國小工會工作計劃範文示例

【篇一】

一、切實加強維護職工合法權益的工作，使維護工作聲音更響一些，力度更大一些，措施更得力一些。

維護是工會存在的前提，是工會的生命線。如果不爲職工維權，不代表職工利益，那麼工會就很難說有多大的意義。

1、推動和諧校園，建立穩定的勞動關係。推動和諧校園就是要建立穩定協調的勞動關係爲着力點，進一步實現好、維護好、發展好職工的切身利益，保護好、引導好、發揮好職工的積極性。建立穩定的勞動關係就是要從解決突出問題入手，完善維護機制着眼，要建立人事爭議調解組織，及時受理和調解人事爭議事件，化解矛盾，協調好不同羣體的利益關係，保持好學校正常教學秩序和學校的穩定。

2、以教代會爲主渠道，抓好教代會“維護、參與、教育、建設”四項職能的落實，在提高教代會的數量、質量上下功夫。教代會要充分發揮民主決策、民主監督作用，學校的人事制度改革，必須通過教代會討論審議和通過;涉及職工切身利益的事，必須組織職工代表提前預審，經教代會審議通過。今年召開三屆七次職代會，要求召開的內容提前討論。

3、高舉起維權旗幟，在提高維權能力，增強維權實效上狠下功夫。參與學校立章建制，參加學校改革方案的研究制定，要如實反映職工的意見。搞好源頭維護，嚴格監督執法;加強維權力度，把監督的重點放在職工的考覈、競爭上崗及待崗等環節上。要嚴格按照法律程序保護好職工的合法權益，使涉及職工切身利益的制度條文真正落到實處。

4、切實提高校務公開工作實效。開展校務公開自查自檢工作及民主評議工作。要充分認識實行校務公開和民主監督的意義，在實際工作中不搞形式，不搞過場，讓廣大職工真正感受到當家作主的權利。校務公開要作到陽光作業，堅決防止和糾正懶惰思想。繼續開展一本一表一評議工作方式，鞏固固定專欄，開闢黨政聯繫、‘工會信箱’制度，把校務公開作爲學校發展的重要內容和建設的重要措施。要做到兩搞一建立一規範。(要搞好對外事物的公開，搞好學校內部管理事物的公開，建立和完善校務公開考覈評估方案，通過制度規範解決各部門公開工作的不平衡不鞏固問題。前半年解決校務公開制度的制訂，後半年完成校務公開考覈評估方案。)

校務公開工作開展的好不好，民主監督的力度大不大，不僅體現的是學校政治文明和精神文明建設，同時體現的也是學校領導班子的政治素質和管理水平。

5、繼續徵集合理化建議、獻技獻策及評比活動。

6、推動勞動安全衛生，女職工特殊權利保護，定期開展檢查工作。

二、要進一步探索和研究羣衆性教育教學競賽活動的新規律，新思路，新途徑。

1、以師德建設活動和技術技能學練比大賽爲載體，加強對青年教師情況問題的調查研究，更多的瞭解他們的民主權利，物質利益，工作生活環境和精神文化方面的需求，精心組織策劃35歲以下教師技術技能學練比素質提升工程，培養一支師德高尚，業務精湛，教學成果響噹噹的年輕教師隊伍。

要密切配合學校黨政有關部門，進一步研究制定深入開展羣衆性教育教學競賽活動的組織領導體系、目標規劃體系、實施推進體系、政策保障體系、考評評價體系和激勵制約體系，實現活動型向長效型的轉變，保證活動持續深入發展。今年前半年參加教育處音樂、美術大賽，後半年進行自然、社會、英語。

2、繼續弘揚勞模精神。以勞模精神引領廣大教職工在實現新階段發展目標中建功立業，大力表彰、宣傳勞模先進人物，大力頌揚教書育人、爲人師表、師德高尚的先進實事蹟，影響和帶動廣大教師敬業愛崗、無私奉獻，爲社會主義建設事業培育更多、更好地合格人才。要逐步研究制定出加強師德建設的考覈評價體系和長效激勵機制，真正使在新形勢下發揮工會橋樑紐帶的作用。

3、配合學校積極開展“創建學習型學校，爭當知識型員工”活動。以先進文化陶冶廣大職工羣體，營造濃厚的學習氛圍，爲職工提提供印發有關工會、法律方面的知識，增強職工終身學習理念和法律意識，大力推進職工素質工程。

