上學期教學工作計劃4篇範例

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想爲指導,認真落實沈教發[xx]73號文件精神,瀋陽市基礎教育教學質量提升計劃及區教育教學研究"xx規劃,區教育教學工作會議精神。深化教育教學改革，以課堂教學爲主渠道，積極開展教學研究活動，加大質量監測力度,促進我校教學質量的全面提高。爲辦好新區人民滿意的教育做出我們的貢獻。深化教育教學改革，以課堂教學爲主渠道，積極開展教學研究活動，加大質量監測力度，促進我鄉教學質量的全面提高。

二、工作措施

1.教學管理工作

認真落實沈教發[xx]73號文件精神，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況。嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，嚴格按教學進度上課。加強非工具學科的教學管理。加強聽課指導，教師認真備好每一節課，設計合理的教學環節，達到教學目標要求。重視英語學科教學，縮小校際之間、班級之間英語教學質量的差距。嚴格執行課程計劃。減輕學生學業負擔。

抓課堂教學，追求4個精緻，1個反思。備課精緻。提高備課質量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個人鑽研爲主，輔之以集體備課。集體備課以學年組爲單位隔週一次。上課精緻。改革課堂教學模式，注重因材施教，努力提高教學效率。上課精緻的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內容，條件是瞭解了學生狀況，關鍵是優化教學結構，手段是利用農遠資源。練習精緻。精心選擇習題，防止機械重複，減輕學生課業負擔。輔導精緻。着力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。

2.教學研究工作

抓好平時的學科教研活動，發揮骨幹教師的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍，爲教師交流信息、分享經驗、展示成果提供平臺。學校應真正以教學爲中心，利用一切時間調動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質量。抓好校本教研工作，不斷完善教研製度，加強新課標、教學內容、教學方法、學習方法和學困生質量提高的研究。各校每學科一學期至少搞一次相關人員參加的教研活動。做好信息技術與學科教學的整合，充分利用現有資源，發揮電教手段和農遠工程對提高課堂教學質量的作用。培養典型教師，推廣典型教師經驗。

開展好“教學開放周、校長進課堂月”活動。九月份要開展好“教育開放周”活動。做到讓家長了解教師，讓市民瞭解學校，讓社會了解教育。逐步形成以學校爲主陣地，以教育教學爲主渠道，以家庭教育爲基礎，以社會教育爲依託，促進學校辦學水平、教育質量的進一步提高。十月份要繼續開展好“校長進課堂月”活動。校長、主任深入教學一線上課、備課、評課。做好活動總結。

3.質量監測工作

質量監測要堅持隨堂測、週考、月考，月考後做好質量分析，提高教學質量。

4.校本培訓工作

加強校本培訓，提高教師素質。加強集體培訓，強化自主學習。每位教師至少寫2篇完整深刻的教學反思，每名教師自學筆記在以上，促進教育教學水平的提高。

開展校本教研。按照“專業引領、同伴互助、自我反思”的思路，進行理論培訓，學年組內同伴互助，教師對自己設計的每堂課，進行“教材分析——教學設計——教學反思”的系列教學活動，走“邊教邊研”之路，促進專業能力的發展。

5.教育科研工作

規劃課題的研究，學校科研室主抓。繼續開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實驗實施工作；繼續開展《國小家校互動教育策略的研究》省級家長學校實驗校的研究工作。進行市規劃辦一線教師課題申報工作。

校本課題的研究，教務處主抓。研究內容是教師在教學中所遇到的問題。研究的結果以專題論文、經驗總結形式完成。教務處期末對科研成果進行彙編工作，作爲考覈教師工作的重要依據。

新的學期伊始，工作任務繁重而艱鉅,讓我們攜起手來,努力工作,堅定信心,紮實工作,爲全面完成各項教學任務,爲辦好新區人民滿意的教育做出我們的貢獻。

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想爲指導,認真落實沈教發[XX]73號文件精神,<瀋陽市基礎教育教學質量提升計劃>及<區教育教學研究"十一五規劃>,區教育教學工作會議精神。深化教育教學改革，以課堂教學爲主渠道，積極開展教學研究活動，加大質量監測力度,促進我校教學質量的全面提高。爲辦好新區人民滿意的教育做出我們的貢獻。深化教育教學改革，以課堂教學爲主渠道，積極開展教學研究活動，加大質量監測力度，促進我鄉教學質量的全面提高。

