八年級班主任工作計劃2023年（精選16篇）

來源：瑞文範文網 1.08W

八年級班主任工作計劃2023年篇1

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育爲首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用於集體、集體又作用於德育，決不是 “單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。針對本班情況，班主任工作計劃

一、班上基本情況

八年級（6）班本學期有2位轉入的學生，全班共55人。留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。

二、工作目標

1。全班團結一致，遵守學校規章制度。

2。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3。差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

4。爭取期末被評爲先進班級體。

三、主要工作

1、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。

2、思想教育

本學期對學生要加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學生行爲規範，養成良好的行爲準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行爲規範訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行爲規範的檢查和監督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期後段開展“講團結、講紀律、講誠實、講奉獻” 的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。

3、培優轉差

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由於我們本身的經驗並不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那麼爲了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作，採用正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展 “學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯繫家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯繫與溝通，多角度進一步瞭解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班幹部一幫一的方法進行轉化。

加強師生對話建立師生聯繫制度，以日記形式有話就說，實話實說;建立師生結對活動，讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度。

4、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，督促學生穿好衣服，男生不留長髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班幹部抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

5、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

6、做好安全防範工作

做好安全教育和防範工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

7、組織有益的活動，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞着主題可以讓學生們在課餘時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

八年級班主任工作計劃2023年篇2

一、學情分析：

從上學期的期末考試來看，本班無論優秀率還是合格率都有不小的退步。兩極分化的現象再一次增大，與我預期的目標有較大的差距。通過調閱學生的試卷，發現學生在知識運用上很不熟練，特別是對於解答綜合性習題時欠缺靈活性。

二、指導思想：

以《國中數學新課程標準》爲依據，全面推進素質教育。數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具，能夠幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象;數學爲其他科學提供了語言、思想和方法，是一切重大技術發展的基礎;數學在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和創造力等方面有着獨特的作用;數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分。學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應採用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。由於學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維方式的不同，學生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。

三、教材目標及要求：

1、分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應用題。

2、反比例函數掌握反比例函數的概念，性質，並利用其性質解決一些實際問題。進一步理解變量與常量的辯證關係，進一步認識數形結合的思維方法。

3、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。

4、四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯繫和區別以及中心對稱。

5、數據描述

四、教材分析

第十六章分式：本章主要學習分式及其基本性質，分式的約分、通分，分式的基本運算，分式方程的概念及可化爲一元一次方程的分式方程的解法。本點重點：運用分式的基本性質進行約分和通分;分式的基本運算;解分式方程。教學難點：分式的約分和通分;分式的混合運算;解分式方程及分式方程的實際應用。

第十七章反比例函數：本章主要學習反比例函數的概念、圖象及其性質，學習反比例函數在實際問題中的應用。教學重點：反比例函數圖象及其性質;運用反比例函數解決實際問題。教學難點：逐步形成用函數觀點處理實際問題的意識;建立反比例函數在解決實際問題時的思維模式。

第十八章勾股定理：本章主要探索直角三角形的三邊關係，學習勾股定理及勾股定理的逆定理，學會利用三邊關係判斷一個三角形是否爲直角三角形。教學重點：勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應用。教學難點：探索直角三角形三邊關係時，理解勾股定理及勾股定理的逆定理。

第十九章四邊形：本章主要探究兩類特殊的四邊形的性質與判定，即平行四邊形和梯形有關的性質與判定。教學重點：平行四邊形的定義、性質和判定;特殊平行四邊形（矩形、菱形、正方形）的性質與判定;梯形及特殊梯形（等腰梯形）的性質與判定。教學難點：平行四邊形的性質與判定及其應用;特殊平行四邊形的性質與判定及其應用;等腰梯形的性質與判定及其應用。

第二十章數據描述：本章主要學習平均數、中位數和衆數，理解它們所反映出的數據的本質。教學重點：求平均數、中位數與方差;理解平均數、中位數和衆數所表達的含義;區別算術平均數與加權平均數之間的聯繫和區別。教學難點：求加權平均數、中位數和方差;根據平均數、加權平均數、中位數、衆數、極差和方差對數據作出比較準確的描述。

五、教學措施：

1、加強教學“六認真”，面向全體學生。由於學生在知識、技能方面的發展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學時，應從大多數學生的實際出發，併兼顧學習有困難的和學有餘力的學生。對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時採取有效措施，激發他們學習數學的興趣，指導他們改進學習方法。幫助他們解決學習中的困難，使他們經過努力，能夠達到大綱中規定的基本要求，對學有餘力的學生，要通過講授選學內容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學習願望，發展他們的數學才能。

2、重視改進教學方法，堅持啓發式，反對注入式。教師在課前先佈置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，並佈置與課本內容相關、難度適中的嘗試題材由學生課前完成，教學中教師應幫助學生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學生預習時遇到的問題，再設計提高題由學生進行嘗試，使學生在學習中體會成功，調動學習積極性，同時也可激勵學生自我編題。努力培養學生髮現、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升爲數學模型的能力，注意激勵學生的創新意識。

