國小班級工作計劃5篇
新的學期開始啦!國小各個年級,如何根據本班情況,制定工作計劃呢?下面是本站小編收集整理關於國小班級工作計劃的資料,希望大家喜歡。
國小班級工作計劃篇一一、常規教育方面
剛過完寒假,新的一學期又開始了,爲了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會的時間對學生進行思想教育以及行爲教育,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班幹部監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並進行一日總結,通過監督崗的彙報,對錶現不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、植樹節、勞動日和兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律 首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是;努力做的最好。
2、課間紀律 課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展做遊戲、打乒乓球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好;三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環境,並進行愛護環境和花草的教育。
四、班幹部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。
這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啓學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。
國小班級工作計劃篇二一、班級基本情況分析:
本班共有學生28名,其中男生11人,女生17人。大部分學生膽子較大,個性淳樸。從語文學習情況來看,學生的語文基礎知識薄弱,學生的學習習慣較差,語文自主學習能力較差,思維不夠靈活。主要表現在:學習態度不夠端正,上課聽講不夠專心,對一些簡單的抄抄寫寫的作業都能較認真地完成,但要求動腦、動手等思維性較強的題目大部分學生不知所措,所以應付了事,個別男生作業書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強,但課外閱讀習慣差,知識面狹窄;語言表達能力弱,不太善於表達自己的思想;特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差,作文篇幅短,內容空,讀起來乾癟無味;本學期我將以端正學生學習態度爲突破口,以增加閱讀量及作文面批爲重點,重視表揚鼓勵,紮實學生的語文基礎知識,提高學生的語文能力。
二、指導思想:
堅持“以人爲本、德育爲先”,圍繞“校園文化”建設這條主線,大力抓好班風班貌、學生文明禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。堅持“突出重點、形成特色、注重實效”的原則,與時俱進,全面提高教育質量。根據學校的教育教學工作,結合本班學生的情況特點,在做好常規工作的前提下,有重點的開展幾項工作。
三、工作原則
1、發展原則:即創造條件,使每個學生得到發展。
2、民主原則:班內的工作和學生互相商量,討論決定,有問題求大同存小異,探討解決。加強師生的合作,形成合力,提高班級凝聚力。
四、工作目標:
1、在學生日常行爲規範管理上形成特色。
2、培養學生良好的學習習慣,營造濃厚的學習氛圍,爲六年級的畢業考試夯實基礎。
五、工作重點:
1、緊抓學生的日常行爲規範。
2、建設班風和學風,使學生養成良好的學習習慣和學習風氣。
六、主要工作:
(一)進一步抓好行爲規範教育。常規教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行爲,並在放學前進行一日總結,通過監督崗的彙報,評出最佳拇指獎。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,加強《國小生日常行爲規範》的學習與教育,進行“國旗下講話”、“十分鐘隊會”、“晨會”、“主題班隊活動”、“講德育故事”等途徑,提高規範教育的針對性和實效性,加強行爲規範養成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”基本道德規範的要求,做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。
(二)加強學生的德育教育
1、充分利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。利用教師節,國慶節,和元旦舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2、深化愛國教育,充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:利用電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育
4、結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規範品行,端正爲他人服務的思想。
5、每月至少向學生推薦1本愛國主義書籍。
6、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
(三)班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律:首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求爲主動的行爲,有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律:課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展跳繩,做遊戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂。
