校園暴力侵害應急預案（通用3篇）
校園暴力侵害應急預案 篇1
一、總則
（一）目的
爲切實加強學校安全工作，進一步落實安全工作責任制，努力打 造“平安校園”，爲科學、迅速、有效地處置校園突發暴力侵害事件，最大限度地降低突發暴力侵害事件造成的危害，確保師生的身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序，保障教育發展和社會穩定。
（二）編制依據
根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《江蘇省人民政府突發公共事件專項應急預案框架指南》《江蘇省實施〈中華人民共和國突發事件應對法〉的辦法》等。
（三） 工作原則
校園暴力侵害事件發生後，學校各應急組立即自動按照本預案採取應急措施。全校教職工要牢固樹立以人爲本，“一切爲了學生” 的思想，在出現校園暴力侵害事件危急時刻，學校領導和老師，特別是共產黨員、中青年老師和學生幹部要發揚無所畏懼、勇往直前、勇於奉獻精神，以全力保護學生的安全爲宗旨。校園暴力侵害事件發生時，領導小組成員要立即集中到組長處，聽從領導小組的'統一調動和指揮。本應急預案由學校安全管理委員會制定，並分發到每一個成員，定期組織學習。預案的實施實行責任追究制度，在校園暴力侵害事件發生後，由於相互推委、工作不到位，而造成不應有的生命或財產損失的，要追究責任人的責任。在日常工作中，學校要對教職員工和學生進行安全知識的教育，各部門要高度重視安全 工作，定期排查可能發生的突發事故，及時消除各種安全隱患。
（四）適用範圍：本預案適用於處置本校發生的暴力侵害事故。
二、組織體系及職責任務
（一）決策機構：指揮中心，負責突發事件處理的決策及指揮。
（二）工作機構：應急工作組，負責突發事件的現場處理。
校園暴力侵害應急預案 篇2
爲了切實保障師生的身心健康，切實防範校園暴力侵害事故的發生，切實保證全校師生員工健康地學習、工作和生活，切實維護學校的穩定、和諧和發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育部學生傷害事故處理辦法》等法律法規，結合我校實際情況，特制定防範校園暴力侵害應急處理預案：
一、防範重點及日常管理
1、現場管理。
嚴格執行領導帶班和教職員工（兼職安全員）值日製度，每天上、放學期間，值班領導、值日教師（兼職安全員）及保安在大門口，負責迎送學生、安全保衛、維持秩序和疏散工作。
2、門衛管理。
當班保安必須實時對學校大門進行監控，特別是學生進出校園時段，大門實行封閉管理，非開放時間一律從小門進出。無特殊情況，家長一律不得進入校園，確因特殊，須與班主任取得聯繫，徵得同意後，保安方可登記放行。外來人員進校園嚴格執行先聯繫徵得同意後，再登記放行制度。走讀生一律憑出入證在規定時間內進出校園。住宿生在非進出時間內不得進出校門。學生中途離校嚴格履行請假手續制度。
3、技防管理。
學校將在學校大門口、教學區、宿舍區增添8個視頻探頭，確保對校園進行全方位、多角度、全時空監控，爲犯罪的早期預防和案件事故調查取證提供有力保障。並添置木棒、辣椒水等防暴工具。
4、聯防管理。
加強與轄區派出所的溝通聯繫，在學生上學、放學等重點時段，加強與公安幹警的密切配合與協同，有效預防和及時處置校園及周邊違法犯罪行爲的發生。
二、建立應急組織機構
建立校園防範暴力侵害應急工作處置領導小組，下設現場防暴、通訊聯絡、疏散引導、現場救護4個組，負責預防和處理工作。
組長：x
副組長：x
現場防暴組：x
通訊聯繫組：x
疏散引導組：x及各班教師
現場救護組：x
三、應急處理
一旦發生校園惡性傷害事故，以師生生命安全高於一切、穩定壓倒一切作爲處置原則，一般應按下列程序處理：
1、理性應對。一旦發生惡性傷害事故，在場或發現情況的教職工首先要立即向學校值班領導和公安部門發出求救信號，同時要勇敢機智地與不法分子周旋，巧妙掩護學生迅速撤離，盡一切可能減輕或減少學生傷亡，等待求援。
2、果斷處置。值班領導、保安、值班人員和防暴組人員、現場每一教職員工面對險情都要挺身而出、臨危不懼，採取一切手段，竭盡全力阻止犯罪，保護學生生命安全。
3、控制現場。領導必須邊處置、邊報告公安部門和教育主管部門，並通過預設警報召集在校教職工趕往現場支援，控制現場。
4、緊急救援。現場學校領導要積極配合公安部門掩護學生有序撤離，制服肇事者。對突發事件造成師生傷害的，要迅速組織精幹力量實施救援，救護受傷人員，並迅速聯繫醫院，將受傷師生送往醫院救治。
