2022年關於八年級班主任工作計劃範文（精選16篇）
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇1
爲了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質，特制定本學期班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人爲本”的科學發展觀，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質爲目的，以學校開展的各項活動爲契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力爲主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發展。在七年級的時候大部分同學已養成了良好的學習習慣。到了八年級，由於剛分班，學生思想波動比較大，八年級又是一個逆反心理特強的階段，班主任工作壓力大。
二、班級基本情況
我班有女生37人，男生32人，一共69人。在八年級時，學生重新分班，同學們之間大分部還沒有全部認識，在重新認識和了解過程中，會產生各種摩擦。由於學生是隨機分配的，學生的成績也是隨機的。有優秀的成績，也有基礎比較薄弱的學生。學生的家庭情況也是不一樣的。有些家長是留在家鄉教育孩子的;而有些則是爲了生活，爲了孩子的物質條件，而外出打工;而有些則是單親家庭……
三、工作目標
1、建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，帶動全班同學向正確的方向發展，逐步形成團結、友愛、和諧的班風
2、全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風。
3、培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風;
4、加強體育鍛煉，增強學生體質，促進學生健康成長;
5、加強各科之間教學的有效聯繫，促進學生各科和諧發展。
四、工作措施
1、言傳身教，以誠取誠。
言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作爲班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
2、尊重學生，關愛學生。
“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及爲人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，
重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。
3、加強對後進生的教育工作。
對於班級的後進生採用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立爲了學生的一切的責任感，把後進生視爲自己的子女，視爲期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛護，以自己滿腔熱情在後進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養成爲新世紀的有用人才。
4、開展各項常規檢查
(1)監督學生做早操。身體是革命的本錢，學生只有有了健康的身體，才能安心，輕鬆地區學習。
(2)監督學生打掃清潔區。一天讓學生掃兩次，早上一次，中午一次。讓學生形成愛勞動的習慣，以及懂得保潔的重要性。
(3)監督學生睡覺。一天要檢查兩次學生的休息情況。這樣可以及時地發現學生的狀態。
(4)監督學生的儀容儀表。每個年齡段，每個職業都應該有屬於此時的儀容儀表。中學生的形象應該是落落大方，陽光活潑的。所以，要提醒他們注意他們的儀容儀表。
(5)監督學生愛護公物。教室，學校裏的公物要愛護，不能隨便破壞，這樣學生就會形成愛護公物的好習慣。
5、家校聯手，形成良好的教育合力。
定期地向家長彙報學生在學校的情況，讓家長了解學生的情況，方便與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作爲班主任，我們應該充分利用“兩會”(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全首視責任制。同時，本人作爲班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
7、班幹部培養工作計劃
對班級幹部進行大膽的使用和嚴格的管理，並作學生幹部的堅強後盾。在日常工作中注意發揮學生幹部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平，定期召開班級幹部管理會議組織學習。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成爲一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇2
作爲一名班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。在以後的工作中我會專心做好我的班主任工作，儘量多接觸學生，對他們進行貼身教育，上行下效。作好班主任工作計劃，有利於班級工作的正常開展。根據我的工作經驗和實踐總結，我制定瞭如下的工作計劃：
一、指導思惟想
認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質，培養學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發展。
二、工作要點
(一)、瞭解、熟悉、認識全班
我班學生情況較爲複雜，目前共有學生50人，男生25人，女生25人。通過觀察瞭解，發現我班大部分學生的學習目的性明確。學習積極性高，能主動的學習，有70%的同學有上進心，但主動性不夠，需要老師的引導，這要求老師注意引導學生明確正確的學習目的，養成正確的學習方法。但也有10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學業，甚至不能完成老師佈置的作業。所以對學生的思想工作的路還很長，需要花費一定的時間和精力來整頓。針對此情況，我計劃用一個大周左右的時間逐步瞭解、熟悉、認識全班學生，其方式可利用課外流動交流、個別談話、班會、班委會等。只有真正認識全班同學，把握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
(二)班集體日常治理
1、班委會的選定：根據學生特點選定有能力、有號召力、品學兼優的人擔任相應班委職務，充分帶動全班同學向良性方向發展。
2、考勤治理：嚴禁無故曠課，遲到，早退，因事因病應先請假。時間較長需要離校的要由家長代爲請假。
3、利用流動課時間組織全班或班與班之間的活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝結力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。
4、積極開展轉化後進生工作，分析後進生的原因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同提高。
5、教室內應保持安靜，值日生要保持教室和責任區乾淨，班級的門窗、電扇的開關工作。
三、思想教育
青少年心理問題專家、北京師範大學心理學院院長許燕教授提出“八年級現象”是：
“事故多發的危險階段”;“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺”;是“一道坎兒”。一部分適應環境脫穎而出，一部分不適應，處於有諸多麻煩狀態。學生思想起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思想會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、同等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成爲與學生人格同等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的教育體系，教育學生樹立弘遠理想，開拓立異，遵紀遵法，抓緊時間，努力學習，爭取在取得優異成績，爲將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
(一)勵志教育、樹立決心信念
開學第一天，我就要對學生進行勵志教育，對他們說你們儘管是因爲各種原因轉學過來的，但你們仍舊是我們這裏的優秀者，通過努力完全是可以創造輝煌的。