3、改革作業結構減輕學生負擔。將學生按學習能力分成幾個層次，分別佈置難、中、淺三個層次作業，使每類學生都能在原有基礎上提高。

4、課後輔導實行流動分層。

六、教學進度

第十六章分式 13課時

16。1分式 2課時

16。2分式的運算 6課時

16。3分式方程 3課時

複習小節與檢測 2課時

第十七章反比例函數 8課時

17。1 反比例函數 3課時

17。2實際問題與反比例函數 4課時

複習小節與檢測 2課時

第十八章勾股定理 8課時

18。1勾股定理 3課時

18。2勾股定理的逆定理 3 課時

複習小節與檢測 3課時

第十九章四邊形 17課時

19。1平行四邊形 5課時

19。2特殊的平行四邊形 6課時

19。3梯形 2課時

19。4重心 2課時

複習小節與檢測 2課時

第二十章數據描述 15課時

20。1數據的代表 6課時

20。2數據的波動 5課時

20。3數據分析 2課時

複習小節與檢測 2課時

期末總複習

七、數學培優補差計劃

爲順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。

通過進一步瞭解班上學生的情況，制定數學的培優補差計劃：

第一步深入瞭解基本情況，學生情況分析：綜合素質、學習態度、學習方法。第二步制訂培優補差目標，對於優秀生學習的主要目標放在能力培養和數學素養上（分析、解決問題遷移能力），而學困生的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上。第三步是培優補差基本思路及措施：

（一）思想方面的培優補差。

1。做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。瞭解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。

2。定期與學生家長、班主任聯繫，進一步瞭解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

（二）有效培優補差措施。

利用課餘時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對症下藥”，根據學生的素質採取相應的方法輔導。具體方法如下：

1。課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。

2。安排座位時堅持“好差同桌”結爲學習對子。即“兵教兵”。

3。課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

（三）在培優補差中注意幾點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。

2、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

3、經常與家長聯繫，相互瞭解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。

4、對於學生的作業完成情況要及時地檢查，並做出評價。

5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

6、要講究教法。

要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上覆習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便於學生掌握;上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。

八年級班主任工作計劃2023年篇3

新的一學期即將開始，班主任工作是學校工作的重要一環，以促使學生學習得以提高、思想得以昇華。學校工作獲得順利開展，制定班級計劃：

一、基本情況分析

我班共有學生52名，其中男生26名、女生26名。從他們上學期表現來看，部分學生學習積極主動好，成績較好。如：李麗梅、吳汝梅、陳建等。但也有部分學生學習興趣不高且經常違反校紀校規，經瞭解他們是：韓文彪、韓紅山、阿懷森，這爲班級管理帶來一定的難度;同時班內還有吳聰枝、羅鳳萍、陳玉仙，雖能遵守紀律，但學習吃力、缺少方法，也是下一步工作的重點對象。另外，八年級學生思想起伏大，易受外界影響而出現逃課、打架、上網、甚至輟學等不良現象。

二、基本目標

班集體的共同奮鬥目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。在學生中培養競爭意識,有'你追我趕'的比學風格。

1、通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。

3、抓好班級的紀律, 面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間。

4、成績表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。

2、發揮幹部的作用,師生共同管理班級。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。優化良好的班委，做好班主任的助手，管理教育好學生形成團結向上，積極進取的班風。

3、開好主題班會，同時嚴格學習制度和請假制度，以防微杜漸。

4、加強思想教育，做好家訪工作，及時與思想起伏大的同學談心，幫他們排憂解難。

5、做好學生工作，培養參與意識，樹立模範帶頭作用。

四、活動安排

三月：

1、開學常規教育： ⑴ 提出班級近期、中期目標，並且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上牆。⑵ 加強安全教育，不斷強化行爲規範教育和行爲習慣養成教育。⑶ 座位調整，繼續開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2、展開班級問題的大討論：

爲了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的討論，提出解決方案。

3、主題班會：新學期，話理想

四月：

1、班級常規管理的適當調整：班幹部的適當調整。

2、期會考試。

五月：

1、針對節假日過後的散漫現象，加強常規教育。

2、期會考試的總結。

3、主題班會：自尊自信自強

六月：

1、第一週進行班集體差距對照，提出相應活動方案。

2、以“我寫我自己”爲題進行自我總結和認識。

3、期末考試總動員。

七月：

1、主題班會：

2、期末考試。

八年級班主任工作計劃2023年篇4

本學期，我繼續擔任八年級一班班主任，經過上學期的相處，我們師生之間都有了很大的瞭解。上學期，我們班取得了一些成績，但由於我經驗不足，在一些方面還存在着不足之處，爲此，本學期，我會查漏補缺，特制定工作計劃如下

