國小班主任班級每週工作計劃（通用16篇）
國小班主任班級每週工作計劃 篇1
一、班風：
團結、勤奮、誠實、創新
二、學生現狀分析：
五年級共有47名學生，男生20人，女生27人，班幹部數：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衛生習慣不太好。從整體上來說,沒有什麼突出的優勢，也沒有什麼重要的劣勢。
其次，由於學生多來自不同的各個學校，學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
三、班主任工作基本要點以及採取的採措施
1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。
(1)及時瞭解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。
(2)強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
(3)家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
2、重視學生行爲習慣的養成，落實素質教育。
(1)、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
(2)培養班級幹部：輔導班幹部管理班級工作，
教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向，讓他們真正成爲班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
(3)抓好少先隊工作：這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
(4)重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
3、作好安全教育和安全管理
對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
4、重視情感教育：
(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對於生活中出現的問題，及時和家長聯繫;
(2)做好和學生的溝通，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
國小班主任班級每週工作計劃 篇2
一、本週工作重點
1、安全教育(安全第一課)
2、收心教育工作
3、衛生工作
4、安全隱患排查
二、安全、衛生工作本週安全教育主題：安全教育、防野生蕈(xùn)中毒教育
1.班主任和科任教師跟班，做好學生的“收心”思想工作。
2.指導學生搞好寢室、教室、清潔區的清潔衛生，督促好學生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學生出好第一次操。
3.嚴格控制住校生隨意進出校園，非出不可的，班主任必須簽好出門條，註明出校事由、返回時間。
4.從本週開始，各班級要加強常規訓導，要有計劃地貫徹學習、衛生、紀律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍等各種規章制度條例細則，進行文明習慣養成教育。
5、學生上學和放學的時候儘量不走國道線，不吃生冷食品;做好學生防盜教育，貴重物品要交給老師給保管，現金要衝入飯卡，學生不準偷盜，偷盜行爲將由德育處重處，情節嚴重的交給公安機關處理。
6、交通安全：遵守交通規則，過公路左右看，不準在公路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒後駕駛車輛，不準坐兩輪車(摩托車)，農用車輛等。
7、各班教育學生不走教學樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內，加強安全教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。
8、理財教育：
(1)節約開支，不吃零食
(2)每天的開支不能超過每個星期的平均生活費。
9、天氣突變冷，班主任提醒學生注意防寒保暖工作，防止感冒。
10、各班晨跑按規定路線跑,在跑時不準追打,推擠,繫好鞋帶,以防推擠摔傷.
11、教育學生不準帶管制*進校園，每班每天清繳管制*交到德育處，並作好記載。
12、各班將《馬蹄中學開學安全第一課》宣傳資料貼在教室內，作好學生的教育，並交主題班會教案到德育處。
13、食品安全：加強預防野生蕈中毒教育工作，組織學生學習《預防野生菌中毒常識》
14、安全隱患：各班主任對班級安全隱患進行及時排查並向總務處報告。
15、教育學生不能走紅線內(特別是七年級新生)
16、衛生工作：把室內外衛生打掃徹底並做好保潔工作，垃圾入池。讓學生養成講衛生、愛護環境的好習慣，並做好彎腰行動。
三、學校常規工作
1、各班做好考勤工作，記好班務日誌，沒有到校的學生及時通知家長，並作好記載。
2、瞭解學生的思想動態，特別是留守兒童，問題學生，注重細節，認真排查，經常聯繫家長，齊抓共管。
3、晚自習下後，走讀生必須在10分鐘之內離開校園回家。
4、每週星期日晚自習必須清點學生到位情況，做好記錄，未到校學生，必須立即告知家長並作好記載。
5、教育學生不準翻越圍牆，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。
6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內外衛生)的衛生保潔工作，不準學生帶食物進宿舍、教學區，只准在食堂門前劃的白線內吃，更不準亂扔垃圾。
7、各班要設立衛生保潔員要隨時進行衛生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度;
8、各班要組織開好“三會”：班會、班幹部會、科任教師會。
9、各班教室合理規劃，恰當佈置，要美觀大方。
10、七年級各班在第一節晚自習後把班委會成員名單交到周登平老師處。
四、具體工作安排
1、在本週之內各班完成教室佈置，如學習園地等。
2、各班做好安全第一課教育，有教案，安全知識要上牆，要求學生有安全意識。
3、各班在本週二之前*級總人數，男、女數、住校生總人數，住校生男、女生數，走讀生男女生名單到德育處。
五、養成教育主題：衛生、儀容、儀表
1、按時作息，學習、生活安排合理有規律。
2、不準學生留長髮、怪發、染髮、化妝、留長指甲;着裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背心、短褲進校園。
3、瞭解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，教學生一些基本的文明禮儀。
4、加強“三好”教育，即“好習慣、好性格、好成就”的理想教育。
六、班主任心語
好的開始是成功的一半。
國小班主任班級每週工作計劃 篇3
一、指導思想：
以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示爲宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，爲全面提高我班教育教學質量服務。
二、落實組織：
建立安全工作負責小組。班主任爲小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長爲負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點爲安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。
三、工作措施：
1、繼續抓好安全教育：
我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和週一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。
2、進一步完善規範制度：
我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。
