單位培訓計劃方案範文（精選23篇）

單位培訓計劃方案範文 篇1

遵循xx公司（後簡稱xx公司）“以人爲峯，自強不息”的經營理念和公司未來五年發發展目標，通過對員工的培訓與開發，提高員工的工作技能、知識層次和綜合素質，從整體上優化公司人才結構，培養能夠順應公司發展目標需求的高質量人才，增強企業的凝聚力和綜合競爭力。

二、培訓的指導思想

通過“引進來、走出去、內部消化”多種培訓方式，有計劃地組織中高層管理人員、業務骨幹及優秀員工參加國內著名專家講座、高等院校進修、資質職稱認證考試以及正規培訓機構的專業培訓。同時，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工實施“內訓”，建立一支具有較高職業素養、管理能力和業務能力的'“內訓”培訓師隊伍，充分、有效地利用企業內部資源。

三、培訓目標

（一）實現企業人力資源規劃的預期目標。

（二）有效改善員工的工作效能，提高綜合素質。

（三）把培訓塑造成一種企業文化，提高員工對公司文化的認同感。

（四）促進公司管理的規範化、科學化和現代化。

四、培訓需求調查與分析

爲了使培訓方案具有針對性和可操作性，在確定培訓方案前，進行培訓需求調查，發放培訓需求表。根據需求表、公司明年發展計劃、對照20xx年度培訓計劃及具體實施情況，制定20xx年培訓計劃報總經理辦公會議審議。

五、培訓具體內容及相關安排

在培訓內容上，在需求調查的基礎上，每月舉行一次大型專題培訓，課題內容可以再商定，培訓內容又可以分爲公司組織統一組織和公司配合各部門開展培訓。

根據培訓人員不同，把我公司人員培訓分爲：管理人員、專業技能人員、普通員工培訓和新員工崗前培訓。

（一）管理人員培訓

管理人員可分爲高、中、基層管理幹部，中高層管理培訓重點在於在於管理者能力的開發，通過培訓，激發管理者的個人潛能，增強團隊活力、凝聚力和創造力，使管理者加深對現代企業經營管理模式的理解和掌握，瞭解企業內外部的形勢，樹立長遠發展的觀點，提高管理者的領導、計劃、組織、執行和協調能力。基層管理幹部的重點在於管理制度、團隊建設和企業文化認知的培訓，以及生產實踐等管理技能培訓。

培訓方式有以下幾種：

1。參加各種研修班、研討會、公開課及知識講座。由人力資源部提供相關資訊並組織實施，或由管理人員提出人力資源部組織；

2。集中討論與自學相結合；

3。定期組織內訓；

4。參加拓展訓練。

單位培訓計劃方案範文 篇2

一、 基本要求

爲認真貫徹落實市、區基礎教育工作會議精神，緊緊圍繞區委區政府“兩加快一統籌”的戰略部署，全面落實“統籌發展，教育爲先；人才強區，教育爲本”的工作要求，大力實施“面向全體，抓好骨幹，強化團隊，合理結構，完善機制”的教師隊伍建設工作策略，系統加強

我校骨幹教師培養和使用，特制定如下培養計劃。

本培養計劃面向全校在崗在職教師，培養認定骨幹教師分爲二個層次，分別命名爲第一、二層次骨幹教師，其中第一層次骨幹教師即區名優教師，第二層次骨幹教師即區名師培養對象。通過比較系統的培養和使用鍛鍊，至20xx年校骨幹教師比例分別達到專任教師的2%、5%、20%。

二、認定辦法

第一層次骨幹教師認定工作按照《青浦區名優師名校長培養計劃》實施；第二層次骨幹教師按照分期認定、優勝劣汰、滾動推進的方式認定。

（一）認定條件

認定時，應全面考覈推薦人的各方面條件，注重教師的自我發展需求，注重工作實績，注重羣衆公認。

1、基本條件：熱愛祖國，堅定信念，忠誠黨的教育事業；熱愛學校，服務學校，推動學校健康發展；教書育人，愛護學生，切實提高教育質量；敬業愛崗，爲人師表，具有良好職業道德；治學嚴謹，教風端正，具有團結創新精神。在同等條件下，擔任班主任工作的優先。

2、年齡要求：男57週歲以下，女52週歲以下長期在崗教師。

3、學歷要求：中學教師應具備本科及以上學歷，國小、幼兒園教師應具備專科及以上學歷。民辦幼兒園、外來務工人員子女專門學校教師業績特別突出的可以適當放寬。

4、榮譽稱號：第二層次骨幹教師原則上應獲得市級及以上綜合或相關榮譽稱號，第三層次骨幹教師原則上應獲得區級及以上綜合或相關榮譽稱號。工作實績特別突出的，可以適當放寬。

5、職稱要求：第二層次骨幹教師應具備中級及以上職稱。骨幹教師原則上必須擔任其最高職稱學科的教學工作，達到或者接近標準工作量。

6、業務水平和工作實績：具有較紮實的理論基礎和專業知識，有比較豐富的教育教學經驗和較高的教學水平，在全區和本單位有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開展教育教學研究並已取得一定成效，有論文發表或在區級以上獲獎；輕負高質，任教學科的教學質量處於全區和全校的前列；其教學質量和教書育人工作得到師生和家長的廣泛認可，能在本區或本單位起到示範作用。

（二）認定程序

1、報名推薦

骨幹教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組推薦——教工評議——校領導小組審覈——校內公示——上報推薦名單。

學校要成立領導小組，負責推薦工作，嚴格把好資格審覈關和推薦關。

2、考覈認定

第一層次骨幹教師，由教育局組織專家組根據認定條件考覈經公示後發文認定。第二層次骨幹教師，由學校組成考覈小組考覈認定。

三、培養管理辦法

骨幹教師應是全區教師的楷模，在各項工作中起到示範帶頭作用。第一層次骨幹教師按照《青浦區名優教師培養計劃》，有效抓好落實。第二次骨幹教師，必須很好地履行以下職責和任務，接受相應的管理和定期考覈。

（一）骨幹教師職責和任務

骨幹教師應充分發揮模範帶頭作用，在實踐中積極探索，努力創新。

1、骨幹教師應在提高全區和本單位教育教學質量上起好表率和推動作用，積極提高教學效率，大力推動全區和本單位學科發展。

2、第二層次骨幹教師每年需分別在校級及區級以上範圍內上高質量的研究課或在一定範圍內作講座一次。

3、積極參與本單位課程改革，推動所在教研組建設。

4、積極承擔和參與各級教學研究、教育科研和教育教學交流活動，每年有研究課題或參與相關課題研究。

5、加強理論學習，不斷提高自我修養。每年閱讀理論專著不少於一本，撰寫讀書筆記不少於一篇。每年至少撰寫一篇有一定學術水平的教育教學論文。

6、完成兩頭掛鉤師徒結對工作。從第一層次骨幹教師開始，按照雙向自願選擇的辦法，每位骨幹教師應帶好二至三位徒弟（其中第一層次骨幹教師必須帶校外徒弟一至二名）。

（二）培養措施

1、對各層次骨幹教師在科研立項、課題指導、進修學習、考察研討等方面實行傾斜政策，給予優先考慮。

2、設立骨幹教師培養專項經費，專門用於骨幹教師業務培訓、課題研究、學術交流、考覈獎勵等。

3、依照區教育局的培養思路，組建骨幹教師研修班以及相應學科學習小組，採用“導師引領，集中研訓、小組研討、自我修煉”的.培養方式對骨幹教師進行培養。

導師引領：建立由區內外專家組成的骨幹教師培養導師團，爲第二層次骨幹教師聘請導師，量化面授要求，細化學習內容，發揮好導師的專業引領作用。

集中研訓：每月組織一、二層次骨幹教師進行一次專家講座、教學論壇等形式的集中研訓，每學期總計不少於20課時；每學年舉行一次一、二層次骨幹教師課堂教學展示活動；不定期地舉行教學沙龍、讀書活動、學習考察等活動，通過多種形式的集中培訓，促進骨幹教師專業化成長。

