大學生職業生涯規劃書求職計劃（通用17篇）

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇1

大學及主修專業： 

求職目標用人單位： 

求職目標崗位： 業務拓展經理

對目標單位的瞭解情況： 集團有限責任公司爲國有獨資公司，以生產經營 中國名酒——__、竹葉青酒爲主營業務，年產名優白酒5萬噸，是全國最大的名優白酒生產基地之一。

集團公司下設22個子、分公司，員工8000人，佔地面積230萬平方米，建築面積76萬平方米。核心企業__廠股份有限公司爲公司最大子公司，1993年在上海證券交易所掛牌上市，爲中國白酒第一股，山西第一股。

公司擁有"__"、"竹葉青"兩個中國馳名商標，據20某某年《中國500最具價值品牌排行榜》公佈，"__"品牌價值已達47.76億元。公司主導產品有__、竹葉青酒、玫瑰__、白玉__、以及葡萄酒、啤酒等六大系列。__是我國清香型白酒的典型代表，素以入口綿、落口甜、飲後餘香、回味悠長而著稱，在國內外享有較高的知名

度、美譽度和忠誠度。主要品種有國藏__、青花瓷__、老白__等。竹葉青酒是國家衛生部認定的唯一中國保健名酒。

__文化源遠流長，是晉商文化的重要一支，與黃河文化一脈相承。__歷史上有過四次成名。早在1500年前的南北朝時期，__就作爲宮廷御酒受到北齊武成帝的推崇而一舉成名，並被載入廿四史;晚唐大詩人杜牧的千古絕唱"借問酒家何處有?牧童遙指__"使__再度成名;1915年，__在巴拿馬萬國博覽會上一舉榮獲甲等金質大獎章，成爲酒品至尊;20某某年，__繼續蟬聯國家名酒，竹葉青酒成爲中國名牌產品。

求職崗位描述： 根據公司的業務戰略制定具體的戰略實施計劃、業務推廣計劃，具體內容包括指導和監督市場調研和評論，創建相應的銷售工具，促進業務收入的增長，以及與相關社會公共部門建立聯繫，尋求可能的商業發展。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇2

沒進大學之前，我以爲上大學就意味着解放，沒有家長的束縛，沒有教師的逼迫，沒有學習的壓力，可是不久我發現自我錯了。高中的努力是爲了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業生畢業，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業形勢十分嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內，也許同樣是重點大學的學生，但企業不必須會選擇我，因爲我的戶口。現實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相信，本事是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都能夠從新再來，因爲我有本事。

不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那麼寵慣自我。本事也是一樣的，它的構成必須要有經驗，要能忍受，要與人交流，要明白思考和分析，要能把握住自我。剛進大學，我經歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成爲班幹部……外表、說話、做事好像什麼都不如別人。所以我下定決心好好做自我，用心去把握每一個機會，讓自我學會成長，使自我擁有本事。但怎樣才能真正做到這些，怎樣才能找到一個需要自我努力的方向，我仍然有些迷茫。

直到這學期上了大學生職業生涯規劃課以後，我纔開始對自我的大學生活、工作方向、人生規劃有一些感覺，我纔會認真地尋找我的價值與我能夠和應當做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節來得到更多的機會。首先，大學生職業生涯規劃課讓我看到自我深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將佈滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業生涯規劃課讓我瞭解到了一些堅持不懈、努力奮鬥、用心投入的人，他們能擁有今日的成就和前途的完美是因爲他們用腦子思考、用雙手實幹積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌;也讓我相信社會存在着一種向上流動的機制，只要我付出，就必須能有所收穫。第三，大學生職業生涯規劃課讓我明白了社會與企業所需的人才類型，比如有基礎知識(專業基礎、文化底蘊)、本事(學習新事物的本事、與人交往與溝通的本事、隨機應變的本事、知識運用本事)、素質(忠心、誠實、守信、互助、協作、大膽)等。第四，我會根據我掌握的信息來制定我的職業生涯規劃，因爲它能夠使我擁有明確的目標，使我在實現夢想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，使我不會因我的無知而後悔。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇3

有句名言：“機遇總是降臨於有準備的人。”而“有準備”即是要有規劃，因此，擬訂一份合理的大學生職業生涯規劃將對我的人生有很深遠的影響，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨欲而安。在我看來，這份職業生涯規劃，不僅包含了我對未來發展的信心，也是促進我理想實現的催化劑。

然而，制定一份有效的職業生涯規劃，不但可以減少時間的浪費，還可以加快自己在職業生涯中前進的步伐。作爲當代大學生，若是對自己未來的發展方向一片茫然，那又怎麼能被這個社會所接納呢?又怎麼能去爲自己的事業拼搏奮鬥呢?因此，我爲自己擬訂了一份職業生涯規劃，爲自己的未來進行好好的規劃。我選擇了物流管理專業，也就意味着我的職業方向是沿着物流學大道行走，最終成爲高級管理人才。

姓名:

性別：

院系：某某大學(或學院)某某系

專業：物流管理(本科)

一、明確職業方向

二、自我分析

我是一名大一本科生，性格偏內向，愛沉默思考，比較重感情，業餘時間喜歡看書，打球，聽音樂，唱歌，也喜歡外出散步，和朋友聊天。

自我優勢：做事認真，心思縝密，有毅力，有計劃，有責任心，有耐心，注重合作。

自我劣勢：做事有時太好強，性格內向致使交際能力不強。

三、物流專業職業規劃分析

wto使中國的大門逐步打開，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營銷人才，最好是既懂營銷管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術去改善提升原有操作模式的。顯然，我們大一新生甚至是剛畢業的大學生在工作經驗上都難以適應這些崗位。不過，經驗總是要積累纔能有的，我們可以通過在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛鍊來達到那個水平。

職業通路：普通操作人員→中層管理人員→高級管理人才

四、物流的發展趨勢

提升物流行業的整體競爭力，很多物流企業都在積極引進和採用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑑於物流培訓多是從知識普及方面出發從而幫助學員進入物流行業，而物流信息管理師是從解決實際物流管理問題出發，提高學員解決現代物流行業實際問題的能力，因而前景更爲廣闊。

在目前的物流人才市場，這種既懂物流業務操作和管理又懂信息技術的複合人才非常少，物流信息管理人才將成爲物流行業內緊俏人才，無論是業務操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業中發揮越來越大的作用。物流作爲市場的基礎，在今後十年甚至更長的時間都會快速發展，對物流人才的需要也會很大。因此我做一名物流管理員，今後的職業發展空間必定非常廣闊。

五、建立初步目標

根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實務方面發展。所以本人制訂如下：

大一年度學業：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，主要做好職業生涯的基礎工作。

大二年度學業：加倍勤奮學習英語，通過英語四、六級考試，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，並一次通過考試。

大三年度學業：努力提高英語口語水平，特別是商務英語;積極參加有關物流的實踐活動，並經常性的總結。

大四年度學業：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關係，，加強溝通，虛心求教，初步找到適合自身發展的工作環境和崗位。

六、未來人生職業規劃[畢業五年的職業行動計劃

1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，熟悉工作方式，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間爲自己補充所需的知識和技能。

2、20xx-20xx：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視各種場合的交際，重視和每個人的交往。

3、20xx-20xx：到一家外資物流公司工作，學習跨國企業先進的管理理念、豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業高級物流經理。

七、生涯的目標

我覺得只要我在大學裏努力做到樹立正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善於發現生活中的機遇。

八、結束語

計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼。人生的事沒有十全十美，我們應該認真活在其中，無怨無悔!