3、加強落實防範措施：
我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。
4、加強校內學生活動的安全工作：
要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離羣，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。
5、總結經驗：
學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。
安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作爲一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。
國小班主任班級每週工作計劃 篇4
一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作爲一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰，本學期國小班主任工作計劃書如下：
一、幫助學困生樹立信心 隨着新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。
二、大膽放手培養小幹部
一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小幹部。國小生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小幹部很重要。開學的第一天，我把班幹部的職務寫在黑板上，並提出競爭上崗，要求自願報名，每個同學都可以報名當班幹部，同時也都有機會當選班幹部。然後是由老師公佈報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間後，民主選舉產生班幹部，這樣使很多同學不會因爲當班幹部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對於那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小幹部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標誌牌那麼簡單，凡是有爲班集體抹黑的，將一票否決無條件退出幹部隊伍。讓小幹部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性， “火車跑得快，全靠車頭帶”，小幹部的積極性感染着同學們，榜樣的作用激勵着同學們。
三、 拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作爲教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作爲班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。
四、允許學生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。”那麼對於自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤並改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是儘量淡化，爲學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。在平時我更重視包容他們的不足，上操時有的同學總是說話，我就慢慢的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光告訴他應該認真聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學生彼此理解，班裏越來越和睦。
願用執着的愛爲屬於我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習成績和思想素質都能夠得到提高，我做出什麼努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學能力和指導水平，給學生做好榜樣，帶領我的班級繼續不斷的前進!
以上是我的工作計劃，希望新的一年會更好!
國小班主任班級每週工作計劃 篇5
本學期起，我擔任六年級一班班主任，爲了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份班主任工作計劃。
一、班集體建設
1、培養有責任心的班幹部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2、制訂更加利於班級建設的規章制度，確立一定的獎懲條例，並有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考覈和鑑定。
3、實行衛生包乾制度，一人一崗，包乾到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4、各個班委有明確的分工，並且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考覈，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考覈的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
5、小幹部會議有目標明確，2週一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班級日常建設活動
1、計劃與班幹部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2、衛生崗位包乾到人，由負責的同學互相監督執行。
3、制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4、計劃在學習園地中經常將好的作業以及班級近期活動開展情況作展示。
5、擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而着重考察學生日常參與班集體活動的情況。
三、班隊主題活動
1、六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，讚美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演、
2 、在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發現別人身上的優點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3、開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公佈，擬在期中及以後評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行爲規範工作方面：
1、在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2、強調集體精神，加強集體互助精神，增強我爲集體添榮耀的意識。
3、樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣和堅定的意志。
4 、培養責任心和對學習、工作的熱情樂觀態度。
五、學習方面
1、抓好輔優補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，採用多種形式，補缺補漏。
2、努力抓抄襲作業的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3、與家長積極溝通，端正學生學習態度，及時瞭解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4、多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，並且經常用事實和道理指導學生。