小組研討：以學科學習小組爲單位開展合作型學科專題教學研討活動，每學期不少於12課時。

自我修煉：學員通過自學、自悟，不斷豐富文化內涵，提高自我修養。

4、在教師職務評聘以及各類評先評優中，對符合條件的骨幹教師給予優先考慮。

5、建立骨幹教師成長檔案，促進骨幹教師的持續發展。

6、骨幹教師所在單位配合教師進修學校建立骨幹教師成長檔案。建立年度考覈制度。每年對骨幹教師的履職和成長情況組織考覈和評估，對履職和成長情況不合格的將予以調整。

單位培訓計劃方案範文 篇3

踏進南丹高中這片教育的沃土，我認識了很多德高望重的老師，從他們的一言一行中我學到很多東西，學校組織老人師徒制的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優秀的唐雍生老師結爲師徒。師徒制的活動，使我們這些新老師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在開學之初，唐老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我儘快以較好的狀態投入到教學活動中去。在師徒制的活動中，我們的常規活動有以下幾方面:

一、課前（備課）：在這個環節中主要是老師爲主，老師在我根據課標對課文理解的基礎之上提出他的建議，指出我的偏差所在，第二次帶領我重新理解課文及教學的目標，以達到我深入理解本課教學目標爲主。再次，教學設計，重難點如何突破，老師也會在我的方法的基礎之上進一步地教我優化教學的過程和方法。以致於每次師徒集體備課後讓我頓感那沉甸甸的收穫我在手中。

二、課堂（聽課）：在這個環節中基本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師爲主體。我在聽課中做比較，反思自己的教法，及時記錄指導老師的.優點或某個知識點教法的感想，包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我瞭解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度。總之，聽課爲我的備課與教學起到了導航的作用。

三、課後（評課）：在這個過程中涵蓋的範圍比較廣。每次老師

聽過我的課後及時給我反饋信息，之處課堂中的優缺點及提出調整思路等。

由於本人在教學方面經驗甚少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們辦公室幾個數學老師一起學習有關數學方面的教學教法，加強自身的業務學習、擴大視野；經常上一些數學網站，更多地進行網絡學習。在高老師的指點下，我收集了許多優秀教案，還看了一些數學優質課教學光盤，在模仿、琢磨中提高自己的設計能力。

當然高老師的的工作態度和作風也都給予我很大的薰陶和感染。他工作熱情很高，認真細緻踏實，大膽幹練，見多識廣這些都永遠值得我學習。高老師經常的檢查我的備課本、聽課筆記以及作業批改等，我還有很多需要向師傅學習，以師傅爲我的榜樣，因爲她的態度時刻影響着我，我能嚴格要求自己，認真備好每一節課，寫詳案，設計教法，上好每一堂課，課後認真細緻批改作業，進行輔導補差工作。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。總之，這一學期以來，在高毅老師的悉心指導、栽培下，我各方面都有了一定的提高。今後我要更加主動地、虛心地向她多學習，多請教，努力工作，積極創新，做一名合格的、優秀的人民教師，爲學校作出我應有的貢獻！

單位培訓計劃方案範文 篇4

蓬山國小《新課程學科教學評價》專題培訓方案

一、培訓目標

瞭解新課程下教學評價方式和內容；瞭解教師課堂教學評價的趨勢；掌握案例分析、課堂觀察和成長記錄袋等當前課堂教學評價改革中常用的評價方法；理解發展性教師評價的主要特徵和主要思路；理解新課程教學評價帶來教師觀念與行爲的變化。

二、培訓內容

《新課程學科教學評價》專題培訓分爲三部分。

1、《新課程學科教學評價》是本專題培訓主要教學用書，縣集中培訓以此教材爲主。縣集中培訓15學時。

2、《新課程評價操作與案例》爲學習教材，“浙江教師研修網”教師素質提升工程各學科培訓資料及配合這門課程製作的網絡課程爲其他補充材料，學科教研組集訓與自訓結合，校集訓14學時，自訓自練18學時。

三、培訓對象

根據省教育廳的要求，所有在職教師都應按要求參加培訓。

四、培訓形式

①充分發揮教研組和實驗教師的引領作用，以教研月活動爲依託，圍繞“學習、實踐、反思、積累”的主線，在校內積極開展多種形式的教材教法學習研究活動。要避免或減少單向傳授式的教學方式，在保證重點專題講座質量的基礎上，加大參訓教師參與討論的機會和時間。以現場觀察、觀看錄像、教材分析爲基礎，強調體驗與反思。通過上課、說課、專家點評、小組交流等形式，切實提高教師在新課程理念指導下的課堂教學能力，從而提高其課堂教學的質量。

②採用理論學習與實踐操作相結合的方式。教師素質的提升不是單靠幾個規定的課時培訓就可以完全解決的，它還需要一個由理論到操作的實踐過程，需要一個從簡單到複雜、從模仿逐漸走向自主的建構過程。因此，我們一方面要結合學習資料幫助教師理清學習重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記，進一步轉變觀念，同時，要加強實踐的操作，指導全體教師建立有特色的“個人

博客網”，並在使用中不斷加以研究改進。從而提高計算機應用能力和網絡學習與研討的能力。

五、培訓進度和學時安排

《新課程學科教學評價》專題培訓任務於20xx年3月——20xx年7月完成。校本培訓共計14學時、14學分，教師個人自訓共計18學時、6學分。 具體培訓安排如下：

六、培訓考覈

《新課程學科教學評價》全員培訓爲全省從村中國小教師素質提升工程重點課程之一。是由省教育廳負責制定課程的講文與考覈大綱，審定教材的，並實行教考分離的培訓制度。採取過程考覈與書面考試相結合的辦法。教師培訓的過程考覈主要通過對參加教師培訓期內的學習態度，讀書筆記，到課率和規定作業等情況的觀察記錄，給予培訓過程恰當的綜合性評價，參訓教師的過程考覈成績按以完成40%的比例計入總分，統一考試的書面成績以60%的比例計入總分。

七、培訓組織機構

組長：某某某 副組長：某某某 組員：某某某等等

八、培訓檔案管理

A、建立各項培訓的業務檔案，主要包括： （1）各項培訓計劃、通知。

（2）各種與培訓相關的會議記錄、出勤記載。 （3）輔導員備課錄。 （4）教師學習作業或心得。 （5）各考覈成績。 （6）總結材料。

B、教師個人檔案：筆記本、教師個人博客網

九、培訓要求

1、《新課程學科教學評價》專題培訓要講求實效，應以提高廣大教師實施新課程的能力和教師的綜合素質爲出發點，按照“實施方案”的要求，紮紮實實地搞好本次專題培訓。

2、充分發揮校本培訓在本次專題培訓的作用。在校本培訓中，要設計周密有效的方法和方案，做到在培訓中消化理論，在教學實踐中提高動手操作能力；應主要採用課堂教學、參與互動的研究討論、教學觀摩、網絡學習等方式；應重視在培訓者和輔導員指導下的教師的自學，充分發揮骨幹教師的輔導和幫帶作用。

3、將本次專題培訓列入學校工作日程。定期對本校教師組織檢查，召開現場會，並及時總結經驗，組織交流。

4、建立促進教師發展的有效機制，將教師參加校本培訓的學習作爲職務聘任、晉升和獎懲的依據之一。

單位培訓計劃方案範文 篇5

爲確保各項管理工作能按質按量完成，取得培訓應有的滿意效果，按培訓的需求，制定以下培訓計劃。

（1）管理前期培訓

（2）日常管理期員工培訓計劃

（3）緊急事件處理培訓

除了上述在職培訓項目外，我們還將針對農貿市場的實際情況，對管理處員工進行下述緊急事件處理培訓：

A.火警應變；

B.電力故障；

C.上、下水管道爆破；

D.雷暴和防風；

E.盜竊與搶劫；

F.處理可疑物體與恐嚇電話；

G.處理業戶投訴；

H.處理違例或遺棄車輛；

（4）公衆形象規範培訓

公衆形象是現代企業贏得市場的.客觀要求，是企業文化的必然反映。公司通過以下措施保證企業的卓越信譽。

A.以企業精神、經營理念和發展目標構成公司特有的企業文化，使全體員工形成共同的價值觀和團隊意識，實現公司創建中國物業管理行業名牌企業戰略目標。

B.以《員工手冊》規範員工的行爲，展示公司良好形象。

C.以ISO9001：20xx質量體系確保規範化的物業管理服務。

單位培訓計劃方案範文 篇6

爲着力培養符合現代公務員發展要求的多面手、複合型人才，不斷提高我鎮幹部培養、選拔、任用工作的整體水平，促進和推動年輕幹部脫穎而出、健康成長，爲樟村坪鎮經濟社會發展和社會主義新農村建設培養生力軍，經鎮委、鎮政府研究同意，特制定樟村坪鎮青年幹部成長計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統領，堅持育用結合的原則，加大青年幹部學習培訓力度，大膽使用青年幹部，在培養中使用，在使用中培養，爲年輕幹部營造良好的學習、工作、生活環境，全方位提高青年幹部的.素質和能力。