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇4

年，大學畢業生的就業已經成爲比較重要的社會問題，也是一個難題。對於多數畢業生來說，別說找到一份不錯的工作，能找到一份工作就已經比較困難了;而從企業的角度來看，雖然投遞簡歷者不乏名校學士、碩士，考到的職業資格證書、IT證書、外語證書等更是令人眼花繚亂，但是大學生到了工作崗位卻常常出現各種狀況，表現不盡如人意，使很多企業都在嘆息“招不到合適的人選”。很多事實表明，這種現象的存在與學生的職業素養難以滿足企業的要求有關。這就要求大學生在校期間，除了學好專業知識，掌握職業技能，培養自己的顯性職業素養外，還應該着重培養自己的職業道德、職業意識、職業態度等隱性職業素養，這樣才能適應社會和企業的需要，然後才能真正解決畢業生就業和企業用人問題。

1.職業素養及大學生職業素養的構成

所謂職業素養，就是指職業內在的規範和要求，是在從事職業過程中表現出來的綜合品質，是一定職業要求和規範在從業者個體身上的內化，表現爲職業道德、職業技能、職業行爲、職業作風和職業意識等內容。

大學生作爲準職業人，其在校期間實際上就是其職業生涯的準備階段，是從“純學生”到“社會人”、“職業者”的角色轉換階段。因此，大學生職業素養必然由職業道德、職業技能、職業行爲、職業作風和職業意識等內容構成。可以將大學生的職業素養看成一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大學生的形象、資質、知識、職業行爲和職業技能等方面，是人們看得見的、顯性的職業素養，這些可以通過各種學歷證書、職業證書來證明，或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分佔整體的7/8，它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面，是人們看不見的、隱性的職業素養。顯性職業素養和隱性職業素養共同構成了大學生應具備的全部職業素養。由此可見，大部分的職業素養是人們看不見的，但正是這7/8的隱性職業素養決定、支撐着外在的顯性職業素養，顯性職業素養是隱性職業素養的外在表現。因此，大學生職業素養的培養應該着眼於整座“冰山”，並以培養顯性職業素養爲基礎，重點培養隱性職業素養。

2.職業素養在未來工作中的地位

真正決定個人成敗的不在於能力、學識，甚至也不是理想，而是職商(在職場中成功的素養及智慧)。職商纔是成就一個人事業的關鍵。在我們的職場中，充斥着有能力卻總不成功的人，整天忙碌卻無法爲企業、單位創造效益的人，有很好的學歷卻無法將知識賣個好價錢的人……他們是痛苦而努力的，可單位和領導偏偏對他們十分不滿。假如他們能夠把提升職商當做職場中的第一件事情來抓，他們便擁有了職場成功的鑰匙。缺少這些關鍵的素養，一個人的一生將庸庸碌碌，與成功無緣。而擁有這些素養，會少走很多彎路，以最快的速度通向成功。來自哈佛大學的研究表明，成功約85%取決於積極的職業態度，15%纔是本人的職業技能。從這個角度看，職業素養在未來工作中具有舉足輕重的作用。

3.大學期間如何培養自身職業素養

大學生的在校期間主要是職業的準備期，主要目的在於爲未來的就業和事業發展做好準備。職業生涯規劃的有無及好壞直接影響大學期間的學習生活質量的高低，更直接影響求職就業甚至未來職業生涯的成敗。合理規劃自己的大學生活，做好職業生涯規劃，不斷提升自身職業素養，將爲順利走上滿意的工作崗位做好準備。

3.1大學一年級要認識自我，打好基礎。

大一這一年，要樹立怎樣上大學、如何利用大學的觀念。大學學習在於學會學習，知道自己需要學什麼。對自我進行認知，明確“五個W”：Who am I?(我是誰?);What will I do?(我將來想做什麼?);What can I do?(我能做什麼?);What does the situation allow me to do?(環境能支持我做什麼?);What is the plan of my career and life?(我的職業與生活規劃師什麼?)着重解決一個問題，就是認識自己的個性特徵，包括自己的氣質、性格和能力，以及自己的個性傾向，包括興趣、動機、需要、價值觀等，據此確定自己的個性是否與理想的職業相符。對自己的優勢和不足有一個比較客觀的認識，結合環境如市場需要、社會資源等確定自己的發展方向和行業選擇範圍，明確職業發展目標。在這一過程中，最主要的是進行職業定位，確定職業方向，並分析過去的自己，看看自己的優缺點，然後再展望畢業後的自己，找到差距，制訂行動計劃。

大學一年級要儘快熟悉校園環境、生活城市環境、班級寢室環境等，加入相關的學生組織，讓自己可以和身邊的人打成一片，培養自己良好的人際交往能力。同時，大學一年級的課程任務相對比較少，要經常參加體育運動，擬訂體育運動計劃並堅持執行，不斷鍛鍊自己強健的體魄。身體是革命的本錢，本錢沒有了，還談什麼革命?大學一年級開設的思想道德修養等公共基礎課程較多，不要把這些課程當做“副課”對待，這些課程對我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高我們的自我修養很有幫助。

3.2大學二年級要了解職能，積極實踐。

大學二年級要多瞭解一個社會的行業，瞭解職能。職能是促使企業維持正常運營的一系列商業能力，如研發職能。你還要了解一個企業都有哪些職能，哪類職能是你適合的。如果確定了一項職能，那麼要鍛鍊的能力範疇就固定了，但如果你無法確定職能，那就以商業能力爲要求培養自己，看看在企業、商界打拼都需要什麼能力，然後如此打造。一些公認的能力舉例如下。 　　3.2.1培養過硬的專業素質

這個階段，教學安排的專業課程比較多，由大一的公共課、專業基礎課程轉向了專業課程的學習與相關的專業實踐，開始了職業技能的考證等。所以這個時期要培養自己過硬的專業素質，理論應用於實踐，在實踐中不斷完善理論，理論聯繫實踐，實踐檢驗理論。同時，還可以考取一些相關的職業技能證書等。

3.2.2鍛鍊嫺熟的實踐能力

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。紙上談兵沒有實際意義。春秋戰國時期的趙括從小就學習兵法，談論兵事，認爲天下沒有比得上他的。趙括代替了廉頗以後，全部變更了軍法，輕率地任用軍官，結果軍隊大敗，數十萬趙軍被秦國全部活埋了。在現代社會也一樣，光懂得理論知識，不能夠應用於實踐，動手能力差的人是不受企業歡迎的。所以，一定要培養自己的實踐動手能力。這個階段，教學安排上會有一些專業實踐，同時自己也要積極主動地利用課餘時間做一些兼職，多參加校內外的各種活動，鍛鍊自己的實踐動手能力。

3.2.3塑造良好的心理素質

良好的心理素質已經成爲用人單位招聘畢業生的一個重要標準，那些心理脆弱，經受不起挫折和打擊的畢業生是不受用人單位青睞的。大學生可以利用大學豐富的教師資源、時間資源等，多看一看心理方面的書籍，多聽一聽心理方面的講座，利用自身知識解決遇到的挫折、困難。可以擔任班級心理委員，或者加入諸如心理協會這樣的社團，爲同學做輔導，既充實了自己對心理理論知識的掌握，又能提升自身心理素質。

