2023中學英語備課組工作計劃（通用16篇）

2023中學英語備課組工作計劃 篇1

一、工作思路

本學期，國中英語教研工作繼續以全面實施素質教育爲宗旨，以提高英語教學質量爲核心，突出以人爲本的英語教學思想，以“20+20課堂教學”模式和校本教研爲中心，以提高教師研究教材、探索教法、以學生學習方式的改進與教師教學方式的優化爲重點，規範新課程行爲目標，加大國中英語教師教研的力度，爲提高英語課堂教學質量奠定基礎。

二、工作目標

以提高國中英語教學質量爲中心，加強同年級教師合作，不斷的更新觀念，切實做好“20+20課堂教學模式”工作，努力提高教師自身素質，教育理論素養和教學水平，促進教師專業發展，繼續以提高堂教學質量爲切入點，紮實開展行之有效的教研活動。切實加強對教學的研究、指導和服務工作。積極開展教導處所佈置的各項工作，加強對各年級歷年來的考試試卷上的考點進行重點的研究。着力提高英語課堂教學實效，抓實英語學科教學常規，確保課堂實效、高效，激發學生學習興趣，促進學生髮展，培養學生綜合運用語言的能力。

三、主要工作及措施

1、認真研究和運用“20+20課堂教學模式”，認真研究各年級的考點，不斷更新教育教學觀念來提高各年級的教學質量。

要求本組教師根據教導處計劃和指導思想，深入鑽研教材教法，更新教學觀點，以“20+20課堂教學模式”，認真組組織本組教師相互交流，並要求每週二下午第八節爲集體備課和探討學校的教學模式，根據不同年級的特點，注意英語學習知識體系的調整，注重以話題爲功能，強調學生綜合語言運用能力的培養，在教學中堅持以學生的學習爲中心，幫助學生在聽， 說，讀，寫方面都有不同的提高。

2、努力創造條件，加強研討交流，爲本組教師的發展搭建平臺

認真組織本組成員積極參與教導處和本備課組開展的各項活動。隨堂聽課、課例研討、教學觀摩等方式，以問題解決爲載體，積極探索“20+20“課堂教學”的有效途徑。本學期擬定了七、八、九年級英語卷面分析會議，通過卷面分析，組織任課教師進行研討，對試卷及學生答卷進行評析，並對自己的學生得分及卷面分析進行彙報交流，對教學現狀有所瞭解，對今後的教學提出建議。同時，也爲本組之間搭建了互相學習交流的平臺，並擬定了各級英語“同課異構”教學研討活動，通過此活動爲搭建相互學習、相互交流的平臺。

3、以課堂教學和校本教研爲中心，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作

以“20+20課堂教學模式”爲核心，紮實有效的開展集體備課活動，進一步改進和完善集體備課的內容和方法，增強集體備課的科學性和實效性，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合，認真開展課例研究及課堂教學問題研討工作。組織本組教師以隨堂課、研討課、彙報課、公開課、觀摩課爲主要範例開展課例研究、教學案例研究，結合各年級實際，紮實開展教學活動。同時，要引導和鼓勵本組成員在研究中發現問題、解決問題，要通過課堂調研，對教學問題進行分類徵集，對教學中的問題要給予及時的梳理。加強畢業班教學工作的力度，全面提高教育教學質量。擬定了各年級交流活動，使各年級英語教師相互學習，取他人之長，補自己之短，調整自己的教學，促進教學工作的有效開展。本學期擬用15個周、每週二下午第8節爲集中學習，集體備課時間。

2023中學英語備課組工作計劃 篇2

一、現狀分析

口語部分

目前，七年級新生英語口語水平參差不齊。絕大多數學生都只會幾句日常交際用語，如簡單的打招呼、自我介紹等，遇到較複雜的問題，學生就無所適從，靈活性較弱。

筆試部分

七年級新生的英語水平參差不齊，“兩極分化”現象較爲嚴重，優生和中等生數量少，沒有英語基礎的學生佔大部分，部分學生有厭學情緒。

二、 工作目標

總目標：

縮短差距 整體推進。

具體目標：

1、縮小班與班的差距。

2、在七年級階段的日常教學中打好語法基礎，強化聽說練習。

3、創造教師啓動，師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、說、讀、寫能力；

三、 工作重點

1、做好中國小的銜接，培養良好的學習習慣

1)培養查字典，使用工具書的習慣；2) 培養科學記憶單詞的習慣；3) 注重課堂和課下銜接，培養書寫規範化習慣；4) 培養專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；5) 提出要求，注意檢查落實，培養學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。