二、培養對象

鎮政府機關35歲以下青年幹部

三、培養方式

（一）成立“青年讀書示範組”

活動陣地：4008會議室（根據活動需要進行地點調整）

活動時間：每週一晚上7:00－8:00

參加人員：李銘 雷源 易曉燕 車治中 譚華 餘寶丹

屈金勇 易 亮 肖莉 李大攀 劉炎廷 嚴光俊

鄧 禮

活動形式：每名成員輪流負責組織一期學習活動，活動內容由當期負責人自行決定，內容選擇範圍寬泛，要豐富、健康、有深度。活動方式靈活多樣，可以通過知識培訓、案例分析、競賽等形式加強學習交流。每輪活動結束可進行最受歡迎教學內容評比，頒發“流動榮譽紅旗”。

（二）樟村坪鎮青年幹部培養結對幫帶聯繫制度

每名鎮級領導聯繫一名青年幹部，注重青年幹部能力的培養與素質的提高，通過談心、點評文章、關心生活等形式掌握他們的思想動態，爲他們解疑答惑，促進其健康成長。同時，在各項工作中，各聯繫領導針對培養對象特點進行弱項指點和鍛鍊，對青年幹部嚴格要求，多壓擔子，鼓勵青年幹部爭先創優，激勵青年幹部主動經受磨練和捶打，尤其注重在急、難、險、重任務面前考驗年輕幹部。

（三）每年召開一次青年幹部座談會。掌握青年幹部的思想、工作、學習、生活狀況，爲青年幹部提供交流平臺，激發青年幹部的工作熱情，更好地開展各項工作。同時邀請區委組織部等上級領導參加，增進了解，爲青年幹部提供一個展示自我的機會。

（四）營造良好的寫作氛圍。青年幹部每月撰寫兩篇文章或讀書心得、摘抄等，交黨政辦公室集中辦理。每半年向鎮黨委交一份工作總結。同時，結合青年讀書示範組活動，每月幾個青年幹部聯合創辦一期《高山明珠》工作簡報，刊登全鎮各方面工作動態、調研文章或詩詞歌賦、養生保健等休閒內容，以此提高青年幹部的寫作積極性和寫作能力。

（五）適時實行輪崗，多崗位鍛鍊。長年在同一崗位工作，容易使青年幹部產生安於現狀、缺乏激情等狀態。要適時推行青年幹部輪崗制度。在年終崗位輪換時，充分考慮青年幹部對輪崗的建議或意見，做好輪崗前的溝通和業務培訓工作，使青年幹部在不同的崗位上得到鍛鍊，切實提高工作能力。

（六）積極關心青年幹部的業餘生活。抓緊建設機關活動場所，爲青年幹部的文體活動提供平臺；充分利用電子顯示屏，每天晚上6:30－7:30播放新聞聯播，每週二組織青年幹部參加舞蹈培訓，每週三晚上7:30播放一部有教育意義的電影，充實青年幹部的業餘生活，引導青年幹部保持健康、積極的生活態度。創造機會與區直、其他鄉鎮進行交流、聯誼。

（七）建立考覈制度。考覈採取日常考覈與年終考覈相結合的方式進行。日常考覈以平時活動參與、完成情況爲依據進行量化記分。年終考覈則組織機關幹部、事業單位職工代表、村幹部代表等對培養對象進行民主測評和座談，全方位瞭解青年幹部思想境界、政治素質、組織協調能力、工作實績、發展潛力、羣衆公認度等。

綜合考覈結果及時向培養對象進行公開和反饋 ，對得分較高者給予獎勵，得分較低者指明不足，督促和引導其不斷改進和提升自我。

單位培訓計劃方案範文 篇7

新員工培訓計劃書如何寫？主要應包括培訓目的、培訓對象、培訓方式、培訓具體時間地點、培訓內容及培訓的實施等內容。

一、培訓目的

1. 消除新進員工陌生感，達成對公司文化、價值觀、發展戰略的認知和認同。

2. 瞭解公司的各項規章制度及提供的各種福利制度，幫助各位新進員工清楚瞭解自己的權益與責任。

3. 強化新進員工的責任意識和主人翁的精神。

二、培訓對象

集團公司新入職員工

三、培訓方式

由綜合部制定培訓計劃和方案並組織實施，採用集中授課及視頻播放、討論、參觀的形式對企業文化、員工手冊、OA辦公平臺的使用等方面進行培訓。

四、培訓地點

集團會議室。需提前瞭解會議室使用情況，保證培訓場地的使用不發生衝突。

五、培訓內容

1. 企業文化

2. 員工手冊

3. OA辦公平臺使用方法

六、培訓資料準備

新入職人員錄用資料、新入職人員及參培人員簽到表、祥雲集團公司企業文化宣傳單、員工手冊、OA平臺使用說明。

七、培訓實施

1、 綜合部分管領導致歡迎詞；

2、 培訓主管自我介紹及新員工自我介紹；

3、 宣讀培訓紀律；

4、 根據培訓內容進行逐步講解；

5、 培訓評估與考覈

八、培訓後期跟進

1、 培訓主管根據培訓評估進行培訓方案改進。

2、 培訓主管根據新進員工培訓考覈成績進行彙總和存檔。

單位培訓計劃方案範文 篇8

今天，是我們參加國培計劃骨幹培訓班的第九天，雖然天氣寒冷，但卻難擋我們高漲的學習熱情。

朱毅鳳老師是專家嗎？說實在話，我已知的教育名人當中沒有這個名字，但朱老師樸實的話語，精彩的分析，把我逐步引入課堂之中，也讓我瞭解了“情景在解決問題教學中的作用和重要性”。

“讓我們在博客上見”，朱老師最後的話語讓我記憶憂深。沒有在專家面前的忐忑不安，也讓我放下了心理包袱，在這個靜靜的夜晚坐下來，誠心與朱老師交流一下我對情景的一點感悟，藉助沈老師爲我們創造的這個平臺與大家共同分享。

情景對數學教學的意義在此不必多重複，情景對教學的輔助是否成功，關鍵在於教學情景的創設。。

教學情景按不同的情況可分爲四類：

一是問題情景的創設。其實就是在教材內容和學生求知心理之間製造一種不協調，把學生引入一種與問題有關的情景的過程。不協調就是質疑，給學生造懸念。但創設問題情景應圍繞教學目的，注意培養學生的發散性思維與創新意識，且難度適中。

二是真實情景的創設。也就是讓學生親臨現場，如工廠、田野等真實的生活與工作場景中學習知識，引發積極思維，最終達到運用所學知識解決實際問題。但一定要符合實際情況。

三是合作性教學情景的創設。也就是學生小組合作學習情景，這時就需要老師這個“指揮官”英明的組織、策劃、指揮。通過合作教學，不僅能充分發揮學生的主體作用，而且能培養學生的交往、協作和競爭能力，從而讓學生積極主動的參與學習過程，進行動態的探索學習。

四是資源情景的創設。向學生提供豐富的學習資源，學生髮揮學習主體作用，老師則起學習的引導作用，使學生在探索中學習，培養獨立鑽研、獨立學習的能力。現在是一個資源共享的數字時代，這個情景的創設很容易，但要緊抓教學目標，提供明確目的。

當然，這幾種情景在實際的教學當中，是混雜在一起使用的，我們要緊扣“主題”，把這幾種情景優化組合，以求達到最有效的教學效果。

單位培訓計劃方案範文 篇9

木工填報日期： 年 月 日

培訓教學計劃表：

培訓天數：35天(理論課:10天 80課時;實際操作課:25天 200課時)

作息時間：上午 第一節08：15 -- 09：00下午 第五節13：30 -- 14：15 第二節09：10 -- 09：55 第六節14：25 -- 15：10 第三節10：05 -- 10：50 第七節15：20 -- 16：05 第四節11: 00 -- 11: 45 第八節16：15 -- 17：00

單位培訓計劃方案範文 篇10

爲進一步加強我區導遊隊伍建設，規範導遊活動，提高旅遊從業人員的職業道德素質，樹立我區旅遊新形象，我局決定舉辦景區(講解員)培訓班，爲順利完成此次培訓任務，特制定如下工作方案：