3.2.4協作能力

二十一世紀需要什麼?人才。什麼人才?與人團結協作的人才。那些只會單槍匹馬單幹的畢業生是不受歡迎的。在這個階段，你的人際交往圈、學生工作等都較大一年級有了很大的突破，學生職務由原來的幹事升級到了部長、副部長、主席等，需要與大家一起協作幹好各項事務。在實踐中，大家也慢慢學會了協作，因爲不協作完不成任務。

3.2.5人際交往能力

一如既往地培養自己的人際交往能力。隨着交際圈的擴大，需要跟越來越多性格、個性等不同的人交往，在交往過程中，要堅持原則，學會忍讓與包容，學會控制自己的情緒，學會在不同性格的人之間遊刃有餘。同時，要不斷學習別人做事處事的方式方法，學習別人人際交往的技巧，並多與人接觸，實地鍛鍊自己的人際交往的能力。

3.3大學三年級要熟悉職場，培養職業道德。

大學三年級面臨的就是畢業，畢業之後就要進入職場，所以瞭解職場就提上了日程。不同的職業有不同的職業道德，不可能在大學一、二年級學習所有的職業道德。所以可以在大學三年級將瞭解職場提上日程，看看工作都是什麼樣的，都要具備什麼樣的素質。求職，就要確定企業，此時，要根據以往兩年的努力，根據所確定的行業、職業和個人傾向性確定一些畢業後要求職的企業，然後逐個對企業進行調查、分析，最後確定幾個必去企業。根據所選企業的職業，針對性地培養職業道德、職業操守。當然，一些公認的職業道德，比如敬業精神、吃苦耐勞、責任心、團隊意識等，在大學一開始就應該慢慢培養。大學三年級則主要針對具體將從事的職業的職業道德着重進行學習。

對於一名高職大學生來說，三年的大學生涯是短暫的，就業的競爭是殘酷的，用人單位的要求是“苛刻”的，只有合理規劃好自己短暫的大學生涯，不斷提升自身的職業素養，不斷縮小自己與用人單位招聘標準的差距，才能在當前激烈的就業競爭中找到一份工作，找到一份好工作，從而實現自己的職業理想和人生價值。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇5

一、前言

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼着自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成爲人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且通過不斷的學習使之遞增，爲自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試着爲自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，爲處於迷茫中的自己指明一條路。

二、自我分析

我現在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內向，業餘時間喜歡看電影聽音樂，上網還有看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，並偶爾發表點文章，觀點有時會很偏激。平時與人友好相處，可是由於自己的性格偏直，常常由於心直口快無意中把朋友們惹生氣，導致知心的好友並不是非常的多。我的優勢在於我對於問題能形成自己的觀點，並且經過理論證明認爲它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我並不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤後會真誠的道歉並虛心的接受教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得應該取得的成績。由於從小時候形成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等並沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日後儘管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處於被動狀態;不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛鍊，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以後擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在牀的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。

三、解決自我分析中的劣勢和缺點

儘管自己有的時候缺乏信心，恆心和毅力，但是憑藉自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恆心。自己在未來的發展中應該充分重視一下性格的轉化，應該正確處理內向與外向的關係。在人際交往中應該發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關係，這樣既能廣交朋友又能爲未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

四、SWOT分析

內部環境因素

S：優勢因素

1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

2、善於思考，不人云亦云

3、邏輯分析能力相對較強，思維活躍

4、謙虛謹慎

5、做事踏實，爲人善良

6、個人生活能力較強，能不依賴他人

7、有一定的政治敏感度，在一些問題上能形成自己的見解

W、弱勢因素

1、人際交往中主動性差，溝通性一般

2、在一些問題上急於求成

3、懶惰行強，缺乏恆心

4、對自己信心不足，錯失了很多機會

5、表達及寫作能力較差

外部環境因素

O、機會因素

1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會

2、中國入世，與世界的聯繫越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

3、複合型人才稀缺

T、威脅因素

1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

2、隨着大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業後研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

SWOT總結

經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間裏，要盡全力爲自己的文化課打下紮實的基礎。又於法學是一門博大精深的學科，我個人認爲僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對於一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束後繼續深造。在以後的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，並充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有能力逆轉，但是我要通儘量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

五、擇業選項，決策理由

就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處採證，處於奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格非常合拍。

也許是跟家庭背景有關係，我出身於一個父母都是教師的知識分子家庭，所以儘管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣並且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作爲一名律師能嚴格遵守職業道德規範，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，儘量克服個人好惡在判斷中的障礙。

然而現在社會在不可思議的速度發展着，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對於人才的定義也隨之發展，符合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因爲以後我發現自己並不適合律師這一行業或者在這一行業並沒有達到自己預期的成績，那麼我會堅決的選擇轉行，而第二次的職業選擇我會選擇從事外貿行業，做一名外貿人。隨着全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處於優勢地位。

儘管我現在乃至以後的專業不會選擇對外貿易經濟，然而我想這並不與我想從事外貿方面有任何的衝突。我的一位師兄同時也是我的親戚，現在做某公司外貿部做經理，他曾經對我說過，外貿做的好的人並不是因爲你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因爲對外打交道，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有紮實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至於經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的角色，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成爲炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選擇做一個外貿人。

六、未來人生職業規劃

現在的我已經是步入大學後的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的瞭解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作爲以後生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：

1、20__～20__年：充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質。

2、完成的主要內容：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，通過國家司法考試，以優良的成績通過英語專業四級八級考試。並在其中通過實習兼職等方式接觸社會

法學方面：認真對待自己在學校接受的每一門法律教育，尤其是主幹課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業方向。

多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，儘量都不低於85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。並在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績通過。

英語方面：從現在開始積極備戰專業四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯繫聽力20分鐘，增加詞彙量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。

健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以爲大三和大四的準備開闢一條道路，並在暑假中着手開始對過往的知識進行回顧和整合。

七、結束語

此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，併爲自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨着我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴着眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮鬥到達勝利的彼岸。因爲在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇6

現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作爲新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇7

人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內容也有着不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。

在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等着我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢?是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去製作目錄，而我們的“書”則是根據目錄去填寫後面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰:“凡事預則立，不預則廢。”

想要自己人生之書內容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇8

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【摘要】

職業對於幾乎每個人來說都是不可或缺的，而找到真正合適自己的職業，對於個體的自我實現以及未來的生活具有舉足輕重的作用。職業生涯規劃是一項熊工程，首先要建立有關職業生涯的基本概念，知曉職業的特性、要素、功能、瞭解職業與專業的關係，職業規劃與未來生活的關係，大學生說對於未來的職業生涯的影響。

【關鍵詞】職業 職業規劃 自身素養 職業目標與實際計劃

一、如何理解職業

以我目前的個人閱歷和學歷來說，是不可能完全理解職業的具體含義的，所以在此借用書中的一句話：職業是指具備勞動能力的個體，運用自身的知識、技能與態度從事社會生產或服務，爲社會創造物質財富與精神財富，並獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質與精神需求的持續性活動。

