知識競賽活動實施方案十篇

知識競賽活動實施方案 篇1

爲紀念中華人民共和國《國防教育法》頒佈實施10週年，貫徹“在全社會形成關心國防、熱愛國防、建設國防、保衛國防的生動局面”的指示，落實《中華人民共和國全民國防動員法》頒佈實施，根據區教體局《關於印發的通知》（川教體衛字20xx5號）要求，結合我鎮實際，制定本方案。

一、活動目標

通過開展學校國防知識競賽活動，進一步推動《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我鎮學校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發學生的愛國熱情，培養國防意識，增強國防觀念。

二、參與對象及形式

國中、國小以國防知識答卷爲主。

三、競賽內容

本次國防知識競賽活動統一以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的國小、國中《國防教育》讀本爲主，由新華書店統一發行。

四、活動安排

競賽活動分兩個階段進行。

第一階段（20xx年56月）

（1）下發通知，制定方案。做好國防知識競賽的宣傳發動工作，採取講座、演講等多種形式，充分調動廣大學生參與國防知識教育的積極性。

（2）組織好各學校的國防知識競賽。

第二階段（20xx年7月10月）

（1）國中、國小組織軍事知識學習、國防知識答卷工作。

（2）認真做好國防知識答卷的回收、評卷工作。五、活動要求

（一）成立以中心校校長任組長的活動領導小組，領導小組負責全鎮競賽活動的組織實施，各中國小要提高對國防教育的認識，切實加強對活動的組織領導，要成立相應的.組織領導機構或明確專門的機構，負責本校競賽活動的組織實施。

（二）要認真做好活動的宣傳、發動工作，本着隆重、熱烈、簡樸、安全的原則，確保本次活動順利開展並取得良好效果。

（三）各學校開展活動的實施方案和總結分別於20xx年5月26日和10月10日前報中心校辦公室。

知識競賽活動實施方案 篇2

一、指導思想

爲慶祝中國人民解放軍建軍82週年，全面貫徹《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》,促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久開展，進一步普及國防知識，增強國防意識，激發學生的愛國熱情，決定在全校開展國防知識競賽活動特制定本方案。

二、組織領導

學校成立國防知識競賽活動辦公室，在學校國防教育領導小組的領導下，具體負責本次活動的組織實施。學校成立了相應的組織領導機構，負責本校競賽活動的組織實施。

三、競賽內容

本次國防知識競賽內容以國家國防教育辦公室推薦，教育部國防教育辦公室審定，人民出版社出版的國小、國中《國防教育》、高中《高級中學軍事訓練教材》爲主。

四、活動形式

1－6年級以國防知識答卷爲主。

五、具體措施

1、統一思想，提高認識。

這次舉辦的國防知識競賽，要切實統一思想認識，加強組織領導，充分認識活動的重要性，將其擺上工作議事日程，積極發揮職能作用，抓好落實，確保競賽順利進行。

2、周密計劃，精心組織。

根據我校實際情況，通盤考慮，統一籌劃，科學制定實施計劃，合理確定競賽的形式和內容。抓好國防知識競賽，並在此基礎上積極組織學生參加上級的競賽活動，做到組織嚴密，各項工作有條不紊。

