中職班主任工作計劃格式範文

班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發展的主要場所。

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同於高中學校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴州，離家較遠，所以又區別於別的中專班，需要在學習和生活上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的班主任工作計劃：

一、總體工作計劃

第一，繼續搞好班級穩定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響，學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩定的班級才能贏得課堂學習的高效率，學生學習成績纔會進步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學習的爭優，無從說考覈的優秀，對學生的日常行爲習慣要一如既往嚴格要求，從細節入手，把學生的不良行爲習慣扼殺在萌芽狀態，用平和的方法化解學生之間的矛盾，將學生的同學關係上升爲友情，增強班級凝聚力，創建穩定班集體。

第二，認真負責地完成學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開展宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學生間團結協作的能力，培養學生的集體主義和團結友愛的優良品質。

第三，加強班級學生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育可以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標和方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集體，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走出來，尋找自身的優勢，並不斷進行提升，教會學生感恩，因爲感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

第四，加強學風建設，鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰。作爲二年級的班主任，學生在幾個月之後將面臨社會實踐，學校學習時間已不多，對於學生的發展應給予相應的引導，進行深造的同學讓其多學習理論和技能知識，對於即將找工作的學生給予社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。

第五，繼續培養班幹部的管理能力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一個班級班幹部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂樑柱，對他們下放相應的權利，對他們進行工作的指導，不但可以減輕班主任工作負擔，卸下一些學生能幹的事情，騰出多餘的時間，多給予後進生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養學生的管理能力，掌握更多地生存技能。

第六，繼續完善班級管理制度。上學期，已將班級公約，班規出臺，有詳細的學生檔案，但對於學生的管理還不夠完善，因此，本學期將實行班務日誌管理，在班規制定上，以人爲本，儘量做到柔、文、粗、活，多一些人文關懷。

第七、個人應加強自身教育技能、管理技能的學習。班主任在作爲管理者的同時，也是一名教育者肩負着管理與教育的雙重責任。因此在提升班級管理能力的同時，要加強對業務水平的學習，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管理障礙。

二、班主任工作周計劃

第一週：做好開學準備工作。開學時間通知、費用交代、學生到校未開課前衛生、住宿報名等安排，制定工作計劃。

第二週：參加校本研訓培訓，同時引導學生進行報名註冊，對學生進行新學期返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的學習上來，監督晨跑、晨誦、衛生、午唱。做好班委新學期工作安排和指導。

第三週：將制定好的班務日誌交給班長，指導其進行填寫。繼續監督晨跑，並制定班級晨跑誓詞，繼續加強學生行爲習慣養成教育，制定行爲習慣養成班級誓詞。通知校外租住學生在下週請家長及房東到學生科簽訂校外租住安全責任協議。社會實踐返校學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本週日晚自習返校上課)。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優秀學生幹部和文明之星。

第四周：召開妥協教育主題班會。做好相關班級工作活動記錄，迎接檢查。

第五週：繼續加強學生的禮儀規範教育。動員學生爲即將開展的藝術活動月做準備。開展“和”班級文化建設。

第六週：清明節放假，做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生各方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰。

第七週：加強學生的普通話訓練，做好第二次普通話測試準備。

第八週：協助學校藝術活動月開展，指導學生有序文明參與活動。

第九周：做好日常工作，處理好班級出現的異常問題，繼續監督學生的考勤情況。動員學生積極參加技能月活動，並進行相應的指導。

第十週：協助學校開展好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓其瞭解學生情況。

第十一週：協助學校辦理好本班學生畢業檔案，組織五.一、五.四班團活動。協助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導。

第十二週：第二次妥協教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

第十三週：做好班級日常工作，對學生進行有針對性的心裏溝通和談話。隨時接受學校工作安排。

第十四周：協助學校開展好廣播操比賽。

第十五週：隨時解答學生在畢業、深造、就業等方面的問題。

第十六週：再次進行安全教育，做好畢業生心理輔導。結合社會用人情況級學生的優勢、特長、性格、愛好，對學生的就業給予指導。

第十七週：做好期末學生複習工作要求，協助辦理好相關畢業手續。

第十八週：報送優秀班集體評選資料，做好學生畢業善後工作。

第十九周：個人做好期末工作總結和畢業班班主任工作總結，認真總結經驗和教訓。

注：以上各周只是日常工作中的較爲突出的重要工作，每週在開展這些工作的同時，伴隨着日常工作的開展。

中職班主任工作總結

一學期的時間一晃就結束了，電子三班的學生的學校生活也行將結束，他們將開始爲期一年的頂崗實習。回顧這一學期的工作，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。

1、安全工作取得實效，確保了平安。

對於安全，做到了有要求，有強調，有記錄，爲防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生之口講出來，起到了警示作用。

