精選個人計劃大學生（通用22篇）
精選個人計劃大學生 篇1
一、外語學習
1.英語學習
1）口語：商務口語、職場英語、
2）聽力：廣播、電腦聽力資料
3）英語單詞（託福、gre、詞典）
4）閱讀：經濟學人
5）寫作：英語應用文
2.俄語學習
口語：商貿俄語、俄漢－漢俄高級翻譯、高級口譯同聲口譯
二、培訓資料
1.諮詢公司知識（市場營銷爲主）
2.地產公司知識（五大行）
3.會計事務所知識（四大行）
4.4a公司培訓
管理知識：6s管理、swot分析、財務學習、德魯克、卡耐基、企業管理
6.口才知識：外事公關、對內溝通、大型活動、宴請、發言、主持
7.文筆知識：重要公文、行政公文、政府公文、公司公文
8.總裁助理知識
9.計算機知識：網站、數據庫管理、辦公軟件、繪畫軟件等。
三、視頻學習
1.公司的力量
2.歐洲商業管理學院mba
3.贏在中國全季案例
4.餘世維
營銷課程
6.黃衛平－商務談判
7.高品質溝通
8.工商管理學mba
精選個人計劃大學生 篇2
第一方面：考慮要全面
在制定學習計劃時，必須將學習與其他各項活動統籌安排，除了學習、吃飯和睡覺等項內容不可或缺外，應該把娛樂和鍛鍊也考慮在內，另外也別忘了給自己留一點與朋友和家人談天的時間。要使一天的活動富有變化，各有固定的時間和步驟。過一種健康、有規律的生活，這是有效學習的基礎。
第二方面：切合實際
計劃既不能高於現實，又不能高不可攀。不少同學在制定計劃時勁頭很足，但往往忽略了自己的實際情況，結果實行起來感到困難重重，甚至因要求過高而無法實施，使計劃成爲一紙空文。 計劃要考慮各個學科的教學情況，使自己的學習計劃能與教學進度相配合，這樣纔不會使個人的計劃語學校的安排發生衝突，從而促進在校的新課學習。
第三方面：突出重點
制訂計劃要突出重點，不要平均使用力量。所謂重點，一是指自己的學習中的弱科，二是指各學科中的重點內容。每個同學都可能有自己的弱科，有的感到外語較難，有的覺得數學問題較多，制定計劃時就應該把這些情況考慮進去。 重點確定以後，必要時還可以根據學科的不同特點，將重點內容再細分爲幾個專題，在兼顧其他學科學習的同時，集中一個月或幾周的課餘時間去攻一個專題;
第四方面：具有靈活性
計劃安排一般要具體明確的要求和量化指標，以便於執行和檢查;同時也不能過於呆板，一方沒有任何靈活變通。不過，雖說計劃要有靈活性，但原則上必須採取不能變的態度。因爲要想養成習慣，原則上就不能有例外的事情。如果總有例外，那是不可能養成習慣的。正確的態度是：先定出不超過實際的計劃，計劃一旦訂立就，就儘量不變更。
第五方面：突出科學性
腦體結合，文理交替，這是學習內容在計劃安排上的一個基本準則。思維要靠大腦，學習是個艱苦的過程。要使大腦神經細胞正常工作，就必須保證腦細胞的新陳代謝。所以在安排計劃時，應該像學校的課程安排一樣，學習一段時間後應適當休息;學生要掌握自己的生物節律。只有這樣，才能大大提高計劃學習的效率。
第六方面：長短結合
長計劃是明確學習目標，大致的安排;短安排則是具體的行動計劃。科學研究表明：將目標和任務明細化，有利於目標的實現和任務的完成。這就是長計劃要和短安排相結合的原因。
第七方面：根據不同學科制訂不同計劃
各門學科都具有自身的特點、規律，只有根據自身的情況“因科制宜”，制定不同學科的學習計劃，才能各個擊破。
第八方面：既有重點，又不偏科
防止偏科是因爲各門的知識是相互聯繫、相互影響的，偏廢了哪一學科都必然影響學習質量和學習能力的全面提高。不偏科絕不是說要平均使用學習時間和精力，而是在總的學習過程中，學生應把主要的時間和精力用在主要的學科上。
精選個人計劃大學生 篇3
一、活動介紹
1、目的：以夏令營活動形式促進物理學、電子信息科學與技術等學科優秀大學生之間的交流，幫助青年學生了解__大學__學院的研究生培養、科學研究、國際合作交流等情況。歡迎有意報考的同學前來參加本次夏令營活動。
2、內容：將舉辦專業介紹、研究生座談、實驗室參觀等活動，同時安排20__年物理學院接收統考研究生和推薦免試研究生的有關政策宣傳。
3、人數及專業：本次夏令營活動擬招收60人左右，專業包括物理學(理論物理、粒子物理與原子核物理、原子分子物理、凝聚態物理、光學、無線電物理)、天文學、電子科學與技術、信息與通信工程，各專業名額視報名情況待定。
4、時間：20__年_月5日至20__年_月_日。
5、地點：__省__市__路__號__大學 __學院。
6、活動安排：_月5日全天報到，_月6日活動，_日離開。
二、申請資格
1、全國高校本科三年級在校生(20__屆畢業生)。
2、學習成績優良，主要專業課程平均成績_0分以上，英語水平良好。
3、對所報專業的學術研究有濃厚興趣，願意從事學術研究工作。
三、申請材料
1、“20__年__大學__學院優秀大學生暑期夏令營”申請表。
2、個人陳述。
3、身份證複印件。
4、前兩年半成績單1份(有所在院系公章)。
5、國家英語四級或六級考試成績複印件。
6、獲獎證書複印件各1份(可選)。
_、申請人還可提交體現自身學術水平的代表性學術論文、出版物或原創性工作成果(可選)。
四、申請方式
1、網上申報：即日起，申請人通過電子郵件方式發送申請表。電子郵件名稱爲夏令營申請+學生姓名。申請表文件名爲申請表+學生姓名，個人陳述文件名爲個人陳述+學生姓名，無需打包。郵件地址爲gj@。提交成功後，將會收到回覆郵件。網上申報截止日期20__年_月_日。
2、材料提交：請以快遞方式郵寄。申請材料1-5項爲必須提交內容，6-_項視個人情況提交。快遞信件上請註明“夏令營申請材料”。只網上報名，不提供紙質材料的，視爲自動放棄。
3、審覈及選拔：審覈和選拔工作由__學院組織專門委員會負責。選拔工作將於_月_日結束，夏令營參營名單將_月15日之前在__大學__學院網站上公佈，恕不再另行通知，請大家關注。諮詢電話：_____x_師。
五、食宿
__大學__學院將爲營員提供夏令營期間的食宿(__本地學校學生不提供住宿)
精選個人計劃大學生 篇4
一、編制目的：
爲了讓自己的大學生活過的充實，更是爲了自己能學有所成
二、目標：
讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉祕書植物所需的全部基本技能與知識
三、需掌握的知識體系：
基 礎 層：會計學、經濟學、管理學、法律基礎
主體知識層：財務管理、審計會計法、稅法、國際法律環境、國際貿易與物流、公司法、市場調研與策劃、營銷策劃、組織行爲學、管理心理學、管理信息系統、企業戰略管理、人力資源管理
輔助知識層：office辦公軟件系列、辦公設備（如打印機、複印機、掃描儀、投影儀、傳真機）
文祕系列：應用文協寫作、商務禮儀、談判口才與技巧
其他
四、要取得的證書：
註冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：----年--月--日到----年--月--日
目標：------
學習內容：-------
具體計劃：早上--點---分到--點--分 學習-------
晚上---點----分到---點--分 學習---------
計劃檢驗與修整：---年--月---日對學習-----進行評估
評估結果：----------
修整計劃建議和方案
第二、三、四階段（格式同第一階段）
精選個人計劃大學生 篇5
一、自我分析
1、我的性格:
對於自身，我覺得自己是一個比較中性的人，不喜歡熱鬧，但又可以很好的融入集體，平時的話很少，會和人進行必要的交流，心理素質一般，但經過兩年的鍛鍊，在公共場合發言時不會過於緊張，做事認真負責，很專一，脾氣有點急躁，遇到問題必須剋制自己不發脾氣，可以保證不帶負面情緒做事，總體來講是屬於做事實幹型的人。
2、我的興趣
對於我的興趣，我喜歡運動（籃球、跑步）、讀書和網絡遊戲，經常出入籃球場和圖書館。打籃球、跑步，鍛煉出強健的體魄，保持身心健康，爲就業的發展提供身體方面的保證。在讀一些文學作品的同時讀一些有關市場營銷專業及就業方面的書籍，擴展自己的知識面，提高個人綜合素質，爲畢業後的就業做好準備。長時間的玩網絡遊戲是一種惡習，我會減少玩遊戲的時間，利用自己對網絡的興趣來學習一些與網絡相關的技能，提高自己的文檔處理能力和信息檢索能力，瞭解一些網絡營銷方面的信息，爲自己未來的就業多提供一條道路。
3、我的價值觀
作爲一名在校大學生，我早已樹立了正確的價值觀，堅持積極地生活態度，保持良好的心態，勇於面對困難和挑戰，遇到挫折永不氣餒，堅持自我，相信自我，儘自己最大的努力不斷地提高自身素質，爲自己未來的就業和發展做好了吃苦耐勞的準備。
4、我的能力
對於一個已經讀大三的學生來說，我已經基本掌握了市場營銷專業的知識，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力，在資料的調查整理分析方面也有了一定的心得，但在社會實踐方面還有很大的欠缺，我必須在課餘時間都參加一些相關活動，在假期期間找一些實習的機會，瞭解社會，不斷地檢驗和提高自身的各方面能力，發現自身的不足，然後在僅剩的一年多的大學時光中努力的學習和鍛鍊，來彌補自身的不足，提高自身的綜合素質，爲未來的就業和發展積累更深的底蘊。
二、專業就業方向及前景
1、就業方向
市場營銷專業的就業主要有兩個方向：
A：產品銷售和策劃方向 代表崗位：銷售業務員、市場調查員
在這個就業方向，職位多是一些企業的基層銷售人員，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態，能夠吃苦耐勞，有一定的營銷技能，同時應具備與營銷有關的其他方面的知識、經驗、素質。而且這些職位的基本工資大部分很低，報酬多建立在銷售業績的基礎之上，通過提成來提高自己的薪酬，壓力很大。
B：市場營銷研究和管理方向 代表崗位：營銷諮詢師
在這個就業方向，求職者必須具備比較紮實的經濟學理論基礎，能熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，多從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作，薪酬水平較高。
2、就業前景