六、實施步驟

國防知識競賽分三個階段進行：

第一階段爲計劃準備和宣傳發動階段

學校成立領導小組，制定活動方案，利用宣傳欄、校園網等，採取多種形式，做好宣傳發動工作，充分調動廣大學生參與國防教育的積極性。

第二階段爲組織實施階段

1、確定輔導教師，對輔導教師進行培訓。

2、安排專門課時開展國防知識教育，組織學生學習指定的《國防教育》讀本，並根據實施計劃，開展形式多樣的國防知識競賽活動。

3、組織開展軍事知識學習、國防知識答卷等活動。

第三階段總結評比階段

上交國防知識競賽答卷，總結國防知識競賽經驗，撰寫國防知識競賽活動情況。

七、表彰與獎勵

活動結束後，學校將對錶現突出的個人進行表彰。

知識競賽活動實施方案 篇3

一、活動主題

消除火災隱患，構建和諧社會

二、活動時間

另行通知

三、活動地點

綜合樓三樓禮堂

四、參賽範圍

此次活動面向公司所有職能部門及外協單位，分爲：

發電部代表隊、管理部室代表隊、藍巢檢修代表隊、設備部代表隊、安全生產部代表隊、興海公司代表隊、京能後勤xx項目部代表隊共七支代表隊，每隊三名隊員至少一名女同志。

五、比賽形式

採取現場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司內網進入“消防安全知識競賽複習題”欄上，即可下載複習題。比賽採用搶答賽形式，分爲個人必答、集體必答、搶答等。

個人必答題：每人答2題，每題10分。

集體必答題：每組5題，每題20分。

搶答題：共設20題，每題20分，答對得20分，答錯扣10分。

若搶答題答完後，l仍有兩隊得分一致，則比賽加試題，每題20分，直至分出勝負爲止。

現場觀衆參與題，答對有紀念品。

六、競賽規則

此次“消防安全”知識競賽活動，遵循公開、公正、公平的原則。

七、獎勵辦法

將邀請縣公安消防大隊領導與公司領導領導及外協單位領導參加，並共同現場公佈此次活動的各獎項得主。觀衆入場時發放號牌，現場進行抽獎活動，抽到的號牌與其對應及爲中獎，將抽取10名幸運觀衆進行獎勵。

本次活動設有：

一等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值1500元獎品；

二等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值1200元獎品；

三等獎1名，頒發榮譽證書、獎勵價值900元獎品；

優秀獎4名，頒發榮譽證書、各獎勵價值150元獎品；

幸運獎10名，各獎勵價值100元的獎品。

知識競賽活動實施方案 篇4

活動內容：

1、主持人開場白

2、知識競賽

3、點評和頒獎

活動名稱：

“暢遊書海”文史知識競賽

活動時間：

_年11月8日(星期四中午12:25-13:40)

活動地點：

教學樓109

活動目的：

拓展廣大學生的知識面，提高自我的綜合素質，同時增加參與隊伍的相互認識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所瞭解。

主持人：吳_、胡夢緣

參與人：_讀書社全體社員

獎項設置：一等獎、二等獎和三等獎各一名

參賽隊伍：

1、電氣系隊：丘俊傑、黃_、李曉蕾

2、汽車系隊：彭逢調、徐圳匯、王小坤

3、印刷系隊：李焙玲鄭雪華楊靜蓮

4、光機電系隊：鍾文劉_李健

5、生物系隊：許_董佳鑫黃璐

活動安排：

一、後勤人員安排

1、計時員：張麗鵬(負責比賽時掐表)

2、記分員：陳敏、洪_

(統計各參賽隊伍的分段分數)

3、寫分員：林柳枝、方旭

(負責比賽時各參賽隊伍即時分數在黑板上的登記)

4、監督員：鍾_(負責監督寫分員和記分員)

5、秩序維持：陳_(負責維持賽場秩序)

6、獎品準備：王小坤(負責獎品的購買)

佈置現場:鍾_

二、比賽流程

主持人：本次比賽爲“暢遊書海”文史競賽，有判斷題和選擇題。主持人讀題後，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎分爲100分。

1、必答題

題型設計：選擇題和簡答題

題目數量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。

評分標準：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。

統分規則：該階段答題結束後由記分員統計各隊所得的總分，並由主持人公佈各隊總得分情況。

2、搶答題

題型設計：判斷題和選擇題

題目數量：共30題。

評分標準：搶答答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：每隊由一個人搶答題權，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答後的隊伍，其餘幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。

