大學生支教計劃策劃書

大學生支教是指大學生利用寒暑假，畢業前的實習時間，或者應屆畢業大學生畢業直接參加國家支持西部教育計劃，到貧困地區的支援教育的行爲。下面是本站小編整理的大學生支教計劃策劃書，希望對大家有所幫助!

一、活動內容

幫助當地中國小生(特別是貧困家庭)。以學習方面爲主，在心理、生活等各方面也儘自己的一份力量，幫助他們。

二、舉辦單位

東華理工大學，經管青志協組織部。

三、協辦單位

經管青志協：外聯部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室

四、活動背景

志願服務是一項高尚的事業，志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華名族助人爲樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的傳承、創新和發展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛鍊和證明自己實際能力的社會志願服務活動。

五、 活動目的及意義

志願者在課餘實踐裏儘自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中國小生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志願者自身的經歷來教育服務對象，培養中國小生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志願者精神，同時也使志願者自己得到鍛鍊。

六、活動簡介

經管青志協計劃於20xx年3月10日左右面向全校師生進行志願者招募活動，並宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續下去，作爲本協會的傳統，逐屆開展下去。

七、 活動地點及負責人

支教地點：南關國小，臨川十小，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

考覈及培訓地點：本部階一

負責人：XXX

八、 活動步驟

1. 活動申請：將策劃書交由協會委員審覈。

2. 準備工作：(1)3月8日，組織部部長XXX，幹事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關國小與學校負責人聯繫，並說明本次活動目的，徵求同意，以便日後順利選派志願者進行服務。

(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯部共同拉贊助經費(主要希望得到志願者帽子、宣傳單、獎勵志願者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助)。

(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志願服務的申請表格並找時間送往南關國小學校分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫(表格設計由第四組協助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關國小生家長的)。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經費由協會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派願意長期去輔導的幹事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序並做記錄。

(5)3月22日晚上九點組織部及各部門參加過支教的幹事在二教102開會，總結經驗，討論日後的考覈及培訓制度，制度由第三組制定並由部長審覈。

3.經驗交流：在開青志協幹部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個幹事。並對日後活動分工做。

4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志願者(招募人數根據申請志願服務人數來定)。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組)

5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志願者進行考覈。考覈形式：上臺演講。通過考覈的志願者在進行簡單的培訓後再進行支教。各組協調進行考覈、培訓、及教室申請，宣傳部協助佈置教室。

6.組織部幹事每星期輪換帶領志願者去南關學校支教並對志願者的情況做記錄。

附表：

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

九. 活動預算

傳單、申請表格：150份 0.1元/份(上半頁爲傳單，下半頁爲申請表格)

志願者申請表格：100份 0.1元/份

證書： 30份 5元/份

宣傳橫幅：50元

志願者帽子： 50頂 3元/頂

突發應急資金：150元

合計：150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元

十. 後續安排

由於這是一項長期的工作，經管青志協可將其作爲協會傳統活動延續下去，從每屆新生中招募志願者前往支教。本活動策劃書雖經多次修改，但仍然覺得有很多不足以應付實際變化，日後需要多做總結，使這項活動更加完善。

十一、 關於國小支教活動學校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時間、地點、週期

3. 獎勵機制

4. 考勤、考覈機制

5. 由點到面的支教擴展

十二、 關於各部門的活動分工

1. 外聯部協助拉贊助

2. 宣傳部協助宣傳與招募志願者與會議教室的佈置

3. 辦公室協助整理學生及志願者資料

4. 救防服務部協助對志願者考覈

5. 信息資源部

十三、 志願者支教方式與獎勵機制

一對一的方式輔導學生。通過我們的考勤與該學生經輔導後成績提升程度等來評比

本活動中的優秀志願者，給優秀志願者頒發證書以資鼓勵。

策劃人：許北辰、施正超

說明

一.組織部成員分組表及工作分配

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

各組任務：(1)組織部第一小組負責與外聯部共同拉贊助金費(主要希望得到志願者帽子、宣傳單、獎勵志願者所需的獎狀)

(2)第二組負責打印需要志願服務的申請表格並找時間送往國小學校分發給學生由學生帶回家在父母監督下填寫(表格設計由第四組協助)，打印本次活動的宣傳單(面向相關國小學生家長的)。部長許北辰與學校商討輔導事宜。(說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經費由協會支付。學生的登記情況在3月18日前完成。服務對象先由三年級任選一個班開始。)