第一次班會課，我要求學生熟悉自己、認清形勢、並樹立決心信念、捉住現在、掌握未來：新學期，新面貌;新班級，新打算;新目標，新立場。本學期是你們人生的又一個轉折點，大家要，制定一個適合自己的一個人生目標，然後像目標努力，前進。
(二)加強班風建設
1、營造向上氛圍
根據學生的春秋特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約。(2)佈置教室環境。如設立"公告欄"等文化背景。(3)讓學生介入班級治理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的介入意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘立異精神。
2、指導班幹部培養工作計劃
班幹部是班主任的左右手。要當真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。第一，幫助班幹部樹立威信;第二，鼓勵班幹部大膽勇敢工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面";第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
(三)班級考覈評選
1、加強常規檢查評選
班主任要切實從班級自身出發，加強宣傳發動，指導練習，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主治理班級，切實抓好班風班貌建設。同時當真抓好班會課、夕會課等，並常常開展形式多樣、生動活潑的班隊流動，使班主任工作的治理更公道化、規範化、藝術化。
2、加強學科平衡。
積極引導學生杜絕偏科現象。在新的素質教育下，學生的學習任務好似輕鬆了，但是我作爲班主任不能放鬆。我要時刻繃着神經，要做到任何時刻爲學生服務。只要班主任的工作做好了，學生安心的學習，纔可能會取得好成績。
做好班主任計劃是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。通過定下計劃要並朝既定的目標努力，吸取同行的先進經驗，使今後的工作更加完善。在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事"的過程中，班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧着一顆"愛心"，加深理論涵養，在實踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇3
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我擔任xx班班主任，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好這學期的班主任工作，繼續建設好這個班級，特制定如下計劃：
一、班級基本情況
我班有學生47人，男生22人女生25人。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着較嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，學習態度不端正。
二、 任務與目標。
1、做好安全教育工作。
2、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。
3、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、加強養成教育，增強衛生意識和良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動
三、工作措施
1、思想教育。本學期對學生要加強思想教育。加強行爲規範的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。
2、大力加強班幹部隊伍的建設。開學初重組班委會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步。
3、結合學校德育工作安排，充分利用週會、班會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模範人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，並建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。
4、加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，爭取有較多的同學進入全年級前列。
5、培優轉差。加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習信心。
6、同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。
7、做好常規管理工作。經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班幹部抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
8、做好安全防範工作。做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
9、組織有益的活動，豐富學生的生活。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇4
受學校安排，今年我接手帶寄宿班，雖然從20xx年以來，一直給寄宿班上課，屈指一算已有7年，沒有現成的經驗可用，但凡事預則立不預則廢，因此計劃如下：
一、抓好落實安全工作。
寄宿生在校時間長，飲食、運動、用電、上下樓梯方面的安全工作極其重要，尤其是上學和回家途中的交通安全，更需要重視。同時，八年級學生正值青春期，做好學生的心理疏導，從而預防安全事故的發生也必不可少。
二、搞好班級文化建設。
班級管理的最高境界是文化管理，因此搞好小組內的文化建設、宿舍文化建設、提升班會文化建設是重要的組成部分。我們準備着手建立閱報欄和圖書角，利用好現有圖書的基礎上，購置一批新的圖書，進一步爲提升班級文化建設做好物質準備。同時，抓住各項徵文、演講、慶典和手抄報等活動的契機，豐富寄宿生的在校生活的同時，也促進學生標誌性成果的獲得。
三、提升衛生清潔工作。
衛生清潔雖然不是什麼大的工作，但一屋不掃，何以掃天下?這些瑣碎的小事，正是一個班級精神風貌的體現。因此，本學期，結合寄宿生的特點，我們實行責任到人制度、三衛生委員制度和值日活動與個人積分相結合制度。
四、繼續深化小組合作學習的開展與研究
1.將10人組改爲4~6人組
爲了強化小組合作學習的優勢，特於期會考試之後對小組劃分進行調整。首先是將10人組改爲4~6人組，參考期會考試的成績，按“S”形分組。
2.“組員組長聘用制”
即由班主任確定組長的人選，再由組長在全班範圍內確定組員的人選，按照“NBA”選秀的方式，均衡性別、各科、紀律和勞動。
3.星級小組制
按照各組的小組積分，劃分爲“五星級”“四星級”“三星級”直到“準星級”,每組製作星級小組的標誌，並在標誌上書寫小組各組員的姓名，同時星級小組實行流動管理，每週一評選與學生的思想月評價相掛鉤。
4.小組積分返獎制。
每組按照積分可在週末獲得相應的抽獎資格，分值設定：12到1分不等。
設定原因：人的成功有許多的因素，但有時，機會與緣分在其中確實佔據了很大的比例，所以，這個環節就是爲了給後進的同學創造一個展示自己的機會，讓他們也能爲自己的小組爭光。
5.小組長述職制
6.小組座次分房制
五、明確獎懲制度，落實中學生守則和宿舍管理制度。
1.小組積分與個人積分相結合制度。
2.重大違紀行爲家長約談制。
3.小組積分頒獎制度。
4.一週七班秀制度。
5.小組積分較差組約談制度。
6.違規同學VIP專座反省制度。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇5
一、學生現狀分析：
八年四班共有42名學生，18名女生，24名男生。每個孩子都活潑可愛，有着很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。
二、本學期我班的基本目標是：
建立一支有進取心，能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣，逐步形成守紀，進取，勤奮的班風。
三、本學期工作要點：
1、加強常規教育
良好的.常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《中學生日常行爲規範》爲主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，得到更多的收穫。
2、明確學習目標
