國小班主任工作計劃2023十篇

國小班主任工作計劃2023 篇1

本班共計學生＿名，其中男同學＿人，女同學＿人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。

一、工作要點

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強後進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

二、工作安排

＿月：

1、報名註冊。

2、打掃校園環境衛生。

3、寒假小結。

4、加強期初行爲規範教育。

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作。

6、校報、班報刊出。

7、更新辦公平臺數據。

8、落實“三困生”轉化名單。

＿月：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節。

3、建立後進生轉化檔案。

4、寫字教學月評（1）。

5、教學質量抽測、反饋。

6、植樹節活動。

7、校報、班報刊出。

8、豎笛合奏比賽。

＿月：

1、期中教學質量測試、反饋。

2、寫字教學月評。

3、排球賽。

4、校報、班報刊出。

國小班主任工作計劃2023 篇2

一、指導思想

牢固樹立“育人爲本”、“德育爲首”、“注重實效”的觀念，以學校德育工作計劃爲依據圍繞學校，根據“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）爲抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。並結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

二（1）班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行爲習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行爲規範來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養目標

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行爲規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《國小生日常行爲規範》的落實，培養學生良好的行爲習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣裏。

1、制定班集體的共同奮鬥目標，以及班訓，班規。

班訓：文明團結勤奮向上

班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思考大聲發言不可少

團結友愛交朋友身心健康纔會好

清潔衛生做仔細誠實守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常管理系統化。

（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創建良好班集體。

A、結合學校的行爲習慣養成要求，分段認真學習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學都明白什麼事該做，什麼事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

九月份：進出校禮儀。

十月份：上下樓梯禮儀。

十一月份：文明課間禮儀。

十二月份：文明衛生禮儀。

一月份：文明集合禮儀。

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

C、繼續開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進行行爲規範的評比，促進學生行爲規範的養成。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今後努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度

A、明確教室衛生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽裏，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前後或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前後順序排號，然後把室內、室外清潔分成每個小部分，最後把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學生個人衛生進行認真的檢查，並在晨會時間集體彙報、評比。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理髮，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業或吃東西前要洗手等。

（二）讓學生健康中成長

1、身體健康

（1）做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。

（2）做好衛生保健工作。給學生講有關衛生保健方面的知識，教給學生一些預防措施，建議學生去打預防針。經常

一、指導思想：

爲了進一步加強班級管理，提高學生的思想素質，使班級管理工作作到有章可循，更具科學性，規範性，以學校德育工作計劃爲基點，全面開展創新教育，根據本班學生的思想實際，有針對地開展班級工作。

二、本學期目標

注重抓好學生的思想穩定工作，本着抓早，抓小，抓苗頭的原則，深入學生，把握學生的思想動向，培養學生的良好的行爲習慣，形成刻苦學習，奮發向上的優秀集體。

三、具體任務與措施

（一）學生的思想管理

1、重視學生的思想教育工作，積極組織開展思想教育活動使學生思想活躍，積極向上

2、有針對的組織班隊會，結合本班學生的思想實際，召開以愛國主義、集體主義、普法、安全，學習爲內容的主題班會，不失時機地對學生進行思想教育。

3、建立一支連好的班集體、形成學生思想進步，相互團結友愛，人人關心集體，學生有正義感，樹立良好的班風，班貌。

4、積極主動參與學校各項活動，認真完成學校教給的任務。

（二）紀律管理方面

1、教育學生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，認真聽講，積極主動學習，形成良好的學習氣氛。

2、教育學生講文明，懂禮貌，尊敬老師，遵守《國小生日常行爲規範》，

培養學生良好的學習氣氛。

3、培養學生明辨是非的能力，增強法制觀念。

（三）衛生方面

1、培養教育學生有良好的衛生習慣，主動自覺地講究衛生，從基本抓起，作到每日三拖三掃，班級物品擺放整齊。

2、教育學生不隨地亂扔髒物，從自己作起，培養良好的個人衛生習慣。

3、組織學生及時清掃班級衛生分擔區，培養公共衛生意識，作到班級整潔，環境幽雅

（四）學習方面

1、組織學生作好考前複習，不斷提高分析問題，解決問題的能力。

2、培養學生自覺學習的習慣，提高學習質量。

國小班主任工作計劃2023 篇3

一、抓好學生的常規

由於一年級的學生年齡小，對學校的很多、紀律還處於朦朧狀態，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作爲班主任要時刻想着學生，從孩子的視角度去理解他們的行爲，引導他們認識學校、熱愛學校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。

1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。

4、熱愛學習的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習。

5、講衛生的教育，利用班會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學着做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。

二、培養得力的班幹部

這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立x個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小幹部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自願地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養出得力的幹部，使他們成爲老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。

三、積極配合、參與學校活動

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯繫工作

本學期剛開始，由於學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會藉助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進行指導。特別是對於差生來說，這項工作尤爲重要。差生由於先天智力及後天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作爲班主任，要及時與家長保持聯繫，瞭解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

五、對自身的要求

關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況複雜的學生，應投入更多的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對錶現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規範嚴格要求自己，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷老經驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