統分規則：該階段答題結束後由記分員統計各隊所得的總分，並由主持人公佈各隊總得分情況。

3、風險題

題型設計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別爲10分題、20分題、30分題。

題目數量：共35題。各隊總共可選7題。

評分標準：答對者加相應的分，答錯者倒扣相應的分數。

時間限制：10秒。

答題規則：按順序，每隊派一名代表進行選題並作答。

統分規則：該階段答題結束後由記分員統計各隊所得的總分，並由主持人公佈各隊總得分情況。

三、頒獎儀式

1、指導老師點評;

2、社長、副社長頒獎

四、溫馨

提示

1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結果;

2、各參賽隊中途不得更換隊員;

3、除了參賽選手，其他同學不得提示、透露答案等;一經發現，該題作廢;

4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風格，賽出水平。

知識競賽活動實施方案 篇5

一、活動主題：

低碳減排、綠色生活

二、活動背景：

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯合國人類環境會議》，會議通過了《人類環境宣言》，並提出將每年的6月5日定爲"世界環境日"。同年10月，第27屆聯合國大會通過決議接受了該建議。世界環境日的確立，反映了世界各國人民對環境問題的認識和態度，表達了我們人類對美好環境的嚮往和追求。

世界環境日，是聯合國促進全球環境意識、提高政府對環境問題的注意並採取行動的主要媒介之一。

三、活動目的：

向同學們倡導在日常生活中注意節能減排、減少污染，養成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環境，給同學沒營造一個良好的學習環境。

四、活動對象：

全院學生五。活動時間及地點：

5月31日至6月5日在益陽職業技術學院六。活動內容：

1、各系要利用宣傳欄宣傳環保法律法規知識、張貼環保宣傳圖畫；

2、用橫幅書寫環保固定標語，每字不少於0.5，標語長度不少於5m，各系固定標語不少於2條，形成濃烈的環境保護氛圍。

3、開辦一次環保法律法規、環保知識專題講座及環保知識競賽，讓環保宣傳進入全院。

五、活動流程：

1、5月31日開環衛生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環保知識講座（暫定）。

2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環保知識競賽。

3、於6月5日之前，請各系出版以"環保知識"爲主題的宣傳欄。

六、活動意義：

世界環境日的意義在於提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。要求聯合國系統和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環境的危害。呼籲全校在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環境的重要性。

七、注意事項：

1、請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。

2、請統一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環保自願者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。

3、活動結束後請大家留下來，配合留影。作爲我們以後的宣傳資料。

知識競賽活動實施方案 篇6

一、活動目的：爲深入學習國家有關安全生產的法律法規，充分發揮新媒體的優勢廣泛宣傳和普及安全知識，增強全社會安全意識，提高全民安全知識和素質，在開展知識競賽中進一步弘揚“安全發展”主旋律，並通過選拔競賽，擇優選出企業組、工會組2支代表隊代表廣東省，參加20__年在澳門舉辦的“第九屆粵港澳安全知識競賽”。

二、組織機構：

(一)主辦單位：省安全生產監督管理局、省總工會。

三、競賽形式和參賽隊員：

競賽形式：分選拔賽、初賽和決賽三種形式進行。

參賽隊員：每支參賽隊，隊員四名(其中參賽隊員三名，候補隊員一名)男女不限。領隊及教練各隊自定。

四、時間安排及相關要求：

(一)選拔賽。

1.時間：20__年6月30日前。

2.參加單位：

(1)各個地級以上市(含順德區，下同)共(22個)各自成立賽區，通過組織所屬縣(區)企業的競賽選拔出一支隊伍參加省的初賽。

(2)中央駐粵、省管企業以積極鼓勵和自願參賽爲原則，可於20__年5月25日前直接向省安全監管局、省總工會報名參加，通過本系統競賽選拔出一支優秀隊伍參加省的初賽。

(3)省安委會成員單位、省直有關單位及其他大型企業以自願參賽爲原則，可於20__年5月25日前直接向省安全監管局、省總工會報名參加。

3.組織機構：

各地級以上市賽區的主辦單位爲各市安全監管局、總工會;順德賽區的主辦單位爲區市場安全監管局、總工會;中央駐粵單位、省直有關企業初賽區的主辦單位爲各單位的安全監管部門和工會部門。

