2023年下學期高三班主任工作計劃（通用12篇）
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇1
進入大學聯考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環境，點燃學生最後衝刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
一、大學聯考氛圍的營造。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰。
2、舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最後100天的複習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和縮短與高校的距離。
二、做好服務。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到後期越要關注後進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、發揮團隊優勢，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。
五、日常工作
1、開好每週班會，加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好皖八聯考、宣城一摸、二模考試及大學聯考工作。
4、做好學生大學聯考體檢工作。
5、加強與家長聯繫。
6、協作各課任教師工作。
7、大學聯考動態信息公佈。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時瞭解學生思想動態。
10、大學聯考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
12、加強學生考前心理輔導。
13、大學聯考前準備工作。
14、填報志願指導，填好志願（二個階段）。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇2
高三的每一天總是過的忙碌且充實，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了。本學期，是我和高三（6）班的同學們在一起相處的第二個學期，其實也是最後一個學期了。
通過第一學期開學初的家訪以及日後的相處，我已經初步對6班同學的脾氣性格、思維特點有了瞭解，在瞭解的基礎上，高三（6）班上學期的各項工作算是開展的比較順利。整個一學期，班級在學校的各項常規檢查中名列前茅，還被評爲校先進團支部，這也是我作爲班主任非常欣慰和自豪的一點。
本學期是高中階段最後一個學期，因此，早早地被打上了衝刺的烙印。衝刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業班特點，迴歸根本務實高校。在班級管理上，我想還是延續上學期的思路，發揮班幹部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁爲簡。針對不同階段的特點，採取相應措施突出管理重點。現將本學期的一些工作構想分階段簡要歸納如下：
第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務。（開學前1周~第5周）
經過一個寒假的休息，學生普遍會比較懶散，對於各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三衝刺階段的學習工作。班級管理上，要及時糾正同學在行爲規範上的問題（如遲到、不穿校服等等），及時解決問題。
具體措施：
1、嚴肅寒假作業的收繳工作，至各任課老師處瞭解情況，找相應缺交作業的同學談話瞭解情況，提出要求。
2、做好各項班級開學的常規工作：大掃除、牆報、班幹部例會、班級規章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期特別突出強調用電安全問題，規定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關閉。
3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們瞭解本學期各項學習任務的時間截點（十三校聯考、二模、體檢、志願填報、成人儀式、大學聯考、畢業典禮）。讓學生明確學習的緊迫與責任。
4、留心班級開學後第1周的情況，及時與任課老師瞭解與溝通。
5、以傳統佳節元宵節以及三八國際婦女節爲契機，向學生進行感恩教育。讓學生在三八節這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日爲契機，組織好學生關注身邊人，爲社會和他人盡責任作貢獻，培養學生的責任和奉獻意識。
6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。
7、結合十三校聯考，向學生進行考試誠信教育。聯考後，進行好班級各科學習情況的質量分析，主要是看進步，找差距，訂目標。看到同學們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標。聯考後如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯繫，對相對學習困難的同學給予更多關注。
第二階段：重點抓班級學風建設（第6周~第10周）
本階段，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上，繼續抓好班級的學風建設。以徐彙區第二次模擬考試爲目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式爲契機，培養學生的公民意識、責任意識。
具體措施：
1、提前對學生進行二模考試的動員，讓全班同學早做準備，用心備考。結合考試，向學生進行相應誠信教育。
2、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進行學風教育。
3、召開一次班幹部會議，由學習委員組織，通過班委瞭解班級同學的各科學習心態與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績後進同學的關注。
5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。
6、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處。
