園長2023個人目標計劃分享（通用3篇）

園長2023個人目標計劃分享 篇1

作爲幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規範教職工的行爲，又要通過管理來提高保教質量。在政治思想、師德師風、開拓創新、社會效應和經濟效益等方方面面還要在統籌兼顧，力求取得綜合效果。出現問題必須及時、合理、快速的解決問題。有一位採石工人曾說過：“困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。”要抱着滿腔的熱情去進娶突破、發展，園事、家長事、幼兒事都要熱，並要做“熱得快”，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以“商量商量，研究研究”搪塞教師。領導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上，態度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。

其次是確立兩個心：作爲表率，園長要具有高度的事業心和責任心!作爲園長要有理想和抱負，兢兢業業工作，做出業績，這才稱得上是一個合格的園長。高度的事業心主要體現在精益求精的工作作風上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態度就是責任心。

一、思想上

指導思想在上級領導下牢固樹立“安全第一”的思想，把那些幼兒始終當成自己的孩子看待，時時處處關心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。

二、責任到班到人

(一)大範圍安全，出學門到家，由家長負責安全，進學校校門後一切由學校(園內負責安全)，我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩(如二樓走廊圍欄上不準爬，更不允許在上面走，下樓時不準在欄杆上滑，門口的樹不準爬，門也一樣不準爬，不準學生手拿棍棒進行追趕，不準爬窗戶，不準學生在教學樓後面玩，以防掉石頭、掉玻璃。

(二)對後勤人員的要求

1、保證學生飲食安全，不吃發黴的米飯，不抄黴燦的蔬菜，每天保持學生吃上可口的飯菜。

2、對學生的碗筷每天清洗乾淨，做到每天用開水消毒殺菌。

3、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純淨水，學生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。

(三)學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師排隊引送回家，儘量做到少出事或不出事。

(四)還有國小生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生拋下牀鋪。

(五)國小生吃飯，必須有老師監督，不漏掉學生吃飯，監督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。

三、做好德育工作

1、以重大節日和集體活動爲契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。

2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行爲習慣。在開學的第一週，我們把常規教育和培養幼兒良好的行爲習慣作爲本週工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果。

3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。

四、建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍

1、加強理論學習，提高業務素質。爲適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍爲學習內容，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。

2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課(說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書)，後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

3、採取走出去、請進、，園內業務練兵等方式儘快提高我園教師的業務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短。

五、加強幼兒園的管理

爲爭創省級示範幼兒園作準備。面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啓動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之爲“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一週、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。

二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明瞭。三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。實施工作規範化，有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便於檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離，爲爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面。

園長2023個人目標計劃分享 篇2

1、端正思想、找準定位，協助園長工作

熱愛幼教事業，不斷提高理論知識，嚴於律己、恪守崗位。幼兒園工作繁瑣而細小，在領導班子成員中明確自己的角色定位，做到分工不分家，互通有無，管理好自己分管的工作，對領導要求協助的工作要盡全力認真執行完成。處理問題要站在幼兒園的角度和立場，盡所能發揮扶手的作用。爲園長分擔工作壓力和負擔，同時和教研主任一起協助幼兒園的全方位管理工作。

2、不斷充實進取，提高個人素養

人的一生總要扮演多種角色，有許多事等着我們去做，我覺得自己既是管理者又是老師，也是個學生，行駛在信息化的高速路上，深深的感受到自己是如此的貧乏，內存不足，爲了扮演好多重角色，首先知識要廣泛，業務要精湛，於是我要利用工作之餘爲自己制定各種充實的計劃，完善自己的工作能力。提高自己在工作中的效率。不斷更新自己的管理理念，調整工作方式，並在一線理論聯繫實踐。在指導過程中得到實際應用。在課改的今天，我們有煩惱有壓力，有茫然的時候，有把握不住課程把握不住孩子和家長的時候，每當茫然的時候就要看書查閱資料、詢問探討和反思，通過多種途徑和老師們一起解決困惑與難題。

3、食堂管理

食堂人員按照規定操作，必須持證上崗，操作時需帶口罩、帽子、工作服，嚴格執行消毒樹立無菌觀念，生、熟食嚴格分開，確保食堂的衛生與安全。嚴格把握食品觀，每天做好食品留樣工作，留樣時間保持24小時。炊事員根據要求，認真做好每天的兩餐兩點，在色、香、味上動腦筋、翻花樣並考慮幼兒的特點和口味要經常深入班級，聽取意見，確保質量。使我們的食品管理更加規範。