4、在職工中開展形勢政策教育。工會要加強對職工的思想政治教育，積極開展形勢政策教育，深入開展黨的路線方針政策和國情、校情教育，用全面建設小康社會的美好前景鼓舞士氣，凝聚力量，增強廣大教職工的認同感、自覺感和自信性。要教育廣大教職工樹立科學發展觀，始終站在教育改革的前列，堅決支持、積極投身，立足本職，爲促進教育教學創新工作貢獻力量。要教育職工正確行使當家作主的民主權利，依法參與管理學校的民主決策、民主管理和民主監督。要教育職工正確對待工資改革過程中的利益關係的調整，既要看到眼前利益，又要看到長遠利益，堅決做構建和諧校園的中流砥柱。

5、圍繞提高學校覈心競爭力，開展職工校本創新活動。動員和組織廣大教師學理論、學技術，廣泛開展合理化建議，技術協助，發明創造等多種形式的勞動競賽。開展教師創新能手、創新示範崗活動。推動教職工技術技能創新活動朝着務實的方面發展。

6、建立提高教師技術技能水平激勵機制。職工的素質不能停留在一般號召上，要緊密結合學校實際和各個教師本身的實際，明確目標取向，建立激勵機制，激發教師的內在活動。整合工作重點，量化目標，定期考覈，以次來提高教師隊伍的整體素質的提高。

三、開展豐富多彩的文化娛樂活動，活躍教職工課餘生活，增強教職工的身心健康。

1、大力營造“關心教師，科學發展”的濃厚人文氛圍。牢固樹立切實強化“以人爲本”的思想，不但在政治上關懷，權益上維護，生活上關心，更應該努力維護教職工的精神文化權益，把學校營造成教師的精神家園，爲教師創造寬鬆和諧的人文環境，減輕教師的勞動空間。真正使教師心情舒暢，幹好工作。

2、加大對教師活動的引導，提高主動健康意識和加強身體鍛鍊直接關係教育的質量認識，堅持每天鍛鍊一小時，不斷創新文體活動的內容、形式，見縫插針地開展，爲增強教師的體質，提供製度上和物質上的保證，使教師自由發展鍛鍊的時間、空間多一點。

3、提高職工技能素質，思想道德素質，文化藝術素質和身體素質等於一體的職工中心。擴大活動場所，建立新的活動基地，拓展新的活動項目。舞蹈、書法、美術、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、卡拉ok、健身操、跳繩、和棋類、撲克、上網等活動。根據不同年齡、不同愛好、不同興趣開展不同的活動。

4、定期爲女職工進行健康體檢，開展適合女職工特點的活動。

四、抓好基礎建設。

1、進一步加強工會財務工作，會費收繳上解工作。合理使用經費，把經費用在刀刃上。搞好會員檔案和資料建設工作。

2、要抓好工會領導班子和工會幹部隊伍。要站在政治和全局的高度，切實加強思想作風建設，不斷提高領導班子的戰鬥力，牢固樹立爲職工服務、維權的思想，真正爲職工說話、辦事。

3、爲職工辦實事。服務職工是工會職責所在，要按照王兆國要求，工會幹部要有媽媽心、婆婆嘴、閒不住的兩條腿的作風爲職工羣衆辦實事。

4、開展創建優秀工會小組活動。站在講實效的高度，把工作重點分解成具體任務，通過細化明確責任，定期檢查，促進各項任務完成。

【篇二】

一、指導思想：

以黨的十x大精神和“xxxx”重要思想爲指導，緊緊圍繞學校教育的中心工作，深入貫徹《中共中央xx關於進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》，在校行政和上級少工委的領導下，以“創新、服務、育人”爲宗旨，以活潑、健康、務實的少先隊活動爲載體，有效提高少先隊員的綜合素質。開拓創新、紮實工作，進一步增強我校少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進學校少先隊事業的新發展。

二、主要工作：

1.針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展禮貌禮儀行動、綠色上學行動等形式豐富、資料新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動體驗，在體驗中提升，成爲具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2.用心抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規範少先隊儀式和禮儀，規範隊室的檔案管理，辦好板報、櫥窗、電視臺、網站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3.密切聯繫xx市博物館、xx居委等單位和部門，聯手打造多方面、多角度、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，有力促進少先隊工作的全面活躍。

4.輔導員老師要加強少先隊文化建設的學習與鑽研，帶領學生開展好“xx文化”少先隊課題研究，用心撰寫論文、隨筆，參加各級各類的少先隊科研活動，爲個人的成長與發展打基礎，爲少先隊事業作貢獻。

