最新體育教師工作計劃（通用12篇）

最新體育教師工作計劃 篇1

一、指導思想：

學校遵循健康第一的教育指導思想和育人第一的宗旨，積極推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生得到身心和協地發展。

二、工作要求：

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。我作爲一名體育教師努力的學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導本職工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的認知特點和興趣愛好爲出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣，增強學生們體質。

2、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據中學生的心理特點，我在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，教師的教學藝術在評價也能起到一定的作用，評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生的活動興趣。

3、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要。學校兩操是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。在2月初輔導全體教職工學習廣播體操，與學生共同鍛鍊，提高全體的體質。力爭取得最好成績。

4、依照新課程標準，搞好體育課改活動。在輔導區，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利於學生鍛鍊的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學校進行比賽交流，讓學生在體育活動得到鍛鍊，身心和諧地發展。

5、冬鍛和冬訓相結合，提高體育競技水平。爲了全面提高我中心國小的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優秀的田徑隊員進行集訓，項目分跑、跳、投三大項。訓練注重學生的耐久力，技巧和技術方面，爭取每天訓練一次。

最新體育教師工作計劃 篇2

在__-__學年第二學期裏，根據學校體育工作計劃的精神，以安全.健康爲宗旨。樹立“以人爲本”的教育思想，以積極的態度，結合我校環境、條件、工作實際，以促進我校體育工作的進一步提高和發展，積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。把理論學習與教育教學有機的結合在一起，不斷更新教育教學觀念，改變自身的教學行爲和學生的學習方式，促進學生身心發展，激發運動興趣，培養學生終身體育的意識;以學生髮展爲中心，重視學生的主體地位;關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。

結合我校工作實際，使學生掌握應有的健身鍛鍊技能。以促進我校體育工作的進一步提高和發展爲前提，積極主動的參與學校組織的各項教育教學活動。把培養學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力，促進學生身心發展，做爲體育與健康教育的中心環節。合理運用場地、器材、時間、空間、學生的實際，與體育課堂教學相結合，與各年級相配合，完成體育教學任務。

爲了更好的發揮自身的職能作用，努力提高備《課程標準》;備教材;備目標;備重點;、難點、關鍵;備學生;備教育技術;備教學方式;備課堂測查等各方面能力和素質。掌握體育與健康《課程標準》的總體要求和本學年的具體要求。掌握整冊教材的編排體系及在學年段的地位和作用。根據體育與健康《課程標準》和教材的要求以及學生的情況全面、明確、具體的確定好教學目標。確定教材的重點、難點、關鍵，並制定出抓住關鍵、突破難點、突出重點的解決方案。

實現教育技術與體育學科的有機整合，充分利用現代信息技術手段，使抽象的知識變得具體，使複雜的知識變得簡便，使呆板的知識變得靈活，便於學生對知識的理解與掌握。根據學生的實際、教材的實際、合理選擇接受式學習、自助式學習、合作式學習、探究式學習等教學方式。根據“雙基”(基本知識、基本技能)的要求，對學生進行測查，並根據測查的效果進行教學反思，制定整改措施。

繼續深入研究每個學生的認知能力、運動類型、學生之間的協調配合能力、對課堂教學的反應狀態和所生成的狀態。深入進行課堂常規意識、習慣養成、體能、心理適應能力、羣體觀念的培養，精心設計教學方案。不斷、及時、準確的調整最佳狀態，以學生的養成教育爲起點，開展形式多樣的體育與健康課程教學活動。合理運用場地、器材、時間、空間、學生實際，充分發揮自身和多媒體的引領作用及學生之間的互動作用等教育資源作用，把學生的學與練相結合，室內與室外相結合。

以身體練習爲主要手段，以增進學生健康爲主要目的，創設能引導學生主動參與的良好教育環境，學習環境。對所學的內容進行初步瞭解、主動感受、積極體驗、熟練掌握、逐步促進、有效提高。形成系統化教學體系。以不固定的模式，採取靈活多樣的教學環節，尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同需求，培養健康安全的參與體育活動的意識，激發和培養學生對體育活動的興趣，保護學生對體育活動的興趣。促進運動參與。促進學生身心發展，提高學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力。爲確保學生身心發展奠定基礎。

依據國家規定的課程標準，結合學校實際和學生年齡特點，依據課程標準“水平一”各領域規定的活動和內容，分析研究低年級學生的基本情況，瞭解任課班級學生的自然狀況。熟悉每個學生的認知能力、運動類型、學生之間的協調配合能力、對課堂教學的反應狀態和所生成的狀態等等。

