幼兒園小班11月計劃

站在五月的邊緣，眼前展開了一幅畫卷，那是鄉村五月挺拔起的歲月最動人的姿態;身臨五月的大地，幼兒園小班教師制定了5月工作計劃。下面是本站小編收集整理的幼兒園小班5月計劃，歡迎閱讀。

本月工作重點:

1、做好初夏衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

2、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識.認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

3、鼓勵幼兒結合自己五一期間的見聞，大膽的講述假期趣事。

4、認真寫好《寶寶成長手冊》

5、加強班級安全方方面面和幼兒的衛生教育。

一、教育工作

1、繼續進行常規教育，特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時，

要注意用耳朵仔細得聽，有什麼意見等別人講完再講。

2、在自主性遊戲中，加強幼兒整理玩具的意識，提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。

3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。

4、密切關注幼兒，及時發現幼兒的需要，並給予及時、積極的反應、幫助。

5、告訴幼兒和朋友友好相處，減少抓咬事件的發生。

6、加強幼兒的自理能力，讓幼兒儘量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒，又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。

二、保育工作

1、讓幼兒感知夏天的變化，知道冷熱，能根據溫度穿脫衣服。

2、天氣炎熱，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

3、注意幼兒的衣着，如發現幼兒尿溼褲子立即幫助幼兒更換。

4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。

5、做好班上的衛生工作，消毒，防止傳染病。

三、家長工作

1、利用早晚接送時間，多和家長交流幼兒在家，在園的情況。

2、豐富幼兒作品展，讓家長看到孩子的點滴進步。

3、加強對家長的宣傳，幫助家長了解春季合理保育及鍛鍊的意義與做法，保證幼兒堅持天天按時起牀(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。

4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。

一 語言文字智能

1、兒歌：指讀兒歌，認識字卡。

《不能闖紅燈》 《小小鴨》 《小雞》 《小小翻譯家》 《手指頭》

字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭

2、故事：理解故事內容，能複述故事的主要內容，體驗故事的趣味性。

《找尾巴》

3、兒歌：理解兒歌內容，仿編兒歌。 《春天是什麼》

4、繞口令：練習正確的發音：鴨、窪、花、蝦。 《小鴨捉小蝦》

5、反義詞： 哭—笑 坐—站

二 數學邏輯智能

1、排序：(1)瞭解物體的大小順序及排列關係，能將5個以內的物體按從大到小或從小到大排序。 《按大小排序》

(2)能按物體的數量進行排序，培養幼兒對自然數列的數序感。 《歡歡去做客》

2、數字：(1)能從多個物體中取出5以內的相應數量的物品，瞭解5以內數的實際意義。

《5以內的數物結合》 《分玩具》

(2)嘗試用添上的方法使5個以內的兩組物體變得一樣多。 《變得一樣多》

三 視覺空間智能

1、顏色：鞏固所學顏色：紅、黃、藍、綠、黑、白，嘗試運用多種顏色表現美術作品。

2、繪畫：學習用簡單的圖形畫小雞，能大膽表現小雞的各種姿態，體驗幾何圖形在生活中的應用。 《可愛的小雞》

3、粘貼：學會將彩色紙條撕成碎片，貼出蝴蝶的翅膀。 《我給蝴蝶穿花衣》

4、線條：初步認識各種線條，直線、曲線、波浪線等。並練習運用各種線條作畫。

四 自然觀察智能

1、常識：願意親近大自然，能夠感受季節帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。

2、探索：(1)初步探索會轉動、會滾動玩具的玩法，並學會分類。

《咕嚕咕嚕玩具店》

(2)探究使物體站立起來的方法，能大膽的用語言表達和交流，體驗成功的快樂。

《站起來》

五 肢體運動智能

1、基本能力：

戶外熱身，每次任選一項。

(1)聽口令跑 (2)繞障礙跑 (3)快速爬

(4)器械操 (5)單、雙腳跳

2、技能：

(1)自理能力：練習自己穿鞋。

(2)平衡能力：練習兩臂側平舉原地轉圈，發展幼兒平衡能力，發展幼兒判斷的準確性。

《找媽媽》

(3)跑：學習按指令做動作，練習小步跑，掌握變向跑的動作。 《小小飛行員》

(4)跳：探索紙棒的不同玩法，練習雙腳連續向前跳。 《紙棒真好玩》

六 音樂旋律智能

1、欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器爲樂曲伴奏。 《花狸虎》

2、歌曲：(1)對唱：瞭解歌詞內容並能用輕快的聲音演唱，嘗試用對唱的形式表現歌曲。 《小朋友想一想》

(2)表演唱：熟悉歌曲旋律，學習邊唱邊表演。 《春天來了》

七 自我反省與人際交往智能

1、分享：願意將自己喜歡的物品與他人分享，在分享的過程中建立平等分享的規則，培養幼兒良好的禮儀行爲和習慣。

《分享玩具》 《分享食物》 《玩具怎樣玩》 《瓜果品嚐會》

2、安全教育：讓幼兒知道一些和父母一同出遊時的安全常識，培養幼兒的安全意識和自我保護能力。 《安全常識—出遊安全》 《寶貝出動》

3、節日禮儀：知道“六。一”國際兒童節是兒童的節日，學習觀看錶演應遵守的禮儀。

《“六.一”國際兒童節》

八 英語氛圍創設

Unit 5 Numbers

1、 語音：能準確認讀字母U u、V v並能將大小寫對應。

2、 單詞：理解、聽懂並能準確讀出單詞：six seven eight nine ten umbrella

3、 句型：能聽懂、理解句型“How many…”的意思。

4、 歌曲：學習演唱英文歌曲《Ten Littie lndians》。

項目、具體內容

教育教學:

1.開展 “多才多藝的手”、“奇妙的聲音”、“下雨的日子”等主題教育活動。

2.園部對小班進行半日活動調研。

3.結合主題教育主題“奇妙的聲音”、“下雨的日子”，做好主題牆飾的佈置。

4.做好迎六一活動的準備，制定好“六一節”親子游藝活動方案。

5.舉行“迎六一”小班塗色比賽。

衛生保健：

1.針對幼兒心理健康的主題，在家長園地欄進行相關知識的宣傳。

2.結合5.12組織幼兒開展地震安全演練活動。

3.結合幼兒實際，開展心理健康教育，塑造其健全的人格。

4.與保育員共同做好午睡室與活動室的消毒工作。

家長工作：

1.幫助幼兒收集風鈴及能發出聲音的玩具，帶到幼兒園。

2.引導幼兒關注周圍環境中的各種聲音，感受聲音的豐富和奇妙。

3.雨天裏帶孩子去拍有關雨天的照片，豐富孩子的經驗。

4.與孩子一起關注每天的天氣預報，鼓勵幼兒細緻觀察雨天的變化。

常規培養：

1.建立良好的遊戲常規，並幫助幼兒形成習慣。

2.養成良好的繪畫習慣。

班級特色：

1.繼續加強幼兒文明禮貌用語的使用，在離園時主動與教師打招呼。

2.鼓勵幼兒在塗鴉區自由地用線條繪畫。