2023國中地理教研組的教學工作計劃（精選15篇）
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇1
本學期根據市、區教研室工作要求，本教研組以課改爲契機，提高課堂教學效率爲途徑，校本教研爲抓手，提高教學質量爲目標，重點做好教學常規的落實，校本課程的開發和實施等工作，創新工作方法，有針對性地開展各項教研活動，促進青年教師的專業成長。 本學期主要做了以下工作：
一、加強理論學習，提高理論素養
堅持每兩週一次的教育教學理論學習或主題教學研究活動，重點學習了《中國小教師職業道德規範》、《常州市中國小教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學教師教學常規》、《地理學科教學常規》、《課改新課型》等，探討新課程背景下有效課堂教學模式，積極穩妥地實施高中地理新課程，及時發現和解決新課程落實中產生的問題。加強理論與實踐的聯繫。
二、落實常規工作，提高課堂效率
認真學習《給教師的教學建議》，做到教學常規中的五認真，重點以“學案”爲載體，精心設計每一堂課的學案，在學案上進行二次備課，精講巧練，提高教學質量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設了公開課。高三早讀課佈置閱讀內容，並當堂檢查。發揮學科指導小組的指導和督促作用，進行“有效課堂教學”的研討活動，提高課堂效率。每月對本教研組老師作一次常規檢查，重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規範、課堂反饋、作業批改、聽課記錄和評課等，檢查情況良好。
三、以課題爲抓手，提高實踐能力
本學期的研究課題是：“在地理教學中培養學生環境素養的研究”和“地理複習課課型研究”。分別在高一和高二年級進行同題異構，開設五次課型研究課，重點對高三老師和年輕老師進行磨課，積累材料，10月份，本教研組課題“在地理教學中培養學生環境素養的研究”接受市中期評估。被立爲市級課題。
全組老師積極參與市級課題“新課程課型研究”。
四、加強集體備課，發揮團隊精神
高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定時間、定中心發言人、定地點、定內容，重點要突出如何根據學生實際、採用何種教學手段來達成三維目標，注重學案的設計和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網上。高一、高二年級集體備課時間分別是：週二上午第一二節課、週五上午第一二節課、週三上午第一二節課。
五、滲透環保教育，開展特色活動
繼續“地理教學中培養學生環保素養的研究”，注重在課內外進行環境教育的滲透，每位老師至少撰寫了兩個環保教案地理教研組工作計劃。國中年級以環保爲主題開展綜合實踐活動，高一、高二以環保爲主題，開展研究性學習和開設校本課程(第三週開始活動，共18課時)，以增強學生的環保意識。組織學生開展課外興趣小組活動。
六、珍惜學習機會，做到資源共享
積極參加市、區教研室組織的教研活動，認真做好記錄，把記錄及時交教務處。並利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內容，做到一人活動，大家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動，黃建華老師在第三、四次教學論壇活動中被評爲“論壇之星”。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎上編制配套的練習。
七、師徒互相學習，促進自我成長
每位老師聽課要求在15節以上。充分發揮學科指導小組的作用，對青年教師進行指導，並參與出卷、審卷、評卷，提高教學質量。結對的師徒要互相聽課，不斷改進，不斷進步。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇2
一、指導思想
“聚精會神抓質量，腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現和落實在每一次集體備課、每一次教學研討、每一堂班級授課;我們的發展，集中體現在教育教學觀的轉變和教學效能的提升，體現在對教學規律的摸索和探索，體現在課堂教學的改革嘗試之中。
二、工作目標
瞭解學生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生髮展個性化與社會化統一，更好的調動學生的學習積極性，給予學生髮展的主動權，從而促進學生更快、更健康地發展，這些已經成爲新一代教師責無旁貸的歷史使命。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們七年級地理備課組，會認真領會學校教改精神，知難而上，在新的學期，決心緊跟業內改革潮流，在科學理論指導下，遵循教育教學此文轉自斐斐課件園規律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩步提高和本學科教學目標的順利完成。
三、 工作重點、
結合常規教研，在“計劃、準備、實施、小結、反饋、提高”六個環節上下功夫，提高教研質量。通過組織年級的集體備課、研究課、聽課調研等活動，努力在教師中形成重研討、重實踐、重反思、重互動的教研空氣，及時總結課改經驗與成果，反思與解決教學過程中存在的主要問題。加強對青年骨幹教師的培養通過讓青年教師上組內、校級公開課等活動，幫助我們儘快提高業務水平和教學本領。
四、複習進度
第一週 第五章
第二、三週 第六章
第四周 第七章
第五、六週 第八章
第七週—— 總複習
五、措施
1、積極參與集體備課，加強課堂教學的設計，並解決疑難問題 。
2、二輪總複習時，一方面要加強重點知識的複習，另一方面要聯繫當前熱點問題，培養學的分析和做題能力。
3、分析近幾年的會考題，研究會考形勢。
4、課堂教學中加強讀圖能力的練習。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇3
一、工作目標
1、 以培養學生的素質爲根本任務，啓發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2、 全面提高各年級地理教育教學質量，，高三年級在各種聯考中取得好成績。
3、 加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優。都能成爲學校放心的教學骨幹。
二、工作思路
(一)、整體構建教研組，進一步規範教研組活動制度
提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結爲一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧互滲。並寫好每週的反饋表。
(二)、深入開展教學研究，提高教學質量和效益
1、堅持集體備課制度。
