教師班級教學工作計劃2022（精選9篇）

教師班級教學工作計劃2022 篇1

我在20__年中雖然工作順利，可是有那麼多的事情發生，我過的也不是很平靜的，相信大家過的也不是非常的平靜，因爲有那麼多的國難。不過在20__年我的教學工作完成的十分的順利。

第一方面、工作目標

1、抓好培訓——着眼校本，突出骨幹，整體提高。

2、推進課改——___支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規範教學。

第二方面、指導思想

以xx大精神爲動力，以“全面貫徹黨的教育方針，以教育科研爲龍頭，以課程改革爲基本依託，以課堂教學爲突破口，以管理評價改革爲保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力於推進全鎮國小教學改革，推進我鎮素質教育的突破性進展，促進全鎮教育教學質量的提高。

第三方面、實施策略

(一)、突出重點，抓好畢業班質量管理工作。

1、加強對薄弱學校、班級的扶持。加大對薄弱學校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業班，深入部分質量較低的學校、班級進行調研指導，與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。

2、指導教師做好培優扶弱工作。指導學校、教師制訂切實可行的計劃，研究和實踐提高培優扶弱效率的有效途徑和方法，注意資料的積累，及時做好總結。進一步提高畢業班學生的科科及格率和科科優秀率，力爭在今年的國小畢業素質檢測中，全鎮科科及格率達75%以上，科科優秀率達40%以上，上縣實中學生達15人以上。

3、進一步抓好學科教研。加大畢業班教學研究力度，認真抓好學校、學片教研活動，積極開展複習課、試卷評講課的研究活動，以進一步提高畢業班複習效率。

4、組織畢業班學生知識競賽。計劃於期中試後組織優生進行一次學科知識競賽，對各校的培優工作進行一次檢閱。

(二)、加強學習，提高自身素養。

1、加強理論學習。學習實踐“__”重要思想，學習xx大精神，認真貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進經驗。利用網絡媒體及手中的報刊雜誌、業務專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現代教育信息技術的基本功。

(三)、加強培訓，提高師資隊伍水平。

1、加強骨幹培訓，開展“工程”。以人爲本，分類培訓鎮、校和“學科帶頭人”。繼續圍繞“六個一”來培訓鎮級骨幹教師，即：①上一節校級以上示範課或彙報課;②寫一篇圍繞“三個體現”和具有自身特色的教學設計;③寫一篇不少於3000字的論文或課題、專題總結;④寫一篇不少於500字的評課意見;⑤寫一篇不少於4000字的校級專題講座稿;⑥寫一本不少於5000字的讀書筆記(或摘抄不少於50張的讀書卡片)。

2、指導各校加強教師基本功訓練。制訂好基本功訓練工作計劃，督促教師落實自練方案，認真指導中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆)，過好“三關”(教材關、教法關、現代教育技術輔助課堂教學關)，學會“三課”(說課技能、講課技能、評課技能)、會用“三機”(投影儀、錄音機、計算機)。

3、指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變爲研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃認真抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學後反思，寫進自己的教案中，並將其作爲備課的重要內容，認真加強檢查。

(四)、推進課改，提高課堂教學效率。

1、加強一年級課改研究和實驗工作。經常性地深入課堂進行調研、指導，並收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時爲實驗教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成“三個一”(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結)。

2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3、指導開展好“教學質量月”活動。制訂切實可行的計劃，繼續圍繞“學、看、做、寫”來認真指導各校開展好活動。重點抓好中心國小“教學開放周”活動，發揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課。指導各校認真積累資料，及時做好活動總結。

教師班級教學工作計劃2022 篇2

一、指導思想

以新課程理念爲先導,以培養高素質的物理教師隊伍爲推動,以培養學生創新精神和探究能力的自主學習爲目標,以抓好提高工作效率爲中心,緊緊圍繞綱要精神深入實施素質教育的理念,重點抓好課堂教學改革、教學教研課題研究工作,努力提高課堂效率,面向全體學生,發展學生個性特長,培養優等生,全面提高學生的創新和實踐能力。

二、工作目標

1、本學期是物理的開始學期,是非常重要的,通過教學讓學生激發學習物理的興趣,獲得必需的物理知識和技能,感受、認識和運用物理學的基本思想和基本方法,養成良好的學習習慣和科學態度。發展其探究意識,養成自主學習的習慣、幫助學生消除自卑,建立自信,掌握正確的學習方法。

