5.12全國防災減災日主題班會教案(通用9篇)

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5.12全國防災減災日主題班會教案 篇1

【班會主題】

5.12全國防災減災日主題班會教案(通用9篇)

自然災害是無情的,很多人的生命都是喪生於自然災害,其中異常是地震的破壞性最強,這次班會我們就來認識一下地震,也期望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。

【教學目的】

1、經過這次班會,讓學生明白地震給人民帶來的嚴重災害。

2、讓學生了解並掌握一些地震的基本知識,教育學生髮生地震時不慌張,到安全的地方躲避。

3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護本事,有利於學生的健康成長。

【教學準備】視頻播放,ppt課件

【教學過程】

一、導入活動主題:

20__年的5月12日就這樣寫入了歷史,當天十四時二十八分,突如其來的汶川8.0級地震,震動了汶川,震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城,那樣令人神往的.天府之國,頃刻間天崩地裂,斷壁殘垣。沉痛的瞬間,心痛的數字,染血的孩子,受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。

四川汶川大地震後,爲我們敲醒了防範的警鐘,平時我們的生活很幸福,其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了,親愛的同學們,你做好戰勝地震的準備了麼

二、地震前準備:讓防震深入到我們的日常生活中,有備無患。

1、地震前應做哪些準備

學習地震基本急救知識,制訂家庭應急預案,開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。傢俱物品擺放要重的在下、輕的在上。將牀放在內牆(承重牆)附近,要遠離屋樑和懸掛的燈具。

2、如何做好疏散準備

清理雜物,使門口、庭院通道暢通,震時便於人員逃離。熟悉周圍環境,瞭解避難場所,地震時可沿指定路線及時疏散。

三、地震時自救知識:

1、地震時的避震原則是什麼

(應就近伏在牀下、桌下和小跨間房屋裏等安全角落,待震後迅速撤離。)

2、地震時怎樣自救(先讓學生討論交流,再做補充和總結。)

僅有能做到,首先要切斷電源、氣源,防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。

2在平房衝出房屋到空曠地帶,如果來不及,就在堅硬傢俱下伏而待定,再伺機轉移。

3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到牀、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內,不要跳樓,待強震過後有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道,千萬不要坐電梯。

4在教室內不要向教室外面跑,抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,待地震過後,在教師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。

5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下,要避開高大建築物,如:樓房等。

6一旦震動停止,就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉着冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物,堅持呼吸暢通,聞到煤氣、毒氣時,用溼毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁,以防餘震發生後環境進一步惡化。不要哭喊,儘可能控制自我的情緒、休息,等待救援人員到來。如果受傷,要用簡易的辦法包紮好傷口,以免失血太多,造成昏迷。要節儉飲食,防震包的水和食品必須要節儉使用,發出求救信號時可採用敲擊水管的辦法。

四、地震後互救知識:

1、震後救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居,還是陌生人,以免錯過救人良機,造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度,儘快擴大救人隊伍。

2、首先請家屬或鄰居供給情景。採取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號,判定被埋壓人員位置。在堅持通風(通氣)的前提下,做好標誌,等待專業救援隊人員前來救治

3、接近被埋壓人時,不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物,不可破壞原有的支撐條件,以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部,清除口、鼻內的塵土,保證倖存者呼吸順暢。在擡救過程中不可強拉硬拖,避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛,使其避免強光的刺激。不可突然理解很多新鮮空氣,不可一次進食過多。避免被救人員情緒過於激動。

【教學小結

地震十分可怕,因爲它不可預測,威力大,可是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備,地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們,平時看一些自我保護方面的書籍,爲我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下週一、週二,進行防震減災演習活動。期望同學們都能聽從教師的指揮,確保演習活動的安全,千萬不能在爲了安全的演習中出現安全問題。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇2

教學目標:

使學生了解並掌握必要的防震減災知識,在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措,從而保護自己減少傷害。

教學過程:

一、師講解大地震的情形,將受災情況與學生作交流,使學生了解到地震帶給人類的危害。

二、質疑:假如我們遇到了地震,你會怎樣做?怎樣纔能有效的保護好自己?