二、工作措施

1.教學管理工作

認真落實沈教發[XX]73號文件精神，深化教學改革。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況。嚴格執行教學計劃，開全學科，開足學時，嚴格按教學進度上課。加強非工具學科的教學管理。加強聽課指導，教師認真備好每一節課，設計合理的教學環節，達到教學目標要求。重視英語學科教學，縮小校際之間、班級之間英語教學質量的差距。嚴格執行課程計劃。減輕學生學業負擔。

抓課堂教學，追求4個精緻，1個反思。備課精緻。提高備課質量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個人鑽研爲主，輔之以集體備課。集體備課以學年組爲單位隔週一次。上課精緻。改革課堂教學模式，注重因材施教，努力提高教學效率。上課精緻的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內容，條件是瞭解了學生狀況，關鍵是優化教學結構，手段是利用農遠資源。練習精緻。精心選擇習題，防止機械重複，減輕學生課業負擔。輔導精緻。着力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。

2.教學研究工作

抓好平時的學科教研活動，發揮骨幹教師的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍，爲教師交流信息、分享經驗、展示成果提供平臺。學校應真正以教學爲中心，利用一切時間調動一切人的積極性，深化課程改革，全面提升質量。抓好校本教研工作，不斷完善教研製度，加強新課標、教學內容、教學方法、學習方法和學困生質量提高的研究。各校每學科一學期至少搞一次相關人員參加的教研活動。做好信息技術與學科教學的整合，充分利用現有資源，發揮電教手段和農遠工程對提高課堂教學質量的作用。培養典型教師，推廣典型教師經驗。

開展好“教學開放周、校長進課堂月”活動。九月份要開展好“教育開放周”活動。做到讓家長了解教師，讓市民瞭解學校，讓社會了解教育。逐步形成以學校爲主陣地，以教育教學爲主渠道，以家庭教育爲基礎，以社會教育爲依託，促進學校辦學水平、教育質量的進一步提高。十月份要繼續開展好“校長進課堂月”活動。校長、主任深入教學一線上課、備課、評課。做好活動總結。

3.質量監測工作

質量監測要堅持隨堂測、週考、月考，月考後做好質量分析，提高教學質量。

4.校本培訓工作

加強校本培訓，提高教師素質。加強集體培訓，強化自主學習。每位教師至少寫2篇完整深刻的教學反思，每名教師自學筆記在以上，促進教育教學水平的提高。

開展校本教研。按照“專業引領、同伴互助、自我反思”的思路，進行理論培訓，學年組內同伴互助，教師對自己設計的每堂課，進行“教材分析——教學設計——教學反思”的系列教學活動，走“邊教邊研”之路，促進專業能力的發展。

5.教育科研工作

規劃課題的研究，學校科研室主抓。繼續開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實驗實施工作；繼續開展《國小家校互動教育策略的研究》省級家長學校實驗校的研究工作。進行市規劃辦一線教師課題申報工作。

校本課題的研究，教務處主抓。研究內容是教師在教學中所遇到的問題。研究的結果以專題論文、經驗總結形式完成。教務處期末對科研成果進行彙編工作，作爲考覈教師工作的重要依據。

新的學期伊始，工作任務繁重而艱鉅,讓我們攜起手來,努力工作,堅定信心,紮實工作,爲全面完成各項教學任務,爲辦好新區人民滿意的教育做出我們的貢獻。

一、指導思想

在九年級的第一學期，班級將強化“時時要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建設爲班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作爲班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育。

二、工作目標

1、認真執行學校的規章制度,嚴格要求學生,爲提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面瞭解學生,幫助學生克服學習生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成紮實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質。

4、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

三、工作要點

（一）加強班風建設

1、重申校規和班規，強化學生的守時、守紀和責任意識，爲提高學生的思想素質應對九年級學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標；態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏；典型教育-----向好學生學習，向第一看齊；信心教育-----相信自己一定能行，爲自己的人生作最後的拼搏。

