就業培訓實施方案(精選18篇)
就業培訓實施方案 篇1
爲了提升教師素養,提高教師教育專業技能,經學校研究決定,在堅持做好教師繼續教育校本培訓工作的同時,着力抓好“關注常態課程,推進有效教學”特色校本培訓工作,推動我校校本教研更紮實的開展,特制訂《xx國小“關注常態課程,推進有效教學”培訓實施方案》,自xx年2月開始執行。
一、培訓對象:下塘片中心全體教師。
培訓時間: xx年4月
二、培訓地點:xx國小三樓多媒體教室
三、培訓主題:關注常態課程,推進有效教學
四、領導小組
組 長:胡
副組長:夏 鄭(具體負責)
組 員:片中心全體教師
五、指導專家
縣教師進修學校老師王、南。
七、實施措施
(一)加強學習,提高教師專業知識。
1、研讀理論,組織教師學習《xx年義務教育語文新課程標準》《xx年義務教育數學新課程標準》等各學科的新課程標準。
2、學習新課程改革的相關文件。
3、學習外校常態課有效教學的開展方法
(二)加強培訓,提高課堂駕馭能力。
1、專家引領。不定期地邀請專家到校給老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學習,以及相關研討會議,回校後對教研組內老師進行二次培訓。
3、專題培訓。請校內的專職教師陳、葉、吳、胡xx老師定期在校開設示範課,給全體教師進行培訓。
(三)注重研究,提高教師學科素養。
1、與常規教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流,每學年教研組活動不少於兩次。鼓勵老師參加優質課評選及論文評選
2、以課題引路。以我校市級立項課題爲引導,積極開展子課題研究,努力探索我校常態課程的有效開展辦法。
就業培訓實施方案 篇2
一. 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持以服務林業產業化,農牧民增收爲宗旨,以培養能力爲本體,立德樹,提高學員的綜合素質和工作能力,爲海西林業建設更好的服務爲主線,以“求真務實”爲校訓。
二. 基本原則
1. 堅持以提高林業產業化發展爲導向,面向社會,面向林業發展的需要,確定培養目標,設置課程和教學內容。
2. 堅持以德爲先,把社會主義核心價值體系融入培訓的全過程,引導學員樹立中國特色社會主義共同理想,弘揚民族精神,時代精神,加強愛崗敬業,誠實守信爲重點的培訓。
三. 培養目標與要求
根據海西林業發展和需要,培養適應的人才,培養的人才要有綜合能力。培訓時要做到理論與實踐相結合。由於學員的文化層次不同,掌握的程度也不同。根據林業局:“有文化的學技術,沒文化的學操作”的要求,要做到進課堂學理論,如田間地頭學操作,掌握必要的技術能力。
四. 課程的設置
根據林業發展的需要,現定爲開設以下幾門課程:
1.管理 2.法律 3.財務 4.病蟲害防治 5.合同與合同法 6.節水灌溉 7.標準化基地建設 8.機械用電9.枸杞修剪 10.森林保護法 11.監管
五.師資力量:聘專家授課
根據培訓中心的開設課程聘用專家,現準備聘用以幾位專家授課:
1.鐵局長: 講授 節水灌溉,標準化基地建設
2.井局長: 講授 管理
3.鄧科長: 講授 合同與合同法,法律
4.伊國元: 講授 財務管理
5.魏發源: 講授 病蟲害防治
6.祁如財: 講授 機械用電
7.寧夏人: 講授 枸杞修剪
8.李金善: 講授 森林管護
9.杜 軍: 講授 森林保護法
六.分期分批培訓
第一期培訓班學員:柴達木藥業40人,管護員40人。 培訓內容:柴達木藥業------管理、財務、病蟲害防治。 光盤:做愛崗敬業的好員工
管護員-------管護、法律
光盤:做愛崗敬業的好員工
第二期培訓:
1. 防沙公司40人
培訓內容:管理、財務、監管,標準化基地建設,
病蟲害防治、節水灌溉,法律合同與合同法、法律
2. 承包枸杞人員培訓約40人
培訓內容:
枸杞修剪、節水灌溉、病蟲害防治、法律、機械用電、管理。
第三期培訓:承包土地人員約80人
培訓內容:
枸杞修剪、施肥、節水灌溉、病蟲害防治、機械用電、標準化基地建設
第四期培訓:柴達木藥業約40人
培訓內容:
管理、財務、法律、監管、團隊精神(碟)
第五期培訓:全州管護員約80人
培訓內容:
管護、法律
第六期培訓:全州森林公安
培訓內容:
森林公安方面的法律、法規
第七期培訓:全州林業局行政管理人員培訓若干人
培訓內容:
行政管理、財務
光盤:激活高效人才
第八期培訓:防沙公司、藥廠,廠長、經理、組長培訓
培訓內容:
管理、財務、法律、團隊精神、合同與合同法 光盤:不懂財務就當不好總經理(140分鐘)
七.培訓時間:
每期歷時5天。
就業培訓實施方案 篇3
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,學生健康成長的引領者,是學生思想道德教育的骨幹,是溝通家長和社區的橋樑,是教師隊伍的重要組成部分,是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實施素質教育,全面提高教育質量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓,建立班主任培訓制度,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平,更好地促進我校基礎教育改革發展,具有重要意義。根據我校實際情況,特制定本計劃。
二、培訓組織
成立班主任培訓工作領導小組,
組 長:丁小命
副組長:程建軍
成 員:陳誌慶 原海鋒 田晉芳
三、培訓目標
此次培訓爲班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務工作,達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質;提高學生集體觀念。
四、培訓內容
1、專業理論
教育法律法規類:《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業道德類:《中國小教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《中學教師十不準》等。
德育理論類:《現代中國小班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類:《班主任工作案例》、《中國小生安全須知》等。
2、專業素養:
(1)班主任的專業素質修煉
(2)班主任的能力訓練
(3)班主任的組織領導藝術
(4)班主任的關係協調能力
(5)班主任的工作方法與技巧
3、專業能力:
班集體的建設、組織能力,班級日常管理工作能力,班隊活動的設計、組織能力,主題班會的創意、設計組織能力,弱勢羣體學生的幫扶教育能力,學生個案的觀察教育分析能力,偶發事件的應急處置能力,與家長聯繫的方法和技巧等。
五、培訓途徑與方法
全體教師,每年爲一輪次。採用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。
1、學習反思:
(1)聘請高級教師或優秀班主任作講座、經驗介紹等。
(2)自主學習、學會反思。在學習的基礎上,學會反思自己的教育觀念和行爲。深化成功經驗,形成班主任工作個性風格。
(3)實行培訓交流,提高素養。根據學習內容,組織培訓對象對培訓內容相互交流,進一步推動學習,鞏固已學的知識。