3、路隊紀律:爲了讓學生養成良好的行爲習慣,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級彙報路隊情況,及時監督,及時管理。
(四)衛生方面:
講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生:要求衣着整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃。
3、“人人爭做環保小衛士”的主題教育活動:利用晨會和學生討論環保的重要性,說一說日常生活中如何做到環保,提一些合理化建議,收集環保方面的成就,在班中進行交流。每月回收費電池,做力所能及的事情,評出班級的“保潔小衛士”。
(五)抓班風,促學風,培養良好的學習習慣和學習方法。
1、抓好班級小幹部隊伍建設,使之成爲老師的好助手。
2、每三週召開一次班委會會議,瞭解班級風貌。瞭解學生的思想情況,及時採取措施,指導學生改正不足。
3、舉行一次家長會,力爭家校互動,形成良好的學習氛圍。
4、發揮家長的作用。
(六)加強班隊建設。
1、深化主題班會教育內容,每週主題班會不少於1次,精心設計,開出特色。
2、根據每月不同教育主題,評選優秀隊員。
3、結合學校進行的評選“創安先進班集體”內容,進行如下工作:
(1)制定適合本班的安全公約,
(2)做好學生日常的安全工作。每日必講安全
(七)重視對後進生的教育工作
針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到充分的發展。幫助他們制定學習計劃,並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
(八)營造向上氛圍
根據五年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。
(九)指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。
第一,幫助小幹部樹立威信;
第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;
第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
(十)針對特殊學生,開展特殊教育
學期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生:白金華、沈亞茹、劉嘉浩,學困生:李金偉、李娜、自控力差的學生:高鵬、康倩),通過多種途徑,採取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好孩子。
(十一)家長工作:做好家訪工作,做到及時聯繫。
1、開好家長會,繼續辦好家長聯誼會,積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動,努力使其成爲教育教學的有益補充和助手。
2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向瞭解。
七、教師的自我要求:
1、爲人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。
2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現。
八、預期達到的目標:
抓好學生的日常行爲規範管理是加強校風建設的重要抓手,養成教育也是國小德育的重要內容。充分發揮學生的主體作用,對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、等情況進行考覈,每週公佈"五項評比"情況,每週進行小結,加強新學期學生日常行爲規範"十不"要求的檢查、評比力度。形成人人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手,狠抓常規管理,培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣,逐步使學生從"要我這樣做"轉變爲"我應該這樣做"。
九、逐月工作安排
九月份:
1、出好第一期黑板報、手抄報、佈置教室。
2、改選班幹部、組建新班委,佈置班級工作。
3、做好常規教育,開展“尊師愛師”活動。
49月10日開展慶祝“教師節”活動
十月份:
1、慶祝建國58週年,開展愛國主義教育,組織學生參加中心國小《感受新變化喜迎xx大》演講比賽
2、開展環境衛生教育,組織學生人人蔘加“學校是我家”保持校園衛生活動。
十一月份:
1、開展我是“班級小能手”活動,鼓勵學生髮揮特長、展示自我
2、召開家長會,交流教育方式,傳播最新教育資訊,促進家校聯繫
十二月份:
1、組織開展讀書活動,評比“班級讀書明星”。
2、開展體育鍛煉,管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。
3、加強法制教育、安全教育。
一月份:
1、做好期末複習工作
2、慶“元旦”節目
3、期末綜合素質發展測查
4、做好學期測評工作,撰寫學生評語,完成各項總結
二月份
1、組織好期末考評工作,佈置寒假生活、學習
2、進行班務小結。
國小班級工作計劃篇三新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學校總體工作計劃爲指導,以深入開展素質教育和創新教育爲目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育爲主線,以學生的行爲習慣的養成爲主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規範班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現狀分析
