班級工作計劃國小三年級十篇

班級工作計劃國小三年級 篇1

一、指導思想

以學校總體工作計劃爲指導，以深入開展素質教育和創新教育爲目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線，以學生的行爲習慣的養成爲主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

三年級一班共有學生44人，其中男生22人，女生22人。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚。學生來自周邊社區及城郊幾個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：

品德方面

本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我爲中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。

學習方面

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。

身體素質

本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

三、常規管理措施

1、學習方面爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一紅花。隨着紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目瞭然。另外，班裏還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前後位四個同學爲一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行爲方面爲進一步規範學生的行爲，讓學生的日常行爲也參與評比，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行爲”的教育。

（3）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲，齊心合力才能成爲“優秀小組”。

3、衛生方面通過四年的鍛鍊，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，爲此我將採取以下措施：

（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

（3）利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

（4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。爲此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成爲優秀的學生。

3、班主任要“學高爲師，身正是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

五、學生安全教育

1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裏追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防範意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

班級工作計劃國小三年級 篇2

今天開始正式放寒假了，我按老師佈置的假期要求制訂了假期計劃。

早上8點起牀、洗漱。

8點30分到9點早飯。

9點到10點《寫字小狀元》2頁、背古詩2首。

10點到11點完成《階梯語文》1篇。

11點到11點10分口算題2頁。

11點10分到12點家務勞動(打掃衛生、洗衣服、學做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等)。

12點到12點30分午飯。

12店30分到14點30分午休。

14點30分到15點30分預習語文新書，背1篇新課文，讀1篇新課文。

15點30分到17點30分室外活動(遊樂場、運動場等)。

17點30分到18點晚飯。

18點到19點練琴。

19點到20點寫日記、上博客。

20點到21點做手工、畫畫、讀課外書、洗漱。

21點睡覺。

班級工作計劃國小三年級 篇3

“雛鷹助奧運”——奧運小志願者宣傳文明社區行：

（1）參與範圍：2-5年級

（2）活動內容：每班組建3支文明禮儀志願者宣講小隊，每個小隊5-6人，給小隊命名，利用假期走進社區宣講文明禮儀。每個小隊隊員，與一個社區居民手拉手，與其共同簽訂《奧運禮儀承諾書》，並將活動內容同時填入“奧運志願者小隊禮儀推廣記錄表”和綠皮的“義工手冊”。

（3）上交材料：每班上交3套雛鷹小隊活動冊/與社區居民簽訂的承諾書（彩色打印）

參加“我與奧運·帆船”電腦動漫創意比賽

（1)主題：作品突出“新青島、新奧運”的兩大主題；體現北京承辦奧運所確定的“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念；塑造青島“海上奧運”的一大特色，重點表現“我與奧運·帆船”或其他相關主題電腦藝術創意作品，要求作品健康向上，有積極意義。

（2）作品形式及人員：

電腦繪畫（jpg,bmp等格式均可）（陳奕赫、劉天昱）

電腦動畫（flash,gif，或其他形式均可，要求作品長度不長於五分鐘）。（馬躍、孫文佳）

（3）要求:8月31日學生報到時一到五年級各班電腦繪畫、電腦動畫作品各不少於兩幅。（共四幅）不得從網站下載、複製作品，要求是原創作品，質量要高。（上傳到班級信箱或者存在盤裏）

參加“青島出版社杯”電腦作品競賽

（1）主題：本次作品的主題是“探索與創新”。鼓勵廣大中國小生結合課堂教學的學習與實踐活動及生活實際，積極探索、勇於創新。運用信息技術手段設計、創作電腦作品，培養“發現問題、分析問題和解決問題”的能力。

（2）作品形式及人員：

電腦繪畫：任冠宇、衣文曄電腦動畫：張立智、王逸凡電子報刊：鄭鷺菲、李錦祥網頁製作：馬躍、徐元哲

（3）要求:8月31日學生報到時一到五年級各班電腦繪畫、電腦動畫、電子報刊、網頁作品各不少於兩幅。（共八幅）不得從網站下載、複製作品，要求是原創作品，質量要高。（上傳到班級信箱或者存在盤裏）

班級工作計劃國小三年級 篇4

主題目標：

1、知道鄰里之間應該和睦相處、互相幫助、互相謙讓，感受人與人之間和睦相處的快樂。

2、學會處理與鄰傢伙伴的關係;培養與人交往的能力，做到與鄰里友好相處。

3、瞭解各種鄰里關係;知道共同商量、互相謙讓，容易解決鄰里之間的矛盾。

活動重點：知道鄰里之間要互相幫助、和睦相處、互相謙讓。

活動難點：學會處理與鄰傢伙伴的關係，學會爲別人着想，體會遠親不如近鄰。

教學過程

第一課時

活動一：互諒互讓

1、閱讀32——33頁的材料。

2、指名說說你瞭解到了什麼?