俗話說：有目標纔有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行爲習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮鬥的目標是什麼，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂後，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易於承受的壓力下自覺要求自己。
3、發揮班幹部作用，提高班幹部工作能力
班幹部是班主任的好幫手，充分發揮班幹部的作用，不僅利於教師把更多的經力投入到教學中，更利於班幹部工作能力的培養。我們班級裏班幹部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：
失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是隻錯就改。要多給學生鍛鍊自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如國旗下講話、佈置教室、出黑板報，搞班會活動等。
四、採取的措施：
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《中學生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心，愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時瞭解學習情況：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩，紮實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
總之，作爲一名人民教師，尤其是作爲一名班主任，其素質要求很高，我要繼續不斷的學習，反覆的實踐，逐步提高自身素質和水平，以適應新時期素質教育工作的新要求，做一名優秀的班主任。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇6
本學年，我新擔任八年級5班的班主任工作兼英語教師，對於即將開始的班主任工作，現初步擬定如下計劃：
一、瞭解、認識、熟悉全班
我班現在基本情況：全班學習氣氛較濃，積極性高，尖子生數量一定，多數學生學習成績居中等，後進生存在可能會擴大的跡象，同學之間團結有待加強。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步瞭解、認識、熟悉全班學生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據學生特點認真選派有能力安排班幹部，充分帶動全班同學向良性方向發展。本班的班幹部得力，所以只需要在個別上作調整，並在原有基礎上增加班幹部人數，使得參與班集體管理的人數增加，加強凝聚力。
2、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展。今學期的重大活動有百年校慶和運動會，我準備藉此機會增強班的凝聚力。
3、與中等生談心，鼓勵與教育並用，希望使其成績有所進步，同時積極開展轉化後進生工作，分析後進生成因，鼓勵幫助後進生，使其不甘落後，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。
4、班會課是德育教育的重要陣地，如果發揮好作用，將對學生習慣的形成、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起着重要作用，所以我會在根據五班自身狀況所設定的班規的基礎上，結合不同的主題，利用班會課對學生進行思想教育，加強其集體觀念和幫助他們形成良好的世界觀。
5、其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》爲標準，遵守年級和班的各項制度，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。
三、多方面繼續教育，提高班主任工作水平
我還是一個新手，還有許多不足的地方，我覺得作爲班主任光有愛心和責任感是不夠的，還要講求交流的技巧和工作的藝術，所以我會多想其他有經驗的老師請教，爭取在不斷自我摸索的同時汲取別人的優秀經驗把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。
以上是我本學期的工作計劃，請級長指正並希望在今後的工作中，指出我做得不夠的地方。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇7
一、指導思想
八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。
二、工作目標
幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”爲“我要學”
1、中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作爲是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落後給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起爲中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇於探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
三、工作措施
(一)、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事蹟。
2、實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應着眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。
(二)、培養學生正確的學習方法
1、強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆佈置，瞭解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強調科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學
3、強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動纔有巨大收穫，
4、強調課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
(三)、加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出問題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
2、精心挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們儘可能快的成熟，有力地管理班上。
3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等於不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
(四)、加強與家長的有效配合。
加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，爲學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。
四、活動安排：
1、三月：學初學生的收心工作、班委會的組建工作、行爲習慣的教育工作
2、四月： 班內不好現象的整頓工作、學生安全工作的教育、本期第一次月考的總結工作及期會考試的備考複習的宣傳工作
3、五月：期會考試的評比與總結、安全教育的工作
4、六月：班內不好現象的整頓工作、期末統考備考複習的宣傳工作
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇8
這學期我繼續擔任八年級49班的班主任工作，八年級這一年對於學生來說是一個分水嶺，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的經驗，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：
一、指導思想