一、培訓目的

適應快速發展的我區旅遊業，挖掘我區優秀旅遊文化內涵，規範提升旅遊從業者的業務水平和服務標準，解決當前旅遊企業、旅行社、景區人才缺乏的實際問題，共同推進我我旅遊業健康持續快速發展。

二、培訓時間及地點

培訓時間：待定

報到地點：銅仁學院繼續教育部

銅仁地區旅遊局聯繫：__

聯繫電話：__

銅仁學院聯繫人：楊__

聯繫電話：__

培訓地點：銅仁學院

三、培訓對象

各縣(區)旅行社、旅遊景區、鄉村旅遊點聘用的正式和臨時聘用的導遊員(講解員)以及有志從事導遊工作的社會待業青年等。

四、組織機構

主辦單位：銅仁地區旅遊局、銅仁地區就業局

承辦單位：銅仁地區旅遊協會、銅仁學院

五、培訓內容

根據國家職業技能培訓中《導遊員》培訓大綱要求，結合旅遊從業人員從事旅遊接待工作的實際情況，培訓內容爲《共性知識》和《導遊業務知識》兩部分，其中包括市情、市內旅遊景點知識、旅遊政策法規、導遊基礎業務知識、民俗文化、禮儀服務等相關方面知識，並採取理論與實際相結合的方式開展教學，重點突出講解的訓練和導遊技能的掌握，通過系統學習，使培訓過的景區(講解)人員具有良好的職業道德和行業規範，熟練掌握旅遊接待知識。

六、培訓方式

按照國家辦學相關要求，使用正規教材，聘用專業教師進行爲期15天的授課(包括景區考察)，學員學業期滿經考試合格後由銅仁地區就業局頒發職業技能資質認定書和銅仁地區景區(講解員)證書。

七、報名所需材料

各縣(市、特區)須在11月30日前，將參訓學員名單(含身份證複印件、1寸照片(電子版，寫上名字)交銅仁地區旅遊局(旅遊協會)。

八、具體要求

(一)各縣(市、特區)文體廣電旅遊局要高度重視此次培訓工作，認真做好本地區旅行社、旅遊景區導遊員、講解員參加此次學習培訓動員宣傳和組織報名工作，培訓(具體名額見附表)。

(二)各旅行社、旅遊景區要結合實際，一定要安排好本企業導遊(講解)人員參加此次學習培訓，通過學習切實提高服務技能水平。

(三)所有參加培訓學員，培訓期間食宿、培訓等費用由就業培訓經費支付，用餐不足部分由學員自行承擔。

單位培訓計劃方案範文 篇11

一、項目目標

通過對全州40名鄉鎮衛生院藥學人員開展藥學基本知識和技能的培訓學習，增強他們的專業技術能力，進一步提高鄉鎮衛生院的服務水平。

二、項目實施範圍和內容

（一）項目實施範圍

全州40個鄉鎮衛生院各確定1名藥師或從事藥事工作的人員參加培訓。

（二）項目內容

採用農村衛生人員新型視頻教學系統集中理論培訓與實踐操作實習相結合，對40名鄉鎮衛生院藥學人員開展《國家基本藥物處方集》、《國家基本藥物臨牀應用指南》及省增補藥品臨牀使用手冊，基本藥物制度政策解讀等藥學基本專業知識和法律、心理相關專業知識，並分期分批進行臨牀實踐。培訓時間10天。

三、組織實施

（一）組織形式

州、縣衛生行政部門要成立項目工作領導組織，加強領導，建章立制，明確分工，明確職責，認真組織實施。

（二）資金安排

由中央財政專項資金補助。

（三）資金管理

要求專款專用，嚴格財務管理制度，嚴禁挪用專項資金。各地不得將財政補助資金直接發放給受訓人員，也不得向受訓人員另行收取費用，保證人員免費接受培訓。資金的使用管理按照省財政廳、省衛生廳制定的相關規定執行，並保存好資金使用的'原始資料依據備查。

四、項目執行

（一）第一階段：培訓準備階段（20xx年3月4月15日）

1、省衛生廳選編培訓教材。

2、開展師資培訓。師資培訓由省衛生廳組織實施。

3、開展視頻教學。爲提高培訓工作效率，保證培訓效果，採用蘭州七言志教育科技中心設計開發的農村衛生人員新型視頻教學（IPTV互動教學）系統開展此項培訓，並由該公司爲培訓承擔單位安裝視頻教學系統。

（二）第二階段：全面實施階段（20xx年6月15日-6月25日）

州衛生局負責組織40名鄉鎮衛生院藥學人員進行培訓，培訓結束後，安排學員到州級醫療衛生機構進行教學臨牀實踐，並對培訓人員進行考試、考覈，培訓人員考試、考覈有關材料留存備查。

五、項目監督與評估

項目結束後，州衛生局對項目實施情況進行認真總結、評估，20xx年7月10日前報送省衛生廳農衛處。

單位培訓計劃方案範文 篇12

1、培訓目的：

通過培訓使倉儲部門員工能在具體操作中掌握商品的數、質、進、出、起到真正"活蓄水池"的作用；使防損員能夠獨立操作防損工作流程、勝任意外事件狀態下的.崗位職責、最大限度地做好超市安全防損工作及與其它相關部門的協調配合。

2、培訓內容

講授課題

共計課時

講授課題

共計課時

商品儲存流程：

收貨、入庫、出庫操作流程規範、如何建檔、建卡、建帳。生鮮食品倉儲管理

防損充當的角色：

企業形象、站姿言行服務禮儀培訓、國內外防盜器材品牌介紹及原理剖析、超市防盜防損的關鍵案例介紹與分析

配送中心的營運過程：

單據流轉過程與責任人管理、配送中心的作業管理

與採購部、營運部、團購、財務部、電腦部的協調。

產生損耗的原因及處理方法、

防損部工作操作流程及特點

與監控目標選定、偷竊引起的損耗及種種表現、

如何聚焦觀察內盜、外盜現象、其現象識別及處理

倉庫工作規章制度：倉儲工作程序、平臺收貨人員工作職責、倉庫各崗位工作職責……

如何防水、防火、防鼠、防黴、收貨、商品分類、商品安全線等制度。

超市重點區域的監管、外盜發生現場處理程序與客訴接待、防盜報警的處理程序……

營運環節的損耗管理：

組織學員對不同案例進行實地模擬演示

單位培訓計劃方案範文 篇13

整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。

頭髮：頭髮整齊、清潔，不可染色，不得披頭散髮。短髮前不及眉，旁不及耳，後不及衣領，長髮劉海不過眉，過肩要紮起（使用公司統一發夾，用髮網網住，夾於腦後），整齊扎於頭巾內，不得使用誇張耀眼的髮夾。

耳飾：只可戴小耳環（無墜），顏色清淡。

面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個人情緒，面着淡妝，不用有濃烈氣味的化妝品，不可用顏色誇張的口紅、眼影、脣線；口紅脫落，要及時補裝。

手：不留長指甲，指甲長度以不超過手指頭爲標準，不準塗有色指甲油，經常保持清潔，除手錶外，不允許佩戴任何手飾。

衣服：合身、燙平、清潔、無油污，員工牌配戴於左胸，長衣袖、褲管不能捲起，夏裝襯衣下襬須扎進裙內，佩戴項鍊，飾物不得露出制服外。

圍兜：清潔無油污，無破損，燙直，繫於腰間。

鞋：穿着公司統一配發的布鞋，保持清潔，無破損，不得趿着鞋走路。

襪子：襪子無勾絲，無破損，只可穿無花，淨色的絲襪。

身體：勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。

酒店禮儀培訓方案

服務語言禮儀 “您好”或“你好”初次見面或當天第一次見面時使用。

清晨(十點鐘以前)可使用“早好”“您早”等，

其他時間使用“您好”或“你好”。

“歡迎光臨”或“您好”前臺接待人員見到客人來訪時使用。

“對不起，請問……”向客人等候時使用，態度要溫和且有禮貌。

“讓您久等了”無論客人等候時間長短，均應向客人表示歉意。

“麻煩您，請您……”如需讓客人登記或辦理其他手續時，應使用此語。

“不好意思，打擾一下……”當需要打斷客人或其他人談話的情況時使用， 要 注意語氣和緩，音量要輕。

“謝謝”或“非常感謝”對其他人所提供的幫助和支持，均應表示感謝。

“再見”或“歡迎下次再來”客人告辭或離開平安時使用

單位培訓計劃方案範文 篇14

一、目的

爲了加強對新入職員工的管理，使其儘快熟悉醫院各項規章制度、工作流程和工作職責，熟練地掌握和使用本職工作的設備和辦公設施，達到各個崗位的工作標準，滿足醫院對人才的要求。

