高年級語文組教研工作計劃

2011年是繼續深化祿豐縣教育局課堂教學改革之年，爲了進一步鞏固我校上一學年所取得的課堂教學改革的成績，進一步推動我校的課堂教學改革，確保提高教育教學質量，做到減負不減質量，結合我校的教研工作計劃和安排，圍繞我校教研工作的重心，特將高年級語文教研小組一學年的教研工作計劃安排如下：

1、學期初認真做好課程教學計劃，做到教學有序、有效，不隨意拖延教學的進度，也不隨意提前教學的進度。

2、認真做好單元過關檢測，通過檢測，及時瞭解學生的學習情況，做到查缺補漏，堂堂清。

3、結合學校課題研究的實際，認真落實課題研究的計劃，各成員先要制定出自己個人的研究計劃，並按計劃認真實施研究，按時上交各種研究成果，形式多樣。

4、繼續實行集體備課制度，按照學校的要求，定時或不定時地舉行，集體備課實行一人先備，其他教師給予補充和調整，並由該備課教師進行課堂實踐，並把課堂實踐中的優點和存在的不足以課堂反思的形式形成書面材料上交完小教導處。

5、積極認真做好每一冊教材重難點知識的整理，整理的知識要細緻、全面，要有指導性和可操作性。

6、小組的教研活動要與完小的教研活動同步進行，輪到自己小組上師範課或公開課的時候，負責上課的老師要精心設計自己的教學方案，要精心準備，努力做到以教研促進課堂教學質量的提高，把教研工作落到實處。

7、小組成員之間加強交流合作，積極主動地探討教學中普遍存在的問題，共同獻計獻策，尋找到最佳的解決方法。

8、加強教師間的互相聽課，做到取長補短，聽課的過程當中，既要學習別人的優點，又要發現別人的不足並給予指出，這樣才能做到教學相長，切忌走過長和形式化。