2、繼續強化分組實驗的教學。教師努力創造條件,完成學生的分組實驗,也可把演示實驗變爲學生的分組實驗,增加每個學生動手的機會。

3、在規定計劃時間內基本完成八年級物理教學任務。通過教學使學生學習成績和學習的願望都能夠提高。

三、現狀分析

本屆八年級年級共有6個班,兩位物理教師,上學期這個年級的總成績非常好,學生總體基礎優秀,故要保持原有成績切進一步提高,壓力非常大。

四、具體措施

1、認真學習《中學物理課程標準》,認真鑽研教材和教學參考資料,備好每一節課的教案,不打無準備的仗。

2、詳細分析學生的情況,編制適合學生的導學案、反饋、鞏固練習,提高課堂45分鐘的教學效率。

3、發揮組員的聰明才智,羣策羣力,多討論一些相關課題,多鑽研教材,以較高質量完成教學任務。

4、學習小組合作學習模式的理論和別人成功的經驗,探索適合我們學習情況的小組合作學習模式。

5、加強聽課教研活動,教師間要互聽互評,取長補短,不斷改進教學。

6、勤於教學反思,加強教師自身的教學水平。

7、課後輔導要因材施教,輔導對象重點放在困難生和優等生上,堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作,特別是對困難生要耐心解答其疑問,點撥思路,以便使困難生能夠完成作業,不斷進步。

8、加強課堂練習,及時反饋信息,改進教學,學生練習要即時上交、批改、評析。

教師班級教學工作計劃2022 篇3

一、教育教學的指導思想：

以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規範化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。

二、教育教學的奮鬥目標：

創建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園)，實現三個增值目標(學生增值——學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術嫺熟，綜合素質提高;學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升)。

三、教育教學的重點工作：

(八、九月份)

1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。

2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生幹部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強入學教育，制定班級公約，以《國小生養成教育讀本》爲基本內容，培養學生良好的行爲習慣。

4.強化學籍管理，做好學生報道註冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯繫簿。

5.落實值周制度，健全班務日誌、教務日誌和校務日誌日常運行管理記錄記載。

6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考覈，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

8.強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。

9.舉行教師職業道德演講，座談討論《中國小教師職業道德規範》(徵求意見稿)，慶祝第24個教師節。

10.更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。

11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討;開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。

13.組建專業訓練隊，以各年級爲單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。

(十、十一月份)

1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，彙編《讀書感悟》文集。

2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

3.加強學生養成教育，組織學生開展日常行爲規範知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。

5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。

6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。

7.組織期會考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，彙報學生在校表現和學習。

8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。

9.確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。

教師班級教學工作計劃2022 篇4

本學期將在學校的領導下和物理組全體老師共同努力下，結合新教材實驗教學的實際,把實驗工作開展得紮實有效，爲使今後的工作有條不紊地開展，現將本學期物理實驗教學計劃如下：

一、目的要求

1、目的：使學生對物理事實獲得具體的認識，培養學生的觀察和實驗的能力，分析問題的能力以及實事求是的科學態度。

2、要求：大綱規定的學生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求學生認真思考和操作，同時，鼓勵學生課外做一些小實驗，小發明，小創作，養成學生科學的態度的遵守實驗規則的良好習慣。

二、本學期的學生實驗

熔點和沸點，物質的比熱容,探究串並聯電路的電流規律,電流做功的有關因素，電動機爲什麼會轉動。

三、抓常規，促使實驗規範化

1、學期開始，就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。實驗開出率(包括演示，分組)均達到100%

2、抓備課，使實驗紮實進行。演示實驗備課交待器材，操作過程，讓學生觀察什麼現象，得出什麼結論;分組實驗備課要求有實驗目的，原理，器材，實驗步驟，結論等。通過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成實驗

3、上好新授課中的`演示實驗，跟蹤課堂每個細節。落實素質教育課堂是首要途徑，在課堂上培養學生的觀察思維能力，創新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個演示實驗都能達到用科學的態度尊重事實，達到客觀性強，生動形象，效果明顯，對學生由直觀思維上升理性認識起到至關重要的作用。分組實驗：在實驗前要求學生預習，教師實驗前要做示範，引導學生認真觀察實驗現象，記錄數據，分析數據，得出結論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全批全改。