目前總體來說，大學畢業生的確存在就業難的問題，社會無法提供足夠的好的工作崗位，但是不同的專業的就業情況不同，對於我們市場營銷專業的學生來說，目前社會對於市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛，國內企業整體的市場營銷水平還比較低，企業的市場營銷人員大部分都是從其他專業或行業發展過來的，企業急需那種具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員。
雖然市場營銷專業的畢業生就業形勢相對其他專業來說較爲樂觀，但是本專業的歷年的畢業生也比較多，加上就業門檻較低，競爭也較爲激烈，社會需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學校門的學生對於市場的情況並不十分了解，缺乏實踐的鍛鍊，並不能全面的滿足社會的需求，必須從基層人員做起，慢慢了解市場的經濟狀況，鍛鍊自己的'各方面技能，積累工作經驗，才能真正成爲市場搶手的市場營銷方面的人才。
三、職業選擇
總體來講，先在產品銷售和策劃方向發展，積累工作經驗，等市場有了全面的瞭解，然後轉向市場營銷研究和管理方向，追求更高的發展。
具體來說：
1：大學畢業前
A.認真學習專業知識，不斷完善自己的專業技能，拿到專業學位證書和市場營銷師的證書。
B.努力學習英語和計算機方面的知識，拿到英語四級和計算機二級證書
C.利用假期找一些實習機會，鍛鍊自己，瞭解社會2：大學畢業後5年內
A.找一份更利於瞭解社會經濟的工作，瞭解社會經濟發展的狀況，鍛鍊自己的能力
B.結識更多的朋友，擴展自己的人脈關係
C.積累更多的社會經濟和市場營銷發展方面的經驗，爲職業轉向市場營銷研究和管理做準備
3、大學畢業後的5—10年
A.時機成熟時找一份營銷諮詢師的工作，開始從事市場經濟分析、預測、規劃的工作
B.開始進行資金積累，學習企業管理經驗，準備創建自己的事業
C.尋找志同道合的夥伴，開始組建自己的團隊
4、大學畢業後的10年後
A.完成自己的團隊的組建，創建自己的諮詢公司
B.在行業內打出自己公司的名氣，獲取更大的發展
四：自我調整和完善
1、就業心理的調整和麪試技巧的學習
面對激烈的就業競爭，在心理上可能會出現一些問題，所以要樹立正確的就業心理和自信心，不斷調整自己的心理狀態，不把自己定位過高，避免出現就業焦躁、依附等不良心理；看一些關於面試方面的書，學習面試技巧，注意自己的着裝和姿態禮儀，鍛鍊自己說話的技巧，完善自己，靠自己的能力來找一份適合自己的工作。
2、提高自身素質，形成良好習慣
雖然過去的兩年多的時間裏已經基本掌握了市場營銷專業的知識，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力，畢竟校園和社會不同，所以這些還遠遠不夠，我必須堅持良好的學習習慣，完善自己的專業知識，參加一些社會活動，接着鍛鍊自己的語言交際能力和組織策劃能力，摒棄做事急躁的習慣，提高自身綜合素質，爲未來的就業做好全面的準備。
五：結束語
機會總是留給有準備的人，即將走出校園的我，面對着踏入社會的就業問題，已經做好了一系列計劃，這個計劃可能還存在一些不足，我會時刻保持清醒的頭腦，根據具體的實際情況來實踐計劃，並及時作出調整和完善，朝着自己的目標努力拼搏奮鬥，成就自己的一番事業。
精選個人計劃大學生 篇6
西部計劃主要服務地：
西部計劃的服務地主要是內蒙古、廣西、重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆等西部12個省（區、市）加海南省、新疆生產建設兵團及湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延邊州部分地區貧困縣的鄉鎮。
西部計劃主要服務內容：
1.支教
本專項行動志願者主要在西部地區貧困縣的鄉鎮中國小校從事爲期1-2年的教育和教學管理工作。
招募對象：應屆高校畢業生、在讀研究生，師範類專業優先選拔。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
2.支醫
本專項行動志願者主要在西部地區貧困縣的鄉鎮衛生院以及部分縣級醫院、防疫站從事爲期1-2年的醫療衛生工作。
招募對象：醫學類專業應屆高校畢業生、在讀研究生。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
3.支農
本專項行動志願者主要在西部地區貧困縣的鄉鎮農業（林業、水利）技術站
從事爲期1-2年的農業科技、扶貧工作。
招募對象：農業、林業、水利等專業的應屆高校畢業生、在讀研究生。服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
4.區域化推進農村共青團工作
本專項行動志願者主要在西部地區貧困縣鄉鎮的團委開展1-2年志願服務，一般擔任鄉鎮團委副書記兼任一個區域化推進農村共青團工作聯繫村的團委書記。
實施規模：1000人左右
招募對象：應屆高校畢業生、在讀研究生，組織能力較強，熟悉計算機基本操作；有學生工作經歷者優先選拔。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
5.農村現代遠程教育志願服務行動
本專項行動由全國農村黨員幹部現代遠程教育試點工作領導協調小組辦公室、共青團中央共同組織實施。志願者在西部地區和湖南湘西州、湖北恩施州、吉林延邊州等15個省（區、市）的農村黨員幹部現代遠程教育終端接收站點及安裝現代遠程教育設備的農村中國小，開展爲期1年的技術指導和巡迴培訓工作。
實施規模：1000人左右
招募對象：應屆高校畢業生、在讀研究生；本科及本科以上學歷爲主；政治過硬，熟悉計算機、互聯網基本操作。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
6.基層檢察院志願服務行動
本專項行動由最高人民檢察院、共青團中央共同組織實施。志願者主要在西部計劃服務縣檢察院從事爲期1年的志願服務。
實施規模：400人左右
招募對象：主要招募北京、天津、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、上海、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、西藏、陝西、甘肅、寧夏、青海、新疆等28個省（區、市）的法律、中文、財會、計算機等專業的應屆高校畢業生和在讀研究生，以本科及本科以上學歷爲主；政治過硬，品學兼優。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
7.基層法律援助志願服務行動
本專項行動由司法部、共青團中央共同組織實施。志願者主要在西部計劃服務縣司法行政部門從事爲期1年的法律援助志願服務。
實施規模：310人左右
招募對象：主要招募北京、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上
海、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、四川、貴州、雲南、甘肅、青海、寧夏、新疆等24個省（區、市）的法律專業應屆高校畢業生、在讀研究生；以本科及本科以上學歷爲主；政治過硬，品學兼優。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
8.基層人民法院志願服務行動
本專項行動由最高人民法院、共青團中央共同組織實施。志願者主要在西部基層人民法院從事爲期1-2年的志願服務。
實施規模：270人左右
招募對象：主要招募河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、湖北、廣西、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆等24個省（區、市）的.法律專業應屆高校畢業生、在讀研究生，以本科及本科以上學歷爲主；政治過硬，品學兼優；通過國家統一司法考試者在同等條件下優先選拔。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
9.開發性金融志願服務行動
本專項行動由國家開發銀行、共青團中央共同組織實施。志願者主要在開發性金融協議已經覆蓋的西部計劃服務縣開發性金融合作辦公室開展爲期1年的開發性金融志願服務工作。
實施規模：500人左右
招募對象：主要招募北京、河北、山西、內蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、青海、寧夏、新疆等28個省（區、市）的應屆高校畢業生、在讀研究生；大學本科及本科以上學歷；經濟、金融、農業等相關專業優先選拔。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務；中部地區招募的志願者原則上到西部省（區、市）開展服務。
10.農村平安建設志願服務行動
本專項行動由中央綜治辦、共青團中央共同組織實施。志願者主要在西部地區的鄉鎮、街道綜治辦從事爲期1-2年的農村平安建設志願服務。
招募規模：50人左右。
招募對象：主要招募北京、內蒙古、廣東、廣西、重慶、四川、青海、寧夏等8個省（區、市）普通高等學校品學兼優、大學本科及本科以上學歷、有奉獻精神的應屆畢業生，法學、社會學、管理學和農學及相關專業優先。
服務地區：西部地區招募的志願者原則上在本省（區、市）開展服務；東部地區招募的志願者原則上到對口支援的西部省（區、市）開展服務。
精選個人計劃大學生 篇7
大學是一個充滿希望的大舞臺，爲了讓我們的未來多姿多彩，作爲班主任要從根本上抓好學習、思想、紀律與團結等工作，營造一個美好的開端。
一、班級建設的目標
班主任應在繼承弘揚學校傳統校風校訓的基礎上，結合學生自身的專業特點與性格特徵制定班級建設的目標，即所謂的“班風”。由於“班風”的提出多數是一種自上而下的行爲，所以需要全體班級成員對它有一個瞭解、認同並共同遵守與不斷完善的過程；學生與班級是相互依託，相互推動的，良好的班風是由全體師生共同參與與營造出來的，而每一個學生的健康成長更離不開班級的良好氛圍。