師生交流。

三、師講解:如何有效的防震減災。

(一)面臨地震,如何做好防震減災?

1、地震發生時,至關重要的是要有清醒的頭腦,鎮靜自若的態度。假若地震時你正在室內,如離門窗較遠,暫時躲避在堅實的傢俱下或牆角處,是較安全的。另外,也可以轉移到承重牆較多、開間較小的廚房、衛生間等處暫避。躲過主震後,應迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護頭部,最好用枕頭、被子等柔軟物品護住頭部。

2、假若地震時你正在室外空曠的地方,這是最慶幸的事情。如果在建築物密集的地方,最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部,儘可能做好自我防禦的準備。並迅速離開變壓器、電線杆和圍牆、狹窄巷道等。

(二)發生險情時,如何救助?

1、地震中被埋在廢墟下的人員,應用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被煙塵嗆悶窒息,還應儘可能清除壓在身上的各種物品,最好朝着有光線的地方移動。無力脫險時,儘量減少氣力的消耗,堅持時間越長,得救的可能越大。此外,外面的人廢墟下的聲音不容易聽見,因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊牆壁等。

2、營救他人時應先確定傷員的頭部位置,使頭部先暴露,迅速清除口鼻內的塵土,再使胸腹部暴露,不要強拉硬拽。如有窒息,應及時施以人工呼吸。

(三)地震時如何進行個人防護?

當你感到地面或建築物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避。

1、在房屋裏,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、工作臺、牀底下。單元樓內,可選擇開間小的衛生間、牆角,依靠上下水管道和煤氣管道的.支撐,減小傷亡。對於戶外開闊,住平房的職工,震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外,來不及時,最好在室內避震,要注意遠離窗戶,趴下時,頭靠牆,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般來說,不要跑出建築物,最好就近找個安全處躲避,待地震後,如果需要疏散,再沉着離開。

2、地震時,門框會因變形而打不開,所以在防震期間,最好不要關門。夜間地震時,要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間,如有可能,要立即拉斷電源,關閉煤氣,熄滅明火。照明最好用手電筒,不要用火柴、蠟燭等明火。

3、地震時,如已被砸傷或埋在倒塌物下面,應先觀察周圍環境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或牆壁使聲音傳出去,以便救援。同時要在狹小的空間裏,尋找食物維持生命。

(四)學校避震

正在上課時,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。

在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。千萬不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽臺上去!

(五)家庭避震

地震預警時間短暫,室內避震更具有現實性,而室內房屋倒塌後形成的三角空間,往往是人們得以倖存的相對安全地點,可稱其爲避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間。室內易於形成三角空間的地方是:炕沿下、堅固傢俱附近。內牆牆根、牆角。廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。

(六)公共場所避震

聽從現場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到牆壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在排椅下。注意避開弔燈、電扇等懸掛物。用書包等保護頭部。等地震過去後,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。

在商場、書店、展覽、地鐵等處:選擇結實的櫃檯、商品(如低矮傢俱等)或柱子邊,以及內牆角等處就地蹲下,用手或其他東西護頭。避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯。避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架。避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電(汽)車內:抓牢扶手,以免摔倒或碰傷。降低重心,躲在座位附近。地震過去後再下車。

(七)戶外避震

就地選擇開闊地避震:蹲下或趴下,以免摔倒。不要亂跑,避開人多的地方。不要隨便返回室內。

避開高大建築物或構築物:樓房,特別是有玻璃幕牆的建築。過街橋、立交橋。高煙囪、水塔下。

避開危險物、高聳或懸掛物:變壓器、電線杆、路燈等。廣告牌、吊車等。

避開其他危險場所:狹窄的街道。危舊房屋,危牆。高門臉、雨篷下。磚瓦、木料等物的堆放處。

四、學生交流了解到的防震知識。

五、小結。

地震並不可怕,只要我們保持冷靜的頭腦,採取相應的措施,就一定能夠戰勝災難。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇3