四、嚴格遵守學校實驗制度

嚴格如實地填寫實驗通知單。演示實驗提前三天通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。培養學生遵守實驗制度，愛護實驗器材，節約用水，電，藥品，養成勤儉節約的美德;培養學生嚴謹求學，一些不苟的學風，培養學生井然有序的工作習慣。

五、加大實驗教改力度，有計劃有實驗規劃

注意用現代化教學手段配合實驗的順利，科學，嚴謹的進行。還要輔導學生開展試驗小製作，大力開展試驗教改力度。

本學期利用一些課外活動時間，開放實驗室，使學生學得的知識在實驗室裏發生知識遷移，取得較好的成績。

教師班級教學工作計劃2022 篇5

一、學情分析

本年級班容較大，班級人數較多。三年級4班共__名同學，其中男生__人，女生__人。三年級3班__人，其中男生__人，女生__人。從上學年考試成績分析，學生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來說大部分學生對數學比較感興趣，但接受能力不強，學習態度較端正;也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對於學習數學有一定困難。所以在新的學期裏，在端正學生學習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，以提高成績。

本班級有些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鑽研的精神，總想偷懶，不做作業或者抄別人的作業。今後首先還是加強學習習慣培養，如學前的預習、課後的複習等。在書寫上還要繼續提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上纔有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，採用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

二、教材分析

本學期教材內容包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數乘一位數，分數的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，數學廣角—集合(重疊問題)和數學實踐活動(數字編碼)等。

這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關係的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最後在激發學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，願學。

本學期教學的指導思想：

1.改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。

2.量與計量的教學 聯繫生活實際，重視學生的感受和體驗。

3.空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。

4.提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。

5.逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。

三、教學目標

(一)知識和技能方面

1.會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。

2.會口算一位數乘整十、整百數;會筆算一位數乘二、三位數，並會進行估算。

3.初步認識簡單的分數(分母小於10)，會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題。

4.會區分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，並會進行測量。

5.認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1釐米=10毫米、1分米=10釐米、1千米=1000米;認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

6.理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。

7.學生會藉助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

(二)數學思考方面

1.體會數學知識之間的內在聯繫，感受數學與生活的聯繫，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。

2.結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。

3.結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。

(三)解決問題方面

1.經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯繫，感受數學在日常生活中的作用。

2.瞭解同一問題可以有不同的解決辦法。

3.有與同學合作解決問題的經驗。

4.初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

(四)情感與態度方面

1.在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2.在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3.經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4.在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。

5.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

6.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

四、教學的重點、難點

教學重點：萬以內數的加法和減法、長方形和正方形

教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形

五、本學期提高教學質量的具體措施

1.從學生的年齡特點出發，多采取遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動。

2.在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。

3.儘量佈置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習;另外，對於不同層次的學生，佈置難易程度不同的作業。

4.加強家庭教育與學校教育的聯繫，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

教師班級教學工作計劃2022 篇6

一、教學目標：

本學期是至關重要的一個學期，關係到__年大學聯考的成敗，關係到本屆畢業生的前途，所以本學期教學工作絕不能懈怠，必須盡全力保質保量完成，確保__屆大學聯考圓滿成功。爲此特制定本期工作計劃。

二、指導思想：

以__年大學聯考說明地理科考試大綱爲依據，以培養學生的創新能力和地理思維能力爲核心，全面深化教育教學改革，加強學法指導，以“專題複習”、“專題訓練”和“專題測試和綜合測試結合”爲主，重在抓知識間的聯繫，實現對地理主幹知識的鞏固、完善，對學科思維能力的提升、發展。

三、教學內容分析：

高三地理教學內容的安排，要符合中學教學計劃的要求，注意地理知識本身的科學性和系統性，由淺入深，由易到難，從感性到理性，循序漸進，符合學生的認識規律，並且要照顧到同其他學科的配合。

國中地理的內容，主要是地球、地圖的初步知識，中國地理和世界地理的基礎知識。高一必修課以系統地理知識爲基本內容，以人地關係爲線索，闡明地球的宇宙環境，構成地理環境的大氣圈、水圈、岩石圈和生物圈，以及資源、能源、農業、工業、人口、城市、人類與環境的基礎知識和基本原理，使學生了解和認識地理環境的基本面貌和特徵;人類應如何合理利用環境和保護環境，趨利避害，使地理環境向着更有利於人類生活和生產的方向發展。高二地理主要介紹部分人文地理基礎知識，如人口地理、城市形態和地域結構、文化地理、旅遊地理及政治地理等內容。高三地理選修課是在高一系統地理的基礎上，着重講授環境保護和海洋地理的相關內容，國中和高中地理必修三以區域地理知識爲基本內容，有利於學生樹立區域可持續發展的觀念。