5、培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
國小班主任班級每週工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持教育部的教育方針，結合我校的211教學模式，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、班級文化建設
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，"中華勵志網"與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、利用班隊會等教育時間，帶領學生學習班級常規要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行爲習慣。
3、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。
(1)、每週一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。
(2)、遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。
4、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
三、常規管理工作
(—)、教學工作計劃方面：
(1)、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裏繼續開展積分計劃，讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。
(2)、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。
(3)、加強後進生管理：面向全體學生，"中華勵誌網"分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
(4)、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來
(二)、安全教育工作計劃方面：
(1)、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的國小生。
(2)、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。
(4)、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動安全。
(5)、放學後不在學校逗留，上下學路上注意交通安全。
(三)、衛生工作計劃方面：
(1)、學校衛生工作計劃：值日生每天按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，並養成講衛生的好習慣。
(2)、個人衛生工作計劃：衣着整潔、大方，桌兜裏的物品要擺放整齊，認真做好廣播操。
(3)、進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。
(4)、衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(5)、綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。
(四)、家校溝通方面
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成爲真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。
四、創新工作
1、採取班級同學選舉的方法，選舉班幹部成員。同時，提高班委成員的工作能力。如：及時召開班委成員會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成爲老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間注重團結合作，齊心協力，幫助他們樹立在學生中的威信，鍛鍊和培養他們的工作能力，形成良好的班風。
2、注重學生的全面發展：學生各方面的能力培養非常重要。本學期我將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識，提高學生的素質，促進學生的全面健康的發展。
3、採用班級各項考覈、評分制。通過各項規則制度的要求下，採用同學之間互相監督的辦法，每週、每月評選一名優秀成員作爲獎勵。
總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
國小班主任班級每週工作計劃 篇7
國小五年級班務工作計劃
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，深入貫徹社會主義核心價值觀。
二、班級概況
本班共有學生 名，多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，並願意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較爲主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不紮實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由於處在國小階段的高段，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：學生生理髮育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好。
三、本學期工作重點
1.端正教育思想，面向全體學生，全面瞭解學生的思想品德、學習、健康、生活，對學生全面負責。
2.身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啓發誘導，注意調動多方面的積極因素，充分發揮榜樣的作用。
3.深入到學生中去，與同學保持聯繫，參加學生活動，記錄學生情況。
4.注意班內學生思想動態，尤其是優秀生和差生思想深處的活動。
5.協調任課教師、學生家長共同搞好學生的升學工作。
6.每月有具體的工作計劃、檢查方法、總結匯報。
7.及時向學校、學生、家長通報班級工作的情況。
8.做好個別教育，每週找學生談話，發現問題及時解決，做好思想教育，爭取做一個合格的國小生。
四、班務工作安排
九月份：
1.學習各種常規和國小生規範，落實在校常規要求。
2.制定班級計劃，選取新的班委。
3.召開“尊師守紀、愛護公物”主題班會，美化教室，讓每塊牆壁都會說話。師生共同慶祝教師節。
4.出版“學規範、守規範”爲主題的黑板報。
十月份：
1.開展"精神文明"系列活動，出版精神文明專題手抄報。
2.開展心連心活動，組織學生貧困學生捐款。做一個有愛心的人。
3.開展“我愛祖國”活動。感受世博會的氣氛，培養學生熱愛祖國的思想感情。 十一月份：
1.向學生進行革命傳統教育。組織學生唱紅歌，讀經典，傳箴言。
2.組織秋遊活動，開闊視野。
3.進行用眼衛生和防蛀齒的教育。
十二月份：
1.召開"熱愛勞動，講究衛生"主題班會。
2.出版“熱愛勞動”爲主題的報紙。
3.結合元旦節開展活動。
4.進入綜合複習階段，開展"比、學、趕、幫、超"活動，分別召開優生、差生座談會，幫助他們解決學習、生活上的困難，開展學習方法經驗介紹會。
一月份：
1.慶祝新年。
2.舉行主題班會，對學生進行學習目的教育。
3.迎接期末考試，做好學生的考前心理及應試技巧等方面的工作，做好學生的思想教育工作。
4.放假前對學生進行法紀、安全教育。
國小班主任班級每週工作計劃 篇8
(一) 搞好日常管理工作
1、早操要人人蔘加，養成良好的行走習慣(輕聲漫步靠右行)。.
