師範生班主任實習工作計劃

實習工作對於每一個教育工作者來說是全新的挑戰，尤其實習班主任面臨一個全新的班級，各方面的工作都需要全面抓的時候，實習班主任首先要制定一份可行的工作計劃。下面是本站小編整理的師範生班主任實習工作計劃，希望對大家有所幫助!

師範生班主任實習工作計劃(一)

教育實習是高等師範院校教育、教學工作的一個重要組成部分，是貫徹黨和國家的教育方針、鞏固高師學生專業思想、培養合格的中等學校師資的重要環節，是一門體現師範生專業特色的具有綜合性和實踐性的必修課程。爲切實搞好本屆教育實習工作，特制定計劃如下：

一、教育實習的目的

(一)使實習生受到一次深刻的專業思想教育，增強學生從事教育工作的光榮感和責任感，爲培養良好的教師職業道德品質打下基礎。

(二)使實習生將所學的專業知識、技能和教育學科知識，綜合運用於中學教育、教學實踐，培養學生從事中等教育教學的獨立工作能力。

(三)使我校高師教育的辦學思想和實踐受到一次檢驗，肯定成績，發現問題，以便改進工作。

二、教育實習的內容與要求

(一)教學實習

內容：包括備課、寫教案、講課、實驗、批改作業、課後輔導、聽課與評課、組織課外學習活動等環節。

要求：每個實習生課堂教學不少於8節課(原則上指授新教案的課)。上課之前，要進行預講，教案經指導教師審閱批准、預講通過後方能上課。課堂教學認真、嚴謹，課後認真聽取評議意見。每個實習生參加評課活動不少於2次。

(二)班主任實習

內容：在原班主任指導下擬定實習班主任工作計劃。調查瞭解班級基本情況，參加實習班級的早操、晨會、課外活動等各項工作，運用多種方式(集體教育、個別教育、主題班會、家訪等)對學生進行思想品德教育，組織班級活動。

要求：瞭解班主任工作的意義與基本內容，培養做中學生思想政治工作的能力。實習小組要統籌安排，分工合作，每個實習生都要做一些實際工作，組織一兩次有意義的集體活動。

(三)教育調查研究

內容：調查研究實習學校的歷史和現狀、辦學方向與指導思想、教學方法和教學經驗、優秀教師的品質作風、教育教學成就，以及學生的年齡、心理特點、知識積累、思想狀況、思維能力等方面的情況。可重點調查校友的工作學習情況。

要求：每個實習生在指導教師的指導下開展工作並寫出專題調查報告。調查可以2—3人合作，共同完成。每個學院要抓好兩、三個典型材料。

三、教育實習的指導形式

(一)聯合指導：在揚州城區的實習學校，由各學院按1:8—10(指導教師與實習生人數之比)(體育學院可按1:12)選派指導教師，與中學原任課教師一起，共同負責對實習生的管理與指導。

(二)委託指導：集中安排實習學校在外縣、市的，實習生的教學及班主任實習環節(含實習生的思想表現、組織紀律、生活安排等)全部委託實習學校的有關領導和指導老師負責。我校帶隊教師主要負責集中委託指導的實習生與實習學校、指導教師之間的聯繫與協調。自行聯繫實習的按揚大教(20xx)70號《關於印發〈揚州大學關於學生自主選擇單位進行畢業實習、畢業設計(論文)工作的管理規定(試行)〉的通知》要求執行。

不管採取何種指導形式，均須做到分工明確，責任到人。

四、教育實習成績的考覈與評定

(一)教育實習的成績根據實習生的教學實習、班主任實習、調查研究以及實習中的思想表現等方面，進行全面考覈評定。

(二)指導教師和班主任分別負責評定“教學實習”、“班主任工作實習”的成績，在此基礎上，學院實習領導小組綜合實習生的“調查報告”、“工作表現”等情況評定總成績。

(三)實習成績分優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。優秀學生數一般控制在實習生總數的30%以內。