2 、堅持每週集體備課，發揮集體智慧，認真鑽研教材，改進教法，創高效課堂。

有交流纔有進步和提高。 七年級英語組老師將每週一上午9點至10點定爲集體備課時間，地點定爲小會議室。全組將珍惜每週備課時間，共同研究教法，經常性進行組內互聽互評，在不斷提升自身業務水平的同時，將以往實效性強的工作經驗傳授給組內教師。針對新教材的特點，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材，根據每個單元各自特徵和學生的實際能力，制定出不同教學設計方案，以此促進學生的積極性，根據教學內容設置的不同，用不同的教學模式進行教學，對每單元的前兩課採取複習導入過渡，對話教學以交際爲中心，課文教學以篇章爲主，溫故知新，靈活運用。在平時的常規課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發揮學習主動性。

3、 加強對教師參考書的利用，注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。

在課堂上力求把每節課的每個知識點，如語音、詞彙、語法講清楚、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，並及時講評。

4、 注意課內操練和課外積累相結合。

繼續抓好課間口語操練，分班分層分組進行輔導及訓練，制定專項訓練：朗讀、問答、口頭作文。

5、 針對七年級新生英語學習“兩極分化”現象，我們將採取如下措施：

1) 正確領會《英語課程標準》教學內容、要求、原則，嚴格遵守英語教學規律。聽、說、讀、寫要全面訓練，分階段側重。目前多數學生對音標、拼讀規則、單詞拼寫掌握得不好，單詞不會拼、不會讀，有口難開。所以在七年級階段，要重視聽、說能力的培養。同時，堅持精講多練，爲每位學生提供發言機會。

2) 結合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學方法。

特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，作業要有層次區分、分類佈置，因材施教。使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。

3) 對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，爲每位學生的成長負責。

對學習困難生要加倍關心、特殊愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。採用“一幫一”優生幫差生的形式，定期反饋教學效果，讓每位學生真正感到教師是她們的知音，產生親近感，有利於師生間的情感交流、教學和諧。

4) 針對部分差生重視英語程度不夠，學習英語隨隨便便的現象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學生。適度要求，低起點、低標準，對部分學習方法不當導致厭學的學生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯繫生活實際，使知識問題生活化。如記憶“加減”法，“forget”詞可由“for”+“get”組成；“classroom”由“class”+“room”組成。

6、 建立成績跟蹤檔案，實行分層教學，完善課後輔導，以提高年級整體成績。

每次月考、考試成績的統計，力求細緻。除統計總分外，還將分類統計以下分數：語音、詞彙、單項選擇、完形填空、閱讀理解。對學生的知識掌握瞭解清楚，幫助他們詳細分析其優勢與不足，有針對性地對學生進行指導。根據成績檔案，對不同層次的學生採取不同的方式，如對優生增加閱讀理解，完形填空和看圖寫話的題量和難度；對中等生加強其基礎知識的操練；對後進生則先從基本語音、語法入手，教會他們學習方法，分層推進，使不同層次的學習均能得到發展。

7、七年級英語作業形式及次數。作業本、聽寫本、評價手冊、錯題本等，一週至少三次。

我們將本着團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則圓滿完成教學任務。

2023中學英語備課組工作計劃 篇3

一、指導思想：

繼續開展創新教育與課堂教學實踐想結合活動，深化課堂教學改革，在充分研究課程標準和教材的前提下，積極培養學生學習興趣與積極性，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。同時注意結合去年今年會考相關經驗，做好會考前的複習準備工作，爲明年的會考取得優異成績打下基礎

二、確立目標，提高教研質量：

根據會考要求和九年級第一輪複習計劃，宏觀調整教學進度，兩位教師及時交流反饋學生每天輸入和輸出知識情況。在聽各組老師課的同時，更加註意多聽同頭學科教師的課，做到多聽多學，多練。第一輪複習以課本爲依託，抓基礎知識爲重點，激發學生積極性，主動上好複習課，聽、說、讀、寫要講實效，進一步加強集體備課，做到共同交流，資源共享，努力培養學生的閱讀能力和寫作能力。

三、備課時間、地點、參加者

集體備課時間：單週備課

集體備課地點：辦公室

集體備課參加者：許京潤、李春鳳、印春霞

四、集體備課目標、方法和措施：

(一)、目標

1、以學生學習反饋爲出發點

2、相互交流，傳授經驗，實現雙贏

3、培養學生掌握良好的學習方法。

(二)方法和措施

1、個人有思路——集體互交流——反思加復備

具體實施步驟：聽課學習---課堂實踐---課後反思---提交設計

2、從整體上把握知識點，做到相關知識--融合，擴充，類比，對比。將整本書的知識重組，使整個教學融會貫通。

3、結合本班實際靈活修改：

教師要根據課堂反饋，靈活的調整教學重點和難點，做到複習課有目的性，實效性，時效性。

4、同頭互相切磋和商討，抓住單元重點和考點，設計出有針對性的檢測習題。同頭教師統一教學進度，統一測試。

5、集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想並闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

2023中學英語備課組工作計劃 篇4

一、指導思想：

新的課程標準的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰和新的思考,教育觀念的轉變和教育方法應與時俱進.