2、培養良好的課堂紀律，養成認真聽講的習慣。
3、活動時間要有人監督，提倡進入操場安全遊戲，不追逐打鬧。
4、放學要養成站隊守紀律的習慣，不能推攘，擁擠。
5、 建立正常的衛生值日製度，班級 衛生人人有責，培養良好的勞動習慣。
6、在校學生養成良好的生活 習慣。
(二) 對學生進行思想品德教育。
1、每時每刻對學生進行《國小 生守則 》、《國小 生日常行爲規範》的教育，讓學生以此爲範，導之於行。
2、 教育學生要團結友愛 ，互相幫助。
3、 結合情境，適時對學生進行品德教育。
(三)關心學生身心健康。
1、 對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。
2、 教育學生加強體育鍛煉，增強體質。
3、 在班級之中努力營造寬鬆和諧的心理氛圍。
4、 密切注意學生羣體和個體的心理動向，進行適時教育。
(四) 加強與家庭社區的合作。
1、 建立學校家庭互訪制度。
2、 通過走訪和家長聯繫冊的形式密切與家長的聯繫。
3、加強家校聯繫。在本學期主動與家長們保持聯繫，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。
(五) 安全教育常抓不懈。
1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學 去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。
2、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。
3、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。
4、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
5、教育學生不帶危險的物品到學校。(如小刀，氣槍。)
(六) 無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生並遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。
(七)、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。
國小班主任班級每週工作計劃 篇9
隨着新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。爲了讓班級充滿活力與創新，爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，爲了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會的時間學習《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內的黑板報教育作用，進一步規範學生的行爲習慣。
二，班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀律
隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣着整潔，常剪指甲，飯前便後洗手。
2、班級衛生：每天進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將採取班幹部競爭上崗，讓每個班乾的潛能都得到充分的挖掘，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛鍊自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。
國小班主任班級每週工作計劃 篇10
一、注重班幹部培養
班幹部是班集體中非常重要的組成部分。隨着學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。部分班幹部通過任課老師推薦和競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，爲班級、爲同學服務的意識。
二、抓好班級常規教育
在校規的基礎上制定班規，沒有規矩，不成方圓，違反紀律者給予相應的懲罰，比如背書或寫情況說明。學生在校學習，需要有良好的行爲和學習習慣，在班級中開展學生日常行爲規範考覈，並制定詳細的考覈規則，將常規管理納入學生的日常生活、學習中，利用“師生共同管理”的方式，規範學生的行爲習慣。考覈內容具體包括各科課堂紀律、課間紀律、路隊紀律、集體活動、學科學習要求、衛生方面、作業規定等，並安排專人負責其中的某一項，根據同學們的表現，給予相應的加減星，一個月一總結，家長會公示，期末表彰。
三、做好後進生的轉化工作
多關注後進生，及時與家長和各學科老師溝通後進生的問題，組建幫扶小組利用課餘時間多鼓勵和幫助他們。轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功，要把真誠的愛給予後進生，善於發現他們的閃光點。
四、利用班隊會，創設良好的班級氛圍
爲了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，本學期精心設計一些有意義的班隊會活動，並邀請家長參與，豐富孩子們的情感體驗，建立認知。在新的學期裏，我會以身示範，帶領我們班的學生努力前進!
國小班主任班級每週工作計劃 篇11
新的學期開始，爲了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：
一、學生常規
二年級的學生對於學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，爲了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手:
1，充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《國小生日常行爲規範》和《一日歌》，使學生養成良好的學習和生活習慣.並在晚點時間進行總結，通過小組長的彙報，及時的表揚.對錶現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育.
2，利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.
3，對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.
4，對於學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助.
二、班級紀律
1，課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.
2，課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做遊戲"，並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.
3，路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級彙報路隊情況，及時監督，及時管理.
三，衛生工作計劃
爲了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1，個人衛生:要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.
2，班級衛生工作計劃:每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督.對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.
四，班幹部培養工作計劃
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手.這學期我將採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.