我組五人自成一個備課組。每次輪流由一個教師作爲主備課人，事先寫好教案並借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，並進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和修正。。
2、加強組內聽課制度。
爲了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是先制定好組內課程表，加強組內聽課，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現象非常普遍，能達到合理分配和彼此監督的作用。
3、爲了及時檢查教學成果，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時改進，並以此做好培優輔差的工作，促進教學及師生關係的和諧。本學期教研組將在作業檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師進行評價。
4、充分利用多媒體等輔助教學手段
信息技術作爲教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和製作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利於激發學生的學習興趣，有利於變抽象爲具體，培養學生的求知慾和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。
5、在提高教師的學科素養方面，我組在組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯繫實際。並及時總結經驗，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。
(三)、堅持課改、加強課題和校本課程的研究
首先，進行新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。
我組成員在上學期對於課改的一些操作和要求有比較具體的瞭解。但對課改的教學方式還是停留在原來的水平上，所以這學期我們主要以專題發言的形式和選取好的文章讓老師們進行學習，內容主要涉及的是課程標準解讀和教學方式轉變操作及相關文件的學習等方面。
其次，紮實開展“研究性學習”。
確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。
最後，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。
(四)、做好以青年教師的培養爲中心的師資隊伍建設。
我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此爲了整組在此基礎上更上一層樓，我組要做好以青年教師的培養爲中心的師資隊伍建設。決定組內一是、加強課外閱讀和理論研究。二是、落實青年教師培養計劃和措施，鼓勵青年教師參加區級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇4
一、工作目標
1、 以培養學生的素質爲根本任務，啓發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2、 全面提高各年級地理教育教學質量，，高三年級在各種聯考中取得好成績。
3、 加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優。都能成爲學校放心的教學骨幹。
二、工作思路
(一)、整體構建教研組，進一步規範教研組活動制度
提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結爲一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧互滲。並寫好每週的反饋表。
(二)、深入開展教學研究，提高教學質量和效益
1、堅持集體備課制度。
我組五人自成一個備課組。每次輪流由一個教師作爲主備課人，事先寫好教案並借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，並進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和修正。。
2、加強組內聽課制度。
爲了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是先制定好組內課程表，加強組內聽課，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現象非常普遍，能達到合理分配和彼此監督的作用。
3、爲了及時檢查教學成果，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時改進，並以此做好培優輔差的工作，促進教學及師生關係的和諧。本學期教研組將在作業檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師進行評價。
4、充分利用多媒體等輔助教學手段
信息技術作爲教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和製作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利於激發學生的學習興趣，有利於變抽象爲具體，培養學生的求知慾和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。
5、在提高教師的學科素養方面，我組在組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯繫實際。並及時總結經驗，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。
(三)、堅持課改、加強課題和校本課程的研究
首先，進行新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。
我組成員在上學期對於課改的一些操作和要求有比較具體的瞭解。但對課改的教學方式還是停留在原來的水平上，所以這學期我們主要以專題發言的形式和選取好的文章讓老師們進行學習，內容主要涉及的是課程標準解讀和教學方式轉變操作及相關文件的學習等方面。
其次，紮實開展“研究性學習”。
確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。
最後，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。
(四)、做好以青年教師的培養爲中心的師資隊伍建設。