(3)各部門選派願意長期去輔導的幹事前往做第一次支教，第三組前往做監督、維持秩序並做記錄。

(4)3月23日晚上九點組織部及各部門參加過支教的幹事在二教102開會，總結經驗，討論日後的考覈及培訓制度，制度由第四組制定並由部長審覈。

(5)經驗交流：在開青志協幹部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個幹事。並對日後活動分工做。

(6)宣傳、招募：第三組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志願者(招募人數根據申請志願服務人數來定)。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發表格。(表格由第二組打印150份轉交至第三組)

(7)篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對第一批志願者進行考覈。考覈形式：

上臺演講。通過考覈的志願者在進行簡單的培訓後再進行支教。各組協調進行考覈、培訓、及教室申請，宣傳部協助佈置教室。等方面的物資和資金的資助)。

一、支教背景

隨着我省義務教育的普及，大部分地區的教育得到了很好的開發和發展。然而，在部分農村山區特別是涼山州昭覺縣，還有很大一部分農村山區孩子面臨着上學難的問題，特別是某些學科受到限制不能正常開課，以英語爲甚。在加上交通經費等條件限制，學生們的課外知識也掌握的非常有限。

昭覺縣位於四川省的西南部，地處大涼山腹心地帶，距州府西昌100公里，是全國最大的彝族聚居縣，也是國家級的貧困縣，全縣幅員面積2699平方公里，下轄7個工委，41個鄉鎮，總人口20﹒5萬人。其中彝族19.89萬人，佔總人口的97%，平均海拔20xx米以上，冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這裏大山環繞，經濟極其落後，信息閉塞，家庭經濟來源主要是農業，教育現狀也令人堪憂。涼山州有“東五縣”的說法，是指位於涼山州東部、最窮的昭覺、布拖、金陽、美姑、雷波五個縣。據瞭解，昭覺縣整體教育水平偏差，教師資源緊缺。由於家庭貧困，適齡學生入學率沒有保證而且輟學率極高。一些村小的教學條件極差，孩子們的求學之路走得極其艱辛。

在昭覺，學生們的家庭往往都有幾個姊妹，一般家裏最少有3-4個孩子，5-6個孩子的家庭也極其普遍，對父母來說供孩子們上學費費用實在是太高了。即使國家實行了“兩免一補”政策，但是學習好的農村娃考到縣城裏，生活費(吃飯和住宿費用)、補課費和學習資料費對他們的家庭來說還是非常大的負擔。大部分家庭的年收入在20xx左右，人均下來更是所剩無幾，加上交通閉塞，物資難以運送，物價要比一般地區高很多，這樣的條件，孩子們拿什麼來上學，又怎麼上的起學?

我們隊伍所參加的學校——昭覺縣青年創業中心，是一個極具愛心的集體，每年的那些上不起學或者外來農民工子弟的貧困小孩兒，都可以在他們組辦的暑假培訓班獲得義務教學。這裏提供高質量的教學，今年我們隊伍還特別同創業中心一起聯繫到了外教。除了英語，還會穿插教誨孩子們籃球、美術等基礎知識，從各方面拓寬孩子們的視野，我們不做書呆子，我們要全面發展!今年我們隊員加入這個溫暖的奉獻愛心的行列，義務爲那些孩子帶來知識和新的思維方式。貧窮的只是物質，我們要豐富孩子們的精神。只有精神富裕了，才能真正擺脫貧困。

在那裏，有的孩子不知道下學期家裏還能否負擔起對他們來說天文數字的學費;

在那裏，有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

在那裏，有的孩子一年只能吃兩到三次肉;

在那裏，有的孩子連尺子都沒見過.

這些孩子，都是我們祖國的花朵和棟樑;這些孩子，幹着城市孩子沒有幹過的農活卻上不起學校;這些孩子，也有對知識的嚮往和走出大山的追求啊!

這次支教活動，給孩子們一個可以站在我們肩膀上看外面世界的機會，同時也會給我們支教隊員一起吃苦耐勞、奉獻愛心的機會，讓我們給他們雙翅膀，讓他們和我們一樣飛翔!