通過半個多月時間的細心觀察與個別交流，我發現所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織與紀律性稍差的特點，基於這種情況，我在隨後召開的班會上第一次提出了班級建設的目標與口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由於事先對學生的特點有所瞭解，並且徵求了部分學生的意見，所以這個目標與口號立刻得到了全體學生的`認同與響應，在班會上獲得了全票通過，爲下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容
確定了班級建設的目標之後，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正與改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗。現列舉班級建設中應注意與加強的六項工作，供大家參考指正。
（一）強化奮鬥目標，明確努力方向
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行與組織各種活動來強化與實踐目標，約束每個人的行爲，共同實現這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現班級建設目標，不斷強化奮鬥目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創造性，鍛鍊與提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀與世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據學生專業及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現，學生們會爲班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
（二）加強班幹部隊伍建設、培養班級的領導核心
班幹部是老師與學生之間的橋樑，能否建設一支優秀班的集體，學生骨幹的選拔與培養是其中非常關鍵的環節。對於班幹部的選拔，我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態管理”的方式。我提出：只要願意爲同學們服務，每個學生都可以報名參與競選。選舉之前，每一位參與競選的人員都要在現場發表演說，報出競選職位的同時，針對這一職位闡述自己的工作計劃。
同學們可對候選人進行提問與質詢，並最終以無記名投票的方式決定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學生們的擁護與信任，學生參與班級管理的熱情空前高漲。同時，爲了保證班委會的持續健康發展，我提出對班幹部進行動態管理。在每學期初，要求全體班委會成員進行述職與民意測驗，對於無法勝任本職工作、得不到同學們認可的班幹部予以堅決的撤換。另一方面，班主任應對班幹部進行培養與培訓，在日常工作中要做到“合理授權、放手使用”，遵循“賞識鼓勵爲主，批評指導爲輔”的手段，培養他們主動思考、獨立工作的能力。通過鍛鍊與提高學生幹部各方面的素質，促進其健康成長的同時，也形成班級的骨幹與核心。
精選個人計劃大學生 篇8
一、自我期待
有毅力和毅力。意識到自己，善待他人。能夠用所學回報社會。每天自我反省。擁有健康的身體和溫柔堅定的心。兼顧事業和家庭。
二、主要學習內容
大學，在這裏，我不僅要努力學習專業課，還要學好文化課，比如英語。掌握英語是現代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養和語言能力，也擴大了交流的範圍。這是一種基於社會的重要能力。雖然我的英語很差，但我會在大學裏努力提高英語能力，爭取順利通過考試，提高口語能力，突破語言難關。這是我大一的主要任務。
大一除了學好英語，還要學好基礎課，增加各種興趣愛好！積極參加各種活動。
專業是我們未來謀生的重要手段，也是我們找工作的重要技能。在今後的學習中，我會加強與老師和同學的溝通，平日裏認真學習和練習，從各種渠道獲取最新的技能和知識。我想在大學三年的學習中學習一門好的技能，我會步入社會找工作，增加自己的籌碼。
在大學裏，我要愛自己，珍惜自己的努力，發揮自己的長處，對自己建立絕對的信心。也希望學院、老師、同學家長支持我、鼓勵我、幫助我，但最重要的是靠自己的努力，忘記過去的遺憾，振奮精神。
學習是一個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。爲了學習，我會警惕各種事物的影響。始終堅持學習第一的原則。
三、正常學習
閱讀：每天看報，每月看一本文學雜誌，每年至少看一本名著。
英語：練習字母和作文形式的寫作，加強閱讀。
專業：加強基本功的練習。
運動：每天晨跑一次，每週去健身房不定時參加。
隨時加入其他學習。
四、學習原則
1、循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統籌規劃，科學安排。處理好學習和工作的關係，實現學習和工作的有機統一，努力做到學習工作和工作學習相結合。
3、理解並應用你所學的知識。通過專業知識的不斷學習，可以提高幹部的專業水平，通過不斷實踐豐富工作經驗，將知識經驗的積累昇華爲思維方式的更新，進而轉化爲工作創新的源泉和動力。通過學習，可以有效解決組織工作中存在的問題，真正提高思想，轉變工作作風，工作明顯推進。
4、學練結合。通過學習提高實踐能力，通過實踐驗證學習效果。
動詞（verb的縮寫）評論
在學習的過程中，要持之以恆，避免消極怠工，隨時修正不切實際的點，完善計劃。
精選個人計劃大學生 篇9
一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長
二、活動時間：2017年11月4日
三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會
四、活動地點：北郄馬國小
五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊爲農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。
六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平臺。
七、前期準備 ：
1、宣傳工作：
在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;
2、準備工作
積極招集志願者並進行相應的培訓;
準備好活動相應的道具和材料;
事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。
八、活動開展：
首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)
1、第一節課：
A、感恩教育(15分鐘)
本次教育以感恩父母爲主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎麼樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裏或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志願者可以買彩色便籤發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。
B、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)
a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起牀等)的卡片;
b、開始遊戲時選兩名學生上講臺，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;
c、猜測三次未猜出者爲失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。
C、畫鼻子游戲(10分鐘)
a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);
b、讓學生到黑板前，矇住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈後讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;
c、看誰畫得又好又準。
2、第二節課(以課堂小遊戲形式展開)：
3、
A、 開口說英語(15分鐘)
以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關於動作的英語卡片，教會他們;
2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，並做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。
B、前線告急(10分鐘)：
a、將學生分爲四組並在每組中選出一個代表;
b、志願者說出一件物品(教室裏有的，或者是學生有的)然後讓代表收集同學們給去的物品(一件)並以最快速度送到講臺上。
c、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。
d、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):
e、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;
f、選取學生或是志願者在講臺上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品爲載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);
g、當臺上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。
