高三教師年度工作計劃

教師的工作是一項不斷思考的工作，因此根據實際情況制定如下高三教師年度工作計劃。

高三教師年度工作計劃

一、欲提一本率，嚴抓二本區;欲提二本數，嚴抓600後。

抓一本區域同學的學習，可以提高一本質量，但不能提高一本數量。只有嚴抓二本區域同學的學習成績，纔可能會提高一本的數量。同理，嚴抓600後，纔可能會提高二本數量。

我在班級中劃定範圍，進入校400名以內者，均有希望考入一本，進入校700名以內者，均有希望考入二本，而且不斷強化這種輿論。這可以使每名學生都感覺到自己有希望，都有努力目標。促使每名學生都能自覺地刻苦學習，促使班級學習風氣變得極濃。

這種做法已經使我班級全體考覈生的成績，從高一時的第九、第十名，過渡到高二時的第五、第六，進而到高三上學期的兩次第一名、一次第四名。

本學期中，我將繼續堅持這種做法，繼續嚴抓這部分學生的學習成績。一方面保持良好的班風，避免學生成績兩極分化。另一方面也降低大學聯考前班級管理的難度，使全班學生平穩順利通過大學聯考。

二、欲使學習有動力，不說成績說素質。

爲解決學生的學習動力不足的問題，我在高二全年，圍繞《讀高中，收穫什麼》這一大主題，每週都要召開不同題目的主題班會，引導學生培養自己形成高素質，使學生認識到，不論何時，人品永遠是第一位的，學習成績是第二位的。

最終，在班級內部逐漸形成一種輿論：品德高尚的人，一定會刻苦學習;刻苦學習的人，未必品德高尚;不刻苦學習的人，品德一定不高尚。這對形成良好的班風，激發學生內在的學習動力大有好處，學生們都能自覺刻苦學習，自覺關心班級，收到的效果，令我自豪。

大學聯考前100天左右，學生有動力，易緊張;有挫折，易衝動;有迷茫，易倦怠。鑑於此，我將以《十班，使我成才的家》爲主題，召開2~3次主題班會。引導學生珍惜通過全班共同努力換來的累累碩果，珍惜這難得的學習環境，珍惜這種誠摯的感情，爲高中生活畫上完美的句號。

從珍惜環境入手，引導學生自覺完成本職任務。用“溫曖的家”、“溫馨的環境”，緩解學生間的衝突，緩解學生學習中的緊張，緩解學生的學習倦怠。從而能保持長久的學習動力。

三、減少空談空強調，制定措施想實招。

關於筆記本、錯題本的重要性，每個老師都能認識到，也會反覆強調。我除強調之外，更注重的是制定措施，使學生有專門時間整理筆記本和錯題本，有專門時間品讀筆記本和錯題本。

從高一下學期開始，每天午睡時，我班學生總比學校規定時間，提前10分鐘進入教室，專門整理或細讀筆記本和錯題本。早晨到校時，我班學生總比學校規定時間，提前10分鐘到校，除交作業外，也只做這項工作，日積月累，收到了非常明顯的效果，成績中游學生，普遍有明顯提高。本學期，我將繼續堅持這種做法。

20xx年度黨支部工作計劃

一、指導思想：

本學年度是學校發展的關鍵一年，是學校轉型的關鍵一年，是各項工作快速提升的一年。本學年要圍繞貫徹xx大精神，在區教工委、教委工作要點的基礎上，依據學校的現實和未來的發展，一切工作以“多維成功教育體系建設”爲着眼點，推進數字化校園建設，推進校園文化建設，推進骨幹教師和學科帶頭人、青年教師隊伍建設。力爭學校教育教學綜合水平處於北部新區的領先位置。以“一流黨建”爲目標，切實加強黨的建設。

二、工作要點：

(一)加強黨的思想建設，落實黨內“三會一課”制度。

1、加強學習型黨組織建設，將“xx大精神”“科學發展觀”、先進性教育、現代教育觀念、教育法律法規列入今年的學習教育內容。加強幹部和黨員的學習，創新學習形式(講座、理論研討會、知識競賽、參觀訪問、網絡教育、觀看教育電影、撰寫讀書筆記等)，

2、認真執行黨內“三會一課”制度(即支部黨員大會、黨支委會、黨小組會和黨課)。圍繞學校覈心工作把政治學習和業務需求結合起來，以理論學習促進教育教學工作，以工作業績檢驗理論學習成效。

3、嘗試黨建創新，圍繞學校成功教育，黨支部在推進和攻堅克難方面走在前列，全面加強學校文化建設，宣傳學校的核心價值觀念 “爲學生人生成功奠基”。

4、加強對外宣傳：校園網上宣傳、校內外櫥窗宣傳、對教委宣傳、對周邊單位宣傳。

(二)加強黨的制度建設，進一步推進黨務公開，促進學校整體和諧。

1.堅持和健全民主集中制，繼續推行民主和科學管理，暢通民主渠道，經常性地徵求和聽取黨內外教師、羣衆意見，爲黨內監督創造良好的機制和氛圍，爲學校管理制度、績效考覈制度做好思想保障。

2、繼續推進“雙培養”(黨員培養成骨幹，骨幹培養成黨員)工作，提升黨員隊伍生機活力。

3、堅持“三亮一公開”(亮身份、亮承諾、亮實績，黨務、校務公開)，幹部和黨員接受羣衆監督和評議，鞏固廉政成果，堅決杜絕亂收費行爲。

(三)加強黨員組織建設，不斷提高黨組織的凝聚力和戰鬥力。

1、加強支部建設，積極推行“雙建設”和“雙報告”制度，按照海淀區教育系統《基層黨組織建設標準》和《領導班子建設標準》，開展自查自糾，充分發揮黨支部的政治核心作用，增強學校黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力。爲創建和諧基層黨組織打好基礎，爲創辦“精品學校”做好組織保障。

2、進行黨支部的換屆選舉工作，建立新的支委班子，明確分工。每月至少召開一次黨支部委員會。

3、完成黨員發展工作，確保黨員發展質量。加強黨員管理，每兩週開展一次全體黨員活動。制訂發展黨員計劃，嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，及時與他們交流溝通。

4、樹立新學期黨員新形象，深化“黨員示範崗”“創先爭優”活動，實行“黨員責任區制”(一名黨員負責聯繫一名入黨積極分子和一名羣衆)，真正做到“一名黨員就是一面旗幟”，帶動身邊的一批羣衆。做好黨員民主評議工作。

支部要加大先進典型的宣傳力度，總結校內先進教師的教育思想、教育方法，在黨員隊伍中樹立爲人師表、愛生敬業的師德形象;弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚。通過每個黨員的輻射作用，帶動和創建更大範圍的先進。

5、黨建帶團建、工會、退休老教師、統戰等工作。建立黨團聯動機制，黨團共同發展。加強對工會的領導，充分發揮工會組織教師參與學校民主管理的積極性，暢通民意表達渠道，引導教師對職業道德的自覺遵守。加強對教師活動的組織，關心教師身心健康，提升教師身心素質，增強教師的歸屬感。

6、 注重教輔、保衛、後勤人員的政治思想工作，不斷提高服務保障意識，樹立學校一盤棋的思想。

在新的學年，我們將更新觀念、振奮精神、求真務實、與時俱進，爲使學校的各項工作再上一個新臺階而努力奮鬥!