3、小組交流：你和鄰居家有沒有發生過矛盾，當時是怎麼解決的?

活動二：樓裏飄香。

1、自己默讀34——35頁的內容。

2、說說你從中知道了什麼?

3、人們常說“鄰里好，賽金寶”，說一說你家和鄰居是怎樣相處的?

第二課時

一、導入：上節課我們學習了鄰居之間要怎麼做?根據學生回答引出：這節課我們繼續學習鄰居之間要做的事——鄰里守望

二、探索新知

1、自己瞭解36——37頁的內容，說說講了什麼故事?

2、你從中學到了什麼?

3、小組討論對於你所居住的環境，你能對鄰居做些什麼有意義的事?

4、小結：鄰居對你們家的關愛，老師真感動。好的鄰里關係會給我們帶來溫情，帶來方便，使大家心裏都暖融融的，鄰里之間應該和睦相處，這種相處是相互的，當你幫助別人越多時得到的幫助就越多。

板書設計

遠親不如近鄰

關愛←——一家人——→和睦

班級工作計劃國小三年級 篇5

1、空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免會考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4、循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因爲忘記它們而在會考中失分。認真識記和歸納老師給出旳化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。

5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理裏我最薄弱旳環節，我要跟隨老師旳總複習，認真，仔細旳鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。

6、根據考綱認真複習歷史知識點，在未來旳2個多月裏循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納旳口訣，表格，利用它們能很好旳記憶知識點，關注今年發生旳時事，聯繫時事與中學歷史旳聯繫。

7、根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年會考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的會考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。

班級工作計劃國小三年級 篇6

自我已經三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，務必努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一向在我的腦海裏轉悠着，讓我信心十足。

成爲一名富有愛心的國小生。當別人遇到困難時，我會伸出友誼之手，給予他們無私的幫忙。在大人的心目中，我是一個講禮貌懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。

我要上課認真聽講，用心思考，大膽發言，認真獨立完成各項作業，勇於同大家一齊交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。

我的願望是我前進的目標，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

班級工作計劃國小三年級 篇7

一、 本課題研究的指導思想

以馬克思關於人類的特性是“自由自覺的活動”爲哲學指導思想。以元認知、自我意識發展心理學爲基礎，以“未來的學校必須把教育的對象變成自己教育自己的主體”爲教育目標。研究反愛教育者的學生教育成爲自己教育自己的學生的發展目標和有效的策略、辦法。

二、 本課題研究的目標

通過本課題的研究，引導學生通過“自定向、自運作、自評價、自激勵”，從而學會“認識自我、體驗自我、監控自我、創新自我”達到自己教育自己的目標。

三、 本年級學生特點

國小三年級的學生正處於9—10歲的年齡階段，他們比低年級的孩子對自我有了較清楚的認識，而且能將這種認識初步地以書面的形式表達出來，這就更便於學生自己“定向、運作、評價、和激勵”，也讓教師更能掌握有關課題的研究更詳實的一手資料。同時，處於這一年齡階段孩子的個性心理學正處於發展的基礎階段，比高年級的學生更有可塑性。

四、 本年級課題研究的基本內容

1、 引導學生設計自我發展的目標。

引導學生在認識自我後，從“學會學習、學會做人、學會健身”三個方面設計自我發展的目標，是將“自育”的理論應用於於實踐，是學生學會“自育”的基礎。是從目標的高度來引導學生自我發展，也是從目標的高度來保證學生自我發展的積極性和持久性。

2、逐步引導學生根據自己所定目標，自運作、自激勵。

自我發展不是“自發發展”而是“自覺發展”，自覺發展是以人類、社會的共同利益爲前提，正確地認識自我、體驗自我、調控自我，主動地有目的有計劃地協調各種關係，並且要以堅強的毅力克服困難，以達到預期的目標。

同時自覺發展又不是天生的，特別是對於我們年級9歲左右的孩子，他們注意力的短暫性、興趣的不持續性決定了他們必須在學校教育的過程中，在教師的引導下逐步學會。在學生根據自己的具體情況定下目標後，教師有必要使用各種教育策略來引導學生朝自己的目標努力，並且能爲着這個目標自我突破。

2、 導學生自我管理、自我評價。

學生自我發展管理評價的總原則是“自己教育自己——個體的自我教育，羣體的自我教育——羣育”。讓學生在自我管理、自我評價中受到教育，從而提高教育的自覺性，提高德智能體美勞的水平。