二、培訓工作流程

1、到職前培訓準備

A、新員工到達醫院報到（人力資源部負責，主要是住宿安排、準備生活用品、食堂位置及相關辦公場所指引等）

B、正式上班第一天（人力資源部負責：填寫報到表、提交相關證件資料）

C、簡單的部門新員工歡迎儀式，介紹相關人員認識。

D、由指定人員給新員工指引辦公座位、分發辦公用品（人力資源部指定人員）

E、分發醫院內訓材料及課程表

F、指定一個老員工做新員工的引導人。

2、正式培訓（講課式，報到第二天，時間爲一天）

A、講師（人力資源部主管、相關部門負責人或外請講師）

B、培訓流程（人力資源部→相關部門→醫院領導總結→討論→結束）

C、培訓內容

a、人力資源部門（9：00-12：00）

①醫院介紹：醫院發展、理念、歷程、前景、目標、主要業務、榮譽、組織構架

②醫院文化：標誌含義、公司宗旨、內部刊物、公司網站、愛心協會

③醫院制度：入離職制度、考勤制度、休假制度、管理問責制度、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂就餐制度、差旅制度、培訓制度、保密制度、財務報帳流程、員工禮儀、勞保制度、安全制度

④醫院福利：醫療、社保、意外保險、法定節假日休假、公司提供的娛樂設施、閱覽室、一年一次公費旅遊、部門定額費用、提供食宿

⑤員工生活：聚餐、球賽、電影、培訓、旅遊、同行交流、參加相關活動（可圖片式）

⑥主要領導介紹：董事長、總經理、院長

b、相關部門（14：00-16：00）

①部門業務介紹

②工作崗位職責介紹

③業務知識與技能

④操作流程制度

⑤與其它部門的業務關係

c、醫院領導做總結性講話（10-20分鐘）

d、新員工討論時間（約1小時）

三、參觀活動（正式培訓結束後的第二天上午，時間爲半天，8：30-12：00）

主要到醫院參觀，時間爲半天，安排一個人做引導講解，人力資源部安排一個人跟班協調相關工作。

四、娛樂活動（參觀活動結束後的下午及晚上）

1、聚餐（18：00-19：30）

2、茶話會（20：00-22：00）

3、人力資源部主導，後勤支持，至少有1名醫院主要領導，其它部門抽3-5人蔘加

五、培訓總結和評估

1、新員工培訓總結

2、新員工培訓反饋表

3、新員工表現評估表（一星期後）

4、資料歸檔

六、其它

1、各部門的抽調人員名單

2、培訓費用申請

3、人員出勤情況登記

單位培訓計劃方案範文 篇15

一、新上崗護士培訓計劃

1、 第一階段

（1）培養計劃及目標

①熟悉手術室環境佈局

②熟悉手術室各種規章制度

③熟悉手術室工作人員崗位職責

④熟悉手術室護理工作

（2）實施方法

① 介紹手術室各項規章制度等理論

② 示範講解手術室各種典型手術如何擺臺

③ 實施手術時實地講解擺臺

④ 進行理論考覈及操作考覈

2、第二階段

（1）培養計劃及目標

①熟悉手術室工作特點

②掌握手術室無菌技術操作

③熟悉敷料室、器械室工作

④ 模擬教學

（2）實施方法

器械室

① 介紹環境

② 瞭解器械室工作特點及工作性質

③ 常用外科、骨科器械名稱及用途

④ 手術器械包的打法

敷料室

① 各種敷料的名稱及用途

② 各種敷料包的包法

③ 各種敷料的疊法

④ 各種單包敷料的包法

3.第三階段

（1）培養計劃及目標

① 掌握正規無菌操作

② 普外、泌尿科小、中、大手術配合

③ 手術室工作流程

④ 手術室護士各崗位職責

（2）實施方法

① 專人帶教典型手術配合（甲狀腺、乳腺、闌尾、胃腸道） ② 安排適宜的手術

③ 反覆重複各種帶教手術

4.第四階段

（1）培養計劃及目標

① 婦產科小、中、大手術配合

② 熟悉特殊物品的'準備、手術體位

（2）實施方法

① 專人帶教典型手術配合（剖腹產、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤）

② 安排相應的手術

③ 反覆重複各種帶教手術

④ 進行理論考覈及操作考覈

考覈方法：每階段結束後，進行理論和技術操作考覈，成績達85分合格。洗手護士，巡迴護士工作質量考覈85分合格。

二、低年資護士（2~3年護士）培訓計劃

（1）培養計劃及目標

① 掌握防範差錯事故的措施。

② 急診手術的配合

③ 完成各專科大、中、小典型手術的配合

④ 掌握常見手術體位的應用及放置方法。

（2）實施方法

① 在高年資護士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合 ② 鞏固第一年的手術，掌握急診手術的配合

③ 能獨立完成各種大、中、小手術的配合，注意各種外科無菌技術操作規程方面的訓練

考覈：每半年專科理論考覈一次，成績達85分合格。技術操作每半年考覈一次，90分合格。洗手護士，巡迴護士工作質量考覈90分合格，每半年一次。

三、高年資護士培訓計劃

（1）培養計劃及目標

① 新開展手術的配合

② 急救性手術的配合

③ 完成各專科大、中典型手術的配合

④ 進行專科性手術培訓

（2）實施方法

① 在護士長的及醫生的指導下完成重大手術的配合

② 掌握新開展手術的配合技巧

③ 能獨立完成各種大、中手術的配合，注意各種外科無菌技術操作規程方面的訓練

考覈：每半年專科理論考覈一次，成績達85分合格。技術操作每半年考覈一次，90分合格。洗手護士，巡迴護士工作質量考覈90分合格，每半年一次。

單位培訓計劃方案範文 篇16

班主任是一個班級的組織者、管理者、指導者，班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學生的綜合素質，班主任教育工作的成敗直接關係到學生能否健康成長。就目前我校班主任隊伍的總體情況而言，一是本學期有不少老師剛交流到我校，且有一部分是新崗教師來擔任班主任工作，不瞭解這一地區學生的特點，缺乏班主任工作經驗和紮實的管理、教育理論基礎；二是由於學生的文化基礎、思想基礎參差不齊，部分班主任還未能較好地根據不同的教育對象來採取相應的教育方法和管理模式。爲此，本學期，根據學校工作安排和本部門工作計劃特開展班主任培訓活動，具體培訓計劃如下：

一、培訓對象：

全體班主任

二、培訓目的：

1、規範班主任工作行爲，使班主任工作能力和工作水平進一步提高。

2、促進全校學生管理水平再上新臺階。

三、培訓形式：

1、自學達標式：即對一些班主任必備的基本功，要求參培者在一定的期限內必須自學、自練、力爭達到一定的標準，並以自身良好的素質去影響、教育學生。

2、結對幫助式：由學校一些具有一定管理經驗的優秀班主任與其他參培者結對，在實際工作中共同探討怎樣做好班主任工作，使其耳濡目染，潛移默化。

3、講座式：利用課餘時間邀請有一定工作經驗的班主任開設專題講座，從系統的理論知識到具體的實踐操作。

4、觀摩交流式：即邀請有一定經驗的班主任上示範課（如班會或主題班會等），組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論。

四、培訓要求：

1、參培者要充分認識班主任培訓的重要性、必要性、緊迫性，積極主動參與。

2、每次培訓各位同志都要準時參加，做好記錄。

3、凡被列爲介紹班主任工作經驗的同志，具體做法、體會要形成文字材料，便於交流。

4、參培情況納入班主任考覈。

五、本學期培訓活動安排：

9月：學習《班主任工作細則》、《班主任工作要講究一個巧字》

10月：《班主任批評言語的技巧》

11月：優秀班主任教育案例交流

12月：班主任工作總結，評選優秀班主任

1月：交流會《讓家長會開得別有特色》

單位培訓計劃方案範文 篇17

對教師進行園本培訓是教師專業成長的重要途徑。按照“人力資本”的假說，培訓需求的本質在於爲教師提供通過開發潛在的素質，獲取事業成功的一個機遇，這種“提供機遇”的需求本質觀，由於着眼於開發和開拓，因而比較容易激發教師的學習動力，使教師在不斷的學習與研究過程中拓展內涵，提高自己的專業知識和技巧技能。