我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此爲了整組在此基礎上更上一層樓，我組要做好以青年教師的培養爲中心的師資隊伍建設。決定組內一是、加強課外閱讀和理論研究。二是、落實青年教師培養計劃和措施，鼓勵青年教師參加區級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇5
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神爲指針，以學校工作計劃爲指導，加強課堂教學，儘快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
二、基本情況：
複習七年級上一學期內容的學習，學生對地理知識的感性認識，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況的。但也有一少學生對地理學科的學習，知識還系統，應。我將本着，嚴謹的教學本期教學工作，在新的學期裏希望揚長避短,學生,力爭更的教學。
三、教學：教完人教版七年級地理下冊，使學生必要的地理知識，讓學生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區有着較爲詳盡的知識。
四、本期教材、難點：
1、各大洲的地形特徵和氣候特徵;
2、幾個大國的人文特徵;
3、會用地理知識解決生活問題
五、教學措施：
1、強化學生的技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。地圖冊來教學和要求。
2、地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理知識，讓學生對世界地理能有系統的和，也爲今後地理知識的學習打好基礎。
3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。多種教學，的運用多媒體教學，學生運用地理知識的能力。
4、 培養學生關注自然，社會，時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，專題複習和綜合複習。
六、教學課時與進程：
1、二月份複習第六章、生活的大洲——亞洲 七、臨近的和地區
2、三月份複習第八章、東半球的其它和地區 九、西半球的 十、極地地區
3、四、五月份綜合複習市的綜合訓練題
6、六月份考前訓練
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇6
一、工作目標
1、 以培養學生的素質爲根本任務，啓發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，讓課堂煥發生命活力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂的科學性，思想性、趣味性和效益性。
2、 全面提高各年級地理教育教學質量，，高三年級在各種聯考中取得好成績。
3、 加強教研組和備課組的團結合作，形成合力，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作。全組所有成員努力將工作做到最優。都能成爲學校放心的教學骨幹。
二、工作思路
(一)、整體構建教研組，進一步規範教研組活動制度
提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結爲一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧互滲。並寫好每週的反饋表。
(二)、深入開展教學研究，提高教學質量和效益
1、堅持集體備課制度。
我組五人自成一個備課組。每次輪流由一個教師作爲主備課人，事先寫好教案並借好相關的課本與資料，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，並進行教學實施。在下一次備課時再進行總結和修正。。
2、加強組內聽課制度。
爲了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。因此這學期還是先制定好組內課程表，加強組內聽課，這個效果非常好。我組成員之間的互相聽課的現象非常普遍，能達到合理分配和彼此監督的作用。
3、爲了及時檢查教學成果，組內每月定期舉行地理教學的反饋工作，及時改進，並以此做好培優輔差的工作，促進教學及師生關係的和諧。本學期教研組將在作業檢查、教師教案、學生考試成績、課外活動輔導等方面對組內教師進行評價。
4、充分利用多媒體等輔助教學手段
信息技術作爲教學的輔助手段，帶來了觀念的更新。上學期我覺得成員相對以前的教學來講在運用多媒體和製作課件方面有很大的進步。當然這是順應課改所需，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統的地理教學無法滿足。而多媒體等輔助教學手段能彌足很多不足。可以增大容量，有利於激發學生的學習興趣，有利於變抽象爲具體，培養學生的求知慾和探索欲。這學期會加強課件資源的共享，進一步步濃厚利用多媒體輔助教學手段的氛圍。
5、在提高教師的學科素養方面，我組在組內教研時會自覺關心當前國際國內重大社會、政治、經濟問題，及時與教材進行有機的結合，使教學理論聯繫實際。並及時總結經驗，力爭每人寫1-2篇有份量的教研論文。
(三)、堅持課改、加強課題和校本課程的研究
首先，進行新教材的學習和研究，落實新的課程計劃。
我組成員在上學期對於課改的一些操作和要求有比較具體的瞭解。但對課改的教學方式還是停留在原來的水平上，所以這學期我們主要以專題發言的形式和選取好的文章讓老師們進行學習，內容主要涉及的是課程標準解讀和教學方式轉變操作及相關文件的學習等方面。
其次，紮實開展“研究性學習”。
確定本學年開展研究性學習活動的具體做法，進度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內容。高效有序地開展研究性學習活動。
最後，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學常規中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定專人教師上一堂公開課。
(四)、做好以青年教師的培養爲中心的師資隊伍建設。
我組人員雖不多，但個個是能手，都很上進。因此爲了整組在此基礎上更上一層樓，我組要做好以青年教師的培養爲中心的師資隊伍建設。決定組內一是、加強課外閱讀和理論研究。二是、落實青年教師培養計劃和措施，鼓勵青年教師參加區級以上層次的公開課、專題課等課堂教學活動。三是、鼓勵青年老師參加各級比賽爭取榮譽。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇7