國小班主任班級每週工作計劃 篇12
一、指導思想
以學校“務實求真，學做真讓人”爲思路爲指導，結合班級特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。
二、班級口號
一次比一次有進步。
三、學生現狀分析
我班本學期共有學生30人，他們活潑可愛，好奇心強，求知慾強。本班學生由於年齡還小，思維能力和行爲能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成爲全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。
四、工作目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行爲習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
五、班級紀律
1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，做遊戲，並隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
六、衛生工作
爲了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛生：要求衣着整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對於主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
七、班幹部培養
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班幹部是班主任的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制，讓每個孩子都能嚐到作幹部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。
我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今後的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：
1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞乾淨、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周裏，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生儘快收心，恢復良好的行爲習慣。重溫上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行爲，班幹部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每週一班會進行總結。教師根據總結完成每週的學生評價表，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上週得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。
(1)課堂紀律
嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每週一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣着整潔，桌屜乾淨，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
(2)班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
3、重視班幹部的培養。
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每週五班幹部會議，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
4、家校結合，分類施教。
(1)經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行爲習慣落後的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
(2)對於學習後進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯繫，共同幫助提高學習興趣。
(3)對於不遵守紀律的後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。
(4)經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
(5)針對個別學生進行走訪。
八、各月工作安排：
三月份：
1、抓好每日晨讀。上好書法課程，做好參賽準備。
2、配合學校關注“小浪花藝術節”
3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動
4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動
5、根據學校要求出黑板報
6、流感的防控工作。
四月份：
1、清明節活動
2、根據學校要求出手抄報
3、班級英烈故事比賽
五月份：
1、對學生進行愛護公物教育。
2、準備寫字比賽。
3、再次進行學習目的的教育。
4、慶六一兒童節活動。
1、走進中國傳統文化-端午節活動
2、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。
七月份：
1、主抓各項紀律。
2、調整好心態做好本學期最後一次考試。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
國小班主任班級每週工作計劃 篇13
時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃
一、學生情況分析：
全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在着較大的差異。因此還有少數學生的學習習慣和行爲習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律鬆懈，喜歡隨意講話，作業不肯及時完成，喜歡拖拉作業。
二、本學期工作重點：
（一）、完善班級循環管理日記的管理。
上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（二）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學期，經過家長和老師們的精心打造，我們發現通過網絡開啓這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循着正確的人生軌跡良性發展。本學期，我將繼續利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。
（三）、班級各項活動要有創新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導下，班級裏的讀書氛圍逐漸建立起來了。爲了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。
開學前兩週，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書彙報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選，並進行發獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛士。
爲了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士，一週一小評、一月一大評。
（四）、發揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階
時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃
（一）、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。
上學期，經過家長和老師們的精心打造，我們發現通過網絡開啓這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循着正確的人生軌跡良性發展。本學期，我將繼續利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。
（二）、完善班級循環管理日記的管理。
上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環日記。班級管理循環日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續沿用這種管理方式，但要完善其制度。
（三）、班級各項活動要有創新和自己的特色。
1、班級書香家庭的評選。
在語文老師的大力倡導下，班級裏的讀書氛圍逐漸建立起來了。爲了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。
開學前兩週，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書彙報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內進行兩次或三次書香家庭的評選，並進行發獎和版內展板展示，以此帶動起更多的家庭。
2、定期評選值日小衛士。
爲了把“班級循環管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優秀之日小衛士，一週一小評、一月一大評。
（四）、發揮家長委員會的力量
在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。
國小班主任班級每週工作計劃 篇14
一、總體目標：
20xx年班主任工作繼續以素質教育爲核心，以《北京市中國小德育整體工作綱要》爲指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃爲依據，以培養學生學習、紀律、衛生爲目標，以班隊會和課堂教學爲主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我喜歡我學校”、“我喜歡讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。
二、工作目標：
1、貫徹落實“我喜歡我學校”、“我喜歡讀書”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。
2、對學生進行養成習慣的培養。
3、對學生個人能力的養成教育的培養。
三、工作重點及措施：
1、做好平時的常規工作。
(1)保護校園，進行愛學校的教育。
(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。
(3)組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。
(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。
2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。
(1)愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園
(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。
(3)培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。
3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。
4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。
5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。
6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。
四、各月工作重點：
三月份：
教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。
措施：
1、制定工作計劃並公佈。
2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。
3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。
4、在“三八”婦女節這天爲家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，並鼓勵學生進行栽樹活動，培養學生愛護大自然的感情。
四月份：
增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行爲規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。
1、做操整齊。
2、主動拾起校園一片紙，護校園一片土。
3、積極開展“雛鷹爭章”活動。
4、宣傳並進行安全教育。
五月份：
工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。
1、雛鷹爭章活動。
2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。
3、進行安全教育。
六月份：
給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。
1、開展學習評比活動。
2、複習動員。
3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。
在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力爲學生創建良好的學習，生活環境。
國小班主任班級每週工作計劃 篇15
在這萬物復甦，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們兩學年的接觸，對班級的同學也有了深入的瞭解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期裏能搞好班級工作，把我們的六.一班建成一個和諧的家庭!根據我班部分同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、班級基本情況
我班共有學生45人。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧。很多行爲習慣有待進一步培養。
二、做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活，嚴格執行一日常規，從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己，儘快適應新的學習、生活環境。
三、學生的思想工作
我其次認爲要作好學生工作，關鍵在於抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養，紀律觀念形成，助人爲樂思想品質培養，作爲班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生纔會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，爲班級管理獻計獻策，爲搞好班級工作提供依據。
四、教育學生要自尊、自重、自信
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關係纔會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的纔像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我爲人人，人人爲我”。
五、要教育學生做心胸寬廣的人