2、德育工作不放鬆。本着“先成人，後成才”的教育理念，我把對學生的德育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊事例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要。

3、和學生交心，促進成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生交朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日裏，我做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺到老師對他的關注，這樣他們纔會對你敞開心扉。同時，我要求學生寫週記，以這種特殊的形式和學生交心，瞭解他們的生活，思想，並給他們一些指導，收效良好。

4、常規管理常抓不懈。對學生的日常行爲規範訓練，從小事中跟學生講大道理，使其養成良好的日常行爲習慣，採用朝會不提名，個別談話，重點強調的形式，新生學生自尊，同時又指出不文明行爲的嚴重性。讓學生每天睡覺前總結自己一天的行爲，一週一次大總結(週記)，敦促每個人進步。

5、以活動爲載體，增強了班級凝聚力。每週結合學校佈置的主題教育活動，開展主題班會，集體學習，講座交流，節目表演等形式，使學生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽，詩歌朗誦比賽，我班學生認真準備，積極參與，體現了強烈的集體榮譽感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子籃球賽獲得第三名的好成績，***(一女生)獲得十佳歌手第二名。

6、學生留言現真情。面對學生的離別，心中難免不捨，我讓學生每人給我一份留言，從他們的留言中，我讀懂了他們對我的理解，對他們自己曾經的調皮給我帶來的不快感到愧疚，還有對我的祝福，對我工作的建議等，更多地，讀懂了他們對我的喜歡。我知道，那是我用真心換來的。

7、工作中的不足：

(1)對犯錯誤的學生不勉勵嚴厲(這也是學生對我的建議)

(2)班級活動開展偏少

8、對自身今後工作要求：

(1)加強學習，不斷總結

(2)該兇(嚴厲)時要兇些。

本學期我繼續擔任中職09計算機1班班主任，該班共有學生32人，女生21人，男生11，漢族30人，回族2人走讀生22人，住宿生10人。班裏大部分同學觀念強，學習認真，有上進心，有活力，但有個別學生鬆懈，學習、紀律較差，缺乏自我管理意識，自律性較淡保爲了讓學生形成良好的班風、學風、養成好的學習、紀律、衛生習慣餓好的行爲習慣，學會自我管理，自我約束，學會做人、做事、學會團結合作，力爭更好地發展自己，計劃做以下工作：一.完善思想行爲規範，嚴格量化考覈，努力促使學生形成規範意識，達到自我管理。二.抓學習、紀律、衛生。定期檢查各科作業，並利用週記、摘抄瞭解學生思想動態，努力促進學生樹立積極進取，敢於拼搏的良好學風。三.結合學生特長，分配相關工作，努力促進學生個性發展。四.在教學工作中滲透德育教育，努力塑造學生美好的心靈(真、善、美)。每週一篇經典美文的欣賞，感知美，嚮往美。五.結合社會用人現狀，引導學生責任心，誠實，吃苦勤奮，協作。守紀、創新(以故事啓發引導鬚生)面向未來的五種人：受過專業訓練的人、善於整合的人、有創造性的人、尊重別人的人、有道德心的人。六.加強校家聯繫，多溝通關注學生的成長，及時解決問題。活動：1.常規教育2.點亮心燈學會感恩3.今天我們怎樣做學生4.從小的善舉做起5.美麗心情祝你成功6.逆境是鍛鍊意志的磨刀石7.在我生命的每一天8.自信助我成功9.未來不是夢——理解與現實10.抵制誘-惑剋制自我11.友誼的芬芳12.理解寬容伴我同行13.十年後的我(班主任工作計劃)

春節很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期裏，我將會繼續帶領護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班幹部隊伍不夠成熟等現象，本學期將繼續加強班級管理，培養班幹部隊伍建設，培養學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發展，創建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：一、指導思想全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，並做好學校——班級——家長的橋樑溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提高學生的綜合素質。二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人爲走讀生，大部分均爲在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。三、具體工作措施1、修整、培養班幹部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班幹部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。2、主動關心學生，做好學生心理工作開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，並通過其瞭解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，瞭解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設專題知識講座，加強心理引導;召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養良好的師生關係，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。3、培養健全人格，打造優質人才在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。4、發揮班會課的作用，加大教育力度定期召開班級會議、班幹部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時瞭解自己，學會自己管理自己，並及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。5、教育學生努力學習，完成學習任務學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班幹部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。6、及時與各科任老師聯繫，抓好各門學科的學習成績。7、保持與家長聯繫，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“後進生”的轉化工作，並多與家長聯繫，爭取家長的支持和配合共同教育學生。8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課餘生活，促進學生身心的全面發展。