社會中有着各式各樣的職業，職業又是人們謀生的手段，所以人的一生離不開職業，也就是說，人的一生中，將有大部分時間在職場中度過，除了少部分自由職業者，大多數人會在各自的職業環境中生存。就是這種必然的生活環境的影響，產生了迥然不同的個性發展，每種職業都有獨特的活動結構，對從事着的個性與心理有着潛移默化的影響，人們參與職業活動，完善者屬於自己的個性。又因人的一生大多隻能從事一到兩種職業，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業勞動成果與他人交換，達到填充個人物質以及精神的目的。

二、職業生涯規劃

規劃之前必須瞭解生涯的含義，它是指個人通過從事工作所創造出的一個有目的、延續一定時間的生涯模式。既然這個職業規劃是貫徹在生涯之中的，所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規劃。

首先說這個延續一定時間的概念，這裏的時間沒有侷限於具體明確的幾年幾月，而是考慮到職業對於個人一生的內外在影響力，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環境和生活結構的變化發展歷程。所以規劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發生的過程。從職業前期的學會適應職場的環境，學會如何工作，以及第一次獲得在現實中成功或失敗的真是體驗，成爲一名可以獨立工作的合格員工的歷程;期間對職業的選擇，對職業發展目標的確立和自我心態的調整都是對初入職場的年輕人一種挑戰。步入職業中期的階段是，容易形成職業中期危機，這時的年齡段，基本已經在職場形成了一定的成績，而面對更深一層次的挑戰時，就可能翻一下抉擇上的錯誤，這錯誤很可能會付出巨大的代價。所以中年職場要抗住壓力，肩負責任，作出最優的判斷;到了職業後期，基本上已經距離退休不遠了，這時已經經歷過了大風大浪，總體來說在職場是元老級別的人物，多年來的經驗也使處事變得穩重得體，有掌握全局的判斷力，所以只要不出現大的變故，穩定的走完自己的職業生涯是信手拈來的事了 。

三、自我素質評價

認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較爲穩定的對現實的態度和與之相適應的習慣的行爲特徵。

有一句話在哪都適用，就是態度決定一切。而態度又是由性格決定的，雖然性格是一種十分複雜的心理構成物，但只要合理分析自己的內心，認識自己的性格，把握性的的基本特徵，就能客觀全面的瞭解自己真正屬於怎麼樣的人。

首先我對自己進行了一個大致的性格評定，經過多份性格測試報告的結論得出，我是一種活潑型的人，活潑型的人喜歡說，喜歡與人交往，害怕孤獨，熱情助人，不會算計別人，一般比較單純，別人喜歡與之交往，情感外露，情緒化，有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富於變化的工作，入銷售、公關、記者、教師等。測試結果還說這類人着眼於工作的面而不是工作的點，如果要讓他們在某一個點持久停留，入座研究分析或機械重複則缺少耐心或毅力。

這個測驗報告個人認爲大致是符合我個人性格的，我對自己的客觀評價是，在某些道德方面比較注重他們的評價，所以道德約束感很好，會經常反思個人的行爲對他人造成的影響，所以人緣關係不錯。喜歡新鮮的事物，對新鮮的環境和周圍的人沒有很強的排斥感，但也沒有很好的融合感。個人爲人處事相對被動，因爲我個人比較獨立，所以很少會要求別人幫助我什麼，能自己解決的事儘量自己克服，所以面對新同學或是新同事時，不會主動搭訕，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無比。個人有個人的朋友交際準則，對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處，即便分離，也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心，但僅侷限於自己有能力特長的範圍內，如打籃球。而超出自己喜好範圍的事物，都抱着可有可無的態度面對，因爲即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對，所以沒有很強的控制慾。

將性格與自己個人目前的專業相結合分析，自己還需要付出很大的努力。作爲軟件程序的一名學員，需要的是自學能力，以及面對困難有一顆鑽研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事，面對重重代碼的壓力，並不能很好的調整心態，利用各種途徑查找資料去解決問題，往往面對困難要是沒有同學或者老師的點播幫助，就會陷入學習的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結果，是太在意自己的成果的表現。所以目前的自己時刻告誡自己，付出的過程是艱辛的，很有可能是少有回報的，但也只有付出過，纔有一天會得到輝煌的成果。

四、職業目標與實際計劃

從20xx年數據顯示的android操作系統超越十年霸主諾基亞的Symbian系統後，互聯網的發展之路越來越向移動客戶端靠近，所以IT行業的人員普遍認爲之後幾年的互聯網發展路線將大力推進手機端移動通信。

結合自己的專業來看，就業前景相對其他專業來看，還是比較樂觀，而且在收入方面有較大的優勢。到大二目前爲止，基本對將來的職業定位是從程序員做起，所以現在全力學習程序開發的知識。堅信只要自己能有一手程序開發穩定的能力，便能給自己一個步入職場的金鑰匙。雖說在真正的職場裏並不能用編程能力在站穩腳跟，與之對應的是人際關係處理，企業管理方面的知識，這些並不能在大學期間窺探到什麼，必須等進入職場後，有過磕磕絆絆，自己實打實的增長經驗才能將這類事處理好。而且現在身邊的同學有創業計劃，我也參與其中。創業又與入職是不同的概念了。

在這不能將創業的計劃細說，只能從自身的打算定論，就是學好編程語言，組織身邊有能力的同學，帶着自己的技術，開發自己的項目。這個目標可以再之後兩年內完全確立，只要團隊成熟，便繼續創業;要是項目開發失敗，也不耽誤自己開發程序能力的訓練，還是有機會入職軟件公司，找到自己就業的一片天地的。

這裏還有大學的學業與職業目標相互衝突的問題，大學開設的學科，有幾門是與自己將來的就業沒什麼聯繫的，如何處理好學習時間的分配，也是個人目前要做出的計劃。暫定是與互聯網行業完全不着邊際的學科只求通過，不細鑽研。與個人未來發展方向有幫助的科目，將細心研究。這個決定必會影響自己在大學的成績，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝着心中目標計劃的前進。

【總結】

對自己生涯前期的規劃已經做好了充分的打算，並堅定不移的實施着。對職場中期及後期，還得之後具體問題具體分析。這計劃伴隨着自己的一生，也隨着一生的變化而變化。做好當下，爲自己的人生拼搏一次，是我目前該做的，也是廣大大學生應該做的。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇9

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認爲自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用爲全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析：

我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由於預防醫學爲新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要幹實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。

5.行業環境分析：

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大;但就業範圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成爲一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考託福，希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業餘學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛鍊身體。

4)汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇10

卷首語

在人生的路途上大學就是一個轉折點，但是想要走出一條屬於自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向着自己的目標奮發向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業規劃書。

自我盤點

一、個人優缺點分析

1、做事情很有恆心耐心，上進心比較強;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;不足的就是有點自我封閉，交際能力不強，不善於表達，這也是致命的一點。

2、解決自我的缺點：

內向並非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

二、個人對所學專業的看法

本人是金融學專業的，前景是非常看好的，適合從事理財證券方面的工作，就業面較廣，對本專業的學習態度很端正，希望充實自己的專業知識，增強自己的競爭力，提高人力資本。

三、職業環境分析

根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今後所要走的路，什麼時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。