第三階段：全力衝刺，迎戰大學聯考（第11周~第17周）
這一階段臨近大學聯考，伴隨着第二次區統測的來臨，加之填報志願等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期。也是常規會有所鬆懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力衝刺大學聯考外，亦不能放鬆對學生的常規要求。
具體措施：
1、區二模考前對學生進行好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿着等等。區統考後，做好學生各科成績的統計工作，重視對班級同學的學情分析，做好學生志願填報相應指導工作，組織好高三階段最後一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志願填報指導。
2、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。
3、關注考後部分學生心理健康問題。
4、以大學聯考爲目標，加強對各學科學習有困難的同學的關注。
5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優工作，繼續樹立榜樣的作用。
7、學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課複習的要求，大學聯考相應注意事項強調。停課期間，關注班級學生學習動態思想狀況，家訪瞭解學生複習情況。
8、考後組織好學生參加畢業典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”爲主題的徵文及演講活動，感恩母校、感恩老師爲他們的高中三年生活劃上圓滿句號。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇3
一、營造大學聯考氛圍
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質;培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、開學初，召開“收心、備考”主題班會，及時把學生的心從寒假中的鬆懈、懶散的狀態收到學校、教室學習中來。
2、舉行大學聯考衝刺主題班會，提出最後九十多天的複習要求。
3、通過主題班會，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態。
4、將“個性化輔導”工作進行到底。
5、通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和縮短與高校的距離。
二、做好服務，加強管理
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。聯合科任教師及家長，密切關注學生思想動向，及時和學生進行思想交流，對學生進行心理疏導，使學生達到心理健康的狀態。
3、針對學生每一次週考、月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。
4、關心學生身體狀況，監督學生堅持跑操。
5、強化“入靜、入定、入神”自習課堂要求。
6、一個不能少。越到後期越要關注臨界生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
三、重視團隊，齊抓共管
經常與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，調整各項教育教學措施。瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業負擔以及課內外出現的問題，及時召開班研會，共同研究，設法解決。
四、加強與家長的溝通與交流
通過電話短信等方式同家長保持經常聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇4
現在離大學聯考還有100多天。全班學生××人(男生××人，女生××人)，班上學生總體基礎較差，落後面較大，情緒也不穩定。大學聯考任務重(上本科線人數：××人)。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體爲中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創大學聯考理想成績。
二、主要工作
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一週的班會課，幫助同學們樹立爭取大學聯考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行爲規範教育。不定期深入學生宿舍，協同宿管組搞好宿生的管理工作，爲同學們營造一個良好的休息環境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標,協調好各科。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯繫。
6.組織好學生大學聯考報名、大學聯考體檢、填報志願等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
在學部領導下，以突出體現學生主體爲中心，加強對學生的思想教育、心理健康教育和理想教育，提高學生自我教育和自主管理能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神，爭取在20xx年大學聯考取得理想成績！
二、主要工作
1、營造大學聯考氛圍，培養優良的意志品質。
鼓勵學生面對挑戰迎難而上。培養學生勤奮拼搏的意志品質；培養學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏就一定能夠成功。
（1）舉行百日衝刺宣誓主題班會，部署最後100天的複習要求；
（2）舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰；
（3）通過主題班會、講座等活動，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態；
（4）通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和縮短現實的距離。
2、發揮團隊優勢，齊抓共管。
