學生個人計劃方案

新的學期已經開始了，你的個人工作計劃制定了嗎？下面是本站小編收集整理關於學生個人計劃的資料，希望大家喜歡。

一、活動目的

通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態度，養成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。

二、活動主題

學習與生命同在

三、活動時間

20xx年9月——20xx年1月

四、活動小組

組長：陳秋婷

副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷

五、具體活動安排

1.開展“親子閱讀”

每天進行不少於半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜誌，並在讀書筆記上記下各自的感受。(由於一年級學生識字不多，要求由家長代寫)

(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。

(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。

(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。

(4)召開一次以交流讀書心得爲主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。

(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。

(6)瞭解一個人物：認識書中人物或該書的作者。

(7)讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。

2.開展“陽光晨讀”活動

參加對象：全體學生

時間：早自習和語文課前兩分鐘

內容：語文課標要求背誦的篇目、名言、警句

要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀

3.開展“午間悅讀”活動

時間：每天中午13：00——13：30爲學生午間“悅”讀時間

內容：一年級必讀篇目或選讀篇目

要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典

4.家長工作：

1.爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。

2.配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創建書香家庭。

3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。

5.班級文化建設：

(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換着看”的活動。

(2)板報：十一月份板報以“學習”爲主題，並結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關於學習、讀書的名言等。

8.期末評選並表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。

《中國教育報》中曾記載了《讀書：教師職業的起碼底線》。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“把每一個學生都領進書籍世界，培養對書的酷愛，使書籍成爲智力生活中的指路明燈，這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人的精神生活中佔有何種地位”。教師是人類知識和文化的傳播者，一言一行，一顰一笑無不影響着每一個學生，因此應有濃厚的閱讀興趣。鑑於此，我我制定本學期讀書計劃。

一、書海無涯精挑選

培根說過：“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理學使人莊重;邏輯修辭學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”李鎮西先生在談教師怎麼讀書時說，書海浩瀚，讀是讀不過來，老師的工作相對其他行業來說又比較煩瑣忙碌，所以讀書要精挑細選。這學期我準備以下書：

1、教育教學理論。朱永新教授的《走近最理想的教育》《杜威教育名篇》教育理論只是教師手中的工具，俗話說“欲善其事，必利其器”。作爲教育工作者，只有掌握了豐富深厚的教育理論，手中有了辦法，才能遊刃有餘從容應對各種教育問題。教育本身是一種喚醒，是一種激勵，也是一種約束和規範，教育就是十八般武藝，表揚、批評、鼓勵、懲罰都應該有，到底啥時用什麼，什麼招最鮮靈，那纔是教育者的智慧。教育是一個包羅萬象的海洋，一、兩個理論只是滄海一粟，一、兩部教育專著也不過是杯水車薪，正因如此，需要我們不斷學習古今中外各種教育理論來武裝自己，才能擁有教育智慧的肥沃土壤。這些經典是對以往教育經驗的總結，是經歷過了教育教學車輪的考驗，是我們教育教學的源頭活水。讀這樣的書纔會使人心明眼亮，使自己站在“教育巨人”的肩上。只有站得高才能望得遠!

2、每期《國小語文教學》《國小教學研究》(語文版)。期刊，時代的脈搏，時代智慧的結晶;期刊，最快捷鮮活的信息源泉;期刊，當前成果的總結，未來學術的走向。期刊中，名師的點撥，會使人柳暗花明，豁然開朗;高人的妙招，會讓人心潮澎湃，扼腕慨嘆;大家爐火純青的教學藝術，會讓人不只不覺中提升境界，躍升層次;同行的困惑，會引起自己對教育的思考與感悟，提升自己課堂實效。讀這樣的專業書，會讓人潛心會悟，琢磨出教學的真諦。

3、文學類——《悲慘的世界》《紅樓夢》《泰戈爾詩選》《熱風集》。愛因斯坦說：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成爲一個有用的機器，但不能成爲一個和諧發展的人。”語文教育是民族文化語言中人文主義情懷、智慧和創新品格的教育，自然擔當着傳遞漢民族文化底蘊的重任。作爲老師，沒有一定文學功底，又如何引導學生走進作者的精神世界，受到人文薰陶，如何帶領學生品詞嚼句，體會語言的傳神之妙呢?另外，文學修養適我們語文老師的根，修養深才能在教學實踐中，“胸中有丘壑，”揮灑自如，縱橫捭闔，遊刃有餘。我喜歡讀這類書，一讀起來可以達到廢寢忘食的地步，所以本學期多讀幾本估計沒問題。