(備註：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志願者負責的環節，課堂上可以根據實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在遊戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生髮生摔跤或磕碰事件。對於小遊戲，志願者也可以根據自己的喜好進行更改成比較適合的。)
九、可行性分析：
1、活動所需要的志願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛鍊自己，提升自己服務社會的能力。
2、活動所需的經費不多，活動受經費的限制校本次活動是志願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。
3、經費預算方面：
車費：每人2元。
活動中給予國小生的獎勵由志願者來支付，最好是文具類的。
精選個人計劃大學生 篇10
一、活動目的：
隨着_大學_學院“校規校紀教育月”活動的開展，我們積極展開有關校紀校規建設的辯論賽。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認識到校紀校規的重要性，以及廣泛瞭解校紀校規的內容。
通過此次活動，我們不僅要讓同學們知道校紀校規同時也讓學校瞭解學生們的思想動態，參考學生們的思想看看哪些校規需要建立，哪些校規不夠人性化，需要更改。做到學校和學生的意見能夠有機的結合。
二、活動時間：20__年_月_日至20__年_月_日
三、活動地點：
主場：_大學_學院_樓某教室(待定)
分場：_大學_學院_樓某教室(待定)
四、具體活動方案;
主辦單位：共青團_大學_學院委員會
承辦單位：_大學_學院學生會
比賽形式：以年級爲單位
五、參賽對象：青海大學崑崙學院_、_、_級學生
六、辯論主題：見附表
七、賽前準備：
1、在_月_號召開班長會議，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手，之後由學生會以及相關老師共同決定參加比賽的選手。
具體評選方式:
a)各班均推選出一名選手。
b)各選手在3分鐘之內進行簡單自我介紹及演講。
c)根據各選手表現，各年級最終選出4名參賽選手。
2、比賽開始前，學生會宣傳部將以海報的形式公佈比賽具體時間及比賽地點。
3、邀請朱丹冰等老師作爲本次辯論賽的評委，並由學生會文藝部選出一名主持人。
八、比賽流程：
由於此次比賽採取以年級爲單位進行比賽，共有三支參賽隊伍，所以大賽採取抽籤形式進行循環比賽，共進行三輪比賽。比賽隊伍經過抽籤分爲A、B、C組。
(一)、具體比賽日程如下：
_月_日A組VSB組
_月_日B組VSC組
_月_日A組VSC組:
(二)、具體比賽流程如下：
1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員及其所持立場、評判團成員，介紹評委。
2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘。
3、攻辯時間共12分鐘：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內);
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內)。
4、自由辯論20分鐘，每隊累計各10分鐘。
自由辯論規則：
①如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完爲止。
②自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完爲止。
③在自由辯論時間裏，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
④當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。
5、反方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
正方四辯總結陳詞，時間3分鐘。
6、觀衆提問
7、評分團進行評判，工作人員計分作統分工作。
8、請評委老師點評辯論賽。
9、主席宣佈本場比賽各隊的得分情況、辯手及最後結果。
10、本場比賽結束，退場。
九、評判標準：
1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(15分)
2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(15分)
3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明瞭;回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。(15分)
4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。(15分)
5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，現國語的優美。(10分)
6、辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀衆。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。(10分)
7、形象着裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。(10分)
十、勝負判定：
1、最後得分爲所有隊員分數相加取平均值，。
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、根據各隊員分數的高低決定辯手人選
5、每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評
十一、獎項設置：
(一)團體獎：
辯論賽冠軍獎(一個)
辯論賽亞軍獎(一個)
辯論賽季軍獎(一個)
(二)個人獎
十、經費預算：
__大學__學院學生會
20__年_月_日
精選個人計劃大學生 篇11
在還未能瞭解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成爲我不斷進步的基石。
總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：
(1)沒有找準學習方向，對於學校的情況沒有深入地考察和評估;
(2)個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在着學而不解的問題;
(3)盲目自信，自我妥協，對於學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施;
(4)手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用;
(5)個人業餘愛好佔據了大部分思維活動，使得學習進程大爲減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。
還有很多問題未能一一列出，只選取其中五件較典型惡問題作爲參考，希望以後能在學習生活中避免這樣突出的問題。
現在看來，上學期的就學是一次極嚴重的失誤，這挫敗了我想從技術行業奮起的初衷個意願。當然，面對失誤，呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中，一個新的局面，需要我們用快樂的雙手去打開。雖然，這次失誤給我帶來了很多經濟上的困難，但並沒有徹底壓制住我一心向上學習的勁頭，反而促成我對於現狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒，這次失誤提醒我要時時銘記學習、處處加強觀察和思考，全面地掌握客觀實際、生客地認識事物內外部的聯繫、有計劃有目標地規範學習和生活秩序，從而更有信心地去鑽研和創新。
以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。爲了更明確地提出我的新學期的目標，我將分幾個方面來說明，計劃如下：
第一，就學方面。這次重新選擇學校就讀專業，是符合我的早期意願的，主要問題在於所就讀的學校是否符合職業教育的規範。由此得出擇校的幾個基本原則：一是要看學校的辦學歷史和特色;二是要看大衆對於這所學校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學情況和校園的環境(住宿，活動場所，教室，實訓場地等);六是要詢問該校的招生要求。
以上是我總結的六條關於就學的基本原則。入學之後，下一步就是開展學習了。
第二，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯繫起來，這是片面的看法。對於一優秀的學生來說，學習意味着多方面的發展。也就是說，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收並掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這裏，我有個經驗，就是對於任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對於學習專業本身是非常有益的，對於人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人說，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在說學習的性質--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學爲主、課堂爲輔，而對於課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最後不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，纔有可能學好專業。