根據英語組工作的整體計劃，在完成正常的教學任務的基礎上，共同研究新課標在現實教學中的應用，提高學生學習英語的興趣，培養學生自主學習的能力。在一學期中同組的教師進行研討，共同解決教學疑難問題。

二、工作重點：

全組老師將在組長的帶領下積極支持學校工作，羣策羣力制定教學計劃，認真按時按質進行集體備課，堅持集體備課，不斷鑽研教學。認真鑽研大綱和教材，吃透課程標準，精心備課，討論授課的方法，既備教法又備學法，落實好各項教學常規和教學計劃。將做到目標，進度，作業，測試的統一，講述對教材的理解，教學重點及難點，選擇恰當的教法和學法。通過集體備課，我們相互取長補短，不斷提高自身的教學水平。

三、備課時間、地點、參加者：

集體備課時間：每週兩次

集體備課地點：辦公室

集體備課參加者：許京潤、李春鳳、印春霞

四、具體實施步驟：

1、嚴格執行“個人粗備——集體齊備——個人細備——反思復備”的步驟。

2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及在心中想好自己的設想。

3、中心發言人在集體備課前要深入鑽研教材和大綱，反覆閱讀教學參考書及積極查找相關資料，爲發言作好充分準備。

4、集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他教師也要積極參與，發表自己的教學設想並闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較一致的意見和實施教案。

2023中學英語備課組工作計劃 篇5

一、指導思想：

以新課程理念爲指導，以吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展爲宗旨，以促進學生髮展，提高課堂實效爲目標，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，，教學中滲透新教改的先進教學理念，充分利用網絡資源，提高教師的教育教學能力，不斷強化學生的“主體性、探究性、實踐性、創造性” 提高課堂教學效率，提高教師的專業理論水平和教學實踐能力，努力營造開放的、適合主體發展的教學氛圍，使每一位學生和諧、有個性地發展，全面提高學生的綜合語言運用能力。

二、主要工作：

1、繼續加強教學常規管理，不斷規範教師的教學行爲、

(1)、本學期要在備課上很下功夫，備課組要加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題儘可能多集體備課，集思廣益。

(2)、充分利用好課堂這快陣地，以課改理念提高45分鐘效益。確保教學質量的提升。

(3)、加強質量監控，實施單元質量分析，及時採取措施，調整課堂教學。

(4)優化教學常規“六個一”檢查的形式和方法，促進老師間的交流與溝通。

2、圍繞“高效課堂”進一步加強教學研究和探討。

結合上學期制定的“高效課堂”研討主題展開研究，要求每位教師圍繞此主題上好組內研討課，寫好反思。案例和相關論文。爲學校“高效課堂” 的研究做出貢獻。

3、積極配合學校工作，搞好校內比較學的組織與安排。促進年輕老師儘快成長。

(1)加強年青老師間的交流與合作，加強相互間的學習。 教同年級的老師可以相互交互課件、試卷及相關資料。共同探討教學方法。在每週一次的集體備課時間，對下一週要上的課進行探討和研究。

(2)在組織校內比較學活動中，備課組長髮揮帶頭作用，課前幫老師們整理教案，課後及時反饋信息。

(3)在活動中做好記載和記錄，爲老師們的專業發展起到推進的作用。

4、抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

(1)備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

(2)、備課組要加強學習，及時瞭解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，爲教學研究提供科學依據。

(3)、加強實踐，組織教師人人上好專題研究課

(4)備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開，提高活動的質量。 要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

5、組織開展好豐富多彩的英語興趣活動。要努力爲學生創造學習英語的條件，加強對學生進行英語學習的指導和幫助，爲學生提供施展英語才能的各種機會優化英語學科活動，適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。

(1)利用組內老師的集體智慧，不斷豐富英語活動的內容和形式，達到讓

學生熱愛英語、能脫口說英語的目的，如：對話表演，短劇表演，英語角，脫口秀等活動。

(2)組織學生進行國小生英語講故事競賽，培養學生英語學習的興趣，給成績優異的學生更好的平臺以展示自己。

(3)開展英語手抄報展覽，利用榜樣的力量激發孩子們學習英語的興趣和信心。

(4)各年級組織對話表演，或課本劇表演或比賽，並將學生表演公開展示。

2023中學英語備課組工作計劃 篇6

一、指導思想

認真貫徹學校工作計劃，落實教務處教學工作計劃，結合高三下學期教學的特點，集中全力進行備考，進行大學聯考衝刺，在不斷夯實學生基礎知識的同時，積累考試經驗及語言感受，使學生達到最佳應試狀態。

