國小教師學期工作計劃模板

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國小教師學期工作計劃模板

20xx國小教師學期工作計劃模板1

一、指導思想

以三個代表爲指導思想,以中國小教師行爲規範爲準繩,爲人師表,精益求精。

二、教學方面

1、重視學生基礎知識的教學,深入系統的挖掘教材,瞭解學自身特點,因材施教。

2、重視後進生的教學,爭取不讓一個孩子掉隊。

3、樹立良好的學風和班風,讓學生有一個明確的學習目標。

三、班級情況分析,具體措施

我班本學期共37人,20名男生,17名女生。由於生源不好,學生的總體學習成績不理想。差生太多。班風還可以,紀律較好。針對上述情況,決定從以下幾方面入手

1、狠抓班級管理,抓差生的思想、學習,讓優生帶動差生共同進步。

2、抓好早自習、晚自習。

3、重視課堂教學,認真上好每一節課。

4、重視學生的思想教育和其他方面的教育,讓孩子們得、智、體幾方面都得到發展。

四、本學期班級活動計劃

8月份:總結暑期活動,進行新學期安全教育,上好每一課。

9月份:搞好教師節慶祝活動,搞好秋季運動會。向學生進行秋季防火安全教育。

10 月份:搞好十、一慶祝活動,向學生進行愛國主義教育。進行本學期中測驗。

11月份:抓學習,抓衛生。

12月份:搞好冬季各項安全。搞好期末複習,測試。安排好寒假工作,主要是安全、學習兩大塊。

20xx國小教師學期工作計劃模板2

一、指導思想以總課題組本學期的工作計劃爲依託,結合本校課題組的研究計劃和實際情況,爲了有效地開展研究工作,切實將研究成果運用於課堂教學中,爲提高課堂教學效果服務,完成預定的研究任務,特制定本研究計劃。

二、研究內容:我們的研究主要爲兩個方向,一個方向以學生爲關注的對象,探索充分發揮學生學習原動力的方法,促進學生的“自然生長”,達成自主的學態;一個方向以教師爲關注對象,探索符合生態化教學的教學方法,充分挖掘教師的潛能,實現自然“助長”,“無痕教育”,達成民主的教態。本期研究繼續以課堂爲載體,進行生態化教學方法的研究。在本期的研究中我們重點以預習指導爲切入點,具體研究如何將預習指導納入課堂,並有效的爲課堂教學服務。

三、工作措施:1.繼續培訓教師。狠抓業務學習,夯實理論基礎。積極組織主研教師參加總課題組組織的培訓。通過學習方案,學習李森教授等人的學術專著,讓教師明白研究的方向,理解“生態化教學”的含義。教師通過自己去查閱資料,深化認識,促進教師理論水平的提高,用理論來指導自己的行動。使自身的教學行爲成爲高效的行動,而不是盲動。

2.修改方案,制定計劃。根據總課題組新修訂的方案修改我校的研究方案,並制定研究計劃。

3.形成階段性研究成果。教師根據自己的探索,在教研活動的時候以展示課的方式展現自己對生態化教學方法的理解和研究成果。組織教師撰寫論文、教案、課例、敘事、反思、經驗文章等。4、做好子課題的資料收集、整理和結題工作。

四、具體安排:

3月:1、完善子課題研究方案,進一步明確研究目標、任務和措施。

2、制定XX-XX學年下期工作計劃。

3、組織教師學習理論,撰寫論文、反思、教案等。

4、參加總課題組組織的培訓。

4月:1、學習生態化課堂的理論知識。

2、“生態化課堂”校級研究課賽課活動

3、參加總課題組的培訓。

5月:1、聚焦課堂,走進課堂,校內“推門課”活動。

2、學習生態化課堂的相關理論。

3、參加總課題組的培訓活動。

4、收集整理資料,做好子課題的結題準備工作。

6月:1、請專家到校爲教師做專業引領。

2、學習生態課堂的相關理論。

3、參加總課題組的培訓活動。

4、撰寫結題報告,做好子課題的結題工作。

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