本次園本培訓內容主要是對音體組教師進行“舞蹈、組合”的培訓，目的是提高教師的專業技能，鍛鍊其基本功。

培訓的具體方法是：由李雁、吳靜兩位老師根據上學期到進修學校學習“舞蹈、組合”的內容，選擇性的把一些內容對音體組教師進行二級培訓。

舞蹈名稱：彝族舞蹈——紅衣姑娘

培訓時間：20xx年11月16日下午；

20xx年11月18日下午。

單位培訓計劃方案範文 篇18

這個培訓計劃是開放性的，房地產公司的每一個成員都有必要接受一定程度的物業管理培訓。該講提出了一套簡明的培訓系統，有助於我們建立基於全局策略物業管理動作機制第1操作環節：制定一個實戰型的培訓計劃。

物業管理的員工培訓是要結合招聘計劃來進行，通常是分三步到位，即高級管理員、高級技術員、技術骨幹和普通員工。

高級管理員包括正副總經理、行政祕書（或經理助理）、工程部經理、電腦工程師、機電工程師、財務主管。這批人通常應於交付使用前六個月到位。他們的前期工作是負責組建管理公司，參與設備安裝及試運行，制定管理計劃和對下屬員工進行招聘和培訓。

技術骨幹包括部門經理、水電技術員、電腦操作員、業務員和出納，應該於交付使用前兩個月到位，他們的前期任務是熟悉公司運作程序和部門分工，熟悉設備操作。

普通員工包括保安員、清潔工、園丁，應該於交付使用前三週到位，他們的前期任務是熟悉物業情況，熟悉本職工作和實戰演習。縱觀物業管理髮展趨勢，住宅管理和商業大廈管理將成爲物業管理的兩大流派，中國必將成爲住宅管理高手，能否成爲商業大廈管理行家呢？物業管理除了管理物業外還能做什麼？物業管理的最高境界是什麼？創新、進取，總是和別人不一樣，又總是走在別人前面。

具體內容a：物業知識

第1課：房屋建築及管理基礎常識

您會辯論建築物中的承重與非承重部分嗎？您會計算房屋面積嗎？您會看建築圖紙嗎？您瞭解多少房地產各級市場基本常識？您知道房屋主權70年到期後歸誰所有嗎？如果住戶向您問起這些問題，回答不出來可就失職了。

第2課：不同類型物業的不同管理手法

住宅管理要寓管理於服務之中；工業廠房管理要把安全放在首位；寫字樓管理要抓住它的生命線即機電設備管理；商場管理範圍最大，專業程度最高。但是，掌握了管理的基本功，什麼樣的物業管理都難不倒您。

第3課：物業管理法規

有人說，中國的物業管理大難搞，因爲法規不健全，果真如此嗎？如果5年以後才健全怎麼辦？工作不做了嗎？不然，怎樣熟知現有潔規並利用有關法規，物業管理人義不容辭。香港採取的是有緊有鬆的“大籠子”策略，讓我們剖析一下。

第4課：物業管理機構的設置

多數物業管理公司都設有保安部、工程部、財務部、經營部等，我們不這樣設，爲什麼？

一個總經理，一、二個副總經理，這樣設置合適嗎？

一個人必須同時幹三件事，否則不稱職！怎麼於？

第5課：房屋的接管驗收及其注意事項

認真仔細驗收，是爲了方便今後的維護工作，驗收不認真，麻煩事在後面等着您。怎樣把好驗收關？驗收查出不合格怎麼交涉以保護物業公司利益？機電設備安裝調試要全程跟蹤、記錄、建立機器檔案，如同醫生治人建病歷一樣。調試中曾出現過的問題，可令您在接管後的維護工作胸有成竹，“藥”到“病”除。

具體內容b：入夥初期相關課程

第1課：入夥程序及相關事務

辦理入夥手續，是接觸住戶的第一課，上好這一課，可以爲今後的雙方關係打下良好基礎，該說什麼話，該做哪些事，想得越全面越周到，今後工作越順利。

第2課：顧客投訴心態分析及處理技巧

求發泄、求尊重、求補償，是顧客投訴的三種心態，聽其言、觀其色，針對不同的心態

靈活處理，這裏面有策略。

一個不在意，電視報紙曝你光，聯名上訴讓你慌。那麼如何處理投訴呢？這裏面有技巧。第3課：裝修管理

裝修管理不善，可引來住戶投訴，造成危險隱患，發生治安案件等。管理手法不當，雙方矛盾形成，還可能影響到住戶的關係。矛盾激化，你在明處，他在暗處，令你十分被動，怎麼辦？建立裝修巡查制度，讓我們用案例告訴你有效的管理手段。

第4課：房屋機電設備管理技巧

制度化，是機電設備管理的有效方法，週一做什麼，週二做什麼，定好制度，照辦就行了，管理人員怎麼流動，制度始終不變。

有人說：機器不過是一堆通上電就會動作的鋼鐵。我們說：機器也是有感知的，你好好照顧它，它就爲你認真工作，你不善對它，那它就會對你不客氣！

第5課：綠化養護與管理

招個綠化工程師就可以保證樹常青、草常綠嗎？不一定，綠化管理並不那麼簡單，但也不很複雜，這裏面有檔次、有文化。

玉蘭路上玉蘭花香，玫瑰路上玫瑰鬥豔，由路認花、由花尋路，這不是檔次、這不是文化嗎？

第6課：緊急突發及特殊事件的處理和防範

火警、匪警等，大家都知道怎麼處理。

單位培訓計劃方案範文 篇19

爲進一步提高安全生產管理人員及從業人員的思想政治素質和履職能力，進一步強化生產經營單位安全生產責任主體意識，結合我縣安全培訓工作實際，20xx年計劃舉辦各類培訓班12期，培訓人數1000餘人次。培訓對象主要包括四類人員，一是生產經營單位負責人、安全管理人員的安全知識培訓；二是特種作業人員上崗資格培訓；三是企業職工全員安全生產基礎知識教育培訓；四是農民工轉崗前安全生產基礎知識教育培訓。

一是加強安全監管，落實安全生產培訓責任。根據國家有關規定，制定年度培訓計劃，分行業、分批組織培訓辦班，確保生產經營單位的主要負責人、安全管理人員、特種作業人員培訓持證率達到100％。同時把安全培訓納入安全生產執法檢查的重要內容，開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查，指導督促企業加強培訓管理，加大培訓投入，嚴格執行全員培訓合格上崗制度。總結推廣安全培訓先進經驗和典型做法，引導行業管理部門和企業進一步強化責任意識，增強做好安全培訓工作的自覺性。

二是強化企業培訓的基礎作用，繼續推進全員安全培訓。以企業自主培訓爲主，實施企業班組安全培訓工程，加強班組長能力建設，開展班組內部培訓，確保員工做到應知應會。建立規模以上企業培訓方案備案審查制度和重點培訓派駐監督員制度，嚴格檢查並督促各企業嚴格執行務工人員三級安全教育制度，企業新進員工必須經安全培訓合格後，方可上崗作業。切實加強農民工安全培訓，結合“安康杯”競賽，在工礦商貿企業中開展農民工安全知識培訓活動，普及安全生產知識，提高農民工安全意識和安全技能。

三是創新培訓手段和方法，增強培訓的針對性和實效性。規範培訓內容，按照學用結合、因材施教的要求，緊緊圍繞安全生產工作實際，完善培訓課程設計，更新培訓內容，做到培訓內容規範化，切實增強培訓的針對性和實效性。改進培訓方式，在堅持和完善講授式教學的基礎上，根據不同培訓內容和不同學員的特點，靈活運用研討式、互動式、案例式、體驗式、模擬式等多種方法開展培訓，做到培訓方式多樣化，着力增強教學的吸引力和感染力。

單位培訓計劃方案範文 篇20

爲了進一步加強學校的德育工作,加強少先隊幹部思想政治教育，培養社會主義合格建設者和接班人，我校以少先隊幹部隊伍建設爲抓手，大力開展新課程下的學校德育活動，不斷提高隊幹部素質和管理組織能力。

培訓目標：

通過培訓，提高少先隊幹部的自身素質，具有正確的人生觀和世界觀，組織能力和管理水平有進一步提高，爲更好地開展少先隊工作夯實組織基礎。使之成爲班主任、輔導員的得力助手。