二、目標和任務

1、發揮備課組的戰鬥堡壘作用，加強隊伍建設，備課組長帶好隊伍，協調好組內活動，組員分工合作，羣策羣力，充分挖掘集體的智慧，向課堂要質量，加強集體聽課，教師間互相學習，取長補短。

2、按照教學計劃的統籌安排，把握好教學進度和節奏，提高備課組工作效率。

3、深化集體備課，加強教學研討，發揮老教師的輻射作用及團隊合作精神。每次一個人主講，其他老師補充，統一思想、統一進度、統一重點、難點。

4、抓好學生的常規管理，包括晨讀、聽力、單詞的檢查、閱讀訓練。

5、組內加強重組試題的工作，每一套試題由老師在歷年大學聯考試題的基礎上重組及彙編，凝聚的是精華。重組20xx---20xx年各地大學聯考試題，緊緊把握大學聯考脈搏，指導學生對大學聯考試題的感悟和理解，總結大學聯考規律，針對性很強地對學生答題進行指導。每位教師對七套大學聯考試題進行重組，加強對改錯和書面表達的訓練。

6、加強課下輔導和答疑，積極與學生溝通，使學生由知識的被動接受轉變爲主動的攝取。

2023中學英語備課組工作計劃 篇7

一、現狀分析

本學期初步設想是完成教材M3U3-M5U2的及新概念英語2lesson60-80。但大部分學生英語基礎不好，自學能力差，所以我們覺得爲了趕進度沒意義。

二、指導思想

以新課程理念爲指導，結合永嘉二中“致真教育”的理念以及學生的現狀探索出適合學生的學習方法。促進學生良好學習習慣的養成，培養學生自主學習的能力，轉變部分學生的消極學習態度，引導學生做好學習計劃，從聽說讀寫各個方面發展自己的能力。

三、具體措施

1、積極開展集體備課活動，繼續好好利用集體備課QQ羣，平時遇到問題可以及時在QQ羣中集體討論。每個單元都進行集體備課，主備人和審覈人必須提前一週完成致真稿以及配套ppt並進行完善然後將集體備課內容上傳至QQ羣共享供全段老師參考使用。每位教師將自己二次備課的內容在上過課後也上傳至羣共享，以供全段老師進行課後反思和改進。全段統一進度，統一內容，遇到問題討論解決，以期爲全段學生更好地服務。

2、進一步培養學生的學習習慣和能力，包括正確使用致真稿，做好完整的筆記，掌握提高聽課效率的方法。在學生學習方法上發現問題時，及時給予幫助和指導，引導學生不斷尋找適合自己的方法。

3、繼續開展學習競賽活動來促進學生的積極性，暫定12上旬舉行閱讀競賽，鼓勵學生要重視語篇閱讀。

4、在每週的英語晚自習進行聽力能力提升訓練及進行詞彙檢查。

5、每兩個單元進行一次段考，段考時間爲90分鐘，分值爲100分。

四、集體備課安排

集體備課要求：

1、內容：

1)各單元的課時學導案、教學課件和單元測試卷，主要爲Warmingupandreading,Learningaboutlanguageinreading,Grammar,Usinglanguage。

2)每兩個單元出一份段考卷，具體安排見分工表

2、時間

提前一週上傳至羣共享文件

2023中學英語備課組工作計劃 篇8

一、指導思想：

認真系統地研究整理新目標英語教材知識和能力要求，以考綱爲基本依據，抓好每一環節複習，切實落實基礎，爭取在穩拿基本分的基礎上，在聽力、完型填空、閱讀和書面表達等方面有所突破。

二、複習目標：

全組同志齊心協力，真抓實幹，爭取教學創輝煌，積累一些寶貴經驗。

知識要求：

1、掌握並熟練運用新目標英語教材上的所有四會詞彙、語法、篇章結構、語言信息、社會生活信息。

2、認真梳理重要的知識點、語法知識體系、專項訓練，幫助學生構建知識網絡。

能力要求：達到並超過《英語課程標準》上要求的對聽、說、讀和寫的能力要求。

三、複習時間及內容安排

第一輪：時間安排：

第4—6周七年級上冊

第6—9周七年級下冊，

第10—13周八年級上冊，

第14—16周八年級下冊，

第17—22周九年級全冊

基本策略：

1.以新目標課本爲主，會考指導用書《會考一號》爲輔。本輪複習以掌握並熟練運用教材上的所有四會詞彙，語法，語言信息爲主。

2.實行“兩條腿”走路，在複習基礎知識的同時，利用晚自習做綜合測試題，做到溫故不忘新。

3.扶困培優兩手抓，將分層教學落到實處。鼓勵優生在老師的指導下背誦新概念，增加優生的閱讀量和詞彙量。利用早讀和晚讀督促學困生背默單詞課文，力爭做到堂堂清，日日清。