進一步進行課堂常規意識、習慣、體能、心理適應能力及同伴關係、羣體觀念的培養。依據該學段領域和水平目標的要求，按照學年、學期教學計劃中該項教材的課時規定，提出每次課的目標要求和教學重點。進行有價值的詳實跟蹤調查研究。

針對以上問題的有價值的詳實跟蹤調查記錄，結合季節、氣候特點和學校實際情況，悉心備課，精心設計教學方案，以確保教學有效地實施和目標的達成，採取快速有效的方法和措施，學與練相結合、室內與室外有機結合。以身體練習爲主要手段，以增進學生健康爲主要目的。

發揚體育精神，形成積極進取、樂觀、開朗的生活態度。尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同需求，創設能引導學生主動參與的良好教育環境，學習環境。培養學生對體育活動的`興趣，提高學生參與體育活動的積極性。“樂中練，動中練，玩中練”。進行詳實的有價值的幫助與調整。進行身體健康，心理健康和社會適應等學習領域的滲透。激發學生的運動興趣，提高學生的身體健康，心理健康和社會適應的水平。

獲得優秀和良好狀態的反應與生成的效果。讓學生始終沉浸在良性的環境中自覺、自主、能動地學習。讓學生在課堂上就如在家中玩耍一樣，開創一個親切、和諧、靈活、寬鬆的課堂教學形式，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了採用指令性集體練習形式外，也採用非指令性的結伴練習形式，同時也強調學生個體自由發揮的練習形式，爲學生提供發展能力的廣闊時間與空間。在練習中注重鼓勵學生自我發現，讓學生顯示個體在集體中的價值。

在完成體育課堂教學工作的同時，以積極的態度，與校領導和師生積極配合，結合我校環境、條件、工作實際，開展體育競賽，豐富學生課餘生活，提高競賽成績。以促進我校體育工作的進一步提高和發展，培養學生掌握和運用知識的良好心理素質和能力;促進學生身心發展，進一步形成體育與健康教育教學體系。與全組成員積極配合，帶頭遵守學校的各項規章制度。

努力發現相關知識的奧祕，巧妙的啓發瞭解相關知識體系;合理的引導;科學的發揮;有效的擴展;周密的細緻的延深;創新與超越相關知識體系。促進我校教育教學的新發展。共同建設更美好的校園!

最新體育教師工作計劃 篇3

教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作爲學校教育中的重要組成部分，當然不能忽視育人的宗旨。作爲一名體育教師，儘快改變教學觀念，提高自己的教學專業能力，跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，爲了讓自己快速成長，特制定個人發展三年規劃如下：

一、指導思想

體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。

二、總的目標

1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣着符合教師規範，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。

2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，並與單元計劃相配套;在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3.堅持每週1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，並結合實踐有成效。

努力使自己成爲一名研究型和發展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。

三、具體目標

1)繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕鬆的體育課堂環境。

2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3)閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。

有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇於嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成爲一個善良的，有個性，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭達到優秀教師的水平。

第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。

第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨幹教師靠攏。

四、具體措施

針對以上的目標，我將在這三年裏做到以下幾點：

1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

2.總結經驗，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。

3.根據個人專業發展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，並在實踐過程中總結和創新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行爲，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝着心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年裏，我會爲做一個新型的，智慧型的教師而努力!

最新體育教師工作計劃 篇4

教學目的：在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，爲提高全民族的的素質奠定基礎。”

一、二年級教學目標 ：

〈1〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，

〈2〉 知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈3〉 進一步學會一些基本運動，

〈4〉 遊戲，

〈5〉 韻律活動和舞蹈的方法發展身體素質和基本活動能力。

〈6〉 體驗參加體育活動的樂趣，

一、 教師方面：

1、 認真備 課。

2、 精心寫好教案。

3、 準時上課。

4、 認真學習和貫徹教學大綱。

5、 鑽研教材。

6、 明確教材目的與任務。

7、 掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務爲完成本站任務而 採取的教學原則、教學方法、組織措施等。

8、 根據教學任務， 提前準備 和佈置好場地、器材、及教學用具、教師不 準曠課，因故不 能上課， 必須經學校領導同意 並做好妥善安排。

二、 學生方面：

1、 學習目的明確。

2、 積極自覺的上好體育課，注意聽講。

3、 積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法。

4、 逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

5、 上體育課着裝要輕便、 整齊， 做到穿輕便運動鞋上課， 不帶鋼筆、 小刀等。提前按教師要求 在指 定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