4.參賽辦法：

各選拔賽賽區選拔賽的競賽規則、流程由各賽區自定。

各市、各單位要以爭第一、創一流的勁頭廣泛進行宣傳發動，擴大社會和企事業單位參與面。通過開展選拔活動，把真正能反映本市、本企業單位水平的隊伍選拔出來，參加省的初賽、決賽。

(二)廣東賽區初賽。

1.競賽時間：20__年7月26日(初定，具體時間另行通知)。

2.地點：具體地點另行通知。

3.組織機構：

(1)主辦單位：省安全監管局、省總工會。

(2)承辦單位：省安全生產宣傳教育中心、南方網、專業機構。

(3)協辦單位：《廣東安全生產》雜誌社

4.參賽辦法：

由各選拔賽賽區選拔出來的冠軍組直接參加省的初賽。請各地、各單位將參賽隊伍名單于20__年6月30日前報省安全監管局、省總工會。

5.初賽形式：採用線上和線下兩種形式結合選拔。

一是閉卷筆試。共45道客觀題(是非題20道、單項選擇題20道、多項選擇題5道)，附加賽限制時間爲20分鐘。全部參賽隊伍同時競技，分數最高的六支隊伍晉級決賽。

二是線下發動宣傳評分。公衆關注“廣東安監”微信公、衆號後進入答題，題目共300道，內容都是安全生產安全、法律法規、常識，趣味性強，簡單易懂，每答1道題獲得一次投票資格，可爲某一代表隊投一次票。投票時間爲5月30日-省決賽前一天，從尚未晉級的隊伍中由投票率最高的兩支隊伍晉級決賽。

知識競賽活動實施方案 篇7

爲全力打造“安康杯”品牌，加強工會監督，加強企業安全文化建設，提高企業管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力。根據工作安排，於6月23日，舉辦“我要安全、我能安全、我會安全”安康杯知識競賽，特制訂方案如下：

一、 活動主題

提升員工的安全生產責任意識，普及了安全生產法律法規和安全知識，推動形成“我要安全、我能安全、我會安全”的良好氛圍。

二、主辦單位：大碶街道總工會 大碶街道安監所 橫楊社區總工會

三、競賽時間、地點

時間：20xx年6月23日13:30

地點：待定

四、競賽內容

《安全生產法》、《勞動法》等。社區總工會將製作“競賽題庫”發到社區網站、工會QQ羣供職工學習參考。

五、參賽要求

轄區企業(每支隊伍3人替補1人)

報名截止時間：20xx年6月19日

六、競賽形式

本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀衆互動題五種題型。每個參賽隊基礎分爲100分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。

(一)個人必答題

由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值爲10分，答題時間爲20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視爲違規，違規不得分，此題作廢。

(二)搶答題

每題分值爲10分，答題時間爲20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視爲違規，違規則扣10分。

(三)風險題

本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設10分、20分、30分三個分數段，答題時間爲60秒。各參賽隊自願選擇不同分值的題目，可由任意一名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的`答題最終由評委會給出分數。

(四)加賽題

加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值爲10分，答題時間爲20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣佈“開始”後方可搶答，可由隊中任意一名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視爲違規，違規則扣10分。

(五)觀衆互動題

觀衆互動題是主持人對現場觀衆進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀衆進行提問，第一個舉手回答的觀衆進行答題，答題正確發放紀念品一份。

競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽採用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。

競賽期間，答題正誤及搶答是否規範由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。

七、競賽要求

1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。

2、各參賽隊員及觀衆要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧譁，手機等通訊工具要關閉。

3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。

4、當某隊在答題時，觀衆、評委、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得干擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。