第二輪：時間安排：--年2月—5月，專題複習。

實施策略：利用每天中午的半個小時聽力訓練，保持耳朵對語言的敏感和熟悉程度，以便考試時儘快進入狀態。認真梳理《會考3+2》上的語法知識體系、專項訓練，幫助學生構建知識網絡。對學生進行書面表達訓練。

第三輪：時間安排：5月——會考之前，實戰演習。

進行綜合訓練，多做各種模擬試題和去年各省市的會考試題，培養學生答題能力和技巧，進行查漏補缺。

四、複習資料：

1.國中英語課本。

2.《會考一號》。

3.《會考3+2》。

4.會考聽力。

5.各省市的.會考題。

6.自編資料和練習。

五、措施：

1.備課組加強複習課的研究，充分利用星期二下午的集體備課時間

2.針對學生的實際情況，做好自編練習的工作。

3.加強與外校的信息溝通，向兄弟學校學習寶貴的複習經驗，瞭解兄弟學校學生的學習水平。

2023中學英語備課組工作計劃 篇9

一、指導思想：

認真總結上一屆九年級的教學經驗，努力把學生的英語基本功打紮實，同時還得加強對聽力和閱讀能力的培養和指導，使學生在這方面的能力有所提高，爲明年的會考奠定基礎。

二、具體措施

9月份：

1、認真制訂授課計劃，兩週三個單元，且每一個單元測驗一次。

2、安排好備課組內互相聽課人員，繼續做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業務水平。

3、出好單元的測驗卷，月考卷，認真做好試卷分析工作。

5、適當佈置國慶長假的作業。

10月份：

1、利用課餘時間，加強聽力和閱讀能力的訓練，使學生在這方面的能力得到進一步的提高，因爲，這是會考的重點，也是難點。

2、蒐集會考試題，建立會考英語題庫，爲下學期總複習作準備。

3、組內龐小云老師，楊玉歡老師各講一節展示課，組內成員集體討論，要聽有所得。

4做好期中複習指導工作。

11月份：

1、期會考試。認真做好試卷的質量分析工作，且做好書面材料。

2、進行一次聽力、閱讀理解講座，

12月份：

1、瞭解有關會考信息，儘量少走彎路。

2、適當佈置元旦節的作業。

1月份：

1、做好期末複習指導工作。

2、期末考試且做好期末大考的質量分析工作。

3、適當合理佈置寒假作業。精品源自會考備戰。

2023中學英語備課組工作計劃 篇10

一. 指導思想

高二英語備課組將嚴格執行學校的教學工作計劃，以培養學生核心素養爲重點，提高學生語言能力、學習能力、思維品質和文化意識，讓學生通過聽、說、讀、寫、等方面的語言實踐活動去發展英語語言能力，培養良好的心理品質和思想道德品質。緊抓課堂實效、突出學習重點，爲將來的大學聯考輝煌打下堅實牢固的基礎。

二.工作重點及目標

1.進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法.

2.努力提高課堂效率.

3.以激發學生的學習主動性入手，提高教學質量.

三.具體工作

1.認真參加每週一次的教研活動，加強理論學習，努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去.

2.加強組內聽課活動以及跨組交流.尤其是新教師，很有必要聽課，儘快的熟悉大學聯考的信息和趨勢.繼續做好“師徒掛鉤”活動，互相促進，共同發展。

3.抓實日常教學工作，優化課堂教學，提高課堂效率。同時要注重對學生的評價，刺激、激發學生的學習積極性，本着“教書育人、以人爲本”的態度，讓學生有更大的發展空間。

4.資源共享並優化練習，同時也響應學校“分層教育”的思想，對班裏不同層次的學生做到作業的適當分層。鼓勵、提倡組內教師對部分學生作一些課外輔導。

2023中學英語備課組工作計劃 篇11

本學期，九年級年級英語備課組將在學校的指導方針指引下，英語在教研組的直接領導下，計劃具體做好以下方面工作：

一、積極開展備課組活動，爲繼續創建學校英語特色而努力工作：

1、進一步加強備課組建設，充分發揮組內每個成員的作用，經常開展教材分析，教案分析，教學策略，教學對象和教學方法的研究，結合所教學生的實際，進行分層指導，抓優補差，使不同層次的學生在原有的基礎上都有所提高；