本學期繼續開展課堂教學實踐研究活動,深化課堂教學改革,實現教師教學方法方式與學生學習方式的轉變,創建符合地理學科特點的課堂教學模式,我們備課組工作以夯實常規教學爲基礎，以堅持內涵發展爲途徑，以提高課堂教學效益爲重點，優質高效地完成各項教學任務，並使八年級地理組的各項工作在原有的基礎上，取得新的成績。
1、深度挖掘教材
八年級地理新教材和老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習新課標，深度挖掘教材，鑽研教材，深刻領會新課改的精髓，以便能更好的適應教學的靈活多變性。
2、認真、全面備課
備好課是上好課的前提。面對日益靈活的地理內容，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的每一個環節。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。
3、狠抓課堂效率，注重知識的落實
八年級的學生，自主學習能力不強，兩極分化嚴重，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對經驗的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識
4、利用上課前幾分鐘，檢查學生的掌握情況
國中生對於知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重複，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子裏始終都裝着地理。
5、加強與同一班級其他任課教師的聯繫
我們應和其他任課教師聯繫，時刻掌握着每個學生的狀況，並且及時的對症下藥，爭取不落掉任何一個學生。
二、時間與授課內容安排
授課時間內容
第一週亞洲的自然環境
第三週東南亞
第四周中東
第五週歐洲西部
第六週撒哈拉以南非洲
第七週極地地區
第八週測驗
第九週日本
第十週會考
第十一週美國
第十二週澳大利亞
第十三週巴西
第十四周俄羅斯
第十五週走進埃及
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇8
一、指導思想
堅決貫徹執行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，爲學生將來的可持續發展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優秀教研組的光輝繼續發揚光大。
二、本學期教研活動工作重點
1. 加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想 學習《河北省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《河北省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現的新情況和新問題。
2、加強備課組建設 本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規着重落實“導學案”編寫、收發、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細緻的規劃，任務分配，成員認真編寫導學案，包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案。達成“大同”“小異”，把規範與自身特色相結合。發揮骨幹教師的引領作用，保證新教師的教學質量，集中全組老師智慧的教學案。
3. 紮實做好常規教學和教研教改工作。努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設計，系統安排，並努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究，爲提升學校教育教學質量做貢獻。4.加強教師培養 根據學校教育振興五年行動計劃，積極培養高素質的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關活動。關注青年教師的成長，做好師徒結對工作，充分發揮骨幹教師的示範輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設。
以科學發展觀爲指導思想，以人的全面發展爲根本目標，以成功教育、賞識教育和生命教育爲工作重心，針對地理學科特點，認真把握新課改理念，主動滲透思想教育，真正做到全員德育，以求更好地育人。
工作要點
1、共同努力，建設組風
本學期我組組風建設側重於三個方面，一是以教師整合爲契機，帶領全組教師創建先進教研組;二是重視師德建設，通過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和能力，爲我校實現全員德育做好鋪墊工作;三是進一步提高全組成員協作精神和團隊精神，針對以往工作中出現的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。
2、集體備課，解決困惑
上一學年在實施課改中，我們遇到了一些困惑。今年，我們將就這些問題，組織本組教師展開討論，在學習新知識的基礎上，藉助於交流感受的方式，解決困惑。力求在新一輪的教學中能夠指導學生真正學到有用的地理知識，使學生感到實用性，從而喜歡學習，願意學習地理知識，也希望學生能夠運用高中階段所學到的地理知識解決今後的學習生活中遇到困難。
3、大膽嘗試，綜合評價
一是將學生的學習態度引入評價體系，允許學生可以多次反覆修改自己的作品，直到滿意爲止，而教師在評價過程中，更加關注的是學生在此過程中的態度;二是進一步完善了學生自評和互評制度，採用量和質雙方面的評價;三是把家長與社會評價引入評價體系，允許學生向家長展示自己最滿意的作品，由家長根據學生製作過程中的表現和作品質量給予評價，同時，要求學生將自行設計的一些方案請社區工作人員進行評價。力求通過有效的評價，激發學生的學習熱情，促進學生良好情感、態度和價值觀的實現。
4、認真籌備，做好研究課
每一次研究課都能有所收穫。這學期，我們組的教師將認真準備每一節研究課，力求保質保量。此外，說課活動也非常有意義，我們組的教師本學期將在此方面作充分的準備，爭取每人組內說課一節。
5、豐富教學資源庫
已經有了兩年的教學經驗，本學期的任務就是查缺補漏，將教學資源庫(優秀教案、教學設計、課件、教學實錄以及教學資料)不斷充實完善資源庫。
6、根據學生實際，設計實踐活動方案
高一、高二兩個年級的實踐活動方案都將依據學生特點，重新完善，力求不僅學生感興趣，而且難以適度，操作起來方便，具有實際指導意義。
7、加強地理活動室建設
地理活動室已經初步建成，但是需要完善的地方還很多，不僅需要繼續添置陳列品和書籍，而且整個活動室的佈局也需調整;不僅活動室的功能有待於重新鑑定，而且應該出臺具體活動方案，力求本學期每班級至少活動兩次。
8、加大力度將德育滲透引入課堂
德育滲透引入課堂是我組本學期的重要工作。主要以備課組爲單位組織開展，具體見備課組工作計劃!