5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。

八、獎項設置

本次競賽設團體第一名;團體第二名;團體第三名各一個，其餘爲優秀獎。

九、組織領導

爲確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：魯秀紅、伊海江、鬱亞萍

組員：(參賽企業工會主席)

橫楊社區總工會負責競賽的日常工作。聯繫人：鄭永浩聯繫電話：

十、活動要求

一、加強領導，精心組織。轄區企業工會要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。

二、認真準備，積極參與。各企業工會要以這次知識競賽爲契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，通過學習不斷提高自身安全意識。

三、各參賽企業工會要安排專人負責抓好落實，將本次活動做爲一次安全教育，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。

知識競賽活動實施方案 篇8

一、活動背景

爲了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災意識，確保教育教學的順利展開，按照上級消防部門要求，經學校決定，定於10月23日下午舉辦國小生消防知識競賽活動。

二、活動目的

1、爲了讓同學們瞭解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的熱潮;

2、給學生一個鍛鍊的平臺，讓他們更早的適應學校生活;

三、活動主題

“關愛生命，遠離火災”

四、活動時間

201X年10月23日下午2點

五、活動地點

學校中院

六、 參賽對象：

學校一至六年級學生，每支代表隊三名成員。

七、 參賽報名方法

由各班主任推薦參賽人員

八、競賽流程與規則：

1. 必答題：

① 要求各參賽隊按規定順序依次回答問題，可由隊伍內任意成員回

答;

② 選手答題時，說完“回答完畢”後不得再進行補充。限時60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒;

③ 在規定時間內回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

2、 搶答題

① 要求在主持人唸完題目，宣佈“開始”之後，纔可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊後，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯;

② 選手答題時，說完“回答完畢”後不得再進行補充。限時30秒。 ③ 在規定時間內答對1題加10分，答錯扣10分，並由主持人公佈正確答案。

④ 若違規搶答，則取消該隊本題答題資格，並扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續搶答其他題目;

3、風險題

① 包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據場上形勢和本隊實力選取;

② 要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充;

③ 選手答題時，說完“回答完畢”後不得再進行補充。限時60秒; ④ 在規定時間內答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應分值扣分。

二.計分與仲裁

1. 本次比賽採取積分制。各參賽隊基礎分爲100分，同時在答題過程中累積得分，比賽結束後由計分小組統計各隊的最後得分，按得分高低計名次;每個年級評選一個優勝小組。

2、比賽現場設仲裁席，由組委會確定3人組成。當參賽人員答題與主持人手中的標準答案有出入時，負責仲裁。各參賽隊必須絕對服從仲裁結果。

九、活動流程

一.主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

二.主持人宣讀競答規則

三.主持人公佈必答題規則後，開始進行必答題環節，參賽選手回答不出或不全的，觀衆可進行補充

四.主持人公佈搶答題規則後，進行搶答題環節

五.宣佈晉級隊伍名單

十、工作安排

1、政教處負責組織參賽隊伍;

2、紀檢部負責活動中的紀律維持;

3、主席團負責協調各部門工作;

4、其他部門沒有課的應該在比賽前到會場協助各部門的工作。

知識競賽活動實施方案 篇9

一、指導思想

爲了激發國小生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長，我校決定在20xx年12月上旬舉行數學學科知識競賽活動。

二、活動目的

通過競賽，提高學生分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;同時，通過競賽瞭解國小數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。

三、參賽對象、內容、時間及要求

1.第一學段：三年級 數學日記

第二學段：五年級 數學小論文 六年級 解題競賽

2.具體要求

(1)參賽年級以班爲單位，自行組織初賽;日記、小論文按班級人數的20%上報電子文檔，解題競賽按15%的比例上報參賽名單。

(2)數學日記與數學小論文競賽

數學日記、小論文可以寫學習體會、數學發現，規律探究、知識應用等等。要特別注重數學知識與生活的聯繫，要能反映積極的主題，比如說學習數學帶來的樂趣，解決難題的歡喜，發現規律的愉悅等等。