4、兒童讀物——《夏洛的網》《安徒生童話》和一些繪本。教師這個行業，在爲學生打造大學聯考敲門磚的同時，也要爲他們的終生學習與精神成長“打底”。讀一類兒童喜歡的書，才能接觸零距離，溝通無障礙，才能更引起學生讀書的激情。一個語文老師如果能夠讓自己的學生喜歡上讀書，功莫大焉，我要努力做一個這樣的老師。

5、背誦《學記》《國中生必背古詩文》(剩餘的部分)我校是新建的學校，新招錄的老師來自於不同的學校，有國小的，國中的，甚至還有高中老師;我們的學歷也不盡相同，有中專、大專、本科。我在國小連續從教了十幾年，常有人說，教什麼就是什麼水平;我原始學歷是中師(中文本科學歷史自學)，在我們學校是最低的，所以每當和同事們交談會話，我總有種仰視他們的壓抑感猶如雞立鶴羣。“學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反，知困然後能自強也。”羣鶴中的雞遇到更多更的困難打擊，也許並不是什麼壞事。我雖卑微，但勤能補拙，只要有夢想，我也會和他們一樣了不起。

二、書海淘金講方法

肖川教授說：教師讀什麼書很重要，但怎麼讀更重要。我打算細讀、粗讀、背誦。

1、細讀。“學而不思則惘。”讀書不是讓人成爲書籍的倉庫，把腦袋變成裝書的袋子，而是書要爲我所用，讓“吃下去的食物”轉化爲營養。要取他人所長爲自己所用。對於教育教學理論書籍我打算實實在在讀，細細咀嚼，條分縷析，力求融會貫通。這類書，它能使人高屋建瓴，使人跳出廬山，識山面目。多思考，善運用，讓書成爲工作的航標燈。

2、粗讀。對於文學類(包括兒童讀物)我打算粗讀瀏覽。著名物理學家愛因斯坦說：在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西並把其他的一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離到不良之處的一切。文學書主要是作爲自己茶餘飯後的消遣，讀這些書打算先粗看，選取一些自己感興趣的地方細嚼慢嚥。

3、背誦。書到用時方恨少。在讀書的時候我還要“筆桿兒勤積累”。“不動筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”這些不說大家也都知道。魯迅先生說過：“無論做什麼事，如果連續收集材料，積之十年總可成一學者。”那麼要想成爲學者型的教師，就先從做讀書筆記開始吧。學時既可以應用，用時也可以提取，邊學邊用，可以讓我們厚積而薄發。好的讀書筆記，應該成爲教學的智囊。

於永正老師說：老師都應該有一個絕招，時不時地在學生面前露一手，那樣學生纔會更加佩服你。我不會琴棋書畫，更不善歌善舞，所以我打算以勤補拙，多背點古詩詞，有機會的時候也在學生面前露一手。另外，學習就應該像牛一樣，對於學過的知識經常反芻，才能永遠印在腦海中。我由於長期在國小教學，國中、師範背誦過的古詩文忘記了大半，我要把還給老師的再要回來，那樣纔不負老師曾經的苦心。

三、書海有路勤爲徑

蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書爲友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實着思想。”我有時間化妝，有時間上街，有時間閒談，有時間無所事事的閒躺在沙發牀頭上，那麼就有時間去讀書。“腹有詩書氣自華。”“真正的美麗是洋溢着書香的自信。”內在的書香美是多麼高級的化妝品、服裝所不能裝飾的;魯迅先生說“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總是有的。”只有善於擠時間纔會擁有時間，掌控時間。我打算做到“晨誦、午讀、暮省”。每天早晨早到學校，大聲誦讀15分鐘;減少和杜絕無意義的閒談，改掉做事磨磨蹭蹭的毛病，擠零碎時間讀書;每晚入夢前回憶當天的讀書內容，做好第二天的讀書計劃。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。我說：時間誠可貴，勤讀價才高。

“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”“走近清泉，心靈便會滋潤;捧起書籍，生命纔會精彩。”袖長才能善舞，這樣，課堂纔是詩意的課堂;腹有詩書才氣生，這樣課堂纔是情趣的課堂。本學期，我要努力好讀書，讀好書，做個書香老師。

當度過了4年的高中生活後，我帶着我的夢想來到了現在的學校。不是出於對現在的知識渴望，也不是想在這方面有所發展，而是出於無奈，在經歷了一次大學聯考後我對學習除了恐懼已經沒有什麼了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。

既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計劃，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。

1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習纔不會有遺憾。

大學就是一個小社會，在這裏有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有餘那麼就必須要處理好人際關係。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關係，留的自由身。

2：學習好專業知識。

學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以後的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那麼我可能也得到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落後分子。不想做一輩子的落後分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實驗技能。

對於我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎麼會有以後的發展呢。

4：抓住時間，充分利用。

常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣纔能有精神去做好其他的 事情。