2、實踐訓練:
(1)教室佈置
(2)盛大節日黑板報專刊
(3)主題班會
(4)班主任工作案例
(5)弱勢羣體學生幫扶教育
(6)與家長聯繫方法與技巧
3、導師引領:
積極開展班主任德育導師制,對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師,進行一對一或一對一個小羣體的輔導。
4、專題研討:
定期組織進行專題研討,如:班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢羣體學生幫扶工作、偶發事件應急處置方法研討等。
六、培訓措施
1、建全班主任專業培訓激勵機制,實行培訓考覈制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況,分別給予“優秀”、“合格”、“不合格”的評定,合格以上(含合格)發給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓,保證集體培訓時間。
3、建立班主任專業成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案,記載班主任專業成長軌跡,使班主任專業化發展成爲學校教師專業化發展的有力支柱。
就業培訓實施方案 篇4
信息技術教育開拓了教育教學的時空界線,對深化教育教學改革產生了深刻、全面的影響,爲進一步加快信息技術教育的普及、發展,推動基礎教育的跨越式發展,從而推動教育的信息化,促進教師現代化教育信息意識,推動學校教育現代化的進程,使每一位教師在現代教育思想和理論的指導下,熟練運用多媒體技術、網絡技術開展教育教學活動,提高教師的信息素養和能力,促使課堂教學效率的提高和教師的創造精神、實踐能力的提高。現將我校本學期計算機培訓安排如下:
一、組織機構
組 長:
副組長:
組 員:
二、培訓對象
培訓對象:全體教師
三、培訓形式和地點
培訓形式:採用集中培訓與自由學習相結合方法
培訓地點:計算機教室
四、培訓要求
1、全體參加培訓的教師要認真、刻苦、好學,必須按時參加聽課,不得遲到、早退,不得在計算機教室高聲喧譁,干與培訓無關的事務。
2、部分課程可以通過自主學習完成,計算機基礎知識部分,可以先考試,通過後,則無需參加這個模塊的培訓,特定模塊針對的人羣必須參與。
2、培訓完畢後參加成果彙報,記錄考覈成績,載入教師綜合評估。
五、培訓內容
1、計算機的基礎知識。能正確開機、關機;熟練操作鼠標、鍵盤;熟練打開、關閉文檔和一些應用程序等。_p系統基本操作,文件管理。正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關信息資料。能夠掌握殺毒軟件的使用。
2、特定模塊(1)辦公軟件word20__、e_cl20__軟件的使用,能夠排版文檔。(校長、段長、各處室負責人及工作人員)
3、上網的相關知識。瀏覽並查找、上傳、下載、使用相關教育教學資源。能夠利 用電子郵件傳遞、接收信息。
4、特定模塊(2)powerpiont課件製作(一線任課教師)。
5、通過移動終端(手機、平板電腦)瀏覽查找資源。
本學期將分次集中對教師進行系統的培訓。其餘時間,重要用於教師個人自修,隨學隨問,不懂之處,隨時請教其他教師,不斷提高自身使用電腦的能力與水平,從而滿足自己日常教學的需要。學期末,對教師的微機使用與操作情況進行有效的檢測。
具體培訓安排如下: 內容一:計算機基礎知識
問題1:正確使用u盤。能夠u盤拷貝、移動相關信息資料。
問題2:能夠掌握殺毒軟件的使用
內容二:文字處理
任務一:認識word文字處理軟件
問題1:word的啓動及退出
問題2:word窗口介紹
問題3:打開或關閉工具欄
任務二:文檔的輸入和保存
問題1:如何建立一個新文檔
問題2:輸入文檔的內容
問題3:如何保存文件
問題7:如何關閉文件
任務三:文章的修改
問題1:打開過去保存的文件
問題2:如何選定一段文字
問題3:如何刪除一大段文字
問題4:移動和複製
問題5:撤銷操作與恢復操作
問題6:查找或替換某些文字
任務四:學會簡單的排版
問題1:改變字的大小
問題2:改變字體
問題3:改變文字的格式
問題4:改變文字的顏色
問題5:改變行距
問題6:設置段落格式
任務五:插入剪貼畫和藝術字
問題1:插入剪貼畫
問題2:調整圖片周圍文字的排版方式 問題3:插入藝術字
任務六:打印文件
問題1:打印預覽
問題2:如何打印文檔
問題3:如何進行頁面設置
問題4:如何設置打印分數和打印範圍 任務七: 建立表格
問題1: 如何製作簡單的表格
問題2: 插入或刪除表格某行/列
問題3: 如何進行表格的合併與拆分
問題4: 如何調整表格的高度與寬度內容三: 電子表格
任務一: 製作一份“學生成績表”
問題1: 認識e_cel的窗口
問題2: 怎樣輸入“學生成績表”中的數據
問題3: 設置“學生成績”表中格式任務二: 對“學生成績表”進行修飾問題1: 設置單元格中的數據對齊方式問題2: 爲表頭設置顏色問題3:設置字體字號
問題4: 添加邊框線
問題5: 保存“學生成績表”
問題6: 進行頁面設置及打印
任務三:“學生成績表”的使用技巧問題1:複製或移動“學生成績表”
問題2:重命名或刪除、插入“工作表”問題3:計算“平均分”和“總分”問題4:設置打印標題內容四:電子郵件
任務一:怎樣收發電子郵件
問題1:申請免費電子郵箱
問題2:發送電子郵件
問題3:插入“附件”
問題4:接收電子郵件
問題5:下載附件
問題6:建立通訊簿內容五:電子備課系統的使用 內容六:電子白板的使用
就業培訓實施方案 篇5
遵照《長沙市新一輪中國小教師繼續教育工作指導意見》、《長沙市中國小校本培訓指導意見》和區教育局指示精神,區教科中心關於《芙蓉區中國小教師20__年暑假新課程培訓實施方案》特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”爲根本出發點,以改革創新爲動力,以校本培訓爲基礎,堅持從實際出發,解放思想,講求實效,全面落實教師培訓工作。
二、目標與要求
1、瞭解課程改革背景、理念與目標,重點理解《基礎教育課程改革綱要》在課程功能、課程結構、課程內容、課程實施、課程評價和課程管理等方面的改革目標。
2、掌握推進新課程實施的有效方法和手段。
3、究並實踐新課程,提高教育教學科研水平。
三、培訓內容
新課程培訓,包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點對有效性教學進行研究探討。具體內容:
1、我對新教材的感悟;
2、新課程教學中,我嘗試了哪些有效的教學方法;
3、班主任工作反思和優秀經驗交流;
4、新課程下的教學常規如何才能更好的開展;
5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內容,認真學習,用眉批、旁批和尾批的形式進行自主研修;
6、進行教育敘事,講自己在新課程背景下感受最深的事情;
7、圍繞課題、課例進行研討,每個人發表自己的意見,提出好的建議;
8、以自我爲中心,以自己的專業爲依託,找出自身的不足,然後認真學習相關內容,制定個人成長和發展計劃,談談自己在本專業的教育教學中有何收穫(如精神、心靈、人際交往、榮譽等);爲了更好地發展自己,還需要什麼?應該如何去努力?