所有送評日記、小論文必須是沒有公開發表的，只需要提交電子文稿一份(word文檔)，標題用黑體四號，，正文用仿宋小四號。電子文稿發至，標題爲“類別+班級+姓名”如：“日記三12班王小丫”(以班爲單位打包發送)。截止日期爲12月6日。

(3)數學解題競賽

內容爲以五六年級學科知識爲主，適當提高要求。競賽時間爲12月6日下午1：30，地點爲綜合樓310。

四、獎項設置

設學生組等級獎若干、班級組織獎和指導老師獎，獲獎論文擇優推薦給有關學生數學報刊。

五、組委會人員分工

1.顧問組

丁宜林 陳德華 卞紅喜

2.評委組

三年級數學日記： 張 生 王曉靜 陳 平

五年級數學小論文：唐 成 於 明

六年級解題競賽： 卞紅喜 劉 燕 黃 晶

注：參賽報名表、數學日記和論文稿紙及範文見校園平臺，請相關數學老師及時上報至指定郵箱。

知識競賽活動實施方案 篇10

爲了打好市委、市人民政府提出的福民強市和“六加一”戰略目標，進一步激發全市廣大職工羣衆以高昂的主人翁責任感和勞動熱度，主動投身到市委、市人民政府確定的各項重點工作中去，確保我市經濟社會又好又快發展，市勞動競賽委員會決定，20xx年繼續深入開展以項目建設、科技創新、節能減排、技能提升、優質服務和安全生產爲主要內容的“六大主題”勞動競賽，大力實施“萬千百十”工程(全年全市30000名職工技術等級晉升一級，年底評選表彰1000名技術創新能手、100個創新示範崗、100家管理創新中小企業和100個安全合格優秀小組;全市選樹20家安全生產羣衆監督工作先進單位、20個模範工作室和20家推行“首席員工”制度的示範企業)。

一、組織領導

成立勞動競賽活動領導小組，市委常委、常務副市長吳中陽同志任組長，市總工會主席任副組長，市總工會黨組書記、常務副主席競賽活動領導小組辦公室主任，成員由市直有關委局和相關單位的有關領導同志組成。領導小組下設辦公室，辦公地點設在市總工會生產保護部，具體負責競賽活動的日常工作。

二、競賽內容

(一)項目建設主題競賽

按照堅決打好項目建設攻堅戰的要求，在全市項目建設過程中，充分調動和發揮建設單位、施工單位廣大職工、工程技術人員及經營管理者的主動性和創造性，普遍開展“五比一創”競賽活動，即比工程質量，比安全施工，比建設週期，比技術創新，比文明施工，創和諧團隊。不斷強化項目建設的能力，確保工程施工安全、工程質量和建設工期，向管理要效益，向技術進步要效益，努力降低工程成本，促進項目建設順利完成，推動把項目建設成精品工程、優質工程。

(二)科技創新主題競賽

按照堅決打好經濟轉型攻堅戰的要求，主動實施職工經濟技術創新工程，建立創新體系和創新激勵機制，不斷強化職工的創新認識，激發職工的創新精神，引導職工主動參與以“小發明、小革新、小改造、小設計、小建議”爲重點的技術創新競賽，大力開展提合理化建議、技術創新和技術成果轉化、技術創新能手、創新示範崗、管理創新型中小企業等競賽活動，瞄準國內外一流的行業標準、企業標準，做強做優裝備製造業等五大戰略支柱產業，努力開發新產品、新技術、新工藝，提高產品質量和性能，提升產業、企業的核心競爭力，改變產品技術含量低、附加值低的落後局面。