與本班科任教師保持聯繫，負責協調本班科任教師之間的相互關係，瞭解本班學生各科學習情況，協調各科作業以及時間分配等問題，一模、二模過後定期召開科任老師協調會，共同研究，找到差距，認清形勢。及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。讓更多同學掌握更好的學習方法，提高學習效率。
3、加強與家長的溝通與交流。
通過召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持密切聯繫，溝通學校教育和家庭教育，發揮家長在學生教育中的作用。並做好家長的思想疏通工作。家校聯手形成合力爲孩子的大學聯考保駕護航。
4、做好尖子生和臨界生工作。
上學期通過考試和了解，結合科任老師的意見我們確立了七班的重本名單，他們分別是。上學期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位同學的實力和基礎。但就期末統考和東莞的統考也暴露出了本班的幾個問題。
一是尖子生太少，重點線人數不足，臨界生過多；二是大部分達線的同學超出分數線很少的分數，不具有很強的優勢。針對班級的尖子生和臨界生的情況，要通過召開科任老師會議，分析學生實際情況，針對這些孩子的實際，關注這些孩子的薄弱科目。努力打造等尖子生的優勢，努力幫助其衝擊名校的願望。尤其是xx同學，要聯繫各科老師重點關注，個別輔導，打造亮點。
對於等同學要加強對學習督促，克服學習的急躁情緒和不良心態，幫助其補上那塊“最短的木板”，實現自己的夢想。針對等同學在莞惠兩次考試中後來居上，進步很大，要積極鼓勵，幫助其明確學習目的，保持持久的學習熱情，爭取取得更大的進步，發揮班級中堅力量。
對於本學期的一模和二模考試要正確分析每位學生的學習情況，給予正確的引導，對於考試存在的問題及時給予解決。對於處在臨界狀態的學生，調動每位科任老師的積極性，每一位任課老師都要對於這些臨界生伸出溫暖之手，幫助他們把自己的薄弱學科抓上去，狠抓落實，使每一位學生都能在原有的基礎上有較大的提高和進步。
4、調整心態，培養衝刺精神。
備考複習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，大學聯考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最後複習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極爲重要。
針對一模和二模的實際情況，充分利用班會時間，及時做好心理輔導。正確引導他們看待考試和成績。對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落後，都有拼搏衝刺的精神，都有沉着應考的那般勁。面臨大學聯考的高三學生心理的壓力很大，即時引導和排解他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時間，以健康、自信的心理狀態參加大學聯考。
三、日常工作
（1）開好班會，加強學生教育和備考的引導。
（2）做好一摸、二模考試及大學聯考工作。
（3）跟蹤優生、臨界生。
（4）做好學生大學聯考體檢工作。
（5）加強與家長聯繫。
（6）協調各課任教師工作。
（7）大學聯考動態信息公佈。
（8）考試技巧與策略輔導。
（9）及時瞭解學生思想動態。
（10）加強學生考前心理輔導。
（11）大學聯考前準備工作。
（12）填報志願指導，填好志願。
我們全體高三7班的師生將積極進取、奮力拼搏、精誠團結、力創佳績。積極爲班集體營造出良好的學習氛圍，爲學生備考創造出良好的外部環境，努力完成學部交給我們的大學聯考任務。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇6
新學期又開始了，這次的開學對於我們全體的高三學子和所有的高三教師來說，好像意義很重大，這是學生們在_學校的最後一個學期，也是他們即將要迎來人生當中的比較重要的一次考試——大學聯考，更是他們即將面臨自己多年的學習的成果的檢驗。
身爲_學校的一名高三的班主任，自己的責任也是非常的重大的，不僅僅是自己的學生可以感到壓力，就連自己也感到無比的緊張，在時間上也是非常的緊迫的，所以我也對自己這一學期的工作作出了一個計劃，我也將按照自己所期待的目標去努力，去爲學生們創造出更好的學習環境和氛圍，讓他們可以在最後的一個學期裏面用心的學習。
我們班的大部分的同學都有很多的學習積極和自覺性，但是也有一些特別不聽話的學生，在學習上面就相對沒有那麼努力，所以從一開學，我就會在班級裏面認真的宣傳大學聯考的重要性，提高學生們對於時間以及學習的積極性，保證每一個同學都可以意識到自己的學習和大學聯考的重要性，也會建立起他們的'信心，不管是成績好的學生，還是學習上面有些困難的學生，我都會盡自己的最大的努力去幫助他們，我也相信我們班所有的學生都是成熟懂事的。
現在學生們都知道大學聯考即將要來臨，但是他們總覺得時間還有幾個月，就覺得時間還很長，就對自己的大學聯考和學習還沒有感到足夠的壓力，儘管自己也知道壓力並不能促進他們的成長，但是適當的壓力是有利於他們的學習和成長的，我也會從一開學就給適當的給他們施加一定的壓力，控制好自己的度，也會和學生的家長及時的溝通所有的學生的學習情況，學習固然重要，但是他們能夠健康的成長，有一個正確的思想和端正的生活態度也是非常的重要，所以我也和家長溝通，時刻的注意和觀察同學們的情緒，讓他們在輕鬆愉悅的氛圍裏面認識到大學聯考對於他們的重要。同時，我也會和班級的任課老師，以及全體班幹部，重新建立起一套適合我們班現在這樣的狀況的制度，嚴格的按照制度上的條例來進行，保證每一個同學都能參與到大學聯考的複習當中來。
我作爲一名班主任，一名人民教師，我也不會放棄任何一個學生，哪怕到大學聯考的最後一刻，我都會盡自己的全力去幫助到他們，去盡職盡責的完成自己的工作。相信在我們全體老師和所有學生的刻苦奮鬥之下，每一個高三學生都可以在大學聯考當中取得優異的成績。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇7
轉眼間我們就迎來了高三的第二個學期。大學聯考的戰鼓也敲得越來越響了。爲了把這一學期的工作做到最好，現特制訂了我們班的教學工作計劃：
1、確立20xx年大學聯考班級目標。
班級現有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其餘5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。
每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標纔有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!