教師班級教學工作計劃2022 篇7

一、教學目標及任務：

1、培養幼兒發音準確，清楚，說話連貫、完整；

2、發展運用語言交往的積極態度和良好習慣；

3、豐富幼兒詞彙，發展幼兒傾聽能力，理解和表達的能力；

4、培養創新、競賽和自我評價意識和能力；

5、發展早期閱讀及提前書寫的興趣和能力。

6、滲透思想教育。

7、學會20個簡單的字。

二、教材分析本冊教材共有32篇課文，其中培養幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽，花和姑娘、桃樹下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐狸、城裏來了大恐龍、一隻襪子、飛呀飛、鯉魚澡堂》；背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風、看誰和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩兩首、小書包》；需要寫會的有20個簡單的生字。

三、落實教學任務的措施是使幼兒的不隨意性更易於感知記憶，在教學中儘量培養幼兒的學習興趣，選擇幼兒感興趣的內容來調動學生的積極性，發展學生的想象力和創造力：

1、指導幼兒欣賞，促進幼兒思維和想象力的發展。啓發幼兒圍繞主題展開想象，如講述我最喜歡的人引導幼兒說說喜歡他的哪些地方，你想學習他什麼，圍繞這些來培養幼兒思維的能力；

2、啓發幼兒自己提出問題，解決問題；

3、善於引導幼兒開展創造性的想象活動；

4、在示範教學和使用教學範例中要有利於幼兒的思維和想象；

5、重視德育培養。

四、德育滲透方面：在本學期教學中我準備結合課堂做以下德育的培養：

1、幼兒每個人都有長處，要善於發現自己的長處，做事要有信心，但是幼兒不要驕傲；

2、通過看圖學詩歌，讓幼兒感受祖國的地域廣大，從而萌發熱愛祖國的美好情感；

3、通過講故事教育幼兒遇事要動腦筋，想辦法，關心幫助別人和得到別人的關心幫助，這都是快樂的，只有勤奮學習才能掌握本領；

4、培養幼兒熱愛老師的情感；

5、培養幼兒的勇敢和機智。

五、課外活動的安排：

1、通過"比一比看一看"提高幼兒的書寫能力；

2、舉辦寫字展覽。

教師班級教學工作計劃2022 篇8

一、指導思想：

本學期，我們高二數學組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，以更新觀念爲前提，以育人爲歸宿，以提高課堂教學效率爲重點。轉變教學理念，改進教學方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的國小數學教研工作新體系。提高數學教學質量，努力讓本組數學教師成爲有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作爲的新型教師，使備課組的工作更上一個臺階。

二、目標任務：

1、努力提高數學教學質量，使各班數學成績達到學校規定的有關標準。

2、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成爲一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍。

3、狠抓生本教育，加強數學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。

4、積極開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。

5、加強集體備課。本學期，我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動，認真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課，聽課後認真評課，及時反饋，如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的臺階。

三、具體措施：

1、把握教材關：

認真學習新課程標準，鑽研教材，把握各單元、各節的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及採取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。

2、規範日常工作：

嚴格規範數學教學常規。每位教師要認真制定教學計劃，認真備課、上課、佈置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。學生作業的規範性要求，包括學生書寫作業的規範和教師批閱作業的規範。

3、教師角色的變化：

全組成員要積極實踐生本教育，真正實現教師是學習的組織者、引導者，是學生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎上“扶”着學生、“牽”着學生去掌握知識，而是要將知識“放”給學生，放心、放手地讓學生自主學習。

總之，我們願與新課程同行，在探索中前進，在失敗中成熟，把新課改引向深入。因爲我們堅信我們的新課改最終可以使學生學會：用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達，用自己的心靈去感悟。