培訓內容：

(一)中低段

1. 黨旗、國旗、軍旗、祖國版圖、團旗、隊旗的意義教育;

2.中國少年先鋒隊章程;

3.少先隊的光榮歷史;(不同時期組織名稱、小英雄介紹)

4.少先隊幹部的職責與要求。

(二)中高段

1.少先隊的光榮歷史;

2.共青團組織及共產主義理想;

3.隊幹部的素質與能力;

4.環境與我們的品德培養。

具體做法：

1.集中培訓與中隊實踐相結合;

2.學校、大隊部、各中隊協調配合;

3.根據年齡特徵分段進行;

4.中高年級印發資料;

5.瞭解隊幹部情況;

6.進行實踐能力檢測;

單位培訓計劃方案範文 篇21

一：海底撈崗位描述

1、歡迎顧客時目光要注視對方，讓顧客感受到熱情的笑容；

2、員工以友善的話語表示歡迎，不要使用重複機械的問候語；

3、客人到桌後5秒內必須有服務員接待；

4、對待老人、小孩、殘疾人應該做到特需服務；

案例：一位顧客來用餐，由於之前的車禍腿骨折段，無法上樓用餐，該店保安立即通知店經理，店經理馬上組織6名年輕傳菜部員工到地下室停車場，用凳子將該顧客從樓梯間擡上3樓就餐，當時該顧客感動得流下眼淚，後來該顧客成爲海底撈的忠實顧客。

5、員工應該把客人所點的菜品快速準確的傳遞給上菜房；

6、在保證客人滿意的情況下，認真服務，爭取做到操作流程不漏項、不掉項；

7、配備所用的用品用具；

8、服務員應保證帳單的準確性，做到唱收唱付，並提前找零；

9、及時恢復擺臺工作；

10、及時做好人走崗位淨；

11、及時關燈關氣；

12、做好餐前餐後的電腦正常使用和關閉；

13、做好突發事件的處理和創造感動；

14、做好授權工作；

15緊急的預案處理，停水、電、氣，客人打架處理；

16同一區域不要走一桌，關一桌燈，等客人走完才關燈。

備註：服務員的餐前準備工作是否到位：

1。筆3支、備用的翻檯餐具、打火機或火柴、菸灰缸、餐巾紙；

2。爐具是否有氣，是否能正常打火；

3。不主動詢問顧客是否需要發票；

4。客人給錢埋單是必須說謝謝；

5。客人埋單要帶上收銀夾，裝零錢袋，送薄荷糖；

6。處理所有問題應在第一時間。

以上崗位描述的目的就是提高翻檯率

二：崗位職責

發毛巾人員：

1、給客人發毛巾時要面帶微笑，熱情大方，保證熱毛巾的用量和質量，（80度）；

2、顧客到桌後兩分鐘內遞給熱毛巾，並稱呼先生女士，發毛巾要分清主次，動作要規範；

3、每桌每位顧客換毛巾次數不低於4次，顧客無特需要求不得高於6次，無需要不必勉強；

4、滿足顧客的合理要求；

5、顧客從身邊走過時一定要讓路並且打招呼；

6、對突發事件的應急處理，如打破餐具、客人嘔吐等；

7、按時準備好所有的原材料和用具。

保潔人員：

1、拾到客人物品應及時上交；

2、歡迎顧客時目光注視對方，要以友善的話語表示歡迎，如你好、小心路滑，要讓顧客感受到熱情；

3、嚴格按照衛生標準進行；

4、滿足顧客的合理要求；

5、顧客從身邊走過時一定要讓路並且打招呼；

6、對突發事件的應急處理，如打破餐具、客人嘔吐等；

7、按時準備好所有的原材料和用具。

傳菜員：

1、站崗之前準備好足夠的乾淨托盤（50塊）、托盤布（50塊），並且保持托盤的衛生乾淨，如髒及時更換；

2、每個托盤的物品無擠壓和摞疊；

3、傳菜生做到6不端：標準量不符不端、顏色不純不斷、形狀不符合要求不端、不熟不熱不端、衛生不合要求不端、菜品不點綴不端；

4、傳菜過程中應熱情禮貌的招呼客人，滿足顧客合理要求；

5、及時回收用後的餐具，必須做到來回不走空路；

6、保持站姿端正，認真等待端菜，穿菜時要注意安全，必須做到快走慢跑，不能撞到客人及其他同事；

送檸檬水、湯、豆漿的人員：

1、上午11點、下午5點半檢查是否到位；

2、保證湯、豆漿80度和檸檬水的質量衛生；

3、對湯、豆漿、檸檬水隨時供應，確保安客區域到位、無短缺；

4、面對顧客時目光要注視對方，以友善的華語表示對顧客的歡迎，讓顧客感受到熱情地笑容，滿足顧客的合理要求；

5、檸檬水的製作必須按照量化標準；

6、對自己負責的湯壺、豆漿壺要保證乾淨衛生，擺放整齊；

7、注意操作現場的衛生；

8、滿足顧客的合理要求，及時寫作服務員，做好服務和收臺工作；

注：湯要隨時轉移，避免浪費

9、生意低峯期做好本組的湯、豆漿的轉移工作和收尾工作。

收臺人員：

1、首先在收臺前檢查顧客有無意識物品；

2、一個餐桌收臺時間爲2—3分鐘內全部完成；

3、在收臺當中要對客人禮貌微笑或者點頭並運用敬語問候；

4、收臺過程中取下鍋圈減少噪音，保護餐具，隨時準備一條毛巾擦凳子；

5、餐桌表面衛生乾淨，無油漬及雜物，凳子五水漬，協助服務員恢復檯面；

6、擦桌子的水、毛巾要及時更換，保持乾淨；

7、收臺的準備工作應齊全，乾溼毛巾三條，桶一個。

三：五聲四勤

五聲：迎聲——答聲——謝聲——歉聲——送聲

四勤：眼勤：眼看六路，耳聽八方，重要的是注意客人的各個神態，如：招手、探頭

嘴勤：做到人未到聲先到

手勤：做到客人想之前、做之前

腿勤：速度

四：服務員敢於主動向客人介紹自己

例：我是小李，有什麼事請叫我。

五：一個服務員要有怎樣的精神面貌？

答：做事要開朗、樂觀、大方，不拘謹，不扭捏，表裏如一，襟懷坦然，不存心機，熱情，充滿活力，要有進取上進心；

一切以企業爲重，上班不帶任何情緒，遇事冷靜不慌，遇客人答問百問不煩，百答不厭。

注：服務員不懂就是不懂，切忌不能故作老練

如：客人問長城在哪裏？不能亂回答。

六：服務員十四字禮貌用語

請、謝謝、對不起、您好、再見、沒關係、歡迎光臨

七：海底撈發展史

培訓師：總經理助理

1、海底撈原名：樓外樓，現更名爲四川省簡陽市海底撈餐飲有限公司；

2、總經理：張勇；

3、專營：四川藥膳火鍋；

4、現在職員工：3000人，以農村人爲主；

5、發展：

1994年3月：海底撈在簡陽市一個偏僻的小巷開了一個不足72平米的水珠小店，只有4張桌子，在設施簡陋的情況下邁出了第一步

1998年9月：張勇成功的引進豆花魚這道菜，以味型佔領市場，從四川72平米一下發展到西安1400平米的正規化餐廳，他嚴格要求餐廳服務、菜品質量。

公司高壓線

1、從人品，不說謊；

2、從勤勞，不喜歡懶惰的員工；

3、從敬業；

4、從誠實；

5、從孝敬父母（在海底撈工作你能改變自己的命運價值觀，你是否改變了家人的命運價值觀，你做到了嗎？？？

案例：在西安店有一名服務員在一年半的時間升到了店長職位，一個月工資4000—5000，現在生活比較寬裕，忘記了原來，現在一個月買化妝品得1000多元，買衣服1000多元，吃零食1000多元，而她萬萬沒想到遠在幾千公里以外的小孩都沒鞋穿，難道這樣叫做改變了你的命運價值觀嗎？