1、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本情況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人。由於單親、留守等特殊原因，班裏學生中問題生和學困生所佔比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，但學生的學習熱情還是較高的，適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作爲一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定並修改班級公約、班規。
(2)佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，
使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。 第一，幫助班委幹部樹立威信;
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。 班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行爲習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
(5)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(7)加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。
(8)培養學生良好的學習習慣，學會預習和複習、並認真完成課後作業。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇9
八年級，是關鍵的一年。對於學生和老師來說，都彷彿變身弦上之箭，蓄勢待發。現制定這一學期工作計劃如下：
一、基本情況分析
八年級(3)班現有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下,經過了上一學年的拼搏，我班在各個方面取得了很大的進步, 從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣;班級的凝聚力較強;學生個性逐漸增強。但也存在着問題：班級衛生習慣不理想;個別學生基礎不好，接受能力相對不高，學習興趣不足，學習態度不夠端正等，後進生較多等，這些情況都亟需改善。
二、總體目標及具體任務
(一)總體目標
使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目標，形成自主學習的習慣，並以兵帶兵，讓優秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步;培養學生良好的行爲規範，形成守紀、文明、進取、團結的班風。
(二)具體任務
1.德育方面：
(1) 培養學生愛國主義和集體主義精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。
(2) 培養學生良好的行爲習慣。
(3) 培養學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。
2.智育方面：
(1) 幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習提高一個檔次。
(2) 端正學生學習態度，確立正確的學習目標，形成良好的學習習慣，營造 良性競爭的學習風氣。
三、具體措施
1.完善班規，規範學生行爲，抓好班級日常管理，杜絕遲到現象，嚴抓課堂紀律。
2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。
3.組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。
4.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
5.通過班容班貌佈置以及牆報出版，構建良好的班級文化氛圍。
6.開展“互幫互學”活動，共同提高學習成績。
7.形成以班主任爲核心，班幹自主管理的體制。
8.及時瞭解學生的思想動態，疏導解決學生問題。
9.加強與學生家長的溝通，做到及時反饋，及時瞭解，及時解決。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇10
一、班級基本情況
在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導。
鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：
二、本學期的奮鬥目標
1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高。
2、進一步提高行爲規範的執行標準，使每個學生都能做到，限度的發展和發揮自己。
3、努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養。
4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，爲做高素質的接班人打好基礎。
爲達到以上目標，我們將採取以下措施：
三、工作措施
1.及時瞭解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態。
2.加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步;另外，開展以學習委員爲龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3.結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。
4.轉變教育觀念，健全學生人格;言傳身教，以誠取誠;尊重學生，關愛學生;換位思考，正確引導;拿起表揚的武器;樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對後進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一;經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係;努力在素質教育和應試教育中找到平衡點;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍;以班委會爲支柱，以《班級量化測評》爲形式，以“敬、淨、靜、競、進、謹、精、警”爲輿論嚮導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”爲目標，以班會、班務會爲宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行爲習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。
加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
5.安全教育，作爲班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制。
6.學風建設，至關重要;學法指導，必不可少;興趣引導，事半功倍。
1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌。
2)深入剖析學習。在班級廣泛開展“我爲誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。
3)加強對學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。
4)開展目標性學習活動。讓每位同學爲自己合理定位，爲自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，並督促他們完成自我超越。
5)注意促進中間層學生的正常發展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們爲主體形成良好的班風和學風比較容易。
6)嚴要求，高標準，促優更優。注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展。
7.衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。工作中，我將學生按住址劃分爲若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇11
新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八(1)班共有30名學生,其中男生17人，女生13人，經過一學年的努力學額鞏固率100%，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多的不足，爲了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：