二、支教目的

我們組織這次支教活動，就是要把我們的知識、我們的見聞，把各種有價值的知識信息傳播給那些貧困的小孩子，給他們帶去新的知識和想法，讓他們對外面的世界產生熱情和更執着的追求，增加他們學習生活的興趣和動力。希望在給貧困孩子帶去知識的同時，也對他們的人生態度產生積極的影響，對他們的人生觀價值觀起到正確引導作用，對他們未來的生活學習有所

啓發。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來自我們大學生的特有關懷，還能在支教的同時對農村九年義務教育的現狀做深入實際的考察。

作爲電子科技大學的一份子，我們深深熱愛我們的母校，並希望把她那種助人爲樂、厚德載物的胸懷發揚光大。電子科技大學，是全國211、985學院，在國際上也頗有名氣，這裏培育的人才，引領中國電子的大潮流，在衆多國內外企業中位居高職，也在科研技術領域取得了一個又一個的突破。我們如今，雖然只是科大大一學生，但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會帶着科大學子特有的熱情和信心，將我們的知識更多的教給山區貧困學生，讓他們看得到未來，敢於爭取未來，能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來。

我們會用我們的實際行動和表現，用我們的親和力和感染力，讓山區孩子得到更多人的幫助和支持，發揚教育最本質的功能，教會他們如何愛人如何做人。同時我們也鍛鍊自己的能力，培養吃苦耐勞的操守，積累教學經驗，全面發展支教的目的，開創具有科大特色、大學生特色的支教活動，樹立起真正的支教新風。

我們相信，支教更多的給孩子們的是盞小橘燈，一盞閃爍着知識和理想光芒的橘燈，在燈光的指引下，孩子們一定可以走得更遠更自信。

三、活動主題：

以英語爲媒介，拓寬孩子們的視野，引領他們追逐夢想，走出大山。

四、活動口號:

Let us show you the world.

五、活動對象：

涼山州昭覺縣國小三年級到國中三年級部分貧困學生

六、活動時間：

20xx年7月9日至20xx年7月23日

七、活動特色：

經過充分的考察，對以往其他支教隊伍的認真分析，考察。我們發現，由於支教時間的限制，我們企圖傳授大量知識的想法是虛妄的。如何打開孩子們的心扉，如何拓寬他們的視野，如何激發他們對外界世界的興趣，如何影響他們的人生觀和價值觀纔是我們支教的當務之急。我們不願意走以往支教的老路，傳授些許知識和告知外界世界的些許精彩是遠遠不夠的，大山裏的孩子如果只是聽他人說外面的世界很精彩，我很難相信這給他們帶來的會是奮發向上的動力，山村現實生活的無奈與外界的過於精彩形成的鮮明對比，讓他們更可能產生是自卑。這也是近幾年支教在社會上備受爭議，並且很多學校不再歡迎支教隊伍的主要原因。

我們索瑪花支教隊每位隊員都深深地認識到了這一點。很多人勸我們不要再去支教,支教已經變得流於形式、商業化了，可是，我們始終相信支教是一項播撒與培育希望的光榮任務。我們有明確的目標,我們不是爲了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果。我們成員中大多數都是從農村來的,我們沒有大都市的鋪張浪費的惡習,我們沒有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過!

吸取以往支教的不足，發揮我們的特色。

我們旨在爲身處偏遠國小的小朋友們帶去更多針對性、個性化的教育，能夠在與大學生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想，進一步促進發散性思維的發展。在支教老師在傳授知識的同時，也能夠很好的促進校園和諧，大凡學生對老師都懷着一種敬畏的態度，難以與老師傾心交談，而身爲義務支教老師的大學生們，能夠很好的促進師生交流，搭建一個師生心靈溝通的平臺。並且我們通過與以往被支教過的學校校方充分溝通,對支教過後孩子的成長的充分了解,認識到昭覺縣的孩子們迫切需要對自己英語成績和英語交際能力的提高，以適應二十一世紀隊全方面人才的需求。所以我們決定以英語爲媒介，與校方共同聯繫到了9名義務外教(來自加拿大、美國等)，將與外教們積極商討合作，爲小朋友們創造一個良好並生動有趣的學習英語的環境。讓山裏的孩子在外教和我們索瑪花支教隊每個隊員的積極幫助下度過快樂充實並且有意義的兩星期。