2、重新劃分學習小組。
班級現在的學習小組之間存在着學習成績極不平衡現象，雖說這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的大學聯考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的後進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名並按名次編號，然後把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人爲種子，採取世界盃抽籤的辦法依次進行"組號→組員"抽取，最終形成新的10個小組。
3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習。
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年大學聯考增加班級分數的重要砝碼。
4、做好學生思想工作。
圍繞"三心(信心、恆心、專心)
5、狠抓學生學習行爲規範。
(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關係，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，並把名單及時上報值日班長。
要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯繫及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經老師講後重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。
(2)狠抓每次作業，每次考試的規範化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。
6、加強學法指導。根據一輪複習特點，做到以下三點：
(1)注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。
(2)抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取捨，向質量要效益。
(3)發揮大學聯考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益於大學聯考的信息並及時傳達給學生，學生可以據此作出調整。
7、注重非智力因素的培養。
非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是大學聯考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始，貫穿於整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛鍊學生的心理素質和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。
8、強化三個協調。
(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調，並輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
(2)學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。
(3)課代表負責全體同學與任課教師的協調。
這些計劃，遇實際情況再進行調整。
總的來說，儘管自己已送過兩屆畢業班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭，戰士們，出發吧!
5、狠抓學生學習行爲規範。
(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關係，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，並把名單及時上報值日班長。
要解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌"滿堂灌"，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯繫及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經老師講後重做一遍，建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。
(2)狠抓每次作業，每次考試的規範化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。
6、加強學法指導。根據一輪複習特點，做到以下三點：
(1)注重課本。"本不離身"，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。
(2)抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取捨，向質量要效益。
(3)發揮大學聯考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益於大學聯考的信息並及時傳達給學生，學生可以據此作出調整。
7、注重非智力因素的培養。
非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是大學聯考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始，貫穿於整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛鍊學生的心理素質和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。
8、強化三個協調。
(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調，並輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
(2)學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。
(3)課代表負責全體同學與任課教師的協調。
這些計劃，遇實際情況再進行調整。
總的來說，儘管自己已送過兩屆畢業班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭，戰士們，出發吧!