教師班級教學工作計劃2022 篇9

指導思想：

20xx年，我校將認真貫徹縣局、鎮中心學校會議精神，樹立以提高質量爲核心的教育發展觀，努力把學校建設成爲教育教學質量高，辦學特色鮮明，人民羣衆滿意的鳳城名校。

本學年的主要工作是：

一、堅持黨的領導，統領全面工作。

堅持黨建統領教育發展。積極參加教育總支和支部組織的學習宣傳貫徹十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想活動。結合我校實際，發揮黨員的帶頭作用，凝心聚力，爲我校的發展創造良好的氛圍。

二、豐富活動載體，堅持德育爲先

1.深化“我的中國夢”主題教育實踐活動。

弘揚中華傳統美德，抓好德育建設，學期初的守則規範教育、“十一”向國旗敬禮活動。

2.加強社會主義核心價值觀教育。

深入開展國小生日常行爲規範教育，培養學生良好習慣。加強班級管理，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實。

3.加強心理健康教育和法制教育。

貫徹《中國小心理健康教育指導綱要》，落實每月至少兩節心理活動輔導課。深化平安校園建設。落實好每週一節的法制安全課、每雙月一次的法制教育專題講座，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。

4.積極推廣“學生在校家長”育人模式。

全校每一名教職工承擔一名“學生在校家長”職責，學生在校期間的學習、生活、休息、娛樂等，都在“學生在校家長”的關注和關愛下進行。

5.構建三位一體教育網絡。

充分發揮家長委員會溝通功能，組織開展形式多樣的家庭教育指導服務和實踐活動。傳播科學的家庭教育理念、知識和方法。

6.加強班主任隊伍建設，樹立以學生爲本的思想。

重視學生心理健康教育的研究，培養學生良好的心理素質，建立班級學生心理分析檔案，培養學生健康向上的心態。

三、創優機制體制，規範辦學行爲

1.嚴格落實兩表，促進學校管理健康發展。

嚴格執行課程計劃。學校加強課程管理，開全科目，開足課時。尤其要加強音、體、美、地方、綜合實踐活動課程的的教學管理，不降低此類學科課程的教學要求。要嚴格控制學生在校時間，切實減輕學生過重的課業負擔，保證學生有充足的睡眠和體育鍛煉時間。

2.嚴格規範教材教輔徵訂。

落實教育局和中心校的相關規定，按要求徵訂教材教輔，絕不徵訂規定以外的教材教輔資料。

3.規範學籍管理和招生工作。

按照教育局和中心校相關規定，做好學生的學籍管理和休、轉、畢業手續和義務教育證書驗發工作。保證殘疾學生隨班就讀，保證外來務工人員能夠在我校就近入學就讀。

4.嚴格執行體育藝術“2+1”方案，促進學生全面發展。

本學期，我校將推出形式多樣的體育遊戲和活動，確保三個高質量：課間操、眼保健操的高質量，隊伍整齊、動作到位、姿勢優美；體育課的高質量，全員喜愛、全員參與、全員收穫；體育大課間的高質量。

5.堅持開展陽光一小時活動。

充分利用體育器材，開展“體育大課間”活動。大課間內容設置了兔子舞、韻律操等豐富多彩的內容，要求教師與學生全員參與，全員健身。

6.落實好對學生的健康體檢、衛生保健、疾病防控等工作。

認真落實安全衛生責任目標管理。確定主管、分管領導及各部門負責人的職責，強化“安全責任重於泰山”的意識，認真做好安全、衛生檢查記錄，確保學校安全、衛生工作的“零”事故。

7.提升學校安全防範能力。

明確責任主體，實現安全工作無縫對接。重點抓好消防、飲食、上下學、集體活動、特種設備等環節的安全管理、安全教育、防災演練與隱患排查整改工作。全面提升學校的安全防範能力。

8.推進教學設備“三靠近”工作。

落實圖書、器材、專用教室以及多媒體設備等全天候開發要求。做到教導處、功能室、教室課程表完全統一。堅持在音樂室、美術室、科學教室、計算機教室等功能室上好每一節課。

9.改進教學常規管理，減輕教師負擔。

針對我校專業教師短缺的實際情況，爲了充分利用資源，充分發揮教師的特長，對部分學科實行跨年級複式教學。同時也減輕了教師的負擔。對跨年級任教學科的教師教案採取複式教案模式。避免了教師負擔過重。本學期我校除語文、數學、英語、科學、道德與法治（品德與生活）學科採用打印教案外，其餘學科均採用實用的手寫簡案。確保教案的實用性和在教學中起到的重要作用。