2、認真做好學校的“經典誦讀”工作。

3、嚴格執行隔週一次的集體備課制度，定時，定點，定內容，定主講人，並認真做好活動記錄，充分發揮每個人的作用，以老帶新，以新促老，集思廣益，切實探討教學的重點難點和疑點，認真備好每節課；

4、教學反思是本學期教學設計中重點檢查項目，並加強教案等教學常規查。在常規教學中，做到統一進度，統一作業，統一命題，統一考察時間，統一閱卷及評分標準，每次的試卷格式與會考題型要求保持一致；

5、全面考慮，深入做好閱讀教研課題研究工作；

6、安排好備課組內互相聽課人員，繼續做好互相聽課，互相評課工作，取長補短，努力提高自己的教學業務水平；

7、組織每次以年級組爲單位進行的考試，每位老師都要參與出試卷的工作，且認真做好試卷分析工作；

8、蒐集歷年來特別是去年會考英語好的試題，建立會考英語題庫，爲英語總複習做準備；

9、認真組織組內成員積極參加各項教研活動，及時瞭解九年級英語新動態，或走出校門向兄弟學校學習取經，不斷改進我們的教學思路和方法；

10、認真完成學校佈置的一切工作，隨時接受學校對我組的教案，作業，上課等一系列教學工作的檢查和督導。

二、教學上努力做到：

1、突破詞彙量：詞彙量的多少直接影響到學生的英語水平，所以我們始終把抓詞彙的過關作爲一項重點工作來抓。我們按冊整理牛津英語教材重點詞彙，重點句子，句型及語法歸類，按單元整理，然後印發給學生，要求學生記憶、理解每一冊的重點詞彙、詞組及語法，通過迴歸基礎鑑定，提高學生的閱讀、寫作能力。

2、強化閱讀，寫作的訓練：在迴歸基礎的前提下，對閱讀與寫作進行了強化訓練。訓練對策：閱讀訓練：每天堅持讀1-3段文章，分題材，每階段重點練會一種題材，讓學生在訓練中體驗做題技巧，總結不同題材的規律

3、強化聽力訓練：充分利用時間，系統地對學生進行模擬聽力題的訓練，並集中指導聽了幾套有代表性的會考聽力應試題，以便使學生熟悉題型，適應語速，靈活把握技巧。

4、質量分析及時化

質量分析的目的是總結好的經驗，並找出提升的空間。每次後考試，從學校的考試到聯考，每次都要進行橫向縱向比較，分析考試的得與失，每次都對各題型的得失情況進行詳盡的分析，明白教學的差距在哪，學生的薄弱環節在哪，從而找到提升的空間，達到整體進步。

三、精選習題，保證作業與練習的質量，提高學生的解題能力

無論講授新課還是會考複習階段，我們爲學生布置作業、出練習卷，堅持的宗旨是精選精練、符合學生的認知水平、分層要求、保證高質量。另外，對於學生的作業和練習，不管平時的還是假期的，我們堅持做到有佈置、有檢查、有講解，並通過講解學生的作業和練習，教會學生不同題型的分析思路和解題方法，逐步提高學生的解題能力。

四、堅持集體備課，張揚個性，不斷反思，充分發揮集體智慧

複習階段，我們備課組活動的內容主要有四個方面：

1、備大綱和會考說明。在備課過程中，針對每一個考試細目進行充分討論，集思廣益，共同確定課時分配和重、難點的安排。

2、備學情。每次集體備課，我們都要對學生學習英語的基本情況進行透徹的分析，尤其對那些目標以內的學生更是摸清情況，以便適當地指導他們進行學習。

3、備教法。教學方法使用是否得當，對課堂教學效果有着重大的影響。因此，每次集體備課，確定了複習內容之後，我們都要根據學生的具體情況商討、確定適當的教學方法，以期取得事半功倍的效果。

4、備複習資料。在準備複習資料這個環節，我們幾個人要做到特長互補，既要做實力強的個體，更要做極強的集體。

只有經過不斷的反思，才能不斷的進步、提高。因此，我們集體備課的另一重要內容就是進行教學反思。尤其是每次月考、模擬考試之後，我們對每個班的成績進行認真分析，反思教學的得與失，共同總結成功的經驗、查找失利的原因，研討下一階段解決問題的方法和措施。另外，在不斷的反思中，我們根據學生的實際情況，預測在以後的複習中會出現哪些問題，並商討出預防問題出現的措施和方法，從而大大的提高了複習的效率。