2、加強規範訓練，即讓學生養成：（1）一絲不苟的學習態度。（2）一滴不漏的學習要求。（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。

3、安排班級活動：根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。

4、營造向上氛圍：（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名增強班級凝聚力。（2）佈置教室環境。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。

5、指導培養幹部：（1）定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。（3）精心培養班幹部。

6、養成良好習慣：（1）班級每週制定學習目標，作爲學生完成任務的底線。（2）結合單元測評、期會考、期末考，指導每位學生確立奮鬥目標，並制定學習計劃。（4）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時瞭解學生的學習情況 ；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。

（二）重視學法指導

1、教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。

2、加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。

3、加強對學生的行爲、學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

4、開展文體活動：九年級的學習是緊張忙碌的，爲使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕鬆學習氣氛，並通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質培養。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛鍊，爲九年級緊張的學習做好身體上的準備。

四、具體措施：

（一）抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛生、牆報、行爲規範等，力爭在各項評比中獲取名次。 （二）提高板報、牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

（三）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進步，對錶現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。定期與各類學生談心交流，瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。

五、活動安排：嚴格按照學部德育處、年級組安排的統一時間安排工作。

1、領會課標內涵，鑽究《考試說明》.

2、依據學生實際，探尋語文差異。

3、選好、用好有關資料，追蹤會考考點趨向。

4、精心備課，上好課。

5、重視閱讀訓練。

6、加強寫作訓練。

7、採用“整體教學法”、“單元教學法”、“作業訓練法”、“邊教邊複習法”進行第一學期的教學。要求在第一學期內完成全年的教學任務，教師只引導學生學習教讀課文，自讀課文完全放手學生自學。

“整體教學法”——就是讓老師、學生均站在一個系統的高度來學習語文知識。這個高度就是整個國中語文系統的高度，力爭在本期的第一個月內，讓全體學生了解國中語文知識系統、能力系統，第二個月內能站在這個高度進行自我的學習語文。

“單元教學法”——就是以一個單元的內容作爲授課的內容，不就每一個單獨的一篇課文進行教學。這個方法主要用在小說單元、詩歌單元的教學。

“作業訓練法”——就是以作業的形式來學習課文，理解課文，掌握相關的知識，培養學生閱讀的能力，提高學生解題的能力。這種方法主要用在議論文的單元的學習上。

“邊教邊複習法”——就是在進行新課教學的同時，進行專項的複習，力爭在第一學期完成所有單項知識的複習，第二學期全面進入總複習階段，以大量練習、考試爲主，提高學生應考的能力。

做好學生的思想工作。思路決定出路。如果學生學習語文的思想問題不解決，學生是學不好語文的，因此，最關鍵的問題是解決好學生學習語文的思想根源，要讓學生想學語文，愛學語文，能學好語文。做學生的思想工作的方法可靈活多樣，不拘一格進行。只要達到目的就行。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，以“辦人民滿意的教育”爲宗旨，堅持“辦特色、創示範、現代化、高質量”的辦學理念，堅持“一年打基礎，二年校內有變化，三年見成效，五年創建市級名校”的管理目標，以科學管理、精細管理、講求實效爲教學工作的着眼點，繼續學習永威經驗，向教科研要質量。繼續重視學生行爲習慣養成教育、特長教育工作，重視學校安全，努力把我校辦成特色學校、精品學校。

二、工作目標

1、加強常規管理，全面落實《陝縣教學常規管理手冊》。在縣教體局、鎮中心校的教學質量調研中，確保前二名，爭取第一名。

2、做好甲型h1n1型流感防控工作，爲教育教學秩序正常提供保證。

3、大力推進課堂教學改革，進一步提高課堂教學效率，在教研室本期舉行的優質課賽講中爭取好成績。

4、繼續加強英語學科的教學管理力度，努力使英語成爲我校的優勢學科之一。

5、繼續做好國家級課題和市級課題成果推廣工作，全面提高識教學水平，致力於創建書香校園。

6、積極推行“全民健身計劃綱要”，按要求開足體育課，學生體育達標率達到98%。積極參加上級舉行的師生體育活動，並爭取好成績。

7、加強信息宣傳工作，讓社會各界信任我校，支持我校。

8、繼續發揮我校遠程教育優勢，進一步提升教師教學的藝術性。

9、繼續加強家校聯繫，爲學校發展創設優良的外部環境。

10、重視學生特長教育，努力搞好第二課堂活動。

11、上級交辦工作完成率達到100%.