教學目的:

1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。

2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力, 懂得珍惜生命。 教學內容: 常見災害及預防自救、自護常識。

教學過程:

一、導入:

1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家裏人都對我們說了些什麼?(交待安全的話)爲什麼每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數的發明創造,有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身 邊。所以,我們要樹立安全意識,瞭解一些安全知識,學會自我保護, 懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會主題:防災減災安全教育。

3、學生齊讀並理解班會主題。

二、師生互動教學:

(1)師生共同回顧學校六條禁令。(學生自由發言,教師做相應的補充與強調)

(2)分組討論:

1、在家裏和學校裏,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍?(教師根據學生髮言強調:嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。)

2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲?

(教師根據學生髮言引導學生注意: 1、颳大風時不逗留在房檐下、大 樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。

3、洪水中的 自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低窪地區,可因地制宜採取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地x米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防止觸電傷人。當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路 線,有組織地向山坡、高地等安全處轉移。在措手不及,已經受到洪水包圍的情況下,要儘可能利用船隻、木排、門板、木牀等適合飄浮的物品,作水上轉移。如果洪水來得太快,已經來不及轉移了,我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆,作暫停避險。但千萬不要游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線杆、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中,一定要儘可能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩?(教師根據學生髮言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。)

4、你知道哪些交通安全知識?(教師根據學生髮言強調:要遵守交通規則,不在馬路上追趕、玩耍,要走人行道)

(3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。

三、學生做好相應的筆記。

四、小結

這節課你有什麼收穫?我希望大家通過這節課的學習,能相應掌握一 些安全知識和制度,懂得保護自己。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇4

教學目標:

1.瞭解有關地震的基本知識。

2.掌握避震要點,提高自救、自護能力。

3.消出地震恐慌,知道地震不可怕,培養學生只要團結,就會戰勝一切困難的信心。

教學過程:

一、宣佈班會開始:

同學們大家好!誰都知道“天有不測風雲,人有旦夕禍福”。地震災害屬於自然災害,它是世界上造成經濟損失最嚴重和人員傷亡最多的自然災害之一。地震一個悲痛的話題!可以說地震是人類無法抗拒的。今天的班會我們來全面地瞭解地震有關知識,做好防震安全教育,並進行一次地震逃身演練。

1、提問:你是否聽到過地震的消息?講給大家聽一聽。

2、談話:關於地震,你想知道哪些問題?

二、地震知識講解(多媒體出示圖片)

(1)地震發生時,大的晃動時間約爲1分鐘左右。我們要先考慮人身安全,無論如何,也要保護好頭部。

(2)、在家裏地震時可暫躲在牢固的牀、桌子等堅固的傢俱下,或躲在樓房衛生間等小空間房內。隨手用物件護頭以免砸傷或被泥沙煙塵嗆住。

(3)、父母如果正在用火用電時,要立即滅火和斷電,防止燙傷、觸電和發生火情。

(4)、住在高層樓房裏時,不要向陽臺跑,尤其不可跳樓。

(5)、正在上課時,學生應躲在課桌和小牀下,不要亂跑和擅自離開學校。

(6)、在街道上的行人,不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建築物附近。

三、地震發生後,我們應該怎做呢?

當你感到地面或建築物晃動時,切記最大的危害是來自掉下來的碎片,此刻,要動作機靈的躲避。

1.在房屋裏,則趕快到安全的地方,如躲到書桌、牀底下。在家裏,可選擇空間小的衛生間、牆角,依靠上下水管道的支撐,減少傷亡。一般來說,不要跑出建築物,最好就近找個安全處躲避,待地震後,如果需要疏散,再沉着離開。

2.地震時,門框會因變形而打不開,所以在地方政府發佈防震期間,最好不要關門。夜間地震時,要爭分奪秒向安全地方轉移,不要因尋找物品和穿衣而耽誤時間

3.地震時,如已被砸傷或埋在塌物下面,應先觀察周圍環境,尋找通道,千方百計想辦法出去。若無通道,則要保存體力,不要大喊大叫,要靜聽外面的動靜,如聽到有人走過的聲音,可敲擊鐵管或牆避使聲音傳出去,以便救援。