9、加強地理學業水平測試和大學聯考的研究，力爭地理學業水平測試和大學聯考成績達到上級要求。一、教育系基本情況
本學期教育系有8位任課教師，共開設7門課程：教育學、教育科研、心理學、基礎心理學、兒童發展與教育心理學、國小綜合實踐活動設計、現代教育制度和思想，總課時131節，其中5位教師同時代兩門課程。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇9
一、指導思想
以認真貫徹落實學校本學期工作計劃爲前提，以提高教科研質量和學生能力爲目標，在立足個人備課的基礎上，以學科教研組爲單位進行，遵循教育教學規律，切實貫徹新《課程標準》重要思想，認真研究課程標準和教材，充分挖掘和利用各種教學手段，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率，確保學生學科素質的提高和地理學科教學的順利完成。進而增強組內教師的學習意識、科研意識、合作探究意識。
二、工作目標
1、以學生爲本。以學生的實際爲切入點，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法，從教法上尋找突破口，找到學生學習地理興趣的方法 ，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、認真學習和領會新的課程標準，發揮集體智慧，轉變教育觀念，勇於創新，實現資源共享，並保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率，提升我組地理教師教科研整體水平的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中，倡導自主，合作，探究的學習方式，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，併爲其終身學習打下基礎。
4、在規定時間內有效完成授課內容的同時，要注重地理基礎知識的廣度，培養興趣點,拓展視野，開拓創新。做到知識與能力並舉，鞏固所學知識，並強化能力的培養。
三、具體措施
爲了提高本組地理教師的教學質量，促進素質教育的全面實施，進一步深化國中地理課堂教學改革，本備課組本學期的主要任務如下：
(一)備課
1、集體備課的基本流程是:教師提前備課——每週三集體備課——教師細備。做到“集體備課，集體評議，改進教案，再行教學，不斷完善”的連動式備課、上課的方式。
2、集體備課的具體要求是——“四定”、 “五備”,同時注意搞好“五統一”、鑽透“五點”、優化“兩法”、精選“兩題”。
(1) “四定”：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。
(2) “五備”:備教材、備教參、備大綱、備考綱、備學生。
(3) “五統一”：統一教學目標、統一進度、統一練習題、統一作業、統一單元測試。
(4)“五點”:重點、難點、知識點、能力點、教育點。
(5)“兩法”:教師的教法和學生的學法。
(6)“兩題”:課堂練習題和課後作業題
3、在集體備課時，我們將主要討論上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等，經過各抒己見,充分討論, 形成比較一致的意見和實施教案。各位老師在這一教案的基礎上，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。保質保量按時完成地理集備任務。
(二)、上課
1、加強課堂管理力度，堅持啓發式教學，提高學生學習地理的興趣，發揮學生的主觀能動性。
2、繼續抓好學法指導和良好學習習慣的養成，落實好讀圖識圖填圖能力以及綜合分析能力的培養。
3、減輕學生學習負擔，作業當堂消化，必做題全批全改，做好使用的“旁批”。
4、每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成爲真正的“學習反思型”教師。
5、課堂活動時，結合任務型教學法，根據學生能力分配任務，使小組成員都能參與其中，最終使不同層次的的學生都能有所收穫。
6、及時反饋改進：人總是在不斷的反思中進步的。爲了吸取經驗，總結教訓，每課寫好教學反思，記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身，成爲真正的“學習反思型”教師。
(三)、教研
1、積極開展公開課活動，組織好教師聽課、評課、議一課。
聽課時要有：(一)課前要有一定的準備工作。(二)聽課要認真觀察和記錄(三)聽課後要思考和整理;
評課時要從：一)從教學目的上分析、二)、從處理教材上做出分析、三)、從教學程序上分析、四)、從教學方法和手段上分析、五)、從教師教學基本功上分析、六)、從教學效果上分析，等6個方面入手;
2、 共同探討歸、納本冊教材知識要點、難點、遷移點，明確教材體系和知識結構。
3、做好課題研究的準備工作。各教師認真分析和總結教學中的疑難問題，尋找共性問題，進行分析歸納，醞釀小課題，旨在提高
(四)、同時還要做好各類測試的複習工作，認真學習考試說明，探討複習教學策略，做好測試的組織、閱卷、分數統計和閱卷分析等有關工作。每次測試之後，組內第一時間探討測試的反饋情況，分析其中得失，利用集體備課認真分析箇中原因，懲前毖後，查漏補缺，絕不諱疾忌醫。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇10
一、指導思想
堅決貫徹執行學校本學期教學工作計劃，深化普通高中地理課程改革，面向全體學生，爲學生將來的可持續發展奠定基礎;提高深化課程改革課堂有效學習，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率;積極引導組內教師做真實的研究，不斷提高地理學科的教育教學水平，將優秀教研組的光輝繼續發揚光大。
二、本學期教研活動工作重點
