國小二年級體育教學計劃範文

二年級體育課程的開展，旨在通過體育教學向學生進行體育衛生保健教育，進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衛生習慣。下面是本站小編整理的國小二年級體育教學計劃範文，希望對大家有所幫助!

一、學情分析

國小二年級的學生處於生長髮育的初期，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。六個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

二、教學目標

通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，爲提高全民族的的素質奠定基礎。”

(一)知識與技能

1.進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2. 進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。

3.讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

(二)過程與方法

1.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。

2.通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神。

(三)情感態度價值觀

1.體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

2.使學生熱愛體育運動，並能樂意接受教師的指導，從而體驗成功。

三、德育滲透

作爲一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂的“三基”教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

四、教學常規

爲了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面

1.認真備課，精心寫好教案。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及爲教學方法，組織措施等。

3.根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。

4.在教學中注意對學生能力的培養。

5.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。

6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考覈和評定，重視資料的積累和保管，並不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

8.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

(二)學生方面

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2.上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5.同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師佈置的任務。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

一、本冊教學目的:

教學目的： 在《大綱》中，明確地規定了國小體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，爲提高全民族的的素質奠定基礎。”

二、教學目標：

〈一〉 進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

〈二〉 進一步學會一些基本運動，遊戲，韻律活動的方法，發展身體素質和基本活動能力。

〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教材分析

二年級體育的教材內容最主要是以基礎體育活動爲主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健知識。使學生進一步產生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發展身體素質提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛生常識和基本技能，爲發展體育與保健的綜合能力打下基礎。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養遵守紀律、團結互助、積極向上的優良品質。

四、教學重點

1、在課堂中繼續加強課堂紀律的管理;

2、讓學生對所學的東西牢固掌握，並學習技巧。

3、對以往所學的東西進行鞏固與熟練化，對課堂學習的內容進行掌握。

4、積極參加體育鍛煉，增強體質。

五、教學難點

學會自我控制、主動學習、積極參與、互相合作、學會遊戲、通過學習學會一些基礎的體育知識。

六、教學措施及應該注意的事項

教學措施：

1、據時瞭解、分析學生的學習信息。

2、造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

3、據學生年齡特徵，採用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發揮遊戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主遊戲中練習，充分體現學生的主體地位。

5、據學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發學生的練習興趣。

注意事項：

1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。

2：國小生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛鍊的樂趣。

一、學情分析

二年級的學生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進行教學時會遇到很多困難，特別是在組織教學方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學質量，教學任務也很難完成。但學生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學技術動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，並在愉快的體驗中加深和發展。因此，要讓學生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導、多激勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

二、 學習目標

1. 使學生初步瞭解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學生熱愛生命、關心健康。

2. 使學生學會一些基本運動、遊戲和韻律活動的方法，培養正確的身體姿態，發展身體素質和基本活動能力。

3. 使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態度，培養同夥間友好相處、團結協作的精神。

4. 使學生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學會與同伴友好相處，培養互相關心的優良品質

5. 培養榮譽感和責任心，對學生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。

三、教學進度

周次課次教學內容操作手段

一1隊列遊戲向右看齊

操和舞複習國小生廣播操1-4節

二2操和舞複習國小生廣播操5-9節

走和跑自然站立式起跑，逐漸加長距離比賽

3操和舞拍手操1-2節

走和跑30米自然加速跑，追拍遊戲

4操和舞拍手操3-4節

跳躍跳單雙圈

三5操和舞拍手操5-6節

投擲拋擲輕物體(紙飛機、球、沙包等)

6操和舞拍手操7-8節

投擲拋擲輕物體(各種方向、左右手拋擲)

7操和舞拍手操1-8節複習展示

球類及遊戲拍球比多(變化手及兩手交替拍球)

四8跳躍從高處往下跳

球類及遊戲拍球比多(不同節奏、不同姿勢)

9技巧複習已學過的各種滾動動作

球類及遊戲拍球比多(不同的球、個人的、集體的)

10技巧前滾翻成蹲撐

球類及遊戲運球接力(直線、繞圓運球)

五11技巧滾動、滾翻開創練習1-3

球類及遊戲運球接力(繞過竿等障礙)

12技巧滾動、滾翻開創練習4-6

球類及遊戲運球接力(各種方式的運球比賽)