1、家庭環境:本人家裏的經濟狀況很是一般，並不富裕，但經濟狀況相對穩定，不能爲家庭增加過多的經濟負擔，背景人脈也不是很廣。

2、學校環境:本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，教學師資力量還算強，學校的專業知名度不錯，能夠讓我獲得必要的專業知識。

3、社會環境:現代社會，對於大學來講已經是普及全國了，並且也將近飽和狀態了，因此企業對於大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。

四、就業前景分析

對於我們金融學專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨着人們生活水平的大大提高，對於物質的需求已經滿足了，因此對經濟規劃及理財的需求也逐漸提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，國家經濟運行也逐漸提高了對金融人才的需求，特別是高素質的專業人才;再次，中國現代銀行業快速發展，爲本專業大學生的就業提供了更多的機會。

1、 目標

估摸自己的實力，量力而爲地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成爲一位金融領域的優秀人才。

2、 路徑

自己先在學校學儘可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作爲就業準備。

職業規劃方案

一、短期計劃

首先，在校期間，英語過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的專業證件拿到，包括會計證，證券從業證書，其次，能很好的運用知識，通過見習、實習來培養教學能力，多參加學校的活動。再次，暑假期間，可以到企業的會計部門進行實習學習，這樣也可以多=積累經驗。最後，如果在畢業時成績優秀的話，就打算繼續深造，選擇考研。

二、長期計劃

在學業結束後，如果不繼續深造，去外面找跟專業相關的工作，首選銀行、證券公司等事業單位，如果沒有合適的崗位，則選擇進入企業的經濟管理部門，不會眼高手低，會選擇從底層做起，逐步積累工作經驗，完善發展自己，放眼未來找準位置。

三、根據自己的興趣和所學專業，初步規劃如下：

熟悉適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛鍊初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱情積極的工作狀態，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。

要完成的主要內容有：

(1)學歷、知識結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業後立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取專業從業資格證書、普通話過級，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關係、意志人格的進一步配培養：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，積極完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣，對身邊複雜的社會以及人保持樂觀的態度，相信遇到什麼困難總會有解決的辦法，敢於堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自己的原則。

(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，儘量形成比較有規律的良好個人習慣，並參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人羣的捐助活動，獻血活動等等。

結語

首先，職業生涯規劃要進行自我定位、自我評估與定位，它決定着個人職業生涯的尋求方向，同時也決定着職業生涯規劃的成敗。先要弄清自己想要幹什麼、能幹什麼，自己的興趣、才能、學識適合幹什麼。可通過自我分析，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀。

其次，職業生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對於大學畢業生來講既是機遇也是挑戰，同時也要打破傳統就業觀念，不在一棵樹上吊死，就業、就業、再就業，職業生涯規劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環境變化了，我們也要跟着變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業生職業生涯規劃的重點內容是職業準備、職業選擇與職業適應。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展主要包括：職業準備期、職業選擇期、職業適應期、職業穩定期、職業結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備，和應對方案來。

最後，我想說，人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮鬥,纔會無悔無憾與自己的投入。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇11

身爲大學生的我們，一代天之驕子，正處於人生中最完美的時期。應對此刻過於激烈的社會競爭壓力，我們應當要有充分地準備，爲將來畢業之後實現自我完美的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一齊規劃自我的未來，開創屬於自我的夢想。爲了高效的利用時間，實現自我的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇12

一、導言

現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作爲新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，爲社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

二、自我分析

1.職業興趣：我適合在人際友好、環境輕鬆的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

2.職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至於較難與別人達成共識。比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服

困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，並且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.

2)能力劣勢：做事過於依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過於執着固執，積極主動性不夠。

自我分析小結：我認爲自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

二.職業分析

1.家庭環境分析:

家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家裏面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導;親戚朋友衆多，是很好的人力資源。

2.學校環境分析：

我就讀於南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

三、計劃實施方案：

1.大學期間：20__年～20__年

1)學好本專業的專業知識，掌握空乘行業的基本知識。

2)英語考級積極複習，強化英語，至少過6級。

3)從大二開始，積極準備考多種有關的證書。

4)從現在起，關注各種信息，研習關於人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業相符合的工作)積累社會經驗。

6)不管是否有把握，都將進行行政管理考研學習，使自己的知識更加豐富紮實。

2.大學畢業的五年：20__年～20__年

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)若參加工作,則踏實從事工作。

3.長期計劃：

1)在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識.

2)努力工作，積極博取提升的機會。

3)在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。

4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

5)不斷髮現自己的不足,並不大的予以改正。

6)建立良好的交際網,進一步豐富自己的人脈，爲將來的可能創業提供契機。

7)在公司中爭取做出成績獲得提升，以期在5年內達到目標。

8)如果條件成熟，自主創業。

四、評估調整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

大學畢業後，沒有考上研究生，則：1)直接參加工作,累積資本,爲日後自主創業打下基礎。2)一方面可以在國內找工作。3)同樣也可以去國外留學，半工半讀，繼續深造。4)在衆人的幫助下自主創業。自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。

六.結束語

有了職業規劃書固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇13

一、自我認知分析

(一)我的價值觀

價值觀取決於人生觀和世界觀。一個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。一個人所處的社會生產方式及其所處的經濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、朋友和公衆名人的觀點與行爲，對一個人的價值觀也有不可忽視的價值觀不僅影響個人的行爲，還影響着羣體行爲和整個組織行爲。在同一客觀條件下，對於同一個事物，由於人們的價值觀不同，就會產生不同的行爲。在同一個單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢報酬，也有人重視地位權力，這就是因爲他們的價值觀不同。同一個規章制度，如果兩個人的價值觀相反，那麼就會採取完全相反的行爲，將對組織目標的實現起着完全不同的作用。

(二)經過霍蘭德職業傾向測驗

我理想中的職業是：醫生，教師，個體職業經營者。

我所感興趣的活動是：A：藝術型活動、S：社會型活動、E：事業型活動。

我所擅長獲勝的活動是：R：實際型活動、S：社會型活動、E：事業型活動

我的能力類型：R、I、S、E、

我的職業傾向是：R、I、S、

適合的職業有：服務員、發電廠工人。

(三)經過九種職業能力傾向測試，我的職業能力傾向是：空間判斷能力傾向(S)、眼手運動協調能力傾向(K)、手指靈巧度(F)、手腕靈巧度(M)。

適合的職業是：建築師製圖員體育教師運動員國小教師獸醫。

(四)我的氣質類型是：一般多血型。

適合的職業有：醫生運動員

(五)經過MBTI(Myers-BriggsTypeIndicator)測試，我的MBTI類型是：ISFJ內傾感覺情感判斷

適合的職業有：特殊服務人員社會工作者。

二、環境分析

現在的大學生活有着彈性的時間安排，你能夠自由選課，更有規律，更個別的反饋，長假和自由的節假休息，教學大綱提供清晰的任務，分數上的個人競爭，工作循環週期較短，獎勵以客觀性標準和優點爲基礎。而在大學生活中我們的“領導”就是我們的大學教授，教授對我們有知識嚮導作用，鼓勵討論，期待公平。大學的學習過程是個人化的學習，根據抽象性、理論性的原則，進行着正規的、結構行動和象徵性的學習。