一、班級情況分析

(一)總體情況分析

從總體看，經過上學期的培養，本班形成了較好的班風、學風，整體紀律較好，能夠及時完成各項活動，積極參加各種學校組織的活動，並取得一定成績，但少部分學生仍不能嚴格要求自己，存在一定問題，還需要進一步加強管理。

(二)具體情況分析

第一層次，本部分學生學習自覺性強，紀律較好，工作認真，善於自主管理，需教師加強引導促進學生全面發展。

第二層次，本部分學生學習較認真，但缺乏積極性，不善於表現自己，有一定能力但不善於發揮，需要及時鼓勵，嚴格要求，培養其自信。

第三層次，本部分學生自制力較差，各種問題多而複雜，影響班級發展，需加以關注，嚴格管理，及時發現問題，解決問題。

第四層次，本部分學生不僅自身問題較多，對班級影響較大，需時刻關注，及時發現問題，加強與家長的溝通，共同解決問題。

二、班級工作目標

1、全面瞭解學生，幫助學生克服學習生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

2、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成競爭、拼搏、進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

3、使每位學生的心理都能健康發展，以平常心對待生活中的人和事。

4、認真執行學校的規章制度，嚴格要求學生，爲提高學習成績打下堅實的基礎，在保持現有成績的基礎上，努力提高語數外三門主科成績，爭取更多同學進入年級前百名。

三、班級主要工作

1、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強班級凝聚力。

2、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

3、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。

4、培養競爭意識，開發創造力，加強思想道德建設。

5、結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育，利用多種形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個人愛祖國，關心他人，有着強烈社會責任感的新一代接班人。

八年級班主任工作計劃2023年篇5

八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，八2班經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在着很多不足，爲作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。

一、繼續重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行爲規範，弘揚正氣。

二、培養良好的學習習慣和學習方法

加強對學生的心理輔導，在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。做好跟蹤，及時找學生談心，瞭解其思想學習情況。加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶動課代表、組長爲骨幹，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

三、加強班幹部隊伍建設

建立一支工作能力強、實踐經驗豐富的常務班級幹部隊伍，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學生的生活

在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

五、具體措施：

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患於未然。

3、開展文明禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

4、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

5、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和課間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

6、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的小報活動

7、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。

8、嘗試實施班幹部輪換制度。

9、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規》活動，培養競爭意識，開發創造力。

10、嚴格請假制度。

11、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

12 開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

八年級班主任工作計劃2023年篇6

一、工作目標

1、以年級工作目標爲依託，以“嚴”的藝術性爲根本指導思想，在新的教育教學環境下繼續嚴格管理、加強教育，切實推進教育教學各項工作。在日常工作中，讓本班開展的教育活動有條不紊並要做到行之有效，以達到讓學生在新環境下迅速適應並更好成長的目的。

2、繼承年級“重過程、重細節、重落實”的優良工作傳統，主抓學生養成性習慣教育，狠抓各項常規管理。繼續完善班級內部自我管理體系，達到“人人有事、事事有人”的管理效果，使年級的三大特色“衛生、紀律、禮儀”在我班得到淋漓盡致的體現，確保班級工作“讓學校放心、讓年級省心”。

3、注重學生的思想發展，關注學生的心理成長，以小事育人、活動中育人爲原則，使學生在八年級學年逐漸樹立起正確的人生觀價值觀。多與學生接觸，力爭走進每一個學生的內心世界，使得班主任既是學生的“良師”，又能做到成爲學生的“益友”。着重培養學生自主行爲中的“自覺”意識，使學生自覺地落實班級各項常規管理，自覺明禮、自覺守紀、自覺學習等，使得本班學生的氣質從“知書達理”自覺地上升爲“彬彬有禮”。

二、工作思路

1、以年級制定的“榮恥”學生行爲公約爲基礎，完善本班班規，並提出“同心同德、兢兢業業”八個字爲本班班訓，未來會利用班會時間組織學生進行深入的學習和解讀。結合上一年的年級尊師禮儀內容、年級學生行爲規範內容，對學生的思想意識形態提出更高的目標和進一步的要求。

2、在上一年自我管理的基礎上，進一步完善班級層面的自我管理體系。

(1)行爲管理：由於八年級學年本年級進駐北池子國小，爲了確保本班學生與該校學生友好相處，本班在年級提出的“謙讓+忍讓”處事原則基礎上進一步要求“罵不還口、打不還手”，杜絕與該校學生任何形式的來往、嚴禁與該校學生任何理由的衝突。

(2)崗位管理：明確班級各項崗位分工及其具體要求，並以文字的形式在班內公示。大力推行“問責即連坐”制度，例如：午自習有人說閒話，那麼負責午自習的人將與說閒話的人“享受”同等嚴厲的批評和教育。