一.第一週工作：
1.召開班委會議，明確每個人的具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運轉。
2.結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。
2.重新覈對室外值日崗位責任，讓學生主動申報自己能完成好的崗位;室內應然採用上學期的小組輪流制，每個小組一天，適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。
3.從開學的第一天起繼續啓動班級電子量化考覈，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務加五棵星。
4.完成班級環境佈置，達到學生儀容儀表過關。
5.班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。
二.日常工作：
1.及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求,重申學校各方面行爲習慣的要求,防患未然.
2.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。
3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。
4.繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的餓學習自覺性。
5.繼續開展寫週記、日記活動、徵求同學們的意見，及時把握學生的心裏狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6.以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行爲養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。
7.充分利用課餘時間辦好學生的手抄報活動。
8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行爲。
9.嘗試實施班幹部輪換制度。
10.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。
11.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。
12.充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束後要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
13.開展心裏健康教育，增強學生的心裏品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。
14.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
15.對學校佈置的各項工作不折不扣的完成。
16.堅決服從學校的管理，並教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行彙報和妥善解決。
17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。
18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。
八(1)班雖然教學秩序穩定，但由於學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇12
一、班級基本情況
我班有學生41人，男女生人數大致相當。在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在着一些不足，優差懸殊較大，存在着嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正。 鑑於以上各種情況，本學期的奮鬥目標制訂如下：
二、 任務與目標。
1、做好安全教育工作。
2、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。
3、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。
4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。
5、加強養成教育，增強衛生意識和良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動
三、工作措施
1、時時注意安全，做好這方面的宣傳與教育。
2、大力加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步;開展以學習委員爲龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
3、結合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模範人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有榜樣，趕有目標，並建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。
4、 加強與任課教師的聯繫，協調各科關係，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。
四、 班級主要活動內容
第一週：做好學生開學報名工作和思想工作
第二週：開展我是班級小主人活動，讓同學們儘快融入到班集體中來。 第三至六週：配合學校德育目標，加強“安全教育”，開展以“熱愛生活，珍愛生命”爲主題的系列班級活動;加強與學生、家長交流，引導並幫助學生樹立學習信心、轉變“讀書無用論”的觀念。
第七至八週：繼續加強“安全教育”，同時對學生進行行爲習慣養成教育。配合學校德育工作開展以“繼承革命傳統，弘揚民族精神”爲主題的紅歌傳唱活動。
第九周：期會考試。
第十至十一週：期會考試教學質量分析;召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。 第十二至十五週：開展“健康成長”教育，開展以“我健康、我快樂、我成長”爲主題的體育籌備活動
第十六至學期結束：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態考出好成績，期末結束工作。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇13
八年級年級是學生最容易產生兩極分化的年級，我所擔任的八年級(3)班，經過一個學期的努力，各方面工作雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，從行爲習慣，思想品質上進行細緻耐心的引導教育，多做思想工作，保證學生能以積極向上的態度投入學習，打好基礎，提升能力。在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：
一、加強班級班風班貌的建設
1、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。
發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧。
2、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。
二、做好常規管理工作
經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
三、加強與家長的有效配合。
加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。
四、加強對部分學科重視
本學期生物、地理兩學科將進行會考。作爲會考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。
總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，爲學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇14
班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育爲首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用於集體、集體又作用於德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、繼續重視學生的思想教育