兩種環境截然不同的特徵，我們會出現種.種的不適應與不舒服，我們應該如何呢啊?努力的做好工作前的準備，努力讓自己在學校生活中得到更多的鍛鍊，去迎接未來將要面對的一切。

三、SWOT分析

優勢：我們正處於學習階段我們還是愛學習、愛生活的，而且我們的閱讀面廣，擅於寫作，有親和力，善於與人交際溝通，而且邏輯思維能力強，有着敏銳的應變能力，並且我們的準也涉及面較爲寬泛，能夠從事多種職業。

劣勢;但是現在的大學生大部分是獨生子女自私自利特徵明顯，很容易眼高手低，難以持之以恆，而且時常膽怯，不敢展示自己或者過分的展示自己，不過專業知識太侷限於書本，專業理論性較強，易造成經驗缺失，動手能力弱，尤其我們所在的學校並非國內大學，這更是對我們的就業有着一定的影響。

機會：當今的社會現象對大學生還算有着優待，研究生擴招，事業單位公開招聘，大型企業進校招聘，我們的就業機會不斷擴大。對我個人而言，我還有兩年多的時間爲自己的就業做準備，我會有意識的努力彌補自己的缺失。希望在我畢業時經濟可以恢復到一個平穩的狀態，我也可以找到一份更加理想的工作。

威脅：首先大學的學生對我們的就業造成了很大的威脅，其次很有能力的全才也是越來越多，天外有天，人外有人，我們的知識需求更加緊迫，還有一些相鄰專業的學生擁有自己專業和我們所學專業的雙重知識。

四、我的職業生涯規劃

職業錨定位

通過以上我對現在自己所學的知識水平還有現在所有環境的分析，我現在對自己的職業錨定位是：資深教師

我的職業生涯發展路徑是：首先獲得自己需要的學歷文憑，找到一份工作。由於自己所學專業並非教育教學，所以我會在業餘時間進行教育教學知識，考取相關證書，並通過考試進入教育行業。在成爲小教師開始一步一步的努力，努力做好教育教學工作，更進一步的做到中級教師，然後爭做優秀班主任，通過自己的專業技術做到高級教師。學習是無止境的，所以我會在教學的過程中不斷地學習，最終要成爲一名資深教師。

我的人生目標是：擁有健康的身體，富裕的生活。

我的長期目標是：不斷地賺錢和學習。

我的中期目標是：穩定的在崗位上貢獻自己的力量。

我的大學後三年的目標是：找到一份適合自己的工作。

我的短期目標是：順利的大學畢業。

五、總述

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因爲挫折而畏縮不前，不要因爲失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬於你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

“生”是指活着的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。由此看來，爲了我們的一生我們應該有一個明確的規劃。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇14

從上大學後就一向處在困惑之中，時常問自我：“到底我的人生之路將如何我的人生之路將如何走下去怎樣才能使自我一生無悔呢”一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生”。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自我都要做出選擇，同時每個人都在設計自我的人生，都在實現自我的夢想。

人生之路說長也長，因爲它是自我一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因爲自我生活過的每一天都是自我的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的夢想，爲了讓小樹能夠更好的實現自我的夢想，長成參天大樹。於是對自我做出以下一生的規劃，以便於時常提醒自我不要忘記目標。

其實我自我對經濟就比較感興趣，期望在大學能夠學經濟管理之類的專業，但由於父母認爲我的性格不適合，所以在選擇專業的時候選擇機械類(飛行器設計與工程)，可是進入大學之後才清楚自我對它並不感興趣，還是喜歡經濟方面。所以在畢業之後將會找與經濟相關的專業。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇15

前言

大學生職業生涯規劃書未來，掌握在自己手中

大學生職業生涯規劃書花開花又落，春去春又回。

踏着時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。

大學生職業生涯規劃書駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

大學生職業生涯規劃書身處信息世界，作爲一名電子信息專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來。，在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?

水無點滴量的積累，難成大江河。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?

只有付出，纔能有收穫。

未來，掌握在自己手中。

大學生職業生涯規劃書由此，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平日裏總有些倦怠、懶散，學習、做事精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。倘若不改正，這很可能會導致我最終庸碌無爲。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾終生?

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因爲這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成爲命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待着我們去描繪，去譜寫。

而如今，身爲大學生的我們，在一天天消磨時光的日子裏，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。於是，再經過一番深思熟慮之後，我決定把自己的未來設計一下。有了目標，纔會有動力。

一、自我盤點

1.自己興趣愛好大盤點：

業餘愛好 讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;

喜歡的文學作品 《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲 《愛拼纔會贏》、《紅日》、《流年》;

心中偶像 周恩來、比爾 蓋茨。

2.自己優勢盤點：學習成績優秀，擔任班幹部，班級羣衆基礎好，父母、親人、班主任、任課老師關愛，動手能力較強。

3.自己劣勢盤點：目前的手頭經濟狀況較爲窘迫，海拔高度不夠，體質偏弱。

4.自己的優點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不捨，勤于思考，考慮問題全面。

5.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過於執着偏固執，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6.生活中成功經驗的盤點：成功競選成爲班支委一員，成功組織過學習研討主題班會並獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均爲班級第一，通過考覈以較大優勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我最大的財富。

7.生活中失敗的教訓：大學聯考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心裏特難受。

二、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足並制定出相應計劃加以針對改正。

加強鍛鍊，增強體質，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題並增強自身的社會工作閱歷，爲以後創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇16

每個人的一生都是有限的，在有限的時間裏，所有人了都希望自己能夠達到自己夢想的巔峯。

在每個人的生命發展的過程中，其發展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不可以重複，那麼在不可重複的今生一定要爲自己做好一份詳盡的規劃，並按照規劃好的人生方向前行。

做好職業規劃並不簡單，它是一個很龐大的概念。它是在個人與組織的相結合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結合實際情況確定一個人的發展方向與目標，並未實現這個目標做出的合理的行動方案。

而自己，現在已經是一名法學系專業的大學生了，根據自己的切身情況，在展開整個大學生涯的學習之前，也要爲自己做好一份職業規劃。

從自己走進校園的那一刻開始，就應該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時光消磨掉，應該抓住一切時間好好的學習自己的專業知識。

由於自己已經選擇了法學系專業，那麼就要根據自己的專業好好的確定自己未來職業的發展方向。如果下定決定朝着律師的方向努力，那麼就要從現在開始，努力的學好自己的專業課知識，學習如果做好一名律師的專業技能，通過平時點點滴滴的時間研究曾經有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學生涯毫不虛度。

人的一生大學時光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會後悔。所以，在學習開展之前，先爲自己製作好職業規劃，規劃好目標。有了目標，纔會有動力，有人動力，才能按照自己規劃好的人生路軌行進。

大學生職業生涯規劃書求職計劃 篇17

引言

七絕●改西鄉隆盛詩贈父親

學不成名誓不還，

埋骨何須桑梓地，

人生無處不青山， 考入大學的我們，當我們手握錄取通知書，背上行囊“走出相關”之際，我們是否也在心中種下了“學不成名誓不還”的豪邁的理想種子呢?