(3)監察管理：本班設立監察本，每天懸掛在教室內，該本每天由班內每個同學輪流負責填寫。填寫內容爲對衛生、早自習、課間、午自習四大責任崗位的監察情況。

(4)安全管理：即安全預案，並在年級安全預案的基礎上提出以下幾點具體措施：1)對本班每一位學生的上下學出行方式進行調查並存檔。2)在建立班級“金字塔式”聯絡網的基礎上，保持班主任手機中每一位家長聯繫方式的完整性、時效性。3)對問題學生要做到事事察言觀色，特別關注他們情緒及心理波動情況，利用短信或者家校平臺保持與問題學生家長的高頻率溝通。4)及時妥善處理班內發生的各種小摩擦，緩解學生情緒，將“突發事件”扼殺在萌芽中。5)應對突發事件時嚴格遵照年級突發事件處理辦法處理，即第一時間向上級彙報通知家長;第一時間做好調查取證;第一時間送去醫院就診。6)公共課下課由我親自從學校接學生回北池子。7)每天放學後，由我帶領學生組隊到北池子門口至家長來接。

(5)透明管理：1)以上所有管理結果每天均向全班學生進行彙報總結，做到今日事今日畢。2)建立班級網絡博客，班級的各種情況通過文字以及圖片的形式上傳至網絡博客，方便家長隨時瞭解孩子的動態。每週至少更新一次。

三、具體措施

1、責任崗位負責人及要求

1)衛生：值日負責人爲值日表中的第八個人，大掃除負責人爲生活委員。具體要求參照年級衛生標準。

2)課間：負責人爲鄭壯，具體要求：語言文明、音量適度，禁止大聲喧譁;舉止得體、行爲規矩，無追跑打鬧。

3)早讀：負責人爲金功博，具體要求：專時專用，無特殊情況不做任何與當天早自習內容無關的事情，朗讀時要求聲音宏亮。

4)午自習：負責人爲黃卉鑰，具體要求：專時專用，無特殊情況不做任何與當天午自習內容無關的事情，朗讀時要求聲音宏亮。

5)課上及每天交作業情況：交作業情況直接負責人爲各科課代表，要求每天用記錄冊交作業情況並向學習委員進行彙總。課上情況負責人爲李佳鑰，要求建立班級課堂常規記錄本，時時記錄課上班內學生受表揚和被批評的情況，節節記錄每節課任課老師對本班整體的評價。

6)以上所有情況均每天彙總至班主任，並建立班級學生常規行爲評價表進行記錄，每天放學前向全班公示當天的情況。

2、日常工作要點

1)7：10開始早讀，在班組織或在外巡視，隨時保證和監督早讀質量。

2)7：25—7：30，進班宣講“榮恥”年級學生公約。

3)7：30開始早操，組織站隊做到快、靜、齊;監督每個學生不說話、不偷懶，檢查每個學生的動作質量。

4)課間，在無課時做到在班內多巡視、多觀察，與學生多瞭解、多溝通。

5)12：05—12：25爲午飯時間，在班組織學生有序就餐，吃飯過程中學生不許說話。

6)12：25開始值日，值日生安靜值日，其餘學生安靜自習。

7)12：40開始組織午自習，進行常規要求宣講、佈置班級事宜或與學生進行有效交流。

8)下午課後，在班組織學生進行當天小結，做到今日事今日畢。

9)每週一，檢查學生髮型、服飾、指甲。

10)每週召開至少一次班委會，明確每位幹部的職責分工，進行相關總結和下一階段工作重心的佈置。力求提高本班班幹部的管理能力和工作水平。

11)每節課後向任課老師詢問本班課堂情況，發現問題及時解決。

12)緊緊抓住這個年齡段學生的心理特點，利用網絡平臺與他們多溝通多交流，能夠了解學生平時的網絡行爲，佔領學生的網絡陣地。

13)通過各種渠道加強與家長的溝通，贏得家長的支持與信任，做到班主任與家長齊抓共管，保證孩子的心理向着健康、積極、向上的方向發展。

3、主題活動

1)切實配合學校和年級開展各項豐富多彩的主題活動，以小事育人活動中育人爲原則，力爭做到讓班級內的每位學生經過每次活動之後都能經歷一次蛻變。主題活動參看學校安排。

2)注重學生的思想發展，關注學生的心理成長：要求每個學生有一本成長筆記。充分利用每週一的班會時間，除落實學校和年級的各項要求外，每週給學生布置一個成長話題，並通過講故事或看短片的形式引起學生共鳴，進而讓學生有感而發地在成長筆記上留下一篇文字，並對學生的優秀文章進行公開點評和表揚。

八年級班主任工作計劃2023年篇7

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。本學期我任然擔任八年級(3)班的班主任。爲了本學期能順利開展各項工作，爲了能讓我們的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生，更爲了幫助他們走好青春第一步，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績爲重點展開，特制訂瞭如下班級工作計劃：