2023中學英語備課組工作計劃 篇12

新學期的來臨，帶來新的挑戰，面對大學聯考的來臨，高三英語備課組認真做好學校各項工作，本學期工作計劃如下：

一、學情分析

1、學習基礎

高三年級共10個班級，分兩個層次，其中1、2、6、7、9、10班基礎較好，有較強的競爭力，其它班級約有一半的學生有可觀的上升空間，而另一半學生英語基礎相對薄弱，而且沒有優勢學科，整體學能較低，在英語上他們的問題是詞彙量小，運用能力弱。上學期學生已展開一輪複習，目前已完成模塊6的複習。

2、學習習慣

三分之二的同學有較好的英語學習習慣，有三分之一強的同學英語學習有較大困難，學習驅力不強，興趣不足。

3、學習方法

大部分學生有科學的學習方法，但存在死記單個詞語和某個語法的語境，而不注重在閱讀篇章中消化和積累。

二、教學內容

一輪複習：

一輪複習抓基礎，包括詞彙的積累和運用;基礎語法的系統複習;同時要通過基礎的建立促進聽、說、讀、寫能力的提高。一輪複習以教材的模塊爲基礎，本學期要完成部分班級的模塊7-10的複習，和部分班級模塊11的教學。

二輪複習：

二輪複習以專項訓練爲主，提高語言運用能力和應試能力爲目的，同時要對基礎查漏補缺。二輪複習分爲以下板塊：

1、語法和詞彙運用能力

2、聽力訓練

3、完形能力

4、閱讀能力

5、寫作能力

綜合訓練

選做本省各大市的調研和模擬卷

完成本校的模擬卷

三、教學目標

本學期要完成一輪複習、二輪複習和綜合訓練的任務，以幫助高三學生大學聯考中發揮出理想的成績。

2023中學英語備課組工作計劃 篇13

1、堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質量的關鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每週的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然後再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統一教案、統一練習和作業，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內容共同研究。

2、堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課後，可以迅速地掌握每節課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結合自己和學生的具體實際情況進行鍼對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課後，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

3、定期檢查備課筆記

“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統一教案，定期檢查，規範要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校佈置的各項教學任務的重要保證。

4、統一作業、練習，堅持講評

在一個單元內容結束後，對學生進行一次基礎過關練習，並做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課後，對一些基礎知識則堅持採取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優補差，真正做到因材施教。利用業餘時間主動對一些基礎很差的同學進行補習，真正體現備課組老師對工作的認真負責。

5、很抓基礎，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質量，提高年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規章制度。在以後的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校佈置的各項任務，爲我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。

2023中學英語備課組工作計劃 篇14

一、本學期教學內容與要求綜述

本學期共要學習兩本書，即兩個模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由Welcome to the unit、Reading、WordPower、Grammar & usage、Task、Project和Self—assesment共七個部分組成。

新課程標準下的高一英語既注重基礎知識的考查又強調靈活運用能力。爲了適應這一趨勢，提高教學質量，要求狠抓基礎知識，拓寬詞彙，提高課堂容量與效益，並努力培養學生良好的學習習慣，培養其自覺性、主動性、積極性，突出教師的主導地位及學生的主體地位，時刻以提高學生英語成績爲目的。

二、教學方法與措施預設

1、認真落實集體備課，發揮集體的聰明才智

本學期準備進行集體研討，統一教學進度、教學目標、重難點，做到教學案一體化;強調分工合作，收集資料，充分發揮集體的聰明才智能;堅持默寫單詞及重點句型。

2、拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞彙

選用《英語週報》，從而提高擴展學生閱讀量，培養其閱讀能力，擴充學生的詞彙量，處處爲適應大學聯考而作準備。

3、聽力訓練到位，鍛鍊學生聽力能力

利用好學生《聽力訓練材料》的題目及《英語週報》上的聽力，注重聽力技巧的培養，鍛鍊提高學生的聽力能力。

4、隨堂鞏固練習及單元綜合檢查

每部分教完後都有有一小張測試練習，以檢測該部分是否掌握;每單元結束後進行一次小型考試，以便調整下一階段的學習和教學活動。

三、教學研究目標與效果展望

教師要注重學生聽、說、讀、寫各方面能力的培養，注意拓寬學生的詞彙量，提高閱讀量，處處以提高學生能力爲目的。

學生通過一年的學習，各方面能力都應有相應提高，詞彙量較以前有較大的擴充，閱讀、寫作能力也有較大提高。

四、教師專業發展計劃(讀書、培訓、研究等)

平時注重閱讀相關學科資料、論文，積極參加各種培訓，老教師加強對新教師的指導，新教師注重備課的充分，並多向老教師虛心學習，全組齊心協力、共同提高，共同進步。

2023中學英語備課組工作計劃 篇15

一、本學期的指導思想：

在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：

1、要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養創新精神；

2、突出學生主體，尊重個體差異；

3、採用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；

4、注重過程評價，促進學生髮展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成爲GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成爲學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕鬆和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。