三、具體措施

（一）重視教師從業思想和職業道德教育，爲教學水平提升提供保證。

1、結合暑期培訓，將師德教育引向深入。教師是人類靈魂的工程師，肩負着教書育人的神聖職責。陶行知先生也說“道德是做人的根本”。因此，教師的從業思想和職業道德決定着教育的成敗。本期，我校仍將以堅持辦人民滿意的教育爲出發點，着力強化教師執業技能。我們將從從業思想、職業態度、學習理念、管理藝術、教學能力、協作意識等方面組織教師進行比較系統的培訓，努力鍛造出一支有終身學習意識、敬業奉獻、拼搏創新、作風務實、業績優良的教師隊伍；教師形成文明執教、廉潔從教的自覺性，構建民主、平等、和諧的校園軟環境，創設自律、奮進、向上的教育教學氛圍。

2、儘可能爲教師提供外出學習培訓的機會，開闊他們的眼界，促使教師不斷豐富知識積累，優化教學手段，滿足不斷髮展的教育形勢的需要。

3、進一步優化教師量化考覈辦法。我們將本着激勵爲主，獎優罰劣的原則，從德、能、勤、績幾個方面對教師進行考覈。對於原考覈細則，我們將予以局部修訂。

（二）繼續重視學生良好行爲習慣的養成教育，爲學生終身發展奠定基礎。

1、“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”可見，教會學生做人，是教師最根本的職責。我們要求每一位教師，都應該以滿腔熱忱投入教育教學工作之中，要立足與孩子長遠發展制定工作計劃，要在行爲習慣、生活習慣、學習習慣、語言習慣培養方面有所作爲，有所收穫。

2、舉行《國小生守則》和學生一日常規背誦比賽，讓學生在誦讀中接受教育。

3、重視班主任工作。班主任是學生日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引領者。本期，爲了提到高班主任的管理水平和工作積極性，一是定期舉行理論培訓；二是舉行班主任講班活動；三是在評優方面向班主任傾斜。

4、定期召開家長會，加強家校聯繫。本期計劃在10月初、12月底召開兩次家長會，向家長彙報學校工作，取得家長支持，爲學校工作的開展和孩子們的健康成長創造條件。

（三）常規管理精細化，爲課堂教學質量提高提供保證。

1、繼續抓好集體備課和“四清”工作。備課是上課的前期準備，沒有紮實的準備，就不可能有高效的課堂。集體備課在上學期經過改進，效果比較明顯。本期在備課中教導處將認真落實教研室要求，上課時間、課題、教學目標和要求、教學重難點、教學方法和手段、學生學法、教具準備、課時安排、教學步驟、板書設計、課內習題和課外作業設計、學法提示、學生課外活動安排、教學後記等內容要齊全，書寫要工整。上學期，我校通過落實四清，教學成績非常輝煌。本期，我們還將堅持落實此項工作，幫助學生過好知識鞏固關。

2、舉行優質課講賽活動，進一步深化課堂教學改革和實踐。九月份教導處將舉行語、數英三科教師參加的教學賽講活動，使教師在講、聽、評課中相互學習，提高自己的教學藝術和水平。本學期教師聽課不少於20節，主抓教學領導不少於30節。

3、繼續加強英語學科教學管理。本期，我校英語教師增加到5名，課量初步設置爲低段每週3節，中段每週4節，高段每週5節。期望通過師資、教學時間傾斜和教學基本功比賽等手段，促使我校英語學科整體教學質量儘快提高，讓英語也成爲我校的優勢學科之一。

4、加強體育、美術等特長教育，在校本課程開發上要有所突破。體、音、美等學科按照國家規定開齊開足，並加強對這些學科教學的日常管理，讓學生在校身心健康，學會欣賞美，創造美。嘗試開設校本課程，通過校本課程的開設提升師生的品味，形成獨特的五小文化。

5、舉辦形式多樣的學科競賽活動，努力爲學科尖子生提供展示個人才學的機會。