一、班級基本情況

本班原有44人，本學期轉出一人,現有男生24人，女生19人,共有43人。

在過去的一年中，我班同學已經基本適應了國中的學習生活，日常行爲規範也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風正，學風好。在上一個學年中連續兩學期被評爲校級“文明班級”，在校常規、板報、衛生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學期期末考試中，我班的語文和英語處於年級領先地位，數學稍顯薄弱，但和別班差距不大，特別是我們處在年級前面的學生人數較爲領先。但由於學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因，學生的成績存在着明顯的差異，並有繼續擴展的趨勢。個別學生已經產生嚴重的厭學情緒，並在平時的學習中有所表現，如不按時交作業、作業質量數量不過關等，更有甚者，週末沉迷網吧的電腦遊戲，極大地損壞了身心健康。

二、本學期的奮鬥目標

1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，其中語文、英語力爭第一;同時保持優秀率的優勢，控制低分率;要有意識的加強學生對生物和地理學科學校的重視程度，以確保每一位同學下半學期小會考的順利過關的;配合物理教師做好物理學科的教學工作，以保障新學學科的順利進行。

2、進一步提高行爲規範的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己，爭取每一位同學都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術發展，努力鍛鍊身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養，將班級的活動和班集體的建設融爲一體，讓活動成爲學生的舞臺。

4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養學生的責任心、愛心和創造意識，是附中的精神真正落到實處。

爲達到以上目標，我們將採取以下措施：

三、工作措施

以上爲本學期的班級工作計劃，未盡事宜將在實際工作中安排穿插;同時，計劃將可能圍繞學校德育工作的重點和時間作些適當的調整。

㈠、德育工作

利用班會、外出學習、大型集會等時間，重點加強學生思想品德素質，養成良好的行爲習慣;特別是學習習慣的養成。

主要工作重點：

1、班主任本人及時瞭解學生學習、生活情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態，加強學生的思想穩定工作，同時關心和加強上江學生週末學習、生活、安全等的管理工作。

2、加強班幹部隊伍的建設。開學初重選班委會，重新調整組建班委，今年新增6個雜物長，建立以班長爲龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行爲規範、衛生等各方面取得更多進步，從而切實培養責任心更強、工作能力更強的班幹，使其真正成爲班級的核心、學習和紀律的帶頭人。

3、結合學校德育工作安排，利用班隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節”“中秋節”等等爲背景的有意活動，以促進師生間相互瞭解的活動，或以國慶節、元旦等節日開展愛國主義教育，培養學生的愛國情操，還可以採用觀看錄像、辯論、文藝表演、徵文、演講等不同形式，爲青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮鬥目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有着強烈的社會責任感的新一代接班人。

4、利用自己在心裏培訓進修班上學到的相關的知識爲指導加強對學生心理疏導，促進學生身心健康發展，對特殊的學生建立心理健康檔案，。

5、八年級學生正處於青春發育期的關鍵時期，要嚴格他們的規範儀表，嚴禁長髮、分頭髮、染髮現象。

6、加強教室的內務整理，衛生、擺設要符合要求，爭取在本學期再次獲得“文明班級”的榮譽稱號，並能夠順利通過區裏優秀班集體的驗收。

㈡、學習指導

1、加強與科任老師的交流，並及時將從科任教師處瞭解的情況間接的向學生反饋，進行嚴把作業數量、質量關，其中要充分發揮科代表的作用，及時而準確的將作業的收繳情況做好統計，建立各科目作業檢查登記簿。

落實好班級學生的培優補差工作，加強尖子生培養：嚴格要求，張馳有度，特別2、注重成績突出的學生週末加強學習輔導;鼓勵學有餘力的同學要求有超前意識，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作;對於後進生，首先做好他們的思想教育工作，同時發動班級學生的作用，特別是尖子生的作用，以學生幫助學生學習，加強後進生的學習指導，以學生互助互幫爲主，班主任、科任老師指導爲輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作。

八年級班主任工作計劃2023年篇8

一、指導思想：

遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持從“做人第一，全面發展”爲宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆”，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。

二、本班學生的基本情況

本班共有79名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優秀;有30多名同學成績尚好;有35名同學成績較差。

三、本學期的工作要點

八年級是國中階段的關鍵時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且國中學科比國小多，學習難度又加大，學生不易適應，因此制定這個學期的工作要點如下：

1、加強行爲習慣的養成教育，使學生成爲有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

2、以古今中外的名人爲榜樣，結合學生們身邊的事例，使學生的做人做事的觀念得以擺正，提高學生分辨是非的能力。

3、鼓勵學生勤于思考，勇於探索，大膽創新，以適應國中的學習生活。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、加強班委會建設，明確分工，提高學生的管理能力，防微杜漸，使班級幹部成爲抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學風。

四、具體措施

1、思想品德教育

(1)思想品德教育

首先要關心愛護學生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立爲中華的振興而奮發向上的思想，並培養集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。