學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補;學習專業，要了解該專業的宏觀知識體系，並制定出大致的課程結構，從而列出他們的先後順序，以便在以後的學習中有條理地學習、有系統的掌握;學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的溫習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業纔會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態度也是不可或缺的一環。作爲年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔着一切，這是應該注意的一點，因爲我們的態度的好壞取決於她的認識的深淺。
學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作爲專業來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在於掌握的程度。一個學了機械製圖的人，便只能夠設計出圖形;一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械製圖。從這點可以看出專業惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
精選個人計劃大學生 篇12
一、 概述
經歷了兩年多大學高等教育的培養和薰陶，跨入大三的我們開始了面對即將到來的應屆畢業生求職高峯。三年的大學生活是我人生的關鍵點，在這三年裏我不斷的充實自己、鍛鍊自己，以自我的全面發展爲努力方向，以提高自己的綜合素質爲目標。
在這三年裏，對於學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實。雖然有些課程對於我來講是很困難的，我也懵懵懂懂的，但是最後我都會努力自學或者請教老師同學並通過了考試，正是在這努力的過程中，培養成了我較強的自學能力，由此使得我能夠接觸並接受更廣泛的知識，充實自己，拓展自己的知識面。起初，對於電子信息工程技術這門專業我有很大的排斥力，感覺什麼都不懂，但是通過兩年多的學習，我對電子方面的知識有了相當深刻的認識和了解。
我覺得學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。三年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，我也積極參加一些社會實踐活動鍛鍊自己。在參與實踐的過程中，我學到了爲人處事的方法，鍛鍊了自己與他人溝通和團隊協作的能力。
二 就業環境分析和行業發展狀況
就業環境是指與大學生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對其我們的擇業有着多重的複雜影響，有些是直接的、現實的，有些時間接的、潛在的。電子信息工程技術專業是全國就業形勢良好的專業，隨着經濟的飛速發展，人們嚮往的是更高的科技信息發展，信息類有着良好的發展機會，社會對其需求量很大。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義，經過多年的學習，最終我們所期待的就是能有屬於自己的一份好工作。
二、 自我評價
1. 興趣：興趣廣泛，比較喜歡去接觸一些新事物。
2. 特長：繪畫，對辦公軟件也有較深的瞭解。
3. 性格：有恆心、有毅力、能吃苦耐勞、樂觀向上。
4. 學識：在學好本專業的同時，積極涉獵，充實自己。
5. 思維方式：我的思維方式主要是統籌兼顧，結合各方面情況，給出合理的處
理辦法。善於從總體上把握各種事物。
6. 價值觀：一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀，一個人的世界觀
又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關，我覺得，我們作爲社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責和義務，努力實現
自我價值。
三、 求職準備
(一)、求職材料準備
1處理就業信息通過高校就業指導中心就業信息網，通過學校、報紙、網絡、招聘現場等整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的評論分析。把自己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作。
2.通過學校舉行的招聘會，結合自己所學的技術專業，尋找一份與專業知識有光的工作，以便在以後的工作中能夠發揮自己的能力爲公司做貢獻。讓自己有個美好的明天。
(二)、正式準備
首先，準備求職信。
1. 書寫格式：開頭+正文+結尾+落款
2. 寫作步驟，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息(3)如
何巧用第三者(4)闡明自己要招聘什麼職位;第二步：(1)描述自己對招聘公司的認識瞭解(2)介紹自身的綜合能力(3)強調自己能爲公司做出哪些貢獻;第三步：表明自己非常願意接受公司的面試。
注意問題：(1)對自己的優缺點進行藝術處理(2)恰如其分的進行文字處理(3)應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件等一併寄出 準備 其次，準備個人簡歷。
簡歷包括：1.標題 2.個人基本情況 3.求職意向4.教育背景與社會經驗
5.個人信息。
最後，準備面試。
面試前的準備： (一)資料準備: 1.學習成績單 2.榮譽證書 3.個人簡歷 求職信 推薦書等。(二)對可能談論到的問題進行準備: 1.教育培訓累問題 2.求職動機 3.社會實踐經驗等。(三)形象及思想準備 :1.穿着打扮得體大方 2.面試時要輕鬆冷靜，不要焦慮不安，信心十足，但不能自負。3.文明舉止要得體，面試結束後要表示感謝，耐心等待結果，學會調整心態，振作精神，爲下一個目標集中精力。
注意事項：1、對自己的優點進行藝術處理 2、恰如其分地進行文字處理 3、應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書複印件一併寄出。
四、 實現目標的主要措施
在飛速發展的現代社會，對大學畢業生來說缺點正確的求職目標尤爲重要，可以避免走彎路。確定求職目標首先要端正心態，明白自己喜歡什麼，哪種職業適合自己的專業，不能盲目的隨大流，要知道只有自己喜歡的纔會有興趣做
好。想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備。我始終相信無論做什麼事情都要做好準備，只有準備得當，纔能有好的表現。過去的已經過去了，未來的卻遙不可及，而只有現在纔是最真實的，我們所能把握的。 結語：轉眼間大學生活即將結束，在大學這幾年的生活中，我學會了很多事情，也更加堅信早點制定好自己的職業規劃是很重要的。我們要有充分的認知和心理準備，敢於面對現實，正視自己，敢於競爭，着眼未來。
精選個人計劃大學生 篇13
不知不覺中，忙碌的大學生活已經過去了一個多月。老實說，我跟大多數的新生同學一樣忙碌、一樣充滿了迷茫。這種迷茫在短期內是不會消失的，同時，作爲學生的我們，是不可能也不能一直處於一種迷茫的狀態。那麼，用最快的時間制定出一份切實可行的學習計劃就顯得尤爲重要。計劃是實現學習目的的藍圖，每一個想把學習搞好的同學，頭腦中都應有這張藍圖。
我選擇的是很能鍛鍊人的市場營銷專業，這個專業需要我們學生有良好的適應市場經濟的能力，交際能力，工商管理能力，紮實的營銷基礎..總之，市場營銷這個專業需要的是紮紮實實的實踐能力強的應用型人才。因此，我在大學三年中要做的就是學好紮實的理論知識，不停的豐富自己的知識面以及豐富的社會實踐經驗，做到兩者結合。只有這樣，我才提高我面對社會時的競爭力，不被社會所淘汰!
以下是我學習計劃的具體實施方案：①多去圖書館。在完成了自己課程上和老師規定的學習任務之後，用課餘時間多去圖書館是一個很明智的選擇。當然了，是去看跟自己專業有關的書籍，不是隨便看看就叫逛圖書館。我記得教我企業管理基礎的紀瑞森紀老師曾給我們推薦了幾本被譽爲市場營銷專業《聖經》的書籍。有《管理學—理論與方法》《營銷管理》《管理學》。這些都是我們需要課外延伸的理論知識，所以，我打算用一個學期的時間看完這幾本書….只有看，是不會有多大作用的，要用心去看，去理解，如果有必要的話，去請教老師也是很不錯的選擇!
②運動和體力。學習是一定要的，那有了良好的身體素質做後盾的話，我的學習效率會大大的提高，我想，大家應該都不想拖着一副疲倦的身軀去硬扛着學習吧!那麼，每週至少三次的運動是必不可少的。同時，勞逸結合的學習方式會讓自己感覺到學習原來是很愜意的事情。
③參加一個跟自己專業有關或者能鍛鍊能力的部門。說道社團，我被學院各式各樣的社團弄的迷茫了，畢竟是第一次處理這種事情，覺得都挺不錯。但是沒辦法，適合自己的只有少數。儘量參加跟自己專業有關的社團的原因是：提高自己對本專業的深層次的瞭解、理解，對未來提高我們的市場競爭力很有幫助。而鍛鍊個人能力的社團，主要是在踏入社會前，提高我們的管理、組織、思維方式等，對個人的能力提升是很有幫助的!故此，參加一個社團吧，爲了自己的未來!
④鍛鍊自己的實踐能力以及處理好人際關係。作爲市場營銷專業的學生，處理好自己的 人際關係，吸收自己的交際圈，也是一門必修的藝術課程，有時候，良好的人際關係能給你帶來意想不到的收穫!而實踐能力則是以後企業評價個人能力的一個指標。因此，大三的時候，我會利用週末做一些兼職，爲自己的以後奠定一點實踐經驗。當然了，學校也會給我們半個學期的實習經歷，爲的也是不讓我們成爲只會“紙上談兵”的人!對我們而言，實踐經驗是一筆巨大的財富，一定要抓住機會提前取經。
最後我要說的是，堅持，毅力!計劃制定完畢不是用來看的，也不是用來放棄的….既然有了計劃，那就朝着目標的方向去努力，去爭取，勇敢的去“勞己筋骨”。堅持到底，必有所成!
精選個人計劃大學生 篇14
一活動時間：
__年11月份
二活動主題：
青春無悔，激情無限
三活動宗旨：
豐富學生課餘生活，增強電影愛好者交流與學習
四策劃主辦單位：
大連藝術學院表演藝術系學習部
