國小六年級下冊數學課程教學計劃
上學期期末參加考試人數31人,及格率93。5%,平均分86分,最高分98分,最低分43,優生率61%。本班學生總體上說比較愛學,對一些基礎的知識大部分學生能紮實的掌握。但也有部分學生接受知識的能力相對較弱,學習基礎又不紮實,從而導致學習成績不理想。本學期將針對班級實際情況,切實提高每位學生的學習能力和學習成績。
二、本冊教材的教學任務、要求及重點:
(一)教學任務:
本冊教材內容包括:比例,圓柱、圓錐和球,簡單的統計,整理和複習等四個部分。
(二)教學要求:
1、掌握圓柱、圓錐的特徵,掌握幾何體體積的計算公式,學會正確計算它們的體積。
2、學會繪製複式統計表和統計圖,並能看懂、分析統計圖表中的數據所說明的問題。
3、理解比例的意義和性質,解比例,能正確判別成正比例或反比例的量,學會解答比較容易的比例應用題。
4、通過國小數學知識的系統複習整理,鞏固和深化所學的數學知識,提高計算和解題能力,培養獨立思考、不怕困難的精神。
(三)教學重點:圓柱、圓錐,比例的應用,國小階段主要數學知識的複習。
三、教學措施:
1、在教學中,爲學生提供創造參與教學活動的情境,努力構建“和諧有效”課堂,通過操作、觀察、討論、比較等活動,先形象具體,後抽象概括,幫助學生理解和掌握知識點。
2、在教學中還要注意抓住新舊知識的內在聯繫,教給學生恰當的學習方法,使學生了解知識間的橫向聯繫。
3、在教學中要重視學生的學法指導,培養學生的遷移、類推能力。
4、抓好育尖補差工作,利用課餘時間爲他們補課。
四、教學進度安排:
教學進度表
(一)第1周:一比例4
1、意義和性質4
2、正比例和反比例的意義2
3、比例的應用2
4、複習1
5、活動課2
6、單元檢測2
(二)第2~5周:二圓柱和圓錐
1、圓柱
2、圓錐
3、複習
4、單元檢測
(三)第7~9周:三簡單的統計表和統計圖
1、統計表2
2、統計圖4
3、活動課1
4、複習1
5、單元檢測2
(四)第10~11周:四總複習
(五)第12周至期末