9、對在新課程環境下理想的教師隊伍的思考;
10、對新課程環境下學校管理模式的思考等。
11、參加全區的資源在線培訓;
四、培訓對象
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓安排
1、全員校本培訓,7月12日起,時間一週,由學校組織。
2、市級各類培訓,按上級發的通知要求落實。
3、資源在線培訓,7月14日,大同二小校本培訓。
4、區級集中培訓,8月底9月初,由區教科中心組織,具體安排看通知。
六、培訓方式
根據“爲了學校、在學校中、基於學校”的基本要求,根據自身條件和特點,運用專家講座、課例研討、教學反思、小組討論、教育敘事、合作學習和自主研修等方式進行。
七、工作內容與任務
1、制定暑期校本培訓計劃。
2、落實培訓具體內容、方式、施訓人員、培訓資料及進度安排等。
3、組織多種形式的培訓活動。
4、建立檔案管理。
八、保障措施
1、譚菜花校長爲培訓工作第一責任人。
2、成立暑期培訓工作小組,負責培訓工作的管理與指導。
組長:校長z
副組長:教研室主任z
組員:書記z 副校長z白教導處主任z
大隊部z主任工會主席z總務主任z
九、具體安排
內容形式時間具體執行人行政負責人
感悟新教材沙龍探討半天教研組長z
班主任工作反思和經驗交流在線資源觀看半天z
追尋名師足跡全體老師會上交流半天何莎主任z
新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級組長z
綜合實踐《身邊的垃圾探討》課堂教學觀摩課例研討半天龍泉z
制定自我專業發展方向自主研修一天半每位老師z
學習一篇新課程文章,並用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師z
貫徹落實教育局“全區教學工作暨期末結束工作”會議精神傳達、討論一天每位老師z
就業培訓實施方案 篇6
爲認真貫徹落實《幹部教育培訓工作條例(試行)》、《公務員培訓規定(試行)》和省政府轉發《20xx—20xx年湖北省行政機關公務員培訓規劃》精神,依法開展在職公務員更新知識培訓,落實20xx年度公務員更新知識培訓任務,現將今年市直行政機關公務員更新知識培訓工作的具體安排通知如下:
一、 培訓對象
市直行政機關科級以下(含科級)公務員和參照公務員管理單位的工作人員。
二、 培訓內容
根據國家及上級有關部門的要求,結宜昌實際,今年主要開設:公務員職業道德、人文修養、宜昌跨越式發展和宜昌旅遊文化等爲主要內容的培訓。
三、 培訓組織形式及時間和地點
培訓形式分爲脫產培訓和網上培訓。1、脫產培訓於20xx年4~7月在宜昌市幹部培訓中心(環城北路40號414)教室進行,共舉辦4期(見附表3),每期培訓時間爲4天,每期培訓班結束後將進行考覈或測試;2、網上培訓於20xx年4~8月在宜昌市幹部培訓中心網上學習平臺進行,學完2門(《公務員職業道德》必修;任選1門)規定課程並通過網上測試合格者爲完成當年學習任務。
四、 培訓費用
公務員更新知識培訓免收培訓費,收取教材資料費每人50元(由學員部門承擔學員教材資料費)。
五、 有關要求
1、市直各單位要切實加強對公務員更新知識培訓工作的領導,高度重視,統籌安排,保證參訓人員的學習時間和教材資料費的落實。
2、培訓形式、時間及學習內容由單位和學員根據工作情況決定。培訓結束後,參訓人員的培訓學時(32學時),將在《公務員培訓證書》上登記,作爲公務員年度考覈、評優、任職、晉升的依據之一。
3、市直各有關單位要根據培訓時間做好工作安排,及時組織好報名工作,於3月30日前將本單位的《20xx年市直公務員更新知識培訓報名表》(見附件1、2)和教材資料費一併報送到市幹部培訓中心(環城北路40號,原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續,其中電子版發送到郵箱或加入公務員培訓聯繫羣QQ羣148962282上傳。
就業培訓實施方案 篇7
一、指導思想
繼續教育培訓關係到全體教師的發展,也關係到我鎮教育事業的發展。我校結合自身實際與學區及縣進修校的工作安排,本學期我校自定培訓項目主要開展教學聯誼活動,通過觀摩學習與課堂實踐提高教師綜合素質和提升課堂教學質量。
二、培訓對象:
全體教師
三、培訓內容
1。新課程及教育教學理論知識
2。教學常規
3。教學設計、課堂教學藝術、教學評價等
四、培訓目標
2.通過對教師教學能力的培訓、考覈和展示活動,使教師的教學設計、說課、案例分析及現代教育技術應用等方面有較大幅度的提高。
3.選派教師參加縣教師基本功、說課等各類比賽。
4.提升全體教師實施新課程的能力,提升教師專業化水平,關鍵要提高教育質量。
五、培訓原則
專業教師全員參與;注重過程,突出實效;整體提升,打造精品。
六、培訓方式
採用分學科、分階段集中培訓和自我研修相結合;專家輔導與自我研修相結合;校本教研與自我研修相結合,努力提高培訓的質量。
七、培訓過程及安排
20_年9月準備宣傳階段。
20_年10月—20_年6月具體實施階段。
八、培訓要求
1.培訓工作要紮實有效、循序漸進,要從教師教學工作的實際出發。
2.培訓過程中要爲教師搭建一個學習、交流與研討的平臺(與校本教研結合),以培訓與展示活動爲契機,促教師專業發展。
九、考覈評估
1.學校每次考覈要連同試卷、設計及成績等存入教師業務檔案,同時將培訓考覈結果(2學分)納入到“教師繼續教育學分管理”。
2.學校將頒發校級教師基本功培訓證書,是否具有校級教師基本功培訓合格證,將作爲評職、評先、聘任的重要條件。
就業培訓實施方案 篇8