五年級共有學生48人,其中男生24人,女生24人。具體情況分析如下:
品德方面
本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因,部分學生身上仍存在着以自我爲中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面
本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。
身體素質
本班大多數學生的體質較好,熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子。
三、常規管理措施
1、學習方面爲使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,班裏建立十星級評比欄。每月評選一次,對每個同學的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”,前後位四個同學爲一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化後進生的一條有效途徑。
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現每天由班長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行爲”的教育。
(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規範自己的行爲,齊心合力才能成爲“優秀小組”。
3、衛生方面通過四年的鍛鍊,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,爲此我將採取以下措施:
(1)進一步對衛生委員進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模範帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理乾淨,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師彙報。
(3)利用上午課間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。
(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每週評選一次“衛生標兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。爲此我制定以下措施:
1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、衛生專欄、環境小衛士值勤表、作息時間表等上牆。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。
2、培養班幹部同學的責任心,號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成爲優秀的學生。
3、班主任要“學高爲師,身正是範”,時刻做學生的表率,身教重於言教。
五、學生安全教育
對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防範意識,在學習和生活中自我保護能力,以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由於五年級班級人數不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以後的時間進行。家訪中,向家長彙報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,並給予合理的建議。對於家長的來訪,我會熱情地接待。
總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的班風,使每個學生都能健康,活潑,生動,全面地發展,爭當先進班集體。
國小班級工作計劃篇四一、指導思想:
以“三個代表”重要思想爲指導,以學生的發展爲本,以創新精神和實踐能力爲重點,以課堂教學和教育活動爲載體,從本班學生的特點出發,樹立良好的班風、學風,培養一個團結向上的班集體。
二、本班學生基本情況及本學期奮鬥目標:
全班共有學生55人,其中男生29人,女生26人。學困生比較多,學生學習的紀律性、自覺性比較差。本學期的重點就是加強課堂紀律,特別是非班主任課的紀律,通過與任課教師間的交流及聽取同學們的意見,記錄學生的課堂表現情況,及時反饋提醒,設立一定的獎懲制度,提高學生的自覺性和自我管理的能力,從而達到各方面的總體進步。
三、基本措施和做法:
1、切實抓好行爲規範教育,以德爲本。
(1)全面規範行爲習慣,提倡團結友愛,講文明禮貌,提高學生的道德素養。
(2)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好班風,好人好事堅持天天記。
(3)愛護公共財物,每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂塗、亂穿、亂刻、亂畫。
(4)加強課間操進出場紀律的指導,規範眼保健操,進一步做到正確到位。
(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話,上好思想品德課,保證實效性。
(6)狠抓課堂紀律,特別是非班主任課紀律,及時調查瞭解。
(7)經常開展形式多樣,生動活潑的班級活動,給學生提供一個個性發展的空間。
2、狠抓學習風氣,進行學習的目的,學習的態度教育,促進每個學生學習的提高。