1. 加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想
學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學科教學指導意見》等文件精神，積極參與深化普通高中課程改革培訓及選修課程建設專題研討培訓，加強對深化課程改革的研究與指導，關注深化課程改革中出現的新情況和新問題。
2、加強備課組建設
本學期開始，全面推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，教學常規着重落實“導學案”編寫、收發、批改與反饋情況。故加強集中全組智慧，進行集體備課，對每一節課的內容都進行深入的探討，對教學過程進行細緻的規劃，任務分配，成員認真編寫導學案，包括自主學習、合作探究的設計、課堂練習的選擇等等，教師在此基礎上，可以結合學情和個人教學風格，進行部分修改，形成適合自身特點的導學案。達成“大同”“小異”，把規範與自身特色相結合。發揮骨幹教師的引領作用，保證新教師的教學質量，集中全組老師智慧的教學案。
3. 紮實做好常規教學和教研教改工作
努力做好地理學科教研活動，努力做到周密部署，精心設計，系統安排，並努力使各項教研活動主題鮮明、方法得當、效果明顯，進一步增強地理教研活動的效益;加強引導教師做“與有效學習有關內容方面”的課題研究，爲提升學校教育教學質量做貢獻。
4.加強教師培養
根據學校教育振興五年行動計劃，積極培養高素質的教師隊伍。積極參與《導學之星》評比等有關活動。關注青年教師的成長，做好師徒結對工作，充分發揮骨幹教師的示範輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進地理學科教師隊伍建設。
三、各段備課組長及成員：
高一備課組長： 成員：
高二備課組長：
高三備課組長：
四、師徒結對
——、 ——
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇11
一、指導思想
本學期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念爲核心，全面實施素質教育，全面提高教學質量，紮實做好教科教研常規工作，堅持“面向全體學生，促進學生髮展”的教研工作方向，設計、組織好各項地理教研活動。提高教師實施新課程的理念的能力，推進課堂效率的提高。研究新課程理念下的，研究課堂有效教學，切實促進地理教學質量的整體提高。爭取獲得優秀教研組。
二、任課安排
高一年： 劉美華
高二年：李靜波
高三年：韓雪
三、具體工作
1、抓好各項地理教研的常規工作
(1)認真參加市、區教研室組織的每次教研活動，認真學習。並努力爭取在我校進行地理教研活動的機會，爲我校年輕教師的發展搭建舞臺。認真落實學校每三週一次的教研組活動的要求，做到有計劃、有時間、有地點、有內容，高效有序地開展教研活動。以教研促教學，以教學促創新，以創新提高教學質量。
(2)高一年級重視地理基礎知識教學，作好協調工作，研究如何在不佔用學生課外時間的前提下，提高學生學習地理的興趣，提高地理課的課堂教學效率。(執行人：劉美華)
(3)高二年級重點做好國中地理基礎知識的複習工作，同時，完成選修2、5的教學工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點的處理及學法指導。(執行人：李靜波)
(4)高三年級開始正式迎接大學聯考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪複習工作。認真分析20xx年的《考試說明》及12-xx年各地的大學聯考試卷，認真研究的高二第二學期期末試卷。研究如何提高複習題課和講評課效率問題。認真做好高三的幾次基礎測考和統一教研研討工作。爭取在最後的大學聯考中取得優異的成績。(韓雪)
2、深入開展教學研究，提高教學質量和效益
(1)堅持集體備課制度
堅持每週一次的集體備課制度。每次輪流由一個教師作爲主備課人，認真挖掘教材，在備課會時進行簡短的說課，其他老師給予建議。在共同研究後再進行修改，實施於課堂，確保提高課堂效率。
(2)加強組內聽課制度的管理
爲了真正促進組內教研，加強聽課是最好最有效的措施。備課組每位成員每學年至少開設一節公開課，各備課組事先安排好各組員開設組內公開課的時間、地點和內容。組內開設公開課時，除了同一備課組成員外，其餘備課組老師也儘量參加。並且做到有聽必有評，加強對課堂教學有關問題的研究，切實提高教研組老師尤其是年輕老師的教學水平。對每一次的組內公開課都進行認真記錄。
4、加強課題和研究性學習的研究
“教師不僅要有較高的教學能力，還要有較高的科研能力”，這是學校對我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進程和計劃，開展課題研究，準備階段性總結，上好實驗課，在平時的常態課中要有課題的研究意識。紮實有效地開展“研究性學習”，結合高一高二年級實際的教學情況開展的研究性學習，確定地理學科開展研究性學習的內容，相關活動的具體做法，進度計劃和工作分工。給予學生進行研究性學習活動的相關指導。
總之，地理教研組要抓好課堂教學，發揮指導、監督、激勵功能。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇12
一、指導思想
以“嚴管真愛”理念爲指導，爲把我校建設成質量一流、文化深厚、風景優美的中原名校，我們全體地理組成員，要主動參與，在抓好常規教學的基礎上，深化教學改革，儘量做到讓自己的課堂高效，全面提升我校的地理教學質量。
二、工作目標
圍繞學校中心工作，開展教研活動，發揮教研組的集體力量，進一步提高地理組所有成員的教育教學水平，爲嵩陽高中的發展貢獻自己的一份力量。
三、具體措施
