上肢力量。
2.練習拍球的方法和技能，感受物體的彈性。
3.能在活動中聽從指揮，反應敏捷，與同伴合作進行玩球。
4.通過體驗遊戲，培養參與球類遊戲的興趣。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
活動過程：
一、熱身活動
教師帶領幼兒轉體、踢腿、繞踝關節、跳躍等動作。
二、探索體驗
1.出示材料，鼓勵幼兒探索材料的多種玩法。
(1)教師出示小籃球，請幼兒動腦想想小籃球的玩法
(2)幼兒自由玩要小籃球。如：拋、拍等。
(3)請個別幼兒示範，教師給予肯定與指導。
2.動作指導原地運球。
(1)幼兒分爲兩組，站成兩橫排，教師介紹活動內容。
(2)個別幼兒示範原地拍球動作，並說一說自己是怎樣拍球的。
(3)教師示範並總結動作要領。
動作要領：兩腿彎曲，上體稍前傾，擡頭，眼看前方或側方：五指自然分開開，手心空出，用手指和指跟部位控制球肘關節自然彎曲，以腕關節爲軸，上下襬動。
(4)幼兒站立成4橫排，集體練習原地運球3-4次。
提示：腕關節爲軸，上下襬動時，力量不能過大。
三、集體遊戲。
(一)頭頂傳球
要求：幼兒排成兩隊，緊接着雙手上舉，球從第一名幼兒開始頭頂傳球到隊尾，先完成的小組爲勝。
提示軟球若在傳接途中落地，須撿起並從落地處重新開始。
(二)排球接力
規則：幼兒分成四組站成橫排，每組一個皮球，第一個幼兒原地拍球5個後，將球傳遞給第二個幼兒，以此類推，知道最後一個幼兒完成5個原地拍球后，最先完成的獲得勝利。
教師進行評價與小結，使幼兒獲得成就感。
四、放鬆整理
教師帶領幼兒一起做放鬆活動，稍做休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。
幼兒體育遊戲活動方案科學設計方案 篇3
【袋鼠旅行】
活動目標：
1、讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。
2、培養幼兒勇敢堅強的優秀品質、
3、掌握雙腿跳躍的能力。
活動準備：
幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。
活動過程：
一、1)隊形隊列練習(齊步走，左右轉，左右看齊、前後轉、報數、)
2)隨音樂熱身運動
1、導入：
今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什麼?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!
2、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發現好的玩法。
2)讓特殊玩法的幼兒展示分享
3)師：剛纔你們都玩得非常棒，你們還有和剛纔不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!
4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鑽入布袋，探索各種布袋裏的各種玩法，啓發幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。
5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!
3、師介紹場地和規則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然後到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯繫我們的本領吧!
幼兒體育遊戲活動方案科學設計方案 篇4
【活動目標】
1、練習手膝着地向前爬行，發展身體的協調能力和靈敏性。
2、學習在鑽矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。
3、學習小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。
【活動準備】
1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。
2、墊子4塊，冰箱包裝箱4只，小軟墊鋪的小路4條，沙包人手一個，筐三隻，自制太陽一個、草若干。
3、場地佈置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，佈置4組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏於草後。
【活動過程】
一、導入
師：今天我們來玩個“變變變”遊戲，我說變什麼你們就變什麼。
“變變變，變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜的樣子。
幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。
二、熱身運動——烏龜操
師：小烏龜我們一起來鍛鍊身體，做烏龜操吧!
幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。
三、小烏龜旅行
1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領，才能爬到草地上去曬太陽。
“小烏龜你們會爬嗎?請一隻小烏龜來試一試。”教師指導正確動作。
2、教師講解、示範正確動作：手、膝着、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡迴指導、糾正。
3、討論：遇到窄窄的山路怎麼爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟着老師練習。
4、討論：遇到矮矮的山洞怎麼爬過去，纔不會撞到頭?請一幼兒試鑽，其他幼兒觀察。
教師講解、示範：頭低下，身子壓低。幼兒練習。
5、出發
(1)教師介紹路程：經過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱)，——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。
並提問：過山路要怎麼爬，過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。
四、小烏龜曬太陽。
1、集體糾正不正確地爬行動作。
2、啓發幼兒聽指令朝着太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。
五、小烏龜運糧食。
1、師：媽媽想起一件事，家裏的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。
小烏龜找糧食(練習四散爬)。
2、運糧食。
師：小烏龜找到這麼多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎麼把糧食運回去呢?(放在背上背)
請一幼兒示範，討論：怎樣纔不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)
3、小烏龜運糧食回家，教師巡迴觀察、指導。(運回去放入筐內)
六、放鬆運動。
師：今天小烏龜真能幹幫媽媽運糧食了!小烏龜的腳一定很累吧，我們來放鬆放鬆。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。
幼兒體育遊戲活動方案科學設計方案 篇5
一、《擺棋子》(分類練習)
目的：學習按物體的顏色分類、訓練手指的精細動作
材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋
要點：
(1)將所有彈子取出放在一個盒子裏。
(2)在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子，選一個陣腳開始擺棋子，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數1-10。
(3)依次將六種顏色全部擺完。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞。
(4)可以雙手同時擺，訓練雙手的靈巧性。
二、《小碗、小勺找朋友》(排序練習)
目的：學習按大小排序、配對
材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個)
要點：
(1)家長隨意將4個碗放在桌子上，並問孩子“哪個?哪個最小?”，請孩子按從大到小排好
(2)家長拿出4個小勺，按上述方法排序提問
(3)家長說“小碗小勺要找朋友，請你幫忙找一找”
三、《數字罐》(計數練習)
目的：認識數的實際意義
材料：飲料管、吸管
要點：
(1)在飲料罐外面貼上數字
(2)請孩子依照數字把相同的吸管插入，邊插邊數手口一致
(3)家長也可以先在罐內放入幾枝，讓孩子根據數字看對不對，不夠要加上幾根，多了取走幾根
(4)任取2罐，比一比那個多，哪個少
四、《小小蛋糕師》(比較練習)
目的：學習區分厚、薄，練習並列排序
材料：彩泥、牙籤或麪糰(也可用被子或書代替)
要點：
(1)家長和孩子一起當“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕。
(2)根據顧客(家裏其他成員)的要求，製作出一個三層的和一個一層的。
(3)比較2個蛋糕的厚度，學習厚薄概念，並出示字卡。
(4)家長畫多個不同厚度的蛋糕，幼兒剪下來或手撕下來，按從厚到薄的順序，練習排列。
五、《捏麪糰》(守恆練習)
目的：學習體積的守恆
材料：麪糰(橡皮泥)
要點：
(1)家長制作兩塊一樣大小的麪糰(不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察)，問孩子“這兩塊麪糰一樣多嗎?”
(2)家長首先把一塊麪搓成一個長條形，再與另一塊麪團相比“這兩塊麪糰還一樣多嗎?”(3)家長再把長條形麪糰捏成一個小碗，再來比，是否還一樣多?
(4)家長把碗再用棍擀成一個大圓片，再來比較是否還一樣多?
(5)讓孩子也來試試，麪糰的形狀不斷變化爲什麼還是一樣多呢?