第一學期高中班主任工作計劃

作爲一個班主任，不可能每天守在教室裏，只有走進學生中，關心他們，瞭解他們，愛護他們，站在他們的角度去考慮問題，儘自己最大的努力幫助他們。下面是本站的小編給大家帶來的幾篇關於高中班主任工作計劃的範文!

第一學期高中班主任工作計劃篇一

我還記得我在上高中時的情景。沒想到現在我回到學校已經成爲一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。

來到高中教學，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作計劃：

班級情況：

1、班風尚未完全形成，班幹威信不足，晚自習紀律較差。

2、班級總體紀律情況較好，活動較爲積極，在軍訓期間表現較佳，獲得教師的好評。

3、陽光生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭不足，上課喜歡睡覺。

4、部分學生還未完全適應高中生活，自理能力較差，男生生活表現有些懶散。

工作內容：

1、對於以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。

2、召開班幹會議，擬定清潔值日表和晚自習班幹值班表，制定、解釋關於晚自習紀律的規定。

3、每天下班監督學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進行教育。

4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。

工作目的：

儘快建立良好的班風、學風和一整套較爲系統有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規律化，儘快投入到高中的學習中來。

工作措施：

建立班幹值日負責制，制定關於晚自習紀律的規定，規範教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班乾的監督表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氛圍。

具體安排(周次、內容、完成情況)

第一到第四周：

1、完成情況較好，掌握班級大體情況，週末已經能夠記住三分之二的學生名字和相貌，與班幹基本熟識。

2、和學生熟悉並建立良好的關係，基本掌握班級的情況和主要問題;

3、發放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規定;

4、召開班幹會議，對班乾的分工和職責進行指示。

第五到第九周：

1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新聞等;

2、編排詳細的值日生表，監督他們完成值日;

3、配合課任教師做好晚自習的紀律監督和維持工作。

完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步瞭解，晚自習新紀律開始實行，學生較爲遵守。男生宿舍內務較差，女生情況較好。

第十到十三週：

1、在原有班主任的常規工作上與生活老師、課任老師達成協調，互相配合;

2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進行輔導;

3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。

基本完成所有工作任務，與生活老師、課任教師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的瞭解，能夠配合他們的具體情況進行教育和輔導。

第十四到十七週周：

工作完成較好。

第十八週到二十週：

1、加強監督，防止學生由於假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學習風氣，使其儘快投入進學習活動中;

2、開展主題班會活動，對月考進行反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進行討論，制定本學期餘下時間的學習計劃;

3、進行校運會前的訓練、動員活動，鼓勵學生踊躍參加，對入場式和運動員進行訓練。

圓滿完成任務，學生很快從長假的放鬆中調整過來，生物鐘和學習節奏都完全進入了學習狀態，並根據個人情況制定了自己的學習計劃和目標。

第二十週到二十二週：

1、對校運會前期的工作進行鞏固，安排學生的具體任務;

2、做好班主任的交接工作，爲離校做好準備。

本學期我的工作任務並不是很重，因爲我的班級並不是畢業班，所以我還有很多時間來幫助學生慢慢的適應高中學習生活，我相信憑藉我的努力，我會帶好我們這個班級的。

只要努力，那麼就會成功!

第一學期高中班主任工作計劃篇二

1、本學期工作指導思想與目標

本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針爲指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的‘全面發展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關於‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

本班共有學生50人，其中男生2人，女生2人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班幹隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恆願臻”，創建快樂學習班集體，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

2、具體工作措施與安排

(1)註冊前與學生電話聯繫，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，並瞭解學生擔任班乾的意向，還有學生的身高、視力情況。

(2)按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓個大組成績平均分一致，爲開展分組管理做準備。

(3)擬製臨時和將來的班幹名稱與名額。

(4)月日註冊當天，發調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。

(5)任命臨時班幹，逐個電話通知，在家長會後，召開臨時班幹會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。