(三)節能減排主題競賽

圍繞科學發展主題和加快轉變經濟發展方法主線，以企業爲主體，努力提升企業和廣大職工節能環保認識，圍繞火電、建材、製造、化工等高耗能、高排放行業，主動組織和動員廣大職工開展“比管理創新、比技術進步、比職工行動，降能耗、降排放”爲主要內容的“三比兩降”競賽活動。圍繞“節能、節水、節材、節電”，充分挖掘和發揮職工羣衆的潛能和聰明才智，圍繞節能降耗和污染減排主動開展合理化建議、技術革新、技術攻關、創造發明等多種形式的競賽活動;大力推廣節約能源、資源的新技術、新工藝、新設備，促進產業轉型升級，促使環境保護工作不斷取得新突破、新進步。

(四)技能提升主題競賽

繼續大力開展“首席員工”評比活動，不斷擴大“首席員工”評比活動的覆蓋面，重點加大中小企業的'推進力度，及時總結、推廣“首席員工”的先進經驗和先進操作法，使更多的職工學習掌握新技術和先進操作技能。主動開展技術培訓、崗位練兵和技能競賽活動，使職工技能水平得到普遍提升，在職工中掀起學技術、比技能、創一流的熱潮，大力實施職工技術等級提升工程，加強勞模、首席員工(學者)和高技能人才工作室建設，主動開展“名師帶徒”活動，爲企業生產和發展提供人才與技術儲備。

(五) 優質服務主題競賽

按照打好國際文化旅遊名城建設攻堅戰的目標，圍繞鞏固文明城市創建工作，在全市窗口服務行業，主動開展“滿意在”優質服務競賽。根據全總、省總面對面、心貼心、實打實爲職工羣衆辦實事辦好事的要求，紮實開展優質、滿意、服務在基層活動，以職業理想、職業道德、職業紀律、職業技能教育爲重點，以優質服務、優良作風、優美環境爲目標，通過競賽全面提高幹部職工隊伍的整體素質和業務技能，樹立優良的行業形象，使基層和國內外賓客享受到優質、周到、誠懇和滿意的服務。

(六)安全生產主題競賽

按照打好環境創優攻堅戰的要求，以“安康杯”競賽爲載體，弘揚企業安全文化，全面推進安全文化建設，搭建安全文化平臺，打造安全文化環境，廣泛開展以“十個一”活動爲主要內容的安全文化活動，營造安全文化氛圍，引領職工主動參與安全生產的民主管理、民主監督等實踐活動;着力加強安全生產基礎建設，廣泛開展班組“安康杯”競賽，加強班組安全建設與管理工作，以開展班組安全建設與管理成果總結和展示活動爲載體，推進企業安全生產標準化及班組安全管理標準化建設進程;重視職工安全健康知識培訓和普及教育，廣泛開展職工安全衛生知識學習和競賽活動;加強事故隱患和職業病危害源點的控制，深入開展羣衆性事故隱患和職業病危害排查活動。

三、評比表彰

勞動競賽活動中取得突出成績的企事業單位，授予“市勞動競賽優勝單位”(安康杯競賽優勝單位另行表彰);取得突出成績的個人授予“市勞動競賽先進個人”，特別優秀的15名先進個人，按程序申報“市五一勞動獎章”。同時，表彰一批工人先鋒號、優秀組織單位和優秀組織者。

四、幾點要求

1、提高認識，加強領導。各級黨政領導、各級工會組織及有關部門要高度重視，要把競賽活動納入本單位重要議事日程，結合本地區、本單位的實際，認真制定活動實施方案和措施，建立競賽目標管理、量化考覈的激勵機制，形成一級抓一級，層層抓落實，確保競賽活動落到實處。

2、突出重點，講求實效。從實際出發，做到方法靈活，形式多樣，同時緊密結合工人先鋒號創建活動一起抓，使競賽活動充滿活力、富有吸引力。

3、搞好宣傳，營造氛圍。要充分利用各種媒體，採取多種形式，廣泛宣傳競賽活動的重要意義和先進典範，主動營造“建功立業十二五、立足崗位做貢獻”的濃厚網民以及媒體氛圍。

4、注重信息交流。各縣(市)區、各單位在活動中要注意將好的典範和經驗，收集整理上報競賽活動辦公室。