五參賽要求：
1本次配音競賽參賽對象爲大連藝術學院全校學生
2參加競賽的學生須填寫真實個人信息，包括真實姓名，班級，聯繫方式，以便確認參賽者身份
六具體活動安排：
1前期宣傳：
a在全校各顯眼位置張貼海報宣傳此次活動(食堂，超市以及各教學樓)
b在音樂樓前設置宣傳辦公點，同全校學生宣傳此次活動
c發放傳單
d廣播站播報
2報名流程：
a在音樂樓前設置報名處，進行集中報名
b郵箱報名
c短信報名
3比賽
a形式：電影摸擬原聲配音電影改編配音。
b要求：參賽者自備比賽用影片，如果有困難，可在報名時註明，技術組提供幫助參賽者自行對電影作技術處理，如有困難，我協會將提供服務。
c評審：評委由表演藝術系主席，副主席，主席團助理，及各部門部長組成各部門副部長及幹事可以向評委會提出建議。
d賽場：會場佈置由表演藝術系全體幹事負責賽場主持人請各部長舉薦組員中有主持才能的人員擔任放映理事協同技術顧問調試好一切設備，並隨時提供技術服務評委對一個選手進行打分後，請一個小組負責收集評分表，算分並記錄，並在下一個選手結束比賽後交由主持人宣讀得分場內秩序維持，通知參賽選手上場，賽後賽場清理由一個小組負責在比賽中穿插-進行觀衆互動情節，同時有禮品贈送給場上觀衆彙總分數，由學習部部長公佈獲獎名單，由學生會主席頒發獎品。
e獎項設置：一等獎(2名)二等獎(5名)三等獎(10名)颱風獎改編獎創意獎。
精選個人計劃大學生 篇15
一、計劃摘要
近年來，珍珠奶茶的出現像一隻俊秀的新軍，短短几年便以一種不可擋的氣勢風靡中國市場。作爲一個投資小、門檻低、消費人羣廣、回收成本快的行業，它已經以其旺盛的生命力佔據個人創業榜首位。並且，在商機無限的現代社會，奶茶的時尚引力、繁多口味、獨特口感、健康特色註定使它繼續站穩快銷行業的腳步，引領飲料行業消費的主流。
1、具體說明
對於還是在校學生的我們，資金是有限的，同時，如果研究做加盟店，這樣產品的技術含量不高，並且，加盟費通常是比較高昂的，如果開業後收入不可觀，對於我們來說是不划算的。選擇自我開店，這樣，既能保證資金的運作，又能保證產品隨時創新，總的來說還是有益於小店發展的。
2、計劃的基本框架
目前，在學校附近已存在幾家奶茶店，有些經營比較好，有些就相對差一些，可是，他們的奶茶店經營方式都是相同的，只供給外賣。這樣就使得經營有限。經過市場調查，這種方式雖然節省了消費者的時間，可是，有些人還是期望在店裏有個舒適的座位，慢慢品嚐的。所以，我們店的奶茶不僅僅能夠外賣，還供給店內服務。當經營到達必須的市場佔有率時，研究同時進行網上銷售。
複合式休閒美食文化已成爲餐飲界主流文化。所以，在經營奶茶的同時，我們還推出其他一些產品，比如小甜品，蛋糕之類，對於有些消費者來說，悠閒地喝着奶茶，吃着甜品，和朋友之間聊聊天，會是一種享受。並且，經過觀察，本地區奶茶的外送都有數量限制，數量不足則不予外送，正對這一情景，由於我們針對的消費羣體主要是這一地區的學生，所以，本店的外送服務不受數量的限制，有求必應。
二、市場分析
1、市場情景介紹
本地區周邊地區共有6所學校(省泰中、泰職院、泰師專、泰州機電、南師大、南理工)，同時，經過我們的調查，學生喜歡喝珍珠奶茶的約佔總數的44%，而不喜歡的僅有總數的16%，可見奶茶消費量是具有較高潛力的。
2、目標市場分析
進入二十一世紀，複合式休閒美食文化已成爲餐飲界主流文化，人們的感性消費支出遠遠大於理性消費的支出。被認爲是時尚引領者的大學生們在這一領域扮演着越來越重要的主角，其市場份額佔有率也逐年攀升;作爲餐飲界邊緣化的一支分流，經營學生專一市場正是立足於對這一信息的準確把握。
作爲學生消羣體，她們對口味的追求越來越高，對於事物的新鮮越加敏感，對於品質的要求越來，而奶茶的口味自我創新不夠，難以到達消費者的各方面的需求，所以奶茶店的生意愈加難做，所以我們所要做的首先是做好消費者的數據調查分析，其次做相應的方法刺激消費。
3、顧客需求分析
經調查，學生對於奶茶這一行業主要的要求有兩點。一是產品;二是服務。對於某些學生來說，他們熱衷於市場現有產品，而有些消費者比較喜歡嘗試新產品，但不管是怎樣的消費者，他們更看重的是服務質量。根據季節的差異，消費者對奶茶的需求也不盡相同，夏天，人們更喜歡冷飲，冬天更傾向於熱飲。
三、競爭分析
1、競爭對手
目前，已有的奶茶店有大口九、口渴了、街客、避風塘等四五家奶茶店，這幾家奶茶店的奶茶口味與品種都相似，且在產品開拓上沒有什麼創新。還有的競爭對手就是各種廠商創造系列奶茶，如香飄飄、優樂美、立頓等。
2、SWOT分析
(一)優勢分析
⒈現有的奶茶店店面裝潢簡單，給人以不乾淨的印象;
⒉奶茶品種有限，口感較一般，產品開拓上沒有創新;
⒊廠商創造的系列奶茶，價格偏高，品種單一，且口感不如現做的入口，受季節限制大，在炎熱酷暑之時，其消費量會有所減少;
⒋店內銷售及外賣服務必須程度上能夠吸引更多的消費者。
(二)劣勢分析
⒈奶茶營業面積有限，供給服務範圍有限;
⒉新店開業部分學生對於其基本情景諸如口味等了解不多，必須程度上影響銷售額;
⒊產品創新對於熱衷於傳統奶茶產品的消費者來說，不易理解;
⒋奶茶的季節性消費較爲明顯，不能到達很好的消費額度。
(三)機會分析
⒈市場遠未飽和，存在着較大的利潤空間及數目較爲龐大的奶茶消費羣，市場前景廣泛，且目前競爭對手實力及數目均有限;
⒉良好的口味、認真的服務態度，專業的操作水平在同學中樹立了好較的口碑;
⒊雖然營業面積有限，但有着優美的室內環境，耳濡目染中能給同學留下良好的印象(異常是跟其他奶茶店店面相比)，更顯競爭優勢;
⒋產品種類豐富，口味獨特，有必須的競爭優勢。
(四)威脅分析
⒈競爭對手有其固定範圍的消費羣，且決對不會甘心奶茶市場份額的減少，必須會採取相應措施;
⒉隨着各類食品供應種類及數目的不斷增加，消費者可供選擇的領域越來越廣，選擇餘地越來越大，產品差異化不夠，飲料類諸如可樂、橙汁、椰汁、牛奶、純淨水等必須程度上瓜分了本已有限的需求市場。
⒊奶茶系高脂肪、高熱量食品。當今社會的審美觀念(苗條爲美——尤指女生)及較爲風行的減肥趨勢無疑讓部分奶茶消費者(尤指女性)忍痛割愛，對其說“No”。
四、產品服務
1、產品發展規劃
本店產品品質有安全保證，產品研發技術精益求精，口味不斷創新，並根據消費羣體不一樣，推出不一樣產品。隨着銷售不斷增加，在產品開拓上不斷增多，從而佔據更多的市場份額。
2、研究與開發
本店採用“傻瓜調配法”，避免奶茶調配人員技術差異而影響奶茶口感。同時，採用果糖定量機添加果糖，能夠精確到毫克，滿足了消費者對糖分的不一樣要求，口味也隨心而定。用果糖代替蔗糖，低熱量，美味的同時也保證了健康。由於差的溫度對奶茶的口感起着決定性的作用，帶溫度顯示的保溫茶桶能夠讓我們時刻清晰關注到茶水的溫度，以保證衝飲奶茶的最佳口感。同時，根據消費羣體的差異，推出不一樣產品，比如，對情侶我們推薦鴛鴦杯。
產品研發上，我們在現有奶茶種類的基礎上，新增養生奶茶。結合中國傳統的中醫養生文化，以天然五穀雜糧爲原料，融入奶茶的製作中：紅豆紅棗奶茶，燕麥芝麻奶茶，黑豆黑米奶茶，綠豆蘆薈奶茶，以及綜合爲一體的五色養生奶茶，奶香濃郁，茶香沁人，谷香四溢，豆香怡人，天然美味，營養健康。
當然，在推出奶茶的同時，我們也會經過更多項目爲本店增色。七色爆米花突破了爆米花單一色彩的產品發展瓶頸;章魚小丸子以獨特美味的口感備受年輕人追捧;現磨咖啡、自助咖啡、花式西點等更是具備時代潮流特色的休閒食品。不斷的創新與突破，真正讓顧客品嚐到健康美味、新奇時尚的休閒食品。多種輔助項目選擇，簡便經營。
五、市場營銷策略
1、產品策略
①產品複合式經營，不僅僅推出奶茶這一單一的產品，還有受消費者喜愛的休閒食品的供應;
②較之於其他奶茶店，推出養生茶飲;
③根據消費者的不一樣，推出不一樣產品;
④更注重服務這一隱形產品的質量。對於有消費慾望，但不願意自我上門購買的消費者供給上門服務;
⑤產品注重包裝，給消費者完美的享受。
2、價格策略
①針對消費者消費本事及產品類型，制定合理價格;
②較之於競爭者，制定相對低廉的價格。
3、廣告策略
廣告宣傳是必須的，我認爲能夠進行以下幾種宣傳方式：
①開業典禮，讓學校附近的人明白我們的店面開業了;
②利用在學校的人際關係，多做宣傳;
③藉助於互聯網進行信息發佈;
④利用即時通訊手段(QQ，飛信等)，宣傳店鋪及產品。
4、促銷策略
①開業酬賓活動。開業前三天產品半價銷售;
②每一天推出新品試飲活動，宣傳新產品;
③積分兌換，發放代金券。對於消費不一樣額度的消費者不一樣價值的積分卡，並規定積滿必須分值給予相應積分商品;
④班級信箱中，投放免費廣告，對以班級爲單位的銷售羣體進行宣傳，老生憑學生證能夠定點定時領取一杯免費的奶茶，經過口碑傳播，發揮意見領袖在顧客羣中的影響力。
精選個人計劃大學生 篇16
一、複習方法
1、課本知識要牢固掌握，文學常識要非常熟悉，需要背誦的文段要記憶；
2、掌握常見的文言文相關的實詞、虛詞、詞句含義，簡單的文言文可以讀懂並理解；
3、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法；能根據表達的需要，展開豐富的想象和聯想，恰當地運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
二、時間安排
1、18周（12、28-12、30），主要內容是課本知識的複習，字、詞、標點、文學常識；
2、19周（1、2-1、7），着重複習文言文內容、課文背誦、翻譯、作文技巧；
3、期末考試前一週，着重心態調整和查漏補缺，以及模擬試卷的練習。
三、備考策略
1、背誦默寫穩拿分
語文考試其中最有把握可以得分的題莫過於默寫背誦了，所以這一部分同學們一定要牢牢掌握，該背的不能偷懶。另外要提醒大家的是一定不要寫錯字！
2、文學常識要牢記。課本所涉及的作家、年代、背景、代表作、主要思想等相關常識要熟知；
3、有“質量”的練習。對於很多高一學生來說，大量的作業是有些不適應的，尤其是語文這樣的需要寫大量字的更是有很多人選擇投機取巧，甚至應付抄襲。這裏我們建議大家既然選擇做就一定要認真做，量可以不多，但質要保證。
4、詩歌鑑賞。這一部分一般是同學們失分比較嚴重的版塊，其實這裏想要得高分也並不難，常見的表現手法、分析技巧、答題思路都是可以記憶的，平時上課練習老師都會反覆講，想要記憶也不難。
以上3部分就是小編和大家分享的關於高一語文期末複習計劃要點內容，希望同學們參照自身情況好好複習。