我們的特色：

1. 教學手段的創新

我們將與外教一同展開能和孩子們積極互動的教學。英漢雙語教學的同時展開，一方面能讓每個小孩都明白外教說的意思，尤其是英語相對差的小孩，另一方面讓孩子們在學習英語知識的同時練習口語，鍛鍊思維，開闊視野，充分體驗到學習英語的樂趣。

2. 充滿活力、認真負責的支教老師

我們擁有充滿活力、風趣幽默、口音地道的外教，能夠點燃每一堂課的學習激情。並且有往屆的優秀支教學長和老師，對我們索瑪花支教隊員傾囊相授，傳授經驗，使我們的支教隊員對支教工作的認識不斷深刻，保證了索瑪花每個支教隊員的思想道德、工作熱情和教學能力。

3.創新的支教理念

支教授課，以“授人以漁”“自強不息”爲理念。給學生物質的資助同時着重與給學生精神意識上的引導，從而達到“授人以漁”“自強不息”，在志願者離開後，可以通過家長和老師，延續對孩子良好的教育。

4. 更加豐富多彩的活動

支教隊員在課餘將會教有興趣的小孩子們打籃球，小孩會後，還會組織和外教進行一次趣味籃球賽，以增進大家之間的感情。我們還會設立心靈信箱，孩子們如果因害羞不願當面交流，課餘將自己的心願想法投進信箱，促進支教隊員、老師們對孩子的瞭解，更有許多針對不同年齡段小孩的趣味英語課堂活動。

5. 注重孩子們心理健康發展

由於許多學生都是農民工子弟，在課餘的閒暇時間，支教隊員們將會充當起了知心哥哥和知心姐姐的角色，引導他們將心理的困惑、心理的問題說出來，並加以開導及時反映給校方或他們的父母，這樣也能夠讓大家及時瞭解小朋友們的心理情況。並且設置悄悄話信箱，讓支教隊員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入，讓反饋問題的渠道更加寬，反饋問題的週期更加短，這樣小朋友們內心世界的健康發展纔有所保障，也才達到我們最終的目標--讓小朋友們健康成長。

讓孩子不只是通過支教隊員的講述來感受外面世界的精彩，而是給了他們一個切身經歷的機會，告訴他們，他們和我們一樣，可以接觸外教，能夠接受高質量的教學。快樂與新鮮絕不是城裏孩子的專利，他們同樣擁有。外教將引領孩子們踮起腳尖看世界，我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱，輕鬆又高效的學習爲他們帶來不一樣的快樂，這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來的。不是時刻提醒他們的貧窮與落後，而是用心告訴他們，貧困不再是牽跘他們追求夢想的攔路石，而是催人奮發的動力劑，只要不懈努力，只要擁有夢想、擁有愛，他們同樣擁有能力成爲一個成功的人。這是索瑪花愛的教育。

每一個成員都用心的去感知，每一顆心都與孩子在一起，索瑪花每一個隊員都始終堅信着，有特色有成效的支教才能讓孩子們學到知識、改變自我!請相信索瑪花，請相信我們，請相信這份愛的教育。

八、分班情況及支教科目：

分班:四到五個班 (小班教學，突出國際化氛圍)

支教科目:少兒英語

九、注意事項：

爲了此次活動能順利進行，特此規定以下注意事項，望各隊員嚴格遵守：

1、在活動中，要隨時保持手機的正常工作狀態，保證別人可以隨時聯繫到自己;

2、在行進中，跟好大部隊，不隨意離隊，如有確實需要，則必須自己和隊長說明情況，得到隊長允許後方可離隊，但同時要保持與大部隊的聯絡;

3、在活動中，待人接物要有禮有節，大方得體，顯示出電子科技大學的優良作風;

4、遇事要互相體諒，冷靜處理，不發生無謂的爭執(不論是隊員之間還是與他人之間)，隊員間要團結一致;

5、活動要有始有終，要有堅持不懈的精神，不得半路退縮;

6、在活動中要注意學生安全，不帶領學生做有危險或潛在危險的事情，如遇有學生在做，要及時勸阻，要遵守相關的法律法規;

7、在活動中要具有吃苦耐勞的精神，堅決反對享樂主義;

8、各隊員在出發前要帶好各種生活必需品，如藥品等，以防發生意外事件;

9、活動中一切行動要統一聽從隊長指揮安排，嚴謹自作主張，擅自行動;