5、維持穩定。學校應急領導小組協助公安部門做好事故的調查取證等工作。保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自爲事故定性，並寫出事故報告，分別報送有關領導和部門；召開學生會議，通報事件經過，並進行安全再教育；召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導的勾通工作；冷靜面對媒體採訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受採訪；學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好校園穩定和秩序維護工作。
四、保障措施
1、加強防暴教育。通過舉辦專題講座、召開專題班會、觀看宣傳板報和影像資料、發放致家長信等形式、途徑，讓師生知曉防暴力侵害的基本常識和應急措施，掌握安全防範的相關常識和求救、逃生的基本方法。
2、排查矛盾糾紛。各班班主任要主動深入細緻排查本班學生涉及矛盾糾紛的情況，對涉生涉師矛盾要協助做好疏導化解工作，且重點進行防控，同時要上報學校，以便學校採取進一步防控措施。及時排查教師之間、家長之間、教師與家長之間、師生與社會人之間可能出現的矛盾糾紛，及時妥善化解。學校派員經常與駐地派出所和社區進行聯繫溝通，瞭解掌握學校周邊的治安狀況和不安全因素，及早做好防範措施。
3、排查安全隱患。全民發動，全員參與。各科室、各班級以及各職能範圍內的人員守土有責，全時空督查，發現問題，及時消除，排除有困難的，立即報學校，統一整改。總務部門經常對校園內的安全隱患進行逐一排查，重點是：技防、物防設施，校舍、圍牆，校門內外秩序，安全通道等。不留死角，不留空隙。
4、巡查到崗到位。行政值日要嚴格執行值班巡查制，值日教師要按時到崗、堅守崗位，特別是學生早晨、中午上學期間和課間活動；教導處要嚴格執行巡課制度；學校校園安全巡查小組要嚴格執行定時巡查制度，發現異常情況主動查詢、妥善處理。
5、組織疏散演練。每學期分年級組織一次學生防惡逃生疏散演練，切實提高師生的自防自疏意識和逃生技能。一旦發生事故有利於將負面影響降低到最低限度。
校園暴力侵害應急預案 篇3
隨着電子信息科學技術的快速發展，電子學爲社會帶來了翻天覆地的變化，滲透到社會的各個領域之中，深深影響着我們生產生活。國家更提出一籃子的計劃和政策，加速我國電子信息技術發展，擴大電子信息技術在我國的影響和作用。爲順應時代的要求，爲響應國家的號召，作爲以電子爲專業的電子工程學院，更應該義不容辭地大力宣傳電子信息技術，學習電子信息技術，讓同學們瞭解電子，讓學校內掀起電子熱潮。以電子立市，且在世界經濟的發展中佔有足夠的分量，這更加突顯了電子方面對我校學生就業形勢的重要性。我們學院應該發揚“主人翁”的精神，擔當起我校電子學熱潮的領頭人。
一、活動主題
領略電子魅力，讓電子融入生活
二、活動時間
20xx年3月29日——20xx年5月10日
三、活動對象
理工學院全體師生
四、組織機構
主辦單位：共青團理工學院委員會
承辦單位：電子工程學院
贊助單位：某某公司
活動成立組委會，由主辦單位和承辦單位的負責人組成。活動組委會辦公室設在電子工程學院，負責活動的日常事務。
五、活動網站：
六、活動具體流程
(一)第二屆電子文化節開幕式
1、承辦單位：電子工程學院
2、活動時間：20xx年3月29日下午2：30
3、活動地點：學校大禮堂
4、活動內容：
(1)領導致辭，宣佈第二屆電子文化節正式開幕。
(2)向贊助單位授予錦旗。
(3)回顧首屆電子文化節的精彩片段。
(4)電子文化節比賽項目的介紹。
(5)舞臺表演
(二)以專業宣傳專業——電子文化宣傳大賽
1、承辦單位：電子工程學院
2、活動時間：待定
3、活動地點：下沉廣場
4、參賽形式：個人或團體(團體限3人)形式參賽並登錄活動網站下載報名表。
5、比賽形式：參賽者自行準備製作產品所需的器材，在展示當天與現場展示。分爲臺下宣傳和舞臺表演兩部分。臺下宣傳首先展開，各比賽小組緊緊圍繞“具有本專業特色的電子文化”主題，以展板，海報，圖片以及科技製作，主題橫幅簽名，知識宣傳等形式進行大比拼。裁判評選出在的產品的前三名。
6、參賽作品於當天於下沉廣場展示。
(三)專業專注——電子產品設計大賽
1、承辦單位：電子工程學院
2、活動時間：待定
3、參賽形式：個人或團體(團體限3人)形式參賽並登錄活動網站下載報名表。