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇8
本學期是高三第二學期，還有100多天就到大學聯考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離大學聯考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對於這羣孩子來說又非常關鍵，作爲班主任應從思想上予以重視，爲提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩定工作。
從思想上給學生講清我們面臨的大學聯考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養學生打持久戰的思想準備；三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝着自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學習爲重頭戲，爲不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。
“抓兩頭，帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心，爲他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，爲班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對後進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今後大學聯考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施，爲學生營造一個優良的學習環境。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規管理爲載體，進一步完善制度班級制度建設，規範學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況，並通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛鍊過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對大學聯考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
四、抓好學生的身體鍛鍊工作
嚴格按照學校的作息時間執行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰，爲大學聯考積蓄能量
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇9
本學期，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。
一、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，並實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理諮詢室老師，做好心理調節器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。
三、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。
2、落實家訪，瞭解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實瞭解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇10
本學期，我擔任高三（七）班班主任，高三（七）八九三個班語文課，一切都從零開始，有是一項新鮮的有挑戰性的工作，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績。
一、班級管理中，用制度說話。
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，並實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一週值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
二、學習生活中，保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時講教心理諮詢室老師，做好心理調節器整工作。
2、引進競爭機制。
針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜瞭解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破。
三、日常生活中，解決學生實際困難。
1、到生活有節奏，有規律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以的身心投入學習生活。
2、落實家訪，瞭解學生生活實際。
高三學生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實瞭解他們生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除後顧之憂，全心投入學習生活。
一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恆心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇11
高三，是學校最有激情的一個年段，高三意味着，學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試，而大學聯考爲學生、家長、教師、學校、社會所矚目，我們學生藉此長大成人，我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。
一、 抓穩定
根據學校的工作計劃，深刻領會學校的總體工作思路，領會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認爲高三的工作重心就是“穩定”，學生上了高三，會一下子成熟起來，當他面對不容樂觀的大學聯考形勢的時候，會感到心裏很茫然，同學們會產生各種各樣的退縮行爲，所以，在開學之初的大事就是“穩定”,只有學生穩定下來了，心態平和了，纔有了學習和提升的基礎，我按照往年的慣例，認真地做好開學準備，讓學生填寫學生入高三情況調查表，爭取第一時間對學生有個大致的瞭解。瞭解情況是班主任工作的前提和基礎。一個班級是否穩定也取決於這個班級是否有意思，爲此，我們在第一天就統計了全班同學的生日，生日祝福會準時送達。每一天早自習，在工作不忙的情況下，我會有準備地找同學談心，作爲“求穩定”的一個小小手段，當一個人在集體裏，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會捨不得離開，他會找到前進的動力和勇氣。
二、 促和諧
同學們來自不同的班集體，也帶着不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中，如何讓同學們不形成原班的小集團，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學問。爲此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結，高三六班是同學們高三生活的最後一站，首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。其次，我的做法是：首先縮減原二年九班、原一年十一班同學在班委會、團支部所佔的比重。在班幹部的選配上大膽啓用新人，通過幫帶的形式促其儘快適應新的工作分配。其次，在座位的安排上，我還是吸納了我在高一的做法，同學們可以填報三個志願，在整體協調的基礎上，儘量滿足大家的要求，儘量讓不熟悉的同學同座，而且，在同學們的倡議下，我一改過去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法，首先男女生一座。再次，在學習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點。
三、 求發展
高三的學習生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升，需要班主任運籌帷幄，有長遠眼光，有全局意識。我們同學的學習成績一般，目前有兩個同學練體育，兩個同學在外學習美術，三個學生學播音主持(兩個已經開始學習)，高三的目標就是直面大學聯考，要讓同學們自己有成功意識，要讓學生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的。基於學校目前的大學聯考形勢，我大力鼓勵學生學特長，走藝術類大學聯考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發同學們的成功動機。
四、 強管理
(一)、充分發揮班幹部的作用
根據多年的當班主任的經驗，我始終不斷地強調充分發揮班幹部的作用，選拔、培養、使用好乾部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最後決定的。
(二)、值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺
基於班級管理工作的穩定性，大多數班幹部是穩定的，爲了給其他同學一個公平的機會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。
(三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變)
爲明確班級幹部的具體職責，我先後下發了《三年六班班幹部職責》和《班級管理規定》。
班級幹部的管理和班級制度的管理都是爲了實現學生的自我管理。
五、 重細節
(一)、兩本日記，力求班級管理精細化
我們班有兩本班級日記，其中一本是學校政教處發的，另一本是我們班自己的班務日記，在高一高二試行班務日記的基礎上，適應高三的新情況，我們在廣泛徵求同學意見的基礎上重新進行了修訂：新增了大學聯考倒計時，我的好習慣，我的心裏話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上：從早到晚，從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上：從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂，從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。在參與度上，每天每篇日記都至少有8人蔘與。可以這麼說，這本班務日記將是我們三年六班的“心靈史”。
(二)、建設綠色班級，美化班級環境
我們班的“班花”長勢良好，同學們都很喜歡，都很愛護。今年，我特意在教室裏養了一盆“一帆風順”，祝同學們大學聯考順利!
