六年級上學期音樂教學工作計劃

本學期教學目標、任務：

一、發聲訓練部分：

1、 複習鞏固國小階段獲得的發聲技巧。

2、 運用獲得的音樂知識有感情的表現不同題材、體裁、風格的歌曲。

3、 唱好二聲部合唱，學習三聲部合唱。

4、 注意學生變聲期的嗓音保護。

二、視唱、知識、練耳部分：

1、 讀譜知識：

複習和鞏固一個升號的調和一個降號的調。

複習總結音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時變音記號、調號、譜表、高音譜號。

複習總結音的長短：音符、休止符、附點音符、三連音。

複習總結音的強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強弱規律、常見切分節奏、

弱起節奏及不完全小節。

複習總結常用記號、裝飾音等。

2、 視唱部分：

複習並唱準在C、G、F各調上的自然大小音階及五種五聲調式音階。

獨立或半獨立視唱C、G、F各調上的單聲部歌曲。

練習視唱二聲部歌曲。

練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。

3、 練耳部分：

聽記二拍子或三拍子的單旋律（調號可根據學生實際情況而定）

聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重複、級進、小跳、大跳音程在音樂表現上的意義。

（不講概念）

聽辨和聲音程，總結在聽覺上協和程度上的差異。

三、欣賞部分：

要求學生對各種音樂表現手段（包括和聲、調式、調性）在音樂作品中的表現作用有進一步的體會或認識。

能感覺和聲、調式、調性在音樂中表現情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節奏等特點作簡單的分析。

教學分析：

六年級是一個總結的時期，在這個階段，主要任務是複習總結這六年來所學的音樂知識。

學習少量的樂理知識。在這個階段主要以複習爲主，但要避免枯燥乏味，所以要在學習歌唱時調動學生積極性。

而且要處理好與主課學習的關係。還有，注意對學生變聲期嗓音的保護。

學生情況分析：

這個階段要做好學生的複習工作，但不能要求學生掌握太多的東西，我只要求理解就可以。因爲這個階段學生負擔很重。經過六年的學習，學生對音樂的認識，以及他掌握的程度，都已經成了一定的定局，不能強求，所以，在這個階段，只要求學生輕輕鬆鬆的度過即可。

另外，要稍稍介紹一些中學音樂知識，爲今後的學習做鋪墊。

提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，爲能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。