爲進一步提高我校教師的信息素養,全面推進“數字化教育應用工程”,結合我市的要求和我校的實際情況,制訂我校的校本培訓方案如下:
一、指導思想:
信息技術教育與學科整合,是發揮新思想、新觀念和新技術的優勢,通過本次培訓,力爭基本達到學科教師能夠在教與學的過程中把信息技術教育與學科教學融爲一體,整合優質教育資源,把信息技術作爲學科教學中獲取信息、探索問題、協作討論、解決問題、自主學習和構建知識的認知工具與情感激勵工具,促進信息技術教育與學科教學同步發展,提高教與學的效率,改善教與學的效果,促進傳統的教學結構與教學模式的根本轉變,達到培養創新精神與實踐能力的目的。
二、領導小組:
組長:副組長
三、參加人員:
全體教師
四、培訓方式:
採用集中培訓和分散學習相結合的方式。集中培訓主要以講授和實例練習爲主,做到講練結合,基本掌握當天所學內容。分散學習以個人爲主,練習學習內容,發現問題後及時解決問題。
五、培訓地點:
國小微機室
六、培訓時間:
具體安排見《培訓時間安排表》
七、培訓內容:
按照市教委和市電教管的安排,結合我校的實際情況,確定本次培訓的內容如下:
1、設備的日常使用與簡單維護;
2、信息化教學常用技能培訓:
(1)網絡搜索:培養教師利用互聯網準確搜索、下載教學資源的能力;
(2)素材處理:利用計算機技術處理原始素材的能力,能夠利用word處理文字材料,用excel處理電子表格,用photoshop處理圖片。
(3)課件集成:利用powerpoint製作課件。
3、網絡教研培訓:濰坊市數字教育應用服務平臺的使用。
就業培訓實施方案 篇9
根據區教育局暑期工作安排,爲做好本校今年暑期教師培訓工作,特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業務水平”爲根本出發點,以改革創新爲動力,以校本培訓爲基礎,堅持從實際出發,解放思想,講求實效,以提高教師的素養爲宗旨,規範教師教學行爲,提高教師的教學能力和業務水平。
二、培訓時間
20_年7月8日——20_年7月10日
三、培訓內容
1、師德師風培訓
2、計算機培訓
3、教育教學主題研討
4、教師讀書分享交流
四、組織機構
學校成立寒假校本培訓工作領導小組,負責寒假校本培訓的規劃、組織、實施和督查工作。
組長:_
副組長:_
組員:_
五、具體活動安排
時間活動內容負責人地點資料收集
7.8上午教師總結大會肖校長會議室會議記錄
下午教學質量檢測分析各教研組長辦公室教學質量分析表
7.9上午1、師德培訓
2、教師個人總結和反思交流文校長
會議室培訓記錄、
個人總結反思表
下午好書好文推薦與學習校長會議室讀書筆記
7.10上午計算機培訓(新聞發佈)_電腦室培訓記錄
下午自學《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》_辦公室自學筆記
注:如教育局有安排,則另行調整。
六、暑假學習安排
1、教師在家自學一本教育教學專着(建議:蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》),並做好2次讀書筆記或心得體會。
2、教師在家整理好教師成長記錄袋,不斷完善更新。
3、以上學習作業於9月1日上交至教研室。
就業培訓實施方案 篇10
爲了提升教師素養,提高教師教育專業技能,經學校研究決定,在堅持做好教師繼續教育校本培訓工作的同時,着力抓好“關注常態課程,推進有效教學”特色校本培訓工作,推動我校校本教研更紮實的開展,特制訂《xx國小“關注常態課程,推進有效教學”培訓實施方案》,自xx年2月開始執行。
一、培訓對象:下塘片中心全體教師。
培訓時間: xx年4月
二、培訓地點:xx國小三樓多媒體教室
三、培訓主題:關注常態課程,推進有效教學
四、領導小組
組 長:胡
副組長:夏 鄭(具體負責)
組 員:片中心全體教師
五、指導專家
縣教師進修學校老師王、南。
七、實施措施
(一)加強學習,提高教師專業知識。
1、研讀理論,組織教師學習《xx年義務教育語文新課程標準》《xx年義務教育數學新課程標準》等各學科的新課程標準。
2、學習新課程改革的相關文件。
3、學習外校常態課有效教學的開展方法
(二)加強培訓,提高課堂駕馭能力。
1、專家引領。不定期地邀請專家到校給老師開設專題講座。
2、外出學習。不定期地派老師到外地進行公開課觀摩學習,以及相關研討會議,回校後對教研組內老師進行二次培訓。
3、專題培訓。請校內的專職教師陳、葉、吳、胡xx老師定期在校開設示範課,給全體教師進行培訓。
(三)注重研究,提高教師學科素養。
1、與常規教研相結合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流,每學年教研組活動不少於兩次。鼓勵老師參加優質課評選及論文評選
2、以課題引路。以我校市級立項課題爲引導,積極開展子課題研究,努力探索我校常態課程的有效開展辦法。
就業培訓實施方案 篇11
爲了推進教師素養提升工程實施,並加快設建名師羣體,設建有效、有序、相對公平的外出學習機制,特制訂本制度。
一、教師外出培訓的原則:機會均等,總額包乾。
二、培訓總額包乾標準:
1、以2個學年時間爲界限,從上一年的9月1日至下一年的8月31日;第一個時間段爲20__年7月1日至20__年8月31日;之後再以2學年爲時間段。
2、經費標準:
(1)每位在編教師爲1000元,每週任教語文、數學10節以上,其它15節以上的非在編教師(在本校代課未滿一年、臨時機動代課的教師不享受)爲1000元;
(2)因個人原因課時量明顯不足的教師,沒有兼課的行政職員,原則上不享受培訓經費,若情況特別,需由校區校長在1000元範圍內審批經費;
(3)校名師共同體導師加1000元,學員加500元;