(三)、設計好板報，展現同學們的青春風采
班級活動爭取全員參與，這樣的集體才更有凝聚力，而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統籌安排。爭取每期都有意義，成爲班級文化的新亮點。
六、 圖創新
(一) 有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動
《學習哪有這麼難?》是王金戰老師的一本新書，我在開學初大力開展全班共讀，目前已經在我的博客上發表學生的讀後感四篇，他們是《人人都可以成爲天才》《年輕的戰場》《敢想纔會贏》《其實我們可以做得更好》，讀書是傳遞精神能量的最重要的手段，師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動，我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。
(二) 利用好我的博客
截止到目前，我的博客訪問量已經超過5444人次，目前已經是10級，我的博客主題是“我的學生我的班”，我將更好地堅持原創，堅持爲學生服務。
以上是我的新學期計劃。所做的計劃、所開展的活動都只有一個目的：爲學生有個成功的人生，爲學生有個難忘的青春回憶。爲我自己不留遺憾!
2023年下學期高三班主任工作計劃 篇12
高三，作爲一個大學聯考班，在學生們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作爲他們的班主任，我身感責任重大。必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環境，提高教學質量。
本班共有學生52人，其中男生17人，女生35人，目前班級學生的學習現狀是：根據高二下學期的期末考試情況來看，發現數學、地理學科的掌握情況比較欠缺，處於年級的中後水平，低分人數相對偏多，分析原因應該是學生對該學科基礎掌握缺少一定的方法，努力但成績不佳;高一高二學習態度存在問題，使與同學間學習出現了較大的差距。本學期我的高三班主任工作計劃如下：
一、抓好日常行爲規範
高三並不意味着可以降低對學生行爲規範的要求。從早上的遲到到學生的日常穿着;從教室衛生到中午午間休息;從文明禮貌到愛護公物;從課堂紀律到自習紀律等等，都是長抓不懈的內容。因爲只有行爲規範了，才能使班級擁有積極向上的氛圍，爲學生學習創造良好的環境。因此，抓好學生的日常行爲是很重要的一項任務。
二、營建大學聯考氛圍，讓學生儘早進入狀態
通過主題班會，讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態，以及大學聯考對人生的影響，強化大學聯考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟大學聯考。通過主題班會和大學聯考理想的規劃，激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。
三、搞好與科任老師的協調工作
高三的每門課事關學生的大學聯考，所以作爲班主任必須做好這項工作。文科班的學生可能數學更加薄弱，語文和英語相對比較薄弱。作爲班主任兼任課老師，教學可能更具耐心。地理老師、語文老師、歷史老師工作主動積極。作爲班主任真的非常感激，他們的主動更讓班主任覺得自己應該更好地配合他們，讓學生的文科水平上升到理想的狀態。常與任課老師瞭解學生的作業情況和課堂聽課情況。用幾位任課老師的合力推動他們在高三不斷前進一定比班主任一個人的推動效果明顯。
四、做好與家長的聯繫工作
光有學校老師的努力是不夠的。要和家長保持聯繫，並在教育引導上給予家長一定的幫助和建議：能抽出時間陪陪孩子，即使偶爾看着他學習，也能給困境中的人帶來信心;如何正確地看待每次的月考成績，進行分析，儘可能以朋友的方式進行溝通等。
高三一年將是緊張但又值得留戀的一年。只要認真地付出，一定會有回報的。