(2)對學生進行量化考覈

按照學校《行爲規範》的要求對學生進行量化打分，班幹部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作爲年終評優評先的重要條件，從而起到強化道德行爲規範的作用，提高學生思想品德素質。

2、班委班風建設

(1)培養班幹部

採用先民主後集中的方法選舉班幹，然後再根據所選幹部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委會組合。

教育班幹部樹立爲集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作經常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開班幹部會議，總結得失，並加以改進，教會他們及時阻止同學中的不良行爲。而對班幹部的不良行爲，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動，使同學們在學習上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班幹部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

3、學風建設

(1)在學生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學風格。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，則採取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施。這樣，成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

4、雙差生轉變

(1)多談話、多教育

平時多觀察這些學生，在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。

(2)多檢查、多督促、多跟進

在學習上、紀律上、思想品德上、行爲習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯繫，跟進情況。

5、加強衛生方面管理

本班教室、擔當區的清潔保潔工作統一由勞動委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成值日任務，並定期評選優秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。

五、活動安排

三月份：1、學習《班級工作常規考覈評比細則》、《文明班級評比條件及標準》、《學生一日常規》、《窪子店中學校內文明禮儀標準》、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》。

2、召開《讓語言展示美，讓行爲更規範》主題班會。

3、開展《我爲校園文明獻一計》、《我的陋習有多少》、《誇誇他(她)》主題班會。

4、全面檢查學生的儀容儀表，評選“文明之星”、“環保衛士”。

四月份：1、召開“父(母)親，您放心吧”主題班會。

2、召開“遵規守紀是我們的職責”主題班會。

五月份：1、召開“我爲班級添光彩”主題班會。

2、召開“校園是我家，維護靠大家”主題班會。

六月份：1、召開“老師，我想對您說------”主題班會。

2、召開“尋找生活中的道德細節”主題班會。

七月份：總結工作

八年級班主任工作計劃2023年篇9

今年我繼續擔任八年級86班的班主任工作，八年級這一年對於學生來說是一個分水嶺，爲了使學生能夠在這一年時間裏，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什麼經驗，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃:

一、指導思想

1、堅持以人爲本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

2、堅持德育科研，以心理健康教育爲重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

二、工作目標:

班級基本情況:本學期86班共有學生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名爲半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。由於單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班裏學生中問題生和學困生所佔比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。由於新的教學改革，本學期我們班將採用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作爲一名班主任，我將盡力讓每一位學生儘快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

三、重點工作

(一)、加強班風建設

1、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。

2、營造向上氛圍

根據八年級年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

(1)制定並修改班級公約、班規。

(2)佈置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

3、指導培養班委幹部

班委幹部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

第一，幫助班委幹部樹立威信;

第二，鼓勵班委幹部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求班委幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(二)、針對特殊學生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行爲動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行爲習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

四、工作內容及措施:

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮鬥目標，以班訓爲指針，使同學們振奮精神，共同爲班級的未來努力奮鬥，形成“我以班級爲榮，班級以我爲驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如:遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，採取補救措施;使學生學會化壓力爲動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現，並結合學生的事例現身說法，使學生明確:自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，並要求在日常生活中無論遇到什麼困難都要堅持，只要堅持就是勝利，並在期中期末進行總結。

(5)充分發揮班幹部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生爲主體，教師爲主導，參與校、班各項活動。如:學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。

(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

(7)加強衛生監督的力度，搞好教室、環境和宿舍衛生，使學生養成良好的衛生習慣。

(8)培養學生良好的學習習慣，學會預習和複習、並認真完成課後作業。

八年級班主任工作計劃2023年篇10

寒冬已過，萬物復甦。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。八年級的學生有它自身的特點，經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下兩個方面展開班級工作：

在這最關鍵的一學期，特擬定本學期工作：

一、工作目標

1。差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

2。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

3。全班團結一致，遵守學校規章制度

4。爭取期末各方面都有顯著進步，爲九年級真正打好基礎。

二、主要工作

1、加強班級班風班貌的建設

a、創建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

發揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，羣策羣力，共同解決，發揮共同智慧。

b、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。爲本學期的管理工作打下基礎。

2、做好常規管理工作

經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔。紀律。要求學生加強個人衛生習慣，防止傳染病的發生。

4、加強與家長的有效配合。

加強與家長的聯繫，及時掌握學生的思想動態，以利於採用合理、有效的方法進行教育，爲思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境，以利於學生的成長。

5、加強對部分學科重視

本學期生物、地理兩學科將進行會考。作爲會考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，爲學生構建一個良好的學習氛圍，促進學生的共同發展。這學期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實。

八年級班主任工作計劃2023年篇11

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響着未來人才的培養。新學期我繼續擔任八年級1班班班主任。

新學期我會從以下幾個方面入手管理班級：

1、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。我們的言行對學生有很大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作爲班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2、尊重學生，關愛學生。

冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認爲，愛是根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，瞭解學生習慣以及爲人處世的態度、方式等，然後對症下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是平等的。我們作爲班主任，我們應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重後，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