5.做好各項活動的宣傳工作，爲學校的少先隊工作造勢搭臺，爲學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

三、工作措施：

(一)學習貫徹《若干意見》，重視未成年人思想道德教育。

輔導員老師要在“xxxx”重要思想的指導下，認真學習貫徹《若干意見》，用心探索貼合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人，把基本做人、做事的道理轉化爲少先隊員的情感和意志，成爲他們的內在品質。

1.圍繞三月份文明禮貌月，組織開展“講禮貌、重禮儀、常禮讓”的禮貌禮儀教育活動。以“看現象、評事例、做標兵”等活動形式爲載體，以“學校、家庭、社區”等活動陣地爲途徑，在系列教育活動中，使隊員明白“禮貌禮貌”的重要性，人人都來爭當“禮儀小標兵”。

2.繼續組織隊員認真學習《國小生日常行爲規範》和《國小生守則》，用“規範”和“隊章”來約束少先隊員，培養他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識。

3.鞏固“手拉手”互助活動成果。本學期繼續做好與貧困地區、貧困學生的結對子工作和校內的友誼中隊活動，還要用心響應上級少工委發出的“夥伴計劃”行動，進一步交流信息，交流情感，培養交往潛力和關心他人、助人爲樂的良好品德。

4.推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校黨支部、德育處，當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶。加強與居委會、交警、關工委等有關部門、社會各界的合作與配合，共同創造具有時代特色、少先隊員喜聞樂見的活動形式，擴大學校少先隊活動的運作空間，爲少先隊員的健康成長帶給優質服務。

5.用心組織廣大少先隊員參加全國少工委、xx省少工委舉辦的各類活動，如“民族精神代代傳”、“走進愛國主義教育基地”等;教育隊員關注我市少工委開辦的少先隊工作網站;組織隊員到我市的紅領巾廣場開展少先隊活動。引導隊員快樂參與，健康成長。

(二)加強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

1.加強少先隊組織建設。

(1)各中隊輔導員要有明確的少先隊工作意識，對學生加強隊前教育、隊禮教育等隊知識教育，開展生動活潑的少先隊主題活動，認真填寫好中隊日誌。每月定期召開輔導員例會，及時改善和反饋工作。

(2)加強對小幹部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並加強對他們的思想教育、技能培訓。

(3)上好每週一次的班隊活動課。活動應結合學校工作、節日文化等進行，開展隊活動應充分調動每位學生的主動參與，輔導員要避免“包辦代替”。本學期五年級各中隊結合“構建研究型專題網站”開展中隊展示活動。

(4)繼續做好“優秀雛鷹中隊”、“優秀雛鷹小隊”等各項校內外評優評比工作，宣傳和推介先進。中隊輔導員要對“光榮升旗手”進行培訓，以確保升旗儀式的嚴肅和莊重。

2.加強少先隊陣地建設。

(1)抓好“紅領巾崗”的隊伍建設，配合常規檢查、“禮儀小標兵”、“環保小衛士”等評比活動，認真履行崗位職責，做好值勤記錄，爲學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

(2)辦好石梅電視臺，定期佈置宣傳櫥窗，及時更新少先隊網頁，進一步提高升旗儀式質量，充分發揮它們的育人職能。

(3)加強學校鼓號隊的培訓工作。利用上半學期培訓新一屆鼓號隊員，爲少先隊活動作準備。

(4)加強中隊建設。中隊建設是學校精神禮貌的縮影。各中隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，週週有安排，月月有重點，期末有總結。各中隊還要設有“禮貌公約”、中隊角、光榮簿等，增強羣衆的凝聚力，促進良好氛圍的構成。