本年級有關課題研究具體操作步驟：

1、 每個週日，依照“自我發展記錄本”每週引導每個學生根據自己的實際情況制定目標，並且定出爲實現這一目標的具體打算。每小組自己制定本小組發展目標。

2、 週末，每個同學根據自己所定目標，自己談談本週目標達到情況，分析原因。並寫在“每週自我小結”欄上。

3、 小組爲單位，學生圍繞所定目標進行互評，並將集體意見寫在“小組互評意見”欄上。

4、 每週以小組爲單位，選評出若干名“自我發展小星”。

5、 每月以班爲單位，以進步論英雄，學生根據一月以來各組情況，推薦推薦本班“進步之星”。

6、 每週班主任有針對性地對每個學生寫出“老師寄語”，並且取得家長的支持，要求他們也爲自己的孩子寫上“家長寄語”。

7、 在本年級設計的“學生自我發展記錄本”的基礎上，再設計一份學生自我發展綜合評價表，以表格形式將本班自我發展進步情況及時反饋給家長。

8、 以年級組爲單位，每週召開一次“課題研究經驗交流會”。將好的方法加以推廣，並將研究過和中出現的問題、遇到的困惑拿出來共同探討。

9、 每班每學期初集體制定本班的班級總目標。

五、 本學期“學生自我發展”課題研究每月工作重點：

九月份

1、 召開本年級有關課題研究專題會議。明確思路，討論並修改、制定本年級的具體實施方案。

2、 草定本年級學生自我發展記錄本。

3、 以新學期開始爲契機，以日常學習習慣爲側重點，引導學生制定每週發展小目標。

十月份

1、 召開第一次組內課題研究經驗交流會。

2、 根據會議所反饋的信息，調整、優化本月的研究、動作方法。

3、 以學生日常衛生習慣爲側重點，引導學生制定每週發展小目標。

十一月份

1、 召開組內課題研究經驗交流會。

2、 根據會議所反饋的信息，調整、優化本月的研究、動作方法。

3、 以學生日常文明禮貌習慣爲側重點，引導學生制定每週發展小目標。

十二月份

1、 開第組內課題研究經驗交流會。

2、 據會議所反饋的信息，調整、優化本月的研究、動作方法。

3、 鞏固上兩個月的研究成果，根據各班具體情況引導學生制定每週發展小目標。

20xx年一月份。

1、 召開本學期組內課題研究經驗交流、小結會。

2、如有必要，推出一節示範性班隊會課。

班級工作計劃國小三年級 篇8

從這天起我就是一名三年級的國小生了，三年級是國小中轉折的一年，也是國小生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學習過程中，我要認真學習每門課程，爲以後的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和複習。

第二、在數學方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什麼是已知條件，什麼是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

第四、在學校的綜合表現：要做好老師的小助手;和同學之間搞好關係;老師要求參加的活動能參加的儘量參加;上課用心發言，認證聽講;

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

第七、在家裏：還是能幫媽媽做的家務就儘量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

以上是我和媽媽共同爲我定的三年級第一學期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

班級工作計劃國小三年級 篇9

親愛的少先隊員們，期盼已久的暑假已悄然而至。暑假裏，你有什麼打算呢？是不是已經打點好了行囊，準備去遠足？是不是已經與親友取得了聯繫，準備相聚在一起享受美好時光？是不是已經選擇了興趣活動，準備報名參加？是不是已經選中了幾本好書，準備在書海中暢遊一番？爲了讓少先隊員們度過一個充實、愉快、安全、文明的暑假，學校大隊部組織開展了一些充實而有意義的活動，與你們共享：

一、安全教育篇

爲確保暑假安全，要求家長和孩子共同制定安全公約，監督孩子按要求去做。有條件的家庭可以登錄：z，參加“20__年全國中國小生平安暑假專項作業”活動。開學後學校評選假期安全小標兵。

二、快樂讀書篇

1—2年級：暑假每生至少熟讀2本優秀書目或老師推薦書目；

3—5年級：暑假每生至少熟讀3本優秀書目或老師推薦書目。

每位學生制定自己切實可行的暑假讀書計劃並認真落實；每位學生對自己暑假讀書活動做好總結，以自己喜歡的方式出現，可以是書評、演講稿、好書推薦等，開學後準備參加班級及學校的比賽。