(4)語文兼任兩個班、數學兼任三個班的教師,加1000元(若2個學年內只兼任一年,按500元計);
(5)有效制訂個人發展規劃並着力實施的教師,加500元。
(6)經學校批准參加區級以上研修班培訓的學員,如果經費超過包乾額的,超出部分酌情給予報銷;但該學員參加其它培訓的,不再安排經費。
(7)班子成員外出培訓,統一由校長審批經費。
3、包乾經費用可於有學分的培訓,也可用於沒有學分的培訓、教研會、學術報告。
4、教師外出學習後,憑規定發票填寫差旅單按學校規定程序辦理手續後到財務人員處報銷,按上級規定的要求,在規定總額內的按實報銷,超出標準的部分或不符合上級要求的項目經費由教師自負;若報銷時總量超額,在2個學年結束時由財務主管統計報銷額,超過部分在該教師的績效工資中扣回。
5、在2個學年的時間段內,如果經費使用不了,屆時將清零,不轉入下個時間段使用。
三、教師外出學習的類別:
1、上級指派,經學校研究同意外出;
2、學校提供外出學習的信息,由各組報名,經學校研究同意外出;
3、教師自己瞭解信息要求外出,經學校研究同意;
4、學校培養教師需要,指派教師外出;
5、教師可以選擇在假期外出參加培訓(非培訓項目者不能報銷)。
四、下列情況,原則上限制外出:
1、需要調課2天(不含2天)以上者;
2、自行調課有困難,經學校協調仍困難者;
3、外出培訓不對口或經學校研究對該教師成長無多大作用者;
4、近期班級學生思想波動較大者,或者多名家長反映問題者;
5、申請當日上溯一年時間,該教師因各種原因請假已達2周以上者;或者有曠課記錄者;或者對培訓學習態度不認真造成不良影響者。
五、外出學習程序:
1、學校委派教師外出程序:
(1)教導處、名師辦、德育處、教科室、信息處等相關中層科室通知;學校委派若不想出去,可當場說明原因;若已答應,必須認真參加培訓;
(2)向校區校長請假。
2、自選申請外出培訓程序:
(1)提供學習文件、通知,報校區校長同意;
(2)辦理請假手續。
六、其他說明:
1、教師參加的各類學習均包括在包乾經費中;教師應在外出回來一月內辦理報銷手續;超過一個月未報銷者,原則上不予報銷,特殊情況須由校長簽字;
2、與學校榮譽相關,經學校研究同意參加的各類比賽、公開課、會議講座等,相關經費由學校另外支付,不算入包乾經費;凡上級行政部門和教科研部門組織的各類會議我校必須派人蔘加,經學校研究特別指派代表學校參加活動的人員,不算入包乾經費。這些經費報銷,填寫非包乾培訓經費申請表,由派出科室負責人簽名,由財務人員審覈票據,報校長簽字後辦理報銷手續。
3、教師外出學習期間的調課、代課相關情況,按學校請假制度實施。
就業培訓實施方案 篇12
爲進一步加快推進“設施農牧業+特色林果業”主體生產模式,大力普及特色林果標準化生產技術,充分發揮社會化服務技術人員在工作推進中的作用,實現節水、高效、增收、生態目標,根據試點村實際情況,特制定本實施方案。
一、指導思想與目標任務
(一)指導思想
全面貫徹落實中央和省、市、區農村工作會議精神,緊緊圍繞現代農業重點突破年的總體目標任務,對廣大務農勞動力開展農業新品種、新技術、新模式等培訓活動,努力提高廣大農民的科學素質和務農本領,促進農業持續增效和農民持續增收。
(二)培訓對象和任務
1、培訓對象:小七壩村組幹部、科技示範戶、專業合作組織成員及廣大農民羣衆等。
2、目標任務:全年共完成特色林果科技培訓1000人次以上,特色林果科技入戶率達到96%以上。同時,開展特色林果科技集中培訓活動,切實做到技術培訓到人、技術指導入地塊,每戶有一個種植技術“明白人”。
二、培訓方式
根據新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、科技示範戶和種植農戶等的不同需求,主要採取觀摩學習、集中辦班和現場實訓等方式,分層次、分類別開展培訓。
1、觀摩學習。組織鎮村組各級幹部、村科技助理員、科技示範戶、種養農戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示範點以及其他鄉鎮的示範點進行學習,提高農戶對先進實用技術的掌握水平、開展技術推廣的業務能力和綜合素質。
2、集中辦班。在鎮上集中辦班,重點圍繞貫徹落實會議精神宣講、農業結構調整、現代農業發展、特色產業基地建設、惠農補貼項目、農村土地流轉政策、農業政策性保險宣傳、特色林果栽培技術等方面開展培訓,提高鎮村組各級幹部、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員的技術服務水平。
3、現場實訓。對科技示範戶、新型農業社會化服務體系村級農業技術員、村科技助理員、農民專業合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現場實訓,重點提高他們的生產技能和實際操作能力。
三、培訓時間和內容
1、1-3月份,培訓重點爲栽培管理、病蟲害防治技術知識學習,以及適時修剪技術。
2、4月份,培訓重點爲栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追肥技術。
3、5月份,培訓重點爲疏果、追肥技術。
4、6-8月份,培訓重點爲夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術。
5、9月份,培訓重點爲果實採摘技術和貯藏技術。
6、10月份,培訓重點爲施基肥和防蟲技術,重點是大青葉蟬防治技術。
7、11-12月份,培訓重點爲越冬管護技術,包括灌冬水、塗白、埋土等技術。
就業培訓實施方案 篇13
一、 培訓主題:大學生素質訓練