當我們步入大學生活的時候，一切對於我們來說都是新的，新的環境、新的老師、新的同學。來到這裏似乎一切的願望都實現了，於是我們就停止了前進的步伐，伴隨着親朋好友的祝福、在同學的歡聲笑語之中拋掉所有的書籍，從此卸下沉重的枷鎖，開始無拘無束的生活，甚至可以不在顧及地尋找“同桌的你“。正因爲我們的生活空間自由大了,所以就很可能會因無目標而迷失方向。給自己制定了目標,就像有了啓航的方向。而大學生職業規劃設計大賽爲我提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我的職業生涯!使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那麼有意義，那麼實在!

我一直在想，人生在世的意義是什麼?只要渾渾噩噩地走一遭就可以了嗎?這顯然是不行。我認爲我們在世至少要實現自己的夢想，即使不能，也應該爲之而奮鬥，而追逐。實現夢想有很多途徑，但我認爲至少要一個基點，這個基點就是職業。如果我們想爲患者減輕痛苦，我們可以以醫生爲職業;如果我們富有正義感，想爲受害者討回公道，我們便可以以律師爲職業但關鍵是我們很多人不知道自己的夢想、不知道自己的目標。即使有些人知道自己的夢想，但如果夢想高於自身條件是，不管怎樣奮鬥都徒勞無功，只能徒添傷心。所以我們需要爲自己做一份職業規劃書，通過對自己夢想、能力等的分析，確定適合自己的職業目標。確定好後，我們便要勇往直前。我們要記住，要想實現夢想，就得吃得苦中苦，方爲人上人，

我寫這份規劃書，就是爲了使自己對以後人生的發展職業道路有一定目的性和明確性。我的目標是當一名高級技術工程師，隨着我國經濟和社會的發展，電氣工程師成爲未來幾十年最具發展潛力與前景的職業之一

下面就看看我在高級技術工程師涯上的規劃吧!

第一章 自我認識

㈠個人基本情況:

1991年出生於河南省封丘縣普通農民家庭，父母從事農業生產，生活雖然平淡，但是家庭和睦，還算是過着幸福的生活。 對自己進行了全方位、多角度的分析

1、職業興趣——我喜歡看小說，看電視(有時會一發不可收拾，但我常常會盡力控制自己，不至於影響我的學習)打羽毛球、排球，總的來說，凡是對我自身發展有利的，我都會盡力把它們培養成我的興趣(比如說化學曾經是我的痛處，但經過我的一番努力學習、我漸漸喜歡上它了，這次的職業規劃大賽於我有益，我也對它非常興趣)我一直以來想當的就是一名高級電氣工程師。我還想創業(每次看完《年輕人》雜誌中的創業故事後，我都必有澎湃，想幹一番大事業)

2、職業能力——我的一般學習能力較高，語言表達能力較弱，算術能力較高(我的數學學得比較好)，空間判斷能力一般(我喜愛平面幾何，並學得很好，但立體幾何非常差，沒有空間想象能力，解題時常需要藉助建立座標系)形態知覺能力一般。由於我

①不善言辭與交際

②習慣接受他人指揮

③不喜歡冒險與競爭

④工作踏實，忠誠可靠，遵守紀律

⑤看重社會道德，

所以我能夠做各類與文件檔案，圖書資料，統計報表之類相關的各類科室工作(如會計、出納、統計人員、打字員、辦公室人員、祕書和文書等)

3、個人特質——根據氣質類型的自我測試得知，我是膽汁質型——粘液質型——抑鬱型的混合型人，我的優點有

①意志堅強

②注重實際

③獨立性強

④樂觀上進

⑤安靜穩重、善於忍耐，能夠較好地控制自己的情緒，嚴格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有餘而靈活性不足;缺點有

①自滿

②閒散怠惰

③固執而又猶疑不定

④動作遲緩，膽小，不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作，政府公務員，外科醫生，會計，法官，文祕，行政主管，收銀員等。

4、職業價值觀——在我的眼裏，令人滿意的職業是

①工作收入要不低於我本人的工作能力價值

②能適合我的專業

③能造福於社會

④能實現我的目標和我的理想

自我分析小結：由優劣勢能力比較知我並不適合創業，所以我決定捨棄我的創業夢想。根據職業能力與個人特質知我最適合且最能勝任文祕，會計、辦公室人員這些工作，也比較適合醫學類工作，但並不適合當口腔醫生(因爲口腔醫生對空間判斷能力要求很高，但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現在所學的專業是口腔專業，而我又非常想當醫生，所以我想繼續學下去，如果經過我的一番努力學習，我的專業知識很差，，我再考慮轉專業。(但我相信勤能補拙，通過我的努力學習，我一定會成爲一個好的牙醫的)

二、職業分析

對影響職業選擇的相關外部環境進行了較爲系統的分析

(1)家庭環境分析

①經濟狀況：家裏1年純收入很少，所以他們並不能對我的就業有所幫助，一切要靠我自己

②家人期望：父母希望我能學有所成，在大城市找一份穩定的工作，每個月工資有4000元左右就行了

③對我的影響：父母送我讀書頗不容易，所以我只能將來能找份工資較高的工作將來好好報答他們。

(2)學校環境分析：

①學校特色我校有一流的師資隊伍，良好的教學質量，電氣工程及其自動化專業是我校的國家及特色專業之一。實驗設備齊全，爲學生的良好學習打下了堅實的基礎。教師質量很高，使學生更易接受知識。

②實踐經驗：我在學校未曾擔任任何職務，不是我不想，而是我沒被選上，所以我在周未會偶爾做兼職(如發傳單、做家教等)。

㈡個人其他情況

① 360度評估

爲了更加清楚的瞭解自己，我也做了有關測試來認識自己，如Holland模型、Swot職業分析、360°評估等測試。下面就是我的360評估，用以更加全面的分析自己。

(3)社會環境分析：

就業形勢：

①國際性金融危機，對我國企業的影響日益顯現，企業招聘崗

位明顯不足

②畢業生數量增長，大學生就業壓力進一步加劇

③考研率與絕對就業的矛盾

④積極的就業大環境

就業政策：

①國家關於高校畢業生的就業方針“市場導向，政府調控學生與用人單位雙向選擇”的就業機制，確定了學生和用人單位在市場上的主體地位

②鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業

③鼓勵高校畢業生應徵入伍，報效祖國

④積極聘用高校畢業生參與國家和地方重大科研項目

⑤鼓勵畢業生到中小企業就業

競爭對手：

①農民工

②有工作經驗的退休人員

③和我一樣是一般大學畢業的學生

④具有高等學歷的畢業生

⑤家庭背景比我好的學生

第二章 職業認知

1、就業前景分析：

電氣及其自動化，它是以培養現代電氣工程師爲目的的專業，也是我國高校開設得最久的專業之一。多年來，它長盛不衰的奧祕就在於：無論一個社會的文明發展到何等程度，都離不開電，它是人們物質生活用品供應的基本保障。

電氣及其自動化

就業方向 ：製圖員,一般也從事一些設計工作,主要是跟着師傅,要天天改圖,輸圖,比較累.但如果學好pro/e或UG,大有可爲;

設計員,當然也要畫圖,不過可以學到很多設計知識,有前途; 電氣維修,現場工作,可以學到不少東西,但比以上兩種差遠了,且需要長年的工作經驗;

專科技校的老師,純屬混飯吃,不過待遇尚可;

設備,儀表等方向的測試和檢驗工作,多在液壓,汽車等行業,或安檢所等.

機械銷售代表,需要了解產品知識 ,要口才了得,會處事.