3、換位思考，正確引導。

學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭髮;孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皁白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。

4、注意加強對後進生的教育工作。

後進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由於學習成績差，他們處處低人一等，被置於班級的“陰暗角落”。特別是我們班比較特殊，成績有點兩級分化，年級前十名的同學能佔到學校的多數，但是後進生也是一個大難題，特別一些老師說一些同學現在就開始放棄學習了，所以要對這部分學生加強教育，增強他們的信心。

5、經常與家長聯繫，建立和學生家長的良好關係。

家長的評價認可程度，對學校對班級對教師的影響都很大。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。所以，與學生家長建立良好的關係至關重要。家長信任你，即便有時你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。

6、安全很重要，警鐘常常鳴。

工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預見性，及時發現、排除各種安全隱患，真正做到“先防後治，防治結合”。

以上是我的班主任新學期的工作計劃。

八年級班主任工作計劃2023年篇12

一、班級基本情況

八年級三班本學期共_人，其中男生_人，女生_人，留守兒童_人，校外住宿生_人，而且留守兒童和校外住宿生相對較缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，課後無家長看管，時常不能控制自己，容易學壞。而且男生多，有些學生過於活躍，在管理方面也有一定的難度。

二、管理目標：

1.情感道德目標：

在學習過程中

①培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習的感情

②培養學生的良好的心理素質和思想品質

③開拓視野，發展智力，培養學生開拓創新精神和創造能力

④發展個性，逐步形成健全人格

⑤提高學生的文化品位，培養健康的審美情趣

⑥培養學生團結互助、遵紀守法、有愛心。

⑦培養學生的崇高理想和責任感。

2.知識能力目標：

①、培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

②、培養學生協作、團結的精神和能力。

③、培養學生探究問題的能力。

④、培養學生開拓創新的能力。

⑤、培養學生獨立學習、獨立生活、獨立工作的能力

3.成績目標：

①、尖子生要達到15%;平均70分以上者35%;平均60分者達75%

②、培養的尖子生：_X等學生。

③、注重對學困生、後進生的提高：_等人。

④、提高的中等生有：_等。

三、管理方法和步驟：

1.搞好開校初的常規工作(1-2周)

①、搞好入校的報名工作。

②、搞好與學生家長的聯繫工作。

③、搞好安全衛生教育,特別是男女生公寓的安全衛生的養成習慣。

④、調整座位，搞好學生的養成教育。

⑥、搞好內務和清潔工作。

⑦、學生自己制定學習計劃和目標，對生地會考要提前準備。

⑧、強調和制定、更改班規，注重紀律的養成。

2、搞好平時的管理工作(3—10周)

①、搞好學生平時的學習習慣和方法的指導。

②、搞好學校交給的工作任務。

③、做好該班的各科任老師的協調工作，作到大家齊抓共管，並作好學生學習的輔導工作。

④、每週搞一個主題班會，以鍛鍊學生的能力。

⑤、迎接半期考試。

⑥、放假時，通過勞動鍛鍊，使學生熱愛勞動，珍惜勞動成果。讓學生懂得：只有付出了勞動的艱辛，纔有收穫的喜悅。

⑦、教育學生積極鍛鍊身體，加強安全教育，杜絕學生私自下塘、河洗澡。

3、搞好後半期的穩定工作(11—18周)

①、搞好後進生的情緒穩定工作。引導他們正確對待自己的缺點，發揚自己的優點。

②、搞好學習中帶帳的學生的輔導工作，幫助他們查漏補缺，爭取在後期迎頭趕上。

③、完成學校交給的各項工作。

④、多開展課外活動。加強安全教育。

⑤、動員學生複習，準備迎接考試。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的掃尾工作。(19周)

①、認真組織期末考試。

②、做好學生離校時的財產管理工作。

③、搞好最後一次清潔工作。

④、提醒學生在假期裏多看書看報，多學習，多參加社會實踐活動，以鍛鍊他們的能力。

八年級班主任工作計劃2023年篇13

八年級班主任工作計劃新的一年開始了。這學期是八年級下學期了，這學期是很重要的一個學期，也是學生們的“疲憊期”。有經驗的老師都說，八年級下學期是最不好管理的一個學期。學生們在學習上會出現很嚴重的分化，而且在紀律上也有所放鬆。針對這個學期可能出現的各種問題，我制定了一個詳細的工作計劃，作爲我這個學期工作的指導。班級管理要科學化，育人工作要高效化。

新的一年開始了。這學期是八年級下學期了，這學期是很重要的一個學期，也是學生們的“疲憊期”。有經驗的老師都說，八年級下學期是最不好管理的一個學期。學生們在學習上會出現很嚴重的分化，而且在紀律上也有所放鬆。針對這個學期可能出現的各種問題，我制定了一個詳細的工作計劃，作爲我這個學期工作的指導。