6、 不 得無故缺課，不遲到、不早退， 服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

7、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

8、 要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

最新體育教師工作計劃 篇5

我自20_年從__學本科畢業，20_年_體育大學碩士研究生畢業，20_年末通過貴校的招聘於20_年初開始在貴校跟崗實習一學期，有幸能在_一下任教，我感到十分的榮幸，感謝提供給我這樣這個機會和給予我幫助的所有領導和教研組的老師們，我下定決心要爲_一小的教學發展不斷努力，不斷提高自己，使自己成爲一名優秀的、合格的人民教師。

凡是預則立，不預則廢。作爲一名新教師，爲使自己的專業知識、專業技能、教育教學能力等各方面得到整體提高，同時也是使自己有明確的職業規劃，特制定以下計劃，來促進自我的更好發展。

一、樹立終生學習的理念

利用課餘時間，抓緊時間爲自己學習充電，使學習成爲自己的一種內需，通過學習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。作爲一名體育教師，要摒棄不注重理論學習的錯誤思想，理論學習主要包括以下幾個方面：

1.學校體育理論學習;

2.運動訓練學理論學校;

3.相關體育學科運動解剖、運動生理等課程的理論學習;

4.教育學理論學習;

5.促進青少年兒童發展相關知識的學習。除此之外，更要注重運動項目相關技能的學習，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎上，增強其它項目的學習，使體育課的教學更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創新精神與實踐能力、情感、態度、價值觀的發展，使自己真正成爲不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發展，利用自己深入教學一線之便，能夠在教育教學工作中，開展相關的課題研究，促進自身能力發展。

二、加強師德修養

作爲一名新教師，我一定嚴格遵守教育法規，遵守學校規章制度。規範自己言行，提高道德修養，學爲人師，行爲世範，愛崗敬業。我在一小實習期間，深刻感受到一小厚德、博學、務實、協作的校風;老師們身行垂範、誨人不倦的教風。我在一小，一定要繼承和發展一小優良的傳統作風，成爲一名合格的一小人。同時，作爲一下的新老師，我會尊重、愛護每一名學生，在體育課堂上嚴肅活潑，教學中重視學生情感態度、價值觀的影響，不斷提高學生的綜合素質，使學生在學習基本運動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。

三、提高教學專業化水平

本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作，作爲一名新教師，雖然在大學校園裏接受了很對的知識教育，但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎上，儘快提高國小體育課教學方式，遵守課程標準，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎上，進行二次備課，課前進行試講，課後做好總結。爭取能夠在教學一年後，熟悉國小體育課的整個知識結構，注重年級段的銜接。同時利用課餘時間進行相關運動技能的練習，做到專心、專心、專注。

以上是我的工作計劃，再次感謝學校領導提供給我的寶貴的工作機會，感謝教研室所有老師的幫助和指導，“一小”我來了!

最新體育教師工作計劃 篇6

一、指導思想

以《學校體育工作條例》爲指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。

二、課程設置

一)基本原則

1、整體性原則，建立顯形課程(包括學科類課程和活動課)，隱形課程(包括運動會、體育興趣小組、課間操等)。

2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。

二)基本要求

1、開足、開齊、開好學科類課程

按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每週二節，體育鍛煉課二節，爲必修課，採用考查方式(分爲優、良、及格、不及格四個等級)，標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞爲主，着眼於全體學生整，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。

2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課

體育教育着眼於普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。活動課的師資可以是校內體育課教師。

三、體育學科教學的具體管理要求

學校一貫按"條例"要求，安排每週兩課、兩操、兩活動。並且安排了合理的管理與監控。

1、執行教學計劃和教學大綱情況：

20__年以前、後分別以舊、新大綱爲綱，在教研組組織下，以備課組爲單位，制定年度、學期教學計劃，並在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的執行情況進行管理和監控。

A、管理和監控從部門分:

(1)分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學

校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，並提出意見和建議。

(2)學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，並嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利並做記錄，以備在對教師年終考評時提用。

(3)學校體育教研組組長：制定計劃並帶頭執行計劃，組織好每週一次的教研組會，瞭解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員：瞭解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材並向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》(見表二)，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》(見表三)。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。

B、管理和監控從時段上分

可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。

(1)日常管理監控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織，並在下一週教研組會上在組上彙報工作，並提出意見和建議，填寫

《場地使用分配情況表》(注：根據各校場地情況而定)，如果在使用上有重合，由備課組長之間調節。

(2)周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作，並將工作情況向分管體育校長彙報，提出管理建議。

(3)學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，並抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，並全力支持體育組工作。