四、聽歌曲《萬衆一心衆志成城》

引導學生正確看待地震,地震不可怕,相信只要團結,就會戰勝一切困難。

五、教師組織學生進行避震自救演練。

教師哨響發出地震警報,學生迅速躲藏在桌子下面。後教師哨響表示強烈晃動結束,學生有秩序地按學校規定路線快速撤出教室。

六、教師總結:

這次班會,我們知道了很多知識,如何及時的進行自救,並進行了一次逃身演練,全體學生撤離教室用時近_分鐘,比較成功。總之,地震時我們要保持冷靜,震後走到戶外,避震位置十分重要。同時要相信地震不可怕,只要團結,就會戰勝一切困難。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇5

【教學難點】

學習一些基本逃生、自救技能

【教學過程】

一、談話導入

師:同學們,今日是幾號

三年前的5月12日天發生了什麼震驚世界的大事

你明白5.12被定爲什麼日子嗎

爲什麼要這麼定呢

今日我們來學習防災減災知識。

二、學習防災減災知識,瞭解防災減災日的來歷

1、經國務院批准,自20__年起,每年5月12日爲全國“防災減災日”。

2、“防災減災日”的設立,有利於喚起社會各界對防災減災工作的高度關注,有利於全社會防災減災意識的普遍增強,有利於推動全民防災減災知識和避災自救技能的提高,最大限度地減輕自然災害的損失。

3、防災減災知識問答

問:什麼是自然災害

答:以自然變異爲主而產生並表現爲自然態的災害稱爲自然災害,如干旱、洪澇、地震、滑坡等。

問:遇到地震,你明白怎樣逃生嗎

答:遇地震,先躲避,桌邊牀邊找空隙,靠在牆角曲身體,抓住

機會逃出去,遠離所有建築物,餘震蹲在開闊地。

問:發生火災時,如何防護

答:火災起,怕煙燻,鼻口捂住溼毛巾,身上起火地上滾,彎腰

快步離險境,不乘電梯走樓梯,盲目跳樓會傷身。

問:洪水來,我們應當怎樣辦

答:洪水猛,高處行,土房頂上待不成,睡牀桌子扎木筏,大樹能栓救命繩,準備食物手電筒,穿暖衣服度險情。

問:我們在雷雨天需要注意什麼

答:雷雨時,強雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線杆要遠離,打雷家中也防患,關好門窗斷電閘,避免雷火屋裏竄。

問:暴雪天氣,我們應當怎樣辦

答:暴雪天,怒風吼,最好別往外面走,室外受凍無知覺,千萬

不能用火烤,冰雪搓洗手和背,慢慢溫暖才見好。

三、小結

1、交流上述避險知識

2、你還有哪些好主意避險

四、提高安全意識,樹立珍愛生命觀念

1、課餘學習安全知識。

2、談談珍愛生命的理解。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇6

教學時間:

20__年05月12日。

教學班級:

小一班。

教學科目:

健康。

教學名稱:

《防震減災》。

一、教學目標:

1、初步瞭解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

2、在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能,讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

二、教學準備:

有關地震防震圖片和視頻。

三、教學過程:

“安全重於泰山”,安全工作最重要的。我們在地震發生後及時在園開展防震知識普及和防震演練,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的自我保護能力。

(一)通過學兒歌,讓幼兒初步瞭解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、觀看視頻(地震預兆)

2、震前井水變化的諺語:

井水是個寶,地震有前兆。無雨泉水渾,天干井水冒。

水位升降大,翻花冒氣泡。有的變顏色,有的變味道。

3、動物反常情形的諺語:

震前動物有預兆,羣測羣防很重要。牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。蜜蜂羣遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察,發現異常快報告。