八：服務員有權向吧檯藉助200元先解決顧客問題

課後提：6個怎麼辦？

1、討論你是怎麼樣理解授權工作？

2、當你不小心將豆漿撒在顧客身上，你該怎麼辦？

3、當客人的鍋底、菜品出現質量問題，你該怎麼辦？

4、當遇到喝醉酒的客人，你該怎樣服務？

5、當你遇到客人叫打折，你該怎麼辦？

6、當你遇到餐廳停電，你該怎麼辦？

九：海底撈的所有員工在操作過程中都應首先避開老人和小孩

海底撈品牌

提問：M代表什麼？

KFC代表什麼？

海底撈的品牌靠每個員工來創造

十：激勵員工的方法

好，很好，非常好，耶

遊戲一：

考驗員工個人的反應能力

遊戲名稱：數青蛙

規則：五人一組，分別說：一隻青蛙一張嘴，兩隻眼睛，四條腿，依次增加，錯了淘汰，最後贏了獎勵可樂一瓶。

遊戲二：

遊戲名稱：所有人一起拍掌

規則：大家齊拍掌，拍到聲音齊爲止

目的：把大家的心溶爲一起，齊心協力完成。

環境創造一個人

一個農村人，沒有文化。在他的環境下的鄉村小路上，隨便扔果皮紙屑，對於他來說，是很正常的事。如果把他帶到天安門廣場，讓他帶上一袋橘子，他會吃完後，主動把桔子皮放到袋子裏面。因爲他已經接受了這種嚴謹的環境。讓他明白，桔子皮不是隨便亂扔的。我們是一個大家庭，大家庭會給每個成員帶來家的溫暖。但家有家規，家規是嚴格的。你在大家庭裏可以受到良好的教育，只要你積極主動，你的素質很快可以得到提升。

做管理的人就像寫毛筆字一樣，你可以寫出10個一模一樣“山”字嗎？

你肯定是做不到的，這必須要時間的磨練和學習

十一：人事管理

1、入職員工必須要求認真填寫個人檔案已便於公司調動；

2、規範員工檔案表（附員工入職表）。

十二：海底撈員工宿舍管理規定

1、下班回宿舍途中衣着整齊，過馬路不準闖紅燈；

2、嚴禁外出在附近的餐館、小吃店吃飯，統一在店裏用餐，如有違反者，第一次罰款10元，第二次開除；

3、進入住宅區時要輕手輕腳，不能大聲喧譁，做到尊老愛幼，禮貌待人；

4、乘坐電梯時一般情況下只能坐貨用電梯，人多時必須排隊等待，必須遵守電梯制度，一次不得超過13人，在電梯內不準抽菸；

5、在通道內不準追趕、打鬧、唱歌，要放輕腳步，放低聲音，保持安靜，以免影響他人休息，如不遵守者一律重罰；

6、男生女生不得互串寢室，有事必須經過寢室長同意，否則違反一次罰款50元；

7、在宿舍內任何地方、任何角落不準隨地吐痰、扔垃圾，不準在宿舍內任何地方抽菸，如發現一次罰款10元；

8、宿舍管理人員必須熟悉水電開關，隨時注意節約用水用電，如發現重罰；

9、保護愛護宿舍內的家電設備，不準在牆上亂畫和損壞、拆卸家電設備；

10、刷子、臉盆、鞋子必須統一擺放，整齊乾淨；

11、宿舍內員工的工衣不能亂拿亂穿，不準用其他宿舍員工的洗髮水，香皂，毛巾，牙膏等物品，如有違反一律重罰，如拿宿舍員工的物品不打招呼一律除名；

12、牀上只能放枕頭、被子，適當可備一個小盒子，並且牀鋪必須乾淨整潔，統一擺放整齊；

13、宿舍內不得私自亂接插頭；

14、休息的員工看電視時間規定：早上11點，下午4點半，關電視時間：下午2點，晚上12：30，且看電視聲音不能過大，不能影響他人休息，如有違反者罰款宿舍長10元；

15、熄燈時間規定：中班22：30，晚班24：30。

單位培訓計劃方案範文 篇22

一、安全意識方面

1、做實驗前，明文規定穿好實驗服。

1、盤查易忘疏漏的水電，下班前關閉所有水電後簽字離開。

2、分清藥品理化性質，防止藥品交叉污染與安全。

3、做一份有毒試劑的記錄，瞭解各個有毒試劑的毒理性指標。

二、標準學習方面

1、熟練掌握常規標準，識記方法並比較同一檢測項目不同檢測方法測定範圍、檢出限、實驗步驟及計算結果（如氨氮的測定方法）。

2、提醒實驗人員注意標準方法的更新，利用閒暇時間學習國標，拓展自己的專業知識面。

3、培訓組員學習質量控制分析的方法，先做好平行比對、標準曲線的繪製，學會找原因，歸納問題並解決問題。

二、實驗分析方面

1、藥品配置：每個星期六對配置的藥品進行盤查，對過期的藥品進行及時處理，做好登記並及時配好藥品，確保實驗及時高效進行。培訓組員做到按需配藥，不浪費藥品。每個月清點試劑並做好記錄，填寫採購申請單交由實驗組長申購，保證實驗正常開展。

2、水樣保存：歸納樣品保存方法（祥見樣品保存方法列表），對不能及時分析的樣品，嚴格按照標準方法進行保存，在有效期內及時對樣品進行數據分析。在做好當天水質分析後，同時保存一份水樣，在有效期內分析，比較當天測定及保存後測定的數據並做好記錄。

3、實驗分析過程：嚴格按照實驗步驟操作實驗，做好平行對照實驗，對實驗中常出現的問題進行跟蹤總結。特別是氣樣分析實驗，嚴格按照標準方法，在樣品有效期內測定樣品，保證實驗結果的有效性。（如固定源二氧化硫的測定等）

4、數據分析：對有疑問的數據進行留樣分析，初步檢測數據的準確性，提交給實驗組長審覈。

三、記錄登記方面

1、試劑配製標籤：樣品配置後及時貼上標籤，寫明配置日期、儲存方法，並附上相對應的檢測項目。

2、儀器使用後，儀器使用記錄必須及時進行登記。

3、實驗分析數據：實驗做完之後，做好原始數據記錄，特別是對未檢出的項目也要如實進行登記，查找標準弄清問題。

4、原始記錄編寫：對預編寫的項目，學習對照相應標準，根據表單模式自制模版來套用報告數據，配合審覈員的工作，及時做好原始記錄分析。

四、儀器設備維護及衛生管理方面

1、認真閱讀儀器使用說明書，根據說明做好儀器的維護工作，進一步加強儀器維修的學習。

2、每週對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時報修。

3、每週定期對實驗室進行大掃除，保持實驗室、準備室、藥品櫃、實驗臺的衛生。

五、“三廢”處理方面

1、將實驗藥品做成表格形式，註明各藥品的毒理性質及處理方法。

2、針對不同類型的水樣進行分類，並根據廢液管理要求對各廢液進行處理然後排放。

以上爲今年工作的培訓計劃內容，確保以最短的時間、最有效的方式教導組員儘快熟悉工作環境並獨立、高效完成實驗。 培訓人：

單位培訓計劃方案範文 篇23

一、指導思想:

根據縣教育局對我校重點工作的要求，結合我校和本人的實際情況，20xx上學期，我將以校本研究爲主要平臺，以“送教下鄉”爲契機，以“科學解讀教材，準確把握教學目標，認真探索教材教法”爲主題，以探索新課程教學模式爲重點，開展國小數學研究活動。以實事求是、創新發展爲研究理念，紮實有序地開展研究工作，全面提高個人素質，努力爲國小數學教學和研究服務。

二、培訓內容和措施:

1、加強教育理論學習，多讀教育教學專著，認真做筆記，努力提高個人專業素養。

2.充分發揮網絡平臺優勢，開展網絡培訓活動。積極參加我校和上級組織的新課程網絡討論活動。

3.認真解讀國小一至六年級數學教材和《國小數學新課程標準》，準確把握教材的內容、寫作意圖和相應的教學目標。

4、積極參加各級部門組織的各種教研活動，密切配合教研室做好“送教下鄉”工作。

5、深入課堂學習，開展評課活動，充分發揮街道教師的主導作用，教學新秀。虛心向同行老師學習，儘量多聽講座，取長補短，彌補自己學科知識的不足。這期間儘量聽不少於20節課。通過課堂展示和課後交流，可以互相促進，共同提高。

6.通過個人自學和在線學習，及時瞭解最前沿的教育改革信息，拓展知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提高理論水平和教學研究水平。

7.認真寫教研論文，不斷總結經驗，積累素材，做到保質保量。

在今後的.工作中，我會按照上級和學校的總體規劃，結合自己的實際情況，努力學習，不斷進步。