2、體育課開課率情況：

我校體育課嚴格按照國家教委規定：安排每週兩課(體育課)、兩操(廣播操、眼保健操)、兩活動(體育鍛煉課、體育活動課)。關於排體育課還制定了以下方案。

最新體育教師工作計劃 篇7

教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作爲學校教育中的重要組成部分，當然不能忽視育人的宗旨。作爲一名體育教師，儘快改變教學觀念，提高自己的教學專業能力，跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，爲了讓自己快速成長，特制定個人發展三年規劃如下：

一、指導思想

體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。

二、總的目標

1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣着符合教師規範，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。

2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，並與單元計劃相配套;在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3.堅持每週1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，並結合實踐有成效。

努力使自己成爲一名研究型和發展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。

三、具體目標

1)繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕鬆的體育課堂環境。

2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3)閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。

有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇於嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成爲一個善良的，有個性，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭達到優秀教師的水平。

第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。

第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨幹教師靠攏。

四、具體措施

針對以上的目標，我將在這三年裏做到以下幾點：

1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

2.總結經驗，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。

3.根據個人專業發展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，並在實踐過程中總結和創新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行爲，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝着心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年裏，我會爲做一個新型的，智慧型的教師而努力!

最新體育教師工作計劃 篇8

教與學，是學校教育工作亙古不變的重心，教書育人，是教師工作最基本的目標。體育學科作爲學校教育中的重要組成部分，當然不能忽視育人的宗旨。作爲一名體育教師，儘快改變教學觀念，提高自己的教學專業能力，跟上現代化教育教學形式的需要。通過這次專家培訓，爲了讓自己快速成長，特制定個人發展三年規劃如下：

一、指導思想

體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能，掊養終身體育意識的重要途徑，促進新建學校更好的發展。積極開展教學研究工作，不斷提高課堂時效性，注重發展學生的主動性，培養學生的創新意識和進取精神，全面提高學生身體素質。

二、總的目標

1.繼續繼承優良體育教育教學品質，衣着符合教師規範，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業務水平高的“經驗型”青年教師轉型。

2.繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業知識、認識教材，做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標，並與單元計劃相配套;在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中，開發教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

3.堅持每週1-2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，並結合實踐有成效。

努力使自己成爲一名研究型和發展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格。促進自我展示與自我實踐，自我監控與調整能力，同時加強課堂教學管理，構建個性課堂教學模式。

三、具體目標

1)繼續自己的專業學習，積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕鬆的體育課堂環境。

2)繼承優良的體育教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

3)閱讀有助於自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作

4)積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。

有健全的職業道德，充滿愛心、耐心、細心，有大膽的勇於嘗試和創新之心，能多學多看多嘗試，凡事多從學生的立足點出發，成爲一個善良的，有個性，有思想的人。

第一年：在合格教師的基礎上，潛心研究教材、精心設計教學、認真上好每節課，力爭達到優秀教師的水平。

第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程，多進行教學反思，進一步提高教學水平。

第三年：在兩年的教學基礎上，不斷反思整合自己課堂，向骨幹教師靠攏。

四、具體措施

針對以上的目標，我將在這三年裏做到以下幾點：

1.積極、認真對待每一節體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。

2.總結經驗，能在個人教育平臺上發表有質量的教育心得文章。

3.根據個人專業發展三年規劃的制定，進行每學年、每學期的實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，並在實踐過程中總結和創新。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行爲，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。 我會一直朝着心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。在這三年裏，我會爲做一個新型的，智慧型的教師而努力!

最新體育教師工作計劃 篇9

一、指導思想

全面落實哦素質教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質和心理素質，提高健康觀念。

二、學情分析

學生進入高二，身體素質較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣爲主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質，減輕學習壓力。

三、本學期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發現有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育大學聯考。

2、學習一些基本體操動作技巧，加強協調性練習。

3、通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。

4、複習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰的運用。同時學習戰術以及理論知識，以理論聯繫實際，使之學爲所用。

5、上好每一節體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓學生了解學生體質測評的內容和意義，並進行鍼對性練習，以便更好地完成測評考覈。

要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示範動作要標準，要多運用各種示範方法，使學生容易接受並掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。

四、教材的重點和難點

重點：

1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

2、雙槓擺動中的前(後)擺挺身下。

3、籃球、排球的簡單戰術配合。

難點：

1、俯臥式跳高的助跑，過杆的技術。

2、雙槓教學中的力量與協調性很好結合。

3、球類戰術在實戰中的具體運用。

五、提高教學質量的方法

1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

2、學習基本體操時可結合音樂。

3、組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術

最新體育教師工作計劃 篇10

1、長期堅持運動隊的業餘訓練是我校的基本辦學宗旨，也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業餘訓練能培養學生吃苦耐勞，能使運動員養成良好的鍛鍊習慣，能推動學校體育的發展，能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發展學生團結協作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性，競賽能增強學生集體榮譽感，競賽能展現運動員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動隊的訓練。