一線操作人員,如果你技術夠好,且操作數控機牀類,相當不錯; 生產調度,很多人到工廠就是先乾的這個,很簡單;

儲備幹部,許多臺商用的一個名詞,就是要懂技術,會管理,還是不錯

2、社會環境分析

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性矛盾依然存在，東部需求旺盛、西部需求不足的現象依然存在。

目前高校畢業生的就業形勢不容樂觀，首先畢業生數量連年創出新高，社會總體就業形勢嚴峻。結構性矛盾依然存在，東部需求旺盛、西部需求不足的現象依然存在。

儘管如此，黨和政府還是極其關心大學生就業情況，國家也出臺了不少政策和措施來推動和促進高校畢業生就業。而且，經濟發展勢不可擋，解決高校畢業生就業問題，歸根結底還得依靠經濟的拉動和促進。我國經濟的持續健康快速發展和建設和諧社會、創新型國家，堅持走自主創新道路，將直接拉動和促進高校畢業生就業。同時，經濟增長方式的根本轉變、經濟結構的優化升級和我國工業化、信息化、城鎮化、市場化進程的不斷加快，將爲高校畢業生創造更多施展才華的空間。

從以上的調查與分析可以看出，目前就業是很困難，但我們如果能把握好自己，有好的職業也並非難事。所以我們必須做到以下幾點：

1、機不可失、早作決斷。2、全面撒網、重點捕魚。3、高也成、低也就。4、先就業後擇業再創業。 在科學技術日新月異的今天，經濟社會發展的事實越來越證明，一個人不可能終生從事一種職業。因此，具有高附加值人力資本的高校畢業生沒有必要刻意追求一時的“完美”，完全可以先就業，然後在職業發展中選擇從事的專業，進而在不斷積累中成就自己的事業。機械專業剛畢業的本科生，現在一般行情在1800元/月左右。至於具體多少看個人能力，像廣本是年薪8W，中廣核是10W(而且這都是第一年)。

有很多行業，外人看起來不夠體面，但當你做到專家的水準時，待遇確實很誘人。比如設備維護、數控維修、環保設備的設計等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過30萬。還有一些行業，需要多方面的知識，涉及到學科交叉，待遇也驚人。而且，中國加入WTO後，電氣方面的人才需求復甦是早晚的事情。

第三章 職業生涯規劃設計

㈠職業目標定位及SWOT分析

①職業目標定位 做一名高級技術工程師 綜合第一章(自我認知)及第二章(職業認知)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析: 內環境因素 外環境因素

S優勢

內環境因素 1、自主學習能力強 2、有樂觀、積極向上的精神 3、工作認真、負責嚴以律己 4、熱愛對於食品的研究 5、有正確目標和爲目標 奮鬥的慾望 O 外環境因素 機會

W劣勢 1、缺乏相關的工作經驗 2、知識結構暫時不夠完善 和全面。 3、中國尚無國際註冊營養師

資格認證相關的考試

T 威脅 1、很多經濟發達的城市 對於這個職業需求大，特別是國外 2、營養師是個新興的行業 3、專業對口，國家扶持 4、有充足的時間完善知識 1、知識儲備不夠 2、國民對營養概念上不完全明白 3、後期考試人數和試卷難度加大，全國平均通過

率只有8%～10% 目標的實現必然會經歷不同的階段，每一階段都有需要實現

的特定目標，完成種.種目標的實現，最終目標的實現也就也就如期而至了。

短期計劃

(1)時期跨度：20__-20__年

(2)總目標：大學第四年上學期10月份報名參加考研考試，使自己能夠在畢業時考上武漢大學研究生。

(3)分目標：

①大一下學期3月份時要通過計算機二級考試，6月份時通過英語四級考試。大一下學期班裏有一個班幹部重新選舉會議，我爭取一定要獲得班裏的一個職位。大一整個學期一定要多認識人，多與同學建立朋友關係，建立自己的人脈，整個學期都要努力學習，爭取獲得國家獎學金或國家勵志獎學金

②大二一開學拼盡全力競選學生會幹部或團委幹部(不瞞大家說，我大一時曾競選過各個部門，只可惜每一次都以失敗而告終，我想這與我的膽小，害羞有一定的關係，我會盡量克服這一缺點的)若這次還沒競選上，那我便死了在學校任幹部的心，一心一意在學習上較勁。在這一年，我要學好專業，並下一定的功夫在英語上，爭取通過大二下學期六月份的六級英語考試，爲自己考研作好準備

③大三時將自己所學科目內容做一次總結，看自己哪一個學科的內容學得較精深，看自己對哪些內容感興趣，並在此時確定自己考研的所報的專業，大三暑假有目的地加入考研進修班，並一直持續至大四上學期

④策略和措施

1.爲了鍛鍊我做事的能力，在大一，大二的暑假寒假，或周未時做一些有利於提升我能力的工作

2、爲了過四、六級英語考試，我規定自己每一天做一篇閱讀理解(時間暫時定爲每天午飯之前，中午下課之後，若有事，可適當調整)每天還要聽一定的聽力。並每週都做一套四或六級考研英語真題或模擬試題

3、爲了考研我的政治一定要學好，可學校政治老師講的課太枯躁，平時沒怎麼聽，

所以在大三暑假要買一本政治資料研究並做選擇題練習，而且還要多注意時事政治

⑥備註

大學時期最主要的是努力學習，能力的積累，良好人際關係的建立(對於這一點，一定要打開自己的心扉，努力多交朋友，不要害羞)。

中期計劃

時間跨度：20__-20__

總目標：在國家級電氣公司工作，並站立住自己的腳跟

分目標：

1. 在讀研究生的時間段裏，緊跟導師，做好導師佈置的每一份

作業，並嚮導師學習，積累解決問題的經驗和能力，使自己能夠一畢業就進入電氣公司工作。

2、在研究生畢業後三年裏，在電氣公司裏要兢兢業業，認真對待每一個問題，考慮解決問題的最佳方法 ，而且我還要私下裏做一個電氣問題積累筆記本。雖然會很累，但我一定不能喊累，不能抱怨。因爲這是爲我的升職打好基礎，爲我的美好未來打基礎，這是值得的。 備註

在這一時期裏，主要是積累職場經歷，積累解決問題的能力。 長期計劃：在電氣公司工作三年後，不要想跳槽，要定下自己的職場位置，並在35-40歲間達到自己事業的頂峯。

第四章 風險評估

考研落榜

應對方案：首先現在開始全力以赴，若第一年失敗，就先找一份與電氣有關的工作，邊工作邊學習，爭取第二次考研成功。

第五章 結束語

要知道,腳比路長,遠方無論多遠,只怕沒有追尋的雙足

去抵達.人生亦是如此, 做什麼事都沒有一帆風順的 要想實現目標在別人眼裏我必須像苦行僧一樣在大學裏穿行，這樣我纔會汲取到我應該汲取的營養;而且要耐得住孤獨寂寞，學會在忍耐中培養出超強的毅力與超強的智慧。相信痛苦之後纔會鳳凰涅槃。我不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執著、只要頭腦時時燃燒着堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發現----很多所謂的遠方,其實並不遙遠.用我們的熱情和智慧揚起理想的風帆,用我們青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫,把握了方向;當我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來