二年級上學期教學工作計劃範文

來源：瑞文範文網 2.51W

藝術活動課程是基礎教育階段的活動課程，它的目標設定着眼於使孩子從小喜愛藝術，形成一種終身追求藝術、參與藝術活動的取向，併爲他們全面、持續發展提供良好的藝術素養。

一、指導思想

以《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質的決定》和《國家基礎教育課程改革指導綱要》爲指南，以教育部《全日制義務教育藝術課程標準（實驗稿）》爲依據，致力於綜合發展學生多方面的能力，培養學生的整合創新、開拓貫通和跨越轉換的多種能力，促進人的全面發展。

二、活動內容分析

活動內容結合國小一年級學生生活體驗、興趣和藝術感知相適應。以人文主題爲顯線，突出藝術學習的人文價值，注意鏈接生活，講究緊跟時代，頗具匠心，充分體現了課程改革的新理念。

活動內容立足於人的發展，力求貼近學生生活，注重藝術情趣，培養良好品質，塑造健全人格，體現課程改革的全新理念。它摒棄了傳統的將知識與技能學習系統化、專業化的做法，且融於遊戲化、生活化、趣味化的藝術活動中，增加了藝術基本技能的練習活動。

三、學情分析

經過一年的學習，學生有了初步的的藝術素養和學習習慣，但班上男生多，加之開放活潑的教學形式，使原本好動的他們在課堂上更活躍，有時甚至有些忘形，學生活潑好動，對任何事物都充滿了好奇心和求知慾；大多數學生膽子較大，敢想、敢說、敢做，還有少數人在表演時略顯羞澀，不願主動參與活動中來，在教學中我們就要善於抓住學生心理和生理特點，設計教學各環節，確定教學方法，要充分發揮學生的個性和特長、藝術專長，使其茁壯成長，提高其藝術素質。今後還需在課堂常規、學習習慣、興趣愛好等方面加大力度，有針對性地開展藝術活動。

四、活動目標

通過本學期藝術活動課教學，教師要繼續探索藝術課程的教學方法，使二年級學生喜歡藝術課，對藝術課充滿濃厚的興趣，提高學生的文化素養、藝術素養，幫助學生體會相關人文內容，瞭解與藝術相關學科的知識、技能，提高學生的審美能力。

五、教學措施

1、教師要繼續認真學習《藝術課程標準》，不斷更新藝術教育的觀念，及時爲自己補充新的養分。

2、經常開展藝術活動，在生動有趣的藝術活動中培養學生髮現美、創造美和鑑賞美的能力。

3、在教學方式上，繼續以獎勵星星等有效的形式鼓勵學生進行體驗性、探究性和反思性學習，鼓勵學生大膽提問、大方表演、積極主動參與藝術活動。

4、在教學內容上，儘量拓展學生藝術視野，使學習更有趣、更容易、更充實。

5、在評價方式上，尊重學生個性差異與程度差異，教師積極發現學生的閃光點，及時肯定、鼓勵，使每個學生獲得成功感。

6、在師生關係上，師生之間在平等對話和互動中共同提高，保持好的精神面貌和狀態投入教學中，多給學生微笑。

7、在教學環境上，充分利用學生的生活經驗和社會文化資源，延伸藝術課堂。

8、建立學生藝術課堂成長表，記載學生在課堂或活動中的情況。

六、活動安排