國小體育學期教學工作計劃（精選3篇）
國小體育學期教學工作計劃 篇1
一、學情分析
五年級的學生年齡，處於敏感素質發展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的最佳發展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來，男生活潑好動，表現欲強;女生由於發育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發展特別是大肌肉羣的發展時期，也將向大小肌羣同時發展的時期過度。五年級是素質發展的大好時期，相應練習的容量要大。
二、教材分析
全學期教材內容包括
(1)、體育衛生基礎知識，
(2)、運動技能，
(3)、身體健康，
(4)、心理健康。
教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學以課堂講授爲主，並適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛鍊身體，達到“健康第一、安全第一”的目的。
三、教學目標
(1)使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行爲，表現出樂於學習和對體育活動的濃厚興趣，並在活動中具有展示自我的願望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。
(2)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，爲終身體育打下堅實的基礎。
(3)培養運動的興趣和愛好，形成鍛鍊的習慣。
(4)提高對個人健康和羣體的責任感，形成健康的生活方式。
(5)發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
四、重點與難點
(1)重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統體育的武術。
(2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過杆。
五、教學內容
1、跑
改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米爲主要教學內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環節，重點改進助跑和起跑相結合的技術，教學內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠爲重點教學內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協調用力技能，教學中以上步擲沙包爲教學重點。
4、基本體操
主要以1分鐘跳繩，跪跳起爲主要教學內容。廣播體操
六、教學措施：
1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。教學過程是師生交往、共同發展的互
動過程，如果把體育學習理解爲只是教師的講解與示範，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究，忽視了學生學法的探索，只管教的怎麼樣，不管學的如何，必然不利於調動學生的積極性，不利於提高教學質量。因此，要重視學生學法的研究與探索，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化;不僅要研究學生的“學會”，而且要研究學生的“會學”。
2、在教學中多運用遊戲作爲方法、手段，爲學生參與體育活動，培養和激發學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮遊戲和遊戲法的功能與作用，激發學生的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。
3、隨着學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的遊戲。國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。因材施教，分組時採用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
七、課時安排
1、體育基本知識
2、高擡腿,50米,100米跑
3、定時跑(3---6秒)
4、上步單跳模式，蹲鋸式跳遠
5、單，雙手胸前推實心球，擲沙袋
6、徒手操
7、跳短繩
8、側手翻，仰臥起坐
9、山羊分腿騰越
10、籃球基本技術，教學比賽
11、武術基本技術，組合動作
12、韻律活動
13、遊戲
14、複習
15、複習
16、迎接抽測
國小體育學期教學工作計劃 篇2
1、加強學習新課標，提高課堂效率。
認真學習新課標，以課改精神爲指導，實現學生在課堂上的中心地位，自覺貫徹rdquo;的重要思想，教師認真制定教學計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，積極參加市區的各項教研活動，並對活動內容進行研究、分析。把所學所看的滲透到平時的教學之中。使自己在教學中能更近一步。
2、本學期能各級參加學校組織的政治學習和業務學習，平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。
教學工作中能認真鑽研新課改的教材，並根據不同年齡學生特點，認真備課，在備教材的同時，也注意備學生，教學中按照新的課改目標，改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序，注意講解示範、重點是講練結合，使學生能很快的學會課時內新學的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業務水平。
3、常抓隊列廣播操，提升廣播操質量。
在開學初學校重點抓了隊列廣播操，因爲學生剛入學，對隊列廣播操比較陌生，如不及時抓緊學習，一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。因此，主要是通過以下幾點對隊列廣播操進行教學的。
第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二，體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示範要清楚、準確、規範、優美。
第三，講解要少而精。教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。所以，也使本校的廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。
發展學生的身體健康和身心健康，從而讓學生喜歡體育，使學生成爲學習主人，從中讓學生玩中學，學中樂的課堂氣氛。
國小體育學期教學工作計劃 篇3
一、學生現狀分析
九年級學生處於青春發育的高峯期,身體發育較快,個體形態發展差別較大,男生活潑好動,表現欲強,女生則趨向於文靜、內向,不喜歡活動,針對女生這一特點,可選擇一些柔韌性強的運動項目,提高她們的運動興趣;還有升學測試,運動量、運動強度要大。
二、教材的知識系統和結構
本學期教學內容有:體育基礎知識田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生會考體育項目的輔導,如何使學生掌握好會考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。
三、目的任務
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛鍊中運用學到的知識。並不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質,特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。
3、通過體育鍛煉,培養集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,爲終身體育打下堅實的基礎。
四、重點與難點
1、重點是必考項目:男:1000米,女:800米成績的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。
2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法研究。
五、教學措施與教改思路
1:隨着學生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的遊戲。
2:國中生對抗性強,可採用一些教學比賽,以增強學生鍛鍊身體的效果。
3:因材施教,分組時採用根據身高分組或按身體素質分組,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛鍊的樂趣。
六、本學期教學進度安排
第一週-----第三週:體能恢復訓練以及課間長跑的進一步加強訓練,體育專業生的選材與訓練工作
第四周-----第五週:50米跑的有關教學
第六週-----第七週:立定跳遠教學以及測試工作
第八週-----第九周:坐位體前屈的輔導訓練
第十週-----第十一週:仰臥起坐的練習
第十二週----第十三週:會考項目混合測試與個別學生的加強指導
第十四周----第十八週:會考體育測試結束後的體育創新教學與期末測試
遇五一假期或意外天氣情況有關教學進度和教學內容可靈活臨時調整,採取室內教學的方式等。