精選個人計劃大學生 篇17
（一）學習活動
1、“學黨史”，蒐集學習黨的歷史、偉大事件及輝煌業績。
2、“學先進”，學習優秀大學生、社會先進人物、感動中國人物等優秀事蹟、瞭解生活、工作、學習、背景以及社會評價等內容。
要求：
⑴學習內容二選一完成
⑵要求蒐集整理成套，內容要系統、條理、清晰，用文字形式完成。
（二）實踐活動
1、以“感恩”爲主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等，分別用繪畫、手抄報、海報、ppt等形成生動的形象地再現親情、友情、師生情。
2、結合自己專業、實際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習或深入各行業打工等。
3、積極參加各類志願者活動，弘揚雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機構進行服務或體驗活動。
要求：
（1）以上實踐活動選擇其中一個完成。
（2）感恩書信，字數1000字以上題目自擬；手抄報、繪畫在4k紙上以連環畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報在4k紙上完成。（可手繪，可電腦設計）。
（3）完成2或3實踐活動的同學，要完成實踐活動心得一份，字數1000字以上。
精選個人計劃大學生 篇18
一、目的：爲了讓自己的大學生活過的充實，更是爲了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這裏職業生涯規劃範文走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現就業應聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創作設計各種大衆傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書範文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝競選班幹部演講稿飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標誌設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概高中二學習計劃書範文論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是:掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體大學生就業與創業設計、報刊出版及雜誌、印刷設計大學生就業現狀論文公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：____年__月__日到__年___月___日大學生就業創業ppt目標：_______________
學習內容：______________
學習的具體方案
具體計劃：早上__點___分到___點__分學習_________
晚上__點__分到__點__分學習_________
計劃檢驗與修整___年__月__日對學習_____進行評估
AAA-大學生就業和創業評估結果：__好__良__壞__
(1)選擇一個目標。經過對學習效率低的原因分析，你已經找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急，而應該首先選擇其中較爲可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，並且向朋友宣佈，我要花一個月時間啃下此書。結果呢，我連第一頁都沒能讀完，因爲裏面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目標，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃，不再視英語爲畏途了。
(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行爲拖拉，爲克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的讚美是注意力不集中，那麼你應分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室裏去讀。如果讀半小時後不集中，則應略爲休息一下，或改變一下學習內容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵。堅持一段時間後，隨着良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
精選個人計劃大學生 篇19
一、 自我分析
1， 基本情況
姓名：
性別：女
目前就讀於：陝
2， 綜合素質分析
個人行爲習慣不太好，很懶惰，但是對待學習和生活的態度還算認真，不過效率總是很低，老想要按照自己的方法，有一點固執，所以在複習的時候總覺得自己複習不走，效率太低時個人心情也會變得急躁，更加沒有心情學習了。在人際交往方面呢，還算是不錯，只是有時候過於依賴被人不夠獨立。個人興趣有很多像是：唱歌、跳舞、看書…而且這些基本上都是我的特長，但是漸漸地發現自己在個人興趣上太過於投入，所以用的時間也過多，反而滯後了學習。希望自己能變得勤勉一些，多用一些時間在學習上，及時調整心態和學習方法提高學習效率。在生活方面更加獨立一些不要太過於依賴別人。在空餘時間裏可以繼續發展自己的興趣。
3， 關於夢想
希望可以在畢業之後找一份穩定、收入也還算不錯的工作，在空餘時間裏可以繼續做自己感興趣的事，保護好家裏的每一個人，然後平平安安、幸福的過完一生。
二、 過去盤點
大學生活已經過去半年了，其實仔細想來在這半年之中自己根本什麼都沒做，相比高中的生活來說，大學生活讓我很迷茫，沒有了明確的目標，也不像高中那樣充實，雖然每天都還是很忙很忙，可是卻覺得很空，好像時間就這麼過去了可是卻什麼做，什麼都沒學到。真的感覺大部分時間都被自己荒廢了。所以之後，儘量減少參加各種無聊的社團活動，把重心放在學習上，不再以‘及格萬歲’爲目標，努力學習，提高自身素養。
三、 確定目標__～__
在大一的時候努力學習，再不補考不掛科的情況下，爭取拿獎學金，平時課餘的時候學習一點自己感興趣的東西爭取拿一個專業之外的證書。大二第一學期過英語4級，之後專心鑽專業課努力做到最好。大三的時候開始準備考研或者靠公務員，直到大四找到一份穩定的工作，安穩的生活下去。
四、 具體行動
1， 學習方面
針對這一學期自己的學習狀況，努力改正那些不好的學習習慣保證聽課的質量，認真做好筆記、練習，這樣纔是最有效的學習方法。閒下來的時候多看一些英語電影，一高自己的英語聽力，參加一些積極的有意義的社團像是：數學建模、英語角這樣的活動。
2， 生活方面
和朋友們多多溝通，認識更多的人，奪取圖書館看一些有意義的積極的書來提高自身素養，參加一些積極的社團活動鍛鍊自己在組織方面的能力，除此之外在其他的能力像是電腦操作等方面也希望能夠多多瞭解。
3， 工作方面
如果考取了研究生的話，希望能夠畢業後找到好的工作，在空餘的時間裏，利用自己的興趣做一些兼職之類的，像我喜歡跳舞和體操，學習完健美操之後可以去健身房做健美操教練等。
五、 未來職業目標
1，學歷目標：取的無機非金屬材料工程專業研究生碩士學位
2 職位目標：上海硅酸鹽研究所研究員
3 能力目標：希望利用自己的專業知識努力做陶瓷研究，在基礎水平上研究陶瓷的脆度問題，希望能研究出一種新型技術或者材料添加劑客服陶瓷的脆度問題，同時加強那個陶瓷運用到各個方面，爲可持續發展以及環境保護作出貢獻。
4 經濟目標:年薪10萬～15萬，加上自己平時的兼職什麼的，總年薪在20～25萬左右。
六.成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(特別是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
七、總結
我會堅持、堅持、在堅持。向着我的目標、夢想前進。相信我可以度過充實而美好的大學生活。
精選個人計劃大學生 篇20
寒假已經離我們遠去，我們迎來了新的一年新的學期。回顧上一個學期我的表現並不盡如人意，沒有完成好在學期初和自己的約定，反而更加朝着另一個極端走去，學習成績也沒能更進一步，社團活動就更加沒有參加過幾次了。在上一個學期中，我沒有養成很好的習慣，在新的一個開始裏，我給自己定下一個目標，那就是超越自我，成爲更好的自己，不負青春!
對於大學裏的生活經過一個學期我已經明白單單靠上課是不夠的，在大學校園這樣一個自由的氛圍中，要想擁有不一樣的成就，就必須自律。因此在新學期的計劃中第一點就是在新的學期每天早起鍛鍊身體，邊聽英語課文，養成習慣，從最基礎的能夠做到的做起。
其次在寒假中反思自己在上學期的狀態，對自己盲目自信，上課沒有認真地聽講，導致在最後的複習階段找不到重點，對書本上的知識理解不到位，考試成績出來後後悔當時沒有努力。所以我在新學期的計劃中的第二點就是上課認真聽講，不再分心幹其他的事，掌握好在課堂上老師講的學習方式方法。
有了一個學期的學習，我明白在大學階段和高中最大的不同就是需要自己去自學，高中的時候每天的課表排的滿滿的，上課時老師將每一個知識都掰碎了去講，只求我們能夠弄懂。但是在大學不是這樣的，一節課老師能將一個章節，老師提供學習的一個思路，剩下的需要我們自己去學習、去領悟。所以在學習計劃中最重要的一點就是在課後尋找資料增加自己對專業知識的理解，在空閒的時間時常去圖書館學習專業知識，記下筆記，請教老師。
在新的學習我有了新的期望，新的目標，有了滿滿的動力驅使我更加努力度過在校園中的每一天。新的學期我要改正我現在的缺點，發揮我的長處，學好現在基礎的專業知識，爲之後更加深入的學習與研究做好準備。
精選個人計劃大學生 篇21
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，爲畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好!!