國小班主任工作計劃2023 篇4

一、抓好隊伍建設，強化德育意識

1、加強班主任隊伍建設。

一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去薰陶，將敬業奉獻落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑——任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談——每一個孩子都能和老師平等對話;幫孩子明理——讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個問題;讓孩子自主——尊重孩子的意志，張揚孩子的

個性;給孩子機會——每一個孩子的特長都能得到充分展示;爲孩子着想——幫助有特殊困難的學生完成六年學業;替家長分憂——孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事蹟，調動師生的積極性。

五是加大檢查力度，在原有值日製度的基礎上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公佈，每月總結，結果與考覈掛鉤。

2、加強學生小幹部隊伍建設。

國小班主任工作計劃學生幹部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體纔會成爲學生學習、生活的樂園。

(1)建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。

(2)倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。

(3)舉行小幹部交流會。學校每月舉行一次小幹部交流活動，跟蹤跟班小幹部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

二、加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國。

教育。繼續規範每週一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日爲契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。

2、狠抓養成教育。

抓好學生的日常行爲規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是國小德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考覈，每週公佈"五項評比"得分情況，每週進行小結，考覈優勝班級獲流動紅旗。

加強新學期學生日常行爲規範"十不"要求的檢查、考覈力度。通過指導、考覈，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行爲入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行爲習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變爲"我應該這樣做"，使良好的行爲習慣內化爲學生的自覺行動，確保學生行爲規範合格率爲100%，品德優良率爲99%以上。

3、強化"五自"教育。

"五自"(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容，已成爲在青少年階段所必需具備的素質。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人爲根本，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。

以爲人民服務爲核心、集體主義爲原則、誠實守信爲重點，本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規範，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

5、加強法制教育。

繼續採用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》爲重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立後進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行爲的出現。同時繼續組織對學生的國防知識教育。

6、開展心理教育。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式瞭解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

國小班主任工作計劃2023 篇5

做一位班主任，如果天天早來晚走，事無鉅細樣樣親自抓，班級管理的效益不一定高，我們也決不能認爲他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育爲首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用於集體、集體又作用於德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣做，才能取得德育的效應。我認爲班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。

本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、加強對學生的心理輔導。在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我本身就沒有經驗，我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，所以,一定要深入到學生中去,多與學生的家長聯繫溝通，把握學生思想脈膊，並把心理教育與法制教育有機地結合起來，通過耐心細緻的思想教育和心理疏導工作。能夠讓他們學得更好、考得更好。我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作也有了堅實的基礎。

2、做好對學生的學法指導這個工作。在開學初，我就將針對我們班學生的實際情況，爲我們班的學生做了幾節課的學習方法及學習習慣的養成專題講座，不斷增強了學生的自信心，學習的興趣，讓他們有了新的學習目標。更主要的是使他們從被動學習的狀態逐步轉入到主動學習的正軌上來。

3、對每一次考試成績做好跟蹤。全面抓班級學生的思想，學習狀態，這是我們班工作的核心，因爲我們的優勢就在於整體，能夠讓班級中間力量都發展起來就是最大的成功。並做好考後的經驗總結工作，及時調整工作計劃。

4、搞好培優補差工作。優秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那麼兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動班級學生。對於後進生轉化工作要緊抓不懈，跟緊他們的學習，只有在他們身上下足了功夫纔有轉變的可能。因此，做好了後進生轉化的工作就有了全班整體成績提高的可能。

5、爲繼續強化班級管理。要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校制定的計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發揮少先隊的先鋒模範作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐活動。

6、做好班級文化建設，學校板報、畫廊有專人負責。班級板報每兩週一期，要保證質量；校園廣播要辦出我校特色，爲師生所喜愛；加強學校讀寫小組的培養，創建學生校刊。繼續有計劃有組織高質量爭辦好校園文化藝術節活動，使校園的文化氣息更濃，既陶冶了學生的情操又教育了學生。

7、開展師生，家長互動活動。在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流；通過電話及時與學生家長聯繫溝通，做到多方位的管理學生，讓學生掌握與自己的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識，從而達到教育的目的，讓聯翔以我爲榮，報答父母養育恩；

總之，對學生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，提高我們的德育教育的管理水平，這樣才能培養出二十一世紀有用之材。

國小班主任工作計劃2023 篇6

忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收穫着。我將吸取xx年遺憾的教訓、收穫的經驗，腳踏實地，追求卓越。特制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。爲了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課後三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。

處處體現語文課特色，並根據學生的特點進行教學，讓學生在一種輕鬆愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啓發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成爲了學生學習的動力。課後及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還儘量爲學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕鬆愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、德育方面

充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《國小生守則》和《國小生日常行爲規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行爲是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行爲，對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦

等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

五、班級紀律方面

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求爲主動的行爲，有助於學生將文字內化爲行爲。我們班的宗旨是“說到就要做到。”課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

國小班主任工作計劃2023 篇7

一個班級的進步，需要很多方面的原因。學校的情況，老師的教學能力和教學態度都是很重要的，當然學生的學習認真程度和學習的努力情況是最重要的。作爲一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是帶領班級繼續前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰，工作計劃如下：