學生要以學爲主,抓學習的過程,也同時是對學生的教育過程,在班集體中,要養成一種你追我趕的風氣,全面調動學生的積極性。給學生創造輕鬆愉悅的學習環境,激發學生的思維火花,使他們的潛力得到充分發揮。
(1)提高學生的學習意識,重視學習的過程。
(2)學期初每位學生制定好學習計劃及奮鬥目標。
(3)安排好每天的晨讀,實行小幹部管理制。
3、加強安全教育。
爲了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。爲了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。
(1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。
(2)利用綜合實踐課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。
(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。
(1)確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班幹部。
4、做好個別學生的教育工作。
對於學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:
對於個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分爲二,善於發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
5、保持家校聯繫,促進班級工作更順利地進行。
(1)對於學生的在校表現,及時地與家長做好聯繫溝通,通過家訪,打電話等形式,讓家長更好地瞭解孩子,理解學校的工作。
(2)做好家訪記錄。
(3)做好留守孩子的管理和教育,帶着愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯繫,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多彙報,多交流。
四、工作安排:
二月:
1.做好開學工作;
2.做好班級環境衛生工作;
3.加強學期初行爲規範教育。
三月:
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2.慶祝“三八”婦女節:
四月:
1.清明節掃墓活動;
2.建立學困生檔案;
五月:
1.慶祝“五一”勞動節;
2.期會考試總結;
3.讀書明星評選;
4.學習風氣及學習方法教育。
六月:
1.慶祝“六一”兒童節;
2.寫字比賽;
3.學生身體素質測試;
4.期終考試工作;
5.做好學期結束工作。
國小班級工作計劃篇五本計劃以校工作計劃和德育工作計劃爲指導,本着爲學生服務的宗旨,養成學生崇高的思想品質和良好的道德情操,努力培養德、智、體、美全面發展的接班人。
一:班級目標
1:加強班集體的建設與管理,通過培養班幹部,開展各種競賽活動,創建一個“團結向上,文明自主”的班集體。
2:《規範》教育堅持不懈,使學生知規範,守規範,做一個文明的“西小人”,爭當規範班。
3:積極開展愛國主義思想教育,弘揚和培養民族情,從小樹立民族自尊心,自信心和自豪感。
4:注重學生的心理健康教育,引導其向積極向上,健康的方向發展,灌輸環保意識,增強法制觀念。
二:具體內容與措施。
1:愛國主義教育
① 每週一的升旗儀式,要求做到校服統一,衣冠端正,肅立行禮,唱國歌時聲音響亮,聽國旗下的講話是要認真。
② 每週三的寫字課開展學生講新聞活動,由宣傳委員做好登記,每次評出本週的“新星”,並授予“皇冠”鮮花與掌聲,期末評比“新聞大王”。
③ 充分利用“9.20”公民道德宣傳日,國慶節,建軍節等傳統節日,適時對學生進行靈活豐富的愛國主義思想教育,弘揚和培育民族精神。
④ 重視開展主題隊會活動,做到每月一次較規範的主題隊會。
⑤ 配合少先隊工作,發動學生並積極參與到“愛國百分百尋寶大行動”中去,尋找爲中國自豪的100個理由,尋找中華民族的100個聲音,尋找五星紅旗升起的100個時刻。
2:行爲規範教育
① 利用晨會課讀《規範》,牢記《規範》,並舉行《規範》知識競賽。
② 將自己的日常行爲與《規範》作比較,找出做的不夠的幾條,通過接對互相監督。
③ 行爲規範量分表上牆,確定各項內容的具體負責人,做好扣分加分的具體工作,每月評比“規範之星”,期末評比“優秀規範生”。
④ 平時結合班中學生的日常行爲規範開展經常性的評議,以表揚爲主,鼓勵學生爭做規範生。
3:加強班集體的建設和管理。
① 本班的班風是“團結向上,文明自主”。班級的口號是“團結一致,努力向上”。
② 通過民主選舉產生下一輪的班幹部,並通過班幹部主題演講,明確各自的職責,在老師的引導下,在實踐中培養班幹部的組織,管理能力。
③ 抓好班幹部管理,每兩週召開班幹部會議,並做好班級會議記錄。
④ 班際競賽積極參與,認真訓練,使學生在活動中增強集體榮譽感,形成班級的凝聚力。
4:心理健康教育
在班級中設置“悄悄話”信箱,及時解決學生的憂慮,緊張,孤僻,壓抑等不良心理。
5:開張“雛鷹爭章”活動。
① 根據本班實際。設立衛生章,問號章,新聞章。
② 衛生章內容分個人衛生與課堂衛生,衛生值日三部,由衛生委員和值日組長共同負責評估,並做好扣分加分的工作,以周爲單位,做的好的同學獎衛生章一枚
計劃安排:
九月份:
1:愛心捐款活動。
2:始業教育
3:《規範》學習與競賽。
4:刊出以“慶祝教師節”爲主題的黑板報
5:宣傳並開展衛生爭章活動。
6:刊出慶祝國慶節。
7:開展“暢談奧運”的主題隊會。
十月份:
1:規範的實施(着重抓好課間活動和學習習慣)
2:“愛國百分百尋寶活動”
3:開展“祖國的成長與輝煌”主題隊會。
4:班際競賽
十一月份:
1:開展“我是一名西小人”主題隊會。
2:班際競賽
3:刊出黑板報,以學習爲主
4:元旦籌備
十二月份:
1:愛國尋寶百分百活動
2:開展“誠信,我做到了嗎?”主題隊會
3:慶祝元旦活動。
4:黑板報
5:“愛國百分百”知識競賽。
一月份
1:開展以學習,安全爲主的規範教育。
2:黑板報
3:評定各類先進
4:制定寒假公約