1、形成良好的地理組團隊 有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力、戰鬥力。今後，我們地理組各個成員在工作上要相互協作、相互督促，又要相互競爭，形成良性的氛圍。在生活上要相互關心、相互幫助。同組人請假，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節。努力向“和諧、優異”方向發展，讓地理組也成爲我校的優秀教研組。
2、努力提高個人教育教學素養 地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》。讀書之外，還要多爭取外出教研、聽課的機會。多去感受其他老師的先進教育理念，先進的教學方法，認識到自己的不足。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高。
3、積極開展一課一研活動 落實學校一課一研，各備課組繼續堅持一課一研，每週定時、定點、定人進行，教研時力求做到主備人備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，爲科學合理地組織課堂教學打下良好基礎，努力探索提高地理課教學實效、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據各人的特點給每個人安排具體的任務，各備課組，教法、手段、問題提出有王北顯、鄭秋霞、王旭輝負責，主備人有羅淑娟、趙爭豔、夏治國負責，試題的組織主要有張紅曉、王朋曉、王旭輝負責。
4、積極開張聽課活動 本學期，每個地理組的教師要多聽課，聽課有利於吸取別人身上的優點，提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組教師兩節課，一節本級段，一節不同極段。特別是年輕教師，要多聽三年級的課，使自己的教學中滲透大學聯考知識。每聽一節課，課後要及時反饋、交流。
5、關注青年的成長 有師徒關係的教師，定要按學校要求，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學能力。師傅也要多聽徒弟的課，對徒弟的教學設計、教學方法應進行及時指導。保證徒弟快速成長。
6、 地理組本學期要完成的常規工作 高三本學期主要進行二輪、三輪複習，進度保持一週一個專題，儘量在二測前二輪複習結束;高一高二保持一節一課的進度，做到在考試前兩週結束新課。
7、進行培優活動 本學期各備課組都要進行至少兩次的培優課，主講人：王旭輝、夏治國、鄭秋霞、趙爭豔、羅淑娟。
8、課題研究有所突破 我們組的教師在課題研究方面有所欠缺，本學期開學後，讓每位教師相互討論研究，在教學中認真蒐集素材，進行研究。保證課題研究上有所突破。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇13
學校工作德育爲首，教學爲中心，教學是學校工作的開路先鋒，成績是立校之本，是教師生存和發展之本。下學期是學校抓教學質量促成績的衝刺階段，尤其是畢業班教學工作更是重中之重，教研工作的重點也是必須作相應的佈置和調整，爲此根據學校和我組的實際情況，本學期教研工作將作如下安排。
一、本學期教研活動的工作重點及要求
1、認真學習學校和教務處發放的教研材料及會議精神，做到心中有數，早作準備。
2、以高三、九年級爲重點，帶動非畢業班，所以畢業班的教研工作要抓好、抓實、抓出實效。
3、針對省一統地理成績只是與一中基本持平，高一、二地理成績不理想，各教師要認真的反思和總結。力爭20xx大學聯考文綜取得較好成績；高一、高二期末地理考出好成績，不得低於廣中和祿豐一中的相應成績。
要求：
(1)以備課組爲主，認真分析第一次統測情況及各年級的地理成績，認真分析，找出問題所在。重點分析學生做題的情況，明確現狀，多總結自身的教學，大學聯考要求我們複習些什麼?學生還需求我們複習和加強哪些方面，遺漏或未強化的應及時補上。
(2) 集體備課至少要做到以下幾點：
①、每週至少一次在指定時間內
集體備課--定時間；
②、在集體備課中要有教師做中心發言人--闡述本週的教材分析、學情分析、教法分析；
③、集體備課時要有課標學習、考綱學習；
④、在新課標的要求下課程學習更有重要性，對照所用教材、材料、確定最佳教學方法，設計最佳教學方案；⑤、集體備課中應該的研究習題，包括平時練習、測試。試題難度應充分地推敲，不能追求試題的難度而不顧學生實際是否能接受；
⑥、集體備課應是新教師成長的平臺，在集體備課中應充分地讓新教師發表自己的理解，加強新老教師的交流，以老帶新，以新促老；
⑦、集體備課中應把公開課活動作爲常規內容，教師應開誠佈公地交換意見；
⑧非畢業班的教學要加快教學進度，保證充足的複習時間。
(3)高三要隨時認真反思自身的複習教學思路，制定切實可行的複習計劃和教學計劃，形成切實有效的方法和措施，杜絕盲目性，提高時效性。
①強化學生的考試答題技巧和應試能力，如知識點混亂，知識的整合能力，時間安排等。
②緊抓思想工作不放鬆，以鼓勵爲主，樹立信心，更進一步調動學生的積極性。
③與年級組配合。加強畢業班各個時段考試檢測的調研，及時分析提高各尖檢測的質量和效果，每次測試要求教研組教師參與分析和討論。
4、加強聽課活動，以促進精品課的落實，不但要聽本學科同年級的課，還要聽不同學科不同年級的課，聽課是交流、學習，也是督促上好課的手段。
5、要求開展課後教學反思活動，其內容包括教學設計實施情況、師生互動情況、教學目標達成情況、存在問題和改進意見等。形成“一課一反思”模式，在每一節課後在備課本上落實。條件不允許，也必須是“一週兩反思”模式。要把教學中存在的共性問題當作課題研究，經過研討形成經典有效的教學方法。這一要求要在今後的備課本檢查活動中真正落實下去。
6、開創性開展教研工作，加強人本管理促成本組教師業務素質的最大化提高。加強示範課的輻射示範作用，分析其優點以及學習推廣的方面。分工協作編寫校本專題複習資料。認真學習教育教學理論，並做好不少於3000字的讀書筆記。