班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育爲首”的重要性。再次，德育作用於集體、集體又作用於德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。特制訂班主任工作計劃如下：

一、思想情況

1、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現上還可以，但在家裏就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養成良好的學習習慣。

2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少衝動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。

二、工作目標

1。爭取期末被評爲先進班級體。

2。全班團結一致，遵守學校規章制度。

3。形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。

4。差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。

三、主要工作

1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第二週調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生乾淨整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理爲載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成爲溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師佈置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋樑和紐帶的作用。

7、繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

8、繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

9、以學習委員爲核心，以各科課代表爲主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。

10、充分利用課餘時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行爲。

12、嘗試實施班幹部輪換制度。

13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規活動》，培養競爭意識，開發創造力。

14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。

15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

16、充分利用考試的槓桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，並列出整改計劃和下次考試的目標。

17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

總之，希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的夥伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯繫，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看着自己的學生一天天的長大，心裏也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我相信我會做到的。

八年級班主任工作計劃2023年篇14

寒冬已過，萬物復甦。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過去年的學習與生活，班級的事情，雖然已經走上正軌，但還存在着很多的小毛病，班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優秀學生的拔尖上，並且保證全體學生的平均成績，面對上學期有問題的學生，這學期多做思想工作，保證學生的人數，保證學生的思想能以積極向上的學習態度，打好基礎。我打算從以下幾個方面開展班級工作：

一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會

二、做好常規管理工作

1.加強對學生的思想教育

八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行爲規範”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

2.抓好幾項常規工作：

(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力的培養，同時加強同學之間的合作意識。

(3)從細節處着手培養學生良好的行爲習慣。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7) 勤抓常管多督促嚴要求，落實好學校一日行爲規範，爭取每週都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(10)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

(11)心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

另外，還要經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

三、加強學生的自覺學習

1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是中下等生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做爲一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

4.加強對部分學科重視。本學期生物、地理兩學科將進行會考。作爲會考的第一步，在此將重點強調對兩門學科的重視。

四、與科任教師溝通，協作，努力爲學生的全面發展提供空間

做一名班主任，應着眼於學生的終身發展。國中階段應是爲他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，並與科任教師多多溝通，瞭解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。

五、與家長聯繫，溝通

1.充分利用好飛信這條交流渠道。做到與家長聯繫講方法，共同協商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心。

2.充分利用好家長會。在學校統一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通。及時交流學生在校的實際表現，並掌握學生週六日在家的表現，做到家校聯手。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，本着一切爲了學生，爲了學生的一切的原則，具體問題具體對待，因材施教，爭取讓學生在一個健康向上的集體裏有所進步，有所收穫!

八年級班主任工作計劃2023年篇15

冬去春來，萬象更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道，但也還存在着很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。

因此，本學期的工作重就是面對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以積極的態度對待學習，打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作：

一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會

學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，爲了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

二、做好常規管理工作

1、加強對學生的思想教育

2、抓好幾項常規工作：

(1)班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。

(2)狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。

(3)從細節處着手培養學生良好的行爲習慣。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。

(5)強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。

(6)組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7)充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。

(8)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

(9)大力加強安全教育，時時處處講安全，以防爲主，同家長經常取得聯繫，防止各類事故的發生。

(10)經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。

三、加強學生的自覺學習

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。

3、關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做爲一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

四、與科任教師溝通，協作，努力爲學生的全面發展提供空間

五、與家長聯繫，溝通

充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯繫講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。

八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個健康向上的班集體裏都能有所進步，有所收穫!

八年級班主任工作計劃2023年篇16

新的學期正在進行中，爲了能鞏固良好的班風，讓學生在八年級這個關鍵時期穩定思想，保證教學成績穩中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。

一、本班學生情況分析

本班共有57名學生，從上學期考試來看，其中有24名同學成績優秀(總分等級爲A+);有20名同學成績尚好;有14名同學成績在100名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高。我班學生文靜中稍帶活潑，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，並能按時、認真做好衛生值日工作。

二、指導思想

依據學校工作計劃，以“先做人，後成才”的辦班思想爲指引，堅持以德育爲核心，以教學爲中心，深入開展求學奮鬥觀和集體主義的教育，並根據《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

二、奮鬥目標

提倡“遵紀守法、團結互助、勤奮自強”的德育規範，力求培養學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優創先;繼續對班幹部培養和利用，使他們成爲本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續教育、輔導後進生，以使他們做到“德智並舉、自強發展”，加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

三、具體措施

(一)自我充電

1、學習其他班主任的先進經驗並結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面

1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以“自主與責任”的教育，以學生髮展爲本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據學校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)實施。

3、結合教師節、中秋節，國慶節，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。

(三)班風學風建設

1、以《中學生日常行爲規範》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行爲規範的養成教育和管理，從而創設良好班風。

2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

3、以“自主與責任”爲指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規範教育，努力爭當文明班、先進班。