13投擲雙手向上，向左右拋實心球

技巧滾動、滾翻開創練習7-9

六14投擲雙手從體前向前拋實心球

技巧滾動、滾翻開創練習10-12

15投擲持輕物投準

走和跑各種方式接力跑(迎面)

16投擲正面持輕物投過2-3米高的目標

走和跑各種方式接力跑(往返)

七17投擲側向持輕物投過2-3米高的目標

走和跑走跑交替(400-600走走跑跑)

18投擲側向擲遠

走和跑自然地形跑(呼吸方法)

19投擲側向持輕物投準

走和跑圖形跑(曲線跑)

八20隊列遊戲原地踏步——立定

跳躍立定跳遠、跳過障礙物

21操和舞簡單舞蹈(模仿蝸牛、老鼠)

跳躍走幾步一腳踏跳、雙腳落地(遊戲：你追我躲)

22操和舞簡單舞蹈(模仿牛、兔子)

跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。

九23操和舞簡單舞蹈(模仿馬、雞)

跳躍3-4步助跑，踏在助跳板上踏跳，雙腳落入沙坑

24操和舞簡單舞蹈(模仿青蛙、孔雀)

跳躍5-7步助跑，踏在50-60CM踏跳區踏跳，雙腳落入沙坑或墊子

25跳躍跑幾步，一腳蹬地踏跳，越過30CM高的物體，雙腳落入沙坑或墊子。

操和舞簡單舞蹈複習、配樂練習

十26技巧有人幫助下連續兩次前滾翻

操和舞簡單舞蹈複習、表演、評價

27技巧一定要求下連續兩次前滾翻

走和跑接力跑

28操和舞找朋友

球類及遊戲傳球遊戲：熟悉球性的練習、玩球、展示

十一29操和舞找朋友(配樂練習)

球類及遊戲傳球遊戲：二——三人對面拋接球

30球類及遊戲傳球遊戲：各種方法和各種形式的傳球

走和跑各種方式追拍遊戲

31投擲投擊活動目標

球類及遊戲傳球遊戲：運球后的各種形式傳球

十三32球類及遊戲投籃比準：投籃進籮筐、圈等

投擲地滾球擲準

33技巧各種滾翻動作的綜合練習

球類及遊戲投籃比準：投進高懸的籮筐、圈等

34球類及遊戲投籃比準：用小皮球、小籃球、小足球投籃

走和跑400-600米一般耐力跑

十四35隊列遊戲齊步走——立定(動作的規範)

球類及遊戲投籃比準：小組間投籃比準

36跳躍縱箱蓋上邁一步跳下

球類及遊戲動作展示評價：學生自選已學籃球動作展示評價

37投擲沙包、小皮球擲遠練習比賽

球類及遊戲綜合遊戲：石頭、剪子、布

十五38技巧滾翻動作的複習表演和展示評價

球類及遊戲奔跑遊戲：抓尾巴

39跳躍6-10步助跑，踏在50-60CM踏跳區踏跳，雙腳前伸並不蹲落地

球類及遊戲搬運遊戲：運送傷員

40球類及遊戲反應、靈敏遊戲：不倒旗

走和跑各種形式的耐力跑(小組、自由結伴等)

十六41走和跑耐力跑的評價與考覈

球類及遊戲奔跑遊戲：我想有個家

42隊列遊戲原地由一列橫隊變成二列橫隊

球類及遊戲傳統遊戲：釣魚等

43跳躍不固定踏跳腳的跳遠練習

球類及遊戲傳統遊戲：老鷹捉小雞及其變化

十七44跳躍跳遠比賽及評價

球類及遊戲傳統遊戲：大魚網等

45操和舞兔子舞

球類及遊戲傳統遊戲：丟手絹等

46隊列遊戲原地由一路縱隊變成二路縱隊

操和舞兔子舞(配樂練習)

十八47隊列遊戲原地跑步——踏步(動作要求)

操和舞與同學合作已學舞蹈的表演及展示

48機動五子棋下法介紹

49機動五子棋比賽

十九50機動中國象棋基本走法介紹(車、馬的下法)

51機動中國象棋基本走法介紹(炮、士、相的下法)

四、 教學措施

1. 利用評比法培養學生榮譽感，提高課堂組織的效果。

2. 利用遊戲培養學生的學習興趣，提高練習的積極性

3. 利用正確示範和多中誘導方法來促進技能的掌握

4. 利用語言激勵學生，提高練習的效果

5. 學習新體育課程標準及相關體育理論，吸取經驗，採取多種教學手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學。