(5)加強隊室的建設和管理。定期更新內部佈置，堅持大隊委員每一天值班制。本學期應市少工委要求，隊室要有一套詳細的少先隊檔案，因此要在規範和細化上下功夫。

(三)深化中國少年雛鷹行動，推進雛鷹爭章活動不斷髮展。

本學期，繼續深化中國少年雛鷹行動，確立富有校本特色的爭章活動，使之成爲衡量少年兒童綜合素質的重要依據。

1.大隊部將圍繞“禮儀”、“環保”、“藝術”各評比一次校級獎章，評比依據是當月的主題活動表現。

2.各中隊的必修章自己確定，選修章爲上述三個校級章，可適當增減。

3.定章、考章、頒章的環節要嚴謹認真，爭章的活動要豐富多樣。各中隊要發揮獎章的目標激勵作用，鼓勵隊員透過爭戴獎章，提高學習的主動性、用心性和創造性。

4.繼續開展“雛鷹假日小隊”活動。輔導員老師要對活動進行管理和指導，使之成爲實踐體驗、爭獲獎章的重要陣地。

(四)開展少先隊教育科研，提升輔導員文化素養。

1.繼續開展“充分利用xx文化資源，豐富少先隊教育活動”的課題研究，注意做好資料的積累工作。本學期將於五月份迎接上級少工委的檢查，完成該課題的中期評估。

2.學習《少先隊輔導員工作綱要(試行)》，邀請少先隊工作的領導、專家到校作講座;經常性地登陸《輔導員》、《江蘇少先隊》等網站，自覺學習少先隊專業理論，提升輔導員老師的文化和理論素養。

3.參加xx省少先隊文化專業委員會的工作和活動，認真完成《少先隊輔導員工作綱要(試行)》指導手冊中方案的編寫。組織老師撰寫論文並擇優參加各級評比。

【篇三】

一、指導思想：

以科學發展觀統領工會工作，深入學習貫徹黨的“十x大”精神和中國工會“十x大精神，以構建和諧校園爲主線，推進學校民主政治建設，以大力開發教職工素質建設工程爲核心，開拓創新，服務大局，突出維護職責，全面履行工會的各項社會職能，爲我校教育事業的發展做出貢獻。

二、工作目標：

以“十x大報告”的理論和“三個代表”重要思想爲指導，努力完成區教育工會提出的各項工作任務，全面提高教職工政治和業務素質，加強師德建設，落實方針，切實加強學校民主管理，全面履行工會職能，突出維護職能，建設教職工信賴的教工之家，努力構建“活力新芝”。

三、主要工作：

(一)組織廣大教職工深入學習理論，提高政治素質。

1、配合學校支部、行政，組織廣大教職工學習黨的xx大精神和全國工會的“xx大”重要思想，組織學習新的《工會規程》，學習《中國小教師職業道德規範》。以政治理論指導工作實踐，努力提高政治思想工作的能力，提升德育工作水平，爲教育事業作出更大的貢獻。

2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點，不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢，確保學校的民主管理，進一步完善教職工代表大會，充分發揮教職工代表大會在學校民主管理中的重要作用，抓好教代會提案收集，實行票決制，參與校務公開的監督，確保學校教師政治權利的落實。

(二)開展多項活動，促進教師業務素質的提高。

1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念，樹立現代教育思想，推進素質教育的實施。

2、繼續開展崗位練兵、教學基本功訓練、競賽、評課、教學五認真評比等活動，促進廣大中青年教師參加崗位練兵。加強對“拜師結對”活動的跟蹤管理，幫助青年教師提高教學業務水平。

3、積極開展“爭做研究性教工”活動，發揮教師羣體在學校建設中的的作用，通過學習反思，向書本學習，向社會學習，向身邊的人學習，集思廣益，學以致用，切實提高學習效果的物化。

(三)切實加強學校民主管理，全面落實“依靠方針”。

1、全心全意依靠教職工辦好學校，落實教代會的各項職權，拓寬教代會內容，健全教代會的有關組織和制度，探索和推廣採用票決制方式通過教代會審議的辦法，指導完善教代會月制度，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。

2、完善各項措施，不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、範圍等方面嚴格按實施細則辦，積極實行校務公開工作年度報告制度，充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務公開，落實重大事項經教代會通過制度，及時更換校務公開欄。

(四)進一步做好“維權”工作，切實履行維護職能。

1、維護教職工合法權益是新《工會法》強調突出的工會職能，是教育工會服從和服務於教育改革和發展的基本職能，工會要從根本意義上做好維權工作。

2、繼續實施“送溫暖”活動，並加大力度，關心退休(養)老同志，關心生病教職工。積極爲教職工謀利益、辦實事、做好事。

3、切實關心教職工的業餘文化生活，通過各種喜聞樂見的文體活動，寓教於樂，增進健康，活躍身心，激發集體榮譽感和進取精神。

(五)加強工會自身建設，提高工會工作水平。

1、進一步加強工會自身建設，使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用，在委員分工職責範圍內努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協調配合。

2、培養和壯大工會積極分子隊伍，充分調動他們的積極性，依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進教研組組建設。

3、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作，充分調動女教職工的工作積極性和創造性，通過開展“巾幗示範崗”等活動，使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。

4、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作，完善工會文檔資料的管理，把爭“創優秀教工之家”活動落在實處。