四、深化課程改革，提升教學質量。

1.抓好“六要”常規，深化課程改革。

落實備課要做題，上課要先學①根據中心學校的要求，結合我校課題落實“先學後教，當堂訓練”的理念，認真備好每堂課。強調以學爲主、以生爲本，通過自學、討論、探究、反思等方式，提升他們的學習效率和學習品質。要讓學走在教的前頭，讓學貫穿課堂的始終，引導學生從“學會”到“會學”。②充分發揮教師合作平臺，實現備課互助、資源共享。通過教研，解決教學中的困惑，積極倡導教師建立自己的個人教學資源庫。③參加各類技術信息培訓，提高教師的多媒體應用能力，拓展備課資源、創新備課手段。

落實三公開教學堅決認真服從中心校的三公開教學安排。積極參加中心校安排的：9月份下孔片，10月份東關片，11月份水村片，12月份全鎮1-3年級語文和各年級科學爲主的三公開教學活動。認真組織好本校的三公開教學活動。

落實輔導要當面，批改要當天。針對我校班容量小的特點，我們在課堂教學中的作業要求在“當堂訓練”20分鐘的環節完成。教師當堂面批。對學生在當堂練習和課堂知識中出現的不足，進行一對一的輔導。

落實師生要同考。教師與學生同考，成績計入總分。改變以往考試只考學生的做法，安排教師與學生共同參與考試，並將教師考試的成績計入本學期學生成績的總分。讓教師與學生同考的過程中，掌握學生的學情，對教材有更深層次的理解。

2.深化“生動課堂”，依託數據網絡，增強教研實效。

認真上好教研課。引導教師積極參與“生動課堂大家談”網絡教研，提高教師的上課、議課能力，提高每一堂課的效益。積極參與“相約星期五”網絡教研。

3.抓好教學“六認真”督查。

認真落實《陽城縣中國小教學工作常規》，堅持一學期二次的教學常規檢查、不定期的課堂教學檢查。教導處將積極探索有效的過程管理辦法，把教學管理過程落實到位。

4.用好評價槓桿，促進各學科各學段均衡發展。

教學質量是學校教育的生命線，學校要牢固樹立質量意識，想方設法提高各學科的教學質量。重視其它學科的教學，力爭讓學生得到全面發展。

五、強化師德師能，促進專業成長。

學校要獲得高層次的發展，教師是關鍵。教師必須學習、掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發展。

1.加強師德建設。本學期以“師生和諧共成長”爲主題，進一步增強教師的崗位責任感和使命感，努力踐行“用心工作、愛心育人、真心服務”的宗旨，精心打造“愛在南小，情滿校園”的服務品牌。

2.夯實校本培訓。用課改的新思想、新要求來指導教師的教學實踐，不斷改變教學觀念、教學方法和學習方式，努力提高教師的專業知識、技能和課研能力。

3.搞好課題研究。全體教師要增強研究意識，及時捕捉教學中的現象，進行探索、反思、學習、實踐、總結，記錄教育智慧，交流成功經驗。

六、加強校園文化建設，努力打造優良育人環境

1.加強物質文化建設。力求讓校園自然環境和人文環境體現出學校文化的特有底蘊，把教育目標和科學文化知識融進校園的每一個角落。

2.加強精神文化建設。校園精神文化要從教師學生的服裝、言行入手形成良好的的師生形象；要從師生讀書學習入手，建設書香校園；要從活動入手，逐步改善師生的精神風貌。

3.加強班級文化建設。促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心。各班要進一步開展班級文化建設活動。通過創造美好環境，培養學生良好的習慣，促進學生健康成長。

七、彰顯辦學亮點，打造學校特色品牌。

1.書香校園。讓學生沐浴書香，快樂成長。本學期，學校繼續開展豐富多彩的讀書活動，激發師生讀書的興趣，豐富知識，開闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使學生體驗到：我們的成長離不開讀書。

2.廉潔校園。學校將利用網絡、板報、宣傳櫥窗等加大宣傳力度，讓廉潔文化進校園、進課堂、進頭腦，以陶冶學校教師、學生正確的價值觀、世界觀、人生觀和高尚的道德情操。

3.科技校園。通過科技校園的建設，進一步鞏固學校科技教育建設成果，提升領導幹部與廣大師生的科學素養，提升學校覈心競爭力。教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯繫的紐帶。