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。
二、培養良好的學習習慣和學習方法
加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼爲了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。
加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;
加強師生對話建立師生聯繫制度，以週記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
三、加強班幹部隊伍建設
建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.八年級上班主任工作計劃四、組織有益的活動，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇15
1、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。
協調好各科之間的關係，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。
2、加強住校生的晚自習輔導管理,讓他們自覺地做好表率。通過互相監督和別的年級學生的反饋，給他們制定競爭機制。
3、做好和家長的溝通。做到時時交流。
在實際工作中，會根據學校的各種安排隨時採取不同的措施，努力在學校的領導下做好這個學期的班主任工作。
4、大力深入開展學生思想穩定工作，強化理想前途教育。
本班學生由於年齡的增大，他們對學習的興趣可能會雖着各種原因而產生消極的影響。這時就需要教師做好學生的思想工作，幫助他(她)們穩定自己的情緒，減少社會的影響，靜心修學。所以在平時教師就需要深入學生當中，瞭解學生的情感和生活，分析他(她)們心理，做好疏導工作。並且準備隨時開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增強學生對理想前途的關心和關注，充分利用課餘時間與學生談心，交流思想。特別是對高微同學做好教育和幫助。
5、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我在對他們的教育中多以白欣的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對他們的愛護，引導她們幾個自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課餘時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。
6、建立班級公約和健全班幹隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。
班級公約是規範學生行爲的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能爲班幹提供管理班級的依據，這也能更好的發揮班乾的小助手作用。任用班幹應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班幹。對產生的班幹明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。由於班級人數太少，這樣在班級裏讓他們都有事可做，讓她們願意做，發揮他(她)們的長處。
作爲帶這個班級已經兩年的班主任，我對學生的情況已經完全的瞭解了，我會在最後一年負責做好這些工作的，我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天
新的學期，學校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經知道了，雖然班主任很普通，但不是每個人都能夠擔當起班主任這個工作的。所以我特別在學期開始之前，我已經制定好了班主任工作計劃，如有不足之處，請大家積極提出，我及時改正!
【八年級班主任工作計劃三】
一、指導思想
1、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。
二、工作目標：
班級基本情況：本學期86班共有學生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名爲半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。
由於單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班裏學生中問題生和學困生所佔比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。
由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作爲一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)、加強班風建設
1、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。
2、營造向上氛圍
根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定並修改班級公約、班規。
(2)佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班委幹部
班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。
第一，幫助班委幹部樹立威信;
第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)、針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行爲習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。
四、工作內容及措施：
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。
(5)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
(7)加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。
(8)培養學生良好的學習習慣，學會預習和複習、並認真完成課後作業。
2022年關於八年級班主任工作計劃範文 篇16
八年級是國中階段關鍵的一年，有人把八年級喻爲“分水嶺”，可見它的重要性。八年級年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重因而，狠抓常規教學的同時，學生管理的矛盾顯得尤爲突出。在明確了此階段的癥結所在之後，我們班級的管理思路也即應症而出。
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃爲指導，結合班級實際情況，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯繫與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
本學期班級工作的重點是繼續對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的成績
(一)常規教育方面:
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》,《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，請班幹部加以督促並幫助他們及時改正。
2、要求學生不斷增強自我保護意識，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
3.合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
(二)學會學習方面:
1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師和學生共同制定幾條課堂堂規，並嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
2.充分發揮小幹部作用，繼續開展一幫一活動充分調動學生的學習積極性以爭取得更好的成績!
總之，班級管理需要突破口，班主任儘量用細心，耐心，愛心去培育學生。不求最好，但求更好!