4、比賽形式：參賽者自行準備製作產品所需的器材，現場統一製作。裁判評選出在能夠在規定時間內完成的產品的前三名。
4、參賽作品於當天於下沉廣場展示。
(四)銳勵創新——局域網組建大賽
1、承辦單位：電子工程學院
2、活動時間：待定
3、活動地點：待定
4、參賽形式：團體(規定3人)形式參賽並登錄活動網站下載報名表。
5、比賽形式：比賽由三人組隊參賽，分爲基礎入門、發展提高、技術進階三關。基礎入門環節要求能正確聯通局域網並互相傳送數據;發展提高環節要求要把數臺pc網卡默認設置爲自動獲取ip地址和架設好ftp服務器;技術進階環節要求參賽選手配置單臂路由，實現路由聯通和設計好ospf多區域虛電路。整場比賽邀請了專業老師對機房佈局與構造進行講解。
(五)手機電腦便民服務
1、承辦單位：電子工程學院
2、活動時間：待定
3、活動地點：待定
4、活動形式：爲廣大同學們提供相應的手機電影、個性鈴聲、電子書等方面的服務，同時爲同學們提供手機電腦日常問題方面的服務，併爲同學們提供專業的硬件技術維修、正規的軟件資源下載、時尚的手機電腦外觀呵護。
(六)做個電子人——電子競技比賽
1、承辦單位：電子工程學院
2、活動時間：待定
3、活動地點：待定
4、活動形式：
①電子遊戲競技比賽。
②現場搶答。隨機選取若干名現場觀衆，一人一組。由主持人統一發問一些有關電子知識且貼近生活的問題，參賽者進行搶答。發問的問題中答對最多者獲勝。
③智力題比賽：由現場觀衆自行組隊，每組五個人，總共五組。由老師出題(題目是一些關於物理方面的問題，主要考察參賽者的理論結合實踐能力)。在規定時間內完成而且準確率最高的一組獲勝。
(七)專題講座——生活中的電子,it屆的形勢
1、負責單位：電子工程學院
2、活動時間：20xx年5月8號
3、地點：圖書館報告廳
4、活動形式：邀請相關專業人士講一些關於生活中常遇到的電子方面的常識。邀請知名的手機廠商、經銷商或者運營商的知名人士，舉辦有關手機及就業方面熱點問題的講座，講解有關手機與通訊方面的熱點問題，同時可以對參與主講的企業進行深入的宣傳。
5、聯繫人：(電話、短號)
(八)第二屆屆電子文化節閉幕式
1、負責單位：電子工程學院
2、活動時間：20xx年5月10日
3、活動地點：下沉廣場
4、活動形式：
(1)舞臺表演。
(2)各活動的成品展示。
(3)對文化節各個項目的'獲獎者進行表彰。
(4)獲獎者及工作者集體留影。
七、作品總體要求
1、所有參賽作品必須爲原創作品，不得從它處抄襲、轉載或改編，參賽者應擁有作品的完整版權。
2、作品應符合國家法律法規要求，體現積極向上、健康活潑的價值取向具有教育性，藝術性和趣味性。
3、主辦單位有權發佈並使用參賽者提交的參賽作品。
4、主辦單位網站可以刊登本次錄用的優秀作品，其他網站不得非法轉載。
5、作品應圍繞本次文化節的主題展開，深入貫徹主題思想。
6、所有作品在表彰大會前不可參加其他任何形式的活動。
7、關於收集作品方式：
文件容量較小的作品一律採用郵箱方式收集，作品上交成功後3天內參賽選手將收到電子文化節組委會的短信回覆，請參賽選手及時確認，若未收到，請與參賽項目聯繫人聯繫。
8、所有參賽者必須簽署《獨創性聲明》(附件1)和《關於作品使用授權的說明》(附件2)。
八、獎項設置
1、電子文化宣傳大賽、電子產品設計大賽和局域網組建大賽中，選出前三名，分別給予獎金和校級證書。其中第一名獎金200元;第二名，獎金100元，第三名獎金50元。
2、根據各院系參賽者人數、獲獎人數等方面，對活動開展過程中組織有方、落實有力的4名院(系)團總支授予“第二屆電子文化節優秀組織獎”榮譽稱號並頒發錦旗。
九、評選辦法
本次活動將堅持“公平、公正、公開”的原則，由學校相關領導和相關專業人員組成評審小組，對參賽作品進行集中評審。全院師生均可以參與投票。
十、活動說明
1、電子工程學院團總支、學生會以及各協辦單位負責具體活動的宣傳、組織各個項目的培訓以及後期資料整理等各項工作。
2、各項目作品在參賽期間將上傳到電子文化節專屬網站上進行展示。
十一、經費預算
宣傳費：200
租用攤位費：1500
獎品及證書：500
其他經費：400
附件1
獨創性說明
本人鄭重聲明：所提交的作品是我個人(創作集體)獨立進行工作所取得的成果。盡我所知，除了特別加以說明的部分外，作品中不包含其他人(集體)已經發表的工作成果，也不包含爲其他機構定向創作或未參加其他大賽所創作的作品或使用過的材料。爲創作本作品而一同工作的同志對本作品所做的任何貢獻均已在申報表備註欄文中作了明確的說明並在此表示謝意。