三、體驗實踐篇

（一）親情體驗孝心行動

我們的快樂成長來自於父母給予的關愛與呵護，讓我們也來體驗一把他們每天的辛苦吧！陪父母上一天班（保證安全，條件允許的情況下），記錄下你的感受吧。我們還可在家中“爲父母做一天飯菜”“在家中洗一天碗筷”“爲父母洗一次衣服”“爲父母購買一次生活用品”等，每天堅持做一件力所能及的家務活，假期裏也讓爸媽輕鬆輕鬆，爭做一個有孝心、善於感恩的國小生。請做好記錄，寫出感受，開學後評選孝親小標兵。

（二）快樂迎暑假奉獻在社區

日行一善，真情奉獻。每天都學會感恩，一個善意的舉動往往能夠溫暖一片天地，將愛心送給身邊的人，用你的真情書寫一份關愛。成立社區志願服務小隊，可到社區慰問老人、幫助打掃衛生、表演節目等。請做好記錄，留下活動的影子，開學評選優秀班級、優秀志願服務小隊和小志願者。

（三）“節能減排、收舊利廢”——我用廢品換隊報

利用賣易拉罐、廢報紙等廢舊物品的零錢自願訂閱隊報，或者購買學習用品，自己製作收舊利廢儲蓄卡，請做好記錄，評選節約小標兵。

四、強身健體篇

暑假到了，你肯定有很多很多的計劃和活動，活動的同時不要忘記鍛鍊身體哦！希望同學們按照訓練內容結合評價標準，根據自己的情況制定適當的訓練目標並堅持鍛鍊！加油！相信你是最棒的！請做好練習記錄，開學後評選健康小明星。

五、網上競賽篇

1、人人蔘與未來網網上少先隊基礎知識競賽活動，7月10日前達到人人蔘與完畢。

登陸辦法：打開未來網——點擊最上方大標題“少先隊基本知識競賽活動”——進入少先隊員來這裏——點擊“我學”進入學習少先隊基本知識——“我學”之後可以點擊“我賽”參加網上答題（請注意：請如實填寫姓名、聯繫電話、區域、學校全稱——濰坊市文奎區實驗國小）

2、積極參加學校集郵校本教材《童童漫“郵”記》的網上投票活動。

登陸辦法：打開z集郵網——點擊最上方一行字中的“教材展評”——找到編號033、034《童童漫“郵”記》（上下冊）——點擊後進入投票頁面，在左下方先點贊、再點投票即可（每天都可以進行投票，如果你喜歡這本集郵知識讀本，請爲它投票吧！）

3、積極參加文奎區中國小生網上夏令營活動。（具體見鏈接）

六、認真作業篇

改版的《暑假生活》內容豐富，動手操作的實驗多，趣味性強，請家長和孩子們一起在動手實踐中探究知識的奧祕吧！

班級工作計劃國小三年級 篇10

英語方面——重

英語學習是這個寒假的重中之重。

1、每週三到四次外教課。保證每次課都會把預習和課後作業保質保量完成。並堅持每天閱讀配套的二到三本英文繪本。

2、牛津樹4到6級，每天精讀一本。剛刷完圖書館1，孩子非常喜歡，讀了好多遍，本來想繼續圖2 ，大概看了看還是有難度的，所以拐回來繼續牛4到6吧，對於娃來說挺簡單的。過渡完這個繼續圖2。

3、堅持每天背3個單詞。單詞都是外教課裏的，由於外教課比較偏重聽力口語，單詞方面很薄弱。這個已經堅持了一段時間了，感覺很不錯，跟大家分享下。

我買了好多便利貼，週一到週六每天三個單詞，貼在刷牙鏡子上，一早一晚刷牙的過程三個單詞也就背會了，背會了一個讓娃自己寫在本子上一個，每張便利貼上三個都會了可以撕下來貼在自己書桌牆上。娃很享受這個撕啊，貼啊的過程，哈哈。

週日聽寫這18個。如果有錯誤，把錯的那個加入到下週，下週聽寫19個。月末那一週把前面三週的一起聽寫。任務不難，很容易完成，也容易堅持。

數學方面——急

前年到去年堅持做了一年多的公文數學，感覺娃的運算能力也算是非常棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多，所以這個假期急需拓展一下數學思維。

看了一圈，決定從三年級的舉一反三A開始。每天半小時希望可以有所收穫。

閱讀方面——輕

這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇，輕干預。最大程度保護孩子對閱讀的無限熱愛。

最近迷戀看完了前兩季的少年偵探團，我已經把第三季買好，娃享受其中就好。看的書我大概把下關，滿書架兩千多本，隨意選擇吧！

寒假作業——緩

這次寒假作業，預備讓娃緩下來做，不趕在幾天做完了，目的有一個，練字。我們作業應該是不多，趁着機會就鼓勵娃把字體寫美觀，也就不需要額外練字了。昨天跟娃商量，他表示非常非常滴樂意。