二、 培訓目的:培養學生的團隊合作能力和溝通能力
三、 培訓的時間和地點:
時間:xx年xx月xx日
地點:廣州工商職業技術學院
四、 培訓對象:09級中小企業3班全員
五、 培訓工作人員:、
六、 培訓前的準備:4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條
七、 培訓的內容及流程:
(一)破冰:
時間:25分鐘
形式:10個人組成一隊,自我介紹
選隊長:主要領導者
起隊名:隊伍的名字、隊伍的文化和理念
編隊訓:放下壓力、敞開心扉
設計隊徽:本隊的標誌、前景與展望
設計隊旗:旗幟飄揚,代表着整支隊伍,代表着“1”代表着我們不敗的信念
編隊歌:表現創造力、展示活力、煥發激情
目的:
用特殊的形式相互瞭解,團隊成員“融冰”
形成熱烈的團隊氛圍,爲接下來的培訓做好心理準備
瞭解學員狀態,使學員初步熟悉培訓形式,有效溝通與協作
(二)團隊車輪:
時間:10分鐘
規則:將每組隊員的腿兩兩綁在一起,讓所有隊員站在白線上,橫着移動,在相同的距離內看那個隊最先到達目的地,哪對就贏,在移動過程中,任何隊員都不能把腳伸出規定的範圍內。
目的:提高整體的合作能力
(三)真人cs:
時間:25分鐘
規則:分兩組兩組的進行,一組做兵、一組做賊,以“殲滅”全體組員爲目標,最後以那組生還的人數最多爲贏,被槍彈打中心臟、頭部視爲已被擊斃,除此之外,被槍彈打中3槍的也視爲已被擊斃,以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結束,以免影響遊戲的進行。
目的:提高團隊精誠合作、溝通與協調的能力
(四)活動總結:
介紹:在以上活動開展完後,請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。
目的:經驗分享,理論總結樹立“大團隊”觀念,團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果
八、 活動注意事項:
1、安全第一,嚴格按培訓中規定內容行事,發揚團隊協作精神,服從培訓工作人員和教練的統一安排,否則後果自負;
2、參加者身體健康,有一定體力保證;
3、着裝要求:所有參訓人員必須穿寬鬆的運動裝或休閒裝,必須穿軟底運動鞋。
4、注意環保,不亂扔垃圾,不破壞植被,不隨地吐痰。
6、活動過程中聽從指揮,不要單獨行動,遇到問題可與組長或負責人聯繫,請不要擅作決定。
就業培訓實施方案 篇14
一、 培訓主題:大學生素質訓練
二、 培訓目的:培養學生的團隊合作能力和溝通能力
三、 培訓的時間和地點:
時間:xx年xx月xx日
地點:廣州工商職業技術學院
四、 培訓對象:09級中小企業3班全員
五、 培訓工作人員:、
六、 培訓前的準備:4張a4紙、水彩筆、繩子、剪刀、刀子、玩具槍、布條
七、 培訓的內容及流程:
(一)破冰:
時間:25分鐘
形式:10個人組成一隊,自我介紹
選隊長:主要領導者
起隊名:隊伍的名字、隊伍的文化和理念
編隊訓:放下壓力、敞開心扉
設計隊徽:本隊的標誌、前景與展望
設計隊旗:旗幟飄揚,代表着整支隊伍,代表着“1”代表着我們不敗的信念
編隊歌:表現創造力、展示活力、煥發激情
目的:
用特殊的形式相互瞭解,團隊成員“融冰”
形成熱烈的團隊氛圍,爲接下來的培訓做好心理準備
瞭解學員狀態,使學員初步熟悉培訓形式,有效溝通與協作
(二)團隊車輪:
時間:10分鐘
規則:將每組隊員的腿兩兩綁在一起,讓所有隊員站在白線上,橫着移動,在相同的距離內看那個隊最先到達目的地,哪對就贏,在移動過程中,任何隊員都不能把腳伸出規定的範圍內。
目的:提高整體的合作能力
(三)真人cs:
時間:25分鐘
規則:分兩組兩組的進行,一組做兵、一組做賊,以“殲滅”全體組員爲目標,最後以那組生還的人數最多爲贏,被槍彈打中心臟、頭部視爲已被擊斃,除此之外,被槍彈打中3槍的也視爲已被擊斃,以上被擊斃者需退出賽場等待比賽的結束,以免影響遊戲的進行。
目的:提高團隊精誠合作、溝通與協調的能力
(四)活動總結:
介紹:在以上活動開展完後,請各隊派代表提出對本次活動的評價和感受。
目的:經驗分享,理論總結樹立“大團隊”觀念,團隊氣氛再一次達到高潮評估培訓效果
八、 活動注意事項:
1、安全第一,嚴格按培訓中規定內容行事,發揚團隊協作精神,服從培訓工作人員和教練的統一安排,否則後果自負;
2、參加者身體健康,有一定體力保證;
3、着裝要求:所有參訓人員必須穿寬鬆的運動裝或休閒裝,必須穿軟底運動鞋。
4、注意環保,不亂扔垃圾,不破壞植被,不隨地吐痰。
6、活動過程中聽從指揮,不要單獨行動,遇到問題可與組長或負責人聯繫,請不要擅作決定。
就業培訓實施方案 篇15
爲全面加強公務員隊伍建設,促進公務員整體素質不斷提高,不斷拓寬公務員知識視野,不斷提高公務員能力素質,20xx年公務員培訓工作按照《關於開展全區公務員知識更新培訓的通知》(泰海人發〔20xx〕13號)文件精神,繼續以知識更新培訓(每月一課)形式開展。爲更好地開展全年公務員知識更新培訓工作,現將20xx年公務員知識更新培訓方案制定如下:
一、培訓對象
全區機關部門股級以下公務員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內容
知識更新培訓採取集中輔導、個人自學相結合的方式進行。
集中輔導:分專題集中輔導、分類集中輔導,主要內容:公共行政、公共政策、公共經濟、依法行政和創新能力、相關法律法規、企業經濟、企業服務、拆遷政策、人文文化等十個專題,全區集中培訓時間不少於40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導,時間不少於30學時。