2、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鑽研體育教材，努力提高業務水平，做到寫好學期計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值週期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內容、積極發放體育器材、充分利用現有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。

3、抓好《體質健康》工作，注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我校學生身體素質。推行《學生體質健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內容的瞭解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經念。因此，本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長髮育和探索適合我校學生身心健康成長之路。相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質和體育成績都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學生的鍛鍊身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質全面發展。

當好一個體育教師其實並不難，難的就是你在教學當中的態度，要把位學生負責的態度做到，讓每一個學生都能夠健康成長，實現自己做爲一個體育教師的責任!

最新體育教師工作計劃 篇11

學校體育工作是學校教育工作的重要組成部分,在實施素質教育,新課改背景下,具有其它學科不可替代的作用.加強學校體育衛生工作,對促進廣大青少年的智力發展,增強體質,加強體育鍛煉,陶冶高尚的情操及確立健康的審美觀念與提高審美能力起着重要的作用.在區教研室及教導處的領導下本學期重點抓好以下幾個方面的工作:

一、開展跑操比賽

爲全面貫徹黨的教育方針,增強學生體質,大力開展學校陽光體育活動豐富學生課外活動,爲學生的終身體育打下基礎.

二、認真開展集體備課活動

隨着課程改革的不斷推進,新課程給體育教師和學生帶來了喜悅的變化.但也不能忽視教師對新課程的理解和認識出現偏差.如何提高學生身心健康水平,促進學生全面發展,不過分追求競技運動水平.不苛求技術動作的細節,有利於學生健康發展爲原則,降低競技項目的難度,簡化其規則,使競技運動爲促進學生身心健康服務.

三、開展每人一堂公開課的好課評比活動

組織本組教師集體備課、相互聽課、相互評課、取長補短,相互促進.聽課後及時交換意見,努力提高本學科的好課比率,通過老帶新,示範教學等方式提高年輕教師的教育教學水平.讓他們迅速成長,成爲學校體育教學的中流砥柱.

四、積極籌備準備參加江寧區中國小生運動會

積極主動的選好苗子,好的苗子是成功的一半,科學的訓練,爭取在運動會上去的好的成績.

五、認真組織陽光體育活動

貫徹落實區學校體育工作會議精神,關於開展全國億萬學生陽光體育活動的決定.積極貫徹"每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"的現代健康觀念,以全面實施《學生體質健康標準》大力推進體育大課堂活動爲重點.提到學生的思想道德素質,文明禮儀素質和身體素質.

六、開展豐富多彩的課餘體育競賽

(一) 開展羣衆體育競賽 1、一分鐘跳繩2、踢毽子 3、拔河比賽 (二)、開展教師籃球比賽 (三)、教師乒乓球比賽 (四)舉辦校田徑運動會 (五)秣陵初級中學體育節

七、組建校田徑隊,並進行長期訓練

提高學校運動競賽水平,努力發現體育人才,爭取爲高一級學校輸送合格的運動員,提升學校榮譽,培養運動員吃苦耐勞拼搏的精神.從訓練中找到樂處,鼓勵運動員向文化成績的學生學習.堅持每週訓練兩次.

最新體育教師工作計劃 篇12

一、指導思想

以陶行知“生活教育”主流思想爲指導，以教研組教學工作計劃爲依據，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，並以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作;切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質量;認真執行新的課堂教學評價標準;以人爲本，追求實效;鍛造隊伍，夯實基礎，提升品位。

二、總體教學目標

1、學生能知道一些科學鍛鍊身體和評價鍛鍊效果的基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。

2、能正確地完成本學期所學各項教學內容的基本動作，身體素質和運動綜合能力有進一步提高。

3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，瞭解該項目的有關知識，並能自主開展體育鍛煉，培養體育實踐能力創新精神。

4、能主動參加體育鍛煉，樂於參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現出公正、負責、團結協作的精神。

三、單項重點教學內容分析

(一)跑

1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

2、學會蹲踞式起跑動作，做到起跑反應迅速，起動快，起跑後迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑，掌握跑的動作和呼吸方法，能跑得持久。

3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。

(二)球類

1、瞭解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作，並能開展自主練習。

3、在學習中體能運動的樂趣，併產生鍛鍊興趣。