(四)實習成績的考覈、評定要堅持標準，從嚴掌握，使成績呈正態分佈，防止分數貶值。

五、組織領導

(一)全校成立教育實習指導委員會，負責全校實習的安排、檢查、督促工作。

(二)各學院成立實習領導小組，負責安排、管理本學院實習生、指導(帶隊)教師的有關實習工作。

(三)各實習學校成立指導小組，負責本校實習生的具體指導、考覈以及實習生生活的組織管理。

六、經費開支

(一)實習管理費。作爲實習學校原任課教師、班主任及其他參加指導工作的有關人員的酬金等，具體辦法由各校自定。本校按每生100元的標準支付。

(二)差旅費。外地實習生的接送，由師範學院統一安排車輛，費用實報實銷;揚州城區的指導教師每人一次性補貼車費10元和誤餐費150元(按一個誤餐費5元標準計30個誤餐費進行計算，不再發夜餐費);帶隊教師按學校出差規定報銷差旅費。

(三)個人聯繫實習學校的各項經費支出，除實習管理費外，其他均由各人負擔。

(四)以上各項費用由師範學院統一支付。

七、注意事項

(一)各學院選派的指導、帶隊教師必須是思想作風好，工作認真負責，業務能力強的同志。在實習期間，對實習生思想與生活應予關心，對實習生的實習情況要經常檢查瞭解，發現問題，及時解決。

(二)實習期間，各學院領導要深入實習學校檢查、瞭解實習情況，掌握各實習點的動態。

(三)各學院在劃分實習小組時，要儘可能從實習生的思想素質、工作能力、業務水平上予以統籌安排。

(四)帶隊教師負責與實習學校的聯繫，20xx年x月x日前與實習學校就本屆教育實習有關方面進行聯繫、落實;20xx年x月x日隨車將實習生送赴實習學校;中期巡視檢查一次，協調各方面的關係，處理實習中發生的有關問題;實習結束時，要認真聽取實習學校的反映和意見，做好離校的結束工作。

(五)各有關學院和職能部門必須認真加強對教育實習的管理和指導，全體指導、帶隊教師必須認真履行各自的工作職責，全體實習生必須按照《教育實習細則》的各項要求認真實習。對因責任心不強、工作馬虎、在教學和管理上出現問題的單位和個人學校將按照揚大教

(20xx)63號《關於印發〈揚州大學教學事故認定和處理辦法(試行)>的通知》中的有關條款進行責任追究。

(六)全體實習生必須模範遵守實習學校的規章制度和各項實習紀律，與中學生保持正常師生關係。嚴禁與學生談戀愛，一經發現，即停止實習，返校等候處理。各學院要切實加強這方面的紀律教育。

(七)實習結束後的兩週內，請各實習學校教導處將已評定並蓋好公章的實習生“成績評定表(一)、(二)”彙總裝袋(封口並加蓋公章)派專人或掛號寄、送揚州市四望亭路180號揚州大學瘦西湖校區師範學院陳加榮同志收，郵編225002。

八、日程安排

春學期──

(一)聯繫落實實習學校(師範學院)。

(二)召開教育實習工作會議;實習學校校長會議;編印實習計劃;召開帶隊教師、實習組學生大組長會議(師範學院)。

(三)完成本屆教育實習的準備工作(有關學院)。

1.劃分實習小組，確定指導(帶隊)教師名單報師範學院辦公室;

2.帶隊教師赴實習學校送實習計劃並聯繫有關工作(6月x日～23日);

3.召開本院指導(帶隊)教師會議;指導(帶隊)教師召開實習組成員會議;

4.實習生學習《教育實習細則》，準備實習所需參考資料、教材、教具、表格和生活用品等。

秋學期──

(一)各學院召開實習動員大會(8月x日前)。

(二)實習生進入實習學校與返校日期：

各專業實習生於9月x日進校，10月x日返回(第1周—第8周)，具體出發、返校安排詳見附表5、6。

(三)實習中期由師範學院統籌安排有關學院領導到實習學校看望實習生，檢查實習工作。有關學院領導也可自行安排巡視檢查，但事先應與師範學院聯繫，以便統籌安排。

(四)學院召開本屆實習工作的總結會議及評定實習成績(實習生返校後兩週內完成);師院分別召開指導(帶隊)教師、實習生代表座談會，回顧總結本屆實習工作。

(五)學院報送材料：每個專業書面總結一份，實習生優秀教案、調查報告、個人小結各兩份，實習生成績表(三種表格)各一份，返校後兩週內交師範學院辦公室。

九、附錄

1.實習生分配表

2.指導教師名單

3.帶隊教師名單

4.指導、帶隊教師工作注意事項

5.實習生赴外地實習學校車輛安排表

6.實習生返校車輛安排表

7.實習生分組名單

師範生班主任實習工作計劃(二)