(6)月日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱鉅學習任務的準備。會後是臨時班幹會議。

(7)月1日軍訓動員會後，召開班會，做好分組情況及提出要求。

(8)月15-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，儘量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做爲創刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。

(9)開學一週後，民主選舉班幹。實行競爭上崗。

(一)、一學期整體規劃：

A、培養一支強幹精明的班幹部隊伍。

B、多巡班、聽課，瞭解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細緻地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。

C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯繫，互相配合，共同教育學生。

D、經常與各科教師勾通情況，採取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫助後進學生補課。

E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑑於本班入學成績全級最後一名，爭取在學習上至少進步一名。

(二)、一學期主要教育措施與安排：

(1)組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白雲山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

(2)設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什麼要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

(3)開展一週‘最優秀組’評比活動。每週一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比，最後得分最高的爲本週最優秀的組。由後三名的組提供獎勵。

(4)家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

(5)開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

(6)舉行每天放學後的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

(7)舉行一次卡拉OK比賽。

(8)參加學校運動會。

(9)積極進行宣傳建設。至少出五期以上牆報。

3、預期效果：

本計劃可以完成百分之九十五以上。

第一學期高中班主任工作計劃篇三

新學期又開始了，爲了加強班級管理，提高班級成績，全面培養學生，特制定以下工作計劃;

首先，抓好班級的常規管理工作。

1.以出勤、儀表、文明言行、衛生、自習課紀律爲重點，以出勤、儀表、衛生掃除爲突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴格要求學生，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.

2.組建一支優秀的班幹部團隊。充分發揮班幹部的主觀能動性，採用班乾和全班同學互相監督相結合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態，定期召開班委會。通過活動，明確班幹部職責，提高工作效率，更好的調動班幹部工作積極性。創造性的開展各種活動活動，以此來規範全班學生的行爲習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感。

其次，認真貫徹和落實文化育人戰略

1.開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創優”方案，動員全班同學參與和設計，使班集體的所有成員目標明確，團結一致，共同進步。

2.開好主題班會。堅持每週班會制度,認真備好班會，作好學生的思想教育工作。樹班風、鑄學風，爲學生創造出一個良好的學習環境。

再次，加強與任課老師、學生和家長的溝通，有針對性的提高學生成績，不惜一切代價，備戰大學聯考。

1.作爲班主任，除了抓好班級的日常管理，很重要的一項工作就是配合各個任課老師，瞭解學生課堂和課後學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業的上交工作。與任課老師密切聯繫，配合任課老師，爲他們排憂解難，儘自己的努力，讓任課教師在舒適的環境中教學，通力合作提高每一位學生的成績。

2.通過心靈空間活動，學生的心理問題是不容忽視的，班主任要試着走進學生的內心世界，瞭解學習成績偏低的真實原因，有針對性地談話，感化。爲學生創造一個高雅的安靜的學習環境，平時滲透多多學習方法，及時激勵學生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學習，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉。

3.另外要經常與學生家長保持聯繫，深入瞭解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經常談話，對症下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同，不一樣的家庭環境造就了不一樣的學生，作爲班主任要細心瞭解學生的家庭情況，把學生的平時表現和家長反饋的情況相結合，與家長一道協助孩子健康成長。

本學期重點解決的事項:

1.學生分組，小組自主管理，引進競爭機制。

2.組建高效課堂，並分周評價總結。

3.優化寢室紀律，保障學生睡眠。

4.培養良好學習習慣，創良好班風。我班班級管理目標是:讓勤學好問成爲班級文化。

最後，繼續學習班主任工作藝術不斷充實自己，實現教學和管理雙豐收。

第一學期高中班主任工作計劃篇四

一、指導思想：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校“立大成志，做文明人”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、奮鬥目標：確保我班學生在高中第一學期能夠實現“四個一”目標：一個和諧融洽的生活集體、一種科學發展的學習習慣、一個奮發追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進文明班集體;