個人自學:公務員知識更新培訓以自學爲主,自我學習、自我完善、自我提高。學習內容以完成崗位工作所需要業務知識爲主,包括政治理論、專業知識、文件政策、法律法規和其他相關知識,公務員每月自學時間不少於20學時。
三、培訓時間
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點
全區專題集中輔導地點設在鼓樓路國小五樓會場,分類集中輔導地點設在人事考試中心教室。
五、授課人員
邀請有關領導、教授進行授課。
六、培訓要求
各單位要重視公務員培訓工作,認真組織人員參加培訓,確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導和個人自學內容,達到規定學時。年底將個人考覈結果反饋給所在單位,作爲參培人員年度考覈、職務晉升、評先選優的依據之一。培訓考覈不合格的人員,年度考覈不得確定爲優秀等次;無正當理由不參加培訓的人員,根據情節輕重,單位給予通報批評教育。
七、經費保障
按年初培訓經費計劃申報所需經費。
八、專題輔導內容安排表
時間專題輔導內容
3月人文文化:《認識泰州文化,建設文化泰州》
4月普法講座、拆遷政策
4月公共經濟:我區工業經濟形勢分析
5月企業服務:
5月能力建設:
6月能力建設:
9月普法講座:
10月創新能力:
11月普法講座、依法行政
12月廉政教育
就業培訓實施方案 篇16
一、指導思想
班主任是班級工作的組織者、班集體建設的指導者,學生健康成長的引領者,是學生思想道德教育的骨幹,是溝通家長和社區的橋樑,是教師隊伍的重要組成部分,是實施素質教育的重要力量。加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針,加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要,是全面實施素質教育,全面提高教育質量的必然要求,是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓,建立班主任培訓制度,全面提高班主任履行工作職責的能力,從整體上提高我校班主任隊伍的素質和班主任工作水平,更好地促進我校基礎教育改革發展,具有重要意義。根據我校實際情況,特制定本計劃。
二、培訓組織
成立班主任培訓工作領導小組,
組 長:丁小命
副組長:程建軍
成 員:陳誌慶 原海鋒 田晉芳
三、培訓目標
此次培訓爲班主任工作作前期準備。以期各培訓教師能適應正常班務工作,達到提高學生自律性、自覺性和學習積極性;提高學生德育素質;提高學生集體觀念。
四、培訓內容
1、專業理論
教育法律法規類:《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。
職業道德類:《中國小教師職業道德》、《班主任崗位職責》、《中學教師十不準》等。
德育理論類:《現代中國小班主任培訓教程》、《班主任工作心理輔導》、《教師法治教育讀本》等。
德育管理方法類:《班主任工作案例》、《中國小生安全須知》等。
2、專業素養:
(1)班主任的專業素質修煉
(2)班主任的能力訓練
(3)班主任的組織領導藝術
(4)班主任的關係協調能力
(5)班主任的工作方法與技巧
3、專業能力:
班集體的建設、組織能力,班級日常管理工作能力,班隊活動的設計、組織能力,主題班會的創意、設計組織能力,弱勢羣體學生的幫扶教育能力,學生個案的觀察教育分析能力,偶發事件的應急處置能力,與家長聯繫的方法和技巧等。
五、培訓途徑與方法
全體教師,每年爲一輪次。採用學習、反思、實踐訓練、導師引領、專題研討的培訓模式。
1、學習反思:
(1)聘請高級教師或優秀班主任作講座、經驗介紹等。
(2)自主學習、學會反思。在學習的基礎上,學會反思自己的教育觀念和行爲。深化成功經驗,形成班主任工作個性風格。
(3)實行培訓交流,提高素養。根據學習內容,組織培訓對象對培訓內容相互交流,進一步推動學習,鞏固已學的知識。
2、實踐訓練:
(1)教室佈置
(2)盛大節日黑板報專刊
(3)主題班會
(4)班主任工作案例
(5)弱勢羣體學生幫扶教育
(6)與家長聯繫方法與技巧
3、導師引領:
積極開展班主任德育導師制,對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導師,進行一對一或一對一個小羣體的輔導。
4、專題研討:
定期組織進行專題研討,如:班級活動的構思與組織、班主任工作案例交流、我與學生共成長研討、弱勢羣體學生幫扶工作、偶發事件應急處置方法研討等。
六、培訓措施
1、建全班主任專業培訓激勵機制,實行培訓考覈制。根據要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況,分別給予“優秀”、“合格”、“不合格”的評定,合格以上(含合格)發給一定的獎金。
2、堅持每月一次的集中培訓,保證集體培訓時間。
3、建立班主任專業成長檔案。由教導處對每位培訓對象設立個人檔案,記載班主任專業成長軌跡,使班主任專業化發展成爲學校教師專業化發展的有力支柱。
就業培訓實施方案 篇17
一. 指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持以服務林業產業化,農牧民增收爲宗旨,以培養能力爲本體,立德樹,提高學員的綜合素質和工作能力,爲海西林業建設更好的服務爲主線,以“求真務實”爲校訓。
二. 基本原則
1. 堅持以提高林業產業化發展爲導向,面向社會,面向林業發展的需要,確定培養目標,設置課程和教學內容。