一、教育實習的目的和意義

1.通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛教育事業，熱愛學生的情感。

2.通過實習，將有關教育理論與教育教學實際緊密聯繫起來，爲畢業後走上教師崗位打下良好基礎。

3.初步瞭解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，瞭解中學生的特點。

二、學院教育實習分管領導及各班班主任

三、實習生班級、人數

四、實習工作的安排及具體要求

1.準備階段(9月10日—9月21日)

①各班主任組織本班學生學習教務處有關文件，佈置實習的相關事宜，明確實習生去向，外地區學生自己聯繫實習學校。

②分院實習分管領導組織制定《人文學院20xx屆教育實習工作計劃》。

③各班班主任組織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的重要性及實習的任務與要求;加強實習學生的安全教育。

④各班班長於9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

⑤由系主任安排落實各班實習試講分組名單並確定試講指導教師。

⑥分院領導及中教法老師奔赴包乾實習點龍泉、雲和聯繫落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

⑦安排一次關於如何撰寫教育調研報告的專題講座，明確調研報告的撰寫要求及格式規範，以保證調研報告的質量。

2.試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

①實習生聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本週內完成試講;對程度較差、表現欠佳的實習生更要嚴格把好質量關。指導老師評定好試講成績後交給系主任。

②9月26日(週五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調教育實習的有關注意事項，發放《麗水學院教育實習成績鑑定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關材料，組織學生學習並簽署《實習安全承諾書》。

3.實習階段(10月6日—11月22日)

實習生到實習學校後先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業。根據教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，並請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，爲接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

① 教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中瞭解中學教學各個環節的基本要求;要求本專科實習生按照有關規定完成課堂教學實習任務。必須做到：首先應認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎上，認真備課，寫出教案，並將教案交原任教教師審閱並試講後，才能正式上課。課後應虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發放，認真批改作業，做好作業講評工作。經常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或彙報課。

②班主任工作實習：要求實習學生在實踐中瞭解中學班主任工作的特點和環節;認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日常活動，進行家訪3-4次，力所能及地做好後進生的轉化工作。

③撰寫教育調查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入瞭解基礎教育教學現狀和教育改革的發展去世，撰寫出切合實際的調查報告或論文。通過調查，掌握調查研究的基本內容和方法，培養教育調查能力，爲從事教育教學研究打下基礎。

④請實習學校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經驗的交流會，對師範生進行熱愛教育事業的專業思想教育。

實習的最後3天爲小結時間，實習生寫好個人總結和專題總結。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑑定表。

師範生班主任實習工作計劃(三)

爲紮實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自己在以後的工作中更有信心，爲此，詳細規劃了見習班主任工作計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導方針，全面貫徹黨的教育方針，切實落實素質教育，以我校“三好”的教育理念爲目標，深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學的質量，堅持育人爲本、德育爲先，把立德樹人作爲教育的根本任務。教育學生做一個身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創新的現代人、堂堂正正的中國人，促進學生素質的全面發展，努力使每一位學生成爲德智體全面發展的好學生。

二、工作目標

堅持把德育放在首位，落實《國小生日常行爲規範》、泰日學校校規校級，繼續引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行爲規範，逐步形成團結、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。

1、抓好班級一日常規工作，處理好突發事件，確保班級每日都井然有序。

2、注重人文素養，落實每月一次的黑板報宣傳工作，佈置好班級環境。

3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班級制度規範，培養學生的集體觀念。

5、積極在班內推進“兩綱”教育。

6、營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。

7、切實抓好班級小幹部隊伍建設。

8、努力促進學生的身心健康發展。

9、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

10、關心學生、瞭解學生、與學生打成一片，成爲學生的“好朋友”。

三、具體措施

1、抓好班主任的日常工作

抓好班級一日常規工作，組織好學生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作，每週的衛生清潔工作到位;落實值日組長制度，責任到人;杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率;組織好上學、放學。

2、落實好德育工作計劃

貫徹落實我校的德育特色工作，發揮學生的主觀能動性，並通過說教、榜樣示範、實際鍛鍊、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行爲規範的教育工作，建立起符合班級特色的班級制度規範;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。根據五年級學生的年齡特點，以及作爲畢業班的責任教育目標，提出要成爲一名合格畢業生的要求。

3、營造良好的學習氛圍

認真佈置好班級環境，創設溫馨教室;提高板報，牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態度;培養學生良好的學習紀律，形成良好的學習環境;指導學生掌握正確的學習方法;組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。