二、學生現狀：

1、有些學生平時學習成績較佳，但考試總是心慌，臨場發揮欠佳。在設計每一課時，要考慮學生在教學過程中的“心理健康效益”。在愉快的、情感融洽的氛圍中，激發學生強烈的求知慾、從躍躍欲試發展到埋頭探索，通過觀察比較，分析思索，逐步深化自己的認識程度，並從中提高自己的認識能力和技巧。

2、兩極分化開始出現，尾巴開始拉大。教師要熱情關心幫助學生克服心理障礙，點燃學生進取的火花，動之以情，曉之以理，樹立他們的自信心。同時指導幫助，對差生進行個別談話，幫助他們找出暫時落後的原因，幫助他們制定計劃，指導學習方法，具體輔導基礎知識。

三、工作目標：

1、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說讀寫練習，

2、創造教師啓動，師生互動，學生主動的共同發展課堂，全面提高學生的聽、說、讀寫能力。

3、面向全體學生，爭取教學目的週週清而獲得點面豐收。

工作中心：分層次教學，夯實基礎。

四、工作內容：

1、統一制定教學計劃，統一教學內容和進度。

2、週四按時參加小組集體備課，一起發揮集體智慧，集體討論下單元的教學內容及重難點，在彙集大家共同思想的基礎上由一位老師總結中心發言，真正實現資源共享。

3、課餘時間我們將相互幫助，鞏固課件製作技能，實現課課有課件，從而加快上課進程，提高上課的效率。

4、認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、複習和完成作業，有針對性批閱和講評作業。

5、按教務處要求，出好每一份試卷；積極組織學生參加學校各類考試。

6、積極參加校內外教研活動，積極爲中學部網站提供素材，積極配合教研組活動，在完成教學任務的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業務水平。同時加緊教學研究實現課後反思，多寫教學感想和教學論文。

我們將繼續提高自身素質，包括聽、說、讀、寫能力，多和兄弟學校加強聯繫，虛心學習，吸取他們的精華，達到共同進步。

2023中學英語備課組工作計劃 篇16

一、指導思想

以英語新課標爲依據，以教材的研究爲重心，結合我校工作實際，繼續開展集體備課活動。充分發揮教研組的作用，紮紮實實地開展英語教學研究，集體鑽研教材，明確教學目標，商討教學方法，合作共享，交流反思，探索國小英語教學規律，切實提高課堂教學效率。以研究爲基礎，加強學習，及時總結、推廣教學經驗，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展。

二、備課原則

堅持“四定”、“五備”、“三統一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人;備教材、備課標、備教法、備學法、備教學手段;統一三維教學目標、統一教學重難點、統一教學進度。

三、備課內容

1、按照教學進度選擇三到六年級教學內容，共同探討教學重點難點以及突破重難點的想法，實施的教學策略及方法。

2、繼續深入探索高年級英語課堂教學模式。

四、工作具體安排

1、嚴格執行“個人自備、集體復備、個人二次備課”的三個步驟。備課依據：

① 三定：定集體備課課題內容，定中心發言人，定教學進度及時間地點。

② 四統一：統一授課進度及單元教學目的，統一教學教學要及重難點，統一課時分配及校本作業，統一單元檢測練習及評價測試。

③ 五備：備課標，備教材，備教學手段，備教法，備學法。

④ 五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點。

2、備課組成員必須在集體備課前先行備好簡案，以及想好自己的設想。

3、每位發言人在集體備課前要深入鑽研教材和大綱，反覆閱讀教學參考書及積極查找相關資料，爲發言談做好充分的準備。

① 教材簡介：含教材內容、特點、教學目標、重點、難點、教具準備、課時安排等。

② 教學理念：實施本部分內容的理論依據

③ 教學方法設計：實施教學的總體教學方法

④ 教學環節安排：包括教學過程，教法的分解，重難點的突破措施，學法指導，教學情景的創設，電教手段的運用時機以及其他教具的呈現使用等。

⑤ 教學過程中可能出現的問題及對策

⑥ 板書設計意圖及效果

⑦ 激勵性教學評價的時機與方式

4、集體備課組討論要求：其他備課組成員圍繞主講輔導情況，以新課程標準教學理念爲依據，對主講輔導內容進行分析研究，提出完善、修改意見，力求使教學設計更完善更科學更有效。

5、活動結束後，教師必須根據討論的結果，融入自己的教學風格，進行實施、總結、反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。

6、認真填寫好集體課活動記載。