在大二這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行爲期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗爲求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們爲自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣;並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，爲什麼呢?就是這個道理，我們應該把握大學裏這個機會充分鍛鍊自己的
工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓裏，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裏捧着一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認爲大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，纔會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
在擬好了規劃後，還需要提醒自己，在行動中具體實施，做到風雨無阻!希望我的大學能夠是我夢想的跳板，助我的夢想奮力起航!!!
《大學生活規劃書範文》文章正文：
這是我的大學四年的一個整體規劃。本規劃分爲學習生活規劃、社會活動規劃和麪向未來的準備計劃。其中，“學習生活”、“社會活動”兩部分是規劃，只建立一個大概的發展方向，除少數目標外，在執行時可根據需要靈活調整。“面向未來的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達到的。因爲這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實，三個部分是緊密聯繫的、不可分割的。我之所以分開來說，只是爲了看的方便和比較容易操作。在執行這份規劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。
學習生活規劃
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認爲學習和生活是最重要的，故其規劃應慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之後得到中國傳媒大學學位委員會頒發的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說，如果拿不到這張學位證書，那麼我的大學將被定性爲“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取“優秀”成績。一份優秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備(這以後會再)說到。
這三十五門課：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當代世界經濟與政治、思想道德修養、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產業概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經濟學、宏觀經濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學名著賞析、影視節目市場研究、影視劇製片管理、影視精品賞析、影視製作、電視欄目製片管理、媒體政策與法規、娛樂經濟研究、藝術品市場、文化產業項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術，這麼多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統統拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由於我以後的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處於學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。 其實，我認爲作爲一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網絡技術。
在生活方面，我應該做到以艱苦樸素爲榮，以驕奢淫逸爲恥。作爲一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因爲我以後的發展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業和事業上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規劃總結起來四個字：艱苦奮鬥。
社會活動規劃
這一部分，我會對我四年的“政治生活”和“社會生活”做一個規劃。
在這一方面，我最大的夢想就是希望能在大學期間加入中國共產黨。如果這個夢想能夠實現、這個目標能夠達到，那將是對我的一大鼓勵，同時也將是對我的鞭策。所以，加入共產黨是我的規劃中很重要的一條。
除此以外，我對大學的社會活動的規劃還包括以下幾條：首先，我要爭取進入學生會，並積極參與活動。第二，我應該在大學建立一個穩定、健康而且作用巨大的朋友圈。第三，我應該在假期積極參與社會活動，例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響。
大學期間我進行社會活動的原則應該是：在不影響學習的情況下，積極參與社會活動，尤其是要積極參與可能對人生有重大有益影響的社會活動;並且這些社會活動最好可以與“面向未來的準備”相適應。
精選個人計劃大學生 篇22
一、就業環境分析
就業環境是指大學畢業生就業的政治，經濟，文化環境。就業環境對我們的擇業有着多重的複雜的影響。
經濟環境：
當前，世界已經進入知識經濟時代，以高科技信息爲主導的新型產業的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成爲經濟的直接驅動力，並且掀開了新時代的篇章。所以，作爲受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場裏享有優勢地位，就應當是不斷豐富提高自我的專業知識與技能，成爲知識性稀缺人才。
區位選擇：
由於地理和歷史的原因，造成了我國東、中、西部之間經濟和社會發展的不平衡格局，以珠江三角洲地區、長江三角洲地區、環渤海地區爲代表的東部沿海地區的工業經濟基礎較好，而中西部內陸地區經濟發展水平相對較低。所以，沿海地區理應成爲大學生們蜂擁而至的地方。
政策引導：
國家政策鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業，鼓勵骨幹企業和科研項目單位進取吸納和穩定高校畢業生就業，鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業，鼓勵和支持高校畢業生自主創業
職業概況：
國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，隨着經濟的飛速發展，尤其是加入世貿組織後，中國的商品走向全球，。國際企業急需擁有紮實專業知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的本事的擁有跨國領導本事的人才。
二、自我分析
1、職業興趣—外貿，跨國企業管理
2、職業本事—跨國企業中企業管理及國際商務運作
3、個人特質—性格外向，擅長交際，領導組織本事強，適應性好，英語本事突出，略通日
語，在外企的環境或國際的氛圍中能很好的適應。
三、職業分析
1、行業分析
在全球化的風潮中，國際貿易已經成了勢不可擋的趨勢，而跨國企業在想歪擴張的過程中需要很多的優秀國際管理人才，其中能簡便掌握幾門外語或是專業知識較爲豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業是全國就業形勢良好的專業，社會對國際商務專業人才需求量大，專業人才始終處於緊缺狀態。崗位的酬薪比較高，精通國際商務的高素質人才缺口大，跨國企業緊缺國際商務人才。
2、企業分析
目前世界上排行前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業，如聯合利華，可口可樂等。作爲一個工科背景的學生，我還能夠研究往化工方面的公司發展。總之，專業不受限制。
3、地域分析
由於涉及國際貿易，所以沿海發達城市佔據了首要地位。我優先研究的即是上海。
四、職業定位
求職目標要首先端正心態，明白自我喜歡什麼，哪種職業適合自我的專業，不能盲目的隨大流
1、職業目標
從事國際商務管理
2、職業發展策略
進入上海南京等地區跨國企業
3、職業發展路線
積累兩年管理經驗，學習會計知識，轉入財務部門，瞄準財務主管。
五、求職準備
1、學歷獲得
20__~20__浙江工商大學食品與生物工程本科學位
20__~20__某某大學國際商務專業碩士學位
2、資格認定
20__~20__外語證書資格(上海市中高級口譯，商務英語高級，雅思，日語二級)20__~20__會計從業資格證，註冊會計師
3、社會實踐本事
擔任團隊領導，培養職責感和領導才能。利用假期取得跨國企業的實習機會。
4、求職渠道
就業信息的收集經過網絡、報紙、或招聘現場。
經過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務網絡、媒體
社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息
整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。
4、現行準備
資格本事：
已取得英語本事認定，四六級成績優異，獲得上海市中高級口譯證書，爲在跨國企業工作做下充足準備。
準備跨考復旦大學國際商務專業碩士，培養自我的專業素質，文理結合，成爲一個更爲全面的複合型人才。
擔任班級班長一職，經常組織活動，培養自我的領導和協調本事知識就是力量，鞏固自我的所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀南方週末等報刊雜誌關心國內外政治經濟，民生百態，在開闊視野的同時提高自我的就業優勢以及升級個人素質和觀念。
素質提高：
經常獨立旅行，擁有基本的旅行知識和處事心態，爲以後職業需要的商務旅行打下堅實基礎
擴大自我的人際交往，拓寬信息渠道，經過環境影響提高個人素質。
加大鍛鍊自我的求職技巧，訓練自我的心理素質
樹立正確的就業思想，端正自我對就業的態度，把自我放在一個適宜的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自我會對自我認真。一切從實際出發，樹立自我的目標，朝着目標努力奮鬥，做一個有上進心的人。
6.將來進行時
(一)準備求職信。
1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款
2、寫作步驟
第一步：(1)我是誰(2)說明自我從何處得到招聘信息3)如何巧用第三者(4)闡明自我要應聘什麼職位
第二步：(1)描述自我對招聘公司的認識與瞭解(2)綜合介紹自身本事(3)強調自我能爲公司作出哪些貢獻第三步：證明自我十分願意理解公司的面試
(二)準備面試。
面試前的準備：
資料準備(1)學習成績單。(2)榮譽證書。(3)成果證明：研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。(4)證明具備某方面素質或本事的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑑定證書、汽車駕照等。(5)個人簡歷、求職信、推薦書等
對可能談論的問題的準備
(1)教育培訓類的問題(2)求職動機類問題3)社會實踐或社會活動經歷表現(4)未來計劃和目標類問題(5)面試者要提出的問題
形象準備：穿着打扮、外形儀態;行爲舉止和談吐。
結語：
機會總是青睞有準備的人，凡事預則立，不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束，在大學這幾年的時光裏，我對自我的本事有了更加深入的認識，對未來有了更多的想法。與大一時候不一樣此刻的我更有本事去指定一份相對實踐性大並且適合自我的職業規劃。即將邁入社會工作的我期望經過這次認真的規劃能讓我對自我的將來有更加清晰的認識。做好這份計劃書是我在求職路上踏出的第一步。