植物在震前也有異常反應,如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

(二)教師講解有關地震時應注意的問題:(播放地質災害視頻)討論強調地震來時注意的問題

(三)進行簡單的防震演練

(四)教學小結

本次教學我們通過圖片,兒歌,視頻,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇7

活動目的:

1.立刻就一年了,回顧歷史瞭解汶川地震給人們造成的危害。

2.掌握災害時自救的常識。

3.培養學生珍愛生命,熱愛生活的感情。

活動過程

一、開場白

男:20__年5月12日午時14時28分。這一時刻,是全中國人民都不該忘記的時刻。20__年5月12日午時14時28分,四川汶川縣發生了8.0級大地震。此次地震強度之大,波及範圍之廣也是歷史罕見的。此次地震,振源只離地表30km,振動了大半個中國。釋放的'能量相當於400個原子彈的威力,且餘震多達一千多次。可謂是天將降大難於中國!

女:瞬間,有多少人的生命軌跡發生了逆轉,他們不得不理解生離死別,不得不眼睜睜地看着家園變成悽惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影隻,哭紅雙眼的家人和一隻只彷彿在留戀徘徊的黑色蝴蝶。

男:讓我們隨着短片,走進這令人沉痛的汶川大地震,爲死去的同胞默哀!

(放視頻《快一年了!回顧20__年5月12日汶川地震事件》)

女:應對災難和死亡,人們沒有屈服。伴隨着溫總理奔忙的腳步,我們的心裏一向燃燒着期望;在房樑塌陷的一瞬間,是教師完全燃盡正旺的生命,照亮孩子稚嫩的臉龐;應對救援戰士“再讓我救一個”的吶喊,我們感受到震撼人心的力量。

男:讓我們把一首詩朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》送給災區的人民,讓故去的人們得以安息!詩朗誦。

二、詩歌朗誦《孩子,抓緊媽媽的手》

三、除了地震外,還有哪些自然災害?小組討論,再請代表發言。

女:大地震已造成6萬9千多人死亡。數字是觸目驚心,令人沉痛的。可是在此次大地震中,與北川相毗鄰的安縣桑棗中學,學生無一傷亡,教師無一傷亡。究其原因,是校長葉志平4年來堅持組織學生緊急疏散演習。地震發生時,1分36秒內全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場上。

男:痛定思痛!其實,我們只要掌握一些基本的自救常識,就能在災難中避免不必要的傷亡。地震發生後,同學們應當怎樣辦呢?

(學生自由發言)

女:看來,汶川大地震確實教育了我們,同學們掌握了這麼多自救常識,讓我們再來討論如果其他災害發生時,我們又該怎樣辦?

四、小組討論上一個問題。

五、主題班會總結。

自然災害突如其來,無法阻擋,但只要我們有信心、有勇氣,團結一致,就能戰勝一切困難。我們懷着期望起程,一切困難、災難都將被我們踩在腳下。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇8

教學目標:

1、通過學諺語和順口溜,讓學生初步瞭解地震前自然界的異常表現,培養學生們的觀察能力和自我保護意識。

2、學生們在教師的組織和引導下,演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能,讓學生掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。

教學準備:有關地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣傳畫。

教學過程:

一、通過學諺語和順口溜,讓學生初步瞭解地震前自然界的異常表現,培養孩子們的觀察能力和自我保護意識。

1、講解(地震預兆)

2、震前井水變化的諺語:

井水是個寶,地震有前兆。

無雨泉水渾,天干井水冒。

水位升降大,翻花冒氣泡。

有的變顏色,有的變味道。

3、動物反常情形的諺語:

震前動物有預兆,羣測羣防很重要。

牛羊騾馬不進廄,豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞,大鼠叼着小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞,魚躍水面惶惶跳。

蜂羣遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀察,發現異常快報告。

植物在震前也有異常反應,如不適季節的發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關地震時應注意的問題:調地震來時注意的問題:

1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等,對煤氣、電閘等做好關閉的應急準備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內,要妥善安置。較高傢俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物,以利人員疏散。發佈臨震預報後,家庭成員都要聽從當地政府的指揮,按指定路線和地點疏散。