4、後勤隊伍建設：

4.1、堅持隔週組織學習。着重學習有關教養方面的經驗介紹，結合日常工作找出差距和不足，進一步樹立正確的教育觀、兒童觀，提高工作能力。每月開展大型活動，通過交流、總結來把握各類教學活動中教師的技巧和靈活性，不斷提高教師保教業務水平。

4.2、紮實抓好日常規範操作，期初學習托幼機構常用物品消毒常規，並進行實際操練;期中學習秋冬季易發生呼吸道傳染病的預防知識、常見症狀、隔離等知識，以學習、指導、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量，並與考覈掛鉤。每班每月製作一組教玩具，並與考覈掛鉤。

4.3、按照幼兒園一日工作流程，認真檢查、抽查各班考勤、流程、請假追蹤、服藥記錄，督促教師嚴格執行時間作息表。堅持每週寫幼兒成長記錄，並按時收發，並與考覈掛鉤。

5、資產管理：

5.1、認真執行領導安排，規範物品的出庫、入庫制度。做到每筆出庫、入庫都有章可循。

5.2、做好物品的調配，提高園產的週轉使用率。勤儉持園，堅持園內“一月一領”制度，充分發揮有限資金的作用。

5.3、定期整理儲藏室，對所需物品瞭如指掌，以方便教師所需、所用，避免造成不必要的物品的堆積。

5.4、做好物品管理的常規工作，及時爲幼兒、教師配備所需物品;每月底最後一天爲領物日;配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料;並及時填充庫存。

6、安全方面：

6.1、每月檢查戶外大型

活動器具、室內線路、電器設備及其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限。

6.2、督促門衛工作人員嚴格執行門衛制度。正確和安全使用警衛器械，促使安全防範措施起到更好的作用。

6.3、經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時彙報、處理，使幼兒園的環境更具美化、現代化。

7、衛生保健工作：

7.1、科學、合理地安排幼兒在園的膳食，經常下班級觀察幼兒的進餐情況，不斷完善帶量食譜的制定和食物的烹調方法搭配出營養豐富且受幼兒喜愛的食品。

7.2、認真做好晨間檢查，積極開展預防性措施，加強體育鍛煉。降低幼兒常見病的發病率。嚴格執行消毒流程。幼兒進入班級後要換鞋。外來人員進入幼兒園要消毒並穿鞋套。

7.3、提高幼兒的衛生科學知識水平，改善幼兒對待個人和公共衛生的態度，及時糾正不良的衛生習慣，培養幼兒的自我保健能力。

7.4、做好衛生工作的長效管理，定期進行滅“四害”。認真做好衛生檢查，隨時接受各級領導對園衛生工作的檢查。

8、成立家長委員會

本學期成立家長委員會小組，定期組織家委會成員到園研討，認真聽取家委會意見，通過家委會完善幼兒園各項工作，讓家委會成爲幼兒園的“活體廣告”。

園長2023個人目標計劃分享 篇3

一、指導思想

二、工作目標

加強常規管理，注重工作實效，繼續以“服務到位，求質求量，開源節流”爲工作口號，努力做到：加強學習，提高服務意識;加強管理，提高服務水平;加強考覈，提高服務效率。圍繞學校工作中心，不斷美化和優化環境，使後勤服務工作力求做到有預見性、有高效性，以確保學校各項工作順利開展。

三、主要工作及措施

(一)繼續做好各項常規工作。

1、學期初做好課本、作業本、辦公用品、衛生工具及時發放。

2、全面檢查學校辦公設施和教學設施，並對不好的設施進行及時的更換，保證教學工作正常開展。

3、做好食堂的有序、安全、健康的運行。

4、繼續落實各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。

5、配合學校教育教學的各項活動。

6、加強校園建設，美化校園環境，營造舒適、輕鬆的學習環境。

(二)保質做好幾項重點工作

1、校外小店的招標工作。

2、教室多媒體設備的安裝工作。

3、學校教師手提電腦的團購工作。

4、學校幼兒教育大樓的中期啓動工作。

(三)健全各項後勤規章制度

1、完善購物、驗收、領取物品登記制度。貨比三家，採購價廉物美物品。

2、健全維修賠償制度。各班需要維修請到總務處登記，以便及時維修，非正常損壞的請當事人到總務處交納賠償金。

3、繼續完善校產管理程序，保管責任到人。繼續按慣例對各班公物實行登記承包管理，兌現損壞賠償制度，把公物的損壞、維修、賠償與班級考覈評比掛鉤。在每學期末進行校產破損登記。

4、建立物品整理、收集制度。每一學期末對各班物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。

總之，總務後勤工作要努力熱情，要以高度責任心和事業心主動開展工作，爲學校的發展作出應有貢獻。