學生作爲學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鑽牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什麼樣的事，都能容的下，俗話說”有容乃大”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以爲戒，有則改之，無則加勉，不要一時衝動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默幹工作的同學。
六、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是爲了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，纔不會被淘汰，成爲對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背後的付出。
七、確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
八、選拔、培養和使用班幹部
我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。
九、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如雨絲。
對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。要根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格; 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
十、班級活動安排
1、建立健全班級各項規章制度，組建班級各類組織，明確班幹部職責，分工，，值日責任到人，班級衛生區衛生責任到人，每週總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛生、比學習，每週比一比組的紀律、衛生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，爲他人做一件你認爲最有意義的事，體會助人爲樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班裏最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結每週班級各小組工作優點和不足，提出改進的措施和今後努力的方向。
總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作再上新臺階。
國小班主任班級每週工作計劃 篇16
一、指導思想
緊緊圍繞教育局和教辦工作部署，以“學習型學校”爲契機，堅持“建設一所校風好、學風正、環境優美、設備先進、師資精良、質量上乘、管理一流的等級學校”的辦學宗旨，進一步探索科學化、規範化、民主化、人本化的學校管理的新路子。與時俱進，充分發揮全校師生的創造潛能，面向全體學生，促進全面發展，打造新作風，塑造新形象，力爭工作再上新臺階。
二、工作目標
1、進一步轉變教育教學觀念，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高教育教學質量的效率。
2、加強教師師德和業務學習，增強競爭意識和服務意識，堅持走教師專業化之路。
3、抓好學校的體育、藝術、衛生和各項活動，提高學校特色辦學水平。
三、主要措施
(一)德育工作計劃
1、突出“師德”的核心地位，走教師專業發展的道路。近幾年在全體教師的不懈努力下，我校的教師綜合素質有了很大的提高，但是面對當前辦學激烈的背影下，社會賦予我們時代的責任，上級領導的期望，傾聽廣大家長對學生培養的心願，我們切深感受到巨大的壓力。面對現實，每一位教師要勇於“自我否定”，實現“自我超越”，做到居安思危，既正確看待自己已有的成功，也要看到自己的不足，增強危機感、責任感，從而對學校的發展負責，也對自己的未來負責。
2、進一步加強行政隊伍建設。各行政成員人人做好工作反思，不能有退縮畏難的情緒，也不能有驕傲自滿的情緒，要繼續帶頭實踐“三個”代表的思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，爲學校的可持續發展服務，爲教師服務，爲學生服務。
3、進一步修改完善教師教育教學工作考覈細則，儘量公正實在評價教師工作績效。落實有關檢查監督獎罰制度，激發教師教育教學工作積極性。
4、學生的培養堅持以養成教育爲基礎，以文明禮貌教育爲核心，以愛心教育爲特色。堅持不懈抓行爲習慣養成教育，做到“立規矩，打基礎，留痕跡”。繼續開展“說文明話，幹文明事，創文明班，做文明人”文明禮貌教育評比活動。
本學期重點抓好：
寫字姿勢要“三個一”(握筆一寸長、看書一尺遠、端坐一拳寬)； 課堂常規要“三個有”(學具上課有準備、下課有收拾、平時桌內擺放有秩序)；
課間操要“三要求”(快、靜、齊)；
衛生要“三包”(包掃、包拖、包撿)；
安全教育要“三防”(管放結合防亂、禁疏結合防死、獎懲結合防鬆)。
5、加強學生普法教育和心理健康諮詢教育。本學期開通校長信箱，隨時接受家長、社會的監督和指導，與家長、社會密切聯繫，共同研究問題、分析問題和解決問題。
(二) 教學工作計劃
1、教導處要組織各科組認真學習各學科課程標準及有關課改文獻、經驗反思文章，使課改的新理念能入眼、入腦、入心，課改的新方法能在教育教學活動中靈活運用；加快現代信息技術的學習進程，培養和提高現代信息技術素養，使學科信息化建設早上臺階；繼續抓好學歷進修和各類繼續教育培訓，並充分發揮好校本培訓的作用，組織課改經驗交流會、座談會等。
2、確定教學工作目標：
(1)教會學生學習。讓學生會讀、會寫、會算、會觀察、會表達、會思考、會判斷。
(2)培養學生良好的學生習慣。如學會計劃的習慣、預習、自學、獨立作業、獨立思考、不拖拉的習慣。
(3)每月測試、期中測試、期末測試要達到區教學水平標準。
3、大膽嘗試新教學理念，學習先進經驗。提高教學質量從最後一名學生抓起，搞三清活動，即：堂堂清、日日清、週週清，今日事今日畢，清不了的同學抓緊一切時間補課，不能讓學生落下功課，教師必須懂得學習落後是造成學生品德差的主要原因。樹立沒有教不好的學生，只有不會教的教師的觀念。老師只要尋找適合學生的教育，人人都能成功。
4、要確立以學生髮展爲本的質量關，不僅要關注學生的學業成績，更要關注學生的探索、實踐和創新能力，關注學生的情感和態度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。課堂教學中要引導學生積極思維，培養學生自主學習的良好學習習慣，讓每一個學生都學有所獲，努力提高課堂教學質量，同時，應關注不同層次學生的需要，認真抓好培優補差工作。根據區教育局德育工作計劃加強對國小教學質量監控的精神，學校將不定期地進行教學質量抽測調研，並進一步加強對國小畢業考試工作的指導和監督，爲高一級學校輸送合格的畢業生。
5、以《創新與發展》課題的爲龍頭研究，推出先進教學經驗。進一步加強科組的建設，建立一支高素質的教科研隊伍，邀請上級教辦教研員及專家到校組織、實施、指導教科研工作，進行課題研究指導，充分發揮其作用。進一步規範實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善，抓出成效，推出經驗。
6、各學科要發揮教師的各自所長，創出自己的教學特色。語文學科要圍繞指導學生向《青少年報》投稿大做特做文章，真正從生活的原形出發，從學生的興趣出發，形成科學的作文教學體系，讓學生熱愛生活，勤於積累生活，樂於表達生活；數學學科，可通過普及與提高相結合的“奧數”訓練，培養學生敏捷、獨特的創造性思維能力和思維方法及崇尚“奧林匹克”精神，提高學習數學的興趣和效率；英語學科，要注重環境氛圍的營造，讓學生處處都能感受到英語，學習生活中讓“趣”字當老師，引領學生們在趣中學，趣中用，學中生趣，趣中生樂，切實提高口語交際能力和水平；體育科要使學生身心都得到健康的發展；美術、音樂等科能使學生得到藝術的薰淘。
工作安排
九月
1、 各班主題班會“安全第一 遵紀光榮”。
2、 “9、10”的教師節宣傳尊師愛生。
十月
“10、1”的國慶節向學生宣傳愛國主義教育。
十一月
各班組織防火、防震、防電、防踩踏及體育課等各方面的安全防範演練。
十二月
利用大課間師生參與跳繩、羽毛球、短跑等項目的體育鍛煉。
20xx年一月
1、 各班編排文藝節目，認真做好慶元旦活動工作。
2、 做好各科的總複習和學生學情檢查工作。
3、 做好班級工作總結。