10、要本着以人爲本的理念。對外教：儘量滿足老師的要求;對老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學校還代表整個國家的形象，一定要言行大方得體;

11、對於學生的管理方面，上課要有秩序，遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理，保護孩子的自尊心。要採取適當的溝通方式，領導方式：如要在公衆場合多講鼓勵的話，有問題要在私底下單獨講。教學過程中要講究學習方法，思考方法，解題方法。可以偶爾講個故事笑話等活躍氣氛，講一些學校裏學不到的東西，根據情況也可以對家長做教育方面的諮詢。如若需要作板書，要清晰有條理，表達清晰，嗓門足夠大，重難點突出，有一定的幽默感 。

12、早中晚期的問卷調查反饋，好、中、差生都必須照顧到。

一、活動背景：

21世紀是一個知識和經濟的時代，在追求物質生活的同時，更需要我們用知識以提升個人素質，需要掙錢以養家。我們要發展好教育以強國，搞好經濟以富民。百年大計，教育爲本。孩子是家庭的希望，國家的未來。這個時代最貴的是人才，說人才就要說教育。再富不能富孩子，再窮不能窮教育。

大學生是接受過高等教育的一大羣體，也應成爲支持教育、關心社會的重要力量。在校大學生在漫長的的寒暑假期不應該在家蹉跎歲月，更應該充分利用假期時間。服務社會，鍛鍊自己。奉獻愛心，盡其所能，支援農村教育大有意義。

在偏遠農村，寒暑假期除了讓孩子們參加勞動、走親訪友玩耍外，也許我們還應該幫助孩子們多學知識，幫助他們把弱項課程補上去，教導他們更好地成長。

二、活動主題：

感恩母校愛心之旅

三、活動目的和意義：

(一)目的：首先，幫助學生對自己學習充滿信心的目的。活動主要以一對一指導方式，以輔導同學的假期作業爲主，幫助學生強化語文、數學、英語的學習。其次，教導學生健康生活爲目的。活動主要以採取課內外結合輔導模式，通過給學生講述身邊的感人故事，培養學生的感恩之心。講述一些中華傳統美德，培養學生作人做事的準則。第三，培養學生興趣特長爲目的。活動主要以教學生學習書法、舞蹈、武術、籃球等文體知識，培養學生積極向上的人生態度。

(二)意義：通過輔導活動激勵更多母校同學能認真學習。懷感恩的心對待自己的師長，關愛自己的同學和朋友。爲母校的發展貢獻一份微薄之力。幫助家鄉同學擺脫因爲經濟落後、教育資源缺乏而造成的求學困境。

四、團隊建設：

(一)團隊名稱：大學生公益支教聯盟

(二)隊員組成：本村考上大學的在校大學生以及支持本活動的其他朋友

(三)輔導理念：用心輔導真誠服務

(四)輔導教師登記表：見附表一

五、報名工作：

(一)報名要求：以面對面方式與學生家長協商。並徵得學生本人同意後可報名。

(二)報名條件：家住興城村的三年級以上學生均可報名(最多可報五十名)

(三)報名方式：當場報名或撥打電話*****預報名均可

(四)學生報名登記：見附表二

六、輔導安排：

(一)輔導工作分兩個階段進行：

1、第一階段20XX年元月26日(臘月十五)至20XX年元月30日(臘月十九)

2、第二階段20XX年2月1日(臘月二十一)至20XX年2月5日(臘月二十五)

3、第三階段20XX年2月17日(正月初八)至20XX年2月22日(正月十三)

(二)輔導工作總結：輔導活動結束後(正月初十三)舉行“感恩母校愛心之旅“總結大會。並針對本次活動以《告家長書》方式答覆各位學生家長。

(三)輔導工作計劃：見附表三

(四)老師考勤記錄：見附表四

(五)學生考勤記錄：見附表五

七、後勤保障：

(一)準備好本次活動過程中的應急藥品。防止學生玩耍期間意外受傷而帶來不良效果。

(二)準備好本次活動輔導用品。如草稿紙粉筆鉛筆擴音器等

(三)準備活動宣傳用品。如橫幅、照相機、電腦等

(四)購置充足的取暖設備，防止學生受凍。如火柴、木柴、煤等

(五)準備相應禮品。如贈送學生文具、贈送家長書刊等