2. 堅持以德爲先,把社會主義核心價值體系融入培訓的全過程,引導學員樹立中國特色社會主義共同理想,弘揚民族精神,時代精神,加強愛崗敬業,誠實守信爲重點的培訓。
三. 培養目標與要求
根據海西林業發展和需要,培養適應的人才,培養的人才要有綜合能力。培訓時要做到理論與實踐相結合。由於學員的文化層次不同,掌握的程度也不同。根據林業局:“有文化的學技術,沒文化的學操作”的要求,要做到進課堂學理論,如田間地頭學操作,掌握必要的技術能力。
四. 課程的設置
根據林業發展的需要,現定爲開設以下幾門課程:
1.管理 2.法律 3.財務 4.病蟲害防治 5.合同與合同法 6.節水灌溉 7.標準化基地建設 8.機械用電9.枸杞修剪 10.森林保護法 11.監管
五.師資力量:聘專家授課
根據培訓中心的開設課程聘用專家,現準備聘用以幾位專家授課:
1.鐵局長: 講授 節水灌溉,標準化基地建設
2.井局長: 講授 管理
3.鄧科長: 講授 合同與合同法,法律
4.伊國元: 講授 財務管理
5.魏發源: 講授 病蟲害防治
6.祁如財: 講授 機械用電
7.寧夏人: 講授 枸杞修剪
8.李金善: 講授 森林管護
9.杜 軍: 講授 森林保護法
六.分期分批培訓
第一期培訓班學員:柴達木藥業40人,管護員40人。 培訓內容:柴達木藥業------管理、財務、病蟲害防治。 光盤:做愛崗敬業的好員工
管護員-------管護、法律
光盤:做愛崗敬業的好員工
第二期培訓:
1. 防沙公司40人
培訓內容:管理、財務、監管,標準化基地建設,
病蟲害防治、節水灌溉,法律合同與合同法、法律
2. 承包枸杞人員培訓約40人
培訓內容:
枸杞修剪、節水灌溉、病蟲害防治、法律、機械用電、管理。
第三期培訓:承包土地人員約80人
培訓內容:
枸杞修剪、施肥、節水灌溉、病蟲害防治、機械用電、標準化基地建設
第四期培訓:柴達木藥業約40人
培訓內容:
管理、財務、法律、監管、團隊精神(碟)
第五期培訓:全州管護員約80人
培訓內容:
管護、法律
第六期培訓:全州森林公安
培訓內容:
森林公安方面的法律、法規
第七期培訓:全州林業局行政管理人員培訓若干人
培訓內容:
行政管理、財務
光盤:激活高效人才
第八期培訓:防沙公司、藥廠,廠長、經理、組長培訓
培訓內容:
管理、財務、法律、團隊精神、合同與合同法 光盤:不懂財務就當不好總經理(140分鐘)
七.培訓時間:
每期歷時5天。
就業培訓實施方案 篇18
爲加強全縣資源林政管理工作,規範行政審批行爲,提高林業系統幹部職工的依法行政能力和管理服務水平,提升林業專業技術人員的調查規劃設計能力,大力推進人才強林戰略和科技興林戰略,緊緊圍繞全縣林業發展需要,努力打造林業技術人才,提高全局幹部職工業務能力,擬舉辦一期職工技術培訓班,特制定本方案:
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導,以加強黨組織和黨員幹部執政能力爲重點,結合開展黨的羣衆路線教育活動,突出抓好乾部“五個方面”的能力培訓,努力建設一支學習型幹部隊伍,爲我縣林業建設提供強有力的組織保證和人才支持。
二、目標要求
按照“注重綜合素質、提升業務能力、實施全員培訓、促進終身學習”的總體思路,全面提高林業幹部的綜合素質及實際工作能力,努力造就一支政治過硬、業務熟練、作風優良、執法公正的林業幹部隊伍,逐步建立幹部教育管理工作的長效機制,形成領導幹部重視教育、各股室、站關心教育、每個同志熱愛學習的良好局面。
三、培訓內容及課程安排
按照我縣林業發展的需求,以林業實用技術培訓爲重點,採取專業技術人員授課、邀請專家作專題講座等形式,以培訓和實習爲載體,着力提高林業幹部隊伍實際工作能力,重點內容是:
1、營造林技術。主要包括:造林規劃設計、造林驗收、主要造林樹種生產技術。
2、林業政策法規培訓。主要包括:伐區作業設計、林木採伐限額管理、木材經營加工管理、野生動物管理等內容。
3、森林消防知識培訓。主要包括:森林火災預防、森林火災的撲救、主要森林消防器械的使用維護、森林火災緊急情況處置等。
四、培訓時間:
8月14日—15日
五、培訓形式
根據培訓內容的實際,採取集中培訓的形式,同時結合實際操作的方式進行輔導。培訓時注重培訓實效,做到理論講解、現場實踐操作指導相結合。
六、保障措施
爲切實做好今年的林業、特產技術培訓,達到預期的工作目標,我們將採取以下措施:
1、加強組織領導。爲切實加強對此項工作的領導,局裏成立專門的領導小組,組長:趙煥彩,副組長:吳相祝,成員有:吳華軍、徐榮奎、吳衛陽、彭佳龍、王康強、陳繪畫、張小平。林特服務中心具體牽頭組織培訓,各相關科站室、各鄉鎮林業站也要將此項工作作爲重點工作來抓,積極主動做好相關工作。
2、加強師資隊伍建設、合理安排課程。以縣林業總站、特產總站、服務中心、森林公安、林政科等專業技術人員和相關行業專家爲骨幹,聘請有較高理論素養、有豐富的實踐經驗的專家爲老師,局裏成立林業、特產科技培訓講師團,講師團具體人員如下:
林業技術:彭佳龍、陳繪畫、吳道聖、項雲飛、章愛鳳、沈寶剛、張新民、史小華等
特產技術:王康強、李再兵、吳世軍、陳欽宏、王直文、朱旭輝、張建斌、項文廣等。
森林消防及林業政策法規:徐榮奎、吳衛陽、陳哲民、朱戰勝、柯志軍、王小明等。
要科學合理安排好課程,加強對授課內容的審查,同時要做好教材的篩選,結合課堂的理論內容,選好實習基地,做到實踐示範與理論培訓相結合。
3、加強基礎建設、做好經費保障。加強培訓工作的基礎設施建設,在現有的基礎上,配備桌椅、手提電腦、幻燈機等必要的教學設備,對培訓必需的經費開支,優先予以安排,進一步改善辦學條件,爲做好今年的培訓打好基礎。