三、班級基本情況：本班是一個由67名來自各鎮、街道組成的新集體;其中男生35人，女生32人;正取生65人，擇校生2人;住宿67人。

作爲一名高一年級班主任，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結。鑑於目前還不瞭解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間後再加以完善總結。爲履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，着眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，爲學生的高中生活打好基礎，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

第一：瞭解高一階段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期，作爲初高中過渡期，對學生的高中學習生活起着至關重要的作用。因此瞭解該階段的幾個轉變是作爲班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生從國中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作爲班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關係的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今後的學習生活;其次是學習階段的轉變。由於國中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最後是學習環境的轉變。

學生剛進學校，因此對於學校的各個方面的制度，校規校紀，學校裏一些具體的行動都不是很明確，學生處於極爲不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的作用。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景複雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護願望強烈。作爲班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成健康的心理。

第二:主要工作方法

科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作爲這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由於自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

1：完善制度、形成規矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。爲此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到效的貫徹落實。

2：實事求是、立足實際。工作中，自己將着眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發點立足於實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作爲一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態。

3：注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛鍊學生，培養他們的全面能力。同時，作爲一個班主任，自己也要融於班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮鬥目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。

4：把握細節，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作爲學校德育工作第一線，面對的將是無數細節的處理，因此要注意在細節上關心學生，培養學生。根據本班學生的性格特徵，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養一批全面發展的高中生。

5：不斷學習，開拓創新。因爲自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，爲此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。培養“防患未然”的能力。總之自己將做到：向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創新。

第三：本學期具體工作要點

1：明校紀。

針對學生剛入校特點，作爲爲學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發生任何有違校紀的事情。在此基礎上，發動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規定約束行爲、規範言行，爲今後的班級工作奠定好組織基礎。

2：摸底數。

針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名學生面對面進行一次深入談心，並以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特徵、家庭背景、學習方法、理想抱負。併爲每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態，切實做到每名學生基本情況瞭然於胸。

3：定班魂。

作爲班主任我將從自己做起，發揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有爲”的奮發向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮鬥目標，對照目標讓學生制定自己的目標。

4：建隊伍

通過軍訓和前一週與學生的交流，把有意競選班委會幹部的學生定爲候選人，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、爲班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自己的重要性，並非有名無實。

5：家校齊心育人才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今後的工作更爲關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鑽研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。

第一學期高中班主任工作計劃篇五

新的學期開始了，爲了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：

一、班級情況分析

從開學以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。

二、本學期目標

1、培養學生良好的行爲習慣和學習習慣。

2、創建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關係。

三,具體措施

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生

(3)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規工作:

(1)積極開展各項評比活動：形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調整班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。

(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。

(三)學風建設

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。

2、.做好後進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排

9月：利用班會時間,把暑假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行爲規範教育,及時總結,揚長避短。

10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好複習段考。

11月：對段考進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園活動，爲班級爭光添彩。

12、1月份：指導學生做好期末複習計劃，積極複習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。各星期具體工作安排：

第一週：開學、註冊、收費;安全、衛生、防病教育;愛護公物教育;學習學校有關的制度和班規;進行愛校、愛班等教育;開展幫學活動。招開班幹部會議。第二週：進行尊師重教活動，強調安全(交通安全等)，抓衛生、升旗、廣播體操等。

第三週：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛生、進出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

第五週：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣搞好學習的討論。

第七週：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。

第八週：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習、複習，準備期會考試。

第十週：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好各科的討論。

第十一週：主題班會：學習方法的介紹。

第十二週：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯繫效果如何，及時加以改正完善。

第十三週：豐富學生的業餘文化生活，開展一些文娛活動;

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業爲重，不受外界干擾。

第十五週、第十六週、十七週、第十八週：抓好後期學習。

第十九周、第二十：抓好複習。認真準備，考好期末考試。

二十一週：期末考試，學期總結，假前教育等。要求學生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。