一、幫助學困生樹立信心

隨着新課程改革的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創建者。我努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

二、大膽放手培養小幹部

一個班集體是否有團結向上的凝聚力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有能力的小幹部。國小生的榜樣心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小幹部很重要。開學的第一天，我把班幹部的職務寫在黑板上，並提出競爭上崗，要求自願報名，每個同學都可以報名當班幹部，同時也都有機會當選班幹部。然後是由老師公佈報名的情況，等給大家一段互相觀察討論的時間後，民主選舉產生班幹部，這樣使很多同學不會因爲當班幹部鬧情緒，同時符合公平公開公正的原則。對於那些不能入選的同學也可以培養其抗挫折的能力。小幹部們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標誌牌那麼簡單，凡是有爲班集體抹黑的，將一票否決無條件退出幹部隊伍。讓小幹部產生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小幹部的積極性感染着同學們，榜樣的作用激勵着同學們。

三、拿起表揚的武器。

哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學生更是如此。”讚美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作爲教育者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作爲班主任，我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

四、允許學生犯錯誤

“人是不可能不犯錯誤的，只要能正確認識它、改掉它，就是可取的。”那麼對於自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事，而應該去包容他們，努力幫助他們，培養他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤並改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是儘量淡化

國小班主任工作計劃2023 篇8

1、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對學生的情況可以說有一定的瞭解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。爲了深入瞭解學生的思想狀況，我主要採取以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與國小生父母的對話，瞭解國小生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參加升旗和做操。

組織學生參加每一週的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯繫起來。

組織和指導學生的課間操，是保證國小生經常鍛鍊身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日製是培養國小生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。國小生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行爲舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則爲了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴後，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

⑴確立共同的奮鬥目標、培養良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在瞭解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮鬥目標，一個奮鬥目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。爲此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養和使用班幹部。

我擔任班主任後，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班幹部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班幹部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛鍊的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班幹部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班幹部，有利於班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對於個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對後進生要一分爲二，善於發現後進生身上的積極因素，特別是要注意培養後進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深於父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對症下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什麼地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和羣。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論爲差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。

國小班主任工作計劃2023 篇9

新的一個學期又開始了，班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。爲了把班主任工作做好，現擬定本學期計劃如下：

一、指導思想：

本學期班主任工作繼續以素質教育爲核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃爲依據，以培養學生學習、紀律、衛生爲目標，以班隊會和課堂教學爲主要渠道，結合本校實際情況，認真貫徹執行“我愛學校”、“我愛讀書”的教育活動，對學生進行常規教育，發揮小幹部的作用，深入開展小雛鷹活動，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

二、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培養學生具有現代化素質的一代新人。

2、對學生進行養成習慣的培養。

3、對學生個人能力的養成教育的培養。

三、工作重點及措施：

1、做好平時的常規工作。

（1）保護校園，進行愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣。

（3）組建班委會，班幹部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

（4）充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。

（2）開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

（3）培養學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

四、各月工作重點：

九月份：

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。採用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的範圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作計劃並公佈。

2、提出保護環境，愛護校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班幹部，宣佈其職責，實行輪換制度。

十月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行爲規範教育抓起，重點培養學生的集體榮譽感。

1.做操整齊。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土。

3.宣傳並進行安全教育。

十一月份：

工作重點：積極開展活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。

1、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

2、進行安全教育。

十二月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗誦比賽；提出期末階段的學習，做好複習工作。

1、開展學習評比活動。

2、複習動員。

在平時，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力爲學生創建良好的學習，生活環境。

國小班主任工作計劃2023 篇10

一、指導思想

以提高教育質量和學生的素質爲中心，以建立良好的班風學風爲主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發展和提高，不管是日常行爲上的，還是學習習慣上的;不管是學習成績，還是身體素質。

二、班級簡析

本班共計學生55名，其中男同學27人，女同學28人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處於劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閒話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生佔了班級的三分之一等。

三、工作要點

1、重視養成教育：

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成爲一個團結向上的班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排

2月：

1、報名註冊。

2、打掃校園環境衛生。

3、寒假小結。

4、加強期初行爲規範教育。

5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，並做好管理工作。

6、校報、班報刊出。

7、更新辦公平臺數據。

8、落實“三困生”轉化名單。

3月：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動。

2、慶祝“三八”婦女節。

3、建立後進生轉化檔案。

4、寫字教學月評(1)。

5、教學質量抽測、反饋。

6、植樹節活動。

7、校報、班報刊出。

8、豎笛合奏比賽。

4月：

1、期中教學質量測試、反饋。

2、寫字教學月評(2)。

3、排球賽。

4、校報、班報刊出。

5月：

1、寫字教學月評(三)。

2、五年級數學小博士評比。

3、五年級語文知識積累競賽。

6月：

1、教學質量抽測、反饋。

2、慶祝六一兒童節。

3、校報、班報刊出。

4、寫字教學月評(四)。

5、期末考試。

6、各類評比。

7、休業式。