教師閱覽室工作計劃
學校要進一步拓展教師閱覽室的教育職能，加強圖書室的管理和建設，爲培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要作用。下面是本站小編整理的一些關於20xx教師閱覽室工作計劃的相關資料，供你參考。
教師閱覽室是爲學校教學、科研服務的專門機構，也是校園文化建設的一個重要組成部分，它爲教師豐富自己的專業知識，提高教師的業務水平，提供了一個廣闊的空間，開闢了一個綠色通道。爲了更好的發揮閱覽室的功能和作用，做好本學期的工作，特制定本學期的工作計劃如下：
本學期閱覽室要做好以下工作：
一、雜誌、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜誌，不斷充實更新閱覽內容。
二、做好教師借閱刊物的記錄、歸還的統計記錄，並及時上傳到校園網。
三、安排好教師的閱覽時間，讓教師都滿意。
四、做好向教師推薦雜誌、教學參考資料工作.
五、做好借閱雜誌，資料的遺失、賠款、過期記錄和破損書籍修補工作。
六、做好全學年的報刊、雜誌的裝訂、保管工作。
七、做好學校各項工作檢查迎檢工作。
八、積極地參加學校的各項集體活動，如政治學習等。
九、做好室內衛生清掃工作，讓教師有一個良好的閱覽環境。
十、做好年度各類刊物的訂閱工作。
總之要在以後的工作中努力工作，以飽滿的工作熱情去完成本學年的閱覽室工作。
20xx教師閱覽室工作計劃(二)教師閱覽室是爲學校教學、科研服務的專門機構，也是校園文化建設的一個重要組成部分，它爲教師豐富自己的專業知識，提高教師的業務水平，提供了一個廣闊的空間，開闢了一個綠色通道。爲了更好的發揮閱覽室的功能和作用，做好本學期的工作，特制定本學期的工作計劃如下：
一、工作目標：
充分發揮教師閱覽室職能，進一步科學化、規範化管理閱覽室工作。主動與各科教師溝通，積極協助教育教學和教科研，協助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成爲師生日常生活中不可分割的一部分。
二、具體工作：
1.開學初做好教師閱覽室開放前的準備工作。
2.雜誌、報刊、資料的登記、記錄、分類上架工作，及時更換報刊、雜誌，不斷充實更新閱覽內容。
3.做好教師進閱覽室閱讀的記錄。
4.安排好教師的閱覽時間，讓教師都滿意。
5.做好向教師推薦雜誌、教學參考資料工作.
6.做好學校各項工作檢查迎檢工作。
7.八、積極地參加學校的各項集體活動，如政治學習等。
8.做好室內衛生清掃工作，讓教師有一個良好的閱覽環境。
三、實施措施：
1.做到學期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學生需要去做。配合學校各項創建活動和驗收活動，爭創佳績。
2.閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導彙報，並向全體師生敞開，接受師生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3.不斷總結反思，克服以前的不足，學習先進管理經驗，以完善自我。
教師閱覽室是爲學校教學、科研服務的專門機構，本學期開始，我將不懈努力，使我校教師閱覽室在本學期發揮出更大的作用，滿足更多的需求。
20xx教師閱覽室工作計劃(三)新的學期、新的開始，爲了做好工作，作爲圖書管理員更應提高自身的業務知識和管理水平，更好地爲教育教學服務。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設，發揮圖書室在學校教育教學中的特殊育人功效，爲培養創新意識和創新能力的高素質人才發揮起重要的作用，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。
一、指導思想：
以“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想爲指導，以《中國小圖書館(室)規程》爲依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代。着重以課程標準理念爲指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。我校圖書室已逐步走上現代化管理模式，使圖書室在素質教育中發揮更大的作用。
二、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，併發至各班級，第一週起學生開始借閱圖書。圖書室星期二至星期四下午第三節課(除星期一、星期五不開放)開放。
3、整理學校堆積的報刊雜誌，及時發放到學生手中。
4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。
5、閱覽室開放時，學生訂閱的報刊雜誌做到及時準確地發放到學生手中。
6、認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少於 12 本。
8、學生進閱覽室每週不少於一次。
9、教師進閱覽室閱覽每人每週不少於一課時，每天作好記載。
10、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文比賽。
11、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時爲師生提供所需材料
12、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
13、做好期末催還書工作，並做好一切總結工作。
總之，根據學校圖書室的實際情況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，並及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的爲教育教學工作服務。