2、地震發生時,如何進行個人防護?

a.如果你在室內,應就近躲到堅實的傢俱下,如寫字檯、結實的牀、農村土炕的炕沿下,也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間,更不要跳樓,這些都是十分危險的。

b.如果你在教室裏,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停,迅速有秩序撤離,撤離時千萬不要擁擠。

c.如果你在室外,要儘量遠離狹窄街道、高大建築、高煙囪、變壓器、玻璃幕牆建築、高架橋和存有危險品、易燃品的場院所。地震停下後,爲防止餘震傷人,不要輕易跑回未倒塌的建築物內。

d.如果你在百貨商場,應就近躲藏在柱子或大型商品旁,但要儘量避開玻璃櫃。在樓上時,要看準機會逐步向底層轉移。

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內,應抓牢扶手,以免摔傷、碰傷,同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人,可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部。背向行李方向的人可用雙手護腦,並擡膝護腹,緊縮身體。地震後,迅速下車向開闊地轉移。

f.無論在何處躲避,都要儘量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火,應迅速把明火滅掉。

三、進行簡單的防震演練。

四、本課小結

本堂課我們通過圖片,兒歌,實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發事件時有秩序地逃生自救的技能,讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領。達到我們預期目的。大家都是好樣的。

五、學習抗震救災英雄少年事蹟。

六、課外拓展

把今天學到的知識講給家人聽,或者考考他們掌握多少防震知識。

5.12全國防災減災日主題班會教案 篇9

教學目標:

1.通過學習,讓學生對能夠了解一些基本常識。

2.結合“全國防災減災日”開展教學,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

教學重點:

知道“防災減災日”意義。

教學難點:

瞭解常見災害及預防自救、自護常識。

教學過程:

一、地震時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固傢俱的下面

大的地震晃動時間約爲1分鐘左右。首先,在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避,並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑

地震發生後,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預製板牆、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

3、將門打開,確保出口

鋼筋水泥結構的房屋等,由於地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經發生有人被封閉在屋子裏的事例。請將門打開,確保出口。

4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

在繁華街、樓區,最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時,根據情況,進入建築物中躲避比較安全。

5、地震發生後應當採取哪些自救措施?

大地震中被倒塌建築物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創傷,都應該堅定獲救的信心,妥善保護好自己,積極實施自救。

a.要儘量用溼毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發生窒息,也可以避免建築物進一步倒塌造成的傷害。

b.儘量教學手、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件。

c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落。擴大教學空間,保持足夠的空氣。

d.幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,共同計劃,團結配合,必要時採取脫險行動。

e.尋找和開避通道,設法逃離險境,朝着有光亮更安全寬敞的地方移動。

f.一時無法脫險,要儘量節省氣力。如能找到代用品和水,要計劃着節約使用,儘量延長生存時間,等待獲救。

g.保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人教學時,用磚、鐵管等物敲打牆壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處的有人時,再呼救。

二、火災逃生小常識

一般來說,在高層建築中遭遇火災時,首先應該防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,可以選擇衛生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿然跳樓。

1.衛生間是個避難所

如果房間內起火,且門已被火封鎖,室內人員不能順利疏散時,可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發生火災時,實在無路可逃時,可利用衛生間進行避難。因爲衛生間溼度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。

2.如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用毛巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手背去接觸房門,如果是熱的,門不能打開,否則煙和火就會衝進臥室。如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火裏衝出。

3.溼毛巾捂嘴匍匐前進

在疏散過程中,應採用溼毛巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由於着火時煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時,不要直立行走,應彎腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市煤氣火災時,不應採用匍匐前進方式。

4.迫不得已不要跳樓

如果多層樓着火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用牀單撕成條連接起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順着繩索滑下。

如無條件採取上述自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威脅生命時,較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發墊子等物品,以增加緩衝,然後手扶窗臺往下滑,以縮小跳樓高度,並保證雙腳首先落地。

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