7、配合學校做好教學常規的檢查和記錄。加強對年級備課組的監控，每週活動必須有記錄上報教研組。
8、實行新老教師的拜師制，加強老教師的傳幫帶的作用，促成新教師的成長，明確新老教師的幫結對子。新老教師每兩週必須至少各互聽一次課，每月總結一次。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇14
一、指導思想
本學期我們地理教研組由三人組成，我們將在科學理論的指導下，遵循教育教學規律，切實貫徹《新課程標準》重要思想，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。
我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見，以培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣爲重點，着眼於學生創新意識的提高，切實提高地理教學質量。
二、工作目標
1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革爲工作中心，並寓思想教育於知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成爲社會主義“四有”建設新人 。
2、以培養學生的素質爲根本任務，啓發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動 。
4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣;高二重點是方法能力培養;高
三重點是大學聯考的備考工作。。
5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，爲今後工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成爲優秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每週組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革發展的大潮 。
2、堅持集體備課制度，相互借鑑，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授 。
3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人講節公開課， 並開展組內討論以利每位教師共同提高 。
4、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課餘生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力 。
5、組織教師新課程理論學習和基本功訓練。
6、期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。
高中地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力，使地理教學更進一步達到更高的水平。
具體工作安排：
第二週：討論新學期教學計劃以及實施步驟;
第四周：20xx年地理大學聯考試卷分析與討論;
第六週：第一次月考情況分析;
第八週：深入開展堂堂清實踐，根據地理學科實踐研究合理有效的實施策略;
第十週：小組學習有效性探討研究;
第十二週：期會考試情況分析;
第十四周：讀圖方法研究;
第十六週：多媒體地理課件的實用性研究;
第十八週：有效複習指導;
第二十週：教研總結。
2023國中地理教研組的教學工作計劃 篇15
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以世紀精神爲指針，以學校工作計劃爲指導，加強課堂教學，儘快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯繫的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。
二、基本情況：
複習七年級上一學期內容的學習，學生對地理知識的感性認識，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況的。但也有一少學生對地理學科的學習，知識還系統，應。我將本着，嚴謹的教學本期教學工作，在新的學期裏希望揚長避短,學生,力爭更的教學。
三、教學：教完人教版七年級地理下冊，使學生必要的地理知識，讓學生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區有着較爲詳盡的知識。
四、本期教材、難點：
1、各大洲的地形特徵和氣候特徵;
2、幾個大國的人文特徵;
3、會用地理知識解決生活問題
五、教學措施：
1、強化學生的技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了 解地理單元的知識。地圖冊來教學和要求。
2、地理基礎知識和數據的強化記憶，對地理知識必要的儲備。，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理知識，讓學生對世界地理能有系統的和，也爲今後地理知識的學習打好基礎。
3、強化學生運用所學的地理知識，分析，解決問題的能力。多種教學，的運用多媒體教學，學生運用地理知識的能力。
4、 培養學生關注自然，社會，時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，專題複習和綜合複習。
六、教學課時與進程：
1、二月份複習第六章、生活的大洲——亞洲 七、臨近的和地區
2、三月份複習第八章、東半球的其它和地區 九、西半球的 十、極地地區
3、四、五月份綜合複習市的綜合訓練題
6、六月份考前訓練